調查報告範文【薦】
隨著人們自身素質提升，報告使用的頻率越來越高，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的調查報告範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調查報告範文1
一、目的：
本公司害蟲防治主要是確保廠區內外無害蟲活動痕跡，保證害蟲防治和捕獲器材放置安全，無汙染，保證所使用的藥物為允許使用的藥物，保證相關的害蟲防治記錄齊全，定期對害蟲防治效果進行驗證和監督檢查。
二、時間：
20xx年XX月XX日
三、範圍：
公司所有區域的害蟲控制（4月XX日—6月XX日）
四、參與本次害蟲防治調查的人員：
五、害蟲防治措施的有效性
1、廠區防鼠滅鼠設施及防治：通過將防鼠滅鼠圖與現場設定的.防鼠滅鼠點進行核對和審查，現場捕鼠點與防鼠滅鼠圖規定的一致，均有正確的編號，捕鼠點使用了鼠籠為捕鼠工具，均處於正常使用狀態。使用的餌料均為無毒的食品餌料。檢視《防鼠記錄表》，專人負責按規定頻率檢查並記錄，記錄按時複核，上次害蟲防治調查後至今未發現老鼠和捕鼠設施遺失情況，廠區未發現有鼠害活動的痕跡。
2、冷庫倉庫害蟲防治調查：冷庫倉庫均根據實際情況設定了害蟲防治設施，冷庫倉庫門口均設定了捕鼠籠（可以正常使用）、倉庫入庫設施了擋鼠板；倉庫能夠按規定頻率完成防鼠滅鼠工作並填寫《防鼠滅鼠執行記錄》，冷庫倉庫未發現有鼠害活動的痕跡。
3、廠區防蠅滅蠅調查情況：這個季度溫度較低，廠區內沒有蚊子蒼蠅，按照檔案要求，保持環境衛生，定期修剪草坪，廠區生活垃圾每天由專人負責清理，防止蠅蟲滋生，。
4、車間害蟲防治調查： 車間現場未發現害蟲及活動痕跡；車間現場害蟲控制設施均處於有效狀態（包括擋鼠板、防蠅簾、滅蠅燈等）。車間內的滅蠅燈每天下班前都安排專人進行清理並填寫《防蠅蟲記錄》，記錄能夠按時複核。
5、害蟲防治管理
1）負責害蟲防治的人員定期進行適當培訓並考核，熟悉相關的害蟲防治知識和注意事項，保證能夠勝任公司內部的害蟲防治工作。
2）公司制定並完善了《害蟲控制計劃》並有效實施，規定了害蟲防治的專案，檢查監控的頻率，殺蟲劑的使用、害蟲控制圖、監督檢查等。
3）用於害蟲防治的殺蟲劑從評定合格的供方採購，在專用的上鎖的櫃子存放，專人負責管理。
4）害蟲控制設施定期檢查，及時糾正不良情況。記錄按時進行，定期複核。
5）專人負責定期對工廠害蟲控制情況進行監督檢查，能夠發現問題並及時糾正。
六、總結
經過本次害蟲防治調查，認為公司現行的害蟲防治措施基本有效，能夠有效控制工廠的害蟲危害，，以後需繼續保持
20xx年XX月XX日
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一建立網報測點
1分類設立測報點 2監測調查的重點
二開展監測調查
1監測區域的待定 2調查方法
燈誘法： 燈誘是指利用蟲情測報燈、殺蟲燈誘捕趨光性害蟲，通過對誘捕到的害蟲種類和數量的觀察，分析害蟲的發生量和發生趨勢。每棟樓選擇十處各掛一臺殺蟲燈，每週開燈不得少於4天，統計當天燈下誘集的害蟲數量。
抽樣調查：每棟樓選擇一塊臨時標準地（每棟樓不得少於十塊臨時標準地）每週進行抽樣調查，觀察害蟲數量級種類進行統計。
三資料上報
將每週監測到的不同區域的害蟲數量及種類上報公司相關負責部門
四釋出預報
1、病蟲災害預報 根據燈誘和調查的結果，結合病蟲發生規律，分析病蟲害的發生期及發生趨勢，定期或不定期向公司相關部門，不斷提高預報準確率，減少病蟲災害損失。 2、預報種類 主要分三種，一是“病蟲災害動態”，報告物件主要是領導，內容是病蟲害發生現狀、發生種類和組織管理。二是“病蟲情預報”，報告物件主要是業務部門分管領導，內容主要是依據調查的.資料，作具體的技術分析，對未來可能的發生地點、危害程度和發生趨勢進行預報三是“病蟲害防治預報”，報告物件各車間倉庫負責人，內容是即將發生的病蟲資訊、防治最佳時間和防治方法等
3、釋出途徑 1）在防治關鍵時期，以簡報的形式及時向各負責人和分管領導發出病蟲情預報。 2）利用公司的“蟲害防護專欄”張貼病蟲情簡報，指導車間，倉庫，宿舍，開展防治工作。
五、組織管理與職責
1、制定相關管理制度，監督、檢查蟲害監測預報工作。
2、設立職責部門指導病蟲害監測預報工作，督促各相關部門及時做防護工作。
六、技術支撐
1、專家解答 市級單位負責常見病蟲害的種類鑑定；省局負責新發生病蟲種類的鑑定，方法是基層對鑑定不出的種類，用數碼相機（500萬畫素以上）將儲存完整、鱗片未脫落、顏色斑紋清晰的昆蟲標本或卵、幼蟲、蛹、病害等以特寫鏡頭的方式拍攝成數碼相片，寫上採集時間、地點等基本情況，將照片直接上傳以尋求幫助。
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一、校園植物的作用
校園是一個人群集中的地方，“綠色”校園是每一位師生生活的重要組成部分，是學生的第二家園，它對於營造良好的學習氛圍起著重要作用。安靜、優美的校園環境可以為師生提供課外休息活動的場所，置身於清新和諧的綠色校園內，不僅可以讓師生觀賞到各種植物景觀，呼吸新鮮空氣，消除大腦疲勞，而且更讓學生感受到美的薰陶，對學生的身心健康發展、優秀品質的塑造起著潛移默化的作用。同時，綠色植物，維繫著生態平衡，使萬物充滿生機，它的作用是多方面的。
1，美化環境 運用樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，鑲嵌在城建築群中。它不僅使學校披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點綴在綠樹成蔭、蓊鬱蔥蘢中，更能起到畫龍點睛、錦上添花的作用，為師生的工作、學習、生活創造優美、清新、舒適的環境。
2，淨化空氣 綠色植物對淨化空氣有獨特的作用，它能吸滯菸灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳並放出氧氣。據測定：1公頃闊葉林在生長季節每天產生750公斤氧氣，吸收1000公斤的二氧化碳。如果以成年人每日呼吸需要0.75公斤氧氣，排出0.9公斤二氧化碳計算，則每人有10平方米的樹林面積，就可以消耗掉每人因呼吸排出的二氧化碳，供給所需要的氧氣。據上海地區對一些常見的綠化植物進行了吸硫測定，發現臭椿和夾竹桃不僅抗二氧化硫能力強，並且吸收二氧化硫的能力也很強。臭椿在二氧化硫汙染情況下，葉中含硫量可達正常含硫量的29.8倍，夾竹桃可達8倍。其它如珊瑚樹、紫薇、石榴、廣玉蘭、棕櫚、銀杏、檜柏、粗榧等也有較強的對二氧化硫的抵抗能力，刺槐、女貞、泡桐、梧桐、大葉黃楊等樹木抗氟的能力比較強。另外，木槿、合歡、楊樹、紫荊、紫藤等對氯氣、氯化氫氣體有很強的抗性；紫薇可吸收汞；大多數植物都能吸收臭氧，其中銀杏、柳杉、樟樹、海桐、青岡櫟、女貞、夾竹桃、刺槐、懸鈴木、連翹等淨化臭氧的作用較大。樹木還能吸收氨、鉛及其它有害氣體等等。故有"有害氣體淨化場"的美稱。
3，調節氣候 樹木能提高空氣的相對溼度, 為師生的生活創造涼爽、舒適的氣候環境。樹木也能調節氣溫 ，這是由於樹木可以減少陽光對地面的直射，能消耗許多熱量用以蒸騰從根部吸收來的水分和製造養分，為人們創造了防暑降溫的良好環境。據測定，夏季綠地的氣溫要比城市中的路面、廣場等建築區的溫度低10℃左右。七、八月份柏油路面的溫度高達30℃—40℃，而草地的溫度只有22℃—24℃，林地中的溫度更低，一般情況下，公園中的空氣溼度，要比城市其他地方高27%。
4，減弱噪聲 茂密的樹木能吸收和隔擋噪聲。據測定，40米寬的林帶，可以降低噪聲10－15分貝；公園中成片的樹林可以降低噪聲26－43分貝；綠化的街道比不綠化的街道可降低噪聲8－10分貝。在森林中聲音傳播距離小，是由於樹木對聲波有散射的作用，聲波通過時，枝葉擺動，使聲波減弱而逐漸消失。同時，樹葉表面的氣孔和粗糙的毛，就象電影院裡的多孔纖維吸音板一樣，能把噪聲吸收掉。
二 、課題的提出
我們的校園坐落在美麗的杭城，她猶如一座綠色公園，校內綠化達到了點上成景，線上成蔭，面上成林的設計特色。每當我們漫步於風雨長廊或站在樓上極目遠眺整座校園，就會感到特別的幸福！但經我們初步調查，大多同學對校園植物瞭解甚少，對如此豐富的、方便的`課程資源，我們應該利用起來，讓學生自己去了解一下校園植物及其分類。同時，作為朝暉學子，我們應該更多關注給大家身心帶來寧靜致遠的校園。為此在指導老師的推動下，我們七<11>班全體學生決定對學校各種樹木進行一次研究性學習，主要對植物種類、用途、分佈、習性等進行一次較詳細的調查和研究，使大家更快更易的熟悉校園植物，並初步鍛鍊學生自主學習的能力。
三、調查範圍 ○
學校校園內所種植的各類木本植物。（花卉、野生類不列為本次研究範圍）
四、調查方法 ○
實地調查、實物標本、查閱資料、訪談、小組討論。
五、研究時間 ○
課餘時間及專項的活動時間
六、研究成員 ○
七<11>班全體學生。
七、指導老師 ○
戴老師
八、研究過程 ○
1、 實地調查 ：由指導老師帶領學生參觀並初步認識校園內樹木，熟悉樹木分佈， 並做好記錄，畫出植物分佈草圖，將不認識的樹木重點記錄、做記號。 2、 採集標本 ：利用選修課的時間，指導學生將不認識的和暫時不能確定的樹木的葉片採集下來，壓制做成植物標本。
3、 查閱資料：與電腦老師聯絡，利用學生的資訊課時間讓學生上網查閱資料，獲取各類樹木的相關資料（樹名、科名、習性與特點等）。另外，小組分工回家查閱有關資料。
4、 核准資料：經過以上各項活動，學生對校園樹木的感性認識和理性認識有了一定的基礎。為了使自己的認識更科學、更準確，我們在指導老師的幫助下，借閱了《植物誌》，小組分工核准，使我們的資料更全面、更完整、更準確。 5、 整理資料：集中、收集所有學員的資料，對資料進行全面整理、篩選、分類。
九、研究成果 ○
1、 全體學生對校園樹木的種類、科屬、習性與特點、分佈等有了一定的瞭解。 3、 學生自主學習能力、收集、調查和處理資料的能力得到了提高。 4、 學生之間相互合作、協調的意識有所增強。
5、 為學校綠化建設提供可借鑑的科學依據。
十、 感想 ○
在數日的研究過程中，我們得到了學校各位領導、年級主任、指導老師及其他同仁的大力支援和鼓勵，在此，我們表示衷心的感謝。回想我們的路程，雖然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我們也感到欣慰。
通過這次研究性學習活動，我們學到了很多，不只是植物知識的增長和豐富，更體驗到同學間團結協作、不畏困難的精神。當我們對某種植物一無所知時，我們分工合作，查詢資料，向指導老師請教。當我們一點一滴積累知識時，真的感到很充實，很快樂！在此，我們向指導我們成長的老師們表示忠心的感謝！
調查報告範文4
一、調查目的
受浙江智慧財產權局委託，赴公司進行專利問卷調研，瞭解企業或個人對於專利的申請、運用和保護的情況，鑑於此作為國家專利政策的實施方向。
二、調查物件
寧波市慈溪市指定被調研企業及個人
三、調查方式
攜專利問卷前往指定的不同企業找到公司的專利負責人做問卷調查並留下其聯絡方式，蓋好公司公章。個人問卷要求填寫相關真實資訊。
四、調查時間：
xx年xx月xx日—xx年xx月xx日
五、調查內容
專利問卷分為a與b卷，分別為企業專利權人資訊和專利資訊，主要針對公司對於專利的申請、運用和保護的情況。
六、調查結果
問卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規定的完成率，靠自己實踐奮鬥而獲得社會經驗和鍛鍊的能力。
七、感想
第一次參加大學的暑期社會實踐活動，我明白了大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
今年的暑假註定不平凡，因為從我們暑期專利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發的129份企業以及個人專利調查問卷起，我們的為期一個月的調研任務就開始了。我當選了我們組的組長，負責這項暑期實踐專案在慈溪的工作任務。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區，開始了這艱辛的歷程。剛開始幾天，我先分配相應的問卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務，介於公平，我根據每人的現實情況分配了問卷，小組總共7個成員（包括我），在一個星期之內每人都接收了任務，至此，我的分配工作結束，期間我還發郵件簡訊，打電話聯絡老師，及時通知我們組的問卷分發狀況以及其中出現的問卷錯誤問題。
從問卷下發的第二週起，我開始落實自己的任務。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮的企業，所以我騎車去做了調查。一週後，我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址。期間碰到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門，一次次請求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務。調查中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調查中的難題。我也會在每週三週六詢問每位調查成員的調查狀況以及出現的問題，向老師彙報工作進度。老師發來的`相關檔案都認真閱讀，具體落實裡面補充的要求。在調研期限的最後一週，我們小組分組進行遠的鎮的調查。當然組隊任務的問卷數目是根據實際情況劃分到參加此次任務的每位組員完成數中。炎熱的天氣，漫長的道路，不可預料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志。為了確保每份問卷的完整性和準確性，我們在當場進行問卷後，回去仍然要根據規則檢查幾遍。有時一天下來，人晒黑了，又受到冷漠的待遇，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經不存在的公司或個人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。
以下是我在這近一個月得出的關於實踐的結論：
關於錢。對於一個即將或已經走上社會的人，生活的物質來源基本是用錢買的，此次調查是有償調查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說是辛苦費了。相對於錢的微不足道，我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西。我進一步瞭解了我們這個小城市的經濟執行狀況，企業分佈情況，經濟重心的落腳點，特色產業的發展趨勢，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優勢都很凸顯。在調查專利這一方面，慈溪的企業有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌生產，創新方面不是很好。雖然有很多企業專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在後勁不足的危險。你在其中真的會發現許多我們平時很難看到的現象，你學到的社會經驗才是無價之寶。
關於人際交往。在這次調查中，我有一個人去或者組隊去，都碰到了很多釘子。其中，你會發現一開始你就錯了。想想自己怎麼自我介紹的，怎麼面對面地談話，言行舉止的得體，對會對對方留下印象，而且，你遇見的大部分是公司老總，恭敬是必須的，因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙，你要學會等待；人家出差，你要聯絡好時間，即使跑去幾趟也是沒辦法的；人家拒絕，那就得說明一下調查的嚴肅性，實在不行只能聯絡老師或者當地科技局了。我們有時在門衛一步就卡住了，我們不光要說明來意，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時，還是那句話，別人沒收你什麼好處，你憑什麼要求他通知領導，放你進公司？公司跟政府一樣，都有各自的規矩。還有，現實就是現實，你不能把它帶到夢裡，大白天做夢的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。學會尊重，在合理情況下，別人也不會為難你的。
關於公司的管理。二十天左右的時間裡我去過大大小小二十來家公司，他們的管理模式大同小異，都是部門化管理。很大的區別是大公司的工作人員素質一般較高，給人印象好，廠房佈置也很得體，具有一套完整的管理程式；相反，小公司之所以做不大，除了資金問題外，人員配備，工作人員素質，管理方式，生產模式都做得不夠好。思考下，為什麼人多的企業生產效率高，人少的反而效率低呢？我遇到一家家庭式五金生產公司，老總態度惡劣，到我調查結束我也沒能完成此份問卷，指導老師也聯絡了很多次，我也跑了好幾趟，工作人員強硬拒絕。我很惱火，老師也是，但最後通過郵件方式解決了。看下，老闆對政府工作的不支援，工作人員的不友好的態度，一切都在說明這家企業很難做大做強，缺少與政府的交流，與外界的聯絡，公司只能接接小訂單了。雖然管理細化，但我發現集權現象很嚴重。一般調查的企業都是私人控股，表面上有很多部門，但部門負責人仍需請示上級，而且對於專利的不重視體現得很突出，大部分公司沒有專利部門，都是大的領導負責專利，而他們卻對於調查的專利瞭解很少，棘手的問題又出先了。在聯絡過程中，部門之間推來推去，從管理部、人事部、公司辦、財務部又重回到了管理部。有時打電話你就像在繞圈子，公司內部的電話轉接不停，最後無語的是還是沒有結果。
關於學習和實踐。一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
總結。這個暑假挺充實，因為有相同的經歷，才有了相同的語言，我和我們小組的成員經常打電話交流經驗和技巧，更多的是互相安慰，因為幾乎你出去做調查就會有抱怨，心裡鬱悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時調整，迎接更艱鉅的任務，才是我們當務之急。最後，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問卷（有些是無效問卷），辛苦沒有白費。我作為一個小組長，沒有辜負老師的交代，自己也認為對得住了我們小組的每個成員。最後的最後我只是想再簡單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問卷的老師們，真心說聲謝謝！
調查報告範文5
前言：我要做一匹餓狼！！！
隨著全球經濟和科技的不斷更新和發展，由高校湧向社會的一批又一批大學生逐漸被要求具有更強的能力，更高的工作效率，更靈活的大腦以及更牢固的基礎。然而高中死板的教育模式“逼”出來的本科生經過四年沒人催，沒人管的閒在生活更加背離時代的要求。越是這樣，社會的主要動力就越是偏離預期，越是需要更快、更高、更強的血液的融入。
我作為當代大學生，需要著實從自身出發，使自己飛得更高，甚至帶動更多的青年血液。
求自身發展，需要以己為鑑，以他為鑑。
以己為鑑，需要我時刻檢討自己：繼續當前的學習方法和學習規律是否可行？是否有更積極，更有效的方法？相比我的 曾經，我是否有進步？進步了多少？……
以他為鑑，需要我與周圍的向上力量相比對：提高班的師哥師姐為什麼能有這樣的毅力/恆心而我卻沒有？他們為什麼能夠在不到兩個月的時間之內作出一套比較可行的“學生管理系統”？我還要多少技能才能與他們齊頭並進？……
在米老師的狼人教育模式之下，這些問題的答案都會慢慢浮出水面。
一、狼·七彩虹霓
1、培養興趣，調動積極性。
動力源自興趣。對於一件自己做起來根本提不起興趣的事情，很難有足夠的完成這件事的動力。更不要說做好了。然而一旦對某一件事有了強烈的興趣愛好，這種興趣便會從內心深處鼓動你去做。
對於起初並不感興趣的領域，實際是可以產生興趣的。在不感興趣領域中，如果能先發現一些低階的問題並解決，這樣就有了產生興趣的前提--成就感。這樣一點一點的成就累積，興趣自然而然就建立起來了。興趣已建立，好奇心就自然有了。
2、激發好奇心，學會發現問題。
對問題保持強烈的好奇心必然會使得對問題答案的深究有進一步的發展。保持好奇心，必須提高對生活，對事情的洞察力，準確而及時地發現問題。
抱著問題，我們開始尋找答案。在答案被告之的時候，立刻會有醍醐灌頂，恍然大悟的快感。接下來繼續尋找這個問題或者其它問題的答案。人們都是在探索中得以發展的。
3、充分利用資源解決發現的問題
在尋找答案的過程中，途徑是關鍵。
在我們周圍有很多供我們查閱的資訊，我們可以帶著問題跑到圖書館，帶著問題上網查閱，帶著問題請教專家，老師，同學。這對於我來說都是取之不竭的大資源庫啊。
這種查閱的習慣在提高班的師哥師姐身上體現的很完美。他們在做“學生管理系統”的時候除了每個人個性化的設計之外，有更多的交流，溝通傳遞自己的意見和想法給其他人。遇到難點的時候他們也會翻書，上網查資料，力求解決這些問題。這才使得他們的作品如此的成功。
興趣是天生的，主動性是後天的。面對競爭激烈的社會，擁有主動權就等於擁有奪取權。
做到主動，必須克服懶散的毛病。米老師希望培養我們從被動接受知識到主動索取知識。我們需要培養自己的耐力。學習基礎是很枯燥的。然而最終的學習效率就靠起初的基礎的。基礎越牢固，對理論的舉一反三，對程式碼的理解越深刻。
主動學習是一個人取得驕人成績的必備素質。要靠後天刻苦磨練。
5、品德素質和職業素質培養。
無才無德的人是無用品，無才有德的人是可用品，有才無德的人是危險品，有才有德的人是有益品。我們在已經具備一定的專業技能的同時，更需要培養自己的道德情操。這很重要。網路上我們常會聽到這樣的新聞報道：某某大學的某某人被依法逮捕，原因是他涉嫌網路盜竊/侵入某某公司後臺進行破壞/製作危害性病毒……這就是利用知識幹壞事。他們便是有才無德的危險品。
利用自己高超的技術製造無人駕駛的神六，製造抗h1n1病毒的抗體，製造能讓人更舒適的生活環境的人是我們應該學習的榜樣。他們具有職業道德。
另外，我需要融入資訊提高班，需要具有一種協作的團隊精神，在大中型工程的編寫中和隊友保持高度的協作性，是極度必要的。把我的思想同師哥師姐的交流，同時得到他們的反饋，這樣有利於我的進步，也促進了這個氛圍下的集體的進步。
6、以考促學。
考試是檢驗學習進度和程度的一個標準。他可以告訴你你的薄弱環節，同時考試的內容必然是深入學習的重點，它為你指明瞭主次。
這一定程度上督促了我對個人實際技能的要求。現在的大學，過考試，拿證書要明顯比以前容易。面對題目偏易，考試作弊等不良因素，“成績看本領”已經走下坡路。擁有四級證的人畢業後的水平可能甚至不及一個高中生，計算機等級考試中取得合格的成績也不一定就是真正的合格，考生欠缺的知識實際還是很多。這主要是由於考試已經變成一種有章可循，有綱可依的形式。因此，有必要從含有不良因素的考試中汲取有用的成分，加以重視。每一個知識點考的是什麼，他所包含的重點是什麼，引申一點，拓寬一點還會得到什麼理論知識……這就是以考促學。
7、狼一樣的如飢似渴般的學習。
豐富的知識能為我們提供更靈活的大腦，更善辯的言辭，更卓越的才幹。因此活到老學到老地接受知識是為了填補我們能力上的缺陷，以勤奮的學習知識來填補原本空無的大腦。
對待新知識應該有主動接受的態度，新知識早晚要把它變成舊的。現在學就現在懂，一會學就一會懂。就是這個道理。 XX-10-3 8：32
二、狼·教學模式
主角· 導演·謝幕
什麼是這個時代的建構主義教育？學生將由觀眾變為舞臺的演員，教師由演員變為舞臺的導演，學校的管理者成為了劇務，沒有了固定的劇本。每個都可以演出自己的節目。這是米老師心中的建構主義教育。經過調查發現：資訊提高班的教學模式就是這樣的教育模式。資訊提高班的每個學子現在都是由觀眾逐漸過度到的舞臺演員的階段，米老師等也逐漸由演員過度到導演。這樣的教育模式強調了老師的靈活性，學生的自主性。這樣的教育模式真的很適合現在像我們這樣的大學生。當一個演員變成導演，學生變成演員時，一切的影像都會栩栩如生。
我自己喜歡這樣的教學模式，相比高中的死板的教學模式，這樣的模式像一部感人肺腑的但充滿喜劇色彩的人生勵志電影，而高中的模式是就像一部人物混雜，劇情簡單的話劇。
如果人生是一粒花種，那麼施用什麼樣的肥料，其收穫是不一樣的。我相信在這樣的模式裡學習會很好的挖掘我的思想深度，提高我的自主能動性，更加對做人做事做學問有深層次的理解和認識。我相信提高班在這種模式的教導下，每個花種開出來的都是鮮活美麗的花朵，而不是沒有生機的、搖搖欲墜的花苞！！！
三、狼·禁錮懶惰
一個人一生中最難征服的困難，就是自己的懶惰。我發現在這個集體裡，沒有一個人是懶惰的。我這幾天都在看他們的部落格我能感覺到，他們的勤奮是用心鑄造的利劍。每一次學習經歷，每一次生活感受，都會在部落格上即時總結。我也知道從早上八點到晚上，一直坐在電腦前看視訊，是多麼疲憊。這些對我來說是一種榜樣，因為我一直是一個“津津樂道”的懶惰之人，這幾天的調查真的讓我感到心虛。
禁錮一個人的懶惰是多麼重要呀！
懶人明天多，為什麼他們的明天都在當前，都在眼下呢？捫心自問！
有目標？有思想？有動力？其實應該說他們有“絕”心，只要心夠“絕”，一切懶惰就像一個秋後的螞蚱，那麼他們是如何鍛煉出來的“絕”心呢？我想這就是培養“狼”的本質目的吧！
由於我知道自己的懶惰，所以對他們的勤奮愈加敏感，做一個有“絕心”的“狼”是多麼重要呀！
四、狼·思想飄飛
心中栽培什麼樣的思想，就會得到什麼樣的收穫，如果希望得到更好的收成，就必須種下更好的思想.思想決定意識，意識決定行為。經過這幾天的調查顯示，提高班學子們的思想都很有深度，舉個例子說明一下：“整體來看，在提高班的學習，是我知道在自己在學習什麼東西，知道自己知識之間的構架，瞭解自己下一步需要學習什麼，更重要的還應該是如何獲取知識，當然依舊少不了提高總結。說的這些都是學習層次上的，我也曾想過，提高班如何發展的全面一點，貌似一開始對提高班的'理解，就是這是一個學習的組織，是一個創新思維高效實際的學習課堂。可是畢竟還是井底之蛙，沒有和外界的溝通交流，如果真要培養出來更加優秀的人才，不僅僅限於現有的成就，那麼開啟大門，走出去，這還是非常之重要的環節。 走出去，我想泱泱中國，肯定少不了如我們這樣的組織存在著，那麼既然我們同學直接的學習交流能使我們飛快進步，那麼這樣相同架構的高層交流，更會是影響深遠的。不管是在校學習，還是將來走向社會，凡是有其他人，我們就需要交流溝通，不光是技術上的，而且更多的是學習方法，思想層面上的。”這是學哥在部落格中寫到的，瞧這思想高度，不僅想到的是資訊提高班裡的學習和交流，更加好的是他能將思想的廣度拓寬到另一個大的環境，想到的是全國的同類組織的學習和交流。仔細想一下，這樣的思想能對學習做人沒有積極作用嗎？擁有這樣的思想還害怕學不到知識。
這幾天的調查讓我充分明白，一個人的思想是多麼的重要呀！思路決定出路 ，決定你做事情的態度。這就是資訊提高班！一個能讓“百無聊賴”的當代大學生，找到自己，找到屬於自己的思想高度，之後用心去學習、做事、做人。
五、狼·學習方法
想一下，從早上八點到晚上十點坐在電腦前看視訊學習，是一件多麼枯燥的事情呀！這樣的學習內容如果沒有好的學習方法能行嗎？
通過我的調查知道提高班的學習方法真的很好，很實用。首先他們的思維是立體的，是網狀的。這給他們在學習時提供了快捷。看視訊是一件枯燥的事情，但是他們的學習不只是停留在這一部視訊上，而是聯絡到以往的知識，使知識連載在一起形成網路，這樣的學習方法是不會枯燥的，反而會提高他們的學習興趣。再有就是每每看完部落格即時寫部落格，把這課程學到的知識和不懂的知識反映出來，這樣易於交流提高。記下來就是交流心得，之後迅速將知識掌握。這樣的學習方法很好的將米老師的教學模式影像出來。這樣學生是自主的，是演員，這樣學到的知識印象會很深。
培養一種合適的學習方法就像一種合適的肥料，會使每一顆花種茁壯成長，開出鮮活的美麗花朵。
六、狼·團結交流
單絲不成線，獨木不成林。經過這幾天的調查發現，這個團體真的是一個非常團結的集體，從部落格上表現的淋漓盡致。首先看到米老師的部落格，每發表一篇，幾乎所有的學子都會去閱讀留言，每個學子的部落格都是互相閱讀並留言。 共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生戰勝一切的力量，是呀！團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。在這樣一個團結的環境裡學習，每個人都在為著同一個目標而前進。互相幫助互相促進互相進步。 這樣的團結難道不是企業所需要的嗎？企業的團結是企業的基石，每個人都是一個不可或缺的水滴，只有彙集在一起才能成為浩瀚海洋。
其實這樣的團結是思想的導航所支配的。思想決定意識，意識支配行為。我認為這個團體之所以這麼團結是因為他們的思想統一，心是連載在一起的，他們是生長在同一棵茂密的大樹上的綠葉，他們都在為著大樹更加茂密鮮活而奮鬥，也為著祖國的美好環境而做著貢獻。
談到交流，這個詞語真的很泛泛。不過雖然泛泛，但是我經過這段時間的調查，更加認識到在這個團體裡交流的重要性啦！他們的交流關於四方面：一是老師與學生的交流；二是學生之間的交流；三是學生與視訊的交流；四是團體與外界的交流。這些交流缺一不可，今天的提高班的輝煌與這幾個方面的交流密切相關。
一個人的智慧不夠用，兩個人的智慧用不完。這句話充分體現了交流的重要性，我感覺在這個團體裡每個人都是智慧的結晶。他們的智慧無窮盡，因為他們有交流，有交流才有進步。我相信這個團體在這個懂得交流，善交流的環境中會一天比一天更好。
七、狼·整體感悟
通過這幾天的調查，總體感覺提高班真的是一個非常好的集體，他像一個企業，每個人都有各自的任務和目標，但是總體上又有大的方向和目標。在這面有的是好的老師，有的是好的學生，有的是合適的教學模式，有的是快樂心酸團結促進。在這個經歷六個春秋的集體中，曾獲得過許多榮譽和成績。我相信這些“狼人”們會堅持下去，樂觀的並且積極地面對這些困難，取得更大的進步，成績和榮譽。
調查報告範文6
男人是否願意娶美女為妻？美國一家專門從事婚姻調查的機構曾釋出這樣一份調查報告：娶漂亮女人為妻的男人比其他男人的壽命短12歲，美女調查報告。
91%的男人認為娶容貌美麗的女人做妻子是件冒險的事；7%的男人認為容貌只是女人生命的程式碼，與做妻子沒多大關係；81%的男人希望妻子漂亮可愛，但不一定百裡挑一；3%的男人把娶一個美豔超群的妻子做為一生的追求。
男人是否喜歡與漂亮女人共事？
64%的男人坦言喜歡，因為漂亮女人如一道風景線——“養眼”；23%的男人認為，同事之間，人品、個性、能力遠遠比美貌重要；11%的男人承認不喜歡，原因在於，美女膚淺、嬌氣、張揚、虛榮，只能遠距離欣賞，難以共事。
美貌是女性順利獲取職業的通行證嗎？
82%的人認為是，而且事實上96%的私營企業第一選擇美女從事廣告、公關等工作，調查報告《美女調查報告》。
16%的人認為不一定是，但是，在醜女與相貌平平者相比，貌美者至少多了一種可能或一次機會；2%的人持反對意見。
美貌是女性獲得成功的途徑嗎？
61%的'人認為是，比如做模特或參加選美大賽，公眾只需認可了你的美貌，便可扶搖直上，財源滾滾；23%的人認為美貌是女人成功路上的“絆腳石”，美女絕大部分是“繡花枕頭”，獲取職業容易，獲取成功簡直難於上青天；7%的人認為，美貌和成功無直接的關聯。
美女的生活幸福嗎？
對自身生活較為滿意者為13%，低於平均數23個百分點；離婚率34%，高出平均數20個百分點；28歲以後結婚者為88%；
各種娛樂場所的小姐中88%相貌較出眾；成為有錢人的太太或情人者81%為美女。
調查報告範文7
為充分掌握春節後大學生招聘市場供求變化情況，山東青島市對260戶招聘企業、200名求職者進行了抽樣調查和座談交流。調查顯示，春節後大學生就業崗位穩中有升，大學生現場求職人數有所下降，求職就業渠道更趨多元化。
報告指出，企業供崗數量穩中有升。從企業抽樣調檢視，七成企業反饋今年提供崗位相比XX年均有所增加，增長幅度集中在2%—10%之間。特別是金融業、現代服務業、高新技術相關企業對技術類崗位的人才需求量明顯提高，增長幅度均在5%以上。民營企業招聘需求居市場主導地位。調查顯示，民營企業仍然是春節後招聘的主要力量。服務業崗位需求佔較大比重。從入場招聘企業的行業性質看，金融、餐飲、批發與零售、資訊傳輸、計算機軟體以及租賃和商務服務、居民服務、社會保障和福利等各類服務業，成為市場上的納才大戶，崗位需求量達到3450個，佔總量的75%。除餐飲業外，其他服務行業在節後的人才需求量同比均有明顯增加。實用技能型和基礎類崗位較為集中，企業招聘工資呈增長趨勢。應屆畢業生求職更趨理性。在經濟形勢和就業形勢的雙重壓力下，大學生開始逐漸放低身段。大學生求職渠道更趨多元化。本次抽樣調查顯示，大學生選擇現場招聘求職的約佔52%，通過報紙、網路、手機獲取資訊求職的約佔38%，人際關係推薦等其他渠道佔10%左右。隨著科技、網路的發展和推廣，手機客戶端、微信、微博等新技術逐步應用於企業招聘和人才求職活動中，尤其網路招聘已成為大學生求職的重要途徑。
報告也指出了存在的問題，從市場招聘及抽樣調查情況看，青島市高校畢業生就業形勢總體平穩,但隨著就業形勢的發展變化，大學生就業的結構性矛盾更加突出。綜合分析，三個方面的制約因素尤其明顯：一是高校專業設定與快速變化的'市場需求錯位。 二是就業觀念的影響更加明顯。三是經濟下行等因素對就業產生一定影響。
報告中的有關對策建議：
(一)大力加強大學生在校期間的職業生涯規劃和就業指導工作，以增強畢業生素質和適應社會的能力，提高就業成功率。
(二)健全高校畢業生就業評估機制。
(三)建立全國應屆畢業生資料資訊庫。
(四)促進大學生以創業帶動就業。
把大學生創業作為促進就業的重要增長點，進一步實施大學生創業引領計劃，強化大學生創業扶持和創業服務，充分發揮以創業帶動就業的倍增效應。
調查報告範文8
為了優化公司部門職能，進一步激發員工潛能，公司人力資源部根據工作安排，就公司組織架構、部門職能、崗位設定及人員配備及工作效能等方面進行了溝通徵詢，現將相關情況彙報如下：
一、調查目的：加強部門溝通，優化職能合理配置，提高工作效能，完善考核薪酬體系。
二、調查物件：部門負責人4人及公司領導3人，共計7人
三、調查內容（主要涉及如下方面）：
1、公司組織架構； 2、公司薪酬體系; 3、公司績效考核制度; 4、部門職能定位;
5、部門崗位設定； 6、部門人員配備情況； 7、對人力資源的工作提升建議。
四、調查效果：
調查順利進行，受到大家的歡迎和肯定。本次調查是總公司獨立運作以來第一次以部門名義組織進行的，使我們掌握了一定的資訊，近距離的傾聽到調查物件的心聲，同時也真正實現了公司部門間的公平交流，有著積極意義和深遠影響，為今後我部門更好開展各項工作奠定了基礎。
五、調查結果：
1、整體評價：各部門能夠根據職責按照年初確定的`工作目標全力開展；部門工作人員也基本能夠勝任目前工作崗位，執行情況良好。
2、存在不足：
1）公司組織架構：基本滿足公司發展現狀要求，但要應根據公司轉型發展進行及時優化調整。
2）公司薪酬體系：有待進一步完善，具體為：
（1）建立完善薪酬體系，真正做到公平合理、公開透明，尊重歷史，平穩過渡，將老人、新人統盤考慮、全面兼顧；
（2）希望能夠執行公開的透明化薪資管理制度；
（3）希望能根據各類崗位的工作重要性及人員技能情況綜合進行定級定檔，拉開檔次、拉大差距；
（4）希望結合公司上一年度年終考核結果，加強下一年度兌現工作，及時進行員工
薪資的晉升或調整，增強公司激勵機制；
（5）希望能對公司薪酬定位、各類相關薪資標準（指標）、員工定級情況進行必要的解釋和說明，爭取做到人人都能信服、明瞭；
（6）要加強公司福利保障制度的執行性，充分體現公司“以人為本”的企業文化。
3）公司績效考核制度：有待完善，同時需嚴格按照相關考核指標執行，並與個人年終收入分配相掛鉤，充分發揮績效考核制度激勵作用。
4）部門職能定位：需要進一步調整完善，可以將有些部門的職能進行調整歸併（如資產管理部部分職能可由物業公司行使；投資管理部某些職能可和投資發展部合併）
5）部門崗位設定：根據部門工作人員情況有待調整。
6）部門人員配備情況：基本能夠滿足部門日常工作的需要，但從長遠考慮需要進一步充實管理人員隊伍（如財務部、投資發展部）。
7）對人力資源部工作提升建議：有待進一步加強溝通。
3、對員工個人評價、分析：總體評價良好，各部門人員能夠自覺開展各項工作，但也存在很多不足，具體為：
1）主觀能動性不高，敬業精神不足，積極性不夠；
2）專業技能有待提高，需要進一步加強學習；
3）管理意識不強，工作方法有待創新突破；
4）部分人員的溝通協調能力需要加強。
六、分析建議：
1、根據公司目前實際，提出如下建議：
1）建議根據現代企業管理制度，加快優化公司薪酬體系，尊重歷史，平穩過渡，達到科學合理、公平分配；
2）建議加快成立重點辦（專案部），以進一步加強工程的前期設計、前期策劃、專案銷售的前期包裝等工作，同時要加大對重點工程的現場、跟蹤等管理力度，保證工程質量優質高效；
3）建議加大員工培訓（學習）組織力度，各部門人員要多加強技能的學習與提高，改變模式，提高層次，在保證做好事務性工作的基礎上，提升自我，創新突破；
4）建議建立工作崗位競爭機制，加大員工工作危機感，促使員工人人要求上進，個個要求進步；
5）建議完善管理流程，加快建立KPI考核制度，真正將績效考核機制執行起來，
實現考核機制與員工收入緊密掛鉤，為進一步科學管理、合理分配提供真實依據，切實做到激勵到位、約束有效。
2、針對本部門工作開展情況，提出如下建議：
1）建議今後將調查工作列入本部門工作職責範圍之內，以半年度或年度為單位組織進行，同時也可視公司發展需要、管理制度執行情況的需要等適時組織；
2）建議調整本部門職能定位，部門工作人員更要從根本上轉變工作思路，調整工作方法，強化工作服務意識；並保持及時與員工、與領導進行溝通交流，真正保證溝通流暢，增強人力資源部的居間協調能力。
3）建議積極行使本部門各項職能，切實做好各項部門工作，更好更優為大家服務。
人力資源部
20xx年2月24日
調查報告範文9
這一個月的時間。學校組織在校的級新生參加雙休日社會實踐活動，接到通知，班裡就開了班會，把各項活動的計劃都佈置好，並分成了5個小組，每小組人。我們研究的課題是《當代（深圳）禮品—工藝品及家庭用品設計趨勢》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個小組組成的。主要負責制定與派發調查問卷，並統計好資料。組長是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。
在確立工作分工後，我們就開始收集所有有關的資料，每個人制定出個問題作為調查問卷的問題，然後再把大家的問題都集中在一齊，並討論當中最佳問題的選取。我們從兩個方面去思考這些問題的選取：第一，既要簡單明瞭，又要有針對性；第二，包括設計者與消費者的針對性問題。經過一番的討論。我們最後選出了10個問題。最後我們決定影印張，分給我們組的成員在月日到會展中心做問卷調查。那天會展中心會有一場關於“工藝品與家居用品”的產品展會。
月日這一天，早上點鐘我們“問卷組”的成員。帶著影印好的問卷統一從學校北們坐車去會展中心。
在車上我發現，我們都沒有關於做調查問卷此類的經驗，但大家一向是信心滿滿的。到了會展中心我們才發現。原先是要售票參觀的，但我們身上並沒有帶錢，之後派了兩位同學跟展館的負責人進行協商，但他不允許我們免費入內進行問卷調查，最後我們決定直接在會展館的各個入口處對行人們進行調查訪問。看似簡單。卻又很難。沒有經驗的我們並不能自然地對行人進行調查。
並且，不會選取性的進行調查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心裡充滿了委屈。但又期望能儘快完成任務，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多麼難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數目也越來越多，雖然有點累，但是聽到“您好，我們是深圳大學，藝術設計學院的學生”這句話的時候，他們都會自然的給我們一個微笑。當看到他們接過遞過去的問卷的時候，心裡真的很滿足。
最後，雖然問卷還沒有完成，但我們去社會實踐的目的到達了。因為我們這一天確實學到了很多東西。離開會展中心的時候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護我們手上的問卷。數著這天的成果。
這次的實踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品製作的老先生，他很認真的做完了這份問卷，並對其中的問題提出了一些推薦，指出不足的地方，並詳細解說了。這讓我認識到了我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學校後，我們開了一次會重新討論了這次問卷調查活動。發現其中有很多做的不夠的地方，就如之前對會展中心的狀況沒有認真核實好，以致於不能入內參觀調查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最後透過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調查。但數目減少到份，雖然數目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調查，我們組分散行動。當然這次沒有“工藝品展”這樣的活動了，所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進行調查。因為是第二次。有了上一次的經驗。（）所以，這次的.問卷調查進行得比較順利。陸陸續續地，問卷最後都做好了。
最後一項工作便是統計了。我們統一集合在一齊，分工合作，把調查好的這150份問卷進行了有序的統計。
這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個月的時間，我們有過失誤，但也努力將任務完成了，在這樣的一個過程中，我們都學到了很多很多在課本里學不到的東西。
透過這次社會實踐，我們每個人都得到了很多寶貝。首先是“團隊”精神，這樣的一項任務，沒有很好的“團隊”精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了；然後，在交際潛力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調查中碰到了釘子，這不僅僅讓我們看到自身的缺失，並吸收了這樣的一種經驗；除此之外。我們學會了如何全面地去思考一個問題。如何從誤區中走出來，讓自己變得更加好。學會改正錯誤，查缺補漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過程不是那麼一帆風順，但在不順利中我們又找到了新的起步。總的來說，我們是成功的，相信參加了這一次社會實踐活動對我們以後的任何學習，工作都有幫忙。謝謝學校給我們這樣的一個學習的機會，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。
調查報告範文10
問題的提出：
上學期，我每天來到學校，發現有些同學無精打采，而有些同學卻神采奕奕，形成了鮮明的對比。我詢問了幾個精神十分恍惚的同學，一問才知道原來他們都忘了吃早餐，一個個都趴在桌子上，完全沒有了生氣。我們就想：不吃早餐對身體有沒有危害呢？要是有，那麼危害會有多大呢？為了揭開早餐的祕密，圍繞這主題，我們展開了一系列的調查與研究。
調查方法：
1、網上調查 2、查詢文獻 3、圖片宣傳
我設計了一個調查問卷，以下問題具有一定的代表性。
1. 您的性別？
2. 你每天都有吃早餐嗎？
3. 你大約什麼時候吃早餐的？
4.你知道早餐對人體的重要性嗎？
問卷分析：
從問卷中可以看出，回答問題的男女比例差不多，可以看出大家對這個問題都很感興趣。48.08%的人能夠主動吃早餐，3.85%的不吃早餐，不一定吃早餐的同學佔48.08%，總體來說不吃早餐的同學可能較多。大約65%的同學早上8點以後吃早餐，假期在家還可以，如果上學了，8點就已經到校了，怎麼能有時間吃早餐呢？大約90%以上的同學明確知道早餐對人體很重要，所以有的同學不吃早餐，重要原因是自控能力太差。
結論：
1. 不用早餐的壞處
早餐距離前一晚餐的時間最長，一般在12小時以上，體內儲存的糖原已經消耗殆盡，應及時補充，以免出現血糖過低。血糖濃度低於正常值會出現飢餓感，大腦的興奮性隨之降低，反應遲鈍，注意力不能集中。所以，不吃早餐，或者早餐的質和量不夠，容易引起能量和營養素的不足，降低上午工作、學習的效率。
2. 失去早餐的.苦楚
不吃早餐導致的能量和營養素攝入的不足，很難從午餐和晚餐中得到充分補充。所以，每天都應該吃早餐，並且要吃好早餐，以保證攝入充足的能量和營養素。
3. 吃早餐的好處
早餐食物中的供能營養素是維持血糖水平的主要來源，早餐食物中的碳水化合物、蛋白質和脂肪的供能比例，應為5：1：0.7（相當於100克穀物，50克雞蛋，10克食用油），這樣能夠很好地發揮碳水化合物在餐後快速升血糖的作用，同時又利用了蛋白質和脂肪維持進餐2小時後血糖水平的功能，兩者互補，使整個上午的血糖維持在穩定的水平，來滿足大腦對血糖供給的需求，對保證上午的工作、學習效率具有重要意義。
4. 早餐如何作用
早餐是人一天最重要的一餐，只有早餐攝取了足夠的能量人才能在一整天保持一個較好的狀態，尤其是碳水化合物的攝取，他能最快的轉化為能量被人體利用，尤其是學生，快速轉化成為ATP後能被大腦利用。
營養學家認為早餐是非常重要的一餐，對人的健康十分重要，因為它提供了展開一天所需的能量。不食早餐會令人更易肥胖。
5. 早餐三大原則
就餐時間應在早上7---8 點之間。
營養搭配，即早餐應該有碳水化合物、蛋白質食物和維生素。
要攝入足夠多的水份、不宜經常食用油炸食物、食物應當容易消化。
6.早餐四大要素
穀類
穀類是麵粉、大米、玉米粉、小麥、高梁等等的總和。它們豐富的碳水化合物是我們膳食能量的主要來源，多種穀類摻著吃比單吃一種好。
肉類
準確的稱呼應該是“動物性食物”，包括肉、魚、禽、蛋。它們為人體提供動物性蛋白質和一些重要的礦物質和維生素。但它們彼此間也有明顯區別，媽媽們要注意輪番使用，不要因為孩子喜好而偏好某一種。
雞肉、魚蝦及其它水產品含脂肪很低，可以多吃一些。豬肉含脂肪較高，適量少吃。蛋類是高蛋白的優質來源，但含膽固醇相當高，以每天1個為宜。
奶類（或豆類）
奶類及奶製品、豆類和豆製品，前者是動物蛋白，後者是植物蛋白，能為人體提供優質的蛋白質。而且，我國居民膳食中普遍缺鈣，奶類是首選補鈣食物，有些孩子喝牛奶會有腹瀉等不同程度的腸胃不適，用酸奶和豆漿、豆腐腦代替也可保證鈣的攝入。
蔬果類
也就是蔬菜和水果。我們經常把它們放在一起，是因為它們有許多共性——提供給人體各種維生素。但它們終究是兩類食物，各有優勢，不能完全相互替代。尤其是上學期間的孩子，更不能只吃水果不吃蔬菜，或只吃蔬菜不吃水果。
一般說來，紅、綠、黃色較深的蔬菜和深黃色水果含營養素比較豐富，所以你要多選深色的蔬菜和水果。
注意事項:
不吃早飯埋沒數學天才；
因為各地的習慣不同，大家可以根據自己的喜好來選擇不同的早餐；
適合早餐的穀類食物：饅頭、包子、麵包、米粥、薯粥、豆粥、玉米粥、麵條、營養麥片、餛飩。
適合早餐的肉類食物：豬肉、牛肉、雞肉、魚肉、火腿、雞蛋（蒸、煮、炒、煎均可）。
適合早餐的奶類及豆類食物：鮮牛奶、酸奶、羊奶、豆漿、豆腐腦、豆腐乾、煮黃豆、醬豆腐。
適合早餐的蔬果類食物：黃瓜、蘿蔔、萵苣、白菜、西紅柿、
蘋果、草莓、香蕉、橙子、獼猴桃。
對於孩子，早餐應有足夠的優質蛋白質和碳水化合物以及適量
的維生素和礦物質，儘量少吃太甜的食物，以防引起齲齒和肥胖。 建議：
同學們，早餐是大腦活動的能量之源，請分配好你的早餐搭配，讓自己的一天過得更充沛！
大家要養成按時吃的習慣，而且食物也要講究營養均衡，希望大家養成這個好習慣！
調查報告範文11
土地是人類社會生存發展的基礎，既是重要的資源，也是重要的資產，還是政府調控經濟的重要槓桿。近年來，隨著市場經濟的不斷髮展和土地使用制度改革的不斷深化，隨著各級黨委政府對土地管理工作的不斷加強，我國的土地市場建設獲得了較大發展，土地資本運營已成為土地管理工作的重要課題。xx是一個較為貧困落後的山區縣，人多地少，耕地後備資源不足，加大土地使用制度改革力度，加快國有土地資本運營顯得尤為重要。20xx年下半年實施縣鄉機構改革，新組建xx縣國土資源局，在縣委、縣政府的正確領導和上級業務主管部門的大力支援下，我局圍繞中心，服務大局，以提高土地對可持續發展的保障潛力為目標，堅持資源保護與資產管理並重，建立健全土地收購儲備各項制度，加大國有土地儲備交易工作力度，嚴格執行經營性用地“招拍掛”出讓規定，土地市場的培育發展和規範管理工作取得了必須的成效。
一、xx土地市場建設的現狀
近年來，我國土地使用制度改革在不斷深化，如何盤活土地，抓好土地儲備交易工作成為經營城市的一大課題。為此，我們按照縣委政府的統一部署，創新工作思路和方法，在改造舊城、開發新城工作中，為實現政府壟斷土地一級市場，在完善土地儲備交易制度方面結合縣情做了超多艱苦細緻的工作。
（一）成立機構建章立制
土地收購儲備制度的產生是政府壟斷土地一級市場、調控土地二級市場的內在需求，也是深化土地有償使用制度改革的必然結果。由於我縣城鎮規模較小，佈局分散，城區基礎設施不完善，城市建設資金短缺，過去長期實行無償、無期限的土地使用制度，大部分存量國有土地以劃撥方式進行轉讓，非法入市現象嚴重，應徵土地出讓金隨意減免現象時有發生，造成超多國有土地資產流失，政府難以發揮巨集觀調控的作用，也為土地交易中的“暗箱操作”帶給了瘟床。針對這一狀況，為全面貫徹落實國務院《關於加強國有土地資產管理的通知》（國發[20xx]15號）和國土資源部《招標拍賣掛牌出讓國有土地使用權規定》（國土資源部第39號令）等檔案精神，依法規範土地市場，確保政府對土地一級市場的高度壟斷。20xx年8月，我縣成立了土地儲備交易中心，隸屬xx縣國土資源局，定編5人，主要從事土地徵收徵用、土地收購、土地儲備、國有建設用地出讓等工作。
確定土地收購儲備中心是理解縣政府委託實施國有土地資本運營工作的法定機構，代表縣政府對城鎮國有土地實行統一徵收、儲備、經營和管理，做到“一個渠道進水、一個池子蓄水、一個龍頭放水”。同時，結合我縣實際，制定出臺了《xx縣國有土地收儲運營管理暫行辦法》、《xx縣國有土地收儲運營程式》和《xx縣土地使用權交易市場管理暫行辦法》等制度，為規範有序地實施土地儲備交易帶給了保障。
（二）清理整治土地市場，優化土地儲備交易環境
20xx年2月20日，國土資源部召開土地市場秩序電視電話會議，下發相關通知，針對一些地方土地管理鬆馳，制度不健全，土地市場混亂問題，決定在全國範圍開展土地市場秩序治理整頓。為優化土地儲備交易環境，我縣以進一步治理整頓土地市場秩序為契機，抓好土地市場秩序治理整頓，促進土地市場建設，進一步深化土地使用制度改革，明確劃撥供地範圍，切實抓好經營性土地招標拍賣掛牌出讓工作。自20xx年以來，我縣就完善土地儲備交易機制，加大土地市場配置力度，連續推出了一系列舉措。結合我縣實際，下發了《xx縣人民政府關於加強國有土地資產管理的通知》，堅持統一規劃、統一徵用、統一開發、統一管理、統一出讓的土地管理“五統一”的原則；根據土地市場的變化，及時修改我縣的城鎮規劃區基準地價，並就土地儲備範圍、土地儲備工作程式、儲備土地的處置程式等資料進一步明細化、規範化；相繼出臺《關於加強城鎮規劃區內土地管理的通告》、《關於加強土地市場秩序管理、嚴禁非法買賣土地轉讓土地的通告》，堅決凍結縣城區內建設用地的供應和審批，查處非法買賣、轉讓土地。一系列檔案的出臺，為搞好土地收購儲備和規範土地市場帶給了法律法規支援。
（三）多形式並舉，廣泛宣傳國土資源法律法規
為使國土資源法律法規家喻戶曉，人人皆知，我縣在宣傳力度上花了很大的力氣，收到很好的效果。近年來，我們始終把國土資源法律法規、土地國情、國策的宣傳教育工作放在首位。採用書寫張貼懸掛標語、出動宣傳車、利用網路、廣播電視、舉辦專欄板報、演講比賽、印發資料、召開座談會等貼近實際、貼近群眾、貼近生活的形式，廣泛、深入地宣傳土地管理個性是耕地保護的重要性、必要性和緊迫性。透過每年開展4。22“地球日”、6。25“土地日”宣傳活動，使全縣人民個性是各級領導幹部充分認識到我縣國土資源保護與利用的現狀及所面臨的嚴峻形勢，明白土地是不可再生的資源，以此增強土地憂患意識，全面提高耕地保護和合理利用土地的自覺性。這樣，使國土資源法律法規更加深入人心，幹部、群眾的法律意識有了明顯提高，也為我縣推進土地儲備工交易工作和規範土地市場營造了良好的氛圍。
（四）認真履行職責，實施土地交易“陽光工程”
招拍掛出讓國有建設用地是《土地管理法》、《招標拍賣掛牌出讓國有土地使用權規定》（國土資源部第39號令）及相關法律法規要求的公開土地出讓的方式。法律規定，經營性用地務必實行“招拍掛”。近年來，我縣不斷完善經營性用地“招拍掛”出讓制度，著力於掛牌出讓精心打造土地交易“陽光工程”。全縣經營性用地掛牌出讓一律實行市場化運作，堅持公開、公平、公正原則，採取招拍掛方式公開出讓。並透過《中國土地網》、廣播電視等媒體和張貼公告等形式對外發布公告，實施陽光交易。參加競買土地者有縣內、縣外，州內、州外，也有省內、省外的投資商、開發商。每宗地掛牌出讓公告期滿後，有兩家以上要求現場競價，均由縣政府牽頭組織新區建設指揮部、國土資源、建設、紀檢監察、財政等部門聯合舉行現場競價會，在媒體上釋出交易結果，理解社會監督，取得了良好的成效。
土地儲備交易中心成立以來，嚴格按照規定對國有土地實行統一徵用、儲備、經營和管理，依法按程式對全縣經營性用地實施了招標拍賣掛牌出讓工作，自土地儲備交易成立至今的5、6年時間，xx縣土地儲備交易中心在xx縣國土資源局的領導下，以盤活存量國有建設用地、合理流轉土地資源為工作出發點，供應國有建設用地32。4840公頃，其中劃撥21。39公頃，出讓11。0940公頃，收取土地出讓金5054。2625萬元，為xx縣城新區基礎設施配套建設帶給了必要的資金保障，解決了72個黨政機關及社會團體單位的辦公用地問題，為xx縣城個性是縣城新區的建設發揮了用心的`作用。
二、xx土地市場建設存在的主要問題
我縣的土地市場建設正處於發育起步階段，經過五年多的培育和規範，雖然取得了必須的進展，但也存在一些問題。
一是市場機制配置土地資源的基礎性作用還未得到充分發揮，出讓供地、招標拍賣掛牌出讓供地的比例還有待提高。由於行政行為和部門利益驅動，在發展經濟、企業改制和招商引資等方面供地操作不夠規範，低價出讓、甚至減免出讓金的現象依然存在，影響了市場機制配置土地資源作用的充分發揮。
二是土地市場管理的法律法規和各項制度有待進一步落實，政府對土地市場的巨集觀調控還有待加強。土地市場發展的前提是政府控制土地供應總量，但社會上部分人員國土資源政策、法律意識淡薄，違法佔地、隨意佔用耕地的現象屢禁不止，少數開發商與鄉（鎮）、村違法私自簽訂用地協議圈佔土地搞建設，多頭分散供地久治不絕，影響了政府對土地供應巨集觀調控的實施和耕地保護。
三是由於我縣是一個較為貧困落後的山區縣，年供地量不大，競爭力不強，加上收購土地的資金無來源，財政帶給不了專項週轉金，銀行貸款困難，造成收儲資金無著落，從客觀上給土地“招拍掛”工作帶來了必須的制約。
四是土地私下交易行為比較突出，少數單位和個人為逃避稅費，不依法申報辦理變更手續，部分企業、行政事業單位利用原劃撥土地直接非法入市或用於經營性房地產開發，造成土地交易市場混亂。
上述問題的產生，既有國土部門內部制度不健全、管理不到位的原因，也有外部的諸多原因，主要表此刻：一是土地用途管制制度不能得到很好的落實。建設專案用地選址隨意性大，未能按照土地利用總體規劃進行選址，在專案用地不貼合土地利用總體規劃時，往往實行規劃跟著專案走，隨意調整規劃。多數狀況下，用地單位或個人忽視城市規劃，認為只要獲得政府批准的土地，建設過程中隨意性較大，不嚴格執行供地過程中的規劃設計要求；部門間的相互協調不夠，宗地管理無法實現，違規現象時有發生。二是土地收購儲備中心的職能不到位，政府不能集中統一供地，多頭供地現象依然存在，使“一個渠道進水、一個池子蓄水、一個龍頭放水”的原則得不到真正的落實。三是一些單位和個人對土地政策、法律法規意識不強，違法佔地現象時有發生，部分鄉鎮過分強調發展經濟，隨意帶給工業用地，只顧當前利益，不顧長遠計劃。為引進資金，興辦企業，一味遷就企業不合理要求，以犧牲土地和農民利益為代價，不要求企業主嚴格地完善依法用地手續，造成農村土地市場混亂。四是缺乏土地儲備資金，從而對老城區企業改制、劃撥用地改變用途等國有土地管理的難度加大，無法按照相關法律法規進行行之有效的管理。五是利益分配既不合法又不
合理，徵收的土地出讓金未按上級要求管理、分配使用，致使在應對上級檢查時捉襟見肘。
三、解決xx土地市場建設問題的對策措施
規範土地市場就是政府用市場的眼光看待國有土地，透過運用市場機制和市場規律，最大限度地優化配置土地資源、資產，實現土地的經濟、社會和環境效益的行為，它對於促進可持續發展有著至關重要的作用。針對上述我縣土地市場建設存在的問題，我們堅信在縣委、縣政府的正確領導下，在縣人大、縣政協的監督指導下，透過自身的努力必須能逐步加以解決。
一是繼續深入開展宣傳教育工作。採取多種有效方式，從發展和規範土地市場、完善社會主義市場經濟體制的高度，大力宣傳規範土地市場、實施經營性土地使用權招標拍賣掛牌出讓的重要好處，為深入推進經營性土地使用權招標拍賣掛牌出讓工作營造良好的氛圍。
二是進一步健全和完善土地公開供應制度。建立土地市場集中統一供應制度，國有土地招標、拍賣制度和依法行政工作制度。促進土地“招拍掛”工作公開、公正、公平。
三是要同相關協作部門共同研究解決土地招拍掛工作中的問題，完成供地前期規劃、供地後期管理的基礎工作和驗收工作；建立統一協作關係，共同促進和培育規範的土地市場。
四是要求縣財政部門帶給必須的土地收儲週轉金，銀行帶給相應的貸款，以保障土地收儲運營工作的正常執行。透過協調資金（政府出資或銀行借款等方式），加大盤活存量建設用地力度，確保土地儲備交易工作的順利進行，實現國有土地使用權收儲及出讓管理規範化、合法化。
五是要加強同紀檢監察機關的密切配合，進一步加大土地違法案件查處力度，查處與土地有關的違紀違法案件，推動經營性土地使用權招標拍賣掛牌出讓制度的實施。
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近日，北京高校畢業生就業指導中心公佈了《北京高校畢業生就業薪酬調查報告》，報告顯示，北京高校畢業生的平均起點工資為2262.31元，近三分之二畢業生的起點工資在20xx元以下，近四分之一畢業生起點工資在1000元以下;最高起點工資為22500元，最低起點工資則只有150元，相差150倍。數字也許是枯燥的，但數字所反映的現實往往耐人尋味。
相信大多數人看到這樣的調查報告時，最渴望瞭解的事情就是，那個月薪150元的大學畢業生到底是誰，他從哪所高校畢業，學的什麼專業，又是什麼樣的單位聘用了他。一個大學生花父母的積蓄完成學業之後，卻拿著150元的月薪走上社會，這樣的就業現狀到底該怎樣形容呢?無論如何，恐怕擺脫不了一點悲哀和無奈吧。大學生就業難是個老話題，但是就業難對於大學生的心理世界到底產生了怎樣的影響，我們的社會似乎並不瞭解，也不太在意。前不久，湖北某著名高校的BBS上發了一個帖子，標題叫做“我現在終於被逼得變態了”。
發帖人到底怎麼“變態”呢?原來他聽說哪兒摔下了一架飛機，死了50多人，當時他竟然絲毫也沒有痛惜，第一感覺就是又多了50個職位。如果說網上的`帖子難免有些誇張的成分，那麼，前兩天發生在南京五臺山體育館的“圍困”事件就應該有說服力了。某人才市場在那裡搞了一個招聘會，以20元門票的高門檻吸引了眾多大學生參加，但大學生進場後發現，這個面向大中專畢業生的所謂“特大型招聘會”，不僅招聘單位很少，而且提供的崗位大多是業務員、保安甚至搬運工。
這樣的招聘如何收場，也就不難想象。就業難對於大學生來說是無法逃避的焦慮，但對於某些人而言，卻是趁火打劫的大好時機。以招聘做幌子收取鉅額門票只是最低階的手段，更廣泛而隱蔽的情形是，用人單位利用就業難的困局，拼命壓低起點工資，玩命抬高就業門檻。如此一來，用人單位的勞動力成本是降了下去、利潤也提高了，但國家和社會花了很大成本培養出來的人才，卻像劣幣一樣找不到自己的位置。
如果這樣的局面不能得到改善，如果聽任大學生在校園和社會的過渡地帶彷徨不已，那不就是讀書無用論的最好註腳嗎?大學生就業難有著複雜的社會和經濟背景，解決這個問題需要決心和智慧，也需要時間。無論是大學生還是他們的家長，總的來說都是體諒國家的難處、也有耐心等待這個解決的過程的。但需要鄭重提醒的是，在國家拿出完善的教育和就業機制之前，各地政府和高校在大學生就業問題上並非就無所事事了。
我們都知道，很多城市都制定了最低工資標準，這個標準究竟是擺著看的，還是有著法律的約束力呢?那些以150元起點工資聘用大學生的單位，是不是應該受到輿論譴責和行政追究?更進一步，看到大學畢業生越來越不值錢，而且這個傾向難以由市場自行調整，那麼，政府就應該制定一個最低起點工資，以扭轉用人市場的極度失衡。
糧食收購還有最低限價呢，大學畢業生的“市價”就更不應該一再貶值而無人過問。“長安米貴，居之不易”。央視經濟節目曾經算過一筆賬，大學畢業生在大城市過日子，每月沒有一千多元根本就無法保證溫飽。想一想起點工資在千元以下的那些大學畢業生，我們不僅心痛，而且感到歉疚。
調查報告範文13
xxxx年分公司在確保全員普遍增的前提下，以新產業研發與市場開拓為重點，向運營價值鏈的高階崗位進行傾斜，對研發與營銷進行了適度增投，同時以專案獎勵的方式對分公司新產品開發、市場開拓、質量攻關、現場改善、生產專案、內控管理提升等方面依據貢獻度進行了獎勵；分公司xxxx年度工資總額共計發生xxxx萬元，其中月度正常工資發放xxxx萬元，一次性獎勵發放xxxx萬元，中層年薪結算xxx萬元、分公司自主發放xxx萬元（包含制動劃轉員工一次性獎、退休與返聘人員一次性獎、季度班費與管理組織獎、專案獎勵、全員一次性獎等）。
一、 工資總額的使用情況
（一）基本情況
根據公司年度工資總額預算，分公司xxxx年共使用工資總額xx萬，扣除預算外列支部分xx萬，結餘xx萬元。
（二）結構分析 年度工資總額對比分析
從上表可以看出，與xxxx年相比，月度工資增長xx%，增幅度較大，公司一次性獎勵增加xx%，增幅較大。分公司人均收入由x萬提高到xx萬（含中層年薪），增加xx%。
二、按人員類別收入基本情況及結構分析
（一）基本情況
根據人員類別進行分析，從上表可以得到以下結論：產品開發部（剔除見習生轉正、管理人員、新轉入不足半年人員）人均xx萬/人，其中隨公司發xx萬，分公司自行獎勵為xx萬/人。
（二）結構分析
1、年收入普遍增加
綜合分析，各類在崗人員的年收入由xxxx年x萬增加到xx萬元，較xxxx年相比增加xx%，直接生產工人增加xx%，其它各類人員均普遍提高。
2、月度工資收入部分呈現結構式增加
與xxxx年相比，分公司月度工資部分，直接生產工人由人均xx萬元增加到人均xx萬元，增幅x%，一般管理人員增加xx%工程技術人員增加xx%，直接生產工人由於生產任務增加，計件收入亦隨之增加。
3、一次性獎勵普遍增加
根據公司薪酬政策，一次性獎勵部分普遍增加，由xxxx年人均x萬，增加到人均xx萬。
三、按核心工種收入基本情況及結構分析
（一）基本情況
（二）結構分析
按照分公司主要工種分類進行分析，綜合考慮人員配置，產品的均衡性等因素，較xxxx年相比，xxxx年均有所增加，試驗工和數控工年收入較大，與工種崗位技能含量相匹配。
四、各車間及班組員工收入情況結構分析
為了更準確的`按車間及班組對分公司生產員工的年收入進行分析，以下資料剔除售後出差半年以上、息復工及不足半年上崗的員工，具體情況如下表所示：
1、各車間情況
從四個車間員工年均收入統計情況來看，可以得出以下結論：
一是總體基本持平，說明分公司一線班組員工收入機構基本均衡；
二是交驗車間人均收入略高，主要因為當前實驗班計件模式為分公司組裝員工平均獎，人員工作量較均衡且人員配置比較合理，人均工作飽和度較高；
三是屏櫃車間人均收入較高，與分公司產品構成相關，今年屏櫃類產品任務相對較大。
2、各班組情況
xxxx年各班組人均年收入情況統計表如下所示：
（1）直接生產班組
從各生產班組年收入統計結果來看，總體方差分佈較好，分公司各班組年人均收入為x。xx萬，各班組與均值偏離在合理範圍內，年收入情況與人員飽和度，產量及產品結構相關，分公司將在下一年從人員配置、定額管理等多渠道加強員工收入平衡調節。
（2）輔助班組
輔助班組員工年人均收入與班組工種崗位價值密切相關。
五、分公司自發獎勵情況及結構分析
分公司xx年全年自行發放全員獎勵人均約xxxx元，與xx年相比人均增加xxxx元。
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為更真實地瞭解恭城橙農的生活、生產、收入、負擔狀況，橙類種植大戶、橙農的思想觀念，對市場資訊來源的渠道和把握狀況以及對市場採取的態度等，切實解決目前農村橙類水果經濟改革、發展中出現的熱點難點問題，持續全縣農村社會經濟持續穩定發展，根據縣委、縣政府的佈置，由縣政府、縣水果流通辦、縣水果中心、縣農業局組成聯合調查組。
自XX年4月13日至4月19日，歷時一週，進行了全縣農村橙類水果經濟問卷抽樣調查，之後又進行了1天的審查、彙總和分析。本次調查的調查物件是恭城縣比較典型的橙類種植大戶、銷售大戶和部分在銷售過程中十分有代表性的橙類果農，這些調查點分佈在全縣40個行政村，這些種植大戶、銷售大戶和橙農對了解全縣的橙類水果種植和銷售具有充分的代表性。現將調查狀況報告如下：
一恭城橙類生產及銷售的基本狀況和存在的問題
橙類是我縣較早引進的水果品種之一，經歷了多年的積累，個性是上世紀80年代以來，橙類的價格一向較高，所以橙類的種植面積擴充套件的很快。恭城現有橙類種植面積約6。29萬畝，主要品種有新會橙、紅江橙。由於恭城特殊的地理和氣候環境，恭城橙類在糖度，色澤，口感和外形方面，都比其他產區的橙類要好。但是由於各方面原因，去年橙子卻普遍存在以下問題：一是個頭、色澤、外形等方面都不夠好；二是其他各種型別的水果同時上市，因此失去搶佔市場的先機，受其他產區臍橙和夏橙的衝擊很大，在銷售量和價格方面都沒有優勢；三是恭城橙類種植的品種過於老化。
根據調查，恭城橙類生產和銷售顯現以下特點：
第一、生產不規範，農藥殘留量大，銷售量太少。
目前橙類生產大多是以戶為單位的分散栽培方式，真正集中成片實行統一管理的大型現代化果園極少。由於這種分散的經營模式，導致大部分農民只追求產量，不在乎質量。果農超多使用高濃度的農藥和化肥，使得橙類農藥殘留嚴重超標，農藥殘留高低是衡量橙類品質好壞的重要因素，也是限制橙類銷售的最主要障礙；同時，由於這種粗放的經營模式，使得果農在化肥使用、病蟲害防治、優種優育方面的知識嚴重匱乏，從而導致產出的橙子大小不一、色澤不均、果型醜，這些也嚴重地制約了橙子的出口以及外運銷售。到目前為止，去年全縣才銷售各類橙子14000餘噸，只佔恭城橙子產量的23。3%。
第二、缺乏自己的品牌。
俗話說“好酒還要會吆喝”，即使是優質的品種，如果沒有叫得響的品牌，在魚龍混雜的橙子大雜院裡，一樣可能被淹沒。沒有構成自己獨有的品牌，放在同一個攤檔上，一般消費者都只會感性地從價格、形狀上去決定是否購買，很少有消費者能夠分清品質的.優劣。由於恭城特殊的地理和氣候環境，恭城橙子在糖度，口感方面，都比其他產區的橙子要好，在市場上受到消費者的歡迎。目前市場上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子來銷售，這個牌子不僅僅大而統，而且被盜用和假冒的狀況十分嚴重，導致市場上恭城橙類品質參差不齊，魚龍混雜，大大地降低了恭城橙子的聲譽。
第三、需求彈性太小，而產量過大，市場難以承受供給大幅度的增長。
和其他農產品一樣，橙子同樣面臨需求彈性太小的問題。由於需求對價格極度不敏感，因此，一旦產量有所增長，橙子即要以價格更大幅度的下跌來刺激市場擴大需求。所以農產品經常是豐產不豐收。今年的橙子價格低迷很大程度上也是由於這一因素造成的。今年恭城縣橙子產量為6。72萬噸，創歷史最高水平。不僅僅如此，全國其他產區的橙子和水果產量以大幅增長。供給的大幅增長，導致了恭城橙子價格在全國範圍內的更大幅度的下跌。恭城主要生產的2個橙子品種新會橙、紅江橙今年的價格都很低。
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在現在社會，咱們逐步認識到陳述的重要性，陳述具有成文過後性的特色。一聽到寫陳述就延遲症懶癌齊復發？下面是小編為咱們蒐集的學生查詢陳述，歡迎閱覽，期望咱們能夠喜愛。
摘 要：微信是騰訊推出的一種高階的網路交流東西，作為自媒體的一種新生力量發揮著傳達前言的作用，對高校大學生的日子、學習、人際交往等發生了重要影響;查詢了臨滄師範高階專科學校學生微信運用狀況，深入剖析微信在臨滄高校學生中運用推行狀況及對大學生髮生的積極影響和負面影響，並對怎麼使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發生更高價值提出一些考慮和主張。
要害詞：微信;滇西;高校
導言
大學生集體作為微信的重要使用者集體，微信文明現已對大學生髮生了深刻影響;怎麼正確認識微信對大學生的影響及正確運用微信是每個大學生、高校教師、新聞從業者值得考慮的問題;本文以臨滄師範高階專科學校學生微信運用狀況為研討目標，深入剖析微信在臨滄高校學生中運用推行狀況及對大學生髮生的積極影響和負面影響，並對怎麼使微信在臨滄高校發生更高價值提出相應的考慮。
一、問卷查詢
1.查詢佈景
作為一種新式的生態前言，微信因其較少的流量耗費、較高的相容性和較豐厚的資訊傳遞方法，遭到了越來越多人群，特別是大學生的喜愛。已贏得巨大商場的微信給大學教育帶來了極為重要的應戰。關於內陸區域，特別邊遠當地城市，微信沒有到達遍及的程度，咱們側重查詢滇西區域一所邊遠當地高校――臨滄師範高階專科學校學生微信運用狀況。
2.查詢狀況
二、查詢結果及剖析
1.臨滄市高校微信運用人群基本狀況及散佈份額
依據對臨滄高校學生的查詢資料顯現運用微信的男生為291人，佔60%，女生196人，佔40%，男生微信運用者多於女生，原因與男生對新產品及運用軟體有較激烈的體會願望有關。
2.臨滄高校正微信運用集體的年級散佈
3.臨滄高校學生微信運用頻率
4.臨滄高校學生訂閱微信大眾賬號的狀況
微信大眾賬號具有跨渠道性、開放性強等特色，深受大學生的喜愛。臨滄師範高階專科有65%的學生現已訂閱了不同的微信大眾賬號。查詢顯現，28%的使用者是重視新聞資訊，40%的使用者是為了獲取朋友圈內朋友的動態，32%的使用者是在重視休閒文娛資訊。
5.臨滄高校學生對推送音訊的處理
臨滄高校學生關於推送的音訊處理，其間70%的使用者會對自己重視的賬號推送的音訊點開檢查並對感愛好的內容進行共享，20%的使用者只會點選檢查;剩餘8%的使用者重視微信大眾賬號，但對其推送的內容缺少重視。近一半的使用者會進行共享，也就促進了資訊的二次乃至屢次傳達，然後擴充套件資訊的傳達面。這關於資訊的傳達性起到了至關重要的'作用。近一半的人會進行共享，不管共享到微信朋友圈或是直接傳送給老友，都標明學生集體關於較好的內容更樂意共享給自己身邊的人。別的2%的集體對推送的音訊不檢查，這在必定程度上證明晰微信訂閱好摺疊後，資訊的累積性，多個大眾號摺疊在一起，簡略對資訊構成累計，資訊多了也就削減了點開檢查的愛好。通過查詢發現使用者期望接收到的資訊推送方法主要是圖文方法，這類使用者佔68%，其次分別是純文字、語音和圖片方法，各佔16%，圖文方法的資訊能夠將圖片、文字結合起來，給人更好的閱讀作用，乃至刺進視訊等更便利直接的獲取資訊，語音、視訊、圖片這三種推送方法也能夠讓使用者體會較好的視覺作用，但關於學生集體來講，這三種方法更耗費流量，發生的費用較高，相比之下，圖文則更為學生集體喜愛。朋友圈是一個相對關閉的資訊揭露渠道，只要老友才幹看到對方釋出的資訊）所以假如文章內容不能投合粉絲的愛好，很難進行二次傳達，一般朋友圈內朋友共享的內容80%都會點選檢查，所以資訊的屢次傳達在很大程度上依託朋友圈的共享資訊。從查詢中發現，除了和個人相關的日子資訊以外，更有利於傳達的資訊是內容豐厚的圖文音訊，那麼，也就闡明，怎樣做好推送的圖文音訊才是資訊傳達的要害。
三、微信對臨滄高校學生的影響及對策
微信速度快且生動形象，有強壯的語音功用且無地域約束且資費廉價。即使是在國外，微信照舊能夠運用，而且其快捷的傳遞功用不會跟著地域的改動而發生改動，更重要的是，其資費也不會跟著地域的改動而發生改動，便利與國外的親人交流聯絡。
事實上，從微博走紅開端，傳統的通訊方法就現已有所改動，一些人開端習氣削減發簡訊的數量，當需要與別人聯絡時，發一條微博或許從微博上發一條私信，成為他們的新挑選。而跟著“微信”的呈現，將來人們或許會進一步削減簡訊和語音通話的數量，遇到不太著急的工作時，發一條語音資訊或許是一個愈加便利的挑選。
高校大學生集體是資訊時代的主導者，關於新事物的呈現有較強的接受才能，加之微信上手簡略，操作簡略。越來越多元化的功用，越發遭到大學生的喜愛。從前文查詢結果顯現，僅有4%的大學生對微信從未了解，這標明大部分的大學生都在運用微信，而且現已成為大學生學習日子中的一部分。有近50%的微信運用者每天運用微信時刻到達3小時以上，標明大學生的學習日子遭到微信很大的影響。
不可否認微信關於進步大學生的人際交往才能、增強自主能動性、促進心理健康等方面會發生積極影響。一起也不能忽視微信的負面效應，比方，使大學生沉溺於虛擬國際導致品德認識單薄，與實際中的品德構成反差，簡略放鬆警覺，受騙上當等。
根據微信所帶來的正負兩方面效應，作為高校教師在進步本身本質的一起應引導進步大學生的網路資訊鑑別才能、建立正確的網路品德觀念、並展開微信公共渠道與學生互動，使學生的微信活動在一種良性監督之下運轉。
四、結語
臨滄師範高階專科學校是一所年青的當地高職高專院校，坐落於國際聞名的滇紅之鄉臨滄。以臨滄師範高階專科學校學生微信運用狀況為研討目標，深入剖析微信在臨滄高校學生中運用推行狀況，發現該校僅有4%同學未觸控微信，50%以上同學每天運用微信3小時以上，微信對大學生髮生了正負兩方面影響。怎麼使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發生更高價值，是值得咱們進一步考慮的。加強對運用微信大學生的正確引導，有利於學生建立正確的網路價值觀、品德觀、防止上當受騙，有利於校方與學生之間的交流，然後構成一種良性有序的互動，從而創造出邊遠當地高校調和、安穩的氣氛。
