實習報告總結(集合15篇)
總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的實習報告總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習報告總結1
本階段我在訊號工區學習，是來鐵路局學習的第三個階段，就是去現場學習，向現場的老師傅學習，學習現場工作的程式。在這3個月的工作和學習中，學到了很多書本上沒有的現場知識，使得我對以前所學過的理論知識有了更深刻的認識，真正做到了理論聯絡實際，使我受益匪淺。
在實踐經驗積累上，我跟師傅在現場學習的工作流程,並親身感受了訊號工的工作過程，使我開始積累了作為一名合格的訊號工應該具有的基本能力，細心體味著作為一名合格的訊號工應該具有的職業素質，同時積極配合好我的師傅的工作，做到不影響他的正常工作的同時多問多學現場知識，對不知道和不明白的地方堅決做到深知熟解，並能舉一反三，正常行車情況下能熟練的在腦中模擬工作要領。
在現場的感觸很多，首先，要全身心加入鐵路這個大家庭。要以平靜的心態看待鐵路的改革，以積極的心態參與工作，以樂觀的心態面對生活。在工作中以積極的心態面對工作，積極主動地做好分內之事。
一要充滿信心。認識到鐵路改革機遇大於挑戰，環境的.改變、“身份轉換”政策的實施，會創造新的、良好的競爭氛圍。
二要有緊迫意識。培養自己的大局意識，主動去適應改革。努力工作，要把壓力轉化為工作的動力，高標準、嚴要求，認真完成自己的本職工作。認真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件。必須增強競爭緊迫感，自覺提高自身素質。在鐵路跨越式逐步深入發展發展的今天，必須對自己有清醒的認識。隨著企業改革力度的不斷加大，必須改變了已往覺得進了鐵路就算捧起了“鐵飯碗”的觀念，“瓷飯碗”的競爭緊迫感明顯增強。提高自身綜合素質是在改革和競爭中取勝的關鍵，在工作之餘要加強學習，給自己補充能量，以適應競爭環境。學習黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識，瞭解路局各項改革措施的必要性。認識到鐵路改革的深刻內涵，全方位充實自己，完善自我，使自己在以後的競爭中立於不敗之地。
古人云：“不待揚鞭自奮蹄”。在今後的工作過程中，我必將以飽滿的熱情和主動的態度做好我的本職工作。成為一名合格的訊號工，然後成為一名合格的複合型人才。
實習報告總結2
一、實習目的
1、實習目的和意義
財務會計實訓主要是為了提高我們的實際應用水平.在實訓過程中，通過做分錄、填制憑證到製作報表來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
2、實習單位情況
特變電工山東魯能泰山電纜有限公司始建於1996年。公司於20xx年7月由特變電工股份有限公司以現金方式出資2．7億元持股75%與山東魯能泰山電纜股份有限公司以經營性淨資產出資9000萬元持股25%的方式強強聯合組建的大型電線電纜研發、製造企業，並在四川德陽、新疆、重慶設有分公司，目前，公司已成為國內最大的電線電纜生產研製、出口基地之一。
公司先後通過ISO9001質量管理體系、ISO14001環境管理體系、OHSAS18001職業健康安全管理體系認證和CCC國家強制認證。“泰山”牌電纜獲得了“中國名牌產品”、“中國電纜使用者滿意第一品牌”、“產品質量國家免檢”稱號。
公司目前可生產五大類，400多個型號，20000多種規格的電線電纜產品，其中110kV交聯電纜為國內首家通過“兩部”鑑定的產品；220kV交聯電纜為國內首家投入電網執行的產品；220kV智慧電纜為國內首創並大批量投入執行；1000kV級耐熱型擴徑母線為國內最高電壓等級架空導線新產品，成為國內首條特高壓示範線路唯一供貨商。
3、實習要求
實習人員在實習單位實習期間應遵守以下規定：
（1）必須按照公司的規定按時上下班，同時工作期間要服從單位財務人員的安排，要嚴格遵守財會人員的職業道德，不向任何人透露實習單位的財會資訊。
（2）校外實習期間遵守公司各項規章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務，與單位同事和諧相處
（3）實習期間應虛心向實習單位的.財會人員學習，不怕吃苦，不斷進取，努力汲取實踐知識。
（4）不得擅自離開工作崗位，時刻提醒自己遵守實習單位的各項規章制度，並與實習單位建立良好的工作關係。
（5）每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收穫體會，及時撰寫實習日記
（6）實習結束時，實習人員應及時上交實習單位的實習鑑定表，並及時完成自己的實習報告。
二、實習內容
（一）企業文化及安全教育
特變電工以輸變電產業、新材料產業、新能源產業、能源產業四大產業為支柱，在全國有十四個工業園區。特變電工山東魯能泰山電纜有限公司（以下簡稱魯纜）是國內大型的超高壓、高壓電纜生產企業，產品遠銷歐洲。非洲以及東南亞。在魯纜，安全教育至關重要，公司制定安全教育方針，實行三級安全教育。分別是廠級安全教育、車間級安全教育、班組級安全教育。以我為例，首先我必須參加公司組織的企業培訓及安全教育，考試合格的再到財務部長處接受考核，考核通過後必須到成本中心找成本中心領導考核，全部通過後才算通過安全教育培訓。特變電工魯纜公司特別重視安全教育並且積極落實安全防護，例如在車間工作的工人，在車間必須全副武裝，眼部要帶防護鏡，面部帶防塵面罩，聽力上有防噪耳塞，手足上要帶抗化手套穿安全鞋，頭部必須帶安全帽。
特變電工的發展主要經歷了六個階段，1988-1992年拾遺補缺期；1993-1996年股份制改造成長期；1997-20xx年產業經營和資本經營騰飛期；20xx-2007年百億企業建立期；20xx-2010年雙百億企業建立期。特變電工的十二五戰略目標是打造具有國際競爭力和品牌影響力的500億高新技術企業集團，成為全球信賴的服務商。魯纜公司的十二五目標立足主業，積極延伸製造服務業，以效益為目標，發展電纜附件物流副業，力爭在20xx年實現銷售收入45億元。
（二）泰山物流主管兼材料會計崗位實習內容
材料會計與採購部直接掛鉤處理業務，對於採購部採購物品進行相關稽核，需要付款的要及時稽核付款額度付款期限，對於與售貨方簽訂的合同或者框架進行財務類專業稽核，材料入庫後作相應的會計處理。
負責月末進行成本差異分析，因公司採用計劃成本法進行購貨核算，所以月末結賬時必須算出原材料的成本差異，待調整的及時反饋給相關部門。
負責對原材料以及廢料倉庫的盤存審查，每月20日定期去材料倉庫核對盤存庫存，對於不相符的及時找出原因，解決問題。
負責財務部的日常用品預算領用，每月對財務辦公用品下發預算，按預算本月領用辦公用品。
（三）編制會計憑證
以前在學校進行會計模擬實驗，都是先做會計分錄，然後才是編制會計憑證， 但是在實習期間卻省了做會計分錄這一步，而是直接編制會計憑證。由於一些會計知識已經忘記，開始還是比較吃力，但後來慢慢記起相關知識，做起來得心應手。
在編制會計憑證期間，還接觸到銀行賬單、匯票、發票聯等，因此對相關票據有了更加深刻的印象。但並不是簡單的認識一下就可以，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。首先拿到原始憑證，要去認真的去看，弄清楚會計科目、借貸方向及發生的金額，然後認真去想，去思考，有了一個賬務處理的思路，然後根據所學的知識正確錄入。
（四）熟悉材料會計往來賬務清理，並進行後期清理工作。
1.每月5號左右，通過輔助餘額表將應付材料款餘額為借方的明細匯出，並仔細核實標註除銅鋁款、進口料款外的其他單位的付款時間及採購員名字，對付款超過2個月仍未掛發票的單位進行顏色標註，最後將表發給採購部全體，讓其對進行顏色標註的單位回覆發票未掛原因及發票掛賬時間，避免產生長期預付款。
2.每月5號左右，通過科目餘額表將1401（本月掛賬明細）匯出，進行簡單整理後傳送採購部全體，讓其進行核對本月掛賬發票是否和轉交的相符，如有不符及時溝通處理。
3.每月25號-次月5號，根據財務部結賬要求，不辦理資金申請單稽核簽字，集中入賬和結賬 ，次月發票在5號後要求採購部轉讓，避免和本月發票混淆。
三、實習總結
經過這次實習我感覺我大體上了解了材料會計這個崗位的大體工作。下面我具體講述一下，每月的3日-8日，業務主要如下：1.股份公司分析（3號上報）
2.企管部分析（5號上報）3.成本組分析（5號上報）4.採購部指標分析（5號給宋帥帥資料、給採購部明細）。5.採購部資金申請統一審批（5號審批完成，注意核對付款方式是否正確）。並根據需要，寫部分臨時性分析或工作上報。每月的9日-5月20日，由於前期已經將發票稽核等基礎工作了解並實際操作過，主要工作有：1、發票稽核關鍵點：單位、材料名稱、單價（含稅價/1.17）、公章等；2、發票入庫單稽核關鍵點：單位、材料名稱、數量是否一致，是否超採購合同採購；3、付款稽核：銅鋁依據臺賬（銅板臺賬何偉剛提供、鋁杆臺賬張慧提供），鋁杆價格為周均價.
實習報告總結3
剛剛結束的實習，可以說是這四年來最艱難最充實的一段時間。努力是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應；充實是指在這一段時間裡，學習到了在校園裡學不到的知識和技能，提高了自己各方面的素質。同時實習也給了一些工作經驗。為以後尋求好的職業打下基礎。現在我們來總結一下這幾天工作的成績和不足。總結經驗，對自己的'工作有系統的瞭解。
主要工作內容是協助辦公室工作人員做好行政部的各類人事和日常行政工作。在這個過程中，這一個多月。通過閱讀、提問和學習的方式，初步瞭解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。首先，總結一下我所有具體的工作內容：
1、接聽候選人的電話。路人送各部門經理複檢登記；
2、啟動試工單，通知複試通過者開始試工。
3、協助新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作；簽收檔案；
4、給各級領導發文件。用於歸檔和隨時歸檔；
5、整理、保管附屬卡和留言條；整理員工檔案。發傳真，
6、快速影印列印辦公室檔案。獲取辦公表格等。員工調動和離職程式；
7、協助辦理新員工的入職手續。人事助理實習總結。並將考勤明細傳送至各部門進行驗證和簽字；
8、計算管理人員月考勤。錄入員工養老保險資料；
9、錄入月罰款單與獎勵單。
10、製作年全廠管理人員年休表；
11、協助接待最大客戶德國Deichmann客人。
12、領導安排的其他工作。
三個多月的時間轉瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業務技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實習的結束同時又是一個新的開始，在新的起點上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業務能力的同時，加強技能訓練，使自身在原有水平上再創新高。
實習報告總結4
一、專業術語分析與解釋：
品質部(Quality Control Departmen)
1.解釋:對所有外來的原材料、半成品及成品進行檢查。 2.品質部專業術語分析與解釋：
IQC:In Quality Control 解釋:對進廠的物料進行檢查;
PQC:Productiong Quality Control 解釋:對生產過程中的物品進行質量檢查： FQC:Finally Quality Control 解釋:對生產成品進行質量全檢;
AQL:Acceptable Quality Control 解釋:對可以接受的貨質量水平進行認可。
IQC品質工作：
每月出貨和合格率：棉杯92%或以上; 每月客戶投訴率：棉杯5宗或以下; 布杯98%或以上; 布杯2宗或以下; 貼合98%或以上。 貼合1宗或下。 每月客戶退貨率：棉杯3宗或以下; 布杯1宗或以下; 貼合1宗或下。
二IQC品質介紹：
IQC:主要負責檢查倉庫收到供應商送來的所有棉料、布料和生產輔助性材料;
必須依據客戶提供的樣板進行材料質量檢驗; 在檢查布料時嚴格按照《4分制》檢查; 負責記錄所有被檢查的物料並上報給上司; 將其無法解決的問題移交給上司處理;
負責在檢查合格就、拒收及待復的物料貼上相應的標識便於識別。 PQC:確保所有的.模杯、貼合質量在生產時達到客戶要求的標準;
在生產過程中，定時對正在生產中的產品進行檢查，如發現有品質異常及時停機並向上級反映。
FQC:按《產品公差確認表》(TEC PDD 009)及實物樣板對所有要出的布杯進行檢查並報告; 按《產品公差確認表》(TEC PDD 009)及實物樣板對所有要出的布杯進行檢查, 左右配色、包裝、淺色並分A、B、C色包裝;
按紙樣、實物樣板對所有客供裁片進行全檢,並出《客供裁片檢驗報告》(QCD FQC 004)。 AQL:按《產品公差確認表》(TEC PDD 009)對出貨前之貨品按AQL比例進行抽查(參照OK樣板機異常樣板); 確保通過嚴格的質量控制，使離廠後的產品質量滿足客人要求。
公式：每卷布料平均分數=總碼數÷總損耗;損耗=【(4×總疵點)÷總碼數】×100%。
QCD工作制度：
A、做好【五大防黃措施】:
1.12個月物料有效測試報告;
2.船頭板留底;
3.布料、海棉做連續色卡;
4.大貨留底(淺色海棉杯需取大碼，基碼各一對，深色海棉杯取任意碼一對即可);
5.C66測試。
B、IQC物料檢查制度：
1.根據每一個單獨的批/缺(Lot/Batch)總數，100%檢驗布料;
2.從每缸剪下的樣板做色差對(IQC本部門負責完成)及克重測試(移交化驗室); 3.按《4分制布料檢查》檢查疵點;
4.檢查布料的頭、中、尾色差變化的情況;
5.收到布料要量它的尺寸大小，在寬度上任何少於2.5%的布料必須拒收，在寬度上任何少於3%的布料必須拒收;並且我們必須準備《布料檢查報告》(QCD IQC 003)，《布料外觀檢查報告》(QCD IQC 002)交給PLA、CSD做最後的決定;
6.模杯佈料每卷需剪一塊做高溫測試(準備：標準樣品、模具、物料〖布料和海棉〗做色差對比)。
四、4分制布料檢查：
1.經向和緯向的疵點均按下列標準評分： a.疵點長3英寸以內，扣1分; b.疵點長3至6英寸，扣2分; c.疵點長6至9英寸，扣3分;
d.疵點長9英寸，扣4分。
2.任何連續性的疵點每碼只評4分;
3.如果有分散性的疵點，每碼內最多評4分;
4.洞，無論大小都扣4分;
5.連續性疵點、橫檔、色差、幅寬不均、摺痕等，扣4分; 6.每碼內多扣4分;
7.每100y布料平均分數≥24分是不接受範圍。
實習報告總結5
為貫徹理論聯絡實際的教學原則，加強實踐性教育教學環節，使每一位學生通過實踐鍛鍊，加深對理論知識的理解，增強動手能力與解決實際問題的能力，特安排20xx屆商務英語學生自20xx年1月10日至20xx年6月5日進行畢業實習。
一、 畢業生基本情況
20xx屆畢業生為07級高職商務英語班(三年制)共計64 人，均已完成教學計劃規定的全部理論課程。
二、 畢業實習的目的
畢業實習是高職教育教學過程中最後階段的重要實踐性教學與教育環節，也是實現專業人才培養目標的重要環節，是在校學習與教育的繼續、深化、補充和檢驗。做好畢業實習的工作，有助於培養學生綜合運用所學知識和技能;有助於提高學生分析問題、解決問題的能力;有助於學生更全面地瞭解企業、瞭解社會，樹立起理論聯絡實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助於檢驗所學理論知識在企業中的'實際應用範圍及適用程度;有助於鞏固和擴大所學專業知識，加強理論與實踐結合;有助於培養學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。
三、 畢業實習的基本內容
商務英語專業畢業實習的內容十分豐富，可以包含以下幾個方面：
辦公裝置的使用;
企事業單位公文的草擬;
英文函電的草擬、傳送;
網際網路資訊查詢;
外事翻譯;
外貿跟單業務;
辦公室日常工作;
客戶接待、會議安排等;
產品介紹、推廣等。
四、 畢業實習的基本要求和基本任務
1、實習過程中應做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向企
業實習指導教師學習，努力提高自己的業務水平，為在短時間內上崗打下基礎。
2、實習開始後兩週內，所有實習學生必須告知所在班級輔導員和實習指導
教師自己的實習單位、實習單位聯絡人和本人聯絡方式三項資訊，班級
輔導員和實習指導教師聯絡不上的畢業生，實習成績為不及格。每星期
必須至少一次向實習指導教師彙報自己的實習狀況和進展。
3、撰寫實習日誌。
4、實習結束後，撰寫實習報告，包括題目，實習單位介紹，實習內容、過
程以及實習心得、體會等。(不少於3000字，A4紙列印)
5、請實習單位根據其實習表現填寫鑑定表，並蓋章。
五、 畢業實習的方式 畢業實習將以安排學生自主聯絡校外實習單位為主，畢業實習與就業相結合，以利於增加就業機會。學院、系以及實習指導教師在有條件時將盡量為畢業生創造實習、就業機會。
六、 實習紀律與注意事項
學生到企業進行實習不僅展現學生個人的精神風貌，而且還將反映出
學校整體的教育水平，因此學生在單位實習期間務必做到以下幾點：
1、遵守國家法律和各項規章制度;
2、遵守所在單位的各項規章制度和工作紀律，上班不遲到、早退、曠工，
有事及時與所在單位及指導教師取得聯絡，保持溝通和資訊通暢;
3、虛心求教，禮貌待人，積極主動完成實習單位交給的工作任務;
4、遵守職業道德規範;
5、注意人身安全。
七、 實習成績評定
成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。畢業實習成績不合格者不予畢業。
一、優秀
實習態度認真、紀律性強，能優異地完成任務，達到實習大綱中規定的全部要求;能對實習內容進行全面、系統的總結，很好地把所學專業理論和知識運用
到實習工作中去，對某些方面的問題有獨到的見解;實習單位和實習指導老師評價高;能獨立完成實習日記、實習作業和實習報告，質量高;實習報告思路清晰，觀點正確，內容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度。
二、良好
實習態度端正、紀律性較強，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，得到實習單位和實習指導老師的好評;能對實習內容進行較好的總結，較好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些實際問題加以分析和解決;能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，質量較好;實習報告思路較清晰，觀點正確，內容完整，分析有據，合乎邏輯。
三、中等
實習態度較端正，紀律性較好，能基本完成實習任務，達到實習大綱中規定的基本要求;能對實習內容進行總結，把所學專業理論和知識運用到實習工作中去;能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，質量一般;實習報告內容較完整，觀點正確，思路清楚，能較有條理地分析問題。
四、及格
實習工作態度比較認真，紀律性一般，能基本上按實習大綱中規定的要求，完成實習任務;基本能對實習內容作總結，但不夠完整、系統;基本能把所學專業理論和知識在一定程度上運用到實習工作中去，工作態度和能力得到實習單位老師的認可;能按時完成實習日記、實習作業和實習報告，但不夠系統;實習報告內容相對完整，思路還清楚，頗有條理地分析問題。
五、不及格
實習工作態度不認真，紀律性差，未能按要求完成實習任務，實習單位和指導老師評價較差;實習過程中弄虛作假;實習日記、實習作業和實習報告質量較差;未交實習報告或實習報告內容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點不明，或出現常識性問題;未參加全部實習者。
實習報告總結6
一、實訓目的
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平.在實訓過程中，經過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。經過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、蒐集整理)際操作的動手本事，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。經過實際操作，不僅僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，並且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終到達會計理論，會計實踐相結合的目的。
二、實訓資料
我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實訓，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的稽核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有必須難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。於是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。
在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之後填寫相關的資料資料。再繼續稽核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實訓報告。
在本次會計實訓中，我們實訓的資料以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的資料，對會計主體的必要簡介，相關資料的供給，有關經濟業務的.提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應當如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，瞭解如何納稅，如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可經過實訓的模擬性，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。
會計理論來自於會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業學習中，不僅僅需要構建出較完整的理論框架，並且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業教材是以系統講解會計理論為主，列舉的典型會計業務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以後，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實訓中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往後就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自我往後熟練的填寫很有信心。然後就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的後面，方便以後的檢視。最終就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。
實習報告總結7
1．實習單位簡介
2．實習崗位介紹
3．實習時間和實習地點，指導教師
4．實習內容
5．實習體會和收穫
1．實習單位簡介
大方縣興隆苗族鄉菱角民族國小是一所鄉村國小，因為這裡離縣城較遠，為了方便孩子上學，學校裡也設有國中部，學校規模不大，但也裝置齊全。我的國小國中都在這所學校裡度過的，整整九年，對於我的母校，再也熟悉不過。現在又來這裡實習，熟悉的老師，熟悉的環境，讓自己倍感親切！
2．實習崗位介紹
大方縣興隆苗族鄉菱角民族國小六年級班數學
3．實習時間，實習地點，指導教師
（1）實習時間
20X年X月X日至20xx年X月X日
（2）實習地點
大方縣興隆苗族鄉菱角民族國小
（3）指導老師
老師
4．實習的內容
在民族國小實習期間我的實習內容具體如下：
（1）聽課，在實習期間我用了大部分時間來聽指導李富林老師講課，並認真做了聽課記錄，在聽課的過程中，我從指導老師那學到了不少知識和教育經驗，另外在這期間還跟指導老師學習、請教並且觀摩班級管理。李老師的教學相當嚴謹，備課很充分，他的課規劃的很好，讓學生知道這節課要完成的內容。李老師的課，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。因為我不是學師範專業的學生，所以並不是很懂得教學方法，教學的內容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題，可以結合練習加深印象。對於學生的回答,老師要根據學生的特質進行分析，然後加以適當的引導。李老師還很熱心地告訴我該怎麼聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學效果。
（2）給學生講習題，講解試卷。
（3）備課，在李老師的指導下備課。
（4）授課，在實習期間，我大部分時間都是在聽李老師的課，在給學生講解習題，在李老師的指導下，我給學生講授了兩個小章節的新課，分別是：列方程解決稍複雜的百分數問題和圓柱和圓錐的認識。
5．實習體會與收穫
雖然我的專業是非師範的，但我熱愛教育事業，從小就希望做一名老師，所以選擇了我的母校作為實習地點。我實習的班級是六年級一班，科目是數學。在為期兩個月的實習時間裡，我的主要任務是聽課，聽他們的數學老師李老師的課，學習李老師上課的方式方法，協助李老師幫學生批改作業，給學生講解習題，偶爾給學生上課。
在聽課的時候，我也對班上學生數學水平進行了調查。通過平時作業的批改再加上自習時間和課下時間的瞭解，得知這個班的數學水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作業上交情況都很好，學生課前預習也很自覺。在這樣一個班級中實習，也感覺到輕鬆很多。
聽了三週的課之後，在李老師的指導下我開始走上講臺，剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了一些問題，針對出現的問題，李老師要求我多聽課，多積累經驗，並且指出教案中的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案。我嚴格按照學校和李老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向學校老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。
在教學過程中，我覺得興趣對於一個學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。上課的時候，採取以學生為主，老師為輔的教學方式，在課堂上先把知識點給學生梳理通，餘下的時間留給學生做習題，有什麼不懂的在問。然後讓學生充當老師的角色講評，我再加以補充，糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的`主動性和積極性，激發了學生濃厚的學習興趣。
六年級的學生，在他們的這個年齡階段都喜歡展現自己，於是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們進行鼓勵。他們得到老師的讚揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢於舉手勇於舉手回答問題的習慣了。這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。
批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，並在評語中強調訂正的重要性，並根據各個學生的情況加以勉勵，開導。對那些在我要求訂正之後依然不訂正的學生，我在作業上寫明。
在這短短兩個月的實習時間裡，我有以下體會：
（1）如何安排好自己的上課內容
1）在安排上課內容時，應該嚴格的按照大綱和考慮學生的現有知識能力水平。內容不宜太簡單也不宜太難。太易則回讓學生覺得學習是一件太簡單的事情，也會讓學生在心理上產生一種老師也不過如此的想法，不利於老師和學生之間的
良好關係的形成。但是如果知識太難，又回讓學生感到有無比的壓力，甚至產生厭學情緒。所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2）在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在裡面，甚至還要順應時代的發展。我們現代社會是一個高速發展的時代，教師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和知識做出適當的改變。
（2）教師如何指導學生學習
作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學生，而是指導學生如何搞好學習，並把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學生如何“揚波擊水”，只有這樣，學生畢業後才能適應激烈競爭的時代。
1）用快樂方法把學習的快樂傳授給學生
知識是人類的精神財富。讀書學習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識的同時，要把這種學習帶來的快樂和享受傳遞給學生。特別是學習成績不佳的學生，往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情，所以對於學習不好的學生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂的方法把學習的快樂傳授給學生。所以作為老師要精通教材，對書本知識進行深加工，改變傳統的教學方法，藉助形象有趣的教具，傾注於感情，聲情並茂、靈活多樣地進行授課，使教書成為有趣的事情。然後把這種樂趣傳遞給學生，使學生產生好奇心，激發學生的學習興趣，在學知識的同時，體驗到學習的樂趣，學生就會越學越想學，越學越愛學。
2）在適當的時候給學生適當的讚揚
讚揚是“老師”的“老師”。當活動的結果得到肯定時，人會興趣更濃、幹勁更足，從而越幹越好，走上“幹得好──得到肯定──幹得更好”的良性迴圈軌道。相反，因為活動而受到責罵或貶低時，則會使人心沮喪，興趣索然，步入“越幹越差、越幹越不想幹”的惡性迴圈。教師對於學生在學習中取得的進步和成績要給予肯定和及時表揚，使學生產生榮譽感。對於落後的學生，教師更要細心挖掘其優點，發揮其長處，經常給以鼓勵；對於取得的點滴進步，都要及時給予讚揚。所以，當一個老師在批評學生時，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給與學生讚揚。
通過這短短的兩個月的實習，雖然說在實習的過程中遇到了很多的困難，但是其中還是帶給了我無限的樂趣。六年級的學生，作為一群還沒有長大的孩子，他們的天真和無邪深深地感動了我。學生把我當成了他們的朋友，每天把快樂和悲傷都與我分享，真正的體到了一個成功老師的樂趣，也找到了作為一名教師是多麼光榮和自豪的事情。
實習報告總結8
畢業的最後一學期，在學校培訓科多名老師的努力聯絡下，我們07級旅遊、酒店管理專業的XX名學生有幸進入XX酒店，進行我們為期一個月的專業實習。XX大酒店座落在美麗的奧林匹克公園內，是一家按三星級標準興建的集客房、餐飲、洗浴、桑拿、會議於一體的省內首家生態園林精品商務型酒店，隸屬益陽市體育局管理。
第一部分：中餐部
XX酒店的餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部（包括宴會廳和11個包廂）和酒水部（包括大堂吧、和卡座吧）。我們12人被分成了6個組，分別在不同的部門，並且每15天換一次部門，這樣能讓我們比較全面的瞭解整個酒店業的服務、銷售與管理。酒店的這一做法讓我們感到挺滿意的，這也正和我們的'心意。
我們組的6個人首先被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門！”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這麼向我們告誡著。在餐飲部實習的半個月裡，我感受頗多，受益匪淺。
1、中餐廳是酒店餐飲部門中最為辛苦的部門，因為酒店沒有告訴我們具體的崗位職責和工作描述，在剛剛走進工作崗位的幾天，我們就像無頭蒼蠅，完全不能領會工作的流程和要領，只是聽從領班和老員工的安排和他們手把手的教導。慶幸的是基本所有的老員工對我們都特別的友好，主管還專門為我們每人安排了一名師傅，負責引導我們的工作。在後面的日子裡，我們基本都能熟練各項工作了。
2、我們的工作是迎賓、擺臺、折口布、上菜、撤臺及打掃負責區域的衛生。
3、酒店員工都是穿著工作服的，由酒店統一發放換洗。令我欣慰的是：酒店的員工都是熱情友好的，不管哪個部門，他們並沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬；在勞累之餘，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人分外感動；在休息和飯堂進餐的時候，我們都會聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人。
第二部分：客房部
我在酒店客房部實習，每週135都要培訓。而培訓的主要內容就是怎樣鋪一張床。當我正式去客房部實習之後才發現客房部服務員的工作還不僅僅是鋪床那麼簡單。客房服務員的首要任務是清理客房。清理客房也是有一定規範可尋的。實習期間瞭解到，服務員進房間要先敲門，進門之後第一步是開啟窗戶，然後收拾垃圾，倒掉。接下來就開始整理床，要撤下已經被客人用過的被子、床單和枕套等，按照鋪床程式一換上。這一切結束之後開始打掃衛生，要注意的是這裡溼布一般擦木製傢俱，乾布則則擦金屬和玻璃制的傢俱，每一個小地方都不能放過，整體上擦拭次序呈環形，整個過程中還要把各種傢俱、器皿歸回原位，還有檢查房間裡消耗了多少日常用品。很細節的事情如電話應該擺放在床頭櫃中間、放在便條紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時應注意斜著看幾眼來檢查鏡子是否乾淨等等，在整個清理過程中都需要認真對待。最後一步就是把房間消耗掉的物品補上，如果有丟失的物品，則要記錄並上報主管。
第三部分：總結
XX酒店實習的日子結束了，這次酒店實習也是本人的第一次在酒店見習。總的來說，在這些日子裡自己確學到了不少的東西：除了瞭解到酒店業的服務程式和技巧，也學會了如何調整自己的心態，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關係，如何與顧客打交道；同時，更讓我認識到作為一個服務員應該具有強烈的服務意識；更為重要的是，在一個月的工作中，我深刻地體會到了酒店行業的艱辛，也看到酒店發展的前景，更加明白了自己以後學習的方向和側重點。
最後，感謝學校老師們能在百忙之中為我們聯絡實習單位並全程指導我們的實習工作，為我們的社會實踐和未來的工作指明瞭道路和方向。
以上就是我此次社會實踐的一些感受和想法，請領導審閱。
實習報告總結9
實習是每個大學生必須領有的一段經歷，它使我們在實際操作中瞭解工作程式，鞏固所學知識;實習又是對我們所學專業知識的一種檢驗，能讓我們查漏補缺，串聯之前所學內容，使所學知識系統化，實習還能讓我們更好的用實際去聯絡實際，為以後進入工作崗位打下基礎。
一、實習目的
本次實習的目的在於通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以後更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注於培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注於員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的瞭解指導課堂學習。
二、畢業實習內容
自實習開始，在這5個月的工作中我參加了該公司的銷售實習工作。實習可以分為兩個階段。第一個階段是安排我在商場工作，主要是一般的銷售工作。通過對這一階段的工作使我知道了一般銷售流程。銷售分為售前和售後服務兩個基本過程。售前就是十分了解產品並把產品介紹給消費者使之瞭解。售後就是產品出現問題使問題得到解決的服務。我負責銷售，不要小看這只是看上去簡單的銷售，其中還真有學問。以前只是看別人做銷售，覺得很簡單，自認為不就是賣東西嗎?沒什麼可難的，其實不然。剛開始只能跟著同事看他們怎樣做銷售從中學經驗。這裡就要把自己在學校學到的諸如商品學、經濟學、市場營銷、消費心理學等知識和實踐結合起來用在裡面。在銷售中有很多是課本上學不到的經驗，就像銷售時要注意語言技巧，分析消費心理，雖然實習時間只有短短的三個月但相信對我今後的工作，尤其在銷售方面有了一個很好的開始!
三、畢業實習中的體會和提高
在為期5個月的實習裡，我像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個大學生了，每天7點起床，然後像一個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該公司的各項制度，慮心向有經驗的同事學習，這幾個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對於xx公司也有了更深的瞭解，通過了解也發現該公司存在一些問題：
1、由於各大商場的增多，產品質量不夠穩定，使銷售工作陷入被動，真接影響公司的銷售業績。
2、銷售人員的素質不高，顧客在踏進營業大門的時候，第一感覺也許不是商品，而是企業員工的態度，態度的好直接關係到顧客的滿意程度。
3、管理層的管理人才比較少。
4、售後服務沒有所說的那麼好，有時不太及時。
在銷售過程中我的感悟是所有的銷售都是相通的，只是銷售的產品不同而已，所以我們在掌握產品知識以後，如何讓自己的銷售技巧提高。在幾天的實習中我總結出如下幾條：
1、精神狀態的準備。
在銷售的過程中，如果銷售人員有一個好的精神狀態，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那麼這種積極的上進的情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那麼才能顧客在我們的門店裡多留些時間，總能挑選一款合適的衣服。精神狀態的表現還從我們的儀容儀表表現出來，具備一定禮儀知識的銷售人員，才能讓顧客感覺到品牌的價值，因為在看一個品牌的時候，我們的銷售人員就是直接體現我們品牌形象的，所以銷售人員素質的提升，也是品牌提升的一個重要的標誌。精神狀態好的銷售人員，成交的機率大很多。
2、身體的準備。
如果我們有一個好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這幾天，在商場裡的'站立服務，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個有活力有朝氣的團隊所必備的。
3、專業知識的準備。
在接待顧客的時候，由於我對產品的知識的不熟悉，在顧客要一件中號的毛衣的時候，我不能把中號的毛衣拿給顧客，因為我不知道中號是幾號，在我手忙腳亂的時候，店長把中號的毛衣拿給顧客，銷售結束後，店長告訴我毛衣36號是小號，38號是中號，40號是大號，就是這麼一點小小的產品知識，體現的就是你是一個新手，你不懂，顧客就不會和你購買。因為你不能把適合他的產品提供給他。所以產品知識在銷售中是很關鍵的。
4、對顧客的準備。
當我們瞭解了相關的產品知識的時候，就是我們掌握銷售的第一部，讓自己的銷售業績提升還需要我們對顧客的性格，穿衣風格等的瞭解，只有我們對顧客掌握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關係，創造一種輕鬆休閒的購物環境，善於傾聽顧客的每一句話，然後分析顧客是否有購買的意向，推薦適合他性格的和穿衣風格的服裝。
實習報告總結10
一週的實訓，我們學到了很多的東西，不管以前我們學到怎麼樣，但在實訓中，我們學到了很多的東西。不僅提高了我們的技術能力，也提高了我們的處事的能力。這次實訓是對我們一個學期學的內容的一個總結。不管我們學的好不好，在這一週中我們發揮自己的所長，完成任務。遇到的困難，我們懂得自己去解決和排除異常。在這五天的蘇寧促銷員生活裡，我學到了很多，成長了很多。可以說這短短的五天，不僅僅是在工作上邁出的小步，更是我大學畢業前踏入社會的一大步。
剛開始在這個全新的崗位上我是一竅不通，但是我一有不懂的就會去問督導或銷售員，經過前兩天的鍛鍊，發現自己進步還挺快的，到了第三天自己就完全勝任這個工作了!縱然是之前從來沒有接觸過的家電銷售崗位。
這五天的生活，我把它總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!
人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎麼一個樣子，是真的那麼難，還是並非如此，所以，不管怎麼樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。如果沒有經驗，那麼就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那麼成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次銷售，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過一次次的'嘗試，卻令我獲益匪淺。
只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經驗，才能夠發現自己的不足，然後在彌補不足的時候，我們便實實在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好!
平時在寢室晃晃蕩蕩沒事幹，覺得日子過得好慢好無聊。而在企業裡，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。於是不知不覺的，就發現原來我短暫的五天就過去了。其實如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以後我不會從事這個行業，這個崗位，但這次的經歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。
五天的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如何快速的適應公司的環境，融入企業的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業也已經不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業前很好的提高自己、鍛鍊自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。
臨別的時候，跟店長道別，跟督導道別，跟銷售員道別，茫茫人海，也許以後都不再相見，但我會記住這段時間你們對我熱心的照顧和無私的幫助，感謝你們，好人一生平安!
至此，我的蘇寧實訓圓滿結束。其間還有太多感受是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經歷，並會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學習，努力邁進。
實習報告總結11
一、實習內容
此次工程測量的實習，我們江西水利水電學校13三定向小水工1班全體同學在魏老師的帶領下已經圓滿完成，實習的時間安排在20xx年5月5日至20xx年5月16日，為期兩週。第一週在校園內以N1點為起點，沿著N2點直至N1組成一條閉合導線，用測回法觀測水平角，各個轉角進行兩個有效測回的觀測。以BM1為起點，沿著BM2，BM3，BM1進行四等水準閉合路線的測量，並每個測段進行了返測。所有測量資料都必須要求在容許誤差範圍之內。一旦錯誤，必須重測。第二週各個組一個全站儀一個稜鏡，對學校所有建築物進行平面地形測量，並用展繪圖根控制點的方法，進行展點畫出所有測量的地形點完成平面圖。實習結束後，各小組要上交所有測量資料，包括平面控制測量資料，高程控制測量資料，內業計算資料，和碎部測量資料以及所繪圖紙一張。
二、實習過程
實習的第一週的週一上午，魏躍華老師給我們做了實習的動員大會併發放測量實習指導書。在動員大會上，魏老師強調了本次實習的重要性，並鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習，還特別提醒和要求各組人員在實習期間自行保管實習必備品，本次實習中需要用到的儀器主要有四等水準測量的水準儀，水準尺，腳架，以及全站儀，稜鏡，繪圖板等。在魏老師的帶領和指導後，當天上午我們就正式開始了為期兩週的室外測量工作。
我是在以我，何鵬蘭，餘鵬飛，彭文楠以及邵國超為小組的第六組完成此次實習，在實習的第一天就體會到，此次測量工作並不簡單，並不想象的那麼容易，雖然對本次實習的任務有所瞭解，但是組員六人分工也不明確，所以導致了做起事情來沒有效率，儀器的問題，工作的分配，一系列的問題一下出現，讓我感受到了這次實習對於我們所有人來說都是一個很強大的挑戰。我們第一天上午由於儀器問題，在同一個點反覆測量了五六遍，但是每次都還是誤差很大，最後魏老師來到我們點，幫助並指導我們測量，最後發現是儀器的精準度出現了問題，只好換了儀器之後再進行測量，所以一上午的時間只測量了一個點，但是到了下午為了提高工作效率，我們六人共同規劃每天要做的內容，並具體分工，這樣一來我們做事就更高效了，果然後面一切的工作開展我們就比上午好多了。
在這次的測量實習中我真的.體會到了作為一個測量工的辛苦，除了要忍受太陽的暴晒，眼睛的痠痛，太陽刺眼，看多了，眼睛會很難受，眼淚會不由自主的流下來，這時組員內就會輪流測量，還有就是每天都在不停的找碎步點，定點，找點，讀數，計數，為了能保證按時按質完成實習任務，每天早上一吃完早飯就開始了一整天實習工作，到下課了之後還在測量，甚至到下午五六點還在測量，每天的工作真的讓我們很疲倦，勞累的同時，還要擔心自己的操作是否正確，如果因為操作不正確導致資料的誤差很大，所有工作就要全部作廢返工，特別在測量的過程中不能動到腳架，一旦動到腳架，那該點所有資料都要重測，那就麻煩了，在測量當中每次遇到問題每個人都會覺得很煩，無論是扶稜鏡人員，扶尺人員，還是測量人員都是很累很辛苦的，我每個工作都有參與，扶稜鏡時不能亂動，有的點在太陽底下晒著，你要一動不動站在那裡，那樣測量人員才能更好對準更快測好，扶尺人員要扶著尺看著圓氣泡，讓尺水平後不能動，一動歪了，資料就會有誤差，所有人員都有甚至在一個點呆上一個多小時的時候，在有樹蔭的地方還好，沒有樹蔭的地方，太陽暴晒著，即使自己晒著，也不能讓儀器晒到，雖然測量過程中種種困難在面前，即使抱怨，但是最後我們還是認真測完，有吵過有鬧過，有偷懶過，最後意識到還是要團結一心才能完成實習任務，慢慢磨合組員之間的默契度。
三、實習心得體會
通過此次實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，無論是對儀器的操作，還是地形圖的繪製和碎部的測量等，很大程度上對自己的能力有所提高，同時還拓展了同學之間的交流與合作的能力，測量實習要完整完滿的完成，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組內相互合作互相團結才能讓實習更快更有效的完成。每個人都必須參與到實際的工作中，親自實踐，每個站的資料都必須記錄準確，計算準確，不能馬虎，錯了就必須重測，直到符合標準的要求為止，測量期間要認真看好儀器，要保護好自己的儀器，預防儀器摔倒，通過這次實習，自己漸漸也養成了凡事都要細心，仔細的去做，要端正自己的工作態度。組員與組員之間必須要團結，默契，認真克服測量中的種種困難，才能完成任務。
四、實習建議
對於此次測量實習的體會，我覺得我們這個實習非常重要，測量是技術型的工作，只有足夠多的練習操作才能積累更多的經驗，讓自己的測量水平更高，但是我們在測量期間由於班級與班級之間，組與組之間都要用相同的點測量，是否可以考慮分工測量，這樣以免大家一起測量時導致被佔點，浪費了等待的時間，還有些在停車位上，在馬上路，這樣一定程度上影響了測量的工作，這些問題學校可以考慮解決，這樣我們就有更多的時間認真好好操作儀器。。
實習報告總結12
一、實習目的
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。對於此， 在進行了四年的大學學習生活之後，通過對《會計學原理》、《基礎會計》、《財務管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這裡只能成為空談。於是在堅信"實踐是檢驗真理的唯一標準"下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年的寒假，參加了為期近一個月的專業實習。
二、實習要求
(一)實習時間、地點
時間：20xx年11月5日——20xx年12月28日。
地點分為校內和校外兩個地點
校內部分，要求在實驗室或其他可以登入進入商學院實習室福思特軟體環境的地點。
校外部分，要求深入資料室、企業、單位或其他資訊獲取場所，廣泛蒐集專業相關內容，完成專業實習指導規定的內容
(二)實習專案
專案一“原始憑證的填制”，專案二“記賬憑證的填制”，專案三“登記會計賬簿”，專案四“財務報告編制”。
三、實習內容
(一)校內實習
1、實習目的
使用福思特軟體進行專業實習訓練，完成所有實習要求的內容。
實習時間：20xx年11月5日至20xx年11月30日
2、實習要求
完成福思特軟體內會計模擬實驗室所有內容的訓練，包括理論學習、流程實訓、自我測試、統一考試，要實習內容中可以擷取操作圖表資料或操作介面。
3、實習內容
(1)根據廣州市達成科技公司在12月份發生的經濟業務填制原始憑證。原始憑證客觀地、真實地記錄和反映了企業經濟業務的發生、完成情況，所以必須明確有關單位、部門及人員的經濟責任。在填寫原始憑證的時候，要特別注意原始憑證的名稱、填制憑證的日期和編號、填制單位的名稱和有關人員的簽章，看其填制是否完整。然後根據該軟體介面上出現的經濟業務對原始憑證進行填制。保證輸入的各種內容準確、完整，確保不要錯填、漏填。
(2)根據發生的經濟業務填制記賬憑證。在編制記賬憑證的時候也要具備一下內容：記賬憑證的名稱、填制憑證的日期和憑證的編號、經濟業務的內容摘要、記賬符號及賬戶的名稱和金額、附原始憑證的張數、填制單位的名稱及有關人員的簽章。然後根據記賬憑證填制科目彙總表。在各項經濟業務所涉及的會計科目填制在會計科目欄，其會計科目的排序要與總分類賬上的會計科目順序一致，然後根據其借貸方的發生額將其填在會計科目的.“借方金額”和“貸方金額”欄，然後進行試算平衡。
(3)根據科目彙總表登記賬簿。它是以會計憑證為依據，序時、連續。全面記錄和反映企業、機關和事業單位經濟活動全部過程的簿籍。按用途分
類有序時賬簿(日記賬)、分類賬簿(總賬、明細賬)、備查賬簿(輔助賬簿)。也可以根據外表形式分為訂本式賬簿、活頁式賬簿和卡片式賬簿。在登完賬簿的時候還要對其進行結賬、對賬。並對其賬簿向會計賬簿保管部門移交來進行保管，以供特殊需要時查賬，確保公司業務真實。該公司在12月份發生的每一筆業務，有涉及銀行存款日記賬、現金日記賬、生產成本明細賬等，要準確登賬，保證會計業務正確。
(4)編制資產負債表、現金流量表、利潤表、所有者權益表各項會計報表，也要編制會計報表附註。資產負債表屬於靜態報表，是反應企業在某一特定日期財務狀況的報表，主要提供有關企業財務狀況方面的資訊。現金流量表時反映企業在一定會計期間現金和現金等價物流入和流出情況的報表，屬於動態報表。利潤表屬於動態報表，是反映企業在一定會計期間經營成果的報表，主要提供有關經營成果方面的資訊。所有者權益變動報表時反映企業年末所有者權益增減變動情
況的報表。會計報表附註是對在資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表等報表中列示專案的文字描述和明細資料，以及對未能在這些報表中列示專案的說明。
(二)校外實習
1、校外實習的目的及時間
通過專業實習分析，探討會計學實際工作領域中面臨的問題，提出解決問題的合理化建議。
專業實習時間：20xx年12月1日至20xx年12月28日
2、專業實習的意義及背景
學習只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠學以至用，能夠在實際工作中應用自己的所學一展所長，成為當今社會上所需要的會計優秀人才。然而，我們大學生在學校的學習學習環境畢竟有限，主要學得的一些知識多在與書本，而在真正作業上的歷練與經驗十分匱乏，不能夠很好的滿足以後畢業工作的實際需要，出現這樣現象很大一部分原因是大學生實踐的太少，這也是為什麼我們要出去實習的緣由。特別是會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。因此，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來就非常有必要了。同時，實習也是我們學習以外的獲得知識的一條重要路線。就大方面說我們可以通過實習瞭解基本生產的知識，讓我們可以更多的接觸社會，瞭解產業狀況，瞭解國情，逐步實現從學生到社會人的轉變，培養學生初步執行工作的能力，初步瞭解企業管理的基本方法,就小方面說實習使我們在校獲得的理論知識能夠同實際情況相結合，同時專業實習又可以鍛鍊和培養我們業務素質和能力，提高自己實際的動手能力，以及培養我們吃苦耐勞的精神。
3、專業實習的方法
實踐操作法、抽樣調查法、問卷調查法、文獻檢索法。
4、專業實習的內容
根據公司實習安排，我主要是負責輔助公司財務人員完成各項會計流程，具體內容如下：
(1)根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證
(2)根據會計憑證登記日記賬
(3)根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬
(4)根據記賬憑證及明細賬計算產品成本。
(5)根據記賬憑證編科目彙總表
(6)根據科目彙總表登記總賬
(7)對賬(編試算平衡表)
(8)根據給出的相關內容編制本月的資產負債表和利潤表
(9)期末會計資料處理。
(10)瞭解電子報表的編制。
5、專業實習的結果分析
(1)專業實習結果
整個實習過程中，我的進步還是比較快的，學習到了很多以前在學校學不到的東西，很好的把理論和實際相結合。當然工作中也難免會出現很多小錯誤，在師傅(我們把在實習單位工作的會計人員一概成為師傅)的指導和幫助下，都很好的得到了解決。例如：
1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，總是隨意書寫。
3.對於數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了，這點和在學校老師要求的一樣。
4.所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，就是所謂的月清月結，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。別以為掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，常有人因為粗心大意反而算錯了不少資料，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進行記賬，以妨出錯時不好改
(2)專業實習結果分析
此次校外實習與在校時每年的手工做賬實習基本一致，稍有不同的地方也都是些細微的地方，可見在校平時學習積累知識的重要性，也體現出學校專業實習與社會良好的結合性，通過這次實習也為以後我成為一名優秀的會計人員打下堅實的基礎。
6、結論和建議
(1)結論
通過本次校外實習我大學所學習的理論知識與手工實踐操作有了良好的結合，為以後打下堅實基礎。
(2)建議
實習報告總結13
頂崗實習其實是一頂很不錯的舉措，對於尚無工作經驗的學生來說是一個很好的鍛鍊機會，也是很好的體現自身價值的機會。如果大家不知道頂崗實習報告怎麼寫，可以參考以下這篇頂崗實習報告範文。
我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強了專業技能，鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來提高實踐動手能力，為以後走上社會打下了一定基礎。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以後的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為河北師範大學頂崗實習大軍中的一份子！
實習的兩個月很快接過去了，回憶實習過程我的心情此起彼伏，現將實習報告總結如下：
在教學方面：在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，提高學生的想象力，豐富學生的知識，培養學生的創新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經驗，取他之長補己之短。作為一個美術老師，我要收集很多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真上好每一節課。我很慶幸我和同學們的`關係很融洽。同時我在教學中也發現自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多，對於學生提出的問題有時自己知道是什麼但是表達不到位，對於授課的節奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結束了。此外，語速也有點快。
在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這麼短的時間裡能熟識到這種程度。我們經常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這裡的老師關係也非常好，我們經常在一起打籃球、聊天等。這的學生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面後仍很客氣得打招呼。跟我教的那關係就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習對我的社會經驗、人際關係也有很大的幫助。
在學習方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學生上課，尤其是九年級的畢業生。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學生們一起畫畫，給同學們改畫。這樣不僅能幫助學生，同時也能提高鞏固我自己的基礎能力。在給七年級上課的時候，我也經常看一些東西希望能緊跟學生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課餘時間我會看一些從學校帶來的專業書籍等。
在短短的兩個月裡，我學到了很多東西。這比在學校這麼長的時間裡學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校後一定要認真總結為以後的學習做一個系統而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事美術教學及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學院以後能多與中學聯絡並和他們建立長期的關係有利於開展一系列的合作。包括課題的研究開發、教學設計、學科資源網站的建設等等，並把這些任務都佈置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間裡認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力！
以上是我的實習報告，我想，這對於我以後寫畢業實習報告也會起到一定的幫助，最後，謝謝大家。
實習報告總結14
姓 名： 胡嬋
指導老師： 熊建
新
班 級： 地科
11102班
學 號：
201114010220
時 間：
20xx-4-20
目 錄
一、 實習目的------------------------------------------------3
二、 實習時間
------------------------------------------------3
三、 實習地點
------------------------------------------------3
四、 實習過程
------------------------------------------------3
五、 實習內容
------------------------------------------------4
六、 報告正文
------------------------------------------------4 1自然地理概況
----------------------------------------------4
1.1地形地貌
-------------------------------------------------4
1.2氣候氣象
-------------------------------------------------5
1.3植物土壤
-------------------------------------------------5
2區域地理概況----------------------------------------------5 2.1資源概況
-------------------------------------------------5
2.2經濟概況
-------------------------------------------------9
2.3居民點分佈概
況（主要交通幹線分佈）-----------------11
3旅遊資源開發與
可持續發展------------------------------11
3.1當前桂林旅遊
可持續發展面臨的問題--------------------12
3.2 迴圈經濟理論
下桂林旅遊可持續發展對策--------------12
七、 實習總結
------------------------------------------------13
一、實習目的
1、加強理論與實踐
的聯絡；
2、通過具體區域自
然、經濟、社會等資訊的全面瞭解、分析，培養學生的地理思維能力，尤其是區域思維和系
統思維能力。
3、對桂林進行實地
考察，深刻探討桂林旅遊業經濟發展的特點及作出客觀的評價，對其可持續發展提出相應的
對策。 二、實習時間：20xx年4月14日—4月18日
三、實習地點：廣
西桂林（陽朔）
四、實習路線
4月15日（星期三）
早上出發，乘坐空
調旅遊直通bus前往桂林，晚上抵達，自由晚餐。 4月15日（星期四）
上午遇龍河漂流，
下午考察陽朔
4月16日（星期五）
早餐後乘船遊覽漓
江水上風光，晚上欣賞《映像—劉三姐》。
4月17日（星期六）
遊覽十里畫廊
4月18日（星期七）
早餐後乘車返回常
德
五、實習內容 1、
考察區域地質地貌、氣象水文、植被土壤等自然條件。
2、考察區域資源概況、產業結構、經濟特徵、居民點分佈等特徵。
3、分析探討資源開
發、經濟發展和人地協調的`途徑。
六、報告正文
1自然地理概況
1.1地形地貌
桂林地處低緯，屬
中亞熱帶季風氣候。境內氣候溫和，雨量充沛，無霜期長，光照充足，熱量豐富，夏長冬 短，
四季分明且雨熱基本同季，氣候條件十分優越。年平均氣溫為18.9℃。7月最熱，月平均氣
溫為28℃，1月最冷，月平均氣溫7.8℃。年平均無霜期309天，年平均降雨量1949.5毫米。
平均蒸發量1490～1905毫米。年平均相對溼度為73～79%。全年風向以偏北風為主，平均風
速為2.2～2.7米/秒。年平均日照時數為1670小時。平均氣壓為994.9百帕。
1.3植物土壤
桂林地處南嶺
山系的西南部，屬
紅壤土帶，以紅壤
為主。酸鹼度為
4.5～6.5。依其成
土的母質可分為
紅壤土、石灰土、
紫色土、衝擊土、
等5個土類，14
個亞類，36個土
屬，89個品種。河
流沖積母質砂壤土和水稻土，土層深厚，耕作性良好，是水稻和蔬菜高產區。中色石灰土和
黑色石灰土，宜旱地作物和林業生產。全市有高等植物1000多種，包括銀杉、銀杏等名貴樹
種；自然植被以馬尾松為主，市區以桂花樹為主，桂花是桂林市的市花。林業主產杉木和毛
竹，全市森林面積121.56萬公頃，森林儲蓄量3774.42萬立方米，每年可提供木材40餘萬
立方米、毛竹1600多萬根。
2區域地理概況
2.1資源概況
2.1.1礦產資源
桂林礦產資源豐富，礦種主要有赤鐵礦、黃鐵礦、褐鐵礦、鉛、鋅、錫、鎢、鋁、鈮、鉭、
錳、滑石、重晶石、螢石、花崗石等40多種，其中探明有一定儲量的有30多種，在廣西位
於全國前列的36種礦產中，桂林佔17種，其中大理石、花崗石、石灰石、滑石分佈廣，儲
量大，品質優，易開採，前景廣闊。
2.1.2水資源
桂林境內河流密佈，
有灕江、湘江、洛青江、潯江、資江5條江，另有集雨面積在100平方公里以上的支流65
條，全市多年平均總水量為403.81億立方米，河流落差大，水利資源豐富。水能理論蘊藏量
約270萬
實習報告總結15
充實而又疲憊的鉗工實習一結束，我們就開始了焊工實習。也許是女生的原因，在鉗工快結束的時候，我就有種害怕的心理。我很“牴觸”電，所以在老師講解電焊基本知識和用電安全的時候，我的思想早就隨著雲朵，不知道飄到了哪裡。腦子裡總是出現那些可怕的情景。
走進實習室，我就很不情願的開始人生第一次電焊實習。或許是心理在作怪，我總是將焊條粘在鐵板上，把傾斜摩擦起弧忘記的一乾二淨。而且手好像有點抖，心裡是又氣憤又想哭。我無奈的呆在電焊機旁邊，發著牢騷。同學看到了我的“窘相”，在旁邊耐心的教我。也許是有了安全感，我的害怕心理在慢慢減少。很快我就可以熟練的摩擦起弧，雖然焊的不直，但是當時我真的很滿足，畢竟我跟上了其他同學的步伐了。
第一天重複的練習摩擦起弧，和走直線。雖然很無聊，但是也有點挑戰性，就不覺得時間過得慢了。有時候還覺得挺好玩的。接下來就是練習焊接工件，將兩塊鐵塊焊在一起。問題是層出不窮，我不能很好的將鐵塊焊接在一起。焊接鐵塊的時候應該是先點焊，點焊首尾兩點，然後再點焊中間。點焊的時候，我總是把一端的距離弄的太大，沒法焊接，或者在焊接的時候，焊條走偏了。總之，錯誤連續不斷。
用來練習的鐵塊焊接完了，我們就把其他同學焊接過的工件拿來，把沒焊接的兩面繼續焊接。那股認真勁，真的可以和高三的學生相媲美。只要有時間，我就往實習室裡跑，也不怕沒空閒的電焊機，就算等很長時間，我也不煩躁了。根本不像剛開始那樣了，我不再害怕，而是有點喜歡。通過焊接的練習，我懂得了恐懼有時候只是一種“自欺欺人”的心理。不是害怕，而是不敢面對，不敢坦然的去正視而已。
在焊接鐵塊考試的時候，是按學號進行焊接。我第三個進去，心裡有點緊張加激動。老師又站在我身旁，我更是緊張了，天生的害怕老師。我怎麼弄，就是不能起弧，老是粘焊條。老師說就兩次機會，再粘焊條就是零分，我快急哭了。老師也無奈了，走過來幫我起弧，我才勉強考完試。不過考試結果還可以，排在前面。我暗地裡高興了一會。
焊接完鐵塊，老師發下來了鐵管，說最後要考試。我們以為鐵管和鐵塊一樣，直接焊接就是了。其實不是，鐵管比較薄，如果按照焊接鐵塊的速度焊接鐵管，就會焊接好多的洞。我剛開始焊接鐵管的時候，既想笑又很無奈，畢竟用來練習的鐵管不多，我們既得充分合理的利用鐵管，又得練習好速度，好難好難。考試那天，我們都拖延了好長時間，只要一不小心，鐵管就會“笑的合不攏嘴”，我們的成績就會不及格。
輪到我的時候，雖然不緊張了，但是卻把考試的鐵管焊個窟窿。我就哀求老師在給我一次機會，我保證會焊接好的。老師一臉的嚴肅，先是不答應，看到我那可憐的樣子，就同意再給我一次機會。我當時真是特別感動，我就暗想，我一定得焊接好，不能讓老師失望。
由於我出現了失誤，我就得最後焊接。我看著他們一個個表情不一的樣子，我的心亂亂的。我不敢站在實習室的門口，我怕等到我的時候會緊張。所以我就跑到休息室聽音樂，放好大的聲音，這樣就不會太緊張了。
當自己很緊張的時候，就跑到沒有人的地方，大吼幾聲。或者聽聽音樂來減輕。把心裡的恐懼發洩出來以後，就會很坦然的面對。
我想反正就這一次機會了，焊接的好壞我也沒有把握。就勇敢的跟自己搏一次吧。我很自然的或者是絕望到最低谷的心理，不在乎能否及格了，而是想著只要速度正好，不焊接出來洞，我就謝天謝地了。
“絕望的最低谷有時候和山巔一樣高”。也許說的就是---不在乎結果的時候，和最有細心拿到好成績的結局會很接近。我是這麼來理解的，因為考試的結果，我又一次排在前面。那不僅僅有興奮，更多的是滿足。
熟能生巧，經過練習，考試，我們開始了管子的焊接。
最難啃的骨頭終於出現了。管子的壁很薄，速度太慢，會焊出個洞，速度太快焊的不勻稱。剛開始焊的時候，我的管子沒有完整的，都是洞。我都絕望了，在休息室呆了好長時間。終究還是得面對，我就向我的同學取經，他們告訴我要點焊幾下，然後速度要比剛開始練習的時候快一些。在無數次的幫助下，我終於掌握了 .
就這樣，我從一開始的'害怕，到後來的習慣，一週的焊工練習在不知不覺中結束了。焊工沒有鉗工累，焊工需要的是多練習，只要認真的去做，就會將工件焊接的很好。我們實在輕鬆的環境下度過的電焊實習，既掌握了電焊的基本知識，也懂得了焊接的技巧。
一、焊接的基本知識
焊接：就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，並且用或不用填充材料，將兩個工件連線在一起的方法。
二、 焊接的種類：釺焊、氧―乙炔焊、CO2保護焊、氬弧焊、手工電弧焊。
三、 安全操作
1、防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好。
特別注意：焊機後面380V
2、防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，對眼睛和面板有刺激作用，焊接過的工件不要用手摸，敲擊焊渣的時候，要用力適當，注意方向。
3、防護用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋
4、裝置安全、交流的弧焊機、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上，以免短路、燒壞焊機。工作中，如發現高熱現象、或有焦臭味、立即停止工作，關掉電源，然後報告老師。
5、眼睛灼燒的自我防治：人乳點滴、滴眼液、用冰溼毛巾敷眼睛。
四、 工藝
1、電流的選擇：Ф2.5mm 推薦值70-90A{焊接的位置(平、橫、立、仰)}
2、引弧 接觸法 摩擦法 輕輕接觸,迅速提起2―4mm
3p運條 把握好焊條的角度基本上垂直於工件,而向前的方向傾斜5度―15度
前進速度:緩慢 速度均勻 直線
送條速度(保持電弧的長度)
4p橫向擺動(加寬焊縫)
折線
半月式
圓周式
5p開頭 稍作停頓
6p結尾 斷弧形 降溫再起弧
五、 注意事項：
1、進入車間實習時，要穿好工作服，大袖口要紮緊，襯衫要系入褲內。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進入車間。
2、嚴禁在車間內追逐、打鬧、喧譁、閱讀與實習無關的書刊、背誦外語單詞、收聽廣播和MP3等。
3、應在指定的焊機上進行實習。未經允許，其它裝置、工具或電器開關等均不得亂動。
4、焊前檢查焊機接地是否良好，焊鉗和電纜的絕緣必須良好。
5、焊接時應站在木墊板上，不許赤腳操作。不準赤手接觸導電部分，防止觸電。
6、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩，防止弧光傷害和燙傷。
7、敲擊焊渣的時候要注意敲擊方向，以防焊渣飛出傷人。
8、工件焊後不準直接用手拿，用鐵鉗夾持。
9、氧氣瓶、氬氣瓶和二氧化碳氣瓶不得撞擊和烘烤暴晒。
10、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品，板手不得有油汙。
11、乙炔瓶周圍不許有火星，與氧氣瓶要隔一定距離放置。
12、實習完後要清理好場地及裝置工具。
六 、裝置安全：
1、線路的接線點必須緊密接觸，防止因鬆動、接觸不良而發熱。
2、焊鉗任何時候不得放在工作臺上，以免短路燒壞焊機。
3、發現焊機或焊機線路熱燙，應立即停止工作。
4、操作完畢或檢查焊機及電路系統時必須拉閘，關閉電源。
