【實用】年度工作計劃模板集合7篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的年度工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

年度工作計劃 篇1

一、教學指導思想：

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。

二、學生情況分析：

本學期任教七年級兩個班，八年級三個班的思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，七年級學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但由於第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也比較差，八年級學生雖然應試能力比七年級學生稍好一些，但好多習慣還沒有養成。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

三、本學期主要教學工作：

1、繼續鑽研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

2、把握好新教材的'編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。

3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

4、積極開展課堂評優活動，不斷優化新課程標準的教學模式和教學方法，大膽開拓創新。

5、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、批改、作業、單元測驗等常規教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。

6、切實抓好學科培優工作，通過會議、輔導、談心等方法努力提高優秀率，把學科成績躍上新臺階。

7、認真組織開展第二課堂活動，培養學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。

8、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、瞭解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質。

9、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生儘快適應開卷考試的要求。

年度工作計劃 篇2

一、指導思想

20xx年度，我片將繼續堅持以新的課程理念為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為物件，以提升教師專業成長和業務水平為目標，以促進學生主動健康全面的發展為宗旨，推動我片各校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實涼州區教育局國中教學工作會議精神，推進我片國中教育整體發展，均衡發展，根據抓教研促教學，抓教研上水平的內在要求，我片教研工作以新課程為導向，以科研為先導，搭建相互交流、相互學習、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質量，引導教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我片國中教育教學質量，為我區國中教學作出應有貢獻。

二、具體情況

我們黃羊片共有8所學校，分別是：武威十四中、武威二十中、廣場中學、七裡中學、二壩中學、謝河中學、廟山中學、河東中學。雖然本片學校集中在涼州區南側，遠離城區，但各校都有打破校際壁壘，全力配合，全心投入，攜手共進，資源共享，追求共同提高的信心和決心。

三、組織機構

成立黃羊片中心教研組：武威十四中。

成立以張興輝同志為組長，以高尚升、謝長生、李鵬華、許爾新、王生龍、羅東學、王開理同志為副組長，以李守生、周學才、楊偉元、張江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組。

四、工作目標

通過教研活動的開展，不斷提高教師專業水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭我片教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。

五、工作重點與措施

加強對新課標下課堂教學改革的研究，強化提高教學質量的探索研究，不斷推動我片教學質量的持續提高，紮紮實實抓好教學的管理工作的研究，通過召開教學研討會，組織片內視導，提高我片各校的教學管理水平。

工作重點：

1、加強各校之間的交流與合作

片中心教研組研究制定教研活動計劃方案並定期檢查指導各校教研工作。各校中心教研組和年級（學科）教研組結合學科實際制訂好學科教研專題，各學科積極開展專題教學研究活動

2、通過開展各種活動，轉變教師觀念。

（1）構建新的業務培訓模式，繼續推進“名師工程”。每個學科選出2—3名教育教學理念新、業務能力強、綜合素質過硬的教師作為學科帶頭人，讓他們發揮骨幹教師的示範引領作用，讓他們經常給教師們上示範課、觀摩課，起到名師引路示範的作用，推動觀念的轉變，促進學校骨幹教師的成長。

（2）深入鑽研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑑各種先進教學方法，“拿來”與創新並舉，不斷推進教學改革，提高課程的實施水平。改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得知識與技能的過程成為學習和形成正確價值觀的過程。改變學生的學習方式，確立學生在課堂中的主體地位，建立學生自主、探索、發現、研究以及合作學習的機制。在師生平等互動中確立教師的主導地位和學生的主體作用，從而促進師生共同發展，努力探索一條與新課程實施相適應的課堂教學新路子，促進教學方式改革。各校年級組在組長的帶領下，根據新課標的要求，隨時就教材和教法進行教研（不僅統一授課內容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法），同時，採取教導處集體安排（每週各科有兩節集體教研的時間）和學校領導聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每週聽課不少於2節；每學期進行校內優質課評選活動一次。

嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的.老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發展。

（3）實行定期交流“課改所得”制度。教師要經常反思自己的教學行為，通過自我反思，形成反思習慣，倡導對教學進行課前、課中、課後的全程反思，同時及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進行理性思考。各校內部，隨時交流。片內各校之間除網上經常交流外，每學期集體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學中遇到的實際問題。

3、改革評價制度，促進師生髮展。

建立促進教師不斷提高的評價體系。強調教師對自己教學方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得資訊，不斷提高教學水平。本學期我們還將繼續對骨幹教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學生課堂反饋表，教學反思質量，學生的激勵性評價質量等專案，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。

新課程要求對學生的評價要體現“三個維度”課程目標，為學生的終身學習與發展服務。我們將繼續鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學生自我評價、過程性評價和發展性評價，既可採用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課後訪談。可以繼續嘗試採用成長記錄袋，家長聯絡卡，鼓勵教師嘗試採用學科成長記錄袋。“成長即成果”，通過學生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結合的方法定時評價學生，從而全面促進學生的成長。

4、為教師綜合素質的提高，創設展示的平臺。

加強專業引領，提升教師綜合素質。各校以校長、學科帶頭人、骨幹教師、教學能手等專業帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動。做到聽評結合，節節提高。並就教育教學實踐中所積累的先進經驗或新的教學思想進行專題講座；通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領導、外校先進教師來校作專題講座或示範教學，不斷開闊教師眼界；有重點、有層次地組織教師外出參加培訓或聽課研討，回校後傳經送寶，提高學習的效益。通過上網學習，到閱覽室學習等多種方式等途徑，贏得專業指導。

紮實做好“五個一”活動。即有一本學習培訓專用筆記本，作好培訓學習筆記；有每一節課的全程反思，做好經驗積累；有一本案例集，每週一個課改案例；有一堂優質課，每學期一節校公開課；有一篇有價值的論文，

每月提一個有關教育教學問題並組織研討。學校領導帶頭，及時發現課改程序中好的做法給以肯定、總結好的做法予以推廣、搞好教師的服務工作。並加強校際之間的交流，取長補短，共同發展。

（一）元月份

1、制定黃羊片教研工作計劃

2、制定學校教研工作計劃

（二）三月份

1、語文教師專業成長培訓研討

2、邀請教育專家解決培訓中遇到的困惑與問題

（三）四月份

1、八年級語文研討課

2、教研理論學習

（四）五月份

1、八年級數學課觀摩教學

2、教科研工作經驗交流會

（五）六月份

1、八年級英語課堂教學研討與觀摩

2、階段教研工作總結

（六）七月份

多媒體教學與課堂整合研究

（七）九月份

班主任工作研討

——新時期班主任工作研究

（八）十月份

1、多元化教學課例研討

2、教研理論學習

（九）十一月份

1、資訊科技與學科整合研討。

2、全年教研工作總結。

3、表彰教研先進學校和個人。

六、彙總資料上報區教育局教研室

具體措施

（1）加強領導、落實措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負責人要實行月碰頭會制。

（2）加強“科研促教，科研興校”領導組成員的職能作用，做到校長親自抓，分管領導具體抓，形成“層級負責制”。各學校要相應地制定出本校教科研製度和具體實施辦法，並彙編成冊供片內交流使用。

（3）加強教研理論學習，更新教育科研理念，增強教育科研質量意識，片中心教研組每學年教研理論學習不少於兩次，校中心教研組每學期教研理論學習不少於兩次，年級組或教研組每學期教研理論學習不少於4次，並做好記錄和資料收集。

（4）建設好“師德、師風”榜樣工程，營造安教、樂教、勤教、幫教的良好師德氛圍。每學年由片中心教研組組織進行一次師德師風先進經驗交流會。

（5）加強片內學校深層教研交流活動，採取“走出去，請進來”的辦法，每校教研組每年要分別到兩所不同的學校開展教研交流活動，取長補短，共同促進，拓展教研空間。

（6）充分利用多媒體教學資源，進行教育科研活動。每學年各校要進行一次現代教學手段運用競賽或課件製作教學比賽，充分發揮電教平臺的功能作用，運用電教平臺提高教研水平。並將相關內容刻錄成盤儲存，以供參考。

（7）加強考試評價研究，嘗試進行片內學校學期聯考辦法，促進教學質量全面提高，評價方法不斷更新，探索“課改”背景下的評價新機制，激發教師教研熱情。

（8）設立教研評價機制，將教育科研與教學工作有機統一，增強教師的競爭意識，站隊意識和質量意識，突出一箇中心（以教學質量為中心），兩個措施（優化課堂教學，培養學生自主學習、拼搏的學習意識），四個好轉（校風、教風、學風和師德師風明顯好轉）。片中心教研組每學期組織各學校教導主任和教研員進行一次“進課堂”活動，全面促進各校教研和教學水平的提高。

（9）牢固樹立正確的教育科研觀，開展師徒結對活動，實現“一幫一”師徒幫扶的能力轉化。每個學校均要建立“師帶徒”制度，並做好過程性資料的收集和分析工作，適當情況下嘗試進行跨校新老教師結對活動。

（10）設法加強集體備課制度的落實。會考科目各校要每學期實行集體備課四次，其他科目每學年實行集體備課兩次，片中心教研組在適當時候要推薦出各學科片學科帶頭人，召集同學科教師跨校集體備課。

（11）擬開展學術專題講座活動，通過活動的開展，提高教師學術專業研究的水平。加強學生的學法指導，關愛“弱勢群體”的學習，體現從“學生中來”到“學生中去”的管理形式。片中心教研組每學年組織進行一次學法交流會，並將好辦法、好經驗以論文的形式發表或彙集成冊，擬出版一期《黃羊講壇》，供各校參照並切實推進“名師工程”。

（12）各校的教導處和教研員協同各校組長，提前做好各個時間段的形式多樣的學科研討活動。

（13）精選教研理論經典之作，每學年由各校教研組收集並由片中心組彙編成集。每位教師一學年結束後，寫好一篇質量較高的教學論文和學科教學總結。每學年擬至少出版一期《黃羊教研》。

（14）建立“課題驅動”制度、“綠色通道制度”。

每學期，每個教研員至少完成一篇研究報告，要求每個教研員必須承擔一項科研課題。課程實驗和教師培訓，都要靠課題驅動；開闢教研員網頁或部落格，公佈教研員的電子信箱。只要教師有需要研討的問題可隨時與之聯絡，教研員必須在一定的時間內給予解答。片中心教研室網站擬建立“課程改革指導專頁”，各科教研員及時把有關課程改革資源傳到網上，供全片教師下載參考。

七、抓實教研教改，推進課改走向深入

提倡“從大處著眼，從小處著手，問題即課題”的理念，以課題研究為主要形式，探索出符合實際，又富有創造性的課堂教學好方法。積極倡導以問題解決為目標，以科學的課堂教學為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要方法。使每位教師從“日常性隨意問題”走向“專業性研究問題”。我們將通過對課堂教學評價研究、課程改革與學習主題構建培訓，開展課堂教學、教學案例、教學論文評比和舉辦新課程課堂教學觀摩活動，提升教學教研水平，在關注新課程的同時，不放鬆“老教材、新理念”教學研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學中，汲取他人的教學智慧，反思自己的教學實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現思與行統一，言與行一致，使教學課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。

開展教學評比，為教師成長搭建平臺。繼續引導教師從案例入手，在分析教學行為中反思自我；從評價中入手，在自我評價中剖析自我；從問題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開發課程中提高自我。廣泛開展教學論文、教學案例和課堂教學評比活動，鼓勵教師向各級各類教育教學雜誌投寄論文、案例，以自身教育教學的成功為內在激勵機制，鞭策教師持續不斷地再學習與再提高。

年度工作計劃 篇3

年度，是貫徹落實科學發展觀，搶抓機遇，乘勢而上，實現東明“率先突破”的關鍵一年，年度發展計劃局上半年工作總結。也是全面實現“十五”計劃目標和科學制定、銜接啟動“十一五”發展規劃的關鍵一年。年初以來，我局以十六屆三中、四中全會精神為指導，以更好地履行綜合經濟部門的參謀、協調、服務職責為己任，緊緊圍繞“突破菏澤，東明率先突破”這一目標，一手抓黨員先進性教育，一手抓業務工作，統籌兼顧，各項工作都取得了新的成績：

一、加大發展導向力度，促進國民經濟健康有序發展。

為了適應新形勢、新要求，我們始終堅持用創新的意識來組織實施計劃工作，年初提出我縣年度奮鬥目標和以農民增收為重點，促進農村經濟穩步發展；以加大投入為重點，實現工業經濟的率先突破；以城市建設為重點，快速推動第三產業發展；以落實科學發展觀為重點，促進社會事業全面發展等的對策措施，以及“加快菏澤發展東明率先突破基本思路”均被縣委、縣政府採納。

二、深入調查研究，認真作好編制“十一五”規劃和專項發展規劃工作。

今年是“十五”計劃工作的最後一年，也是承接“十一五”計劃的關鍵一年，為了認真總結“十五”期間取得的成績和經驗，科學地編制“十一五”規劃，我們一是明確了責任領導，抽調了專人，制定了工作計劃。二是廣泛開展前期調查研究。為保證“十一五”規劃編制的科學性和可行性，我們從縣域經濟發展、總量平衡、社會發展等方面進行了廣泛的調查研究，為“十一五”規劃工作奠定了基礎三是擬定了《關於開展東明縣國民經濟和社會發展第十一個五年規劃編制工作的意見》和26項專項規劃，拿出了《編制“十一五”規劃有關情況的彙報提綱》，請領導審批後按步驟實施。

三、加強組織協調，全力推進專案建設。

我們在堅持以增加投入為重點，實現工業強縣戰略目標不動搖的同時，主要做了以下工作：

1、參與全縣固定資產投資考核，全力推進在建專案。今年我們繼續參與對全縣的固定資產投資考核，對我縣計劃總投資50萬元以上的專案實行一月一上報、一月一檢查制度,對投資1000萬元以上的專案堅持跟蹤督辦,強化協調。目前，我縣重點專案進展情況是玉皇化工的10萬噸/年碳五專案已經竣工投產，石化集團100萬噸/年延遲焦化已完成投資6000萬元、熱電擴建專案已完成投資8000萬元、MTBE專案已完成投資3000萬元、加氫精制專案已完成投資1.2億元、60萬噸/年加氫已完成投資1700萬元、10000nm/小時制氫專案已完成投資3000萬元，洪業化工的6萬噸/年環己酮及配套專案已完成投資1.3億元。這些專案預計年底前可全部竣工投產。

2、篩選包裝一批新專案。在縣委、縣政府及上級部門的支援下，經過我局紮實有效的工作，已將石化集團“十一五”期間六大重點專案，共計投資116億元及方明集團總投資8億元的10萬噸/年已內醯胺專案上報省發改委投資處，可望列入拾十一五”規劃重點專案行列。優質專用小麥良種繁育基地專案和現代農機裝備推進專案，目前兩專案可研報告已上報省發改委，。省發改委已初步同意上報國家發改委。優質專用小麥良種繁育基地專案總投資985萬元，其中國債投資820萬元，地方配套165萬元；現代農機裝備推進專案總投資700萬元，其中中央投資100萬元，省財政配套80萬元，市縣配套20萬元，自籌500萬元。年度農村公路國債計劃全菏澤市共計2400萬元，分配我縣計劃379萬元。在我們的積極爭取下，省發改委追加指標246萬元，全部安排在我縣，共計625萬元。縣城電網改造專案也已爭取到國債資金2680.8萬元，目前兩專案已經初步具備開工條件。農村衛生基礎設施專案和中國小危房改造工程也已經上報省發改委，年底前有望爭取到部分無償資金。

四、切實加強調研工作，不斷提升工作層次和水平。

為了更好地為巨集觀經濟決策服務，為縣域經濟發展服務，我們採取領導帶頭，科室負責，責任到人的措施，開展調研工作，由領導班子成員帶隊組織人員多次到鄉鎮、縣直有關專案單位對全縣專案建設、國民經濟和社會發展執行情況進行調研，先後形成了《我縣年度第一季度固定資產投資執行情況分析》、《促進農村消費對策研究調研報告》、《東明縣年度第一季度經濟執行情況分析》、《東明縣服務業調查》等多篇發展計劃工作動態。較好地發揮了參謀作用。

五、積極參與招商引資，努力提高東明知名度。

根據市、縣政府、市發改委及有關領導的安排，我局先後參加了《年度（春季）中國菏澤投資專案洽談會》、成都全國資訊釋出會和赴深圳、寧波等地一系列的招商活動。在《年度（春季）中國菏澤投資專案洽談會》上我局承擔了我縣綜合展區的'布展工作，我們聘請了陽光衛視專業設計人員為我縣的展區進行了設計，同時還運用了聲、光、畫冊等多種展示形式，充分展示了我縣的投資環境、投資優勢、投資導向、投資專案、產業特點、發展重點以及獨有的亮點、美點，受到了與會領導及參觀人員的一致好評；在成都全國資訊釋出會和赴深圳、寧波等地一系列的招商活動中，我們通過採取老鄉聯誼、散發宣傳材料等手段，很好地宣傳了東明、推介了東明。通過這一系列的活動提高了東明的知名度，取得了預期的效果。

六、夯實思想基礎，紮實開展黨員先進性教育活動。

按照中央、盛市、縣委的統一部署和要求，我們認真開展了保持共產黨員先進性教育活動。通過深化認識，突出重點，健全完善長效機制，紮實開展了三個階段教育活動，達到堅定理想信念，提高了思想素質，明確崗位目標，增強了組織凝聚力，查詢存在不足，明確了努力方向，堅持求真務實，提升了服務理念，轉變工作作風，推動了各項工作的開展。目前，我們正在根據縣委辦公室《關於進一步加強和改進全縣機關黨員幹部理論學習的意見》安排，進一步加強我局全體黨員幹部的學習工作，結合先進性教育制訂的整改方案，認真研究，狠抓落實，從而促進下半年工作的開展。

在充分肯定成績的同時，總結上半年工作，還存在一些突出問題：一是對重大戰略問題和重大政策問題的研究還不夠深入；二是重抓專案、全面招商的意識和力度還顯不夠；三是機關效能建設、作風建設還有待進一步提高。在認真回顧總結上半年工作的同時，下半年要緊緊圍繞“突破菏澤，**率先突破”戰略目標和“速度**”、“效益**”、“和諧**”建設，結合我局職能，著重做好以下幾項工作：

1、繼續大力度推進重點專案建設，著力培植新的經濟增長點。進一步加大投資力度，努力在政府投資、民間投資、外商投資上求突破，增強投資拉動力。在工作重點上，加大重點專案推進和協調力度，對已開工的重點專案，力爭提前竣工；對尚未啟動的重點專案，分析原因，尋找對策，力爭儘快啟動建設。在對上爭取資金支援方面，繼續加大跑盛跑部的力度，努力做好優質專用小麥良種繁育基地、現代農機裝備推進專案、農村衛生基礎設施專案、中國小危房改造工程和公、檢、法三項改貌工程等專案的國債和專項資金的爭取工作，千方百計使更多的專案進籠子、入盤子。在招商引資方面，全體機關同志都要強化招商引資意識，專案推進意識，積極尋找客商，千方百計引進投資，確保完成縣政府下達給我局的招商引資任務。

2、以發展現代服務業為重點，著力提高服務業對經濟增長的拉動力。加快發展房地產業，進一步啟動和培育房地產市場，規範收費行為，降低市場準入門檻。引入競爭機制，推進房地產開發、銷售和物業管理的分業經營。大力發展資訊服務業，高起點、高標準加強資訊基礎設施建設，重點建設和完善電話網、骨幹傳輸網、寬頻接入網和高速網際網路“四大網路”。加快全社會資訊網路體系建設，推進縣級電子政務、企業上網工程，為全社會提供多層次、全方位的資訊傳輸服務和資訊科技服務，擴大資訊消費群體和服務空間。積極發展現代物流業，整合物流資源，扶持發展和引進一批現代物流示範企業。努力加快發展步伐，切實提高服務在國民經濟發展中的比重，為完成全年目標多作貢獻。

3、圍繞跨越發展，認真做好重大戰略性課題的研究。下半年我局將集中精力、集中人力圍繞“十一五”規劃開展調查研究，拿出有份量的研究報告。確保下半年完成我縣“十一五”規劃的編制工作。

4、切實加強自身建設，不斷提高我局工作的效能。著重加強三方面工作：一是加強學習，提高素質。在單位內大力開展建立“學習型機關”活動，真正做到工作學習化、學習工作化。鼓勵在職自學外語、計算機和現代經貿知識，攻讀在職研究生，通過委培、自學、函授等多種形式，進行知識更新，不斷提高自己，適應工作需要；堅持集中學習和個人自學相結合、政治學習和業務學習相結合、學習與實踐相結合，真正使學習制度化、經常化、工作化，促進我局幹部職工素質的大提高。二是改進作風，搞好服務。進一步改進作風、提高效能、優化服務、實行首問負責制，嚴格服務承諾制，真正做到讓辦事的同志“高興而來，滿意而去”，樹立"視窗"部門的新形象。把求真務實、創新創業、清正廉潔作為成事之基、立身之魂，面對各種誘惑，做到慎獨、慎微、慎始。三是從嚴管理，強化考核。在我局建立起一套“德才由大家公認，獎懲憑實績定奪”的執行機制，形成“務實高效，敬業創新，創優爭先”的良好氛圍。對工作人員的德、能、勤、績進行全面考核，考核結果，作為評優、晉級的重要依據。總之，通過切實加強自身建設，在全域性掀起爭當先進，勇於創新的熱潮，比學習、比團結、比實績，促進我局整體工作水平的大提升。

年度工作計劃 篇4

為落實教育局關於開展“校園文化建設年”的活動方案精神，建立一流的農村特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內涵，促進教師學生健康和諧發展，我校特制定此方案。

一、校園文化建設理念：

整合時代校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內涵，提高學校的辦學品位，推進素質教育深入發展。

二、校園文化建設的背景：

1、校園文化建設的社會發展背景：文化在社會發展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續。校園文化是一種特殊的社會文化現象。它是以建設有中國特色的社會主義文化為根基，以學校文化活動為主體，由全校師生員工共同建立的，它以良好的校風和校園精神為標誌，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。

2、校園文化建設的教育發展背景：校園文化作為一種環境教育力量，其終極目標就在於創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。它作為一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優美的物質環境所施加給學生的積極影響和感染、薰陶而實現教育的目的，具有情境性、滲透性、永續性、暗示性、愉悅性等特點，對學生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質教育的重要載體，體現了學校內涵發展的精神底蘊。

三、校園文化建設特色的構建思路

1、校園文化建設的內涵：我校始終堅持“依法治校，科研興校，民主管校”的辦學思想，堅持“以人為本，持續發展”的管理方針，明確提出了“人文、科學、綠色”的口號，積極貫徹黨的教育方針，全面滲透環保理念，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學宗旨，整合學校管理思路、調整管理模式，完善學校規章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結合課程開發，以校園文化的視角設計活動專案，啟用校園文化活動，開發“團結務實，和諧進取”的校園精神文化；淨化、綠化、美化、優化校園環境，讓學生在健康和諧的環境文化中，感受美的氛圍、接受美的薰陶、引導美的行為、得到美的昇華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能。

2、校園文化建設的執行：以校園物質（環境）文化為校園文化建設的基礎，以校園精神文化為校園文化建設的核心，以校園制度文化為推進校園文化建設的保證，以校園行為文化為校園文化建設的成果和外在表現。

3、校園文化建設的成果：通過校園文化建設，形成學校民主型的制度文化、智慧型的知識文化、素質型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術周、科技周、體育周、健康周、校園網、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟體、各種大型活動以及藝術特色校等為平臺，顯現學校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力體現三個方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現學校辦學思路和特色的三大識別系統：一是教育思想，培養目標，辦學思路的思想識別系統；二是校訓、校風、制度、行為指導語等行為識別系統；三是校園整體面貌、特色建築和文化設施等形象識別系統。從而使校園文化對學生成長產生重要而深刻的影響。

四、校園文化建設的實施思路

1、環境文化建設：校園的環境文化是指校園所處的自然環境、校園規劃格局以及校園建築、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環境。校園的環境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優美的環境給人以美的享受，以它的.感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發人的上進心和求知慾。人們按照自己的認知水平、審美觀點來設計校園，這種“人化”了的校園物質文化反映了人們的種種思想觀念；同時，校園環境將對作為這種環境審美者的師生產生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學校的牆壁也說話”，使受教育者如入健康藝術之鄉，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術作品隨處都是；使他們如坐春風，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到薰陶，從始至終和優美、理智融合為一。

校訓；宣傳欄、黑板報、圖書室；教學與研究宣傳欄；校務公開宣傳欄；少隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；德育宣傳欄等；圍牆上的大型壁畫等。校園佈局合理，功能分割槽明確，建築物協調和諧；校園環境寧靜優美，道路平坦整潔；校園內電線、電話線等各種管線統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀；校園乾淨、整潔、地面不見垃圾、無衛生死角；教室窗明几淨，佈置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設：校園內嚴謹規範的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效執行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現本校優勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規範、高效、完整的組織管理系統和制度，構建學校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、校務公開制，在此基礎上，將進一步深化，整理完善規章制度，制定運作程式，彙編成冊，理順層次、規範程式、行而有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的執行機制。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛生制度、綠化制度和校園養護責任制等等。

從另一個角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行為文化指行為規範和行為模式兩個方面，校園行為規範指學校對人的教育培養以及塑造人的規章制度（如：《後進生轉化》）、細則（如《教師考核細則》）等，還包括各項規劃、計劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學習、生活、工作的行為方式等；這些行為規範和模式構成了校園制度文化的重要管理內容。對於行為文化的設計，經過學校全體員工的反覆討論一致認同，以體現民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風，共守校規的目的。

3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀念和素養，而表現形式則是精神創造活動及其產品。

根據教育發展的巨集觀環境及發展趨勢，依據人本發展理論，大力開展校園文化活動，鑄造“團結務實，和諧進取”的校園文化精神。

學校校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色專案；其次整合所有特色專案，形成學校特色校園文化系列；再次融合學校制度特色、環境特色、活動特色，最終形成“團結務實，和諧進取”的校園文化整體特色。

年度工作計劃 篇5

經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己的工作技能上了一個新的臺階，做每項工作都有了明確的計劃和步驟，行動也有了方向，工作也有了目標，真正做到了心中有底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦幹，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕鬆中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了要有一個良好的心態，一份對工作的熱誠及其責任心！才能踏踏實實的做好每一項工作。新的一年即將到來，面對餐飲業競爭越來越激烈的現實情況。以及面臨設施裝置老化問題。我將全力結合公司現有的情況做好下一年的工作計劃，來彌補上一年工作的不足。現將20xx年工作計劃如下：

1、熟悉各類檔案的分類情況，並嚴格做好登記，嚴防丟失，遺落現象。

2、在考勤制度方面，嚴格落實好公司的每日上班制度，不遲到，不早退，有事及時請銷假。並監督身邊同事的考勤情況。

3、在分工職責方面，嚴格落實上級部門領導的指示，及有關規定，在本職崗位上，嚴格要求自己，積極配合做好各項工作。

4、在整治，規範總經理辦公室事務中，變被動為主動，用心做好各項工作。負責來訪客戶的接待、基本諮詢和引見，嚴格執行公司的接待服務規範，保持良好的禮節禮貌。繼續維持好辦公環境、公司植物等。

總結每月公司財政收支情況、如收付房租等，並積極履行，協助其他部門完成工作。月初繳納公司租金、物業費。月中做好行政、人力日常工作。月末統計考勤、財政、計算工資等。

部門工作建議，各部門計劃做到詳細到周，每週週一把本週工作內容統計，這樣有利於合理安排時間；建議每週開兩次會議，把工作內容彙總討論；分工明細，各部門合作銜接到位；明確公司的`獎懲制度，且獎懲透明、公開、公正。

為了更好的完成公司的各項工作任務，我將一如既往地按照領導的工作佈署，在過去的工作基礎上，本著“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發揚“精誠團結，求真務實”的工作作風，全面開展以後再公司的工作。

公司行政文員的工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將情況分工、安排，崗位責任制，工作井然有序；我注意辦事到位而不越位，服務而不決策，真正的參謀助手，做上、下溝通的橋樑。現將20xx年的工作做個具體的工作計劃：

一、努力提高服務質量

認真接聽每一個電話，並且熟記每個部門的分機號，嚴格接照公司的指引給予電話轉接同時做好保密工作。客戶參觀時我將時刻注重保持良好的服務態度，將熱情的接待。在合適的環境下向客戶宣傳公司文化，巧妙回答客戶提出的問題。做到笑臉相迎、耐心細緻、溫馨提示等。在業餘時間我將加強學習一些關於電話技巧和禮儀知識。不斷的為自己充電，以適應公司的快速發展。

二、注意行政前臺的衛生和形象

按時提醒衛生人員打掃，清潔。對自己責任範圍內的茶水間將會保持室內的潔清和飲水機的消毒工作，每月最少消毒一次。按時更換印表機的硒鼓和維護前臺的辦公用品。

三、做好文具採購工作，學習一些採購技巧

瞭解所採購文具的市場價格，對現有的供應商將和他們進一步的溝通，希望將原採購的價格再降低點。並且多找些優質的文具供應商。從中挑選物美價廉，服務周到的供應商。為公司節約每一分錢。保持有兩家以上的固定的供應商。

四、以大局為重，不計較個人得失

不管是工作時間還是休假時間，如果公司有臨時任務分配，我將服從安排，積極去配合，不找理由推脫。作為京信的一員，我將奉獻自己的一份力量為公司效命。平時積極參加公司組織的活動，加強同事之間的感情和部門之間的溝通。並且多瞭解公司的基本情況和經營內容。為了往後能更好的工作不斷的打下基礎。

在日常事物工作中，我遵循精、細、準的原則，精心，精細安排，細緻工作，幹標準活，站標準崗，辦公室的規章制度辦事；在行政工作中，加強與各部門的聯絡與溝通，系統的傳遞資訊，資訊在公司內部的傳遞到位；個人修養和能力方面，積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能，和同事學習工作經驗和方法，提升自身素質。

年度工作計劃 篇6

1、做好和各部門的介面工作，交流思想，統一對過程控制的認識，為生產一線做好服務，實現優質、高產、低耗、高效益的生產目標，使公司獲得更好的經濟效益。20xx年技術部將協同相關部門及車間，共同抓好工藝管理、操作管理、質量管理、標準化計量管理等工作。

2、降耗增效，技術常抓不懈。提高我們的自身素質，增進和外界同行業技術交流。對工藝、工裝、產品不斷推陳出新，提高生產效率，保證產品質量，降低生產成本。

3.對技術員、工藝員每天工作量化並由專人監督，要求每個技術員、工藝員每天做好當天的'工作記錄和第二天的工作計劃於每天下班前發到研發課文員處，以作為月底績效考核的依據，其直接主管每天要抽查每個人的完成情況，技術部主管和技術總工每週不定時進行抽查。

4.工裝模具組、樣品組做好當月工裝模具、樣品製作計劃交予工程課主管處由工程課主管彙總後交予技術部經理和技術總工處，並將月計劃每一週彙總核查一次及時的將進度情況反饋到技術部主管處，形成層級把關以減少由於工裝模具製作不及時、樣品製作不及時給生產和銷售帶來不便。

5、加強部門內部資訊的準確性，各種工藝及異常資料層級把關稽核，確保管理的及時性、規範性、系統性、合理性。

6、做好管理團隊建設，分工不分家。做好人才儲備，提升並培養優秀人才，並進行合理搭配，使技術部門工作順暢有序，保障生產的順利進行。

年度工作計劃 篇7

（一）充分深入地瞭解公司情況。

我要了解的公司資訊主要包括公司的願景、發展戰略、管理理念、企業文化等，公司的主營業務、各項工作流程、組織結構等。獲取資訊的方式如下：

1、在徵得人力資源部經理批准的前提下，從檔案檔案室調閱有關公司願景、發展戰略、管理理念、企業文化、公司的主營業務、內部管理流程、組織結構等的檔案資料。

2、在徵得人力資源部經理同意的前提下，到企業內刊主管部門查閱企業重要內刊及最近一段時間的內刊文章，進一步瞭解企業的願景、發展戰略、管理理念、企業文化、公司的主營業務等。

3、查閱公司所在行業協會發布的重點刊物和外界相關主要媒體對公司的報道，來了解行業發展情況、企業在行業中所處的地位以及媒體公眾對企業的看法等。

4、通過公司的新員工入職培訓等培訓活動來獲取資訊。通過公司的新員工入職培訓，我可以對公司的企業文化、管理制度等有初步的瞭解。

5、請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的.交流，可以瞭解公司的發展背景、發展路徑等，熟悉公司的發展脈絡。

（二）深入認識和領會自己的工作職責。

瞭解了公司的基本情況後，我還需要了解人事主管這個職位在公司的職位序列中所處的位置。

1、在徵得人力資源部經理同意的前提下，查閱人事主管的職位說明書，並就其中載明的相關職責、權力、工作彙報關係、溝通方式等和人力資源部經理進行溝通。

2、同時，還需要了解下屬的職位說明書，並就下屬職位說明書中載明的相關要求和其日常工作方面進行充分的溝通。

3、查閱人力資源管理的相關制度和工作流程，進一步明確自己在工作中的主要職責。

（三）在以上兩方面的基礎上，找準自己的工作定位，進而制定工作目標和工作重點。

在瞭解了公司的願景和發展戰略等基本情況、深入領會了自己的工作職責的基礎上，對自己的工作進行定位，按照人事主管職位對公司的重要程度來明確工作重點，並就這些工作重點制定工作計劃方案和備選方案。

（四）具體業務開展。

1、在徵得人力資源部經理同意的前提下，找檔案檔案室領取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進行熟悉，對前任人事主管已經完成的各項工作計劃進行了解，對其未完成的工作計劃按照其工作計劃方案來進行完成。

2、對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作範圍內人力資源管理工作中某些環節發現的問題，按照輕重緩急進行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經理進行溝通，徵得人力資源部經理的同意。