志願者活動報告
在不斷進步的時代，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的志願者活動報告，歡迎閱讀與收藏。
志願者活動報告1
近日，信陽師院數學學院舉辦暑期三下鄉社會實踐活動志願者招募活動。廣大學生聞訊後，踴躍報名，積極參加，體現該院學生支援農村、服務社會的良好精神面貌。
此次招募活動以“公開、公平、公正”的原則，旨在選拔優秀學生來擔當暑期三下鄉社會實踐活動的志願者。活動中，學院優秀學生幹部、往年社會實踐先進個人、團總支老師結合社會實踐活動的相關問題對學生的'吃苦耐勞、甘於奉獻的精神、特長、愛好等綜合素質進行了評定，並最終確定十四名同學為此次志願服務隊成員。據瞭解，志願者將奔赴信陽市固始縣開展留守兒童學業輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈、科普知識宣傳等等志願服務活動。
據悉，信陽師院20xx年暑期三下鄉社會實踐活動以“服務三農發展 建設美好中原”為主題，旨在激發青年學生奉獻才智、成才報國的熱情，引導青年學生堅持理論聯絡實際，為基層提供力所能及的服務，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，真正實現“受教育、長才幹、做貢獻”的宗旨。
志願者活動報告2
為了認真貫徹落實中央文明辦《關於舉辦“百萬空巢老人關愛志願服務行動”啟動儀式的通知》精神，進一步推進社群志願者服務活動，我社群在轄區範圍內開展了以“關愛空巢老人，關注弱勢群體行動”為主題的活動。現將情況彙報如下：
一、社群志願者首先對轄區的87戶特困戶、殘疾家庭進行了家庭用電、用水、煤氣等消防安全檢查，對有些家庭在安全措施上不到位的還及時給予了修理。
二、社群志願者實行“多幫一”的辦法，對生活不便的殘疾家庭申請了免費手術治療機會，並在雨天為肢殘家庭購買蔬菜，解決了他們因天氣造成的'生活、出行困難。
三、社群志願者還為轄區的孤寡老人送去了門診醫療救助金，並送去了防寒棉襖，讓她能安全的過冬。
四、為了照顧轄區的弱勢群體，志願者還為智殘少年來了服務站的李醫生對他進行心理諮詢，志願者也對她進行了多次的開導，使殘障少年對自己的生活有信心。
自從志願者在社群開展結對幫扶活動以來，社群志願者服務隊已經在居民群眾心中留下了“愛心站”的美好形象。而服務隊也通過各種各樣的幫扶等服務體現出了社會關注困難群體的實際行動，也使志願服務者曾強了社會責任感和使命感，為建立社會主義和諧社會做出了貢獻。
志願者活動報告3
我是xx大學文學院一名普通學生。又到了學校放寒假的時候了，同時也正是火車站春運高峰期，身為xx人的我就投入到志願者中貢獻一份自己的力量，送出微笑，送出溫暖，為旅客出行提供便利。在志願服務中得到了學習、成長、充實、提升的收穫。
一月二十六日是火車站春運正式啟動儀式日，一大早我們三十多個志願者精神抖擻的站立在火車站候車廳的門前，身著淺藍色志願者服裝，頭戴一頂藍色志願者帽子，在寒風瑟瑟中形成一道亮麗的風景。即使天氣很冷，可我們心中熱血沸騰，滿懷期望的等待著春運儀式啟動的那一刻，就像戰士們在等待著衝鋒號響起的那一刻一樣。領導們分別講話，句句刻在我們的心上，謹記著如何做志願者，怎樣做好志願者!開會完畢，由車站團委周書記帶領我們分別參觀了火車站的售票大廳，候車廳，軟席室，餐廳等，讓我們熟悉火車站每一個角落，以便於服務旅客們，也方便我們自己。
我們一共分為六個組，我被分到第四組，和我班同學在一起，我想負責人可能是為了讓我們能夠很好的，愉快的做志願活動，才會讓彼此熟悉的同學在一起工作的吧，我們的負責人真是用心良苦埃x月2日是我們組第一天做志願工作的日子，早上坐了四十分鐘的公交車終於到達火車站南站，穿上志願者服裝，走進候車廳。
不需要火車票，不需要過安檢，我就可以進入候車廳，只因為我身穿志願者服裝，只因為我是志願者，心裡不禁一些自豪。第一天我和我的一個同學一起在安檢機旁幫助旅客們拿行李，開始為旅客搬行旅的時候，還是覺得那不是適合怕羞的我來做。可是當我指著一個旅客示意同學過去幫忙，當看著我的同學被旅客接受幫助並且很開心的走向候車室的時候，我突然發現那種在公共場合被需要與信任的感覺是如此令人欣慰。但萬事開頭難，剛開始的時候很多人都不願意接受我們志願者的幫助，當我們看到很多行李從安檢機裡滑出來堆成一堆時，便熱心的去幫助旅客分揀，卻遭到誤解，有的'人好像很怕我們把他的東西拿走似的，慌忙搶過東西去，走了。不僅一次的碰壁，讓我的心很受傷，也好無奈，我不禁問自己，為什麼會有這麼強的防備心理，是我長的不夠善良嗎?也許吧，真的好無奈。當時我的腦海裡只出現四個字:“世態炎涼”。心裡當時真的很難受、很難受，不過還好，畢竟還是有人是信任我們志願者的，終於有一對老人家接受了我們的幫忙，出自組長的話竟是有點令人感到詼諧――“終於找到一樁好生意了”。被接受幫助意味著我們被信任，接受幫助是被幫助的人給我們最大的回報於饋贈，我從心底裡酬謝他們，然而對於那些寧可自己手忙腳亂也不願意接受好意的旅客，我們無可厚非，相信心比心就可以理解，如果這樣也算是一種悲哀的話，也不是他們個人的問題，是現實社會是所造成的。難道就因為那些個別的人而放棄所有需要幫助的人嗎?很顯然我並不能放棄，所以我學會承受，並保持熱情。因為我是志願者!
我記憶猶新的是那一次幫助一個旅客搬執行李，送她上車.那人為表達謝意，從錢包裡掏出錢遞給我.我是來做志願者的，而不是來掙錢的，我笑了笑，擺了擺手，微笑地說:“不用了。”轉過身向著服務點走回，這天陽光明媚，我用手輕輕擦去臉上的汗珠，穿在身上的志願者服在陽光照耀下特別醒目，回來的步伐也顯得特別輕盈，快捷。原來，幫助別人的感覺是這樣的舒暢，快活。
我們組在火車站一共做了五次志願活動，雖然不多，但每次都感悟頗深。記得x月17日那天還是我在候車廳幫忙，親眼目睹了一場真正的真善美:每天下午一點到三點二十是去往東北方向的旅客的候車時間，他們都是1450次列車的乘客，這天下午一位老大爺扛著行李走向候車廳，手裡拿著一張火車票，工作人員在檢查他的票時發現這位老大爺買的是昨天的火車票，不管工作人員怎麼解釋，這位老大爺還是什麼都不懂。這時火車站書記出來了，叮囑著老大爺站在原地別亂走，自己拿著這位老大爺的票去了售票廳改簽視窗，幫助老大爺修改了火車票日期，並護送這位老大爺上了火車，踏上了回家的路。當我們問他為什麼要幫那位老大爺時，只聽他說，“誰家裡沒有一位老人啊，他們都沒有文化，我們應該像對待自己的父母一樣盡心的幫助他們，我們也會有老去的那一天的。”這讓我想起了一首歌中唱的:只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。如果所有的人都具有書記的這種奉獻精神，那麼我們的生活將會更充實，我們的社會將更和諧。愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點火花，就能讓世界充滿溫暖;愛，是一種無償的交換，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真誠相待。我為一名大學生，更作為一名志願者，我願意把我的愛心化為行動，去關愛社會上的每一個需要得到幫助的人，弘揚志願者精神，與現代文明同行，以奉獻揚青春，與社會同進步。
春節一過，火車站也啟動了自動售票機和自動取票機，只要帶著身份證和銀聯卡或者零錢就可以輕鬆取票或買票了，這為旅客們帶來了極大地方便，不用再為排隊而煩惱了。只需要輕輕點上幾下，就可以輕鬆搞定，這讓我們不禁感嘆，高科技就是好啊!
幾天下來，我幫助了一個又一個旅客，那種幫助人的快感是超過一切的。內心的喜悅抑制不祝那種感覺，讓我覺得我真正的實現了一種自我價值，也許這就是做志願者所得的真正所在吧。從書本之中學到的知識遠不及志願者實踐來得深刻。活動時的所聞所感都是我生活中最寶貴的經驗財富，甚至是我這一生的最大的財富。也親身感受到“春運”客運服務工作者的肩上的責任。為了讓更多的旅客能夠安全、順利的出行，他們積極引導旅客進站上車，耐心的解答旅客提出的各種問詢。無論工作多麼艱辛，在服務旅客時他們的臉上永遠洋溢著微笑。看著旅客們踏上征程，他們的心情是快樂的，他們用艱辛和微笑溫暖了整個春運，同時也溫暖了每一位乘車旅客的心。
因共同的願望而相聚為同一個目標而奮鬥是愛拉近彼此地間距不分種族.膚色因共同的願望而相聚，為同一個目標而奮鬥，是愛拉近彼此地間距，不分種族.膚色...那一次次不求名利的行動，是一雙雙溫暖的手伸向一雙又一雙寒冷的手，那一次次無私奉獻地付出，是兩瓣溼潤的脣親吻著乾裂而蒼白的嘴脣，情為你生根、愛將你環繞，緊緊跟在你的身後，從年少走到老，處處都有你的身影、處處都有愛的符號，世界因有你的來到，將會變得更加美好，這不是別人，正是我們的志願者。
青春的列車，一直向前駛去，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經之處茁壯成長，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。我們追求的並不多，只希望著，能夠盡我們的微薄之力，讓天下愛我們的人和我們愛的人永遠快樂著，只因為，我們是中國的青年志願者。也許，我們微弱的力量改變不了什麼，但是，只要我們一起努力，您會發現世界在我們手中會變得越來越美好的;也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應做的那一份，您會發現我們所獲得的並不只是付出的那麼多。
志願者活動報告4
系部名稱：經管系姓名： 夏康英 專業：市場營銷
班級：營銷0815??實踐單位：xx市朝陽供電所
實踐時間： 20xx年7月24日至20xx年8月6日
為了提高我們的社會實踐能力，豐富我們的假期生活。我們有幸參加了由省公司舉辦的“青春光明行”暨青年志願者優質服務的社會實踐活動。讓我們對電力有了更深的瞭解。在整個調研中，各個局的領導對我們精心照顧與細心的指導，讓我們大家都很感動。我們對整個益陽市區都進行了走訪和調查，到一些大企業、大客戶進行了瞭解和訪問；隨電力人員學習怎樣抄表；通過安全生產和優質服務活動的學習，實踐和調研，我們感觸頗深。
一、在領導的鼎力支援下，圓滿的完成了此次任務
省電力公司“青春光明行”暨青年志願者優質服務社會實踐活動派遣至益陽電業局的志願者由王敬、羅洋、王聞名、李美霞、譚巨名、歐陽超、李文龍、陳苗、劉海燕、夏康英十名志願者組成。在此次益陽地區的調研期間，領導甚是關心，給與了工作的大力支援和生活的細心照顧。在此，我們深表感謝！在調研期間，我們深入益陽全市的縣（區）的黨政機關、企業、社群、學校、鄉村，發放安全、科學用電宣傳資料，宣傳公司“誠信、責任、開放、進取”的良好形象；以調查問卷方式向電力客戶收集、徵詢意見和建議，進行分類整理並形成調查報告。任務圓滿完成。
二、周密安排，分工合作
在調研日程的安排下，我們兵分五路，前往各組所要調查的地方。我們秉承堅持不解的精神，最終，我們提前完成將近二百份的調查問卷。稍作休息，又馬不停蹄把這次調研活動中發掘的問題進行歸納總結，完成一份較高質量的調研報告供相關部門進行參考。
三、讓電力服務精神走進人們的心中
為了讓群眾更加了解國家電網的服務宗旨，驕陽似火，我們行走在烈日炎炎的益陽大道上熱情地對過往行人發放安全用電資料，講解和介紹用電政策和法律法規、安全節約用電等宣傳資料。對於前來諮詢的客戶，我們都一一做了耐心細緻的答覆，對當場解決不了的'問題進行認真記錄並留下客戶聯絡方式，便於日後解決落實。為期一天的資料發放，即使累，但心情異常的激動，共向居民發放資料3000餘份，超有成就感啊。這次活動向社會廣泛宣傳了電力企業的各項政策、服務承諾及新舉措，獲得了廣大市民和社會各界的好評。
四．心得體會
7月24日，我們正式啟程。在益陽電業局團委書記陳舸的帶領下，我們十人組的益陽志願者隊在下午1點到達益陽電業局。開始了我們為期十三天的供電優質服務的社會調查。在整個調研中，各個電力局的負責人對我們大家都很關心，我們甚是感動，再次表示感謝。
在整個活動的過程中，我們大家齊心協力，用心做好每天的工作。對於電力部門來說，我們是一個很重要的橋樑。我們每個人都努力與客戶進行溝通，真正做到心繫客戶，情牽百姓。在這次活動中，我們也更加明確了自己的方向，看到了自己的優缺點，不斷完善自己，為以後更好的提升優質服務水平奠定基礎。每天的工作都會讓我們感覺到自己的思想覺悟得到不斷提升和完善，更加理解到國家電網公司的“努力超越追求卓越”的企業精神。我們也增強了大局意識和團隊意識，對“全心全意為人民服務”有了更進一步的認識和確定，同時也為我們自己未來的方向明確了學習目標。
“青春光明行”暨青年志願者優質服務的社會實踐活動的報告
這次活動告訴我們，作為電力學子，我們應該學好專業知識，學以致用，才能真正給用電客戶解答疑難問題。在今後，我們要更用心去體驗，用心做好現在每天該做的事，用心對待每一件事情。付出不一定得到回報，但不付出就一定得不到回報。我們定會將“志願者”的身份延續下去，加油。
志願者活動報告5
12月5日是第27個國際志願者日，為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，以送溫暖、獻愛心為主題，注重人文關懷，結合工作實際積極開展關愛他人志願服務大行動，大力弘揚扶貧濟困、扶弱助殘的良好社會風尚引導和鼓勵我校團員積極參與到志願服務活動中去，深入推動志願服務事業蓬勃發展，我校政教處、團委圍繞國際志願者日組織了系列志願服務活動。
活動一：大力宣傳、營造聲勢
學校黑板報、廣播站開設專題欄目，以“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，以送溫暖、獻愛心為主題廣泛宣傳本次活動的意義。
活動二：關愛伴你成長，溫暖留守兒童
各班對農民工子女及留守兒童進行摸底。在各班級開展“關愛農民工子女、留守兒童志願者簽名活動”。並開展結對子的幫扶活動。
活動三：開展為困難留守兒童捐衣、捐物、捐款活動
為讓困難留守兒童渡過一個溫暖的冬天，我校組織全體師生為他們捐衣、捐物、捐款。讓他們實實在在地感受到扶貧濟困、扶弱助殘的良好社會風尚。
插圖一：捐衣現場
插圖二：捐物現場
插圖三：捐款現場
活動四：獻愛心、關愛空巢老人。
團隊組織全校團員到洋墩福利院，為他們美化環境，打掃衛生。
插圖四：看他們乾的多認真
活動五：快樂志願，美化校園
政教處、團委、學生會組織全體志願者立足學校，開展美化校園志願者活動。今天，校園的每一個角落，都活躍著志願者的身影。
插圖五：志願者身影
活動六：總結表彰，再接再厲。
根據各班級開展的'志願者活動開展情況，評選優秀志願者。
國際志願日，我們在行動!志和願兩個字都有一個心，當心和心靠近，相信我們洋墩中學的脈搏將會更強勁!洋墩中學的師生將更和諧。洋墩鄉將更美好。
志願者活動報告6
本次活動由學生自由組建活動小組，選擇時間、地點去參加勞動，班級志願者活動總結。志願者們去了欣園裡居委，幫助打掃衛生。在居委會中，瞭解到社群中有許多需要幫助的居民，在居委會的帶領下，與需要幫助的居民取得了聯絡。學生們幫助照顧孤寡老人，輔導家長工作繁忙的國小生功課，參加小區衛生清理活動，幫助同學家裡做衛生等。
經過短暫的分工，志願者們就奔向了“前線”，他們幾個同學組成一組，拿起勞動工具，在小區的各個角落活躍起來。有的拔除花壇裡的雜草;有的清理草坪裡的紙屑，枯枝等雜物;還有的同學認真清除小區內牆壁或樓道門上的雜亂廣告……。經過一個多小時的奮戰，小區的面貌大有改觀。同時這也贏得了小區群眾的讚揚。
環境衛生工作也許太普通，太不起眼了。但我們認為我們的工作是有意義的，並希望此舉能夠喚起人們的環境保護意識。"不亂扔東西"。這是我們常常聽到的一句話。聽起來容易。也許由於自律的原因做起來卻有些難.君不見在校大學生隨手亂丟東西者有之。當一個個年輕的身影在陽光下匆匆忙碌時，人們看到這些情景一定會有所感觸的吧。共同創造一個整潔，優美的生活環境是每個公民的責任，這不但是為了大家著想，也有助於自己生活質量的提高。
本次活動每位志願者都付出了辛勤的勞動，活動取得了預期的效果。志願者活動讓學生體會到了幫助別人的快樂，也收穫了很多很多他們從學校裡所學不到的東西。大部分同學都表示希望再次到社群來做志願者，居委會的阿姨和居民也表示歡迎。這次志願者活動不僅為社群中的居民帶來了便捷、歡樂，也給學生們現在快節奏的生活和緊張的學習留下了難忘的回憶，工作總結《班級志願者活動總結》。
青年志願者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開展下去。有人說“你心中有愛，要將這份愛亮成火把傳遞給他人”。在志願服務的路上我們要繼續努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。希望大家以後始終以飽滿的熱情投入到志願者工作中去。
在連續幾天的陰雨天氣後，我們xx會計(1)班的志願者們終於迎來了晴天。
為了給校友們營造一個舒適、整潔的生活環境，我們志願者小組於2011年9月19日上午開展了一次清理宿舍樓層廣告的活動。天空雖然豔陽高照,氣溫也十分高,但同學們的熱情仍然很高,絲毫沒有一點點想打退堂鼓的意思。
二、活動過程
(1)、9:40全體志願者按原定要求快速集合、點名，積極配合工作。
(2)、9:45志願者到達活動地點三號樓門口，組長黃麗麗交代了活動中的注意事項。並積極配合實踐部的人員監督，清點人數後展開活動。
(3)按計劃分成五小組，由各帶領人負責監督。其中9號樓由黃麗麗帶領楊霞、陳青青負責一到三的樓層;蔡嫻靈帶領陳夏玲、顏璐負責四到六的樓層;翁瑜芬帶領許華清、黃珠、負責七到九的樓層;3號樓由胡冰帶領鄭清、張玉晴、楊林負責的一到四的樓層;鄭振乾帶領鄭偉群、林海燕、陳夏玲負責五到七的'樓層。
(4)10:00活動結束，完成任務的志願者到組長黃麗麗報到，志願者們的激情仍然十分高。
三、活動效果
此次活動取得圓滿成功，獲得良好收穫，弘揚了志願者精神，讓志願者們體會此次活動的目的，明確了作為一名志願者的義務與責任。
四、存在問題和教訓
活動時間較短，下次活動內容舉辦的豐富些。
五、經驗分享
通過這次的活動，讓我們每一個志願者不僅體會到勞動所帶來的快樂，而且也讓我們每一個志願者深深地感受到了那些為我們提供良好的學習和生活環境的校園園丁是多麼的了比起和多麼的偉大，更讓我們每一個志願者明白了在平時隨時要用衛生意識和團結意識的重要性。但是，一個活動的主辦始終還是有不足之處：首先，大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志願者，其次，雖然很積極但是還是有少數部分人存在著依賴與不願意。其次，活動人員安排不是很到位。
總的來說，這次活動也讓我明白了很多道理，我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理，慢慢地長大了，改變自己。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。從一件看似微不足道的小事，就可以發現人身上所綻放的那種美。
志願者活動報告7
走進了大學距離大學生就業就不遠了，就業也就成了當前大學生最關心的話題之一。而在現今社會，大部分單位在招聘時都提出"有經驗者優先"的要求，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經驗。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛鍊和提高自己的能力，以便在畢業後能更好的進入社會，適應社會要求，在學院團總支的統一安排下，我到六合東溝鎮進行鴿子的養殖技術服務工作。
炎炎7月，我開始了暑期社會實踐工作。心裡面既有點期待，又有點焦慮——期待的是，自己可以在企業裡面得到鍛鍊，同時也為六合農民鴿子的養殖貢獻出自己的一份力量；焦慮的是自己在這方面尚缺乏經驗，而且與自己同組的同學沒有一個熟悉的，害怕處理不好人際關係，害怕與農民打交道缺乏經驗等等。雖然如此，我還是鼓起勇氣告訴自己：這有什麼好怕的，而且我又不是孤身一人，也許我不是最好的，但絕不會是最差的。就在這種心情下，我走進了東溝鴿業養殖場的大門。我們一行五人，其中兩位老師帶領我們去認識養殖場工作人員。接待我們的是養殖場技術負責人，樣子很年輕，態度很和藹。他先對養殖場基本情況以及日常工作向我們作了簡單的介紹，然後根據我們的專業把我們分別分配到不同合適崗位上。
我被分到了飼料配製組，這裡為鴿子配製各種功能的飼料。這裡的組長姓張，是一位挺和藹的中年人，乍一看，感覺有點憨厚。組裡面其他人都是周圍村裡的人，都是樸實無華的本地人。看到周圍這些親切的面容，我內心的焦慮頓時消散了一半。看來我自己預先把事情想得太複雜了。就這樣我在這裡開始了我的社會實踐活動。
剛開始時我認為飼料組的事我還都能應付，畢竟在學校裡學的就是這些。第一天因為到這是已經有些晚，只是熟悉了相關的工作流程。第二天自己實踐起來才知道，理論和實際的距離不只是學校到單位那近，而且這些事情好多是體力活幹久了也很容易疲倦，這又要求我們要有吃苦耐勞的精神。在工作車間裡，我的主要任務是和工人一起調製各種飼料。剛開始的時候由於對一些環節比較生疏，只能跟著他們做些簡單的飼料混合。比如說將各種原料按一定比例混勻，因為配比不熟，常常手忙腳亂，跟不上別人的節奏。但幸運的是，組長和其他工人對我都十分的有耐心，悉心地把各項工作技巧傳授給我，不厭其煩地給我講解工作中需要注意的細節，對我所犯的小錯誤也十分的包容。我也深記孔老夫子的教誨，遇到不懂的地方就"不恥下問"，很快，我就掌握了各種操作技巧，漸漸地能做到獨擋一面，能把的任務準確迅速地完成。
在養殖場裡自然條件比較差，人很辛苦，畢竟很多事都是人工來做，天氣又熱，常常還沒做多久衣服就如水洗一般，但要說收穫還很大的，我學會了許多書本中學不到的知識，瞭解許多生產方面的注意事項，還有學習了各種飼料的`配置方法。根據鴿子不同時期的需求配置飼料，認真聽取飼養人員反饋的資訊。還有認識了很多很好的人，並且也能讓自己為別人所接受，給對方留下良好的印象。很多人都說，社會實踐不僅可以鍛鍊一個人的處事能力，應變能力，還可以鍛鍊一個人的與人交往的能力，經過自己的實踐，我覺得這說得一點都不錯。在實踐中，要想每一天都過得開開心心，首先就得處理好組裡人際關係。怎樣才能把人際關係處理好呢 我認為，第一，需要熱情大方，無論見到場裡的領導或者只是一般員工，我們都得拿出自己的笑臉，主動熱情地跟對方打招呼，這樣就會給對方留下個好的印象，讓別人感受到你是個有禮貌，極易相處的人；第二，要虛心，積極主動地向別人學習，特別是向身邊的同事學習。也許某些員工的文化素質沒有自己高，但是我們千萬不能以大學生的身份自居，瞧不起他人。我認為，作為當代大學生，雖然具有一定文化素質，但是在人生閱歷上或者實際處理能力方面，還需要向身邊的老同志學習。一旦來到了某個單位實踐，我們就是個新手，就是個學習者。因此，我們就得沉下心來，以一個學習者的姿態虛心地向場裡的同志學習，有什麼需要乾的，就得積極努力的去做，力求把每一件事都做到最好，這樣不但能博得別人的好感，同時也鍛鍊了自身的綜合能力，領導就會放心地把更多更重要的事情分配給自己幹，這一點就是莫大的收穫。如果天天只是坐在辦公室裡悠閒地看報紙，那我們就根本沒有鍛鍊的機會，社會實踐也就失去了意義。再有一點就是儘自己的能力幫助每一個需要幫助的人，讓別人感受到自己的真誠與友好。因為我們參加社會實踐，主要的目的是接受社會鍛鍊；其次，就是利用自身所學回報社會，為社會的發展貢獻當代大學生的青春力量！
志願者活動報告8
一、基本情況
xxxx辦事處共有12個社群，至目前，共組建志願者隊伍16個，志願者138人。從年齡結構看，志願者年齡大多在35-60歲之間；從文化結構看，巾幗志願者95%具有國中以上文化程度，而且多數是黨員和社群工作人員。志願者隊伍型別主要有科技志願服務、法律維權志願服務、衛生保健志願服務、文化宣傳志願服務、扶貧幫困志願服務、低碳環保志願服務等；服務內容以服務空巢老人、關愛留守兒童、幫扶困難婦女和家庭、參與社群環境整治、推進家庭環保實踐、促進兒童家庭教育、開展婚姻家庭關係調適、進行心理撫慰和情緒疏導、開展法律和健康諮詢服務等為重點開展；服務形式是由辦事處或社群婦聯組織巾幗志願者參加各種活動。如不定期地組織巾幗志願者送科技、法律、衛生、安全進社群活動。
二、主要經驗及做法
一是為確保巾幗志願者活動的紮實開展，辦事處婦聯建立了全處巾幗志願者檔案，對人員的基本情況、興趣特長進行了詳細的登記，從整體上協調志願服務工作的開展。
二是建立了二項工作機制：一是層層負責機制。各社群志願者隊伍由社群婦女主任負責，各自開展活動，同時統一在辦事處婦聯的組織領導下開展工作，確保了總體有排程、層層有責任。二是動態管理機制。對登記的巾幗志願者服務隊伍和巾幗志願者進行動態管理。根據需要擴大巾幗志願服務隊職能範圍，更好地服務群眾產生的新的期待和需求。不斷吸納新人員充實到巾幗志願服務隊伍中，以服務者水平的提升帶動巾幗志願服務工作水平的提升。
三是建立活動制度。按照“志願參加，無償服務，志在奉獻”的.原則，結合婦聯實際，制定了切實可行的活動方案，精心組織各項活動，使巾幗志願者服務活動有計劃、有部署地開展。
一是開展“牽手貧困婦女兒童關愛行動”。二是開展“關愛農村婦女送健康”活動。三是開展“關愛老人送真情活動”。在老人節期間，巾幗醫療服務隊、巾幗文藝宣傳隊到xxxx辦事處敬老院為老人免費檢查身體、打掃衛生、清洗衣物、表演節目、感情交流，各社群志願者還不定期到轄區老人家中送醫送藥，送防滑墊、響水壺、安裝燃氣報警器等安全產品，幫助老人理髮、代買一些生活用品等，讓老人們感受到社會大家庭的溫暖。
四是開展豐富多彩的文體活動。巾幗文藝宣傳隊深入社群、集市，利用小品、秧歌、快板、三句半等群眾喜聞樂見的表演形式，宣傳黨的方針政策、婦女權益法等，展示社會主義精神文明建設成果，豐富群眾文化生活。
五是維護婦女兒童合法權益。巾幗維權服務隊利用三八節、六一節等節假日，依託各自的婦女兒童維權站，積極開展法律宣傳諮詢和維權活動，向婦女群眾發放宣傳資料2萬份，提供法律諮詢百餘人次。
六是幫助婦女群眾增收致富。巾幗科技服務隊深入田間地頭為廣大婦女群眾進行技術指導，毫無保留地為大家提供致富資訊。
七是參與環境治理活動。
三、存在問題
四、對策及建議
婦聯組織要充分利用組織優勢，整合社會資源，幫助巾幗志願隊伍爭取相關部門在政策上給予必要的傾斜或支援。
志願者活動報告9
大學生作為社會一個特殊的知識分子群體，被視為國家未來的中流砥柱，調查大學生參加志願者活動的現狀，是窺探當代青年大學生的人生觀、價值觀的重要渠道。近年來高校紛紛擴招，大學新校區建設也轟轟烈烈，基本處於城市遠郊的新校區無疑會給大學生參加志願者活動帶來新的挑戰和問題。本次社會調查以雲南財經大學中華職業學院為例，以學校領導、老師、志願者協會負責人和學生為調查物件，通過問卷調查和訪談調查兩種相結合的方式，從中分析出我校區志願者活動開展的現狀，期望從個性中發現共性，為大學新校區更好開展志願者活動提供借鑑意義。
調查過程
一、調查方式
為了獲得對我學院大學生參加志願者活動現狀的真實情況，我們組採用了問卷調查和採訪面談兩種相結合的方式、方法來獲取資訊，調查物件包括學校領導、老師、本校區志願者協會負責人、志願者（活動中）和其他大學生，基本涵蓋各類身份的群體。
1、問卷調查
為了更真實地瞭解到我校區大學生參加志願者活動的現狀及存在的問題，本次問卷調查的設計緊緊圍繞這一主題，從分工、資料查閱、初稿和最終定稿，我們學習組用了將近兩週時間。最後，調查問卷確定為A、B兩個部分，客觀題各有8道和5道，共13題。另外，為了收集同學們對我校區志願者活動有效性，開展的建議和意見，我們小組還在兩個部分各設了主觀題一道，以增強問卷的目的性、簡明性、適應性和針對性。本次問卷調查的發放藉助我校區青年志願者協會的一次志願者培訓會和我班級班會的時機，先後共發出120份，收回118份，回收率為98.33，符合正常情況。
2、訪談調查
為了更全面地瞭解我校區大學生參加志願者活動現狀，參考學校領導、老師和志願者協會負責人的看法和意見是不可或缺的。我們組在設計好調查問卷的基礎上，決定開展訪談調查，以收集更豐富的材料，並對訪談的特點、內容、方式、時間、地點等方面的確定做了相應的準備，先後對我學院院長、書記和一些專業輔導員以及我院青年志願者協會會長進行了訪談，訪談的具體形式包括真實面談和虛擬面訪（網聊）。
二、調查分析
考慮到問卷的份數處在一個可操控範圍之內，我課題組分工負責的組員御用統計學的方法和其它量化手段，對回收來的全部調查問卷都進行整理、分類、彙總，並隨後進行定向和定性分析；另一方面，考慮到訪談記錄比較零散，也對幾次面訪記錄進行了整理和綜合，從中獲取資料中抽取的有科學意義的資訊。
三、調查結果
1、志願者活動充滿積極意義
①體現活動主體的自我價值，提升大學生的精神境界。
問卷調查顯示，有79%的受訪者表示在參與志願者活動中實施感到快樂的，50%的大學生認為通過參加志願者活動，能夠提高自身社會實踐能力和社會交際能力，滿足自我實現的最高需求；同時，有近40%的被調查者表示，在實踐中不僅可以發揮自身優勢，還能在實踐中接觸到社會，提高大學生對社會的關注度，增強社會責任感和提升大學生思想與教師的境界，有利於大學生樹立正確的
人生觀和價值觀。
②充分利用空閒實踐，充實大學上課餘生活。
在調查過程中，我們發現有超過85的問卷表明學生願意在雙休日、暑假和寒假期間參與志願者活動，以豐富自己的業餘生活；通過參加不同平臺、不同形式的活動，志願者可以在其中相識許多志同道合的人，可能是跨專業、跨年級甚至是跨學院的人，並由此拓展人際關係圈；另一方面，大學生在活動的參與過程中，加深對社會的瞭解和認識，使自己能夠跳出校園有限視野的限制，豐富大學生課餘生活，促進志願者在活動中成長和提高。
③有利於社會公益事業的發展。
志願者活動的服務物件一般是社會的弱勢群體或十分需要幫助的人群，通過不斷的開展這樣的活動，使得這一需要幫助的人群得到一定的幫助。對於大學生這一特殊的群體而言，在物質上的所能給予的也許是微不足道的，但在精神上的關心和鼓舞卻是不可忽視的，這使得志願者服務物件感受到有人在關心他（她）們、幫助他（她）們，讓他（她）們體會到社會的溫情、溫暖，這對於當前所倡導的和諧社會的建設是有很大裨益的。
2、志願者活動存在的問題
①活動型別不夠，活動形式比較單一。
整個校區的志願者活動均存在活動內容與形式缺乏創新的問題。其中重要原因之一，是受限於雁山的客觀條件，調查問卷顯示，新校區三大問題--交通不便、資源有限、資訊不暢是活動的開展的最大挑戰分別佔到36、44和16。志願者活動缺乏新穎性，長期下去，難免陷入形式主義，這樣就很難實現活動的初衷，志願者參與活動的積極性就難免受到挫傷，那麼，對於新校區存在大學生參加志願者活動的積極性隨著學齡的增加而有所減退的現象，這應該是一個很好的解釋之一。
②新校區學校領導對志願者活動不夠重視
在“你覺得老師對我們校區的志願者活動的重視程度如何？”這個問題上，只有8%的人舉得非常重視，而有高達33%的人認為不夠重視。當前，志願者活動存在學校領導、老師的重視度不夠的問題，學校對於志願者活動一部分只停留在理論上沒有付諸實踐。一般都只給予政策性的指導，而對於活動經費支援方面較為缺乏。
③新校區志願者活動開展受到諸多客觀條件制約。
首先，校區內，各類學生志願者社團或協會還比較年輕，在活動經驗和能力上明視訊記憶體在不足；同樣，學校能夠提供給學生開展活動的硬體、軟體設施也比較有限；最重要的一點，我校區位於較為偏遠的鄉村地區，活動資源比較匱乏，很不利於志願服務活動走出去，自然，活動的輻射範圍、服務範圍就很有限，加之昆明多個高校入住呈貢，在校外開展的志願者活動，出現“僧多粥少”的問題。
3、大學生意見
在如何鼓勵新校區大學生參與更多的志願者活動這一問題上，90以上的受訪者都提出了自己的意見和建議。這些意見和建議主要體現在以下幾個大方面上：
一、加大宣傳力度；
二、豐富活動形式；
三、志願者的權益保障問題；
四、組織單位的組織能力及重視情況。由此，我們也看到了問題所在。即活動的宣傳力度不夠，影響力不足；志願活動形式單一，欠缺多樣性；組織單位的組織能力和重視程度有待提高。而針對這些問題，大家也提出了一些寶貴的意見及建議。
①志願者活動宣傳應增強有效性。
首先，在宣傳方面，有近75的同學認為，志願者活動的開展需要做更多更有效的宣傳。作為一個新校區，學生組織的發展以及各種活動的開展還處於探索和成長的階段，各個社團、協會開展活動的宣傳方式較為單一，主要以張貼海報和發放宣傳單為主，而其它方式就顯得十分有限，相關的有利條件也沒有充分地利用起來，近半數的調查問卷顯示：為了提高活動的影響力，要重視宣傳單的發放；還有人建議通過學校食堂的大螢幕上進行活動的宣傳，並將活動成果以PPT形式展示出來；比較新穎的是，有的同學提出以徵文的形式進行活動宣傳。活動宣傳形式重要，而活動宣傳的內容同樣重要。調查資料表明有近67的被訪者建議，志願者活動的開展應將活動的`本質、精神、目的以及意義宣傳到位，促進活動的開展和提高活動的效果。
②志願者活動形式應更豐富化。
其次，問卷反饋的意見希望志願者活動的形式能夠更豐富。不少人希望組織
者能拓寬渠道，為他們提供更多、更優質的服務平臺和服務專案，收回的問卷有
45建議，組織志願者活動的社團、協會應該堅持“從群眾中來，到群眾中去”
的工作方法，深入瞭解同學們感興趣的活動和形式，根據專業特點，挖掘和開發
出具有專業特色的志願者活動，加強年級間、專業間、學院間的公益的交流與合
作，實現資源、資訊的共享。
③志願者權益應得到重視和保障。
在進行志願活動的過程中，不能認為大家是自願的，就忽視志願者應有的的權益。志願者是帶著滿腔的熱情和奉獻的精神而來的，如果連他們自身的權益都得不到保障的話，那麼必定會澆滅他們的熱情之火。有20的問卷希望能夠進行一些有益的、實在的、可行的活動，不希望只是搞形式主義。由此可見，在新校區內開展的一些志願者活動存在著的問題。志願者活動流於形式自然會打擊志願者的積極性，也是對他們不負責任的表現；也有15的問卷反映：志願者希望活動組織者在活動開展時儘量做到讓每個志願者都能參與其中，即使不得已需要甄選，也應堅持公平、公開和公正的原則；另外，還有13的志願者還希望組織者能合理安排活動的時間，儘量避免活動的開展與上課時間衝突；最後，對於表現突出的志願者應該對予以一定的表彰，樹立志願者榜樣，以榜樣的帶頭作用，激發大家投入到活動的熱情和積極性，這也是對他們辛勤付出的一種尊重和肯定。
④組織單位應該提高活動的組織能力。
組織者處於整個活動的統籌地位，應該做好各項準備工作，保證活動得以順開展。調查資料顯示，只有不到50的受訪者對志願者活動的組織者的能力或志願者協會、社團的作用持肯定態度，由此可見，提高志願者活動組織者的能力是相當迫切的。首先，組織者應高度重視活動的開展，既要在思想上重視，更要在行動上重視。組織者應多開展一些志願者培訓活動，為大家提供更多有關志願活動的知識和技能；在活動前期，要周詳佈置，制定完善的活動計劃與安排，特別是要做好各種應急措施。基於我學院處於城郊的緣故，活動的開展存在交通不便的現實問題，組織者可以籌集部分資金來抵充志願者的花費，如車費等。相信解決好以上問題後，會有更多的同學加入到志願者的行列來的。
四、小結
此次通過對我學院大學生參加志願者活動現狀的調查，我們對目前大學新校區志願者活動開展存在的問題有了比較充分的瞭解和認識，在綜合被調查者的意見的基礎上，我們組提出了以下幾點對策和建議，以供參考和借鑑：
1、志願者組織完善內部管理機制，加強對志願者責任心的培養（例如在志願者內部進行素質拓展方面的訓練使其身心都得到發展）；
2、開發可持續性的、與專業特色或相關新穎性的志願活動，力求具有代表性、特色性，做出品牌，做出效應，做出影響（例如一個組織相對應的做一個品牌活動）；
3、學校領導老師加強對志願活動的指導與幫助，給予有特色的志願活動包括資金在內的物資支援，保證志願者活動的有利開展；
4、完善志願者管理制度，制定一套科學、合理、完善的志願者激勵機制，提高志願者的參與積極性
五、結束語
大學生參加志願者活動是提高其社會實踐能力，增強其社會的責任感，樹立正確的人生觀、價值觀的重要渠道，但目前迅速擴張的大學校區，特別是處於城市郊外的大學新校區，對大學生參加志願者活動形成嚴峻挑戰。本次調查瞭解到新校區志願者活動的現狀，找到活動開展的癥結所在，以希冀各方一同努力，為新校區大學生參加志願者活動創造更好的條件。
六、附錄——問卷調查
志願者活動調查問卷
隨著時代的發展，志願者精神已成為了當今社會的風尚。我們想通過調查我校區大學生志願者活動現狀，認識到我校區志願者活動存在的不足，發現其亮點及積極的社會意義。我們誠摯地期望獲得你的幫助。答案無所謂對錯，請你務必根據自己的實際情況認真、如實填寫這份問卷。謝謝你的合作！
答題要求
1、答題時請認真閱讀問卷題目，並按題目要求進行答題或選擇。
2、問卷中的選擇題若為特別註明，均為單選題，每題只可選擇一個答案，請你在你所選擇的答案上打勾。
A部分
1、你參加過志願者活動嗎？
[1]有[2]沒有
2、你覺得參加志願者活動有什麼意義？
[1]提高大學生對社會的關注責任度；[2]鍛鍊和提高自己的能力；
[3]構建校園文化；[4]其他（請註明）______
3、你主要是通過什麼渠道獲得志願服務的資訊的?
[1]學校團委、學生會；[2]志願服務團體；
[3]師兄師姐介紹；[4]朋友、同學及其他志願者；
[5]其他（請註明）_____
4、你感覺社會各界怎樣看待志願服務活動？
[1]純粹是做宣傳、搞形式；[2]是提倡社會公益的好辦法；
[3]給人們創造了一個奉獻社會的好平臺;
[4]倡導了互相幫助的精神；[5]是援助社會弱勢群體的良好機制；
[6]其他；[7]不知道
5、你覺得在參與志願服務的過程中，自己的心理感受是：
[1]總是非常快樂；[2]大多數時候快樂；
[3]總是不快樂；[4]總是非常不快樂;
[5]感受複雜，說不清;[6]不知道;
6、針對我學院，你覺得志願者開展存在哪些問題或挑戰？
[1]交通不便[2]資源有限
[3]資訊不暢[4]其它
7、你覺得老師對我們校區的志願者活動的重視程度如何？
[1]非常重視[2]一般重視
[3]不夠重視
8、你覺得社團組織志願者活動的能力如何？
[1]很好[2]較好
[3]一般[4]不好[5]較差
9、簡單的幾個詞概括你眼中的志願者形象：______
B部分
1、你想以下列的哪種方式參加志願者活動：
[1]集中一段時間參加[2]時間分散但比較連續性的參加
[3]兩種都有
2、你願意利用課餘時間段參加志願者活動嗎？
[1]願意[2]不願意
3、你參加志願活動是否有阻力？
[1]有[2]沒有（選此項跳過下一題）
如果有，主要的阻礙因素有哪些？(可多選)
[1]時間因素，與個人生活或工作學習相沖突
[2]經濟因素，參加志願服務還要花錢
[3]家庭因素，家人不支援[4]朋友因素，朋友們不理解
[5]社會因素，多數人對志願者有偏見
[6]法律因素，志願服務中涉及的法律責任不清楚
[7]對志願者權益的保障比較欠缺[8]其他（請註明）______
4、你哪一段有空餘時間參加志願者活動?(可多選)
[1]早上6:45--7:20[2]中午12:15--13:00
[3]課餘時間[4]雙休日
[5]寒暑假
5、你願意參加哪種志願者活動：(可多選)
[1]學校大型活動[2]愛心義賣類活動
[3]環保類活動[4]突發性活動
[5]義務家教[6]其他主題活動______
6、為更好鼓勵新校區大學生參與更多的志願者活動，你覺得應該怎麼辦?
志願者活動報告10
隨著社會的進步與發展，隨著人們思想意識的改變，越來越多的年輕人選擇外出打工創業，這自然會活躍地方經濟，帶動社會發展。然而與此同時也造成了留守兒童這一特殊群體的存在。截止20xx年，中國農村留守兒童達到5800萬人，佔農村兒童總數的28%--29%。他們是祖國的未來，卻因缺少關愛，把自己鎖在灰色的童年裡，自卑孤僻。或許他們逃課打架，但其實他們只是需要關注，其實他們只是缺少關愛。
為他們帶去一份關愛，為自己的收穫一份成長，一起來播種明天的太陽。讓愛，延續希望！
一、活動目的：
關愛留守兒童，讓孤單的孩子不再孤單
二、活動時間：
20xx年2月1號——20xx年2月20號
三、活動地點：
聊城東昌府區道口鋪國小及學校周圍的小餐桌
四、小組人員：
xxx等
五、活動過程：
在這次活動中，我們採取分頭行動，各自去找留守兒童，並且採取各種方式使他們得到一定的照顧，而我，通過聯絡學校，找到幾個在校的留守兒童，並通過自己的實際行動使他們感受到我的愛心，我為他們準備了一些生活用品，比如募捐一些同學們不用的舊衣服舊東西等送給他們，為他們買學習用品，比如筆記本，鉛筆，文具盒等。並且我還了解到，在學校周圍有這麼一群孩子，他們的父母長期在外工作，而這些孩子都聚在一個叫“回家小飯桌”的地方，在這裡有老師輔導孩子學習、照顧孩子們的起居。得知這一情況後，我想我有義務為他們做點事，於是我便在“回家小飯桌”展開了為期十天的志願服務活動。去小飯桌的.第一天，我先與居委會的相關人員羅主任瞭解了情況，粗略的瞭解了這裡每個孩子的特點。剛與這十幾個孩子見面，我卻不知道怎麼著手融入到這群孩子中，沒來之前的想法是陪小孩玩應該很容易，不用刻意的去準備。然而，真正開始做的時候卻不知道從哪下手了。去的第一天，孩子們恰好在上手工課，我便與孩子們一起學起了手工藝品的製作，很快的我融入到他們當中，在隨後的幾天中逐漸的我們打成一片。每天的上午我們輔導孩子的學習，下午羅主任會給他們上繪畫課、手工課等，到了傍晚我們會陪孩子們到樓下做遊戲，實踐過程中我們還帶孩子游覽了很多地方。在與他們的相處中，我感受到了溫暖，他們也很願意與我做朋友。以下為活動中得照片：
六、活動總結
留守兒童多指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。然而一些孩子雖然不在農村但是父母長期在外工作或者父母因為工作原因很少和孩子在一起，這也屬於留守兒童的一種。
通過這次的幫扶活動，我學到了很多，也收穫了很多。通過與孩子們的相處，不僅感受到了童年時的心情，也感受到了那一張張無辜而天真的樑上都寫滿了渴望與期待。不得不說，他們是缺乏關愛的孩子，他們是需要我們的幫助的，不僅是物質上，更多的是我們能夠掃去他們心裡的孤單，給予他們幸福和快樂！對於這次活動中出現的問題，比如大都留守兒童都存在著一定的心裡問題，自控能力差，不好的生活習慣等，對於這些，我認為作為大學生，我們該做的就是幫助他們認識到自己的缺點，並教會他們生活的獨立和良好的生活習慣。因為留守兒童的問題是使社會的產物，也是一盒社會綜合性的問題，因此，留守兒童教育及成長的根本出路就在於全社會能認識到這一問題的嚴重性和重要性，從而是大家自發自覺的來關愛，幫助，支援，為留守兒童的健康成長創造一個良好的社會環境，讓祖國的花朵朵朵都飽含著生機。
實踐的收穫也是不少的。首先鍛鍊了自己的隨機應變能力，活動過程中會遇到各種突發情況。其次，是交際能力，活動中，會遇到各種各樣的人。還有就是自己的耐心，實踐的二十天雖然不長，但是按照計劃有條不紊的做下來也不是那麼容易的，要每天早起，晚歸，安排行程、寫活動日誌。總的來說這次實踐是受益匪淺的，對於我自己，通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，已經不適應現代社會的發展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今後遇到挫折與挑戰時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。
作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中瞭解社會發展，才能鍛鍊自己、發展自己，使自己將來能更好地投身於社會、服務於社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是大學生成長成才的正確之路。
志願者活動報告11
實踐地點：××
實踐時間：寒假
實踐內容：推薦訪問，扶貧助學
20××年的下半學期我和我同學滿腔熱血的加入了“晨曦計劃”，那時候想終於可以為那些貧困山村的國小生做些事了。雖然知道可能會有些辛苦，但一想到他們可以像城裡的孩子一樣去上學，擁有新的學習用品，我覺得這些辛苦是值得的。
在寒假放假前夕，××縣縣大使××就給我們安排了詳細的寒假工作。寒假主要工作為至少推薦十名貧困的國小生和訪問四十位貧困的國小生並給他們發放一些物品，其中至少推薦十名貧困的國小生工作是要我自己獨立完成的，所以剛接到這個工作時，我覺得很難，但在做的過程中，也並非感覺的那麼難。
期末考試結束了，寒假也來臨了。我懷著無比激動的心情回了家，我並不是因為回家而心情激動，而是因為這次回家我有機會幫助村上貧困的國小生上學。當我把這件事情告訴父親時，父親也是很高興而且還很積極地配合我的.工作，他把我們村上一些比較貧困的國小生告訴了我，讓我去他們家做推薦工作。當我在做推薦工作時，推薦學生的家長也很高興而且也很積極的配合我，正因為他們積極的配合，我才順利的完成我的推薦工作。
正月十六號和十七號是我們訪問貧困國小生的日子，清晨我們6：50就開始出發訪問，我們先到青山進行訪問，接著到了大水坑，最後到了××。一路走來十分辛苦，一路上我們只吃了一碗擀麵皮，坐車也坐了好幾個小時，最麻煩的就是到了大水坑坐車去麻黃山時，沒有車去，等了好長時間，好不容易等來了一輛班車，結果由於車上的東西太多了，拉不下我們的發放物品，所以不拉我們。我們給司機好說了很長時間，最終他答應我們上車，但要把盛發放物品的大箱子丟掉，這樣才好塞東西。結果到了××時，東西一點也不好拿。
由於有些家長沒給我們說清楚他們的孩子是否轉學，結果讓我們拿著他們的發放物品往返了一個來回。這也許是我們的工作還沒有做好，但是我相信只要我們認真去做好每一項志願者的工作，那麼晨曦計劃的發展將會越來越好。
志願者活動報告12
十四個人懷著同樣的夢想來到這裡，只因為我們心中有愛。
去支教之前就對那裡充滿了遐想，也作好了吃苦的準備，但到了那裡才發現並沒有我們想象的那麼苦，但孩子們比我們想象的可愛多了，大家慢慢的從不熟悉到熟悉，相處得很愉快，不知道他們有沒有收穫什麼，但我覺得自己已經收穫了很多。
十四個人來自全國各地，有著不同的生活習慣，特別是飲食，因為是我們自己做飯，所以經常可以吃到不同的口味，雖然經常覺得有些菜做得莫名其妙，但還是很開心。
我教他們地理，因為我想讓他們知道這個世界是很大的，不能只看到他們生活的這個小小的地方，一個人可以沒有理想，但他必須有夢想。讓他們明白，跟世界萬物比起來，我們是多麼的渺小，但人類又是多麼的偉大，創造了一個又一個奇蹟。
他們對我們大學生應該是很仰慕的，聽說他們那很多學生都是讀完國中後就輟學出去打工了，這也有很多方面的原因，這裡教學條件不好，升學率不高，家裡也很難負擔一個高中生，所以只有那些很有希望考上大學的人家裡才會送去讀高中。其他的.人也就沒機會了。
我們來這的主要目的並不是傳授知識，這麼短短的二十天能教給他們的知識太有限了，主要是利用我們自身大學生的形象來引導他們，讓他們知道大學並不是那麼遙不可及。只要努力就有可能實現。也讓他們知道大學並不是他們的唯一出路，只要堅持自己的夢想，總有一天會實現。
志願者活動報告13
曾幾何時，席慕容的那一句“含著淚，我一讀再讀。卻不得不承認，青春是一本太倉促的書”觸動了多少青春的情愫。懷著“有些事，現在不做就再也不會做了”的心境，我選擇了在大三這個還來得及的年紀，在20xx年2月16——24日在大理火車站做春運志願者。
雖然時間不長，僅有9天，但這段做志願者的時光，是怎麼都不換的曾有的經過。在這裡我似乎變得有信仰。有信仰的時光，使一切都變得有意義。
漂亮的'領班姐姐雖然俏皮，但會用親切甜美的笑容教會我服務的態度；以身作則的不遲到不早退，服務期間不玩手機，教會我愛崗敬業的精髓；8個小夥伴雖然都和我一樣青春年少，喜好打鬧，但會用主動聯絡乘車，主動早起，主動幫旅客提東西，主動幫忙購票，主動問旅客乘車時間，主動提醒睡著旅客不要錯過乘車，主動……教會我勤勉和一種主動的人生態度。
這期間，我們是一個團隊。團隊，自然就教會我團結與協作。
一樓購票廳，二樓、三樓候車室，無論是不同地點之間，還是同一地點小夥伴之間，都需要主動與謙讓的默契配合。最主要的一點還是要有甘做綠葉的意識和行動。不爭，不秀，不假，不做作，既是他們的真實寫照，也是他們給予我的人生財富。老子的“水不與萬物爭而萬物莫能與之爭”是志願者服務教給我們的學習、生活真諦。
這期間，當然少不了吃苦。但無論是習慣賴床的我們要6:30摸黑趕車，還是要放棄春節假期，放棄情人節元宵節以及我的米線節，放棄閨蜜聚餐來學校享受寂寞；無論是冒雨衝風為乘客服務，還是焦急乘客的善意批評和無意抱怨，我都莞爾一笑。《達芬奇密碼》裡有一句經典的話“疼痛有益”，俞敏洪也說“服務，圖的是一種心情”。而我的青春告訴我，我
需要這種疼痛和這種心情……
志願者活動報告14
青年志願者行動是由共青團中央組織發起的一項社會公益事業，以青年參與為主題，以志願服務為手段，通過青年志願者為他人，為社會提供服務和幫助，推動經濟發展和社會進步，推動社會公民思想道德建設的發展。本行動是一個致力於創造美好明天的行動，是有個著眼於開拓未來的事業，是青年創業和增強社會責任感的偉大事業。
溧陽職教中心機電工程部青年志願者活動在校團委的關心和支援下，我部青年志願者活動積極參與社會，瞭解社會，服務社會，組織了大量的富有特色的志願者活動。特別是20xx年以來，成績突出，有力的推動了該項活動的深入開展。
機電部青年志願者行動始終堅持致力於"幫助多層次社會保障體系的建立和完善"，"致力於消除貧困和落後，消滅公害和環境汙染，普及科學文化知識，促進經濟社會協調發展和全面進步；致力於建立互助友好的人際關係和良好的社會公德，推動社會主義精神文明的建設"的宗旨。按照"鞏固，提高，延伸，輻射"的工作思路，利用各種志願服務活動，宣傳活動，循序漸進的拓展了我部青年志願者活動的服務領域，有力的促進了我部的精神文明建設。
一，建立健全機制，全面拓寬服務領域。
20xx年，我部在校團委的指導下，制訂了我們的行動發展規劃，並建立健全了組織機構，成立了分管發展，註冊，策劃，宣傳等多個職能部門，規範了青年志願者的招募，管理制度。各小組統籌管理，建成以團總支為總站，志願者協會為龍頭，以服務隊，班級分站，志願者小組為分支機構的多層次的服務體系。建立了青年志願者檔案，組成了一支固定有序的青年志願者隊伍，逐步形成了中心——分點——志願者的.服務網路。
二，以"服務他人，社會"為依託，積極探索志願者服務的新思路，新方法。
青年志願者活動本著在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，培養全民志願服務理念，弘揚志願服務精神，建立有中國特色的青年志願者服務體系，成為社會保障體系的有機組成部分的發展目標，不斷的完善著。我部的青年志願者活動正是在這一目標的指引下，奉行"奉獻，友愛，互助，進步"的準則。組織和指導全院青年志願者活動，為社會提供志願服務，提高青年素質，為經濟社會的協調發展和全面進步作出貢獻。
近幾年來，我部志願者活動共開展大小活動200餘人次，先後開展了青年志願者社群援助計劃，生態環保宣傳，慰問老人，樹木命名掛牌，為弱勢群體捐款獻愛心等一系列志願者服務活動。在活動中，我們注重和專業相結合，力求發揮專業特色，為社群群眾提供了科技幫助，併為孤寡老人，列軍屬，殘疾人，老教師等提供了打掃衛生等力所能及的服務，得到了社會各界的廣泛讚譽。
隨著服務活動的不斷深入開展，我部青年志願者行動積極探索服務活動的新思路，新方法，20xx年，我部按照《江蘇省青年志願者行動規劃》的總方針和學校團委的計劃，重新修訂和完善了我部青年志願者活動的計劃，為今後的服務還是提出了長遠的戰略方針。具體有：
1，活動形式要集中與分散相結合，對內與對外相結合，連續性與階段性相結合，形成多層次，多結構的活動形式。
2，加大服務的力度，努力拓寬行動的領域，力求建立一些長期的服務網點，在建立機制方面有所突破。
3，服務和育人相結合，使之成為精神文明建設的有效載體，使之成為公民道德建設實踐的廣闊天地，通過行動不斷鍛鍊青年學生的社會實踐能力，不斷提高青年學生的社會責任感和風向意識。
4，不斷借鑑先進的活動經驗和成功的服務模式，提高我們的工作質量和工作效果。如："有償+無償"，"實體+服務"，"青年+老年"等成功的青年志願者活動方法，結合我們的實際情況，力求在今後的工作中有所創新。
5，積極開展崗位創優爭先活動，我們今年推出的新的志願者活動，其主題是"我要服務社會，我要多做貢獻，我要努力成才，我從今天開始"，今後該項工作將是我們活動的中心。
三，加強宣傳力度，全面提高青年志願者行動的社會知名度。
在開展青年志願者服務行動的過程中，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工作加以實施。具體以分團總支為龍頭，由宣傳部牽頭，採取對外宣傳和對內報到的宣傳方式，加強了對志願者活動重點專案，重大活動或典型人物的宣傳報道力度。特別是一些新的專案，新活動中涉及到的機制，管理，招募等內容都進行了翔實的宣傳報道。
回首過去的工作，我部青年志願者活動取得了喜人的成績，從中，我們學到了很多的知識也積累了很多的經驗，我們也有一些體會：
一，青年志願者活動更主要的是要結合本單位的實際，結合自己的實際開展一些效果顯著的工作。如我部的崗位青年志願者行動計劃，要求青年學生從自身做起，在學習生活中爭先創優，爭做合格的當代職高生。
二，樹立品牌意識，加大宣傳力度，擴大青年志願者的社會影響，爭取更多的社會響應。
三，積極爭取校領導的支援是青年志願者活動持續開展的保證。我部青年志願者活動自開展以來，得到了狄校長，戴主任，張主任等領導的大力支援和關心，他們多次參與志願者行動的計劃制定和方案規劃，並統籌安排，為我們活動的順利開展提供了堅實的基礎。
四，健全機制，永葆青年志願者活動的旺盛生命力。
五，加強宣傳力度，形成全社會都來關注志願者行動的良好氛圍。
六，逐步總結經驗，逐步完善活動機制，積極借鑑先進的工作經驗和管理方法，不斷推動我們的工作。
在今後的工作中，我部青年志願者活動將繼續堅持服務他人，鍛鍊自己的宗旨，繼續以塌實的工作作風，發揮優良的志願者傳統，努力使我們的工作更上一層樓。
為此，我們將努力做好以下幾點：
1，健全機制，拓寬服務領域，在服務深度上更上一個臺階。
2，強化領導，落實責任，確保各項工作的順利開展。
3，加強管理，力創良好的工作環境。
4，歸納總結，及時總結經驗，探索新思路，樹立創新意識。
5，加大宣傳力度，形成良好的氛圍。
總之，我部青年志願者服務行動，在加強自身建設的基礎上，注重結合實際情況與社會發展的需要，充分調動志願者的積極性，在團組織教育和引導青年方面發揮了重要的作用。在今後的工作當中，我們將本著腳踏實地，勤奮創新的態度，譜寫青年志願者行動的新篇章！
機電工程部青年志願者活動設計
一，活動準則
奉獻，友愛，互助，進步
二，活動網路
中心——分點——志願者
三，服務模式
崗位+服務
四，工作思路
鞏固，提高，延伸，輻射
五，組織機構
中心：團總支
分點：班團支部
新聞部：學生會宣傳部
六，活動宗旨
1，致力於幫助有特殊困難的社會成員，推動多層次社會保障體系的建立。
2，致力於建立互助的人際關係和良好的社會公德，推動社會主義精神文明建設。
3，致力於在活動中幫助他人，鍛鍊青年自身。
七，發展目標
1，在活動中培養全民志願服務意識，弘揚志願服務精神。
2，在活動中鍛鍊青年學生，增強青年學生的社會責任意識和奉獻意識，培養合格的畢業生。
為了使我部的青年志願者活動能夠長期的開展下去，使這一活動能夠長期化制度化，我部聯絡落實了兩家長期服務單位，文化新村居委會，溧陽市社會保險基金管理中心（老年活動中心），下表為具體實施安排：
時間
文化新村居委會
溧陽市社會保險基金管理中心
備註：
每次外出活動時間為星期五第三四節課，主要為服務單位除雜草打掃衛生等。
志願者活動報告15
尊敬的康樂一中校團委：
隴人青年志願者團隊（原久憶愛心基金會）是由年玉成發起，成百上千的志同道合的同學們共同努力，一中校領導，團委的呵護和栽培下成長起來的社團。在此，感謝校團委給予我們這次機會，併成功開展“冬季愛心活動--那那溝國小捐書行動。”
2012年12月30日，上午10點鐘，志願團前行捐書的志願者準時會合，並開始為小同學們購買學習用品，用具，並在11點準時從公監法大樓出發。
在行進的路上，道路積雪較多，行車緩慢。同學們每個人都有自己說不出的激動。
我們乘坐的車輛到達那那溝國小時，已有校長安排的3名老師從很早就已到校等候。對我們康樂一中志願團的到來表示非常歡迎。
然後我們進行了很短的捐書儀式，並介紹志願團活動，然後進行拍照留念。
之後在一間不大的校長辦公室裡，我們與各位老師進行了交談，各位同學提出的有關學校的問題與老師們都做了詳盡的說明。
其中，我們提到了以下問題：
同學們的課外書籍是否充裕；配套課本書籍的.購買，使用和講解問題；學校食堂安全；上學道路和天氣對同學們的影響；學生冬季取暖問題；教師工作量等許多問題進行了交流。
老師的講解如下：
教師資源嚴重不足；學校教室有限，書籍借閱活動和體育用品等無法正常開展；食堂安全和學生安全放在學校管理首位；取暖油班主任全責制負責；課程全部開設，老師工作量教大，但每天都很充實等。
之後應我的要求，老師帶領我們到各教室，新建的教室進行了實地參觀。
在最後離開之時，老師們再次邀請我們夏天到訪，並且在學校門口進行了合影留念。
這次活動，我們踏著白雪，行進在志願的路上，將一中師生的愛心和物資帶到了偏遠山區孩子們的手中，所有的志願者都收穫多多。為愛，隴人志願團正在行動中……
報告人：xxx
20xx年xx月xx日
