暑期研修總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，為此要我們寫一份總結。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的暑期研修總結，歡迎閱讀與收藏。

短短六天的遠端研修已經結束，但這並不意味著我學習的結束，作為一名新教師，遠端研修給了我及時充電的機會，是我新徵程中邁出的重要一步。研修重在反思，重在感悟。通過六個專題模組的學習以及與其他教師線上研討，使我更新了觀念，提高了自身的素質，讓我更加自信的面對今後的教學。現將六天的研修工作總結反思如下：

一、集思廣益研修的魅力

在研修平臺上進入我的工作室是我來到辦公室開啟電腦所做的第一件事情，想迫不及待的看看老師們的好文章、好觀點，第一次參加網路研修覺得一切都是新奇的，每天能夠與同行們一起交流研修讓我覺得很充實。尤其是專家對思想品德課程的解讀讓我接觸到了許多新穎的教育教學理念，例如：“以人為本的思想在課程中體現”，讓我有了很深的感觸，思想品德課程主要關注的是學生的思想與品德，這種學科性質就決定了思品課程比其他任何課程都應注重“以人為本”，這也是我以後教學中應努力改進加強的地方，讓我的思品課處處體現“以人為本”。在專家的引導下，通過研修平臺教師們集思廣益，產生了很多新穎教學理念與教學方法，讓我受益頗深。

二、交流成長研修的宗旨

遠端研修給我們提供了與其他地區的同行、專家交流的機會，大家不僅可以通過評論互相交流，也可以互相檢視作業文章，更加值得一提的.是研修平臺的線上研討功能，讓我們有機會對自己教學中的疑惑進行線上交流討論，很多教學中普遍存在的難點都得到了很好的解決。通過研修平臺的多種交流方式讓我與更多的一線教師一起交流，共同提高，共同成長，交流讓我們的研修學習更充實了。

三、合作探究研修的法寶

良好的合作是成功的基石，合作讓研修之路更寬廣。研修平臺中的作業文章其實就是大家合作探究的很好體現，老師們圍繞一定的課題撰寫文章，發表看法，看似是一個人的工作，然而通過網際網路的彙集，就變成了大家的合作探究。教師們圍繞一個課題進行設計研究，並以作業的形式上傳到研修平臺供其他教師研讀，大家以作業的形式合作探究、集思廣益，在這一過程中產生思想的碰撞，萌生出更多新穎的理念與設計，合作探究讓我們的研修之路更寬廣。總之，通過這次研修學習，讓我收穫了很多，同時也讓我明白我距離優秀教師的距離還很遙遠，但是我知道要想與他們的距離拉近，就必須多努力，多學習，多研究，我相信勤能補拙，在以後的教學過程中更加積極的去聽課，多反思，多研究，讓自己在更短的時間裡成長、成熟！