我和同學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我和同學作文，希望對大家有所幫助。

我和同學作文1

人物介紹：

唐老師 姓唐名老字師 男 口頭禪：阿貓阿狗

特色：喜歡這邊罵一下人，那邊打一下人頭，但屬於溫和型，人有點老。

宋同學 姓宋名同字學 男 口頭禪：（一大堆，沒法說）

特色：話多，聰明人，有多動症，屬於精神病型，喜歡任人擺佈。

（真的）故事：

語文課上，唐老興高采烈地對我們說：“呵呵，誰想參加興趣小組象棋小組的？”大家一聽，連忙爭先恐後的說：“老師我要！”這是因為大家都想曠課。只有少數人是真正喜歡下象棋。我還可以，一般般，起碼會下。老師說：“女生去幹嘛？”他看到我也舉手，就問我：“你會下嗎？”我回答：“會一點。”最後唐老選了我和宋同學。

象棋課上，下面的人端端正正的坐著，上面的`人——唐老正滔滔不絕的講著。我明白了為什麼唐老問我們誰想參加象棋小組的時候那麼高興，原來就是唐老任教。終於，無聊的時光過去了，我們終於可以一對一的下象棋了。

我就簡單的說一下吧！第一局時，我不小心吃了他的車，他就被唐老罵個半死。第二局時，老師打了一下他的頭，說他腦子有問題，真倒黴，是吧！最後他這次投降了。我表揚他終於有了自知之明。

告訴你一個祕密：其實我沒下過幾次象棋，但宋同學下過好幾次，已經是老手了。我看唐老才算真正的老手。

我和同學作文2

“啊！還我本”。“不還，不還，就不還”。說完，她就跑了。我就立馬去追我的本，可是她跑的太快了，不管我追都追不上她，我用盡此生最快的速度去追，快追上的時候我趕緊用手抓住她的衣服使他停下，我連忙停下可，還是撞上了她。我捂著鼻子：“都怪你，沒事，搶我的本兒幹嘛，哼！”我憤怒地把頭一轉，看到眼前的場景，我的眼睛一亮：“喂，快看我們跑過的地方。”她也一看：“哇，好漂亮！你看在我們跑的時候緣分落在地上的'葉子都已經被風捲了起來。”

我趁她不注意的時候把本搶了過來。我和她的搶本大戰非常激烈。我的本先被她搶走了，但在他得意的時候便被我搶了過來。“哼，敢搶我的本，你‘死定了’！”我便趕緊拿我的本放書包裡，但是晚了，她已經把本搶走了。她看了第一頁：“嘖嘖，‘我’說為什麼不叫我看，原來這裡面寫的是‘情書’。全是寫的對某某某的告白的話。”

“哪兒有，你想多了，我那是對他們寫的崇拜的話，崇拜的話，你懂嗎你。”“唉，對對崇拜，大小姐看你那樣，我不就說你給他們寫‘情書’嗎，看你那樣。”“‘你死定’了，還我本！”我便握住她的嘴“靠，我說你對那誰誰誰寫‘情書’你願意。”“別，如果你說了的話，我也說你喜歡某某某了。”“好了，好了，別玩兒了，我嗓子都疼了我要去喝水了，你也去喝吧。”“好！”

這就是我們每天的樂趣，也是跟王雅凝之間的趣事。

我和同學作文3

今天，我和同學們玩槍戰。

我們各自在小賣部買了一些“槍”。我和何思遠、喻奕銘一隊，對手是金萬祥、金子涵、雷梓陽。

我和何思遠上了五樓，埋伏在一個看不見的地方。金子涵一上來，就被我們的埋伏給擊殺了。他說：“我就知道你們在這裡，我早就不想來。”這真是明知山有虎偏向虎山行啊！

我又想出了一條妙計。我們發現雷梓陽在教室門口對著我們“開槍”呢！我讓何思遠引開他們的火力，我繞路過去“殺”了他。我36記，聲東擊西，把雷梓陽擊殺了，只剩下金萬祥了，金萬祥不好對付啊！

我們找了整個學校，終於找到了金萬祥。金子涵的大菠蘿比我厲害，我撿了金子涵的槍，搞好埋伏圈，讓喻奕銘把金萬祥引進埋伏圈。我借了何思遠的槍，借刀殺人，擊殺了金萬祥。我覺得這應該是借槍殺人。何思遠拍了拍我的肩膀說：“好小子，好樣的.。”我回答說：“當然，如果沒有我，你們還會贏嗎？”何思遠和喻奕銘異口同聲地說：“當然不會贏，對面的金萬祥太厲害了，要不是你的妙計，肯定贏不了。”

我開心極了，對面的金萬祥喜歡作弊，所以他才會很厲害的，要不是我設下了埋伏，和夥伴們同心協力，還有我黃金版的槍，怎麼會贏呢？

今天真開心，我真喜歡玩遊戲，有時候還可以給我們樂趣和道理。

我和同學作文4

在學校裡，我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創造了一個遊戲，叫“拳擊”。

一下課，我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規則是把對方打倒在地上就勝利。遊戲開始了，盧華庭想跳起來打我一下。當他跳起來的時候，我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會兒，盧華庭起來了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽到我的笑聲說：“這次不算數。”看來，盧華庭最近學會賴皮了啊。

第二次比賽開始了，盧華庭衝過來想打我的肚子。可我還是很冷靜，當盧華庭快要打到我肚子的時候，我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒想到，盧華庭是裝的。這一次，盧華庭發怒了。緊急時刻，上課鈴救了我。盧華庭說：“喻奕銘，我是不會放過你的。”

下節課玩拳擊，盧華庭一副凶神惡煞的`樣子。對付這樣的盧華庭，我只好放出我的第二個絕技——逃跑。可是，我一個胖子，怎麼能跑得過他？所以，只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子，撒腿就跑。盧華庭跑的時候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭，很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地，我說：“盧華庭你別死，你死了，我怎麼和你爸爸交代啊。”

我和盧華庭玩得特別開心，如果洪振鑫來了的話，應該還會更加有趣。

我和同學作文5

從我記事起，我有很多的同學，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，但在我國小的六年中，我和她一直是好朋友。

她有一頭烏黑髮亮的秀髮。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個秀挺的鼻樑。她就是***。***她非常關心同學。

那是幾個星期的事了，每次流鼻血前鼻子裡就會覺得有什麼東西在流動，那幾天我幾乎每天都在流鼻血，一會兒在學校裡流，一會兒在託管裡流，真是沒完沒了啊!那是第一次流鼻血，當時我在託管裡寫作業，我發現不對勁，鼻子裡有什麼東西在流動。於是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的`血落在了我的手上。我腦子裡第一反應就是拿著餐巾紙去洗手間。於是，我向***“求救”。讓她借我點餐巾紙，***問我要幹什麼，無法說話的我只能一手捂著鼻子，另一隻手指著鼻子，嘴裡還不時發出不同音調“嗯嗯”的聲音。***看到我的異樣，想了一想，問：“你流鼻血啦!”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點頭，一邊“嗯嗯”地喊著。於是***拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間裡奔。***先幫我把從鼻子裡流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。

這就是我的好朋友，一個關心同學的好朋友——***。

我和同學作文6

在學校裡，我和同學發生了很多的事情，今天，就讓我給大家講一講吧！

記得有一次，我正在寫作業，忽然，坐在旁邊的高鶴溥把我給碰了一下，墨水滴到筆記本上了，字跡全都不清楚了，我非常生氣，說：“你幹什麼呀，你看，你把我的本子弄髒了”。高鶴溥說：“對不起，我不是故意的”，我心裡想，哼，你把我的本子弄髒了，我一會兒也要把你的本子給弄髒了。過了一會兒，我故意把高鶴溥的本子給弄髒了，我心想，我也替我的本子報仇了。可是，高鶴溥氣得臉通紅通紅的，還哇哇大哭了起來，他說：“我剛才明明給你道歉了，可是你為什麼還把我的本子給弄髒了呢”？我說：“本子弄髒了，再重新把本子換一個寫唄。”我正說著，高鶴溥準備打我。這時，上課鈴響了，高鶴溥立刻坐下，對我說：“下課去外面說”。我回答好啊。可是，我把高鶴溥的本子給弄髒後我才想到，是我錯怪高鶴溥了，他平常在班裡助人為樂，團結同學，他一定不會是故意的`，應該是我真的錯怪高鶴溥了。我還是等到下課去和高鶴溥道歉吧。

終於到了下課，我來到外面，看見高鶴溥也在外面，我急忙跑到高鶴溥面前說：“高鶴溥對不起啊，我不是故意的，是我錯怪你了，對不起”。高鶴溥說：“沒事兒，沒事，我們仍是好朋友”。

這就是我和我的同學發生的一件事！

我和同學作文7

每個人都有同學，但是，與你的關係最好的誰呢？告訴你吧，和我關係最好的是小陳。

有一次，我在做數學作業，這是，陳墨菲走過來了，問我：“你知道這道題怎麼做嗎？”我一看，是我剛剛做出來的一道題目，正準備教他，可一想，我可不能這麼教她，教了不就輸給她了？於是，我對她說：“去，去，去，沒空，我沒時間教你！”她聽了，只好轉過頭去，自己反覆琢磨著，過了一會兒，她興奮地對我說：“於淼，我做出來了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒好氣的對她說：“做出來了又怎麼樣啊？難道你成績就比我好嗎？”她聽了，失望地回到了座位上。

這件事過去後的幾天，我正在做作業，突然，我碰到了一道超難題，怎麼辦？如果去問小陳，還不被她笑死啊？可是，這道題就她一人做出來了呀！我沒有辦法，只好硬著頭皮去問她，可沒想到的是，她竟然耐心地跟我講起來了，我聽了一遍，還是雲裡霧裡，一臉茫然，她見我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問她：“上一次我對你態度那麼不好，這次你為什麼還跟我講題呢？”她對我說：“雖然上次你對我態度不好，但是我們還是好朋友，好同學啊！好朋友就是應該互相幫助的'。”我聽了，一時竟沒有話對她說，也沒勇氣對她說聲“對不起”。我只知道，我們兩個仍然是最要好的朋友。

友誼是我們之間的一座橋樑，溝通了心與心的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。

我和同學作文8

俗話說“有什麼別有病”，有些病雖然不至於危及到生命，但給日常的工作生活帶來了諸多不便，而且讓周圍的人很是反感，比如說過敏性鼻炎就是這樣的病症。

即將會考那會我的同桌是個“鼻涕蟲”，她每天到校第一件事就是擤鼻涕，上課之前擤，下課趕緊擤，每每放學就有滿滿一袋鼻涕紙。有一次外婆家的茉莉花開的好摘了幾朵放在文具盒裡，大家都說香，她卻一坐下噴嚏就打個不停。後來去了不同的學校唸書一直都沒見過直到有一次過年回家在火車上偶然相遇，她一路上都沒有擤鼻涕，細聊之後才知道那時她得了過敏新鼻炎。

她的鼻炎一旦發作，總是兩三個噴嚏連著打，有時清水樣的鼻涕不經意間就從鼻孔滴下，為了不讓同學笑話，隨身帶著衛生紙擤個不停，要是一側的鼻子不透氣還好應付，有時兩側的鼻子同時不透氣，課堂上又不敢大聲喘氣憋得實在難受，本來發病的時候鼻內就很癢癢，要是這時候再聞到刺激性花粉味，就會更癢而且噴嚏不止。後來用了很多的治療辦法也嘗試了不少偏方，現在要是不接觸特別敏感的東西一般不會再犯了。她告訴了我一個她堅持了很多年的`治療過敏性鼻炎的方法，並且囑咐我如果有朋友也有這樣的困擾可以把這個方法交給他們，那就是不管春夏秋冬早晚用涼水洗臉，把鼻子整個浸在涼水中，深吸一下讓涼水充滿鼻孔，堅持一會，慢慢的鼻粘膜的免疫力提高了也就沒那麼容易發病了。

這絕對是經驗之談，希望可以幫到有過敏性鼻炎困擾的朋友！

我和同學作文9

一手漂亮在字，是人在另外一個“臉”。因此媽媽給我報了書法班，每次學習，老師容許媽媽和我一起寫字，我和媽媽成了書法班的同學。

每次老師都是先講如何從基本筆畫開始書寫，開始的時候，我的字基本就是滿紙飛。大小不一，根本沒有什麼運筆啊，收筆啊，間架結構更是隨意。自從學習了寫字，才發現老祖宗發明漢字的'時候，是有章法的。練習了不到一年的時間，老師經常在班級中表揚我的字美觀大方。媽媽的字也在單位得到了叔叔阿姨們的認可。

學無止境。書法老師推薦我們參加全國書法考級。一聽說考試，我的頭就大，但是，寫字我不害怕，何況還有媽媽同學陪伴呢，一定要和媽媽比高低。

假期裡，加大了練習的時間和內容，媽媽考硬筆書法，我考軟筆書法，內容不同，但是，都要到考場上歷練。

今天吃過飯以後，我和媽媽又開始了各自的應戰模式，一人一張桌子，準備好筆和紙，就開始了練習。因為天氣炎熱，寫了一會，我感覺汗水順著面頰玩下流，一張書法紙寫完，汗水暈溼了紙面，我竟看見了順著汗毛在手背上的汗珠。在看媽媽：媽媽脖子上圍著一條毛巾，也是大汗淋漓。我安慰媽媽不要著急，考級不過，大不了明年再考。可媽媽卻不吭聲。依然在認真的寫著……

腦海中出現這樣的一句話：寫字在紙上，汗珠順臉淌，媽媽好榜樣，力爭超過她。

我和同學作文10

友誼是一座堅固的橋樑，擁有了友誼才會快樂。

來到新的班級，我結識了一位新同學—輝。她有著烏黑髮亮的頭髮，濃濃的眉毛，高俏的鼻子在她玲瓏小巧的嘴上面，看起來是個非常有正義感的人，她不但是我的新同學還是我的小組長，她在很多時候都幫助過我。

記得剛來學校軍訓時，正好要坐車，恰恰沒我的座位了，只能坐在男生的旁邊，剛要坐他們卻不讓，我在那站也不是，坐也不是，十分尷尬。這時她“騰”的站起來，指著剛才說話的男生高聲的說：“明明有座位你不讓人家坐，給誰留

著呢？”她的指責引來了周圍人的目光，甚至坐在前排的老師也扭過頭看著這兒，他們不好意思的站起來，我坐了下去心裡充滿了感激之情。

她不但是一個行俠仗義的人，還是特別細心學習又好的人。

我數學學的不好，數學老師佈置下的'作業，還沒做到一半，有一道題讓我百思不得其解，絞盡腦汁怎麼想也想不出來的時候，她走過來教我那道題。反反覆覆教多次我也還是沒弄懂，但她還是一如既往地耐心地給我講，終於，在她苦口婆心的講解下我終於明白了。陽光總在風雨後！

我應該多像她學習，她耐心她細心，在我看來就是十全十美的人，希望我和她的關係越來越好。這就是我的新同學。

我和同學作文11

在我三年的學校生活中，與同學之間發生過許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的已經被我們遺忘……但在去年上學期，我和同學小紅之間發生的一件事，至今讓我記憶猶新。

上學期快結束了，我們的課程也進入了複習階段，劉老師佈置的語文作業，讓同學們自己列印下來帶到學校。碰巧的是同學小紅當天生病沒來上課，不知道劉老師讓列印試卷的事情。第二天到校後，小紅看到同學們的手裡都拿著一份試卷，而自己卻什麼也沒有，焦急的東看看、西問問，後來才弄清事情的'因由。於是，她向這個同學借，“我沒有”；她向那個同學借，“我就一份”……我站在一旁看到小紅著急的樣子，連忙走上前說：“小紅，我還有一份，給你用吧！”她像遇到救星一樣，連連點頭，激動的說：“小明，你可幫了我一個大忙啊，讓我怎麼感謝你呀！”“小意思，同學之間互相幫助是應該的，不用謝。”

看著她那有些溼潤的眼睛，透露出一種說不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現的是同學感情，增進的是同學友誼。

我衷心希望，我們的同學之情在互幫互助互學中能夠更加深厚、更加長遠！

我和同學作文12

今天，我和李曄發生了一次矛盾，你們知道為什麼嗎?

事情是這樣的，老師說：做一個“會變的盒子”這是一個需要兩個或兩個以上的同學大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來了，他很生氣得說：“不許動我的盒子!”我說：“沒關係，我們要一起做，用個盒子算什麼呢?”“因為這是我的，所以誰都不能動!”李曄說。“哼!不就一個盒子，有什麼了不起，我不要了，各人做個人的，我一個人也能做出來，” 心裡想以後在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發生了。之後我們自己做自己的.，下課了，李曄做了一把光劍，我做了一輛戰車，能夠發射蓋子，李曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時候，我走過去，對李曄說：“如果我們合體就能變成會”發射蓋子的光劍“。李曄說：”好呀好呀，那我們就合體吧。“合體過後，我和李曄都試了一下這個小小的東西，我們都贊同說：”還是團結的力量大啊，看看我們這個合體很不錯，非常值得做和玩。“ 我和李曄想到一起來了。我羞愧的向李曄說了對不起，‘’拿你盒子時候的應該和你說一聲的。”李曄說，‘’沒有關係，當時是因為我也要用盒子，所以才會那樣說的，對不起。“之後這個矛盾就解決了，我和李曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學習……

這就是我和同學發生的事情，這個事情讓我知道團結的力量是最大的。

我和同學作文13

咔咔咔……咦？這是什麼聲音呀？哦，原來是我的同桌揹著我們吃東西啊。我的同桌是一個白白胖胖的人，眼睛很小得快眯成一條縫，總是一副沒睡醒的樣子。嘴巴大得像河馬的嘴巴(主要用來吃)，身矮腿短。不過，他還有一雙猴子般的手，那就是很長。

那一天，我們放學的時候，路過一個小吃店，看到一個熟悉的`身影，那就是——我的同桌，他可是小吃店的常客了。只見他付完錢之後，就東看看，西看看，生怕有人搶了他的小食。看完之後，才放心，然後就狼吞虎嚥的吃起來，我看著都吃驚了。吃完之後就心滿意足地走了。看來那一身肉肉也不是無緣無故來的呀！他是不是很貪吃呢？

他不但貪吃，而且還貪玩。哎，人生自古誰無“貪”啊。

我們在玩“舉手不動”的童年遊戲，原本還悶悶不樂的他馬上就活蹦亂跳地飛來，要加入我們的隊伍，我們玩得非常盡興，停不下，重新“剪刀、石頭、布”，他見我們不帶他玩，就坐在階梯上哭了起來，無奈之下，我們只能停下來，但他死活不肯起，又換了一種姿勢——趴在地上。隨後，不知誰說了一聲：“起來，我們帶你玩！”他馬上就來個大變臉。激動地說：“真的！”“真的！”要不是怕老師來到這裡，說我們不團結友愛，我們才不帶他玩呢。

這就是我的同桌，一個既貪吃，又貪玩的人，他的名字是——劉**。

我和同學作文14

那個星期二，是我最難忘的一個星期二，因為在那天我和我們組的李欣格發生了爭吵。那次和她吵架，並不是因為她語文沒考好，我嘲笑她。而是她太不配合我們組了。有一次，我們辛辛苦苦分好了工，準備彙報、誰朗讀、誰概括、誰強調、結果抽到了我們，不料，李欣格一上去就忘了說什麼，結果，我們白白浪費了這次機會。而且，她做的不對了，我們提醒她，她也不聽，還厚著臉皮，說：“那又怎麼樣？”。還有好幾次，。一想起這些事我就來氣。

終於在那個星期二的.早上，我忍不住了，對著她說：“李欣格呀，你能不能認真點，不要影響我們組的形象；而且請你不要一上臺就忘了“臺詞”，不然我們同學努力了都白費了

呀；我們批評你，請你也不要……” “那又怎麼樣？我沒扣分就行了。”就這樣，我和她吵到了下午放學。

在回家的路上，我想：我這樣是不是太過分了？畢竟她是我的同學呀，我們應該團結友愛呀？哎，當我回到了家，坐在書桌旁，我的腦子裡突然浮現出那個下午的場景：那天，我和她並排放學，她奶奶幫她拿書包，她時不時地問：“奶奶，重嗎？” 。看著她已經走遠的背影，真是有趣！想到著，我覺得李欣格很有趣！臉上情不自禁的露出了笑容……

一想起那個星期二，我就感到慚愧。是呀，我們應該團結友愛呀！雖然這些有點影響了我們組的評分，但是，為了我們之間的友誼，我相信，我們還會成為好朋友的！團結就是力量！

我和同學作文15

可能是上天安排的緣份吧，我和李佳樂從幼兒園小班一直到國小三年級，都是同班同學，而且還是形影不離的好朋友。

她有著長長的頭髮，走起路來一甩一甩的，看上去特別灑脫；兩隻大眼睛雪亮雪亮的，好似兩顆晶瑩剔透的大寶石；白白的牙齒稍往外斜，笑起來很是可愛；她喜歡穿帶花的衣服和運動鞋。

她是我們班的學霸。她上課認真聽講，下課及時完成老師佈置的作業。她考試總是考100分，經常被老師表揚。同學們下課有不懂的題，都喜歡問她，她總是熱心給予解答。有的同學聽了一遍不懂，她就不厭其煩地反覆講，直到對方聽懂為止。

同學們都說她聰明，但我卻不這麼認為。我覺得聰明出自於勤奮。她是在背地裡、在黑暗中和自己較勁，她的聰明是在我們玩耍時，她卻在默默付出汗水努力學習的結果。

她還很寬容，因為有一次，我親眼目睹了一件事：一個同學不小心把她的'文具盒打翻了，裡面的筆稀里嘩啦的掉了出來，散落在地上。要是我的話，我肯定會氣急敗壞地對打翻的人說：“你給我把它們撿起來！”可她卻不這樣，她溫和地說：“下課了，你出去玩吧，我來整理，沒關係的。”

看！這就是和我有緣的李佳樂。