教師工作述職報告的範例

尊敬的各位領導，各位同事，

大家好!

我叫董xx，現在在三間房國小任教，今年32歲。在XX年夏天我從xxx總校調入xx國小任教。

在這一年的工作當中，我一直高標準地對待每一項教育教學工作，認真履行好了每一項教師職責。出於我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜愛，我一直以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”並將其鎖定為自己從事教育事業的終極目標。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。下面我就向大家簡單闡述一下，我這一年來的工作情況。

一、思想認識。

一年來，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。並且對自己的要求十分嚴格，在思想上、工作上，在同事、學生的心目中力爭樹立起榜樣的作用。同時，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。並一直以“要力爭成為一名優秀的人民教師，努力為國家、為社會培養有用之才”來約束自己，鞭策自己。

二、教學工作。

在教學工作方面，每一學年的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常上網查閱先進的教育教學理念。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時我經常虛心請教有豐富經驗的老師。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

三、班主任工作。

過去的一年我擔任四年級的班主任工作，任教四年級語文，另外擔任五年級的數學教學工作、負責遠教資源接受和整理工作和理科組教研組長。在工作中我一直把培優扶差作為教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學起來非常起勁，進步也很快。

而對於調皮、好動、愛打架的學生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、慢慢的轉化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀律，並且非常積極回答問題。

另外，在班主任工作方面，我還非常重視學生的思想教育工作。通過班會和語文教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。

班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的另一項重要內容。我在我的學生當中培養兩位得力的班長和幾名優秀的班幹部。這些班幹部能把全班的學習和紀律管好，為我減輕負擔，同時，對他們來說也是一個鍛鍊領導才能的機會。為使他們成為出色的班幹部，我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班幹定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

另外，在一年的班主任工作中，最使自己滿意的就是與家長的聯絡溝通工作。在教育學生的過程中我經常採取主動與家長通過電話、家訪等方式與家長密切聯絡，瞭解學生在家的學習與生活情況，也向家長彙報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，並且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像我有個學生，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師佈置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的`生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數學。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，瞭解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要佈置額外的作業給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕鬆的學習環境下成績進步很大，語文數學都達到了優秀。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到以校為家，視學生如子女，不遲到，不缺勤。並每天都堅持到班上了解學生的晨讀、自習等情況。不論是學校分到的哪一項工作，我都會配合同事儘自己的努力把工作做好。

五、成績

一年來，在各級領導的指導和關懷下,在全校同事的支援和幫助下,本人在思想上、工作上和學習上都有所進步,得到了各位領導的肯定，並取得了一定成績，在期末合格率驗收考試中四年級語文獲得全鎮第一名。但是，本人也還存在諸多缺點，與領導的要求還有一定的差距。因此，在今後工作中本人一定會通過不斷的學習和實踐，克服不足。盡心盡責、全力以赴地完成領導交辦的各項教育教學任務，把工作盡力做到最好!