建立體育特色學校彙報材料
在學習和工作的日常裡，彙報和我們的生活緊密聯絡著，彙報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經驗，那麼，優秀的彙報內容都是怎麼寫的？以下是小編幫大家整理的建立體育特色學校彙報材料，希望對大家有所幫助。
xx學校在“育人為本，特色發展”辦學思想的指導下，在教育的發展中，正煥發出勃勃生機。
一、發揮教體結合優勢，打造青少年曲棍球品牌
2002年開始我校與市夏季運動中心聯合，發揮教體結合優勢，開展女子曲棍球專案的訓練，現有1500平方米的“六人制”曲棍球場地。在非常艱苦的情況下，我們堅持十年有餘。2008年被國家體育總局中國曲棍球協會命名為“國家奧林匹克後備人才培養基地”。
（一）各級領導高度重視，曲棍球隊屢創輝煌
國家體育總局手曲棒壘球中心每年按時為我校發放價值5萬元曲棍球、球棍、護具、運動員服裝等，為我們曲棍球隊的訓練、比賽提供了良好的、必不可少的後勤保障。2014年4月4日，國家曲棍球奧林匹克後備人才基地考核評估工作小組的專家宋邦新、敖英鬆，還有省乒、武、籃曲中心喬主任，市夏季體育運動中心陳主任、趙主任等一行10餘人，來到我校對基地發展情況進行評估。查看了xx學校的曲棍球場地，聽了我的工作彙報。專家組對學校曲棍球運動專案給予很高的評價。
由於我校曲棍球成績優異，2012年被評為省重點專案班，每年1萬元資金扶持。省重點辦專案兩年一個週期，2013年11月我校申報了下一個週期的重點專案班的評審，評審通過將會得到每年5萬元的資金扶持。昌邑區政府為我校新建校舍，現已動工。在設計新校址的規劃圖時，張偉校長首先考慮的是曲棍球場地及配套設施，決定鋪設5000平米標準的“11人制”曲棍球場地。他來到我校後，親自制定了曲棍球運動專案的發展規劃，國家、省級比賽親臨現場給隊員們加油鼓勁。隊員們不負眾望，近幾年取得了優異的大賽成績：2009年獲全國青少年曲棍球錦標賽冠軍；2010年獲全國青少年曲棍球錦標賽第三名；2010年省十六運青少年女子曲棍球比賽冠軍；2011年省青少年女子曲棍球錦標賽冠軍；2012年全國青少年錦標賽U12組冠軍，省青少年錦標賽冠軍。我校第一批隊員樑美玉、姚麗君、郝偉佳現在國家隊；劉夢、劉愛在國家青年隊；張金榮、由佳傲在國家少年隊。張金榮、由佳傲、劉夢，這3名隊員參加了2013年“女子曲棍球世界青年錦標賽”，2013年10月4日郝偉佳等5名隊員在天津舉行的東亞運動會上取得了第二名，樑美玉參加了2012年倫敦奧運會，實現了她們的'運動夢想。
（二）加強訓練常規管理，重視隊員文化教育
我校曲棍球隊的教練賈立和是市夏季體育中心的資深教練員。他帶我校曲棍球隊，已近10年。由於學校體育教師缺乏，自2010年開始聘任賈立和教練為我校體育教師，在全校體育課上開設曲棍球訓練課。曲棍球隊員均是我校在籍學生，這些孩子90%是農民工子女或外來打工人員子女，這些孩子的特點是能吃苦、有韌勁。為不影響隊員文化課學習，利用課餘時間在我校曲棍球場地訓練。冬季，每週一――週五放學後4:00訓練至5:30；夏秋季節每週一――週五放學後4:00訓練至6:00，節假日全天訓練。我校在資金緊張的情況下，滿足曲棍球訓練專案的一切需求。對於家庭困難的曲棍球隊員，學校與社會各界愛心人士聯合，資助她們，保證這些隊員安心訓練，掃除她們的後顧之憂。
我校非常重視曲棍球隊員的文化教育。每次聽課我都非常關注曲棍球隊員在課堂上的表現，也經常到班主任那裡，瞭解曲棍球隊員的學習情況。通過曲棍球的訓練這些孩子課堂的專注性大大提高，思維敏捷，並沒有因為訓練而影響學習，反而促進了學習的主動性。馬寧同學是班長，學習很出色，鄒闖同學是勞動委員，都考入考上一實驗中學的特優班。邢媛惠同學學習成績在學年前五名。每學期學校大型的表彰會上，都會有“曲棍球隊員運動之星”的表彰和獎勵，鼓勵她們刻苦訓練，在比賽中取得更加優異的成績！
二、憑藉冰球希望學校，奏響冰球運動新篇章
經曲棍球隊賈教練提供的資訊，我們認識了王嘉廉先生，他是美籍華人，紐約長島人冰球俱樂部總裁，義務出資在國內開展冰球運動，將開展冰球運動的學校命名為“王嘉廉冰球希望學校”。他委派王金玉先生為哈爾濱代表處首席代表。
2008年，xx學校被王金玉先生命名為“王嘉廉冰球希望學校”，正式組建了第一支冰球隊，其中管瑩等7名隊員輸送到國家隊。劉思琪同學去美國參賽交流。2012年11月，張偉校長來到我校後，在瞭解學校冰球情況後，向區教育局鄒局長、區政府劉靖副區長彙報了我校冰球現狀以及我校特色辦學的想法，兩位領導高度重視並全力支援我校重新啟動冰球體育特色專案。王金玉先生經過兩次親自考察我校之後，2013年11月27日，王嘉廉冰球希望學校哈爾濱代表處為我校配備了10套護具（含冰鞋和球杆），加上我校剩存的6套護具，我們招收了男女兩隊各17名學生（包括外校4名學生），再次組建起了xx學校的冰球隊。
市沒有滑冰館，我們是在學校操場上澆的冰場；我校沒有自來水，我們是在昌邑區環衛處買了12車水澆的冰。為了最大限度利用這極為珍貴的冰，2013年的寒假我校冰球隊員們只休息了大年三十和正月七年級兩天；為了儘快追趕其它冰球希望學校，我們放學後、週末、節假日從未間斷過訓練。2014年4月19日，我校全體冰球隊員和部分家長租車前往長春市的省滑冰館訓練一天，儘管很累，但冰球運動的快樂讓隊員們不肯回家。目前，我校冰球隊利用我校的曲棍球場地，穿輪滑鞋拿冰球杆進行傳接球與射門訓練，每天放學後堅持訓練到6:00點以後。就在5月16日結束的“第五屆王嘉廉冰球希望工程工作會議”上，張偉校長做了工作彙報，並與王金玉先生進行工作交流，他對我們的想法和做法給予充分肯定，每年都會提供冰球運動所需的器材、運動員護具等，並邀請我校冰球隊於8月21日――24日到齊齊哈爾市觀摩國際冰球聯賽。在未來的日子裡，我們將心懷感恩之情，繼續發展冰球運動，讓冰球――這朵冬天裡的奇葩舞動聖潔的韻律，奏響我校冰球運動的新篇章！
三、誦讀國學經典，培塑學生優良品格
2009年我校開展了“國小經典誦讀，塑人格途徑的行動研究”課題。2011年末我校編輯印製了校本教材，充分利用校本課程，由班主任授課，全校開展國學誦讀，一年級《弟子規》、二年級《三字經》、三年級《笠翁對韻》及千字文、四年級《增廣賢文》、五年級《論語》、六年級背誦七年級古詩文，我校開展了一系列的經典誦讀活動，如國學班級文化建設評比活動；清明節古詩文朗誦比賽；“誦讀國學經典”師生徵文展，每年六一匯演都有國學類節目。誦讀經典培養了學生仁、義、禮、智、信的傳統優秀品質和溫、良、恭、儉、讓的君子之風，校園內樹立了良好的道德風範，為學生的成長奠定了堅實的人格基礎。隨著大學聯考制度的改革，語文學科分值的提升，國學知識的分值將增加，我們的國學課對孩子來講意義重大。
學校顯著的辦學特色，讓每一個走進xx學校的孩子都能得到理想的發展，他們將帶著自信的面容，樂觀的心境，高雅的品位、不撓的氣質，帶著對未來美好的憧憬走出校園，走向更加美好的人生。
