精選下學期工作計劃範文彙編十篇
日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的下學期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下學期工作計劃 篇1
指導思想
認真貫徹落實江蘇識關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》和市區教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區教育系統幹部大會上的講話精神。加強師德建設，樹立師表形象；推進素質教育，尋求特色發展；規範辦學行為，提升教育質量；明確肩負使命，增強自律意識。以"五嚴"的要求規範辦學行為，提升學校內涵發展，全面紮實推進素質教育。努力構建系統的校本課程、適合學生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學有效的評價機制等，積極主動、科學有效地開展本學期的各項工作，與時俱進，努力開創桃紅中學教育的新局面。
工作思路
回顧桃紅中學走過的歷程，學校發展到今天來之不易，為今後又好又快的發展奠定了良好的基礎，為促進學生、學校進一步發展，根據我校實際和形勢發展的趨勢，確定我校本學期的工作主題和工作思路。
工作主題：
鑄師魂，做為人師表的模範；強師能，當素質教育的能手。
工作思路：
以人為本，構建和諧校園；科學管理，提高辦學質量。
規範辦學行為，全面實施素質教育；追求內涵發展，著力打造文化校園。
工作目標
1、進一步優化獎勵性績效工資考核分配方案，真正體現多勞多得，優勞優酬，調動廣大教職工的積極性。
2、繼續深化學校內部人事制度改革，努力創新教育管理機制。學校將從實際出發，根據校情，在近年學校內部人事制度改革基礎上進一步創新人事制度管理機制，優化資源配置，對校內人事制度進行更深層次的改革。
3、加快步伐推進高效課堂的實施，轉變教師的教育教學和學生的學習方式，把素質教育真正落實到實處。
4、堅持樹立以會考為中心正確的質量觀，全面提高教學質量。強化質量意識，面向全體學生，加大對全校各年級學科教學情況的監控，繼續實行教學視導制度，發現問題及時處理，徹底消除薄弱學科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎知識教育，提高教學效率，避免題海戰和重複勞動，把有限的時間真正用於學生對所學知識理解、鞏固、應用、提高上來。
主要工作
一、強化師德建設，樹立良好師表形象。
1、加強幹部隊伍建設，轉變領導作風。
火車跑得快，全靠頭來帶。本學期學校將進一步加大對幹部隊伍的管理和教育，從行政值班到個人的教育教學，全方位地做學校教職工的表率，增強服務意識，提升個人的教育教學能力，通過教育教學的業績，做師德的模範，當師能的尖兵。
2、加強黨員隊伍教育，發揮先鋒作用。
一個支部一個堡壘，一名黨員一面旗子。進一步加強支部建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用，鞏固學教活動的成果，將科學發展觀真正落實到學校教育教學的實際工作中去。
3、加強骨幹隊伍考核，體現示範引領。
學校將充分發揮現有的市、區學科帶頭人和骨幹教師的作用，加大對其的管理和考核，讓這些教師在校內起到示範引領的作用，加大教育教學改革的步伐，推行高效課堂，實現教育教學和學習方式的根本轉變。
4、加強教師隊伍管理，激發工作熱情。
狠抓師德建設，樹立良好師表形象。教師是人類靈魂的工程師，教師的言行直接影響著學生的發展，因此，良好的師表形象是學生學習的榜樣。本學期，我們將師德建設作為教師隊伍建設的一個重要內容，學習踐行《中國小教師職業道德規範》，在教師實行績效工資的大背景下，廣大教師更應該注重師德修養和師能的提高。繼續加大師德建設的力度，評比校內師德標兵，樹立校內師德榜樣，塑造良好的師表形象。堅決貫徹落實"三要八不準"的有關規定，增強教師作好本職工作的責任感和使命感，堅決抵制和杜絕有償家教的現象。學校行政領導和黨員骨幹及所有教師不得從事有償家教。教師應將主要精力集中用於教育教學工作，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，立足崗位，守得住清貧耐得住寂寞，要有甘為人梯的精神，努力形成"敬業愛生，明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。學校將建立新一屆區師德建設先進群體，不斷學習和宣傳本單位、本系統先進人物的先進事蹟，發揮身邊師德模範的示範帶頭作用，不斷總結樹立先進典型。
二、打造高效課堂，全面提升教學質量。
教育質量是學校永恆的課題和話題，教育質量是學校的生命線。無論什麼時候，作為學校放棄對教育質量的要求都是不全面的。本學期學校將在上學期的基礎上加快高效課堂的實施和推進，轉變教育教學和學習方式，努力提升學校教育教學質量。
1、加快高效課堂的實施和推進。
(1)成立高效課堂領導小組，由學校校長任領導小組組長。
(2)制定高效課堂實施推進工作方案和工作計劃，做到分工負責，整體協調，分階段實施。
(3)採用請進來、走出去的方式，對廣大教師進行學習培訓，把握高效課堂的真正內涵，最大限度地少走彎路或不走彎路。
2、聚焦常態課堂，規範教學過程管理。
常態課是教師上課的真實水平體現，常態課的生成質量直接決定了學校的教學質量。堅持把目光聚焦在常態課堂上，把上好常態課作為打造高效課堂，提升教學質量的`主渠道。
狠抓教學五認真和學習五認真的管理。
學校開展巡課活動，將過程督查作為提高教學質量的一種常態來抓。巡課內容包括教學常規、課堂氣氛、師生狀態等。對檢查中發現的問題將及時通報。對問題較為嚴重的實行談話並限定時間及時改進，跟蹤調查。
加強校內視導，本學期將進行三至四次校內教學視導，百分子八十以上的教師要上公開課。
制定室外課紀律管理規則。
3、強化質量意識，提升專業素質。
一個教育教學實績不明顯的教師不能稱之為是一名好教師，因此必須把提高教學質量作為學校的中心工作，學校的教學工作始終不能放鬆。學校教學質量要有一定的提升。
4、實施有效教學，注重學法指導。
結合高效課堂的實施，針對教學實踐中部分學生不懂得如何學習，不會學習，忽視學習，放棄學習的現象要在全校開展了校風建設、學風建設、考風建設、班風建設以及學法指導的活動，探索學習過程中基本策略，改進學生學習的方法，激發學生的學習熱情，使所有學生都感受到學習的成功和快樂。
三、深化德育功能，加強班集體建設。
德育工作是學校的靈魂，是整個素質教育的核心。學校在"以德立校、育人為本"辦學宗旨的指導下，將德育工作朝著規範化、標準化、網路化、活動化的方向發展，使校紀校風有一個較大的改變。
1、加大常規管理力度。
嚴格的常規工作是做好德育工作的關鍵。學校將從學生的入學教育開始，組織學生開展一系列的教育活動。學校將繼續組織全體學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《桃紅中學學生一日常規》，制定一系列規範學生行為的具體管理制度，讓"守則"、"規範"入腦、入心。同時，學校德育處、團總支還將設立紀律監督崗、衛生監督崗等，充分發揮團員、學生幹部在學校管理中的作用，督促學生規範自己的行為，養成良好的生活習慣。
2、建立科學有效地學習小組。
學校結合高效課堂的實施，在各班級成立若干學習小組。
首先加強對學生的培訓，轉變思想觀念，認識學生自己是學習的主人，是學校的主人，是我要學，我能學，我一定能成功。
其次建立各個學習小組，合理搭配小組成員。
再次學習小組內進行明確的分工，做到人人有事做，事事有人做。
最後制定學習小組的評價制度和評價標準。
3、要開展豐富多彩的德育活動，有組織、有計劃地進行"陽光體育活動"、全校趣味運動會、慶"五一"文娛活動等以豐富全校師生校園文化生活。結合"規範辦學"的要求，大力開展班集體建設，班級文化建設，認真組織社會實踐活動，環境教育，法制教育，感恩教育，增強學生集體榮譽感。通過班集體建設培養學生的良好思想品德、行為習慣、良好的心理素質。
4、加強班主任隊伍建設，結合教育部對班主任工作的重視，進一步提升班主任工作的水平。要完善班主任管理與考核制度，加強對班主任的培養，在實踐中鍛鍊和成就一批班主任。開展校內優秀班主任評比工作，制定評比方案和細則，鼓勵更多地中青年教師勇於且樂於從事班主任工作。進一步做好年輕班主任培訓和培養工作，加大對年輕班主任工作指導，使年輕班主任儘快成長、成熟，成為學校教育骨幹和中堅。
5、抓好後進生工作，困難生工作，建立後進生檔案，困難生檔案，增強責任意識，建立長效管理機制。做好家訪工作，發揮家校通的功能和社群教育的作用，做到多管齊下，齊抓共管。
6、召開期中總結表彰大會，樹立學生中典型，學有榜樣，趕有目標。
四、深入校本教研，推進學校特色發展。
1、立足本校實際，推進校本培訓。
學校的發展必須依靠教師的發展，而教師的發展需要不斷學習和培養。本學期，學校將從實際出發，切實做好教師繼續教育和校本培訓工作。學校將成立校本培訓領導小組，制定培訓計劃，確定培訓內容和培訓人員，做到精心組織，周密安排，抓好典型，形成自己的校本培訓模式。加速對教師的培訓和培養，以便於更多的中青年教師脫穎而出，成為學校教育教學骨幹。
2、加強兩組建設，充分發揮兩組作用
充分發揮教研組和備課組的作用，加強集體備課，做到定時間、地點、內容、主備人，在教師中提倡相互聽課、跨學科聽課。學校將加大對教研組的管理和考核，制定具體管理意見或細則，充分發揮教研組在學校教學管理中作用和功能，促進學校教學工作正常有效開展。
3、加大校本教材的研究和開發。
學校將在現有環境教育系列校本教材的基礎上積極組織人力集中專門的時間編寫各個學科的校本教材，形成自己的特色，學校將對各個學科編寫的校本教材在期末進行一次校內評比，對編寫較好的學科進行表彰獎勵。
4、繼續開展科技教育活動。
學校組織學生開展海模訓練已有兩年時間，初步形成了一定的基礎，學校將進一步做好海模訓練工作，作為一項特色來做大做強。
5、大力倡導科研興校之風
學校申報立項的南京市"xx"教育規劃課題已順利通過開題論證。在此基礎上進一步加強對課題研究的管理和督查，使課題研究與學校發展、教育改革、教師成長融為一體，把教育科研落實到教育教學的實踐中去。
五、增強經營意識，發揮資源導向作用。
1、嚴肅財產紀律，開源節流，減少沒必要的浪費，對招待費、用車費、用餐費、維修費、耗材費等加以監控。
2、加強財產管理，對各處室、班級財產要登記，對班級進行財產管理檢查考核。
3、確保各項教育教學的後勤保障。樹立服務理念，堅持教學為中心，一切為教學服務、為師生服務，把學校有限的資金真正用於促進學校發展，教師進步、學生成長方面，用於促進教職工積極性、創造性、主動性發揮方面。
4、加強後勤人員管理，明確責任，檢查督促，加強考核。
5、發揮教育資訊網作用，提高教師資訊科技使用效率。
六、提高防範意識，確保校園和諧平安。
1、學校要牢固樹立安全的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定。要建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防範措施，積極維護校園的安全與秩序；要加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規範化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關領導報告情況，不瞞報或者漏報。反覆排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。
2、要進一步完善學校安全工作的各項規章制度，深入細緻地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，認真抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實。加大宣傳力度，在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，辦理有關安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。
3、完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重並維護學生的人格權和其他人身權益。
4、嚴肅值班紀律，嚴格門禁制度。強化安全防範意識，加強門衛管理，確保校內無閒雜人員，切實保證學校師生的安全。
七、貫徹教育法規，規範教育教學行為
堅持把執行"五嚴"規定，規範辦學行為看成學校內涵發展的底線，引領教師走內涵發展之路，倡導以依靠教育科研、教師隊伍素質提升和優化教學管理作為提高教育質量的路徑。
1、認真組織廣大教職工學習省"五嚴"的相關規定和檔案精神，認清形勢，明確要求，增強法規意識，提高規範辦學的自覺性。
2、向全體學生及家長和社會進行廣泛的宣傳，讓"五嚴"的規定家喻戶曉，人人皆知，歡迎學生、家長、社會的監督。
3、嚴格執行課程計劃，開齊開足所有學科課程，堅決不分快慢班。執行教育局規定的作息時間表。
4、重視體、衛、藝、科技、環境、國防和健康教育。
貫徹執行國家課程計劃，開齊開足所有課程。強化科技教育、國防教育和中學生心理健康教育，努力做好體、衛、藝、科技、國防教育工作且納入學校工作計劃，加強對體、衛、藝、科技、國防教育等方面的領導，促進學生的全面發展。充分發揮學校心理諮詢室的作用，消除師生心理障礙，提倡文明、健康、高雅的生活和工作、學習方式，保證師生每天一小時的體育活動時間，增強師生的體質。
堅持素質教育，全面提高學生綜合素質，學校將在區教育局的引領和指導下，為建立"南京市體育與健康教育、藝術教育、科技教育普及性特色學校"做好各項準備工作。
"新學期、新背景、新目標、新發展"。展開新的一學期，我們將面臨較多的困難和挑戰，但對教育充滿著理想和憧憬的桃紅人，會立足新起點，在《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》的指導下，用我們的雙手和智慧續寫新的篇章；在區教育局、街道黨工委和辦事處的正確領導下，開創桃紅中學教育工作的新局面，把桃紅中學辦成老百姓滿意的學校，全區一流的學校，有"建樹"的學校。
下學期工作計劃 篇2
我班共有幼兒35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名。經過小班和中班上學期的學習，幼兒的水墨畫能力有了很大提高，下筆大膽，但線條處理仍欠流暢，對中國傳統文化有很大興趣。但相當一部分幼兒較挑食、偏食，身體發育與同齡人相比較差，根據幼兒的實際情況，制訂本學期的工作計劃。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，《幼兒園教學工作計劃》為指南，深化整合課程與教研課題的研究，從多方面促進幼兒身心的和諧發展。
二、工作要點
1、認真學習現今的幼兒園課程發展的趨勢及新理念，著力建設，使課程要素形成有機結構的整合課程。
（1）本學期配合本園教研課題創設“旗袍”專題，並以此為切入點，使幼兒瞭解有關中國的傳統服飾、其特點、圖案、紋樣，並嘗試引申至中國的傳統文化這一大課題。
（2）以整體優化為原則，按幼兒身心發展及認識事物的規律將語言、計算、音樂、健康、美術、社會、科學等各領域的內容按一定的方式進行重新組合，打破平時活動設計的條條框框，根據幼兒的需要來設定與之相適應的活動。
（3）繼續研究幼兒水墨畫與創新能力的研究，並通過學習中國花鳥、傳統紋樣花邊的裝飾，融入到研究課題中去，發展幼兒的動手能力和創新能力。
（4）整合社會資源和家長資源，發動幼兒與家長一起收集有關旗袍的
圖片、文字、聲象資料，帶幼兒去參觀布匹市場、旗袍專賣店、旗袍加工場等，瞭解旗袍的製作工序、材料等,並發動家長與幼兒一起製作旗袍，進行裝飾，“六一”節邀請家長與幼兒同臺進行“旗袍表演”。
2、解決幼兒在音樂活動的實際問題，貫徹打擊樂活動的常規訓練，提高教師在打擊樂中的指揮技能。
通過多形式的活動，有目的地、有層次地創設環境、投放材料和幼兒探索一些音樂概念，如音高、節奏、音色等，初步學習用環保材料製作樂器。
（1）在活動室裡設定“音樂王國”。通過在區域遊戲中讓幼兒在敲敲、打打、聽聽、唱唱、跳跳中培養對音樂的敏銳性和大膽表現的能力，認識各種常見的樂器，如“碎響音色”組（鈴鼓和串鈴）、“圓潤音色”組（碰鈴和三角鐵）、“脆響音色”組（圓舞板和木魚）、“混響音色”（大鼓和大鈸）。並知道它們的聲音特點，適合給什麼型別的樂曲伴奏。其次學習音筒的排序、配對、製作等方面的知識，瞭解鼓的構造、製作、瞭解水杯琴的奧妙及去尋找身邊的日常用品的聲音，由此循序漸進，使幼兒在音樂活動中獲得愉悅
（2）在音樂活動中培養幼兒良好的音樂常規。（詳見教研計劃）
3、全身心地投入到區級幼兒園的評估中去。
認真對照評估標準，與我們現況的差距，更新教育觀念設定好適宜幼兒發展的`環境，突出主題，有啟發性、教育性、操作性，與幼兒共同設計
活動規則，迎接評估的檢查。
4、做好保育體育工作
（1）本學期的重點是讓幼兒改掉挑食偏食的壞習慣，首先老師從自身做起，爭取家長的配合，從各方面介紹食物的營養價值，知道營養均衡的重要，讓幼兒參與到事物製作的過程，提高幼兒的食慾，從而改掉壞習慣。
三、具體安排
二、三月份：
1、設定旗袍欣賞角，由宋老師負責設計調查問卷並派發整理。收集資料瞭解旗袍的淵源、發展、種類等。
2、學習綱要和評估標準及有關資料
3、制定學期工作計劃和配班計劃，並與保育員共同協商，取得工作的協調性和一致性。
4、設立“小問號信箱”給幼兒及家長書面發問及溝通的機會
5、設定“音樂王國”，認識樂器的名稱、種類、特點、用法等
6、形成音樂活動常規，以音樂指揮幼兒的行動。
四月份：
1、深入整合課程的構建，參觀布匹市場和旗袍專賣店和工場，瞭解其材料、製作過程。
2、在“音樂王國”裡設定自制音筒，進行排序、配對，並提供材料進行製作。
3、深入研究打擊樂的常規培養。
4、為“故事大王會”挑選演員、進行排練。
五月份：
1、全力以赴迎接評估。
2、設定旗袍工作坊，與家長一起製作旗袍、進行裝飾，為“六一”表演做好準備。
3、“音樂王國”重點欣賞鼓的聲音、觀察其構造，嘗試用多種材料來做鼓。
4、學習其他老師打擊樂的好經驗。
六月份：
1、在“音樂王國”裡嘗試指導幼兒製作水杯琴。
2、接受園音樂教研組的觀摩、指導。
七月份：
經驗總結階段，撰寫工作報告。
下學期工作計劃 篇3
一、加強團建工作，規範團籍管理
1、督促經管系團總支教育培養各班團支書的責任感、使命感，增強其工作的自覺性、主動性。
2、規範學生團籍管理，做好團委檔案工作，重點審查新同學的團籍轉入手續。
3、做好發展新團員工作，做好團費收繳工作。
4、定期召開團總支會議，佈置、瞭解、落實系團委的各項工作。
二、進一步發揮系團總支的職能作用
1、進一步監督和規範經管系團總支委員的行為，明確責任，使每位成員都能成為學習中的榜樣。
2、調動經管系團總支各委員的積極性，組織各種有益的.活動，配合學校德育工作建設，豐富學生的課餘生活寓教於樂，配合校團委開展好學校社團建設，引導學生正確合理地完成學業。
三、進一步加強教育宣傳工作
1、充分利用校內宣傳欄，作好學校各方面宣傳工作，督促、檢查各系宣傳欄的更新、做好階段性的評比。及時更新、豐富學校網站的團委工作內容，強化團委的宣傳陣地
2、組織開展好迎新生、元旦晚會等一系列大型活動。配合各系部開展其他相關社團的活動。
具體計劃如下：
九月份：
1、召開經管系團總支全體會議，總結上學期工作經驗，討論新學期各項工作安排。
2、做好迎接20xx級新生接待工作。
3、做好配合新生軍訓的相關工作。
5、做好新學期社團組建的籌備、組建、社團成員選拔、指導、教師安排的工作，對新學期社團活動計劃進行審定。
6、整理團員檔案，建立20xx級各班團支部團幹部登記、做好團籍整理工作及新生團籍轉接工作。
7、開展好中國傳統節日——中秋節的宣傳慶祝活動。
8、配合學校和各系開展其他相關工作。
十月份：
1、做好發展新團員、團費收繳、各班團員幹部教育的相關工作。
2、落實各社團階段性成果展示工作。
3、做好慶國慶文藝晚會的相關工作。
4、配合學校和各系開展其他相關工作
十一月份：
1、落實各社團階段性成果展示工作。
2、配合學校和各系開展其他相關工作。
十二月份：
1、做好元旦晚會的籌備工作。
2、落實各社團階段性成果展示工作。
3、開展迎新年系列活動。
5、配合學校和各系開展其他相關工作。
一月份：
1、做好20xx年度校級優秀團幹部及優秀團員的評比工作。
2、做好各團支部評比工作。
3、做好學期末各社團成果彙報展示工作。
下學期工作計劃 篇4
離大學聯考只有xx天的時間了，面對大學聯考大關，學生是否有良好的心態和紮實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯絡，也與班級管理工作息息相 關。這學期班級工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最後衝刺的熱情與激情。根據本班的實際制定該計劃。
一、指導思想
在學部領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高學生自我教育和自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神,爭取在20xx年大學聯考取得理想成績!
二、主要工作
1、營造大學聯考氛圍，培養優良的意志品質。
鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
(1)舉行百日衝刺宣誓主題班會，部署最後100天的複習要求;
(2)舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰;
(3)通過主題班會、講座等活動，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態;
(4)通過主題班會和大學聯考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和縮短現實的距離。
2、發揮團隊優勢，齊抓共管。
與本班科任教師保持聯絡，負責協調本班科任教師之間的相互關係，瞭解本班學生各科學習情況，協調各科作業以及時間分配等問題，一模、二模過後定 期召開科任老師協調會，共同研究，找到差距，認清形勢。及時同科任老師交流，發揚我班科任老師的優良備考資源，對學生進行學法指導，培養學科興趣。讓更多 同學掌握更好的學習方法，提高學習效率。
3、加強與家長的溝通與交流。
通過召開家長會，通過電話簡訊等各種途徑同家長保持密切聯絡，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。家校聯手形成合力為孩子的大學聯考保駕護航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學期通過考試和了解，結合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單，他們分別是薛琪、賴威華、葉燦榮、陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維 煌、鄧曉婷。上學期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學的實力和基礎。但就期末惠州統考和東莞的統考也暴露出了本班的幾個問題。一是尖子生太少，重點線 人數不足，臨界生過多;二是大部分達線的同學超出分數線很少的分數，不具有很強的優勢。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議，分析學 生實際情況，針對這些孩子的實際，關注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、葉燦榮、賴威華等尖子生的優勢，努力幫助其衝擊名校的願望。尤其是薛琪同學，要 聯絡各科老師重點關注，個別輔導，打造亮點。
對於陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷等同學要加強對學習督促，克服學習的急躁情緒和不良心態，幫助其補上那塊“最短的木板”，實 現自己的夢想。針對嶽鬆、楊煉君、葉偉傑、敖傲、劉繼明等同學在莞惠兩次考試中後來居上，進步很大，要積極鼓勵，幫助其明確學習目的，保持持久的學習熱 情，爭取取得更大的進步，發揮班級中堅力量。
對於本學期的一模和二模考試要正確分析每位學生的學習情況，給予正確的引導，對於考試存在的`問題及時給予解決。對於處在臨界狀態的學生，調動每 位科任老師的積極性，每一位任課老師都要對於這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學科抓上去，狠抓落實，使每一位學生都能在原有的基礎上有較大 的提高和進步。
4、調整心態，培養衝刺精神。
備考複習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態波動大，大學聯考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最後複習階段保持積極穩定、緊張 有度的心境極為重要。針對一模和二模的實際情況，充分利用班會時間，及時做好心理輔導。正確引導他們看待考試和成績。對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未 達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數層次的同學都不甘落後，都有拼搏衝刺的精神，都有沉著應考的那般勁。面臨大學聯考的高三學生心理的壓力很大，即時引 導和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時間，以健康、自信的心理狀態參加大學聯考。
三、日常工作
(1)開好班會，加強學生教育和備考的引導。
(2)做好一摸、二模考試及大學聯考工作。
(3)跟蹤優生、臨界生。
(4)做好學生大學聯考體檢工作。
(5)加強與家長聯絡。
(6)協調各課任教師工作。
(7)大學聯考動態資訊公佈。
(8)考試技巧與策略輔導。
(9)及時瞭解學生思想動態。
(10)加強學生考前心理輔導。
(11)大學聯考前準備工作。
(12)填報志願指導，填好志願。
我們全體高三7班的師生將積極進取、奮力拼搏、精誠團結、力創佳績。積極為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創造出良好的外部環境，努力完成學部交給我們的大學聯考任務。
工作目標：
1．認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎；
2．積極瞭解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率；
3．積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成紮實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質；
4．協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。
主要工作：
1.認真學習和嚴格執行學校的各項規章制度，努力配合學校開展各項工作。
2.進一步發揮班幹團體的力量，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中，在活動中得到鍛鍊，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極，團結，拼搏，上進的班風和學風。
3.重視學生心理健康教育，多渠道的瞭解學生，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難，學會自主學習，學會做人。使他們提高認識，不斷上進。
4.合理安排全學期德育內容，做到月有主題，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性。
（具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準）
5.加強班級文化建設，完善班級各宣傳媒體建設，強化班級環境育人功能。
（1）完善班級環境佈置和宣傳欄工作，創設一個“團結、活潑、嚴謹、求學”的良好的氛圍，在潛移默化中對學生進行教育；
（2）積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面提高學生綜合素質。
6.根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；抓好班級的紀律，轉化後進生，在學生中培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。
形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落後的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優勢，抓後進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性迴圈。對尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點；對於落後的學生，為提高效率，準備採取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心，並協助他們全面提高成績，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。
下學期工作計劃 篇5
一、指導思想
以“文明源於身邊細節，做人始於學會感恩，教育重在培養習慣”為重點，以“提高質量、促進均衡、穩步發展、和諧育人”為指導，強化班集體建設，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞“做文明五中人”這一主題，用愛校理念引領、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質量，建設一支團結協作、積極進取的八年級年級教師隊伍。
二、工作目標
年級組管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦幹，工作到位。
學生的培養目標：在八年級年級扼制住分化與散化，培養自主學習與創新精神，培養良好的行為習慣。
教學目標：整體穩步推進，努力提高教育質量，為進入九年級打下堅實的基礎。
關愛留守學生目標：關愛留守學生責任到人，以無微不至的關懷讓留守學生感到溫暖和幸福；加強家校聯絡的力度，爭取做到班主任對班級學生的實際情況大體掌握，對學生進行適當的教育和引導，為學生能安心學習做好鋪墊。
三、主要工作
（一）開展班團隊主題活動，紮實推進德育工作
1．開展“做文明薛中人”主題活動
目的.：通過開展“做文明薛中人”主題活動，對同學們進行思想道德素質、行為規範教育，從而引導青少年的健康成長，提高學生的文明程度。
內容：開展“學生生活和習慣養成教育”、“守紀律從自己做起”、“向粗野告別，迎禮貌回家”等主題活動。
2．開展“三做”活動
目的：讓學生明確自身的權利和義務，瞭解肩負的社會責任，培養良好的勞動態度、勞動習慣和生活自理能力。
內容：自己的事自己做；家裡的事幫著做；集體的事主動做；宿舍是我家，點滴小事從我自己做起。
3、開展愛校愛班活動
目的：讓學生了解五中的歷史，培養愛校情懷，增強“做薛中人”的自豪感。
內容：開展主題班團隊活動——“如何有效的學習”、“為班集體增光添彩”、“我是這樣做的”．
4、開展讀好書活動
目的：培養良好的讀書習慣，把學生的課餘時間遷移到讀好書上來。
內容：每位學生本期讀四本好書，寫出讀書筆記及心得，每生在班上作演講一次以上。
5、開展感恩教育活動
目的：培養學生的感恩情懷，讓學生從小養成知恩圖報的意識。
內容：開展“我給父母做的一件事＂＂關愛他人、奉獻社會”活動。
6、“公民道德宣傳日”開展八年級師生簽名活動
（二）進一步抓好行為規範教育
1、繼續組織學生學習《中學生守則、規範》和《薛中宿舍管理條例》，進一步加強日常行為規範教育，使學生能養成自覺遵守行為規範的習慣，做文明薛中人。
2、各班修定《班級公約》，抓好良好班風、學風的建設，加強班團幹部建設。
3、加強學生的安全教育，做到安全教育規範化、制度化。
4、加強在校學生的宿舍主人翁意識的教育和培養。
（三）心理健康教育和家庭教育
1、八年級學生正值青春期，抓住這一時機對學生進行人生觀、價值觀的教育，扼制“分化”與“散化”。
2、積極有效地與家長進行溝通，利用家長會進行家庭教育指導，進行學習型家庭建設的輔導，建立穩定高校的家校聯絡制度。
（四）加強年級組教師隊伍的管理
把教師的團結協作放在首位，加強年級組集體備課機制，充分有效的發揮集體備課組的優勢，提高教學效率；同時還要充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，使教學和管理走上良性發展的軌道。
下學期工作計劃 篇6
一、指導思想：
以新課程實施方案為指導，遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，樹立“以人為本，民主參與，全面育人”的辦學理念，貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神，依託教育科研工作，以“新課程下的教學常規研究”為切入點，切實轉變教師的教學觀念，強化教師的教研意識、科研意識、創新意識，努力提高教師的師德修養和教學業務水平，提高教師的教研能力、科研能力，向教師專業化發展，使我校教育教學質量在新形式下上檔次，上臺階，實現“經過三至五年的努力，把學校建成理念先進，管理科學，隊伍精幹，環境優美，設施齊備，教育質量高的市級示範中學”的辦學目標。
二、工作目標：
1、加強教研機構建設、實現教研工作的制度化、規範化、資訊化。
2、切實加強教學常規工作的管理、督導、檢查、評估。
3、開展新課程下的“校本教研”工作，促進教師走專業化發展道路。
4、組織指導實驗課題組搞好課題研究。
5、規劃、落實好《湘潭市十一中教師校本培訓計劃》。
6、組織開展教師教學論文的撰寫與評選。
7、組織搞好《教學簡報》的編輯工作。
8、開展湘潭市十一中教育資訊網建設工作。
9、做好教師教研業務能力評估工作。
三、主要工作任務及措施
(一)加強教研機構建設、實現教研工作的制度化、規範化、資訊化。
1、本期教研、教改工作人員安排：
(1)學校行政研究決定由副校長何建新負責對學校教育科研工作的領導。
(2)學校教導主作肖齊輝負責學校教育科研的具體工作。
(3)教導處教務員何茉負責對“集體備課”的考勤工作和教導處的日常工作。
(4)教導處副主任王柏翠負責《教學簡報》的選稿、編輯工作。
(5)教研組長主要負責對本教研組的教研常規工作和對本學科的畢業複習指導工作、師資培訓工作、進行學科調查並寫出調查報告。教研組長應當認真履行《湘潭市十一中教研組長職責》。
(7)本期“集體備課”組長主要負責本年級本學科“集體備課”的組織、管理工作和教學業務、教研、學習工作。
2、教導處工作例會。每月第一週星期一下午第七節召開教導處工作例會，到會人員：主管教學的副校長、教導處正副主任、教研組長
3、擬定本期教研組教育科研工作計劃。各教研組在第二週前制定好本期工作計劃，召開教研組成員會，討論、佈置本期的教研工作。
(二)、切實加強教學常規工作的管理、督導、檢查、評估。
1、繼續實施“集體備課”制。
(1)“集體備課”的內容：研究新教材體系、教學方法、學習方式、平價體系。
(2)教案要素：
一、素質教育目標
(一)知識儲備點、(二)能力培養點、(三)情感體驗點、(四)態度、價值觀滲透點;
二、教學設想：
1、重點、難點、疑點分析，
2、課型及教學思路;
三、媒體平臺：
1、教具學具的準備，
2、多媒體課件;
四、課時安排;
五、教學設計;
六、作業;
七、教學後記。具體教案要素由教研組討論統一後報教導處稽核後執行。
(3)集體備課程式：a、簽到。b、中心發言人談教學設計——教學思路、教學方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發言，形成“集體教案”;重點在於討論學情、教法和學法。d、討論本週的教學進度和其他章節教學內容。e、教學目標，重難點、教學方法(選擇最優化)、教學進度、作業量必須統一。
(4)時間：各年級學科組在第二週前將年級集體備課的時間、地點、人員確定後將情況書面上報教導處。集體備課原則上每週一次至二次。集體備課從第一週星期三全面啟動。
(5)檢查：a、定期檢查，本期教研常規工作以教案、“中心發言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點、把它們作為考核年級備課組長工作的重要依據、檢查二次，第一次檢查時間為第八週，第二次檢查時間為第十五週。
2、更新教師觀念、開展教師相互聽課活動，促進教師共同進步。
(1)聽課數量：校級領導分管教學的中層幹部每學期聽課不少於30節中，教師每學期聽課不少於15節。
(2)教師聽課必須做好聽課筆記，筆記學期結束時送教導處登記備案。
3、教案、作業、試卷講評及成績分析檢查
(1)檢查時間：
每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查。
(2)檢查方式：
檢查人員集體檢查評議、然後給予“優”“良”“合格”“不合格”四類定性平價。
(3)檢查人員：各教研組長和備課組長。
(三)開展新課程下的“校本教研”工作，促進教師走專業化發展道路。
1、新課程下的“校本教研”工作的`內容：
(1)研究新課標
(2)研究新課程教材體系
(3)研究新課程教材體系下的命題
2、新課程下的“校本教研”工作的形式以教研組為單位、在教研組長的主持下，以小課題的形式進行科學、系統的研究，使之條理化、形象化、簡潔化，全體教研組人員在組內進行交流。
3、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動，具體時間及活動方案由教研組確定。
4、教研組活動記錄、“校本教研”工作檢查時間：
(1)教研組活動內容：活動通知、參加人員、活動內容(理論學習、業務學習、教研理論講座、研究課的安排及結果、外出學習、交流情況)
下學期工作計劃 篇7
一、現狀分析
一年級一班共有學生44人，男生24人，女生20人，經過半學期的訓練，孩子們已經有了很大的進步，但仍然需要老師常規的管理。這些學生原來所處的教育環境、家族情況各異，行為習慣和知識基礎相差較大，給老師的管理帶來困難。整體看，這些學生身上雖然存在著紀律渙散，自私、嬌氣等缺點，衛生、學習、行為等還沒有養成良好習慣，但天真、熱情、有上進心，在教師的正確引導下，一定會養成良好習慣，成為一個真正的國小生，為進入二年級打下良好的基礎。今年學生的人數少，便於學生的管理。經過新學期兩個周的初步管理，大部分學生上課遵守紀律，能認真聽講，有4、5個同學注意力不集中，上課經常左顧右盼，在常規方面還要繼續加強。在傳授知識上要從基礎抓起。不能忽視每一個學生，作到眼中有每個孩子。
二、本冊教材的知識系統與結構。
第二冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。共設八個專題分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多麼幸福，我們都有好品質，我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內涵都比較寬泛，避免了教材內容的侷限性。
本冊識字的編排，繼續實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字，會寫350個認識的`字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習裡標明。此外，在語文園地裡也安排了少量要求認識的字。書後的生字表(一)，列出了全冊要求認識的字;生字表(二)，列出了全冊要求會寫的字。
三、本冊教材總的教學目的
1、複習鞏固漢語拼音。能準確熟練的拼讀音節，能借助漢語拼音識字和學習普通話。
2、要求學會的字，應能讀準字音，認清字形，能借助圖畫或詞句瞭解意思，逐步培養識字能力。要求會認的字，能讀準字音即可，不抄不默不考。
3、繼續練習用鉛筆寫子。能依照筆順規則，按田字格里的範字寫子。字寫得正確、端正、整潔。執筆方法和寫字姿勢合乎要求，逐漸養成良好的寫字習慣。
4、學過的詞語要能準確認讀，正確書寫，懂得意思，並練習在口頭或書面語言中運用。
5、學習用普通話朗讀課文，做到正確、流利。學習分角色朗讀課文，逐步做到有感情。能背誦指定的課文或片斷。
6、學習結合上下文和生活實際瞭解詞句的意思，能借助漢語拼音閱讀第二冊《自讀課本》及淺顯的注音讀物，能大致瞭解內容。認識逗號、句號、問號、歎號、冒號和引號。
7、學會聽、說普通話。能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，聽後能複述基本內容。認真聽別人說話，養成聽話時注意力集中、不隨便插話的好習慣。能運用部分學過的詞語說句子。能用普通話清楚地回答問題。看圖或觀察簡單的事物後，能說幾句完整、連貫的話。願意與別人進行口語交際，態度大方有禮貌。
8、能用詞語連成句子，能看圖寫句子。樂於把自己想說的話寫下來，學習使用句號和問號。
四、主要的教學措施和教改思路。
1、端正教學思想。在教學過程中，學生是學習的主人，要注意激發學生的學習興趣，調動其積極性;要加強學生自主的語文實踐活動，把學習的主動權還給學生;要注重教給學生學習方法，引導他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力。
2、重視培養能力。學生獲得知識是必要的，但培養能力更重要。一個學生如果沒有自學能力和運用知識解決實際問題的能力，他的終身發展將受到限制，我們從新世紀人才的培養目標出發，必須重視對學生能力的培養。就第二冊語文教學來說，要著重培養學生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學能力。在教學中，要承認學生的個體差異，滿足不同程度學生對語文學習的需求，不要一刀切，力求使每個學生都有較大發展。
3、提高語文教學效率。識字教學要改變不分重點、難點一律由老師先教字音、分析字形、講解字義，再讓學生機械抄寫的陳舊教法。學生經過上學期的學習，已經掌握了一些漢字知識和識字方法，教學中要注意放手讓學生藉助拼音讀準字音，利用學過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結合詞句和生活實際理解字義，教師只對難點作指導和講解。這樣，不僅可以節省教學時間，還可以培養學生的識字能力。低年級的閱讀教學一定要杜絕逐句講解，繁瑣分析的現象，一定要體現以讀為主，要把以往分析講解的時間省出來，讓學生多讀書，多背誦，不斷增加語言積累。
4、開展豐富多彩的語文實踐活動。語文實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學習和實踐，使學生各方面的語文能力得到訓練。語文實踐活動，內容上要與課內教學密切聯絡，形式上要活潑有趣，使學生樂於參加。可以把表演、競賽、遊戲引進課堂，也可以組織學生走出課堂進行活動。使學生在反覆實踐中鞏固所學知識，逐步提高語文能力。
下學期工作計劃 篇8
大一已經過了一個學期了,作為班長，對於班級的大小事務都應有一個周密的安排和計劃。目的很明確可以讓我們的班級變得更團結，同時，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。希望班級可以成為一個德智體美勞全面發展的優秀班集體。
（1） 工作目標
在以上十八週中，新一屆班委已經基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學們提供基本的服務和幫助。所以在以後的班級管理中，班委會完善自己的工作，為同學提供儘可能的幫助，在原有基礎上使班級工作更上一層。在班級建設中，以後五週中目標是創造一個和諧，積極向上的班集體；班級活動方面要更有吸引力和創新力，使同學們感受到參與的樂趣，並在其中有收穫；同學關係方面，要加強同學間交往，達到互幫互助，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。理想和前途是我們人生的重中之重，我們會加強在理想建設方面的工作，通過各種交流形式使同學們樹立正確的人生理想，建立基本的人生職業規劃。
（2）班委建設
班級工作重在班委，而班委是一個團隊。以後的學習工作中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強合作，改善上學期班委們不善於合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標，本學期中我會積極主動溝通各位班委，並在工作中建立班委之間的聯絡。最後，要繼續培養班委們積極向上的心態，班委的心態對班級至關重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學的心態，建立班級的的自信。班委的數量佔班級人數的1/5，也就是每個人只要積極的去影響身邊兩五個人的心態，那麼班級的精神狀態就會有極大的改觀。總之，在本屆班委任期內，要使各位班委有所貢獻，有所收穫。
3.日常事務建設
大學是個相對比較自由的環境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。對於我們來講，最重要的是資訊的及時和流通。以後生活中的`資訊傳達網路，儘量做到及時，確保同學們的利益。在各項工作和活動中，首先要保障同學們的基本利益，同時還要按時完成學校安排的任務，所以要做好各項統籌和安排。繼續建設本班交流網路，使其成為同學們交流和資訊共享的平臺。堅持每月一次的班費公開。在日常生活中，在衛生、安全等方面，對學校的精神要傳達具體、到位。
4. 學期內班級活動組織形式
經過上幾周組織的一系列活動中，發現了不少不足，也總結了不少經驗。在以後生活學習中，要組織一些大眾性的，低消費的，有意義的，具有吸引力的活動。同是繼續鼓勵同學個人組織集體活動，目的是使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感。在活動組織過程中，班委會積極配合。本學期會杜絕形式上的活動，為了活動而活動。班委們會廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。充分發揮班級論壇的力量。
（5）學期內班級活動組織安排
1.9月份組織大家去虞山公園去感受秋天的氣息，並組織大家寫感想
2.10月份安排同學去安定社群做義工
3.10月被定為本班學風建設月，組織大家學習班級學風，組織同學上街或在校園撿垃圾。
4.11月被定為考試月，檢查大家英語四級考試準備情況
5.11月下旬安排同學學習安全自救常識學習，增強安全自我保護意識。
6.12月組織同學去敬老院或孤兒院與社會的弱勢群體接觸。
(6).關於建立積極向上的班集體
在上幾周的工作中，我們一直致力於班級的和諧發展和溝通。如今，我們已經看到了班級中的一些改善，看到了班委們的堅持，看到了同學們的寬容與默契，這一切無不令我們感動，而這一切的一切，不是源於我們的工作，而是同學們對於一個美好班級體的渴望。在這樣的一個前提下，我們汽整111班會奔著下一個目標前進，積極向上會成
為我們的主題，我們終會獲得強有力的競爭力！可以說，從開學到現在，我們做的只是握緊了拳頭，而現在要做的，就是打出去！
時間過的很快，轉眼間，大學的第一個學期就要過去了。在這快三個月的時間裡，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。 鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
工作目標：1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級、
4. 嚴抓紀律、學習，在年終的升科考試中全班取得好的成績。
工作方向：帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！
下學期工作計劃 篇9
一、指導思想
以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質。
二、班級簡析
本班共計學生18名。在上年的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處於劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重。
三、工作要點
1、加強建設班集體的凝聚力。
俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班幹部的培養。
班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優秀班幹部，但是由於各方面的'原因，班幹部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。要求班幹部要以身作則，事事起模範帶頭作用。
3、搞好各項學校組織的競賽。
學校組織的各項競賽，對於提高學生的交際能力，培養藝術修養，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級優秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。
4、繼續加強後進生的轉化工作。
由於後進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時後進生經常在無形中受到老師同學的歧視，後進生缺乏自信心。因此後進生轉化的工作，一定持之以恆。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。
5、加強與家長的聯絡。
學校的工作離不開家長的支援，要想得到家長的支援，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什麼異常的情況及時跟家長取得聯絡，繼而解決問題。取得了家長的信任，那麼有助於班主任開展各項工作。
下學期工作計劃 篇10
一、常規教育方面：
三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的.學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛鍊，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
