【推薦】幼兒工作計劃模板錦集6篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的幼兒工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒工作計劃 篇1

每個學期都會制定工作計劃，上學期大班制定了一個工作計劃，希望讓老師的工作順利進行，更好的教導小朋友。

一、安全工作

來到了我們幼兒園我們老師就要保證小朋友的安全，為了防止發生意外事件，一個班級安排兩個老師教導小朋友，兩個老師相互協助共同完成任務，在班級上課的時候一個在前一個在後，一個老師講課一個老師注意小朋友的動態，保證小朋友在學習的時候不出現問題，不讓小朋友吃任何有害生命安全的東西，保證他們健康成長，發現下朋友出現矛盾及時制止，及時引導，在做活動的時候要注意分寸，注意場合，避免在做後懂得時候摔倒或者擦傷，任何事情都要組好監督，小朋友來到了幼兒園生活學習，我們就要讓他們快快樂樂的在幼兒園學習生活，讓他們的爸爸媽媽放心，安心。不忽視任何安全隱患，不遺漏任何危險，盡到自己做老師的責任，擔負起我們應該做的工作，保障下朋友的健康安全。

二、衛生工作

小朋友的抵抗力弱，保證衛生乾淨是保障小朋友健康的前提，是我們幼兒園必須要做的事情，每天放學前都要進行班級大掃除，把一天產生的垃圾及時清理掉，把桌子椅子都要擦拭，班級也要注意通風，保證空氣能夠很好的流通，對於一些小朋友經常做活動的地方也要時常打掃衛生，避免因為垃圾堆放，垃圾的殘留讓這些地方滋生太多的細菌和害蟲，讓字寫地方乾乾淨淨安安全全，讓小朋友可以開心快樂的在這樣的環境中學習，在乾淨的環境中玩耍，打掃乾淨後每週都要進行消毒處理，減少細菌滋生。

每次活動都要求小朋友們學會洗手，做好小朋友們自身的健康，這樣可以避免小朋友因為手髒吃東西感染細菌，簡少疾病的發生。

三、家長工作

首先了解家長的工作情況，然後與家長溝通適當時間舉行一些活動，比如親子活動之類的，加強父母與孩子們的互動，讓他們之間的感情變得更加的厚重，拉近家長與小朋友之間的距離，增進彼此之間的感情，促進彼此的`交流。

其次就是讓家長明白我們老師的工作，讓家長配合我們工作，我們一起努力把小朋友教導好，讓家長了解我們可以讓我們溝通起來更方便，讓家長和我們一起共同來教導小朋友學習，家長了解了我們的工作，就不會產生誤會這樣也讓我們的教育工作可以做好，做到位，能夠順利的與家長配合，讓我們可以完成工作的任務，教導好小朋友學習。

經過上學期制定的這樣計劃，我們很好的對小朋友進行教育指導，讓他們在學習的時候安心學習，玩耍的時候放心的玩耍，不必要擔心這擔心那，也讓家長們放心，讓他們可以安心的把小朋友交給我們照顧和培養。讓我們可以好好指導小朋友學習努力。

幼兒工作計劃 篇2

度，我園在縣委、政府教育局的正確領導下，按照上級的指示和要求，認真貫徹執行黨和國家的教育方針，推進幼教工作改革創新，構建師德行風建設長效機制，不斷完善幼兒園管理體系，構建以人為本，三園師資互補，城鄉資源共享，聯動共贏的管理執行機制，進一步增強全園教職工服務意識、敬業精神、團隊協作能力，全面提升保教質量，大力營造“積極向上、健康和諧、富有活力”的校園文化氛圍，與時俱進，爭創一流，紮實工作，較好地完成了年初制定的各項工作計劃，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。度各項具體工作開展情況如下：

一、黨建工作

黨支部按照縣委、政府、局黨委的總體部署和要求，圍繞“科學發展突出特色，實現教育又好又快發展”的主題，按照“一切為了孩子，一切為了家長”的總體目標，如何辦讓人民滿意的幼兒教育要求，認真開展了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”及“爭先創優”活動。充分發揮黨組織推進教育改革、提高幼教質量、建設和諧校園的核心領導作用，認真制定方案、系統組織學習、深入調查研究、廣泛徵求意見、深刻查詢問題、創新體制機制、改進工作作風，較圓滿地完成了學習實踐活動的各項任務。同時繼續做好鞏固“五個好”黨支部建設成果工作，加強師德建設，民族團結教育，開展了教師職業道德大討論，民族團結演講比賽，民族團結日等活動。通過活動、討論，使教職工對如何參與塑造良好人文環境、如何樹立良好的職業道德意識、正確的宗教觀、民族觀有了進一步的認識。此外我園還聯合駐地社群開展了“奉獻在社群”黨員志願者活動，深入社群慰問孤老人員，下崗職工，為這些弱勢群體送去關懷和溫暖。

二、硬體建設

三、隊伍建設

目前，幼兒教育面臨的最大挑戰不是技術，不是資源，而是教師的素質。因此，我園在積極推進教育現代化的同時，把培養高素質的教育隊伍作為一項重要戰略任務，狠抓隊伍建設。

1、領導班子團結協作。

園領導班子分工明確，團結協作，工作做到了分工不分家，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，各抓一條線，班子每個人都能為人師表，以身作則。班子成員認真貫徹黨的各項路線、方針、政策，做到依法辦園，廉政勤教，樹立“全心全意為幼兒、家長、教師服務”，辦人民滿意的幼兒教育”的思想，處處做教職工的表率。

2、全體教師

積極進取。

教師隊伍的培養與建設是教育教學質量提高的根本。本年度，我園繼續把建設起一支師德高尚、業務精良、結構合理、個體素質優、科研能力強，能適應教育現代化要求，有利於幼兒園自身發展的、充滿生機和活力的教師隊伍作為隊伍建設的工作目標。

3、多措並舉幫助教師提高業務素質。

我園在“外塑形象，爭創一流；內強素質，求實創新”的工作要求下，創設了良好的育人環境，根據教師的不同年齡，在不同時期，提出不同要求，教學基本功分階段過關。建設一支高素質的師資隊伍是實施素質教育的重要保證，也是提高“雙語”特色辦園的有力支柱。度，我們根據現代教育發展對教師的要求，提出要培養事業心強，有競爭意識，一專多能的適應現代化教育需要的“雙語”教師。我園先後選派2名青年老師到阿勒泰師範進修雙語教學；兩名園領導到自治區業務學習，選派一名園領導赴北京師範大學附屬幼兒園參觀學習，下派兩名老師到鄉級幼兒園工作，通過各種活動使教師的業務技能、保教水平得到了提高。

4、後勤人員。

後勤工作是幼兒園管理的重要組成部分，我園堅持抓好後勤人員的思想工作，強化責任感，樹立正確的服務意識，保育員、報帳員、炊事員等，在平凡的崗位默默奉獻，為幼兒園各項工作的順利開展提供了有力保障。

四、教育教學

1、開展豐富多彩的活動。

為促進幼兒的全面發展，我園利用許多傳統常規性的活動，如三八”婦女節的`愛媽媽教育；“六一”兒童節的好兒童教育；“七一”的愛黨教育；“十一”的愛祖國教育；這些活動極大地豐富了孩子們的生活，體驗節日的快樂，陶冶道德情操。利用主題活動課，遊戲等形式啟發和培養幼兒的環保意識，提倡“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”使幼兒從小養成良好的環保行為。利用解鄉果樹基地的地緣優勢，組織縣城幼兒到解鄉幼兒園郊遊，讓幼兒享受生活，讓幼兒體驗生活，讓幼兒學會生活。，我園組織了“我是環保小衛士”環保教育；“慶六一”系列主題活動；“我們的節日”端午節活動；參與了全縣教育系統“鑄師魂，展風采”廣播操、大合唱比賽活動，展現了幼兒園師幼良好的精神風采。

2、積極開展本土化教研實踐工作

，我園充分利用各分園的教育教學資源，開展本土化教研實踐工作。中心園突出計算機教學研究，開展了舞蹈、美術、跆拳道、英語等特色教學，第一分園聯和“琳達英語”開展早期英語教學研究，解鄉園繼續雙語教學的研究。今後，我園要繼續開展本土化教研實踐工作，以課題創特色，以特色促進幼兒園的發展。

3、深入鄉村幼兒園指導雙語教學

為提高鄉村幼兒園雙語教學水平。本年度，我園舉辦送教下鄉活動。截至目前已累計共送教20人（次）。選派我園骨幹雙語教師到全縣各鄉村幼兒園上示範課，傳授教學方法和經驗，和當地教師一起探討適合農村幼兒的學習方式，幫助她們轉變教育理念，提高他們的教學水平。

五、安全衛生

安全衛生工作是幼兒園一項重要工作，也是家長關心的熱點問題。我園把安全衛生工作作為頭等大事來抓，成立了安全領導小組，與各班主任簽定安全責任狀，增強責任感，食堂人員安全不鬆懈，嚴把食品入口關；保教人員時刻關注孩子，消除班級事故隱患。在防控校園暴力事件階段，我園採用校警聯動，發放接園卡，增加安保人員、安裝校園監控系統等措施消除不安全隱患，預防校園安全事故，截止目前我園未發生一例安

全事故。加強對教職工、幼兒處置突發事故的應急能力，

舉辦“消防安全”“地震疏散演練”各一場，增強和提高了廣大教職工幼兒應急處突能力。精心組織、嚴格要求，出色的完成了縣委政府部署“世博會”“國慶中秋”期間的安保維穩的各項工作，積極開展“平安班級”的建立工作，度共創“平安班級”10個。

六、家長工作

家長是孩子的第一任教師，對孩子進行教育，家長是必不可少的幫手， 取得家長積極的配合，往往可以使我們的雙語教育工作顯得事半功倍。為此，我園通過多種形式，開展多種活動，激發家長積極合作的願望，努力形成家園合力，共同促進幼兒發展。

1、定期召開幼兒園“關工委”委員會議，讓他們瞭解幼兒園，參與幼兒園的管理。

2、利用家長學校，家長會定期向家長宣傳科學育兒知識，提高家長教育能力，交流育兒經驗。

七、工作思路

20xx年我園將繼續發揮縣級示範園示範帶頭作用，不斷擴大在我縣幼兒教育領域的“示範性”作用，爭創“地區級示範幼兒園”，全心全意為兒童的快樂成長服務，構建和諧幼兒園。

1、加速幼兒園硬體建設。20xx年力爭完成中心園、第一分園園區綠化硬化工程規劃、施工工作。

2。購置饅頭機一臺、移動空氣消毒器四臺，配齊室內玩教具裝置、體育器械。

3。挖掘、豐富本土化教學，進一步鞏固提高“雙語”教學辦園成果。

4。 加強教師隊伍建設，積極探索教師專業化發展的規律。加強園內教職工經驗的交流與互動；下鄉指導鄉村幼兒園，充分利用ibm“kidsmart小小探索者專案，推動幼教工作的現代化，努力縮小與先進幼兒園的差距。

5。樹立辦人民滿意的幼兒教育的服務理念。強化幼兒園發展戰略，制定幼兒園未來五年發展規劃，發動全體職工開展大討論，關注幼兒園自身的生存與發展空間，關注自己的優勢與不足，探索幼兒園可持續健康發展的新思路、新途徑。

幼兒工作計劃 篇3

伴隨著和煦的春風和明媚的陽光，我們滿懷欣喜地迎來了又一個孕育著希望的春天。

本學期是這批孩子在幼兒園的最後一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在國小的天空裡自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進國小的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一．幼兒情況分析：

本學期班級幼兒58名,其中男孩31人，女孩27人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣；基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險遊戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的國小生。

二．主要工作與具體措施:

(1)、開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

良好的學習習慣對一個國小生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞彙比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

（2）、開展多種活動，促進幼兒體格的發展

A、抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，瞭解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。

B、本學期繼續根據幼兒的意願進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

C、在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地佈置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。另外，請國小教師來園講述國小生活規則，參觀國小，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入國小打好基礎。

D、培養幼兒良好的學習習慣:

注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學習認真的傾聽，注重注意力的培養;

E、結合教學和日常生活中滲透環境與人類關係的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感.

三、班級活動創新

一個班級的活力，就在於它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新：

A．注重區域活動的創新

本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供儘可能多的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感；創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的'興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動內容，隨時創設遊戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中求思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。

B．注重環境創設的創新

環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題牆面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大大班這個大集體裡，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

C．注重家長工作的創新

本學期我們將繼續辦好“家園聯絡專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，並爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯絡冊，及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支援和幫助。

四、衛生保健工作

1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前後的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入國小打好基礎。

超越自我，展示精華，這是我們大大班全體師生新學期的共同目標，在以後的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。

幼兒工作計劃 篇4

孩子們在經過了上學期的中班學習生活後，各個方面能力有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況及上學期存在的不足，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們瞭解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現

火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。我們將選擇幾個小週六上午進行班級模擬自救演習。

4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，我們將沿襲非典時期在衛生消毒保健方面的優良作風，一絲不苟地做好各項衛生消毒通風保健工作，積極創設健康衛生的班級環境：

1、嚴格執行各項衛生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔乾淨，透氣，同時，還要做好門前三包工作。

2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。

3、讓孩子們樹立“我是中一班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。

（二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛鍊、赤足運動和混齡活動等身體鍛鍊活動

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

林園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的`整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先後習得轉變為同步習得，讓幼兒能在語言發展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作

我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支援。在這學期裡，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，定時向家長髮放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯絡，共同協商育兒經驗。

4、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯絡，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯絡，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中一班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

五、月份安排：

二月份：

1、接待新生入園。

2、開展安全教育周的活動。

三月份；

1、舉行鮮花送給好媽媽的環境佈置。

2、進行講故事測試。

3、組織幼兒參加學園舞蹈比賽。

4、參加年段舉行的泥塑比賽《送給媽媽的禮物》。

四月份：

1、參加學園主題畫比賽。

2、進行“清明節”上山掃墓的安全教育。

3、參加年段舉行的集體散遊

活動《美麗的春天》。

五月份：

1、組織幼兒編排節目參加六一匯演活動。

2、組織幼兒參與年段舉行的活動《服裝秀》。

六月份：

1、進行環境保護日活動教學。

2、參加學園的慶六一文藝演出活動。

3、舉行年段“小小運動會”。

4、對全班幼兒進行期末評估工作。

幼兒工作計劃 篇5

情況分析：

本班幼兒共29人，其中男孩18人，女孩11人，由於孩子們幾乎都是獨生子女，而且剛離開父母的懷抱，進入到幼兒園這個小社會家庭，孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衛生習慣等方面的嚴重缺乏，因而培養自理能力，學習社會交往，養成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養目標。

教學思路：

《綱要》指出：“幼兒園的教育是全面的，啟蒙性的。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力，知識、技能等各方面的發展。”本著這一理念，我們將在本學期將進行主題教學活動，把“整合”的觀念作為一條主線引進到教學中去，在組織教育活動中充分考慮孩子的學習特點和認識規律，時刻注重各領域內容的滲透性，趣味性，寓教於孩子的生活、遊戲之中，從而均衡地發展孩子的各方面。另外，我們還加入奧爾夫音樂教學，奧爾夫音樂活動是一種人們必須自己參與的音樂，通過即興達到它的目的和成效（即興創造性。我們通過音樂來進行教育，通過音樂活動獲得人性的發展，啟發他們互相傾聽、觀察、共享、服從、領導、尊重別人、欣賞別人。

幼兒發展目標：

教育教學方面：

對學習感興趣，愉快參加各遊戲活動。

有好奇心，喜歡發問並大膽嘗試操作。

關心周圍的事物，能圍繞一個問題展開研究探討。

為幼兒建立個人小檔案。

知識、技能基本達到《綱要》規定的.要求。

生活方面：

飲食。

不挑食，不剩飯菜，專心進餐。

注意進食衛生，保持桌面、地面清潔，飯後會收拾和漱口、擦嘴。

睡眠方面。

按時安靜睡眠，睡姿正確。

逐步學會穿、鞋襪，並按要求擺放。

不影響他人休息，輕手輕腳上廁所。

社會。

對人有禮貌，會使用禮貌用語。

大方與他人交談，能和同伴友好相處。

願意與同伴合作遊戲和分享食物、玩具、快樂等。

情感方面。

有同情心、體驗關心，幫助他人的快樂。

大膽嘗試新鮮事物，有探索和不怕困難的品質。

性格大方、開朗，願意主動向同伴、父母、師長等表達心情和想法。

家長工作。

小班的家長工作尤其重要，做好家長工作，在今後的幼兒教育裡起到重要的作用。

通過各種方法（例如：家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。

幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識。

選舉家長委員成員，充分發掘和利用家長資源，通過家長的智慧和力量，提高家長的素質和育兒觀念，真正達到家園密切配合，為教育好孩子邁著共同的步伐。

每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

幼兒工作計劃 篇6

一、工作思路

本學期我們美術組以新《綱要》理念指導美術教學實踐活動，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討活動，並將新思想、新理念有效地運用到美術教育教學活動中，使我園美術教育教學工作邁上一個新的臺階。組織並開展好幼兒園興趣小組活動並落實到實處，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。

二、主要工作

1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學設計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發，讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕鬆掌握知識技能，激發幼兒學習新知識的動力和能力。

2、為了提高全園教師的繪畫專業水平，發揮美術特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平，積極組織教師進行鋼筆字的練習，使我園文案書寫方面有很大提高。

4、根據不同年齡段的幼兒制定美術特色目標，使幼兒在掌握基本繪畫的同時，掌握一項特色，如下：

小班（繪畫）：熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫塗塗等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。

中班（泥工）:感受國畫的美，理解國畫的表現手法，樂意表達表現。

大班（中國畫）：感受剪紙的美，學習剪紙的表現手法。

5、加強學習，堅持每兩週舉行一次集體教研活動。學習繪畫、泥工、中國畫的'基本技法。積極發現總結優秀案例，在小組內開展優質課評比活動。

6、積極組織幼兒參加展板的佈置（繪畫、手工作品）

7、定期做好園內環境佈置更換工作。

三、具體安排

2、3月份

1、制定學科組教研計劃

2、學習各年齡組幼兒的學期發展目標

3、學習中國畫、剪紙的基本技法

4、學習《幼兒美術教育中想象力的培養》

4月份

1、學習中國畫、剪紙的基本技法

2、學習《幼兒美術教育中想象力的培養》

5月份

1、學習中國畫、剪紙的基本技法

2、美術學科經驗交流座談會。

6月份

1、出好慶“六一”版面佈置及手工作品展。

2、學期工作總結，整理上交資料。

3、制定下學期工作。