教授個人年終總結

異常榮幸來到會山中學，我捧著一顆火熱的心踏上講臺。開始我的教授教化生涯。也異常感謝學校領導和先生們對我工作的支援與贊助。在這半年裡我深刻體會到了做先生的艱辛和愉快，我把本身的芳華傾注於我所鍾愛的教導事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經停止，勞績不少，下面我把一學期來的工作作一總結：

一、教授教化工作

這學年主要擔負一年級的生物、八年紀的生物和九年紀的化學的教授教化及此中一個班的班主任工作。因為第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭環境等我都不清楚，必須得摸索課本，所以工作起來很吃力。新人便是新人。由於經驗的短缺，我的教授教化程度與其他有經驗的先生相比是有差距的，這一點在考試中就浮現出來了。第一次月考以及期會考試，我帶的幫造詣都很不抱負：二班和一班相比，差距都對照大。所以，我自身認為壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，光靠講堂教授教化是弗成能很好地進步學生的造詣的。我為了教授教化常常找他們交心、交朋友，使他們懂得先生沒有把他們"觀扁"，建立起他們的信心和激發他們學習的興趣。

二、要進步教授教化質量。

（1）課前籌備：備好課。

①認真鑽研課本，對課本的基礎思想、基礎觀點，每句話、每個字都弄清楚，瞭解課本的佈局，重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，知道應彌補哪些材料，怎樣能力教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、必要、措施、習慣，學習新知識可能會有哪些艱苦，採取相應的預防步伐。

③斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學生，包括如何組織課本、如何支配每節課的運動。

（2）講堂上的環境。

組織好講堂教授教化，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的故意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的感情，使他們產生愉悅的心境，創造優越的講堂氛圍，講堂語言簡潔明瞭，降服了以前反覆的搭檔，講堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，講堂上講練結合，部署好家庭作業，作業少而精，減輕學生的包袱。

三、工頭工作。

在班主任工作方面，我異常看重學生的思想教導工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科課本對學生進行愛故國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的'思想教導。使學生能養成優越的班風、學風。班幹部是先生的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項緊張內容。我培養了一位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和規律管好，為我減輕包袱。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班幹準時開會，瞭解他們工作的環境，勉勵他們勇敢開展工作。使班幹能在同學中建立起威信，成為同學學習的模範。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有語重心長地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打鬥違紀的現象大大削減了，上課能遵守規律，並且異常積極回答問題，學習造詣也優秀。但照樣不時呈現一些悲看的思想。為了把班的老例工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到課堂，到班上了解學生的早讀環境，對學生進行晨會教導。顛末一個的盡力，我們班的各項老例工作像早讀、衛生、講堂規律等都抓得對照好。

通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新先生，想要把課上好，把教授教化搞好，把學生的造詣搞上去，就必須支付更多的勞動，花更多的光陰。由於我教授教化經驗的逐步積累，對學生指點力度的加大，終於將學生的造詣逐步進步了上來。其實，我們這些新先生在上學期的工作中，都十分認真負責，我在此中並不能算是最好的，還有許多新先生也都取得了相當優異了造詣。和其他有經驗的老教師相比，我照樣有差距的，在新的學期裡，我將繼承盡力，爭取取得更好的造詣，成為一名合格的教師。