家教的暑期實踐報告範文
暑期家教社會實踐報告範文
轉眼間,在深圳大學已經一年了,大學是步入社會的第一步,在這一年裡對社會有了一定的感受,加上在學生會做事,有了更進一步的瞭解。但是自己在社會中卻沒有參加過任何實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的,乘著這個暑假時間很長,而且又不回家,在這個基礎上,想參加一些社會實踐活動鍛鍊自己,並獲得一些收入。
經同學介紹很快找到了一份美術家教,費用雖很低,但作為一種嘗試,一種鍛鍊就接了這份家教,
對方家離學校很近,來回非常方便。於是在當天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中,我得知他們一個是博士生,一個是大學本科。給孩子創造的各種條件還是很不錯的。孩子現在剛上完國小一年級,由於他們工作太忙,沒有太多的時間去管孩子,導致孩子養成了很不好的學習習慣。而且他們孩子非常調皮,不聽話。不愛學習,只是對畫畫還有一些興趣。希望我在假期的培養中能提高孩子畫畫水平,並且抽空陪他做作暑假作業,讓他能對學習產生一些興趣。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很容易的,自己可以很隨意,小孩的想象力大,容易畫出一些很有意思的作品。
過了兩天,便是自己的第一次家教了。雖然沒有什麼經驗,但在這兩天聽了一些同學的意見,也做了充分的準備,還是比較有自信心的。剛開始可能是由於之間不熟悉,小孩還是很聽話的,做什麼都很認真,有耐心。沒過多就,之間的說笑增多時,他也就表現出調皮相,在畫畫過程中還能認真堅持一會,完成的也比較好。到做作業是就坐不住了,沒幾分鐘就休息。家人佈置的一點點作業也只是勉強完成,更不願意多聽我講,休息時的大量時間裡都用來玩電腦遊戲。讓我驚訝的是他畢竟才是一個剛剛國小二年級的學生啊,對電腦遊戲就這麼著迷,而且一玩不可收拾,叫好幾遍才過來學習,不過值得我慶幸的是他家人佈置的作業在我的督促下終於完成了。沒想到交一個國小一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的,一下午下來可把我累個半死。家人下班回來看到他的學習成果,雖然誇我做的比較好,但是從他們的話中感覺到對我教的畫畫不太滿意。回到宿舍後,總結今天家教的經驗教訓,覺得真有些失敗,可能是沒有得到家長真正的'認可,可能是小孩沒有和自己好好配合,沒有做好這天的家教,小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,大多原因在於自己的教學方法的不正確性,沒有適應孩子心理的發展。使小孩對自己產生一種排斥心理。應該多用引導的方式來教他,比如在教畫畫方面,都是練習著畫了一些,基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品,這樣可能讓小孩更快的進步,但會讓孩子失去成功的喜悅,使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結果的家長的一些看法。
轉眼間,就是第二次家教了,這次就比上次好多了,畢竟一回生、二