民族團結主題班會教學總結優秀
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家收集的民族團結主題班會教學總結優秀，希望能夠幫助到大家。
民族團結主題班會教學總結優秀1
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。
主持人乙：正是因為有了各族人們的融合和團結，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮。
主持人甲：是啊，今天，就讓我們在五十三團二中這個多民族的大家庭裡，攜手並進，走進我們今天的主題班會《民族團結一家親》。主題部分：
（一）比一比賽一賽你知道中國境內居住著多少民族嗎？你能說出哪些少數民族的名稱？
（二）民族團結源遠流長主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的動人故事，譜寫著民族團結一家親的歷史篇章。主持人乙：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。那麼，這56個少數民族都有哪些？遊戲：在一個題板上寫出一個少數民族的名稱，然後幾位學生代表輪流說出一個少數民族的名稱，不能重複。誰說出的和題板上的相同或重複前面學生所說過的名稱，便出列表演節目，為大家講一則民族團結的故事。
（二）各族人民的燦爛文化主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。多媒體展示
（三）主持人總結
七年級全科目課件教案習題彙總
語文 數學 英語 歷史 地理
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。主持人乙：祖國曆史的每一頁，都記載著各族人民的團結奮鬥和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。讓我們一起作出承諾：讓我們從現在做起，從點滴做起，從自我做起， “心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，牢固樹立“三個離不開”的思想，像愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！
（四）班主任總結通過本次寓教於樂、生動有趣的班會，我們從中瞭解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結，攜手並進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關係整個中華民族的長治久安和振興發展。
（五）結束主持人甲、乙：同學們，最後讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的班會。
民族團結主題班會教學總結優秀2
一、班會主題：
民族大團結
二、班會物件：
全體學生
三、班會目的：
1、通過本次寓教於樂、生動有趣的班會，讓學生了解和學習各民族的燦爛文化。
2、讓學生體會到只有民族團結，攜手並進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關係整個中華民族的長治久安和振興發展。
四、班會流程：
1、播放《愛我中華》視訊（點選右下角的播放按鈕），引入主題：民族團結
2、請同學積極舉手發言，說說自己知道的民族，並出示56個民族（人口較多的民族有超連結介紹，返回的時候點選圖片邊上的背景即可）
3、藏族的圖片上有超連結，點選將播放學生在大港五中第二屆民族運動會上的藏族舞蹈表演。
4、回到各民族幻燈片，讓大家記憶各少數民族，為後面的漢字聽寫大會做準備（記憶過後點選幻燈片右下角播放按鈕繼續）
5、介紹民族文字
6、中國漢字聽寫大會（點選第一、二、三輪出現米字格）
全班以豎排的四個小組為單位，採取擂臺制比賽方法，每組先出一位同學聽寫，若正確，繼續站下去，若錯誤，請本組另一位同學起立進行下面的比賽，以此類推，比賽結束時，每組上來比賽的人最少即為勝利。
學生上來聽寫完畢後點擊米字格回到原幻燈片（第一輪的'點第一個米字格，第二輪的點第二個…），出示正確答案。
7、請學生猜人民幣上的民族
8、介紹少數民族節日
9、介紹少數民族樂器
10、介紹少數民族領導的中國古代歷史上的封建王朝
11、介紹民族英雄
12、我的承諾（承諾民族平等，尊重少數民族風俗習慣等）
13、結束。
民族團結主題班會教學總結優秀3
一、活動目的：
通過《讓民族團結之花永遠綻放》主題班會的開展，讓學生了解中華民族自古以來就是一個多民族的大家庭，在960萬平方公里的廣闊土地上，居住著五十六個民族。各民族親如一家，各族人民對祖國的發展都作出了巨大的貢獻。進一步使學生樹立科學民族觀，增強民族團結意識，自覺維護民族團結。
二、班會過程：
1、《草原上升起部落的太陽》
同學們，我們民族中流傳著一首歌，它的名字叫《草原上升起部落的太陽》，你們會唱嗎？
生齊唱《草原上升起部落的太陽》。
師：你們誰能說說這首歌曲的大意？
生：我們祖國是一個大家庭，由五十六個不同的民族組成。
師：是呀，那麼這五十六個民族分佈在祖國的960萬平方公里的土地上，每個民族都有不同的民族習慣。
2、瞭解少數民族的風俗習慣
（1）、學校小家庭
師：祖國是一個大家庭，我們的學校就像一個個的小家庭。你能說說咱們學校的同學都是哪些民族的嗎？
生：我們班有漢族、滿族、回族等幾個民族。
師：那你知道這些民族都有哪些風俗習慣嗎？或者他們有哪些傳統節日。
生：維吾爾族，他們的服飾很有特點，女都穿裙子，男穿西服。很多風俗習慣和我們不一樣。就跟我們一樣能歌善舞， 城市婦女多穿西裝上衣和裙子；農村男子穿長袍，婦女多在寬袖連衣裙外套黑色對襟背心；男女老少都愛戴四楞小花帽；耳環、手鐲、項鍊是婦女喜愛的裝飾品。禁食豬肉、驢肉、狗肉、騾肉和自死的畜肉及一切動物的血。
師:我們漢族有那些節日？風俗習慣怎樣？
生:除了春節，有清明節、端午節、中秋節……風俗習慣跟我們差不多。
（2）、尊重少數民族的風俗習慣。
師：既然我們瞭解了這麼多的小知識，那麼我們就應該尊重這些民族同學的風俗習慣。這樣我們這個班級才能像家一樣充滿溫馨。
（3）、歌舞表演。
①。請班裡的女同學表演維吾爾族民族的歌舞。
②。由老師給同學唱一手演維吾爾族民<花爾為什麼這樣紅>
三、班會總結
同學們，我希望我們各民族的同學能夠手拉著手，心連心，共同為了班級的榮譽而努力
