【必備】中學工作計劃3篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的中學工作計劃3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、工作目標

全校齊心協力、克服困難、努力提高教學質量，儘早擺脫惡性迴圈的局面。

教學上：以課例研究為主陣地，以教學反思為突破口，打造學習型專業隊伍，實現教師專業素養的大提升。

德育上：以《弟子規》研修為突破口，抓好學生的禮儀教育；

以豐富的德育實踐為載體，抓實“我能行”的信心教育；

積累德育細節評價，讓學生充分享受幸福體驗。

後勤上：以節約為本，以服務為要，提升食堂師生滿意。

三、措施與辦法

（一）師德師風方面

1、有針對性加強師德教育，強化責任意識。明確教師職業道德，日常行為、教學常規的要求，狠抓各項內容的每個環節，加大工作督查力度。

2、定期舉行民主生活會，及時採集民意資訊，適時向教師反饋，提升教師道德情操修養。

3、關愛學生，規範教育教學行為，嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕以教謀私，搞有償家教，促成“為了一切學生的發展”教育理念。

4、建立教師師德卡片，實現常態管理教師師德行為，及時反饋及時提升。

（二）、教學方面：

1、以課例研究為主陣地，以教學反思為突破口，打造學習型專業隊伍，實現教師專業素養的大提升。

（1）紮實有效開展課堂教學改革，通過老師撰寫教學反思，教導處組織督查評比，提高老師研究意識，提升老師研究水平；

（2）通過每月督促老師聽評課，深厚校園相互學習相互超越的教研氛圍；

（3）繼續邀請名師到本校上示範課，並認真紮實有效地開好名師課的教學研討會；有序安排本校教師到優秀學校參觀考察學習；

（4）繼續邀請專家到校進行專題講座，提升教師教育理念；

（5）紮實有效穩步推進本校“資訊科技與課堂教學的整合”的特色教研活動，繼續提倡老師用多媒體上課，要求35週歲以下的老師上公開優質課時必須利用多媒體資訊科技；

（6）學校為每位教師訂一本教學雜誌，購一本教育專著，要求每位教師每年讀一本教育專著，每位班子成員每年讀二本教育專著，定期開展讀書彙報比賽活動，專著讀後考試比賽活動。組織學科教案評比。

（7）以教研組為單位認真開展4個市級1個縣級課題研究工作，真正實現教育科研促進課堂教學。

2、常規管理上

（1）進一步發揮教代會功能，完善各類制度建設，實現科學發展。充分整合人才物力資源，形成優質辦學合力。班子成員繼續以身作則，形成強大的辦學向心力。

（2）嚴格執行學籍管理規定，按程式辦理學籍變更手續。

（3）完善常規管理制度，有效執行備課、上課、訓練監控制度，有效執行教學質量監控制度。

（4）規範教師聽評課制度，每位教師每學期聽評課不少於10節，教研組要有評議記錄。教導處每月至少進行聽評課督查一次。

（5）做好學困生幫扶跟蹤工作，建好檔案，力爭取得好效果。

（6）充分管好用好儀器、圖書、電腦、遠端教育等教育技術裝備，與教師形成優質辦學合力。

3、其他方面

（1）積極實施陽光體育活動，抓好體育常規教學工作，認真落實學生的體育訓練。

（2）籌備並辦好學校田徑運動會，選拔並做好參加縣運動會的運動員訓練工作。

（3）繼續搞好藝術科技及其他課外活動，充實學生業餘生活，陶冶學生情操，豐富校園文化，讓學校成為學生成長的樂園。

（4）選好學科競賽輔導教師和學生認真執行輔導計劃，組織好本校的學科競賽。以激發學生競爭趕超的學習激情，形成良好的學風。

（三）德育方面

1、以《弟子規》研修為突破口，抓好學生的禮儀教育

（1）抓好學生入學教育，規範入學教育內容，讓學校的制度文化深入學生心中；

（2）組織全體語文教師，對學生進行紮實有效的《弟子規》研修，實現學生為人處事的現代人生全面反省。

2、以豐富的德育實踐為載體，抓實“我能行”的信心教育

以正面德育引導為主，以利用豐富的課餘活動為載體，為學生創設一個又一個自我展示平臺，為學生提供一個又一個成功的機會，讓學生不斷堅定自己的信心。

3、積累德育細節評價，讓學生充分享受幸福體驗

（1）完善學生評價體系，注重學生過程評價，關注學生每個成功細節，讓學生充分體驗幸福。

（2）抓好週記、作業批改，構建學生德育新陣地，架設心靈溝通新橋樑。

4、德育工作其他方面

（1）完善升旗儀式和國旗下講話制度，堅持學校周工作點評整改制度，隨時引導學生思想，端正學生行為。

（2）架構家校溝通橋樑，完善家校聯絡制度，努力探索家庭—社會—學校三位一體的育人模式。

（3）紮實開展德育活動，以豐富的實踐為載體，拓寬學生德育新渠道。

（4）以文明班級文明寢室評比為主線，開展班級德育活動，推動班級、寢室建設的文明化程序。

（5）加大投資力度，加強班主任隊伍建設，完善班主任及班級考評制度，實現良好班風的形成。

（6）加強學生管理，將學生言行與學生綜合等級評定掛鉤。

（7）進一步加強綜治值班與夜間巡查，實現對學生24小時的全程細化優質管理，真正做到辦人民滿意的教育。

（8）、加強留守生教育管理，建立和完善留守生檔案管理制度。留守生談心制度和幫扶制度，促進留守生健康成長。

（9）、積極開展以防範為主體的安全教育活動：

①定期進行各方面安全知識講座。

②對學校安全隱患定期大排查，適時大整頓，實現校內無重大違法違紀和安全責任事件發生。

③定期進行法制教育，促成校園法制意識、責任意識，加強校園及周邊環境綜合治理，優化學生成長環境。

（四）後勤方面

以節約為本，以服務為要，提升食堂師生滿意。

1、明確學校什物保管員職責，做好校園校產管理，認真做好什物領用簽字建賬工作，充分發揮後勤保障服務教學的'職能；

2、由工會牽頭，成立學校膳食管理委員會，努力抓好食堂管理，提升食堂師生滿意率；

3、實行在校教師中晚餐用餐補貼制，完善教師生活，逐步推行教師生日祝福制，讓教師體驗職業幸福校園幸福；

4、完善財物管理制度。

新學年伊始，我們將繼續以踏實穩健的工作作風，立足現狀，堅定信心，依靠教師，發展學校，讓下塘國中在擺脫惡性迴圈局面的道路上走快走好！

一、指導思想:

在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯絡實際，體育科組分步實施訓練教學目標;定出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，促進學生健康成長。

二、訓練目標:

中學生是祖國的未來和希望，學校開展籃球傳統專案專項訓練目的是增強學生的體質，增進學生身心健康通過訓練建立籃球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和遊戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。全面提高學生籃球技能水平為體校或高一級傳統專案學校輸送優秀的籃球體育苗子打下堅定的基礎。訓練的時間安排為星期二到星期五的早上和課外活動，每天訓練時間1.5小時。

三、籃球訓練內容:

(一)、原地練習:熟悉球性;

1、基本站立姿勢和持球方法;

2、原地運球。

3、原地雙手胸前傳、接球。

4、原地雙手胸前投籃。

(二)、行進間練習:

1、行進間直線運球;

2、行進間曲線運球(“之”字型練習)，包括(半轉身，全轉身，跨下，身後)等動作;

3、移動、起動、側身跑、變向變速跑、滑步;

4、後退跑的移步練習;

5、急停(A、一步急停;B、二步急停;C、多步急停);

6、行進間互傳球;

A、兩人一組互傳上籃;

B、彈板互傳上籃。

C、三人一組“"8"字型互傳上籃。

(三)、籃球戰術練習。1、一打一、二打一、二打二。2、插中，掩護。3、返身跑(二打一、二打二)

(四)、籃球活動、競賽遊戲:1、圓周運球(二字接力)。2、直線運球接力;3、互傳球接力;4、攔截空中球;5、定點投籃比賽;6、運球上籃比賽;7、五對五籃球對抗賽。

四、時間安排

第一週-------第三週:原地練習:熟悉球性。

第四周-------第八週:行進間練習

第九周------第十二週:籃球戰術練習。

第十三週----第十七週:籃球活動、競賽遊戲

第十八週以後:安排常規訓練;組織比賽。

一、指導思想

根據電教中心及各級領導的精神和要求，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，力爭實現新的跨越。

二、工作目標

1、加大硬體建設。完善電子備課室，添置新軟體；改進校園互連網，為教育資訊化教學做好準備。

2、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。

3、及時配合上級上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

4、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光碟播放使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。

5、努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。

6、進一步抓好電教常規培訓，本學期以多媒體使用和上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用能力，使網路真正成為學校教育教學的助手。

7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動資訊科技與學科教學的整合，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。

三、強化校本培訓

在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。

1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對資訊科技使用的能力。

2、在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作興趣和能力的培養。

3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及資訊科技使用水平。

四、加強常規工作的管理

1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬體的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。

2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對資訊科技的應用能力，力爭做到學校98%的教師、100%的學科能夠運用資訊科技開展教學。

五、具體工作安排

二月份：

1、制訂20xx—20xx學年第二學期電教工作計劃。

2、製作學校各項統計記錄、表冊。

三月份：

1、組織教師參加以資訊科技為主的校本培訓，培訓電腦使用時應該注意的問題。

2、輔導學生做好國小生資訊科技作品的製作。

3、學習上傳資料。

四月份：

1、組織教師參加以資訊科技為主的校本培訓，培訓如何安裝電腦系統。

2、列印下發資訊科技相關的理論性文章，提高教師的資訊科技理論水平。

3、充分利用網上資源，學習電教知識。

五月份：

1、組織教師參加以資訊科技為主的校本培訓，培訓電教裝置的維護、保養、檢查。

2、組織教師進行課件製作展評。

3、做好“慶五一”相關電教工作。

六月份：

1、排查電教裝置的安全隱患，統計教師電教使用情況。

2、整理校電教檔案、資料。

3、撰寫本期電教工作總結。