執行課程計劃情況專項檢查自查報告範文

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近年來，我校根據“調整後的基礎教育課程改革義務教育階段課程設定及課時安排”的相關精神，按規定正常開設綜合實踐活動、音樂、體育、美術及資訊科技，並且取得了一定的成績，現將課程實施情況總結如下。

1、 根據我校的實際情況，成立了綜合實踐活動領導小組，統籌安排綜合實踐活動。學校還比較缺乏專職的綜合實踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動，充分利用班主任隊伍，對班主任進行了綜合實踐活動培訓，能讓各班在班主任的安排下，有計劃的開展各班的綜合實踐活動。

2、各年級的綜合活動非常切合學生的實際，如五、六年級開展的“零食與健康”，國中開展的“塗改液的祕密”等活動。並且要求在設計方案的.時候體現綜合實踐活動課程向學生的主動探索性開放，向學生參與教學開放，向師生共同探討科學知識的過程開放，完全衝破了傳統的學習方式。在教學過程中，要求教師和學生一起合作，共同探究，動手操作，得出結論。所以，我校綜合實踐活動課程的活動模式統一設計為六個階段：創設問題情景—收集相關知識—進行科學探究—擴充套件探索內容—系統總結、實踐—成果展示評價。

3、 各年級各班的音樂、體育、美術和資訊科技都能按要求設定課程節數。學校積極完善硬體建設，建立了“音樂活動室”、“美術活動室”和“標準電腦室”等專用教室，保證各學科能正常開展教學活動。

4、 我校建立了佔地2畝的綜合實踐活動基地，分批組織學生學習番薯、毛豆等常見農作物的播種技巧。在教師的帶動下，學生積極主動地參與綜合實踐活動。通過活動，使學生進一步認識到知識的價值和應用的重要，體會到運用知識解決日常生活實際問題的快感，促進學生學習興趣的提高和學習方法的提高。

5、我校建立了《學生參與社會實踐活動評價制度》，但制度的評價機制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評價可行性更好的評價制度。