2022運動會總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的2022運動會總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
2022運動會總結1
時間真快，歷經兩個星期的運動會準備和比賽畫上了圓滿的句號，彷彿眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴格練習、互相切磋運動技巧的身影，一晃，我們順利完成了簡單又不失隆重的運動會。感謝在座的所有領導和老師對本次運動會的支援和幫助，感謝所有的孩子在老師的引導和帶領下，熱情參與了本次運動會設定的專案，現將活動作簡單分析和整理。
一、注重比賽專案規則的落實。
本次運動會，每個年齡段均設定了兩個集體專案和兩個單項專案，借鑑以往運動會進行過程中總是會有規則的不明確和不清楚，本次在制定計劃的時候我考慮得比較多，也儘量設定得更清楚。綜觀整個過程，除小班的集體專案恐龍運蛋上有點疑義並在老師們的幫助下，及時消除外，其他專案的比賽，每個班級都能按照預設的規則進行練習和比賽，無違規現象出現，基本體現了比賽的公正和公平。
二、裁判落實到位，保障運動會的順利進行。
在召開運動會前，我在硃紅葉阿姨的幫助下，製作了裁判證，並在沈雁老師的提示下，召開了專門的裁判和工作人員會議，請領導和各年齡段教研組長來擔任裁判，負責集體和單項專案規則的實施和督促，將運動會內容具體化和責任到人。因為分工到人、落實明確，在比賽過程中，尤其是集體專案正式比賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負責，清晰明瞭，秩序井然，保障了運動會的順利進行。
三、陽光體育，注重鍛鍊和練習，成績喜人。
本次運動會中表現出了很多讓人驚喜的成績，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級組第一，中三班的兩個集體專案都名列年級組第一，中四班的兩個單向專案名列年級組第一，小二班在兩個集體專案和兩個單項專案比賽中均名列年級組第一，還有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績。這與其說是在短時間裡，教師引領和指導幼兒不斷加強練習獲得的成功和收穫，不如說，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛鍊，在不斷的鍛鍊中提高活動的有效性。在這裡，對所有支援和引領幼兒陽光體育和鍛鍊的老師表示深深的感謝，因為注重了鍛鍊，讓我們看到了比賽場地上孩子們的勇敢和自信，堅持到底就是勝利的陽光體育精神。也讓我們以此次運動會為良好的開端，繼續抓好孩子們的晨間鍛鍊，讓更多的孩子參與陽光體育。
四、簡約而不失隆重。
以往的運動會，我們有的是和家長攜手的，有的是主題運動會，所以每次都會安排一些節目欣賞和儀式。這一次，我們遵循的是簡約原則，安排的時間為半天。在半天裡，要完成集體專案和單項專案的比賽，時間是緊張的，但因為有領導和老師的相互支援和配合、相互提醒，我們的運動會從8：30到11點，兩個半小時的時間順利完成了六項集體專案和六項單項專案的比賽，還有各班運動會口號的響亮亮相等，正好和預計的時間相吻合。分析成功，這自然歸功於班級老師對參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參加什麼專案，早已瞭如指掌，即使有幼兒需要重複運動專案，也很快調整，以最快的速度帶到場地上，指導幼兒融入比賽、回憶規則、掌握比賽方法。一個專案接著一個專案，減少了等待的時間，增加了運動會比賽的濃烈氛圍。
五、關於設獎。
以往運動會中，我們會結合比賽總分取年級組前兩名或者前一名為優勝班級，本次運動會中大班組四個班級的成績非常友好，總分都為10分。所以我們改變以往的設獎方法，每個專案取前第一名和第二名，並頒發獎狀。另外，本次運動會中，小三班老師和孩子在運動會中團結合作，不計較墊子長短，堅持到底等，特別評為道德風尚獎。
2022運動會總結2
本次田徑運動會跟歷屆運動會一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻的價值、規則的益處、失敗的經驗、成功的喜悅……這是一個美好日子，是令全校師生都快樂的節日。現場師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風景，如果多一些普及性的活動，這種景緻可能會在平時的教學過程中也顯現無疑。哪個老師不喜歡學生全力以赴的投入學習的活動中呢?可為什麼老師們所求的東西卻難以在平時的教學中看到呢?為什麼在運動場上，我們很難看到偷懶的學生呢?是不是課堂教學也該向體育競技學習一些什麼呢?
當我們看到學生在跑道上跌倒後又迅速爬起飛奔時，我們的血液還會冰冷嗎?當我們看到平時與集體格格不入的學生，卻在運動場上為班級的榮譽喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時，我們又有什麼理由將之拋棄呢?學生做裁判輔助人員，工作盡責盡力，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本次田徑運動會圓滿結束。
有些運動員傾盡全力投入比賽，可是方向沒有控制好，跑錯了道，結果成績取消，很是可惜的。但經歷了本次教訓，相信該同學會深刻領會方向和規則的重要性，方向錯了，再怎麼努力都是白費勁，違反了規則，一切成績都會清零，不僅是運動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此。還有同學不理解，不同組的運動員成績一樣，為什麼卻只有一個人進了決賽。短跑成績相同的機率會很多，成績相同只好以小組中的名次作為參考。這樣解釋後學生還是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜歡這種抱怨，說明學生還是喜歡公平的競爭的，說明他們的父母也是如此，說明我們的社會還是需要公平競爭的。社會不會是公平的，但公平絕對是我們社會發展的目標，比起過去，我們生活在相對公平的環境中，未來將會更加公平，因為這會是我們共同的願望。
通過比賽，我們可以看出，有些學生為運動會是做好精心的準備的，不僅在賽前進行了針對性訓練，還在比賽會考慮到了運動裝備和戰術的運用問題。無論是運動場上，還是人生的各種戰場上，勝利總是青睞有準備的人。
運動會結束了，但我們的工作並沒有結束。我們在平時的教育、教學和管理中，應該從運動會中學到一些東西，以使我們的工作做得更好。
2022運動會總結3
xx月4日，我們統一路國小舉行了一次盛大的運動會，同學們都迫不及待地扛著凳子，帶著好吃的，來到了操場。
首先，我們開始了開幕式。第一項：運動員出場!只聽鼓號隊音樂悠揚灑滿整個操場、只見彩旗隊顏色炫目充滿眾人目光。一個個方隊的口號聲是那麼鏗鏘有力，每個人都要把自己的夢想放飛!最後，激昂的國歌聲傳了出來，同時老師宣佈：威海市統一路國小春季文化、知識、科技、創新大興陽光運動會正式開始!
你看，那一個個運動員們早就沉不氣了，個個都想在運動場上大顯一番身手，以獲得班級榮譽。看跳遠運動員，縱身一躍，沙土飛揚;200米運動員，你爭我趕，永爭第一;智力接力運動員，抄起手中筆，盡情揮揚……
在這次運動會裡，我參加的專案也就一個“30人31足跑了。這個專案最考驗大家的團結能力和配合能力。只要有一個同學走快了，或是慢了，整個隊伍都會接二連三的摔倒下去。很快，輪到我們上場了，我們一步一步的走著，忽然有一個人摔了，我們又不顧了，有有一個人摔了……就這樣，在離終點還有一絲的時候，我們一起撲到了墊子上，奪得了亞軍。
其實，讓我最敬佩的還是3000米運動員。你看我們班的選手劉鋪玉，堅持到了最後，已經有了許多運動員放棄了，他的腳也已經崴了。可他還是堅持到了最後，得了亞軍;陳豪傑雖然只得了個第四，也算是很不容易了。待他們回來後，我們只知道為他們高興，卻不知他們背後復出的艱辛……
最後，經過2天半日的運動會終於結束了，我們依依不捨地離開了操場，雖然我們心裡想著：如果再多舉辦幾天，那該多好啊!
2022運動會總結4
一年一度的學校運動會在緊張嚴密的組織，細緻周到的籌備，科學詳實的推演下成功舉行。本次運動會是一次難忘的盛會，劃時代的盛會，也是高階技工學校(籌)的第一次盛會。因為在這本次運動會上，我們組委會和全體的裁判員老師、運動員既是導演，又是演員;成功的把這次比賽專案最多，運動員人數最多的運動會，在比較短的時間裡順利完成了。所以，成功的經驗要總結，發生的問題也要了解產生的原因，從而實現運動會健康科學的發展。
一、學生的田徑運動會
1、專案設定偏少，特別是團體專案如“4100米接力，1050米迎面接力，跳長繩接力”。學生的比賽還是以老一套的田徑專案為主，缺少改革化的平民比賽專案，沒有把更多的學生吸引到比賽場地上來。
2、籃球比賽學生裁判員的培養缺乏，必須增加籃球比賽規則的培訓與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔心比賽而產生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學生缺少執法的鍛鍊。可以考慮學生執法的班級加分制。
3、教師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與教師自主報名的“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組(組委會)挑選，原則上是全部參加，不管你願意不願意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。
4、裁判員崗位的設定要精簡，必須打破鍋飯的格局，並要突出裁判長的工作。裁判員的工作因為比賽專案的不同而造成工作強度的差異。在實施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因為差異而造成的矛盾。
二、學生的籃球比賽
1、參加比賽的隊伍是工貿歷史上最多的一次。但是因為時間的關係，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級缺少了鍛鍊的機會。
2、假如是各班級報名6名運動員，比賽實行三節制，第一節是123隊員，第二節是456隊員，第三節是其中的任意三位。從而突出了開展集體活動的集體性，加強了班級學生的凝聚力，或者是學校群體籃球氛圍也將有更大的提高。
3、學生裁判員的培養欠缺。學生裁判是活動的推廣者，也是組織者。可以考慮學生執法的班級加分制。
三、學生的課間跑比賽
1、因為有成功的操作方法和經驗，本次比賽是在我們嚴格的控制下完成的。從評委的組織分工，班級分組的安排;到各組的集合站位，跑進的路線，跑步完成的時間，以及最後的成績統計。
四、教工的運動會
1、因為是第一次舉行教工運動會，沒有成功的操作經驗。從專案設定，到分組安排，從錄取名次，到團體總分。我們組委會在學校領導的關心支援下，幾易其稿。
2、比賽時間短，比賽專案多，我們全體裁判組仔細研究，群策群力，制定出一份科學合理的競賽規程，通過我們裁判員的認真實施，保證了比賽在規定的時間裡完成。
3、各教研組的組長在本次教工運動會中也發揮了很大作用。作為各組的組長和領隊，他還是一名運動員。因此，本次教工運動會的成功舉行，離不開他們的支援與幫助。
五、大會的記錄
1、本次比賽，學生組共打破7次大會記錄，也創下了學校運動會的'破記錄史。
2、教工比賽的成績，經過整理後，我們將公佈學校教工運動會的記錄，為下一次破記錄創造條件。
2022運動會總結5
在這秋高氣爽、碩果累累，充滿著收穫喜悅的季節裡，我校開展了秋季運動會。
首先是開幕式。浩浩蕩蕩的隊伍如同游龍一般，循序漸進，我們班也邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號走過主會場。之後幾位校領導為本次運動會發表了幾篇精彩的演講後，運動會便漸漸拉開帷幕。
一個個運動員都摩拳擦掌，準備在這豐收的季節裡為班級多收穫幾份榮耀。
給我印象最深的，就是吳斯琦的那場令人即氣憤又可惜的800米賽跑比賽。
隨著裁令員的一聲槍響，運動員們都爭先恐後地向前衝，可不知是哪位不小心犯規的運動員踩到了吳斯琦的鞋，只見吳斯琦一個趔趄摔倒在地，這一跤，就註定了他的冠軍夢已被敲碎。但吳斯琦並沒有灰心喪氣，他重新爬了起來，奮起直追。此時此刻，觀眾席上的我們，被他那種永不言敗的品質所打動，鼓足了勁為他加油，可他畢竟與別人落後了一大節，最終雖敗猶榮。
經歷了吳斯琦摔倒這件事後令我們不免有些掃興，可之後的年級組老師接力賽卻又讓我們班士氣大增。
說起這項比賽，我們班主任可算是立下了汗馬功勞。
比賽前夕，我們班主任穿上賽服，同學們都跑去為老師助威加油。老師握緊拳頭，揮了一揮，顯現出信心百倍的樣子。
“啪”，槍聲響起，第一棒老師們健步如飛，你爭我搶地向前衝刺，把班主任那一隊甩在了身後，緊接著，班主任拿到接力棒，風馳電掣般地向前衝去，好像一支離弦的箭，從先前的第四名衝到了第二，就這樣，一棒接一棒，雖說最後班主任那一隊沒有獲勝，可是班主任還是贏得了我們班同學的熱烈歡呼。班主任風趣地說，因為有了我們的鼓勵，才使他有了力量。
終於，輪到我參加的專案“60米接力賽了”我懷著激動與緊張的心情與同學們上場了，我看了看其他班的選手們，個個都顯得實力雄厚。 “各就各位——預備——”“啪”比賽開始了，我們的第一棒就出師不利，差點摔倒，緊接著第二棒、第三棒……終於輪到第六棒的我了，剛一拿到接力棒，我就拼命向前衝，可誰知身體平衡沒掌握好，差點把腳崴了。就這樣，我方與對方實力懸殊，拿了個倒數第一。
事後的我非常後悔自己當時為什麼不把心態調整好，為什麼那麼急於求成。
這便是我們學校的運動會，一個令我感受頗深的運動會，它使我懂得了執著的可貴， 明白了鼓勵的力量，知曉了急於求成的害處，以及許多許多……
2022運動會總結6
今天是我們學校一年一度的運動會。哇，我們還沒來到場地，就已經黑壓壓的一片了，在主席臺的正中央有五個福娃，呀，開幕式快開始了，我們趕快一路小跑倒排球場候場，開始了，快輪到我們班了，我不禁有些緊張，因為我是舉牌的兩旁各有一個護牌的，分別是：遊奕林和張浩。走到主席臺旁，我舉起牌子把班級的名字朝向主席臺，曾淦宣喊了一句“1、2、3、4!”我們跟著喊“1、2、3、4!”不過後面加了一句“銳意進取，永爭魁首!1、2、3、4!”然後又把牌子放下，繼續往前走。當主持人說運動會正式開始的時候，我們立刻歡呼雀起來，狂奔了回去。
開始了，可是上午有沒有我的專案，我只好無聊的坐在那裡，還好有同學借我書看，還好時間過得很快，下午到了，輪到我的專案了，在跑最後一圈的時候，我跟前面的選手只差幾秒，我就是季軍了，嗨，真是太可惜了!不過，在我跑完400米的時候，正筋疲力盡的時候，還好有幾位阿姨扶著我，這幾位阿姨都是多麼的富有愛心呀!這表現出人們美好的心靈!
在100米接力的時候，因為一位選手的速度，使我們班速度落後了，還好我們班還有一個王牌，就是宋懿齡，她那矯健的步伐，有時我們班重新又有了動力。
在頒獎的時候，我們班有好幾塊獎牌呢!
雖然我並沒有獲得獎牌，但是我下一年還會報400米跑步，贏得獎牌的!
2022運動會總結7
經過一個月的艱苦訓練和三天緊張激烈的比賽，校運動會終於落下了帷幕。對於本屆運動會，我心裡的感想頗多。作為一個運動會選拔和訓練的組織者，從運動會的選拔.訓練到正式比賽，我每個環節都在場，每個環節的感受也不一樣。在這裡，我僅從我個人的角度來談一下自己的感受。
首先是運動會的訓練階段，運動員們在其參加專案的訓練上都各有特點。男女短跑和男子8×200米接力的運動員特別富有團隊精神和凝聚力。高一的運動員總是以高二的老運動員為榜樣，在他們的帶領下有序的進行訓練。參加“趕養穿林”專案的運動員們，每次都能自覺的按時到訓練場上進行訓練，從來不需要去叮囑他們。男女混合跳繩的運動員們，不是因應付運動會而訓練，而是因為對本專案的熱愛而進行訓練。他們的訓練常引來其他同學的駐足觀望，甚至躍躍欲試。參加袋鼠跳專案的運動員們總是“勞逸結合”，訓練中時常夾雜著歡快的笑聲，使原本枯燥的專案變的很輕鬆，很愉快。而參加長跑的運動員們，除在每週固定的訓練時間外，每天都進行著訓練，從不間斷。參加田賽專案的運動員，雖然他們的訓練條件比較惡劣，但大家從未有一絲抱怨。那些平時沒有訓練任務的集體專案的運動員，他們在正式比賽的時候，也都很有組織性和紀律性。我覺得所有的這些，都是值得讚賞的。
當然，在訓練過程中也有許多不足之處。比如，有些運動員純粹是為了應付而訓練。他們不按時訓練或在訓練中偷懶，有的運動員在訓練上只求時間不求質量。其實，每個報名參賽的運動員，比起那些有實力但不報名參賽或是對運動會毫不關心的人要強好多倍。但是，無論是大家主動報名或是被強迫報名參賽的，為什麼不能積極參加訓練呢?在你們作為2中的一員而參加運動會的時候，你們的身上就肩負著為學校爭光的使命。而對你們個人而言，為應付運動會而訓練和為取上名次而訓練所付出的時間是一樣的，人們往往對獲上名次的人印象深刻。同樣是付出，為什麼不力求做到最好?運動會的訓練過程是一個艱苦的過程，這一點任何一個人都可以理解。
運動員們是體力上的勞累，而我們體育部卻是精神上的勞累與艱辛。從學校把運動會這個艱鉅的使命放到體育部肩上的那天起，我們體育部的全體成員就開始忙碌著。或許有些運動員不滿我對大家的嚴格，我試問，如果是是運動會訓練的負責人，而你又是一名學生，沒有任何一個老師對活動進行直接的管理。你有三條路可選：一是將每次的訓練情況和考勤情況一一向老師彙報，等待老師去處理，當老師知道有誰不去訓練而將他拉過去批評一通算是了結;二是對訓練情況不聞不問，任其發展。這樣，不是明顯的不負責任嗎?那就應該問問你自己，你配站在這個位置上嗎?第三條路就是像我一樣，嚴格的對待大家，可能的結果是遭來大家的不滿。但我相信，總有一部分人是理解你的。這三條路你會選擇哪種呢?或許你有更好的路徑，那我很希望由你來接替這個位置!每個人都是很辛苦的，我覺得最好的方法就是大家相互理解吧!
在運動會期間，我所看到的是，每天早上運動員們都會按時集合。在比賽時，運動員們都會盡自己最大的努力去比賽。而最使我感動的是運動員之間能夠相互支援，相互加油，相互關心。這種團結的精神是強求不來的也是來之不易的。另外，值得我們學校驕傲的是，雖然我們的成績不突出，但是我們的運動員在比賽中沒有一絲一毫的“替跑”等作弊行為，我們所取得的成績是最真實的，我們問心無愧!
在運動會後，特別是在閉幕式上，相信當時在場的運動員感觸很深，那種感受用最普通最俗的一個詞來形容就是—難受!看到每個獎項都沒有我們班的名字，而拿到獎項的班級的歡呼聲響徹全場。我想，只要你當時在場，一定會有：“明年我們也要拿個獎給你看看!”的想法。
對於從訓練到比賽結束這個過程，相信每個參賽的運動員都和我一樣，也有很多感想，有認同，有建議，也有不滿。我也希望大家藉助論壇這個平臺，把自己的想法表達出來，大家相互理解，相互鼓勵，爭取在明年的運動會上取得理想的成績!
2022運動會總結8
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學校正在舉行一年一度的國小生運動會。
隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子800米最後拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試;有的談笑風聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣衝出去，如同脫韁的小馬爭先恐後地追逐著。韓霞同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的.期望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐後的跑著。剛開始的時候，韓霞一向處於第二名的位置，我們心裡有些擔心。過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。
不好，後面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“韓霞，加油!堅持到底就是勝利!”她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最後的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見韓霞在最後關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑。最後到了終點，她來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。
我參加了60米短跑賽，嘿!短跑是我的強項，在預賽我簡直是張飛吃豆芽--小菜一碟。“下面是六年級女子組60米的決賽，9號、11號……”“耶!”我簡直欣喜若狂，預賽拿了第一名，要做決賽的準備了!此刻只等著決賽為學校爭光了!我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響。“砰!”，槍響了，我們猛地飛奔起來。同學們都在為我加油，鼓勵我，支援我，我不能辜負他們，便加快了腳步，衝上了第2個，“加油啊!加油啊!你是最棒的，你會贏的!”5米，4米，3米，2米，1米，到達終點了!“跑得不錯!”老師誇獎道，同學也對我豎起了大拇指。
比賽圓滿結束了，我們班取得了第2名的好成績，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過。
2022運動會總結9
金秋十月，秋風習習，在這天高雲淡的季節裡，來到操場上參加一年一度的秋季運動會。
天空湛藍如洗，就像晶瑩剔透的藍寶石。一片片潔白的雲朵，像威武的獅子，像雪白的綿羊，像賓士的駿馬……太陽公公收起了耀眼的光，溫柔的注視著我們。鳥兒在操場上空飛舞高唱，我猜他們在吶喊助威。秋風透著涼意，帶著絲絲微涼的氣息輕撫著我們的臉頰。
操場那同學們穿著整潔的班服，臉上洋溢著燦爛的笑容，靜靜的坐在觀眾席上，焦急的等待，操場外，家長們圍的水洩不通，舉起相機不停地拍照“咔嚓咔嚓。”
最耀眼的就是各班同學們手中拿的裝飾物啦。有的舞動著綵帶，有的晃動著“手拍手，”有的揮動著熒光棒，有的舉著醒目的字牌，有的拿著五顏六色的氣球……真是和演唱會有一拼!
運動會開始了!首先是運動員入場。運動員穿著整潔的班服，邁著矯健的步伐，喊著響徹雲霄的口號，英姿颯爽的進入會場。
雖然我們年齡不大，但是比賽專案卻不少，有短跑，有長跑，有接力賽，有兩人跳繩有接乒乓球比賽……但最扣人心絃的還是“拔河比賽”了。
比賽還沒開始呢，雙方隊員們衝到賽場，緊緊地攥住蟒蛇般的繩子。而最後一名把繩子牢牢地纏在“熊”腰上，旁邊聚滿了前來助威的同學和家長，盯住那條“猛蛇。”
比賽開始啦!你瞧，雙方隊員們都把身體儘量的向後傾，並拼命的向後拉。只見臉漲得通紅，手上的青筋都要爆裂了!再看觀眾們伸長了脖子，瞪圓了眼睛，扯著嗓子拼盡全力地高喊加油，在瞧“巨蟒”中間一根紅繩下端垂到地面，中心線晃來晃去，我恨不得變成超人，衝上去幫助自己班級取得勝利。
這次運動會在同學們的歡聲笑語中結束了，但那激動人心的場面至今還在我的腦海裡揮之不去……
2022運動會總結10
一年一度的校運會又到來了，精彩的比賽就要開始了。我們跟隨著老師來到操場，“靜觀山虎鬥”。
比賽即將開始，運動員們個個都壓壓腿，彎彎腰，摩拳擦掌，做好萬全準備，好讓自己發揮出真正實力。
此賽正式開始了。你瞧：田徑場上的運動員們聽到槍響，都像嬌兔一般飛離起點，如利箭一般衝向終點。你瞧，他青筋出，咬緊牙根，眼盯前方，雙手前後舞動著，好像使出了吃奶的勁兒;你再瞧他，傲居榜首，健步如飛，嘴角微微上揚，胸有成竹，好像對這場比賽充滿了必勝的信心。
跳遠場上的運動員也生龍活虎。你瞧：他在助跑道上衝刺，腳剛到踏板，就如青蛙一般蹦了出去，身向後微斜，在天空劃過一道美麗的風景線，然後穩穩地立在沙坑中，在沙坑中“印下”自己的腳印。
跳高場上的運動員也不是塑料做的，他們個個都像兔子，一蹦三尺高，飛過杆子，落在毯子上，你看最具實力的他：到他了!他衝向跳杆，右腳高翹，先躍過跳杆，左腳相既躍過跳杆，整個動作自然協調，完美無暇、恰到好處。
運動會對我來說，最扣人心絃的就屬壘球了，因為它不僅考驗的是我們的手部力量，還要確保姿勢正確，準心對準了，只有這樣，壘球才能飛得更遠。你看我們班的權熙正：他左手在前，右手緊抓壘球，眼盯前方，專心致志，隨後在裁判的一聲哨響中拋了出去，在空中劃過了一道美麗的線。
運動能使我們的身體更加堅固，不會生病，還能磨鍊我們的意志，而運動會則是體現各個運動員價值的途徑，我們要勇躍煅煉身體，成為運動會上的一位光榮的運動員。
2022運動會總結11
一年一度的田徑運動會又如期舉行，雖然天不如人願，下著濛濛細雨，但大家並沒有因此而放棄，兩天的田徑運動會在各學院忙碌工作的努力下順利而有序的舉行著。在這次的工作中，我們有必要吸取其中不足的教訓，總結經驗，把自己的在工作中的長處繼續發揚，而把不足盡力改善。同樣也包括在活動中作為學生會這個組織在工作中長處與不足也指出來。為以後的工作吸取教訓。
首先，在這次運動會中，我們取得了良好的成績。
在這次活動中，讓我們懂得了團結一致的真正用意，榮譽並不是靠一個、兩個人而爭取就能得到了。比如：運動員們那風雨無阻的精神就值得我們去學習。在活動中，哪怕天空一直下著小雨，但比賽場上還是沒有減少加油聲，這些都充分表明了，一個集體的團結。這是值得我們學習的，值得我們發揚的。
其次，是在運動會中的不足：
(1)運動會期間工作秩序混亂，因為每個人的積極性不是一樣，第一天開場時後勤那裡安排不是很周全，所以做的工作也不是很全面。
(2)在運動會期間因為剛開始的時候工作安排沒有具體到位，從而造成了嚴重的工作推脫象。就比如：寫加油稿，是後來安排了具體的部門寫之後才有人寫，剛開始讓各班些的很多都不合格，因為沒有說好寫加油稿的具體要求。
(3)因為安排的人員與運動員沒有很好的溝通和聯絡，包括各班的體育委員，還有部分運動員不是很負責，沒有人及時督促，導致比賽前才去拉人，讓工作更加混亂。還有在第二天要決賽的時候沒有通知到位，讓很多運動員都不知道。這就是後勤工作不到位，也因為沒有具體落實到某個人。
(4)在運動會期間，學生會工作人員有的因為自由散漫，嚴重影響到了動作的效率極其成果。例如在後勤倒水的地方，後來因為沒有人去很多就是運動員自己去倒的。這嚴重反應了學生會一些成員工作不積極，後勤不到位。
(5)各班上組織不夠嚴密，導致班級散亂。
從工作的不足與優點中，我總結出：在工作期間我們必須做到安排到位、落實到個人。這樣誰出現問題，誰負責，由此避推免脫現象。嚴格查遲到早退現象，到的時候簽到，離開的時候請假。定時清查人數。最主要的是在活動開始前做好所有的準備工作。同時我們也要保持吃苦耐勞的精神，堅持團結合作。與其他部門、班級積極配合，不計個人得失，一切以團體為主的目標而奮鬥。總而言之，在這次運動會中，大家都很幸苦，也很努力。用汗水換來了不錯的成績。希望在以後的工作或者學習中我們都要繼續發揚有點，改善缺點。
