民辦學校年檢自查報告15篇
隨著社會不斷地進步，報告有著舉足輕重的地位，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家收集的民辦學校年檢自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
民辦學校年檢自查報告1
多年來__校園能夠健康成長，是因得到了各級政府的用心鼓勵，大力支援，正確引導和依法管理，尤其近一年來校園教育、教學質量不斷提高，社會影響不斷擴大，根據年審要求，就我校的辦學狀況做書面彙報如下：
一、校園基本狀況
校園現有13個教學班，在校生520多人。校園現有教職員工23人，其中任課教師16人，學歷合格。
校園自20__年整體滑坡，學生數銳減至197人，實在無法正常運轉，在這種舉步維艱的狀況下，20__年由原內邱二中校長何銀接管過來。在校領導的正確導引下，校園規範各種規章制度，強化“以人為本”的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以“強化管理、提升質量”為目標，以為國家培養合格人才為宗旨。對學生的思想、學習、生活全面關心，全校上下團結協作、優勢互補，極大地提高了教育教學效益。
嚴明的紀律、良好的校風，使得校園的師生犯罪率為零，大小安全職責事故為零。有了良好舒心的學習環境，教學成績步步提升，由此，得到了教育部門和廣大家長的充分肯定和一向好評，也使得學生數漸升至此刻的520多人。
校園基本具備了多媒體室、閱讀閱覽室、微機室、實驗室、體育器材室和達標的操場等。
二、大力改善辦學條件
一年來，校園在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平為目標，校園添置了體育活動器材及電教、多媒體設施，為校園長期發展奠定了堅實的基礎，校園的外圍環境淨化到位，為師生創造了溫馨舒心的樂園。
三、紮實基礎
一所校園的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，校園才能贏得長足發展的機遇，也才能有效提升社會影響力和競爭力。
1、我們利用管理這條有力的槓桿，加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落實管理職責，增強服務意識和主人翁意識，提高管理水平，創新工作思路，追求工作績效，樹立“槓桿標兵”。
2、抓管理的同時指導學科教研用心開展，示範課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、以學為主體、以課堂的高效促進教學的高質。教研活動形式多樣，人人蔘與，講究實效，以解決教學中的實際問題、以促進教師的專業成長為歸宿。
3、利用網路資源拓寬教師的'視野、豐富師生的文化生活，擴大了社會影響力。
4、德育教育講實效。校園始終堅持以德育教育為首，明確德育工作重點，堅持《國小生日常行為規範》教育常態化，家校聯合，從養成教育抓起。定期利用板報進行愛國主義、法制、環保、安全、孝心等感恩教育和禮貌禮儀養成教育，效果好，反響大。同時，號召各任課老師在教學中有機地滲透德育教育。
5、校園利用慶“六一”、迎“十一”聯歡會的機會，給師生帶給展示自己才華的舞臺。
6、安全工作紮實有效。安全高於一切，一切為了安全，安全工作對於校園的發展起著至關重要的作用，更是為校園的教育教學保駕護航的。我們大力加強班主任、老師、門衛的安全意識，職責到人，並且建立了校園安全工作檢查制度和預防措施，定期不定期對校園的設施、建築、食堂衛生、學生宿舍等進行安全檢查，對存在的安全隱患及時地進行排除。再就是利用班會課及課前預備時間對學生進行交通安全、應對火災、常見病的預防等安全知識教育，增強學生的自護、自救意識，收效甚好。
四、存在問題及努力方向
透過自查，我們不難發現校園的管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、校園辦學條件有待進一步改善，硬體設施裝置有待充實。爭取加大投入，提高辦學條件，充實硬體設施。
2、師資隊伍建設有待進一步加強。
3、加強教研創新，構建高效課堂，不斷提高教學質量。
民辦學校年檢自查報告2
根據各教辦發《民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情景，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法規政策。
文化藝術學校成立於20xx年，是由xx區教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學情景，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、合理佈局，不斷擴大辦學規模。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴充套件為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由於人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬體不斷改善，在安全防火等方面均貼合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，到達讓每面牆都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學裝置，使每節課都能使用投影機、大螢幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。一是及時為有特殊情景缺課的學生進行補課;二是設立教材班，為學生無償補課;三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長髮生衝突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨著辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已構成一支職責明確、分工合理的教師隊伍，管理本事強，分工細緻，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學本事、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對於那些雖自我本事強的但心高浮躁的.，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉後，才可上課，三是聽課評課制度。用錄影機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查詢優缺點，不斷改善和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關後方可上講臺，五是多種措施確保每一節課到達學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，並重金邀請國內知名專家到我校培訓。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注重管教。在整體工作中，如有不當，請指正。
民辦學校年檢自查報告3
根據各教辦發《–x民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法規政策。
文化藝術學校成立於20xx年，是由–區教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學情況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會的常務理事單位。
二、合理佈局，不斷擴大辦學規模。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴充套件為以英語為主，作文、書法為輔的`相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由於人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬體不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，達到讓每面牆都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學裝置，使每節課都能使用投影機、大螢幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課;二是設立教材班，為學生無償補課;三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長髮生衝突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨著辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細緻，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。
具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對於那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，
較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉後，才可上課，三是聽課評課制度。用錄影機先把教師的課錄下來，
集中教師共同觀看，查詢優缺點，不斷改進和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關後方可上講臺，五是多種措施確保每一節課達到學生和家長都滿意的效果，
走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，並重金邀請國內知名專家到我校培訓。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注重管教。在整體工作中，如有不當，請指正。
民辦學校年檢自查報告4
為了認真貫徹執行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據《市教育局關於做好20xx年度民辦中國小幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我校十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支援，正確引導，依法管理”的原則，以規範辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮幼兒教育健康發展，取得了較好的成效。現將自查情況彙報如下：
一、基本情況
我鎮現有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，教師32人，共有專用校車4部，校車手續齊全，符合接送幼兒要求。
二、主要作法
規範辦園行為，理順管理關係。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內容完備，依法辦園。能自覺接受中心學校和教育行政部門的領導和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心國小進行管理，中心國小指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。並與派出所、衛生院協商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛生由衛生院防疫站進行管理。
落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經常化、規範化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理範圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據，同時作為評價分管領導工作的依據。
加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內危險建築物；按照要求不斷添置、更新裝置設施，保障教學活動的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格；校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記；添置必要的'安全裝置，如消毒櫃、滅火器等。
做好衛生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料採購登記制度，採購必須索證，必須建立臺帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，並與家長及時取得聯絡；保證幼兒飲用水和食品的絕對衛生與安全，飲用水必須由衛生部門檢驗；幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，併到交警部門備案；學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生；校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統一印製了《幼兒接送簽字表》，規範了幼兒接送手續。
加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。
注重師資建設，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛生防疫站進行食品衛生培訓，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛生系統學校食品衛生工作現場會。
三、主要問題
1、幼兒園佈局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發揮規模效益。
2、保育員未受過專業培訓。
3、財務管理還要進一步規範。
民辦學校年檢自查報告5
根據《xx區教育文化體育局關於對全區民辦教育機構開展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實際情況，現彙報如下：
武漢光谷為明實驗學校自更名一年以來，在xx技術開發區教育局的大力支援下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷為明教育模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高於一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經歷了從“中芯國際”到“為明學校”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發展模式。
一、基本情況
1、班級情況：
學校現有國小有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學校現有教職工35人，國小部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人；高階教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學校教學經歷11人，公辦學校教學經歷7人；市級以上榮譽或者獎勵3人，區級以上10人；本科學歷15人，專科學歷3人；教過國小一個迴圈的5人，有班主任工作經歷的13人。
3、硬體情況：
學校佔地面積為80畝，建築面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集國小、國中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精緻化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1、辦學模式
學校現在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設
學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個專案。
3、監督評價
學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、週週清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。
三、成績榮譽
1、學生取得的成績
“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，xxx獲國小A組古箏專業一等獎，國小A組書畫專業二等獎；xxx獲國小A組書畫專業二等獎；xxx獲國小A組書畫專業二等獎；xxx獲國小A組聲樂專業一等獎；xxx獲國小B組鋼琴專業二等獎；xxx獲區優秀少先隊員；xxx區優秀少先隊員；xxx區優秀學生；xxx區優秀學生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，xxx獲優秀音樂劇小演員；xxx獲優秀音樂劇小演員。
成功晉級CCTV“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的xxx、xxx、xxx、xxx和來自二年級的xxx、xxx等同學。
“美加杯”湖北省首屆中國小生英語口語微視大賽，我校五年級學生xxx成功晉級省級複賽落地賽，並在小組賽中排名第一。二年級的xxx和三年級的xxx因為表現優異而登上了4月10日的武漢晚報。
長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，xxxxxx、xxx、xxx、xxx五位同學組成小組參加比賽，並榮獲第二名的好成績。
在12月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生髮揮出色，取得了優異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當於國內高一英語水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。
2、教師取得的成績
“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻xx獲教師組美術專業優秀指導老師獎；xxx獲教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。xxx老師獲區優秀少先隊輔導員；xxx獲區優秀教師團員；一（1）獲區先進班集體，班主任xxx。xxx新老師在xx區度中國小高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先進個人；xxx老師的《“121”數學高效課堂教學模式》被評為優秀學科教學模式；我校數學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：xxx、xx、xxx、xxx、xxx等；xxx老師在20xx—學年度班主任工作中，成績突出，效果顯著，被評為“百名優秀班主任” 。黃xx老師獲xx技術開發區優秀女教職工稱號。
3、學校取得的成績
我校被評為xx技術開發區年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽度優秀組織獎。長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽第二名。被武漢市總工會評為三星級工會。
四、問題建議
1、招生困難
因為學校辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數依然不樂觀。需要教育局給與大力支援和幫助，讓學校、教師、學生有更多的展示機會。
2、師訓欠缺
xx技術開發區教育局的師訓，我校原來一直沒有參與進去，致使學校的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支援，讓我校的教師也參與到培訓中。
3、平臺不足
教研室的部分教學比賽、學生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，希望教研室能給予我們更多的平臺。
三個問題和建議，我校上學期也已經寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。
五、黨團工會
我校黨團工作因為人數較少，一直參與為明教育集團武漢學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫助下，校內開展了豐富多彩的.活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古蹟、領略湖北風光。我校在局工會的指導下積極建立星級工會活動，上年度被評為三星級工會，非常感謝組織上對學校的關心和愛護。
六、安全穩定
我校時刻以安全為第一責任，成立了安全領導小組，制定了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每週進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業愛崗、家長理解支援、領導幫助指導，我校一年來沒有出現任何安全問題，學校平安發展、師生健康成長。
七、財務管理
我校嚴格遵守辦學許可證核定的專案及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，依規收取。
武漢學區圍繞著“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦學校”“建立具有國際影響力的精品化學校”的發展目標。為明教育集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和國中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明瞭各實體學校今後發展工作的核心，關注教師發展，關注課程建設，關注教學成績，成為各學校業務發展的聚焦點。
為進一步適應為明教育新發展時期的要求，更好地應對大武漢教育發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現武漢光谷為明學校品質發展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為xx技術開發區教育界一顆璀璨的明珠。
最後，感謝教育局各級領導、各個部門對學校一直以來的支援、指導、幫助、理解，並誠摯地邀請各個部門、各級領導多來學校調研、多來學校指導，讓我們學校能夠在光谷教育這艘大船上衝風破浪、勇往直前。
民辦學校年檢自查報告6
根據各教辦發《xxx民辦校園年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際狀況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法規政策。
文化藝術校園成立於20xx年，是由xx區教育局的審批的民辦培訓校園，在辦校園工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學狀況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、合理佈局，不斷擴大辦學規模。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴充套件為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由於人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有13個教室。辦學硬體不斷改善，在安全防火等方面均貼合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，到達讓每面牆都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學裝置，使每節課都能使用投影機、大螢幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創辦特色民辦教育校園，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到校園的關心。一是及時為有特殊狀況缺課的學生進行補課；二是設立教材班，為學生無償補課；三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長髮生衝突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨著辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已構成一支職責明確、分工合理的教師隊伍，管理潛力強，分工細緻，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓校園教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學潛力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的.愛心，對於那些雖自我潛力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師務必有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉後，才可上課，三是聽課評課制度。用錄影機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查詢優缺點，不斷改善和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關後方可上講臺，五是多種措施確保每一節課到達學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選取教師分批、分期、長期進行學習，並重金邀請國內知名專家到我校培訓。
七、科學選材，突出學習的實際效果。
教材的選取，有助於提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選取了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數學思維訓練習從校園實際出發選取了北京卓越教育的趣味訓練，科學適用的選取增進了學習效果。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一職責，制度了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。
九、財目清晰，遵守財務管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當，請指正。
民辦學校年檢自查報告7
20xx學年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《民辦教育促進法》為指導，恪守“科學、友愛、和諧、創新”八字校訓，遵循“讓更多的學生在更優的教育服務中得到更好的發展”的辦學理念，實施“重基礎課程，創鮮明特色，出一流質量，育特長人才”的治校方略，以規範的辦學行為、端正的辦學思想、紮實的教育管理、顯著的教學業績、濃郁的育人氛圍，贏得了學生、家長及社會的滿意與信任，教育質量和辦學效益不斷提高。
一、基本情況：
龍口鎮塔王莊行知學校創辦於1991年，後由於教學成績突出，曾一度在鎮、村兩級政府的主持下，和塔王莊村委國小合併，開設五個年級，五個教學班。代表村小第一次參加競賽獲取全鎮第四名，開創了龍口鎮塔王莊村委國小教學成績的新紀元。由於奉行教育家陶行知的“愛心教育”“教育即生活即服務”的教育理念，堅持：
“知行合一”的`辦學思想，遂把學校命名為“行知學校”。 20xx年春，行知學校面對農村“百鳥林業，萬元歸家”的打工新形勢。為解決外出務工、經商的家庭，孩子無處託管的困難。學校進行了一系列體制改革：
喬遷現今校址(塔王莊村南柏油路邊);增設食堂、寢室，改開放式為封閉式，對學生實行包吃包住。不僅解決了眾多外出務工家庭的後顧之憂，而且拓寬了招生範圍、擴大了服務物件，一舉解決學校生源短缺的問題，從而擴大了學校的知名度，提高了辦學的社會效益。
二、自評情況綜述：
(一)辦學方向和思路：
辦學思想端正，辦學行為規範
本學年裡，學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育，牢牢把握了教育為人民服務、為社會主義現代化建設服務的正確方向。
學校有自己的章程和發展規劃。章程內容包括：
總則、性質與宗旨、法人職責、校長負責制、內部管理制度、全面貫徹教育方針和其它共七章三十八條。學校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校制定並確立了近期和中長期發展規劃，計劃用一年時間全面開啟局面，辦成駐馬店市最規範的民辦私立學校;用三年時間辦駐馬店市規模最大的民辦學校;用五年時間辦成河南省示範學校、全國有影響的民辦私立學校;十年內辦成全國民辦教育示範學校。
學校在辦學過程中嚴格按照教育行政部門的批文和許可證進行的，學校為民辦性質學校，名稱為“龍口鎮塔王莊行知學校”，校址位於河南省新蔡縣龍口鎮塔王莊村委塔王莊，辦學層次為國小，採用全日寄宿制的形式，面向社會招收小一到小六學生。各項辦學行為均符合審批規定。
(二)領導班子：
管理機構健全，領導班子團結
學校設有董事會，學校在校長負責制下，設立校委會，其中有校辦、教務處、政教處、總務處、等諸多部門，並按照“精幹、多能、高效”的原則配備6名管理幹部。他們政策水平高，工作能力強，是一支思想過硬、業務精良、作風紮實、群眾滿意的戰鬥集體。
(三)招生：
招生規範有序
幾年來，我校無論是大小賽事，總是位居全鎮前茅，特別是20xx年秋和20xx年春兩個學期，我校有機會參加全縣素質測試，進入全縣前100名的都達到了十三四名之多，再一次印證了社會上“龍口教育看民校，民校教育看行知”的嘆。靠著這雄厚地實力，學校沒有做過隻言片語的廣告。俗話說得好：
“金碑銀碑不如老百姓的口碑”，學生除一部分是親朋好友的孩子外，都是靠在校學生家長介紹，慕名而來。
(四)辦學條件：
辦學條件齊備，辦學優勢明顯
龍口鎮塔王莊行知學校佔地120xx平方米。總建築面積188
8.6平方米。其中，教室792平方米，辦公室10
5.6平方米，寢室84
4.8平方米，餐廳500平方米，廚房120平方米，配套建築31
8.8平方米，基本上能夠滿足600名寄宿生的需要。
學校現有學生569人，開設六個年級，8個教學班。管理人員及教職工32人，其中後勤12人，第一線教師20人
(五)教育教學管理：
教學管理規範，教育特色鮮明
1、課程設定、教學分工科學合理：
課程設定依據部頒課程計劃開齊課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。
每期開學伊始，教務處便制定了較為規範的教學工作計劃，下發各教研組認真學習，並能據此組織實施教學活動。
教學常規(備、教、批、輔、考、研)落到實處，教案與聽評課做到了教研組周查，教務處月查，記載到位;教務處每月發文通報當月的教學環節情況。早讀夕會值周教師日查、教務處抽查，情況良好。課堂教學，行政值周巡查，教務處不定時抽查，保證了課堂教學的嚴肅性;學生作業期中期末檢查，以保證學生學業訓練落實。
認真組織每次考試，教務處為此下發了《學生考試規則》及《教師監考守則》。從制卷、封裝、佈置考場、監考、閱卷、統計等，周密安排，做到了考風嚴，成績真。有利地促進了教風與學風建設。
2、學生檔案齊全，有學生名冊：
每期伊始，學校嚴格按照有關規定，根據本校管理特點，對學生進行入班造冊、路隊編排。學校各班建有“學生家校聯絡卡”“學生成長檔案”“學生成績單”“學生花名單”。學校各路隊建有“學生路隊家校聯絡卡”。
3、學校安全工作主動紮實。“安全責任重於泰山”。本學年度，學校以建立“平安校園”為契機，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，完善各項規章制度，消除各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，贏得了社會、家長的信任和譽。
4、育人氛圍濃郁。校園綠樹成蔭，室內佈置體現個性特色。名人畫像、警示名言、櫥窗展板與潔淨的環境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機結合，彰顯出深厚的文化底蘊。全校師生員工遵規守法，無違法違規現象;全年無一起安全責任事故。
(六)財務管理：
財務帳目清楚，建設穩步推進
學校建有財經專戶，財務和資產管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務人員，會計帳目清楚;辦理了收費許可證，收費專案和標準符合規定，票據管理較為規範;學校收取學費全部用於學生生活、接送、學校建設和發展，開支符合規定。
三、自評結果：
九十四分
民辦學校年檢自查報告8
根據市道路運輸管理局下發檔案精神，我公司積極組織公司安全領導小組人員，對我公司內部安全管理及危貨運輸車輛進行全面自查工作，自查自糾情況如下：
1、我公司現有危貨運輸車輛9輛，均配備有效的通訊工具，gps系統安裝使用正常，停車場消防裝置正常，每車已投保道路危險貨物承運險、交強險、第三者責任險，每車的危險貨物安全卡和危險標誌安裝齊全有效，車輛技術等級及二級維護和罐體均按時檢測評定。
2、我公司的停車場坐落在迎水橋工業園區，有專職的值班人員看管，相應的'安全防護、環境保護和消防裝置、警示標誌配備齊全。
3、我公司的危貨運輸駕駛員駕駛證與駕駛車輛相適應，駕駛員、裝卸管理員、押運人員的資訊臺賬齊全，行車日誌按時填寫。
4、我公司的主要負責人和安全員均有自治區安監局核發的《安全資格證書》。
5、我公司已建立健全各項安全生產管理制度、從業人員安全操作規程及事故應急處理制度及應急預案。
6、我公司各種臺帳登入及時、準確、真實，並有專人登記，管理。管理規範，檔案臺賬完善，實行一車一檔。（臺賬包括道路危貨運輸企業從業人員臺帳、危貨運輸企業車輛管理臺賬、gps監控登記臺帳、車輛安全隱患排查排除臺帳、從業人員安全學習臺帳、公司違規人員處罐車罐體檢驗基本情況臺賬、理情況登記臺帳、gps安裝基本情況臺賬、車輛檔案資料等。）
7、我公司每月主持召開安全生產例會，及時傳達上級會議精神和落實工作佈置。開展各種安全知識宣傳教育活動，並定期對員工、駕駛員進行安全技能培訓，有培訓考核記錄併入檔儲存。
8、我公司對查出的車輛安全隱患及從業人員安全隱患及時排除、整改，進行批評教育、安全培訓，並給於相應的經濟處罰。 總之，這次自查我們做到了認真細緻，通過自查進一步提高全體員工的安全意識。我們將在今後的工作中更加牢記安全。把安全工作視為日常工作的首位，警鐘常鳴，永不放鬆。
民辦學校年檢自查報告9
xxxx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規範校園管理，確保校園朝著健康有序的軌跡前行。現將20××年度校園各項工作狀況向年檢組領導作簡要彙報。
一、校園基本狀況：
我校是一所九年一貫制的民辦校園，現有31個教學班，其中國小23個、國中8個。在校學生1480人，其中國小1068人、國中413人。在職教師72人，其中國小52人、國中20人。校園基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。
二、大力改善辦學條件：
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。校園投資近200萬用於購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用於教學設施裝置建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為校園長期發展奠定了堅實的基礎。
三、夯實基礎強化管理
一所校園的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，校園才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理槓桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文字、落實管理職責、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平臺。
另一方面：利用群體組織、網路資源，豐富教職工文化生活，用心發揮校園網路在日常管理、教育教學、家校聯絡和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：
教學工作是校園的中心工作，質量乃立校之本。一是校園按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組用心開展示範課、優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規範活動，每一次教研活動務必做到目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。
二是用心開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨幹教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示範指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：
萬千物類人為上，數年教化德為先。校園始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的`骨幹作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規範教育常態化，本著以日常行為規範抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規範，儀容儀表規範，課內課外和兩操升旗規範。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、群眾主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和禮貌禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立校園、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與校園德育的力度，逐步構成教育模組，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網路，切實加強心理健康教育，培養學生應對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的潛力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之後有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生帶給了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中國小生拔河比賽，增強學生的群眾榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到淨化，潛力得以提高，素質得以培養。
3、安全工作紮實有效：
安全高於一切，一切為了安全。我們深知安全工作對於校園發展起著至關重要的作用，為校園教育教學保駕護航。其具體做法是：
一是著力加強校園、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯防的職責管理體系，落實安全工作層級管理職責制。
二是建立校園安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建築物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。
三是利用每週安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、後勤保障講究成效：
加強校園後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常執行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衛生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中國小生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向：
通過自查，我們不難發現校園管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、校園辦學條件有待進一步改善，設施裝置有待充實，為教學帶給有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。
民辦學校年檢自查報告10
20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，
以全面提高教學質量為中心，嚴格規範學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將2014年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要彙報。
一、學校基本情況：
我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有31個教學班，其中國小23個、國中8個。在校學生1480人，其中國小1068人、國中413人。在職教師72人，其中國小52人、國中20人。
學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。
為滿足現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。
二、大力改善辦學條件：
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用於購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用於教學設施裝置建設，
添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。
三、夯實基礎強化管理
一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理槓桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、
聚智、聚力，完善管理文字、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平臺。
另一方面：利用群體組織、網路資源，豐富教職工文化生活，積極發揮學校網路在日常管理、教育教學、家校聯絡和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：
教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示範課、
優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規範活動，每一次教研活動必須做到目標明確、
形式多樣、人人蔘與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研，
堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，
組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨幹教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示範指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：
萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的'骨幹作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，
明確德育工作重點。一是堅持日常行為規範教育常態化，本著以日常行為規範抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、《班級量化評比細則》，
確保學生言行舉止規範，儀容儀表規範，課內課外和兩操升旗規範。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模組，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網路，切實加強心理健康教育，
培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”(即滲透德育有意識、
制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之後有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中國小生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，
同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到淨化，能力得以提高，素質得以培養。
3、安全工作紮實有效：
安全高於一切，一切為了安全。我們深知安全工作對於學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，
互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建築物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，
對存在安全隱患及時排除。三是利用每週安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、後勤保障講究成效：
加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常執行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，
做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衛生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中國小生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向：
通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施裝置有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。
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民辦學校年檢自查報告11
根據《民辦學校年檢實施細則通知》的要求。民辦學校由各教育部門釋出，我校結合實際情況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法律、法規和政策。
文化藝術學校成立於xx年，是經XX區教育局批准的民辦培訓學校。在辦學過程中，我們遵循“以誠待人，以智治校”的理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，認真落實市、區教育局關於民辦教育的規定，不存在違規辦學情況，在市區相關評價中多次受到好評。我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、佈局合理，辦學規模不斷擴大。
我校已從辦學初期的英語輔導逐步擴充套件為以英語為主、作文和書法為輔的相對綜合性的辦學機構。目前有500多名學生。由於學生人數的增加，我校租用了兩個辦學場地，共13間教室。辦學硬體不斷完善，符合安全防火要求。
三、持續投資改善辦學條件。
為了讓我們的學生有一個相對舒適的教學環境，我們學校組織教學人員美化教學環境，使每面牆都能說話，並用卡通人物裝飾走廊和教室。用富有想象力和生動的藝術語言影響和教育學生。
為了提高教學效果，我們還投入巨資在教室安裝多媒體教學裝置，使投影儀和大螢幕可以在每堂課中使用，使教學效果更加直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保護學生和家長的利益。
為打造特色民辦教育學校，我校自成立以來一直堅持人文關懷的`理念，讓學生和家長時時感受到學校的關懷。一是對特殊情況下缺課的學生及時補課。二是設立教材班，免費為學生補課。第三是及時退還因某種原因輟學的學生。近年來，他們從未因為付款、退款等問題與父母發生過沖突。
五、明確職責，加強隊伍建設。
隨著學校規模的不斷擴大，我校的師資隊伍建設也得到了加強。目前已形成一支職責明確、分工合理的教師隊伍。強大的管理潛力、細緻的分工和盡職盡責是我校教學團隊的特點。堅持教學工作得到了很好的保障，教學科研工作蓬勃發展，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、加強教學科研，提高教師綜合素質。
鑑於民辦培訓學校教師隊伍持續穩定、流動性強，我校選擇了有針對性、有效的教研培訓形式，極大地提高了教師的教學潛力、教學風格等綜合素質。在具體工作中，首先要樹立教師先育人後教的觀念。在選擇和聘用教師時，注重師德和對學生的愛。對那些自我潛能強,心胸浮躁,堅決拒絕選擇的人,
民辦學校年檢自查報告12
根據各教育廳《關於民辦學校年檢細則的通知》的要求，結合實際情況，我校現報告如下。
一、依法辦學，遵守法律、法規和政策。
文化藝術學校成立於20xx年，是經區教育局批准的私立培訓學校。在辦學過程中，我們遵循“以誠待人，以智治校”的理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，認真落實市、區教育局關於民辦教育的規定，不存在違規辦學情況，在市區相關評估中多次受到好評。我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、佈局合理，辦學規模不斷擴大。
我校已從辦學初期的英語輔導逐步擴充套件為以英語為主、作文和書法為輔的相對綜合性的辦學機構。目前有500多名學生。由於學生人數的增加，我校租用了兩個辦學場地，共12間教室。辦學硬體不斷完善，符合安全防火要求。
三、持續投資改善辦學條件。
為了讓我們的學生有一個相對舒適的教學環境，我們學校組織教學人員美化教學環境，使每面牆都能說話，並用卡通人物裝飾走廊和教室。用富有想象力和生動的.藝術語言影響和教育學生。
為了提高教學效果，我們還投入巨資在教室安裝多媒體教學裝置，使投影儀和大螢幕可以在每堂課中使用，使教學效果更加直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保護學生和家長的利益。
為打造特色民辦教育學校，我校自成立以來一直堅持人文關懷的理念，讓學生和家長時時感受到學校的關懷。首先，及時為特殊情況下缺席的學生補課。第二，設立教科書班，免費為學生補課。第三，對因故輟學的學生及時退還學費。近年來，他們從未因付款、退款等問題與父母發生過任何衝突。
五、明確職責，加強隊伍建設。
隨著學校規模的不斷擴大，我校的師資隊伍建設也得到了加強。目前已形成一支職責明確、分工合理的教師隊伍。管理能力強、分工細緻、盡職盡責是我校教學團隊的特點。堅持教學工作得到了很好的保障，教學科研工作蓬勃發展，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、加強教學科研，提高教師綜合素質。
鑑於民辦培訓學校教師隊伍持續穩定，流動性強，我校選擇了有針對性、有效的教研培訓形式，極大地提高了教師的教學技能、教學風格等綜合素質。在具體工作中，首先要樹立教師先育人後教的觀念。在選擇和聘用教師時，注重師德和對學生的愛。對於那些自我能力強但心胸高傲浮躁的人，堅決拒絕選擇，對於那些缺乏耐心和熱情的人，這樣才能更好地控制入口。二是堅持先聽課，再上講臺的做法。新教師必須有大約一個月的聽力練習時間。他們只有在對教材和學生比較熟悉後才能去上課。三是聽力評價體系。首先用錄影機記錄老師的課堂，重點讓老師觀看，找出優缺點，不斷改進和提高。第四，課堂傳遞和講課制度。新教師在課前組織教師講課，講課通過後可以走上講臺。第五，採取各種措施，確保每堂課都達到學生和家長滿意的效果。走出去，走進來，分批、分階段、長時間選拔教師進修，邀請國內知名專家來我校培訓。
總之，我們學校嚴格遵守教育規定，遵守法律法規，科學管理，注重紀律。在整體工作中，如果有任何不當之處，請予以糾正。
民辦學校年檢自查報告13
20xx年度我校在西安市人力資源和社會保障局以及西安市民政等主管部門的關愛和支援下，一直本著“工業和資訊化部人才交流中心”所提介的建立和完善專業化人才培訓，市場化人力資源配置，國際化人才交流、網路化資訊諮詢等為主要內容的人才服務體系。全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規範學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將2014年度我校具體工作情況向領導作簡要彙報。
（一）學校基本情況及行為規範
我校是一所民辦學校，地處XXXXXXXXXXXXXXX，教學場地開闊，室內窗明几淨，教學裝置齊全，是理解的辦學之地，因我校在20xx年底因與XXXXXXX合作辦學，合作期限業已到期，又因當時主要開辦的辦學型別已經不適應當前市場環境的.變化，原XX行業在教學上的死板教務致使招生與就業問題受大極大的阻礙，故我校於20xx年起轉型至XXXX專業培訓。
本學年裡，學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育，牢牢把握了教育為人民服務、為社會主義現代化建設服務的正確方向。
學校有自己的章程和發展規劃。章程內容包括：總則、教學計劃、法人職責、校長負責制、安全管理制度、全面貫徹教育方針。學校各項工作做到了有章可循、有法可依。
（二）管理機構
學校設有校務會，學校在校長負責制下，設立校辦、教務處、總務處、招生處、財務處等部門，並按照“精幹、多能、高效”的原則配備5名管理幹部。他們政策水平高，工作能力強，是一支思想過硬、業務精良、作風紮實、群眾滿意的戰鬥集體。
（三）教學管理
一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規範管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。為此，我校內部管理層如瞭如下調整：
1、學校聘請了XX、XX等兩位XXXX專業資深管理人員，在我校主管部門相關領導的幫助下，急時發現我校內部管理上出現的問題，並指明瞭具體改正方案以及正確的工作方法。
2、招開了教學教務部會議，將教學人員由原先的3名XX專業講師基礎上增加了XX、XX、XX、XXX、景武等五位XXXX漫專業優秀計量。
3、課程設定依據部頒課程計劃開齊課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。
4、學校完全具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動室、實習教室、諮詢室、前臺接待室等7個功能區域。且為了滿足現代教學需求，教室內安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。
5、教學常規（備、教、批、輔、考、研）落到實處，教案與聽評課做到了教研組周查，教務處月查，記載到位；教務處每月發文通報當月的教學環節情況。班主任對學生進行入班登記、按班造刪。學校各班建有“學生家校聯絡卡”“學生成績單”“學生花名單”。
6、增設了以下課程
A、遊戲類：遊戲場景設計、遊戲角色設計、遊戲動畫設計、遊戲特效設計
B、動漫類：動漫企業原畫、插畫、故事闆闆塊創作；3D生物模型製作、FLASH場景人物設定、動畫製作；3D動畫電影，電視，欄目包裝，廣告視覺合成效果製作、後期剪輯、工業產品造型製作、房屋建築、環境模擬製作。
（四）安全工作
安全高於一切，一切為了安全。我們深知安全工作對於學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：一是著力加強學校員工、班主任、安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建築物、消防、用電等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每期一次的消防安全知識講座，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
（五）收費標準
學校嚴格執行收費公示制度，每學期除通過招生簡章安民告示外，不存在巧立名目亂收費，也不存在虛假廣告等問題。
入學初已與新生家長簽訂了入學協議書、簽訂率達100%，而且嚴格按協議執行，不存在對學生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協議等現象，所以，除極個別學生因家庭原因或自身中途退學退費外我校從未發生因退費而產生的糾紛事件。
（六）招生和廣告
我校按照教育行政部門確定的招生計劃和錄取條件，按“面向全市，自願報名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規定的時間、地域範圍招收學生，並按規定建立學生學籍管理制度，積極樹立誠信意識。在每年招生期間，引導家長正確瞭解每年招生政策，沒有宣傳與政策相悖的任何招生資訊。我學校招生簡章和廣告均嚴格按照管理規定執行，絕不亂髮虛假資訊。
（七）財務管理
學校建有財經專戶，財務和資產管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務人員，會計帳目清楚；辦理了收費許可備案，收費專案和標準符合規定，票據管理較為規範。
（八）工作中存在的問題
通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施裝置有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，員工的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀人才。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進譜新篇；極目未來，我們志存高遠創輝煌。
民辦學校年檢自查報告14
根據各教辦發《xxx民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法規政策。
文化藝術學校成立於XX年，是由xx區教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學情況，在市區相關評比中多次受到好評。
二、合理佈局，不斷擴大辦學規模。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴充套件為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由於人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬體不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，達到讓每面牆都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學裝置，使每節課都能使用投影機、大螢幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。
一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課。
二是設立教材班，為學生無償補課。
三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長髮生衝突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨著辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細緻，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中：
一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對於那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。
二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的'聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉後，才可上課。
三是聽課評課制度。用錄影機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查詢優缺點，不斷改進和提高。
四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關後方可上講臺。
五是多種措施確保每一節課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，並重金邀請國內知名專家到我校培訓。
七、科學選材，突出學習的實際效果。
教材的選擇，有助於提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數學思維訓練習從學校實際出發選取了x卓越教育的趣味訓練，科學適用的選擇增進了學習效果。
民辦學校年檢自查報告15
根據《xx高新區教育文化體育局關於對全區民辦教育機構開展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實際情況，現彙報如下：
xxx光谷為明實驗學校自更名一年以來，在東湖高新技術開發區教育局的大力支援下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷為明教育模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高於一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高，經歷了從“中芯國際”到“為明學校”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發展模式。
一、基本情況
1、班級情況：
學校現有國小有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學校現有教職工35人，國小部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人；高階教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學校教學經歷11人，公辦學校教學經歷7人；市級以上榮譽或者獎勵3人，區級以上10人；本科學歷15人，專科學歷3人；教過國小一個迴圈的5人，有班主任工作經歷的13人。
3、硬體情況：
學校佔地面積為80畝，建築面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集國小、國中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精緻化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1、辦學模式
學校現在已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2、課程建設
學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個專案。
3、監督評價
學校始終以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、週週清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。
三、成績榮譽
1、學生取得的成績
20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，林恩宇獲國小A組古箏專業一等獎，國小A組書畫專業二等獎；袁馨雅獲國小A組書畫專業二等獎；趙梓涵獲國小A組書畫專業二等獎；孫沁萱獲國小A組聲樂專業一等獎；胡依涵獲國小B組鋼琴專業二等獎；劉奕晨獲區優秀少先隊員；黃爍鑫區優秀少先隊員；付瀟瀟區優秀學生；劉威毅區優秀學生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優秀音樂劇小演員；謝維巨集獲優秀音樂劇小演員。
成功晉級CCTV“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、 張鈺楚、 陸啟源、 柳疊峻和來自二年級的.楊佳荷、李錦雲等同學。
“美加杯”湖北省首屆中國小生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級複賽落地賽，並在小組賽中排名第一。二年級的肖承珏和三年級的魏路珈因為表現優異而登上了4月10日的武漢晚報。
長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，並榮獲第二名的好成績。
在20xx年12月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生髮揮出色，取得了優異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當於國內高一英語水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。 二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。
2、教師取得的成績
20xx年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，喻曉倩獲教師組美術專業優秀指導老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。桂丹老師獲區優秀少先隊輔導員；吳小禾獲區優秀教師團員；一（1）獲區先進班集體，班主任李慧敏。 黃宇新老師在東湖高新區20xx年度中國小高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先進個人；郭雪老師的《“121”數學高效課堂教學模式》被評為優秀學科教學模式；我校數學教研組被評為高效課堂先進備課組，組員有：肖素娥、郭雪、師會盼、陳紅利、蔡青青等；陳紅利老師在20xx-20xx學年度班主任工作中，成績突出，效果顯著，被評為“百名優秀班主任” 。黃宇新老師獲東湖高新技術開發區優秀女教職工稱號。
3、學校取得的成績
我校被評為東湖高新技術開發區年檢先進單位。學校獲得英語風采大賽20xx年度優秀組織獎。長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽第二名。被武漢市總工會評為三星級工會。
四、問題建議
1、招生困難
因為學校辦學模式的變化，以及社會影響力還沒有達到，因此在校學生數依然不樂觀。需要教育局給與大力支援和幫助，讓學校、教師、學生有更多的展示機會。
2、師訓欠缺
東湖高新技術開發區教育局的師訓，我校原來一直沒有參與進去，致使學校的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支援，讓我校的教師也參與到培訓中。
3、平臺不足
教研室的部分教學比賽、學生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學生失去了不少展示的機會，希望教研室能給予我們更多的平臺。
三個問題和建議，我校上學期也已經寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。
五、黨團工會
我校黨團工作因為人數較少，一直參與為明教育集團武漢學區的黨團活動，本學期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫助下，校內開展了豐富多彩的活動，三八婦女節的趣味運動會、健康查體，以及每學期一次的社會實踐活動，參觀名勝古蹟、領略湖北風光。我校在局工會的指導下積極建立星級工會活動，上年度被評為三星級工會，非常感謝組織上對學校的關心和愛護。
六、安全穩定
我校時刻以安全為第一責任，成立了安全領導小組，制定了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每週進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業愛崗、家長理解支援、領導幫助指導，我校一年來沒有出現任何安全問題，學校平安發展、師生健康成長。
七、財務管理
我校嚴格遵守辦學許可證核定的專案及收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，依規收取。
武漢學區圍繞著“質量、效益、管理”的工作原則，提出了“創辦湖北省一流民辦學校”“建立具有國際影響力的精品化學校”的發展目標。20xx年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現代化、業務的國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和國中優先發展戰略，集團《五大管理手冊》，指明瞭各實體學校今後發展工作的核心，關注教師發展，關注課程建設，關注教學成績，成為各學校業務發展的聚焦點。
為進一步適應為明教育新發展時期的要求，更好地應對大武漢教育發展的形勢和為明集團改革發展的大潮，優化管理、提高質量，實現武漢光谷為明學校品質發展，學校全體師生以社會核心價值觀學習落實為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發展，努力成為東湖高新技術開發區教育界一顆璀璨的明珠。
最後，感謝教育局各級領導、各個部門對學校一直以來的支援、指導、幫助、理解，並誠摯地邀請各個部門、各級領導多來學校調研、多來學校指導，讓我們學校能夠在光谷教育這艘大船上衝風破浪、勇往直前。
