全科醫生總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的全科醫生總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
全科醫生總結1
我們知道實踐是檢驗真理的唯一標準，認識實踐需要反反覆覆檢驗，那麼寫總結就成為我們實踐檢驗的必須步驟，下面是全科醫師規範化培訓工作總結，希望對您能有幫助。
全科醫師的培訓是醫學生畢業後教育的重要組成部分，對於培訓全科醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。我科在陳啟鬆院長的領導下，結合院內的實際情況，對院內全科醫師進行了比較規範的一系列培訓。
1、首先，嚴格要求自己，積極為醫院的發展建言出力。
作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻策是義不榮辭的責任。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。一年來，在領導的幫助和同志們的支援下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠，與其它同志相比還有差距，在今後工作中，要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。
2、高尚醫德及責任意識的培養：
醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我院在全科醫師培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規範化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規範化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
3、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開全科醫師例會，並請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。
臨床實踐培訓，全科醫師深入科室後由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。
4、強化醫患溝通能力的培養：
融洽的醫患關係能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規範化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。
5、參與臨床研究，開拓科研思維：
我科在全科醫師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業外語閱讀專案，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其瞭解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。
6、加強評估和考核：
建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今後的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發現存在的問題：全科醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為儘量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，儘量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，並應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。
全科醫師培訓正在從無到有走向逐漸規範的過程之中，帶教老師對全科醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力。
全科醫生總結2
一、濰坊市全科醫生的需求情況
我市政府辦基層醫療衛生機構共設全科醫生崗位1826個，目前我市共有23名招聘的全日制臨床醫學專業本科畢業生正在參加為期3年的鄉鎮衛生院全科醫師規範化培訓，134名來自基層醫療機構的執業(助理)醫師正在參加為期1年的全科醫生轉崗培訓，雖然在20__年基本上能夠實現每個城市社群衛生服務機構和農村鄉鎮衛生院都有合格全科醫生的目標，但與實際崗位需要相比缺口非常大，“崗多人少”的現象比較嚴重。從長遠來看，《國務院關於建立全科醫生制度的指導意見》明確提出到20__年基本實現城鄉每萬名居民有2-3名合格的全科醫生，據此測算，到20xx年，濰坊至少需要20__名全科醫生，20xx-20xx年每年需要再培養230名全科醫生，任務非常艱鉅。
二、制約全科醫師隊伍建設的障礙
一是社會認可度低。在很多人眼裡，全科醫生是每個科都瞭解一點但卻不精通的“萬金油”醫生，其業務水平在整體上不能獲得居民的信任。二是待遇差。受基層經濟發展水平的限制，全科醫生的待遇比大城市的專科醫生低很多。三是職業前景不明朗。全科醫生不想其他專科醫生一樣，目前沒有主任醫師、副主任醫師，晉升的路子比較窄。
三、關於全科醫師特設崗位的看法
全科醫師特崗制度，是一種新的醫療人才教育模式，類似於特崗教師制度。特設崗位人員聘期內執行國家統一的工資制度和標準。鼓勵特崗醫師長期在城鄉基層醫療衛生機構工作，空出崗位優先用於聘用安排特崗全科醫生，或由省級衛生行政部門優先安排繼續醫學教育。同時，縣級醫療機構、城市醫院公開招聘人員，同等條件下優先聘用具有特崗全科醫生工作經歷的人員。
特崗全科醫師制度是一項引導性的政策，吸引經過“5+3”培養出來的人到基層去，待遇等同於留在大醫院從事專科工作的醫生，而且為其未來晉升創造條件。但是我們發現在福建省的試點結果並不十分理想，大多城區和縣都未招滿，由此可以看出吸引全科醫師到基層醫療衛生機構工作絕不僅僅是漲工資、給編制這麼簡單，而必須給全科醫生提供更廣闊的職業發展空間，用事業留人。社會也應該儘快糾正那些對全科醫生的誤解和偏見，用感情留人。
全科醫生總結3
本人非常榮幸經監獄醫院推薦參加全科醫生轉崗培訓，在培訓期間從各方面嚴格要求自己，虛心學習、善於思考、態度端正、積極認真、不怕苦不怕累，只為珍惜這次寶貴的學習機會，用更規範更全面的臨床知識和經驗武裝自己，為更好地服務於監獄醫療工作貢獻自己的力量，現將全科醫生的學習總結如下：
一.學習情況：
在2013至2014年這一年的培訓時間裡，前2個月接受了全科醫生理論知識的學習，通過理論考試合格後，在XX醫院進行了10個月的臨床實踐，學習到了全科醫生應該具備的病史採集、病例書寫、體格檢查、以及心電圖、X射線、B超、檢驗的準確閱讀等基本的醫療專業技能，並以優異的成績結束了這次培訓。
所謂全科醫生就是執行全科醫療的衛生服務提供者，故在培訓期間我積極加入各科室進行學習、實踐，分別在急診內科、急診外科、呼吸內科、內分泌科、心內科、消化內科、泌尿外科、神經內科、神經外科，共九個科室學習。為個人增加了許多“寶貴”的門診、臨床經驗，在此培訓之前很少有機會能接觸到如此大量的住院病例診斷、常見急症的診治，以及參加泌尿外科和神經外科數臺手術，例如常見外傷
的清創縫合術、泌尿繫結石手術、顱膜外血腫清除術、顱膜內血腫清除術等等。每次進入不同的科室主動協同老師分管病人，其中包括對病人疾病進行系統全面的診斷治療，加強心理交流和安撫，指導病人日常合理營養搭配與膳食的調理與平衡，以助病人能儘快獲得最佳恢復效果。通過這些學習讓我獲得了難能可貴的經驗知識積累，為將來能在五華監獄醫院的工作中，更好地保障監獄幹警與服刑人員的身體健康奠定了一定的基礎。
二.學習收穫：
這次學習的最大收穫，就是讓我更加懂得如何使自己成為一名合格、優秀的監獄全科醫生？
首先，當然是要具備綜合性的醫療知識。全科醫生需要擁有豐富的專業知識和臨床經驗，更好的對於疾病進行分類和初步診斷。儘管，這種培訓模式在監獄工作中實施起來不太容易，可作為一名全科醫生，就要時刻加強學習醫療相關知識，不斷提高完善自己的技能，再苦再累也要將自己的所學應用於監獄醫療工作中去。
其次，全科醫生還要是一名生活經驗豐富，具有卓越的領導才能的醫生。監獄全科醫生面對著的是一個區域長期固定的特殊人群，全科醫生的職責中不僅有治療疾病還有預防疾病和控制疾病的發展。全科醫生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫學干預，才能更好的控制疾病。
這些都需要全科醫生有豐富的生活經驗和卓越的領導才能，必須更深入的瞭解服刑病人，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利全科醫生的工作開展，病人才更願意配合全科醫生的工作。
而後，全科醫生要有高尚的醫德。高尚的醫德是每一個醫生必須具備的品質。醫生面對的物件是飽受病痛折磨的病人，每一個決定都可能事關人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫生要有高尚的醫德。
經過一年的學習自己總結了今後在監獄醫院全科醫療的特點：
1、強調對病人持續性、綜合性、個體化的照顧。
2、強調早期發現並處理疾患，強調預防疾病和維持健康。
3、強調在監獄醫療場所對病人進行不間斷的管理和服務，並在必要時協調利用監獄內外其他資源。這就對全科醫生提出新的要求，具體如下：、
1）建立個人健康檔案（病歷）；
2）監獄常見病、多發病的醫療及適時的會診/轉診；
3）急、危、重病人的急救與轉診；
4）監獄健康服刑人群與患病服刑人群的健康管理，包括疾病預防篩查與諮詢；
5）監獄慢性病人的系統管理；
6）監獄重點服刑人群保健（慢性病人、殘疾人等）；
7）服刑人員健康教育；
8）提供基本的精神衛生服務（包括患病服刑人員的心理交流與治療）；
9）通過監獄醫院團隊（包括五華監獄醫院服刑護工人員）合作執行監獄衛生防疫、監獄初級衛生保健任務等。簡而言之，通過學習讓我更加堅定成為監獄服刑人員“健康使者”的信念。
三.工作建議：
（一）理論聯絡實際，注重學以至用，完善監獄醫院常見急症診療規範與措施。
在日常監獄醫院工作中會遇到各種常見內外科急症，通過全科醫生的臨床培訓，讓我對常見急症有了更深刻更全面更規範的掌握，我認為有必要對我院常見急症進行總結，對相應的診療過程和措施進行合理規範。例如完成和規範高血壓危象處理流程、急性腦血管意外（腦梗塞、腦出血）處理流程、顱腦外傷急救流程、癲癇持續狀態搶救流程、咯血救治流程、上消化道出血搶救流程、過敏反應急救流程、心肺復甦搶救流程、休克的搶救流程、急性心肌梗死搶救與救治流程等等。將這些流程和處理措施制定成冊，或做成流程圖掛於急症科牆壁上，同時與醫院的同事共同進行學習和交流，讓我院的急診得到更好更快更規範更有效的處理，為病人的救治贏得更寶貴的時間。
（二）加強對監獄醫院服刑醫護人員日常醫療知識的培訓與交流。
通過對所學臨床知識和臨床經驗的總結，靈活準確地應用於臨床實踐，這樣才能讓醫生遇到危重症時保持沉著冷靜、有序、準確、無誤，從而有效地提高醫護人員緊急救治病者的領導能力。臨床上遇到問題要善於思考和探究，多翻閱相關資料，多加強醫護工作的交流和總結。本人將加強對監獄醫院護工人員定期進行培訓，把在監獄醫院近期內發生的、處理的緊急病例，進行分析與講解，對疑難問題進行討論研究，接收外部最新醫療學術和指南，傳授最新醫療知識，利用現有條件結合實際去解決所遇到和將有可能遇到的疑難問題，做到對病人的病情發展擁有前瞻性的臨床思維，這樣才能更有效、有力、迅速的提高監獄醫院醫護工作效率及工作準確性，才能夠保障整個監獄幹警與所有服刑人員的身體健康，為五華監獄提高生產力提供有力的後勤保障！
（三）.對藥房危急重症、常見疾病藥品的進行完善。
五華監獄醫院自搬遷以來，從硬體設施、配套設施、醫療裝置、醫師力量在雲南整個監獄系統中有極大的提高，醫院的藥房也是堪稱所有監獄醫院中的典範，藥房作為每個醫院不可或缺的重要部門，五華監獄醫院同樣不例外，整潔、整齊、有序、逐步精細化、完善化。結合監獄醫院的特殊情況，為更好地服務監獄幹警和服刑人員，將對監獄藥房進行藥品的增加與完善，其中包含公費藥品、自費藥品、急救藥品、特殊藥品，只要有可能遇到的疾病用藥都進行逐一進購，做到疾病對藥品需求近乎全面，對病人有特別用藥需求的，幫助其進購所需自費藥品，為其更好更快地解除病痛。而對於藥房在庫所有藥物都親自做了詳細的記錄，並且對藥物作用及成分進行深入的瞭解，熟悉每種藥品的藥理、藥物間的相互作用，更好地綜合治療疾病。能在臨床診治過程中及時準確的做出相應用藥最佳選擇，達到有效快速處理用藥食的效果。結合臨床實踐的情況，定期對藥房的藥物進行統計，學習更新的藥物知識，合理完善藥物品種，以便更好的服務於監獄醫院面對的廣大特殊群體。
（四）加強對住院病人管理
培訓期間接受了三甲醫院對住院病人管理要求的學習，讓我更好地管理監獄住院病人打下堅實的基礎。在以後的監獄工作中收住入院病人，詳細詢問病史、系統完成體格檢查、積極完善相關心電圖、X射線、B超、三大常規、血生化等相關輔助檢查，認真細緻書寫入院病歷，每日定時對病人進行查房瞭解病情變化、定時對病人複查各項指標、按時發放治療用藥、書寫病人病程記錄，對病人定期進行心理交流與安撫，做到以“病人為中心，健康為導向，奉獻為宗旨”的培訓理念，且對病者囑咐日常膳食的合理搭配，調理身心，以便達到最佳治療效果。
經過這次培訓機會再次給自己增添了許多難能可貴的門診、臨床經驗，作為一名醫務工作者能有這樣的培訓經歷，對自己來說是相當難得，學習了新的醫學知識、接觸了新的醫學理念、對自己所從事的行業也有了一個新的認識，對以後漫漫的職業生涯也有了一個新的、更高的起點，在將來新的工作中定會以更飽滿的熱情，更優質的工作態度，以及持著對醫學事業鍥而不捨的學習與追逐精神，會盡自己最大能力服務於監獄的醫療事業，對這一特殊機構的所有人員健康保障做出應有的貢獻，有信心成為監獄最優秀的健康“使者”。
全科醫生總結4
一、工作方面
在這一個年度裡頭，我也是按照領導的一個要求，去做好我該做的本職事情，無論是上手術，或者門診，或者是協助做一些大的手術，我都是非常認真的去在做，我知道醫生的職業是有一些風險的，而且也是需要去更好的治病救人，所以在工作上面必須要嚴謹，不能出錯，如果出錯，小的可能是需要請人來救臺，大的可能就是一條活生生的生命，所以無論是什麼事情，我都是認真的詳細的瞭解清楚之後才去做的，雖然看起來有些保守，但是為了病人著想，為了自己的職業考慮，也是要這麼去做的，不能冒太多的風險，這樣對待病人也是非常不好的，而在一些大型的手術上面，我也是通過了自己的努力，學到了很多的東西，雖然只是作為助手，但是其實看術者怎麼操作，自己也是能收穫很多。
二、學習方面
做了自己的工作之外，我也是不忘學習，除了院裡還有科室組織的一些培訓以及學習，我也是經常的看一些手術的視訊，多向老師，主任去請教，我清楚我工作的年限還比較的短，很多大型的手術，複雜的手術都是做不了的，那麼就要多學，多去練習，只有自己多學了，首先有了積累，然後再在主任的指導下去做，那麼才能成為自己的經驗，讓自己的水平得到一個大的提高，同時下班之後，我也是會多和同行交流經驗，並且也是看相關的一些期刊和書籍，醫生是需要有豐富的經驗的，懂得更多，那麼在處理病患的時候也是能更順利的找到病源，能更好的去把病人治癒，雖然目前來說，我的水平是不太高，但是我想，我努力學習之下，一定是可以提高更多的，也是以後可以更好的做一名術者，去為病人服務，治癒他們的疾病。
一年的時間，我的經驗也是得到了增長，同時也是看到了自己身上很多不足的地方，我清楚，要繼續的努力，繼續的去改進，不斷提高，這樣我的水平也是有進步，才能做得更好，在今後的工作當中，我也是要不斷的學，做好自己該做的工作，同時通過積累經驗，讓自己的手術水平更高。
全科醫生總結5
一、20xx年工作總結
（一）工作完成情況：
1、綜合樓、教學樓、公寓、餐廳落瓦修繕完工；
2、綜合樓、教學樓、公寓、餐廳外牆漆養護完工；
3、運動場地塑膠封膠養護；
4、籠式足球場地建成；
5、杜受田主題公園完工，投入使用；
6、供暖確保正常實施；
（二）主要成績和亮點：
1、完成全面改薄檢查；
2、購置平板電腦60臺；
3、運動場地安裝照明裝置；
4、完成各項督導檢查；
全科醫生總結6
響石潭獨立部落格以及新X微博在20xx年更加的專業化，主要用於記錄全科醫生的工作點滴以及相關的思考。以此為基點，在20xx年，直接或者間接與網路相關的詞彙有：健康成都網，青羊區衛生局，健康操，成都晚報，成都商報，青羊區電視臺，基層醫院，醫週記，健康報……
團隊：20xx年讓我不斷認識到團隊的重要性。
體現團隊的地方很多，響石潭心目中歸屬於團隊的事件有：家庭醫生下社群，成都天台山團隊拓展，健康教育培訓班，每一次的迎檢，重精課題的申請，體質辨識的進行，膏方專案的進行，這些都無時無刻需要團隊的協作。
全科：20xx年全科作為本職工作進步了不少，但也遺憾不少
在全科方面，20xx年主要包括公衛和基本醫療兩個方面。公衛包括：北京全科醫學會議，成都社群主任培訓，成都社會醫學會議。而基本醫療主要包括：門診，特病，重慶糖尿病會議，應急示範區。
中醫：20xx和中醫相處的時間最多，很多事情都圍繞中醫開展。
在中醫這方面，20xx年可以說很多，比如：中醫體質辨識，中醫示範區，廣州治未病，杭州治未病，中醫膏方，中醫進社群等等。
總的來說，20xx年做了或者說參與了很多事情。但是這些往往都不夠深入，沒能夠沉潛下去。而且在全科醫生社群這方面投入時間相對較少，沒能夠很好的完成自己的本職工作。20xx年完成了計算機和科技知識的考試，20xx年要把英語和中級職稱專業考試完成。
全科醫生總結7
一、領導重視，建立健全組織機構
Xx衛生院領導高度重視此項工作，精心組織，周密安排，成立了全科醫生轉崗培訓基層實踐領導小組，責成一名業務副院長專門負責此項工作，各個主要業務科室主任任小組成員，制定了工作職責，明確了責任分工，還制定了全科醫生轉崗培訓基層實踐獎懲管理制度，確保此項工作順利進行。
二、周密組織，實施培訓教學計劃
為了保證學習效果，讓學員們學有所得，學有所成，我們制定了嚴格的全科醫生轉崗培訓基層實踐工作計劃方案，確定了詳盡的教學內容，比如，全科醫療服務技能、社群慢病管理、社群重點人群保健、疾病預防和婦幼保健、基層衛生服務管理等比較實用的教學內容，我們定期組織考試，邊學習，邊消化，讓學員們真正能夠把所學知識在臨床中得到實踐和應用。
三、嚴格管理，確保學習效果
為了順利完成教學任務，我們制度了嚴格的考勤記錄和簽到制度，各位學員能遵守實踐基地的各項規章制度，不遲到不早退，思想積極，勤學勤問，受到培訓基地領導及全體職工的好評在學員的學、住、行各個方面提供便利，確保學習效果。在全科醫生培訓資金使用上，我們堅持專款專用，把全部資金都投入到實踐培訓中，迄今已將所有資金落實到位。
四、開闊視野，在實踐中有所收穫
在各科老師和學員們的共同努力下，學員圓滿完成了基層全科醫療實踐及預防保健相關學習內容。在學習實踐中，學員們學有所獲，樹立了一個人為中心的，以家庭為單位的，以及社群為基礎的全科醫學觀念；培養成了對健康居民負責的個體與群體的結合的連續性，綜合性，協調性的服務能力；建立了與服務物件良好地溝通能力，很好地處理好醫患關係的意識；提高了社群衛生服務能力，並且能夠結合實際工作發現問題並且能及時解決問題的水平。
全科醫生總結8
時間流逝，我來到區人民醫院病理科工作已有一年多了。在醫院教學部的領導和科室主任及同事們的關懷、支援、幫助下，我完成了第一年的住院醫師規範化培訓。在規範化培訓的一年時間裡，我分別到消化內科、胃腸外科、婦產科、兒科及病理科輪轉。一年來，我遵守醫院及各個輪轉科室的規章制度，注重提高自身職業道德修養，端正工作態度，強化業務學習，積極主動參與臨床實踐，不斷提高理論水平及操作能力。通過規範化培訓，我將理論知識聯絡到臨床工作實際中，瞭解各個科室常見病種的診斷與治療特點，臨床常見病、危重症病的基本處理原則及方法，並熟悉醫患溝通、醫療安全、病歷書寫、院內感染等相關知識。現我將一年來住院醫師規範化培訓的收穫及心得總結如下：
在住院醫師培訓工作中，我深切認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。醫學作為一種特殊職業，面對是有思想、有感情的人類。只有具有高度責任心及同情心的醫生，才有可能當好一名合格醫生。醫師擔負著維護和促進人類健康的使命，關係到人的健康利益和生命，而人的健康和生命又是世界萬物中最寶貴的。因此，我們在臨床工作中，不僅在醫療技術上要逐漸達到精良，而且面對患者時，還需要有親切的語言、和藹的態度、高度的責任感和高尚的醫學道德情操。我在今後的工作中，時刻牢記“救死扶傷，治病救人”的光榮使命，努力使自己成為德才兼備的醫生，成為一個受人民群眾愛戴的醫生。
一年的住院醫師培訓，我輪轉了消化內科、胃腸外科、婦產科、兒科及病理科。通過臨床輪轉，我能夠認真系統學習相關臨床理論知識，理論知識聯絡實際，提高臨床工作技能。在各科主任及帶教老師們悉心教導，我更加熟練掌握了臨床常見病、多發病以及一些罕見病的診斷和治療規範。我是一名病理醫師，與患者直接接觸機會較少，臨床實踐能力相對差些。在內外婦兒科臨床規範化培訓後，我除了做到嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程外，更可貴的是，我時刻把患者當成家人對待。在胃腸外科和婦科手術治療的患者很多，我們經常需要給手術患者切口換藥。在給每位患者換藥過程中，我們要換位思考，儘可能為病人提供最溫馨的“人性化服務”。這些“人性化服務”有換藥前的足夠溝通、患者隱私的保護、無菌技術操作、必要的人文關懷等。對患者的尊重及關懷，有時比精湛的醫療技術更難得，可以令他們如沐春風、態度親切，很好地配合醫生治療，釋解了許多醫患間的誤會，融洽了醫患之間的關係。在病理技術室輪轉，我熟悉病理工作流程，包括病理標本及病理檢查申請單的接受、病理標本取材和固定、脫水、包埋、切片、染色、封片等。在工作實踐中，我掌握了一張好的HE病理切片製作的注意事項以及評判原則。病理工作比較繁雜瑣碎，我們在每一個環節上都必須認真仔細、一絲不苟，時時刻刻本著對患者負責的高度責任心做好每一個細節。
住院醫師規範化培訓使我感受較深的一點是，輪轉醫師不僅是科室的一個重要職位，還是聯絡本科室和其他科室的一個有用的橋樑。我們是病理醫生，到各個科室輪轉後，可以為臨床醫生或患者及其家屬解答病理報告，替他們排憂解難，使他們從病理機制瞭解到相關疾病的發生發展過程及其轉歸。同時，通過在臨床的輪轉，我們能夠熟悉疾病的病因、症狀、體徵和相關實驗室檢查指標，幫助我們提高自身病理理論知識水平及病理診斷準確性，高效地為臨床醫師提供滿意的病理報告。
當前，在深化我國醫藥衛生體制改革的新形勢下，住院醫師規範化培訓作為醫學終生教育承前啟後的關鍵環節，是向專科醫師發展的必備階段，是醫學臨床專家形成的必由之路，也是提高醫療服務水平，保證醫療安全的有效手段，希望持久的堅持下去。
全科醫生總結9
根據省市衛健委的安排和部署，20xx年特崗全科醫生招考於7月26日如期開始，於8月24日圓滿完成了培訓。現將招考工作情況總結匯報如下：
一、招考工作基本情況
招聘地點：衛生健康局
招聘物件：全縣發公告，戶籍符合報考條件的所有醫生。
招聘數量：20xx年蘭州市計劃招聘特崗全科醫生共18名，其中招聘特設崗位全科醫生6名
資格審查：由衛健局、人社局進行資格審查。審查合格者，由蘭州市人社局、市衛健委複核。
招聘方式：採取面試、組織考察的方式進行，按照競爭擇優的原則確定崗位人選。
體檢：對面試考察合格者，組織統一體檢，體檢標準參照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》執行。應聘人員體檢全部合格。
公示聘用：對經面試考察、體檢合格人員，在蘭州市人力資源和社會保障局、蘭州市衛生健康委員會官方網站進行公示，公示期為5個工作日。公示無異議的履行聘用手續
二、目標明確
通過實施全科醫生特設崗位招聘工作，引導和鼓勵優秀醫療衛生人才到鄉鎮衛生院從事全科醫療工作，逐步解決鄉鎮衛生院全科醫生緊缺和無執業醫師的問題，促進基層醫療衛生人才隊伍建設取得實質進展，全面提高基層醫療衛生服務水平。
三、周密組織、嚴格管理
此次招聘，我局高度重視，精心組織，根據省市衛健委的安排部署和要求，開展了周密的準備工作，成立了以局長為組長的專案招聘工作領導小組，具體負責管理招聘的各項工作，另指派兩面名工作人員協助招聘工作的其他事項，從組織上確保招聘工作的順利進行。為確保招聘工作高質量完成，我局通過會議研究，使全體工作人員充分認識到此次招聘工作的重要性，從而在思想和認識上保證了招聘工作的順利開展。我局多次討論研究招聘工作具體細節，注重招聘的各個環節，嚴格按照省市衛健委招聘方案要求，制定合理的招聘工作計劃。人員分工明確，各司其職，確保招聘工作落到實處。
全科醫生總結10
很高興在**市中醫院進行了十個月的中醫全科醫師臨床實習，能有這麼好的一次學習機會我十分高興，也倍加珍惜。按照全科醫師培訓要求，結合我自身存在的不足，我在市中醫院選擇了腎病科、腦病科、中醫專家門診、腦病門診、糖尿病科、影像科以及心電圖等科室作為我學習的重點科室。在學習期間，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到不遲到，不早退，不無故曠工擅離工作崗位，對待病人和藹可親，態度良好。在專業技術方面勤學苦練，虛心聽取老師講解，認真做好筆記，不懂就問，努力將所學的.理論知識和基本技能用於實踐，不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力。此外學習期間我踴躍參加了醫院及各科室的政治學習、業務學習和各項活動，使自己的學習生活更加充實。
通過近一年的學習，我收穫很大，不僅學到了許多專業知識，也掌握了一些學習技巧和方法，開拓了思考解決問題的新思路。瞭解了許多臨床常見病，多發病以及一些慢性病中醫治療的獨特療效，感受到了祖國醫學的博大精深。體會到了愛崗敬業，無私奉獻的高貴品格，更感受到了市中醫院領導及各位老師的熱情待人、平易近人的風範。
最後，衷心感謝市中醫院的領導在我們的學習期間給予的關懷和幫助，我們將帶著市中醫院良好的醫德醫風返回我們的工作崗位繼續為患者服務，做一名優秀合格的醫務工作者。
實習醫師：xx
年 日 月
全科醫生總結11
通過這一學期的學習，我對於全科醫學這一學科有了新的認識，對於全科醫生這一職業有了更充分的瞭解。
全科醫生(GP)：是執行全科醫療的衛生服務提供者。又稱家庭醫師(general practitioner/family physician)或家庭醫生(family doctor)。全科醫生與專科醫生有著不同的職責。專科醫生負責疾病形成之後的診治，通過深入的研究來認識與對抗疾病。而全科醫生則是負責健康時期、疾病早期乃至經專科診療後無法治癒的各種病患的長期照顧，其關注的中心是人。全科醫生與專科醫生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫生不但可以幫助專科醫生提高醫療服務效率，而且還能更好地控制疾病的發展，提高患者的生存質量。全科醫療的特點：1、強調持續性、綜合性、個體化的照顧。2、強調早期發現並處理疾患;強調預防疾病和維持健康。3、強調在社群場所對病人進行不間斷的管理和服務，並在必要時協調利用社群內外其他資源。這就對全科醫生提出新的要求，具體如下：1)建立並使用家庭、個人健康檔案(病歷);2)社群常見病多發病的醫療及適宜的會診/轉診;3)急、危、重病人的院前急救與轉診; 4)社群健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預防篩查與諮詢;5)社群慢性病人的系統管理;6)根據需要提供家庭病床及其他家庭服務;7)社群重點人群保健(包括老人、婦女、兒童、殘疾人等);8)人群與個人健康教育;9)提供基本的精神衛生服務(包括初步的心理諮詢與治療;10)開展醫療與傷殘的社群康復;11)計劃生育技術指導;12)通過團隊合作執行家庭護理、衛生防疫、社群初級衛生保健任務等。簡而言之，就是居民健康的“守門人”。但是全科醫生和其他醫生存在區別：1、服務宗旨與責任不同2、服務內容與方式不同。
多年實踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會到全科醫生在基層醫院的重要性。隨著新農合政策的實施，病人到鄉鎮衛生院 的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應衛生院發展的需要。因此，舉辦全科醫 生的培養是當務之急， 雪中送炭。
那麼如何成為一名合格的全科醫生呢?我認為一名合格的全科醫生應具備以下幾項素質。 首先，當然是要具備綜合性的知識。全科醫生擁有豐富的專業知識和臨床經驗，更好的對於疾病進行分類和初步診斷。儘管，這種培訓模式在中國實施起來不太容易，但作為一名全科醫生，要時刻注意醫學相關知識，不斷提高完善自己的技能。 其次，全科醫生還要是一名生活經驗豐富，具有卓越的領導才能的醫生。 全科醫生面對著的是一個區域長期固定的人群，全科醫生的職責中不僅有治療疾病還有預防疾病和控制疾病的發展。全科醫生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫學干預，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫生有豐富的生活經驗和卓越的領導才能，更好的融入社群人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫生的工作開展，病人才更願意配合全科醫生的工作。 第三，全科醫生要有高尚的品質。 高尚的品質和是每一個醫生必須具備的品質。醫生面對的物件是飽受病痛折磨的病人，醫生的每一個決定都可能事關人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫生要有高尚的品質。
以上是我經過這次學習後對全科醫生的認識。希望經過不斷地學習， 使早日自己成為一名合格的全科醫生，以便將來更好地為醫療衛生事業的發展和人民的健康做出重要貢獻，為居民做好健康“守門人”。為全科醫學事業的發展貢獻自己畢生的力量 。
全科醫生總結12
本人非常榮幸經xxx醫院推薦參加全科醫生轉崗培訓，在培訓期間從各方面嚴格要求自己，虛心學習、善於思考、態度端正、積極認真、不怕苦不怕累，只為珍惜這次寶貴的學習機會，用更規範更全面的臨床知識和經驗武裝自己，為更好地服務於xxx醫療工作貢獻自己的力量，現將全科醫生的工作總結如下：
一、學習情況：
在20xx至20xx年這一年的培訓時間裡，前2個月接受了全科醫生理論知識的學習，通過理論考試合格後，在XX醫院進行了10個月的臨床實踐，學習到了全科醫生應該具備的病史採集、病例書寫、體格檢查、以及心電圖、X射線、B超、檢驗的準確閱讀等基本的醫療專業技能，並以優異的成績結束了這次培訓。
所謂全科醫生就是執行全科醫療的衛生服務提供者，故在培訓期間我積極加入各科室進行學習、實踐，分別在急診內科、急診外科、呼吸內科、內分泌科、心內科、消化內科、泌尿外科、神經內科、神經外科，共九個科室學習。為個人增加了許多“寶貴”的門診、臨床經驗，在此培訓之前很少有機會能接觸到如此大量的住院病例診斷、常見急症的診治，以及參加泌尿外科和神經外科數臺手術，例如常見外傷的清創縫合術、泌尿繫結石手術、顱膜外血腫清除術、顱膜內血腫清除術等等。每次進入不同的科室主動協同老師分管病人，其中包括對病人疾病進行系統全面的診斷治療，加強心理交流和安撫，指導病人日常合理營養搭配與膳食的調理與平衡，以助病人能儘快獲得最佳恢復效果。通過這些學習讓我獲得了難能可貴的經驗知識積累，為將來能在五華xxx醫院的工作中，更好地保障xxx幹警與服刑人員的身體健康奠定了一定的基礎。
二、學習收穫：
這次學習的最大收穫，就是讓我更加懂得如何使自己成為一名合格、優秀的xxx全科醫生？
首先，當然是要具備綜合性的醫療知識。全科醫生需要擁有豐富的專業知識和臨床經驗，更好的對於疾病進行分類和初步診斷。儘管，這種培訓模式在xxx工作中實施起來不太容易，可作為一名全科醫生，就要時刻加強學習醫療相關知識，不斷提高完善自己的技能，再苦再累也要將自己的所學應用於xxx醫療工作中去。
其次，全科醫生還要是一名生活經驗豐富，具有卓越的領導才能的醫生。xxx全科醫生面對著的是一個區域長期固定的特殊人群，全科醫生的職責中不僅有治療疾病還有預防疾病和控制疾病的發展。全科醫生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫學干預，才能更好的控制疾病。
這些都需要全科醫生有豐富的生活經驗和卓越的領導才能，必須更深入的瞭解服刑病人，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利全科醫生的工作開展，病人才更願意配合全科醫生的工作。
而後，全科醫生要有高尚的醫德。高尚的醫德是每一個醫生必須具備的品質。醫生面對的物件是飽受病痛折磨的病人，每一個決定都可能事關人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫生要有高尚的醫德。
經過一年的學習自己總結了今後在xxx醫院全科醫療的特點：
1、強調對病人持續性、綜合性、個體化的照顧。
2、強調早期發現並處理疾患，強調預防疾病和維持健康。
3、強調在xxx醫療場所對病人進行不間斷的管理和服務，並在必要時協調利用xxx內外其他資源。
這就對全科醫生提出新的要求，具體如下：
1）建立個人健康檔案（病歷）；
2）xxx常見病、多發病的醫療及適時的會診/轉診；
3）急、危、重病人的急救與轉診；
4）xxx健康服刑人群與患病服刑人群的健康管理，包括疾病預防篩查與諮詢；5）xxx慢性病人的系統管理；
6）xxx重點服刑人群保健（慢性病人、殘疾人等）；
7）服刑人員健康教育；
8）提供基本的精神衛生服務（包括患病服刑人員的心理交流與治療）；
9）通過xxx醫院團隊（包括五華xxx醫院服刑護工人員）合作執行xxx衛生防疫、xxx初級衛生保健任務等。簡而言之，通過學習讓我更加堅定成為xxx服刑人員“健康使者”的信念。
三、工作建議：
（一）理論聯絡實際，注重學以至用，完善xxx醫院常見急症診療規範與措施。
在日常xxx醫院工作中會遇到各種常見內外科急症，通過全科醫生的臨床培訓，讓我對常見急症有了更深刻更全面更規範的掌握，我認為有必要對我院常見急症進行總結，對相應的診療過程和措施進行合理規範。
例如完成和規範高血壓危象處理流程、急性腦血管意外（腦梗塞、腦出血）處理流程、顱腦外傷急救流程、癲癇持續狀態搶救流程、咯血救治流程、上消化道出血搶救流程、過敏反應急救流程、心肺復甦搶救流程、休克的搶救流程、急性心肌梗死搶救與救治流程等等。將這些流程和處理措施制定成冊，或做成流程圖掛於急症科牆壁上，同時與醫院的同事共同進行學習和交流，讓我院的急診得到更好更快更規範更有效的處理，為病人的救治贏得更寶貴的時間。
（二）加強對xxx醫院服刑醫護人員日常醫療知識的培訓與交流。
通過對所學臨床知識和臨床經驗的總結，靈活準確地應用於臨床實踐，這樣才能讓醫生遇到危重症時保持沉著冷靜、有序、準確、無誤，從而有效地提高醫護人員緊急救治病者的領導能力。臨床上遇到問題要善於思考和探究，多翻閱相關資料，多加強醫護工作的交流和總結。本人將加強對xxx醫院護工人員定期進行培訓，把在xxx醫院近期內發生的、處理的緊急病例，進行分析與講解，對疑難問題進行討論研究，接收外部最新醫療學術和指南，傳授最新醫療知識，利用現有條件結合實際去解決所遇到和將有可能遇到的疑難問題，做到對病人的病情發展擁有前瞻性的臨床思維，這樣才能更有效、有力、迅速的提高xxx醫院醫護工作效率及工作準確性，才能夠保障整個xxx幹警與所有服刑人員的身體健康，為五華xxx提高生產力提供有力的後勤保障！
（三）對藥房危急重症、常見疾病藥品的進行完善。
五華xxx醫院自搬遷以來，從硬體設施、配套設施、醫療裝置、醫師力量在雲南整個xxx系統中有極大的提高，醫院的藥房也是堪稱所有xxx醫院中的典範，藥房作為每個醫院不可或缺的重要部門，五華xxx醫院同樣不例外，整潔、整齊、有序、逐步精細化、完善化。
結合xxx醫院的特殊情況，為更好地服務xxx幹警和服刑人員，將對xxx藥房進行藥品的增加與完善，其中包含公費藥品、自費藥品、急救藥品、特殊藥品，只要有可能遇到的疾病用藥都進行逐一進購，做到疾病對藥品需求近乎全面，對病人有特別用藥需求的，幫助其進購所需自費藥品，為其更好更快地解除病痛。而對於藥房在庫所有藥物都親自做了詳細的記錄，並且對藥物作用及成分進行深入的瞭解，熟悉每種藥品的藥理、藥物間的相互作用，更好地綜合治療疾病。
能在臨床診治過程中及時準確的做出相應用藥最佳選擇，達到有效快速處理用藥食的效果。結合臨床實踐的情況，定期對藥房的藥物進行統計，學習更新的藥物知識，合理完善藥物品種，以便更好的服務於xxx醫院面對的廣大特殊群體。
（四）加強對住院病人管理。
培訓期間接受了三甲醫院對住院病人管理要求的學習，讓我更好地管理xxx住院病人打下堅實的基礎。在以後的xxx工作中收住入院病人，詳細詢問病史、系統完成體格檢查、積極完善相關心電圖、X射線、B超、三大常規、血生化等相關輔助檢查，認真細緻書寫入院病歷，每日定時對病人進行查房瞭解病情變化、定時對病人複查各項指標、按時發放治療用藥、書寫病人病程記錄，對病人定期進行心理交流與安撫，做到以“病人為中心，健康為導向，奉獻為宗旨”的培訓理念，且對病者囑咐日常膳食的合理搭配，調理身心，以便達到最佳治療效果。
全科醫生總結13
在本次執業醫師定期考核期內，作為一名全科醫師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業，並且在管理崗位上也認真負責，做好科室管理工作。現述職如下：
一、執業道德：
本人作為一名醫務人員，恪守行醫準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者。
遵守醫院規章制度，遵守衛生局下發的各項行醫規範，堅決抵制醫療行業中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，不做損害醫院的行為。對待患者一視同仁，為患者多考慮，節約醫療費用，不開大處方、不開多餘檢查單，合理控制醫療費用，合理用藥，讓患者得到最好的服務，為患者謀福利。
二、業務水平：
作為年輕的醫師，業務上有待於提高，因此在臨床工作中認真虛心向上級醫師請教，同時結合書本知識來鞏固自己所學。在平時的工作中，經常上門診上認真學習高年資醫師坐門診如何處理患者，並經常請教不能理解的地方，做到不恥下問。在病房中認真管理床位病人，及時觀察，及時調整用藥等，學會在實踐中提高自己。
注重平時的業務學習，按時參加衛生局、醫院組織的各項學習活動，保持知識的持久更新。
三、管理崗位：
在平時工作中分管xxx，與下屬各個科室負責人通力合作，分院的業務每年都有一定的提升，同時注意協調好科室之間、同事之間的關係，讓大家在愉快、融洽的環境下工作。
作為一名年輕醫師，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待管理工作認真負責、對待臨床工作兢兢業業、恪盡職守，努力做好一名合格的全科醫師。
通過這一年的學習，我對於全科醫學這一學科有了新的認識，對於全科醫生這一職業有了更充分的瞭解。
全科醫學是一個面向社群與家庭，整合臨床醫學、預防醫學、康復醫學以及人文社會學科相關內容於一體的綜合性醫學專業學科，是一個臨床二級學科;其範圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統以及各類疾病。其主旨是強調以人為中心、以家庭為單位、以社群為範圍、以整體健康的維護與促進為方向的長期綜合性、負責式照顧，並將個體與群體健康融為一體。
全科醫療強調持續性、綜合性、個體化的照顧。強調早期發現並處理疾患;強調預防疾病和維持健康;強調在社群場所對病人進行不間斷的管理和服務，並必要是協調利用社群內外其他資源;其最大特點是強調對當事人的“長期負責式照顧”。總體來講更加的人性話，更多的體現病人與醫生之間的感情交流。
全科醫生也稱家庭醫生，是接受過全科醫學專門訓練的新型醫生，是執行全科醫療的衛生服務提供者，是為個人、家庭和社群提供優質、方便、經濟有效的、一體化的醫療保健服務，進行生命、健康與疾病全方位負責式管理的醫生。
具體說來，全科醫生重點以社群為服務物件，提供高素質的醫療服務以及人性化的醫療保障，給與病人持續性、綜合性的照顧。全科醫生的工作是以社群為範圍，以家庭為單位，以病人為中心。
他們更注重的是人，而不像專科醫生一樣，相比更側重於疾病本身;在對病人進行康復治療的時候，他們更加註重病人的權利，因為人雖然有疾病在身，但不能否認他仍是一個完整的人，有自己的家庭、社會背景，所以全科醫生必須全面瞭解每個就診病人家庭、社會各方各面的詳細資訊，以便能更好了解造成病疾的原因，採取更加全面且有針對性的治療方案。
一名合格的全科醫生不但可以幫助專科醫生提高醫療服務效率，而且還能更好地控制疾病的發展，提高患者的生存質量。
全科醫療與專科醫療是各司其職、相輔相成的;但在服務內容與方式上還是有很大差別的。專科醫療處於衛生服務的金字塔的頂部，所所處理的多為生物醫學上的疑難重病，往往需要動用昂貴的醫療資源，常依賴各個不同專科的高新技術。
專科醫生是運用越來越複雜的精密儀器裝置救治患者的技術權威，而患者是“聽憑醫生處置”的高技術手段的被動受體。全科醫療處於衛生服務的金字塔底層，處理的多為常見健康問題，其利用最多的是社群和家庭的衛生資源，以低廉的成體維護大多數民眾的健康，並長期並連續地管理各種無法被專科醫療治癒的慢性疾患及其導致的功能性問題;這些問題往往涉及服務物件的生活方式、社會角色和健康信念。
在全科醫療服務團隊中，患者(個體或群體)醫護人員得力的合作伙伴，是社群或家庭管理目標的制定與實施的主體之一。
作為專科醫生，則要坐在醫院的門診大樓裡等待病人“登門造訪”。由於就診患者數量多，流動性大，勢必造成醫師無法向全科醫生那樣瞭解每個病人，因此也就決定了他們不可能過多的重視病人的社會屬性，而只能把重點放在病人生物屬性的疾病上面，也就是說他們的任務就是儘可能把生理的病疾醫治好。相比之下，全科醫生不僅要解決就診者的生理病疾，還要注重患者的心理，行為因素，提供長期性服務，以幫助病人杜絕暴露於各種危險因素下。所以說，全科醫生的工作更能體現當今的生物&;心理;社會醫學模式。
“健康所繫，性命相托”，每當我們醫學生看見這句話時，總有說不出的衝動和感慨，同時更多的是責任。而全科醫學的理論給我們點明瞭很多寶貴的經驗和教訓，也為我們以後的臨床工作奠定了一定基礎。
一個稱職的全科醫生不止要具備精湛的技藝，還要具有時刻為病人著想的素質;不僅要及時瞭解病人的病情，還要了解病人的心情;不論是多難治的疾病，只要病人和醫生都在盡最大的努力，那我們就是成功的。全科醫學讓我學到了一種不同的思維方式，更重要的是“如何全面看待問題”，很好的運用生物;心理;社會醫學模式去思考，去解決問題。
臨床中的情況是千變萬化的，但以病人為中心的落腳點永遠不會變，只有深入瞭解了病人的心理、生理特點，才能邁出第一步，才能有的放矢。
全科醫生不僅要把握急重症的轉診時機，防止慢性病，還得解決病人的心理，行為問題，幫助處理他人家庭問題等等，總之，全科醫生的工作並不輕鬆。
我國的全科醫療起步較晚，還並不發達，在我國也起步較晚，目前仍未形成有效的模式。希望今後中國政府能夠加大在這方面的投入，促進我國醫療衛生更加全面科學的發展。畢竟，全科醫療更加人性話。
同時，這也就要求高等醫學院校積極發展。在全科醫學的教學中，在有限的時間內，應該要懂得取捨，突出重點，讓學生不會覺得冗長而分散注意力。
要改變傳統的從病因入手的做法，適當的引入典型病例。應更多地增加社會實踐的時間，讓學生能夠將課本上的知識與實際聯絡起來。
作為一名醫學生、未來的醫務工作者，任重道遠，很大程度上教會我們如何用理論聯絡臨床，如何全面的、以病人為中心的思考解決問題，用我們的艱辛換來患者的笑臉，趕走疾病的黃昏，撐起一片健康的藍天!
全科醫生總結14
1、社群衛生服務的定位
1、社群衛生服務的概念和任務。社群衛生服務是在政府領導，社群參與，上級衛生機構指導下，以基層衛生機構為主體，全科醫師為骨幹，合理使用社群資源和適宜技術，以人的健康為中心，家庭為單位，社群為範圍，需求為導向，以解決社群主要衛生問題，滿足基本衛生服務需求為目的，融預防，醫療，保健，康復，健康教育，計劃生育技術服務等為一體的有效，經濟，方便，綜合，連線的基層衛生服務。服務效果要及時，方便，有效，優質，價廉。
2、社群衛生服務在衛生服務中的定位。社群衛生服務是一種第一線醫療照顧，是國家衛生服務體系的基礎，是居民尋求衛生服務的門戶，即可為居民提供首診服務，他應能便捷，經濟而有效地解決社群居民80-90%的健康問題，並根據需要幫助病人正確地選擇利用其它級別或種類的醫療保健服務。社群衛生服務是以健康為中心為病人個體和社群人群提供基本的醫療和公共服務，負責社群全體居民的健康管理等任務。而專科醫療是以疾病為中心的專科醫療服務，主要負責組織少見病和疑難病的專家會診，接納轉診的住院患者，對基層醫生的定期培訓和職業素養指導等。
3、社群醫療服務團隊
社群衛生服務的基本衛生服務團隊可由以下人員構成：全科醫師，社群專科醫師，社群中醫師，社群助理醫師，社群公共衛生人員，社群護士，藥劑師，檢驗師，心理醫師，康復診療師，醫療服務管理者，社會工作者，志願者及其他相關人員組成。其中全科醫生是團隊的業務骨幹和團隊發展的管理者。所以我們向全科醫生的轉崗是嚴肅而又嚴謹的。
2、政府職能部門的培訓
自20xx年我院更名為社群衛生服務中心後，各臨床醫生每年都要輪流參加市衛生局組織的為期一年的全科醫生轉崗培訓。培訓內容包含了理論學習，臨床培訓，技能考核。學習完成後均需通過結業考試，合格後頒發全科醫生證書。
1、理論學習
時間一個月，有資歷高深的具有全科醫生培訓經驗的講師授課。內容有《社群預防醫學》，《社群保健與康復》，《全科醫學基礎》，《全科醫療》，做到對全科醫學的發展，全科醫生的職責，社群保健內容及全科醫療基本知識有明確的認識。對全科醫生在社群衛生服務中的工作任務與角色，以及所承擔的使命有清晰的認識。
2、臨床培訓
通過系統的理論學習，市衛生局安排學習人員進入市級綜合醫院進行臨床基地培訓，時間10個月。到各科室脫產學習，參加大查房，科室討論，教學研討，技能培訓，系統的學習各科的常見病，疑難病，為以後成為一名合格的全科醫生夯實基礎。儘量對每一科室的病種都要有所掌握。之後去優秀的社群衛生服務中心培訓，時間一個月。以一名全科醫生的身份與病人面對面交流，對健康檔案的管理，慢性病人的系統管理，社群重點人群的保健進行實質性的操作，充分體驗到全科醫生職責的重要性，責任性。
3、技能考核
經過一年多脫產學習，技能培訓，首先參加市衛生局組織的統一考試，考試內容為理論學習內容。考試合格者再統一參加參加市衛生局組織的技能考核，考核內容分為必考內容心肺復甦。還有抽考內容，如換藥技術，胸部檢查，五官頸部及神經檢查，社群患者的健康教育，社群常見疾病的管理（高血壓，糖尿病，肺阻塞性疾病，惡性腫瘤）。合格者頒發全科醫生證書。
3、個人角色的轉換
1、外科醫療與全科醫療的區別
以前作為一名外科醫生是以疾病為中心的專科醫療服務，照顧範圍較窄，僅侷限與普外科和骨外科系統的疾病，服務內容是以醫療為主，服務單位是個人。而轉換為全科醫生後，他的照顧範圍要寬，兼顧生物，心理，社會三方面，是以健康為中心，全面管理，服務內容是醫療，預防，保健，康復，教育，計劃生育指導六位一體的服務。服務的單位是個人，家庭，社群兼顧。
2、全科醫生的角色
對於病人及家庭來說，全科醫生是法定的首診醫生，負責病人常見健康問題的診治和全方位全過程管理，並及時對病人的健康問題及其嚴重程度做出判斷，必要時能夠幫助病人聯絡會診和轉診。全科醫生是病人進入醫療保險的“門戶”，承擔著醫生的角色，諮詢者的角色，教育者的角色，朋友的角色，有效管理者的角色，還有協調者的角色。為社群，家庭和個人承擔著三級預防任務，成為預防措施的實際協調人。
全科醫生在社群衛生服務中心的任務任重而道遠，必須要有高度的責任心，在基層醫療服務中使用適宜的技術，服務於廣大社群民眾，通過密切接觸將醫生的愛心傳遞給病人，通過對病人提供關懷照料，使之獲得診治與慰藉。因此，重塑醫生的良好形象，恢復密切的醫患關係，實現衛生服務的公平性與經濟性，這一推進衛生改革的重任全科醫生這支隊伍也被寄予了厚望。
全科醫生總結15
本人從事牙科工作十幾年於20xx年xx月取得口腔執業助理醫師資格，取得執業助理醫師資格後，我更加珍惜這份來之不易的工作，因為醫生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業和為之而付出的辛勤努力。下面我把這十幾年來的思想、工作情況從工作成績、職業道德和業務水平三方面進行總結匯報。
一、職業道德
我之所以選擇先彙報職業道德是因為：要想做一名合格的醫生，首先要求要有較高的道德素質修養，一名醫生在技術上要不斷提高，但起碼的職業道德必須具備。
二、業務水平
對於我來說在牙科方面還是個國小生，有太多需要學習的地方，我在學習書本知識的同時積極和臨床相結合，在臨床實踐中不斷思考，虛心請教，現在我已能熟悉牙科常見病多發病的診療常規，並能夠熟練處理病情，技術也得到了長足的進步，此外，積極學習三基知識，不斷學習和引進國內外先進牙科技術，及時更新充分利用現代醫學和傳統醫學結合優勢，為患者提供優質服務。
三、工作成績
我積極參與社會公益活動如：愛牙日為病人免費撿查牙病和治療，積極為震災捐款3為地方修路和希望工程捐款4平時為廣大群眾宣傳牙病防治知識等等。
積極參與繼續教育活動，完成了繼續教育所需學分，為病人方面凡事為患者著想，看病只看病情，不看背景，關心病人疾苦盡力為病人排憂解難，臨床用藥和材料儘量選擇一些既便宜效果又好的藥和材料，對疑難雜症和超我診治範圍者急時送大醫院診治，在很大程度上改善了醫患關係，病人都說在這看病放心，和家一樣本週期內無醫療事故發生，我將繼續努力。
