關於歡樂作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關於歡樂作文，希望對大家有所幫助。
關於歡樂作文1
老師神神祕祕地說：今天這節課特別有意思。她叫我把地毯鋪在地上。這是要幹什麼呀？又叫我找一個可以代表花的東西。老師的葫蘆裡到底賣的是什麼藥？我帶著疑問找到一個花枕。終於要上課了，老師在白板上寫下幾個字：擊鼓傳花
遊戲開始了。同學們圍成一個圓，坐在地毯上聽老師講遊戲規則。按順序傳花，鼓聲停時，誰手上有花枕，誰就要說一個詞語，由此進行接龍。老師開始擊鼓，我們開始傳花。一個戴眼鏡的同學抱著花枕，是首發，她把花丟向我，我一把接住花枕，隨後，我做出一個動作，用力，丟！花枕落到一個可愛的小女孩手裡。她看了看手裡的枕頭立刻笑了出來，丟回給那眼鏡同學。就這樣傳來傳去連續了幾次。此時鼓聲突然停住，我愣了幾秒，所有人都看著我，才發現，花枕在我手裡！我順利說出一個詞語，遊戲繼續！
我連續中了好多次，同學們歡樂地笑著。有一個同學忍不住說：又是你，哈哈哈我有點尷尬，笑了笑。能給大家帶來歡樂，值了。隨著老師的'鼓聲越來越快，我的動作從丟變成拋，再變成打（花枕直接打在同學身上）。我們還是很開心，一張張小臉蛋笑開了花，一張張小嘴巴一張一合好像要說什麼，但是，從嘴裡蹦出來的只是歡聲笑語。
在四處洋溢的歡樂中，老師的鼓聲像正在飛翔的鳥兒，時而快、時而慢。那聲音迴盪在教室中，也迴盪在我們的心中。
關於歡樂作文2
自從開學以來，同學們就一直期盼的體育節終於來啦！當老師宣佈30要開體育節時，全班同學都起來歡呼。慶祝這一“偉大”節日的到來。
30日這一天，我早早的到了學校，一進校門，就被眼前的景象驚呆了：只見操場上有著五十個大傘棚，每班的涼棚前都擺著八、九個課桌。桌上有著各班的裝飾物：有太陽花，有拉花盤，有拉拉隊用的綵帶扎，有五彩斑瀾的拉花。各班的橫幅還掛在桌子前。
當同學們陸續來了之後，便開始討論今年體育節會有什麼獎品。有人說，還是去年的獎品；有人說，可能會有變化。正當大家聊得火熱時，開幕式開始了。
開幕式時，各班的運動員代表隊走到主席臺前，接受檢閱。大家都認真的走好了每一步，讓別人刮目相看！檢閱完畢後，幾位衣著閃亮的大姐姐手捧國旗一角，走向升旗臺。原來她們是升旗手！當一位不知哪的主任宣佈體育節開始時，我們都很激動，因為終於可以大顯身手了！
在比賽時，我們班幾十位運動員都使出了最大的力氣，我們自願組成的'拉拉隊，也吶喊助威。有時輸了，同學們便失聲哀號，有的甚至痛哭。但我們盡了最大的努力，不後悔！
在閉幕式上，大家都已經筋疲力盡了，但臉上依然露出喜悅的神情。在體育節裡，我們經歷了歡笑與淚水。但我們從中收穫到了快樂與意志！
關於歡樂作文3
1976年7月28日凌晨3時左右，熟睡中的他，被一種急促的抓撓聲音和呱呱鳴叫吵醒，他聽出來是那隻狐狸，就起身下床開啟房門——那隻野狐焦躁不安地仰臉望著他，並一次次地就地兜圈子，像一個有急事的滿腹話語的啞巴。他就想，可能狐狸沒找到獵物，餓急了，來求援了。可是，就在他想回屋裡取吃的東西給它救濟時，那隻狐狸忽然咬住了他的涼鞋襻，狠命地往外拉。他忽然有一種什麼預感。於是，隨狐狸來到院子裡。就在這時，舉世皆驚的7．8級的大地震轟然降臨，他居住的配電室瞬間即被震塌……
直到現在，年邁的老人還念念不忘那隻被他放生、又來救他的狐狸，感慨萬端地說：“地球就是個大家庭，大多數的生物、動物與人類息息相關，動物們儘管不會言語，卻也有著同樣的思維、靈性和良心……”
2動物是人類的.好朋友，它們雖然無法與人類直接溝通，但我們更不能侵犯動物們的生活環境。動物們不會說話，不會直立行走，但它們某些地方和人一樣有感受、有愛心（如警犬）。而人們卻常常抬高自己，貶低動物，把動物分成兩部分，比如熊貓他們整天吃香喝辣，而熊呢，他們也一樣憨態可掬，卻不能像熊貓那樣自由，它們都一樣不會說話，而人們卻要根據自己喜歡不喜歡、對方可愛不可愛來決定動物的地位貴賤，從而決定它們的不同的命運。
如果有一天，我們成了動物，動物成了人，它們會怎樣報復我們？！
我認為人和動物一樣，我們應該愛護動物、保護動物、關心動物，平等地對待它們，不能傷害每一個動物，因為動物是人類的好朋友！
關於歡樂作文4
我今年已滿12歲了，馬上就要上國中了，小孩子們都說他們想快點長大，可我，說實話，我不想長大，因為長大了有許多煩惱。
如果我不長大，就會一直被爸爸媽媽疼愛，不用成天干這幹那。
如果我不長大，就可以無憂無慮的玩耍，不用每天操心這操心那。
如果我不長大，就不用辛苦的學習，辛苦的工作，也不用擔心未來的生活……
我說到這裡肯定會有人說我懶惰，說我自私自利，可你們願意幹無聊的家務，那麼辛苦的學習嗎?
這裡有一個我自己真實的故事，也可以說明這個問題：一次暑假的時候，媽媽和我還有她的同事一起報了一個旅遊團，去河南洛陽旅遊，在出發的那天，我剛上大巴車，我就聽見導遊小姐說：“哎，小夥子，來坐這裡。”我當時就很不情願別人這樣稱呼我。從那以後，我才慢慢的`意識到，我不再是從前那個無憂無慮的小孩子了，我真的已經長大了?
我不想長大!
你想，如果我不長大，個子也不會變高，公交車票就不會買全票。
不過話又說回來了，不長大有不長大的好處，長大自然也有長大的好處，我們不能永遠只往壞處想，不往好處想，不能永遠追求完美。
每個人都是必須長大的，都必須辛苦學習、辛苦工作，每個人都不會永遠是一個無憂無慮的小毛孩……但只要我們正確的處理成長中的煩惱，一切“煩惱”都會煙消雲散。
學會成長吧，只有這樣，才能真正體會到成長的快樂!
關於歡樂作文5
我們來到集合的地方，看看那廣闊的天空，不禁對待會的旅行產生了好奇與期待。
在經過漫長的等待後，終於到了我們這次的目的地國政生態園。
到了目的`地之後，老師跟我們說了一下游戲的規則後，帶我們先去玩了一個小遊戲，然後就帶我們去玩滑草。
我們玩的那個地方叫做彩虹滑草，因為滑道像彩虹，所以叫彩虹滑草，我和我的朋友一起抬起了紅色的小船，向著起點前進。
我們好不容易將小船抬到起點後。因為兩個人都太胖了，所以不能一起坐，我只好隨便找一個人和他一起坐。第一次的時候看到玩的人都抬得很高，我有一點緊張，但後面自己體驗的時候並沒有看到的那麼恐怖，原先以為會像箭一樣很快，可滑的時候才知道，原來只有前面的時候快一點，到了後面就只有像草地躺著慢慢的滑一樣，在經過第一次的玩耍後。我之後我就不再害怕了，再接二連三的玩了幾次。
接下來老師帶我們去玩了滑索，一開始看到那湖水又寬又廣，河水還很湍急，我有一些害怕，我經過一個老爺爺的幫助下穿上了裝備。我來到了輪滑的對面做好準備，但是因為要排隊，所以我並不著急，看著前面的人像箭一樣快速地滑到對面，我越來越緊張，終於輪到我的時候，看著工作人員幫我弄好裝備走到邊，我看著小河既緊張又害怕，同時又興致勃勃地想著過去的時候感覺會如何呢？老師就叫住我了，原來上一個還沒有準備好，我看到對面已經沒有人，我往前一步緊緊抓住繩子。一路上忐忑不安，心驚肉跳，生怕會掉進河裡。一路上，我感覺那條河一直在向我招手，還說：進來坐坐呀！我看著前方不敢看下面。
終於到了，我感覺過了很久。終於結束了，我放下了我的不安，大步流星地走下臺去。
歡樂的時光總是短暫的，我們歡樂之旅也結束了。
關於歡樂作文6
在大家的期盼聲中，全家團圓的節日——中秋節，慢悠悠地到來了。
我們家以往每年中秋節都會吃美味的月餅，欣賞著美麗而又獨一無二的月亮。偶爾還會玩玩一些遊戲，那今年我家中秋節幹了什麼呢？一起瞧瞧吧！ 回老家拜完神後已是下午三點，我和媽媽張羅著樓頂的`裝飾。（為我們中秋節在樓頂賞月，因平時不注重打掃，結果就非常髒、亂、臭）我手拿掃把，口戴口罩，戴好手套。“全副武裝”的我無奈地看著這片“是非之地”。香蕉皮，去年丟的月餅盒、髒衣服……還有十幾只臭蒼蠅在飛還飛去。我一副視死如歸的表情，心裡默默地想明年也掃不完這堆垃圾。“衝啊！”隨著我的一聲怒吼 ，我快速地跑向“垃圾堆”快到時，可卻腳下一滑，摔了一個狗啃泥…… 終於打掃完了，看著乾乾淨淨的樓頂，我心裡美滋滋的。
千等萬等，終於到了晚上九點。爸爸、媽媽、妹妹和我準時在樓頂出現。愉悅地欣賞著月亮、吃著月餅，我突發其想建議道“不如我們玩成語之龍吧！”“嗯”“好”沒想大家都同意了。我首先說：“微不足道”爸爸輕而易舉地說：“道聽途說”。“說三道四”媽媽抱著熟睡的妹妹說。我支支吾吾地說：“四四……四海為家”。“家破人亡”“亡羊補牢”輪了一圈，又到我了。“我不會牢開頭的成語”我羞愧地低下了頭。“好事，再來。輕而易舉”“舉一反三”“三長兩短”比賽仍在火熱進行中……
這真是一個美妙而難忘的中秋啊！
關於歡樂作文7
在我快樂的家裡，有一個屬於我自己的“狂歡樂園”，那裡有我童年的記憶和無限的快樂。我喜歡這個屬於我的世界。
推開那扇木頭雕制的們，首先映入眼簾的是一個松木櫃子。這可是一個漂亮的陳列櫃。第一層放著幾個娃娃和一個儲錢罐。第二層放著2個娃娃和兩種系列的 書。第三層放著幾個玩具和兩盆花，還有一個我自己做的小陶杯。第二層放著兩個音樂盒，一個是粉色透明的小鋼琴，還有一個是桃心水晶的。第五層放著一個糕點 儲蓄罐和一套杯具。最頂上放著一副非常漂亮的卡通漫畫。
接著，看到的是擺放在樂園中央的床。床上鋪著一套可愛的小狗床單、被子還有三個枕頭。在被子和大枕頭的右下角分別縫著五隻不同的小狗，看著他們，我 很快就能進入夢鄉。小枕頭是抱枕，它的左上角縫著一隻趴著的小狗，特別可愛。還有一個枕頭中間縫著一個女孩子的笑臉。我的床山軟綿綿的，既柔軟又舒適。
再定睛一看，窗戶上掛著兩塊窗簾，它們有兩層。外一層是蕾絲，上面封著金色小花，裡一層是綢布的，是土黃色的。每天早晨，拉開窗簾，溫暖的眼光照在我的`床上。
窗臺下是書桌，也是松木的。書桌上放著小雞雜物桶和揮動的太陽能葉子。書桌左邊有四個抽屜。
緊挨著書桌是一個大書櫃，書櫃有五層，上面放了百科全書、漫畫書、歷史書、習作輔導書……
還有兩個床頭櫃，櫃子上放著我喜歡的“Hellkitte”的鬧鐘，每天早上，都會用它洪亮的聲音喚我起床。還放著一個小狗竹籃，裡面有我許多的玩具。
這就是我的“狂歡樂園”，我愛它！
關於歡樂作文8
“哈哈哈，猜對了”
“是金雞獨立。”
“不是不是，是齊天大聖。”
咦？這是幹什麼呢？想知道的就和我去看看吧。
歡樂的笑聲在教室裡盤旋著，這學期歡樂谷作文班開課了，我又來到了這裡，享受這學期寫作的快樂，你看我們正在玩遊戲呢。
雖然新老師和新同學讓你給我感到有些失落，但是接下來的遊戲讓我又重新拾得了快樂，老師為了讓我們在課堂上盡情的發揮，給我們準備了一個小遊戲，叫快樂傳真。我心想一定很好玩。
遊戲規則是：分成四組，每組從老師那抽出一張紙條，按照上面的`成語表演給下一個人看，依次往下，知道最後一個人根據上一個人的表演能猜出這個成語就算贏，贏的組可以得到漂亮的貼畫。就這樣遊戲開始了。
果然不出我所料，大家玩時都樂翻了天，我也笑得合不攏嘴。大家的動作真是千姿百態，有的表演金雞獨立，都站到凳子上去了，只見她一隻腳站在凳子上，兩隻手在兩邊不停地煽動者，真像一隻活潑可愛的小雞。有的還嬉皮笑臉呢。有的表演雞飛狗跳，她是這樣演的：兩隻手做出要飛的樣子，腳也不停的跳著，真像只小狗在蹦呢，惹得大家鬨堂大笑。還有的表演齊天大聖的那就更好笑了，還做出了孫悟空三打白骨精的樣子來呢……
這一陣陣的笑聲讓我無法平靜，看著大家歡快的樣子，好像我們就在這快樂的海洋中游泳一樣，讓人感到涼爽。朋友們，歡樂谷的課堂就是歡樂的，不信你來呀！
關於歡樂作文9
“現在，我宣佈歡樂集市活動現在開始！”隨著一聲令下，同學們個個蠢蠢欲動，有的是想去淘“寶”，有的是想自己動手做美食。
我們組做的是奶昔和什錦罐頭。這兩個的做法是最簡單，速度最快，既不像壽司那樣麻煩，也不像水果沙拉還要切水果淋上沙拉，更不像雞蛋麵包還要等候幾分鐘，才能吃到。
我的工作可以說是我們組最忙的。我分配到的任務是製作。“一杯芒果奶昔！”聽到奶昔這個詞，我立刻打起了二十四分精神，端起鮮牛奶，慢慢倒入紙杯中。再在鮮牛奶中勺入少量的糖，攪拌，再勺入三分之一勺的芒果粒和三分之一勺的芒果泥。繼續攪拌，完工！一杯芒果奶昔就這樣“誕生”了。
它的香味也是一流的。醇香的牛奶香中交雜的芒果香味，這兩個味道融入在一起，讓人彷彿覺得到了世外桃源，我只是把氣味簡單的介紹了一下，你的口水是不是早已流出來了？
不僅是香味，流入口中的味道也是一級棒！！端起盛有奶昔的紙杯，慢慢地品嚐。一股鮮牛奶的味道頓時在你的味蕾爆開，滿腔都是牛奶的香味。你們會有疑問，不是芒果奶昔嗎？芒果的味道呢？怎麼都是牛奶的味道？彆著急，俗話說的好的作文是慢慢修改出來的，自然好的.味道是慢慢品嚐出來的。牛奶進入肚子後，口腔裡就滿是芒果的味道，這就是我們組獨一無二的芒果奶昔，喝過後，讓人流連忘返。
歡樂集市的活動很成功。不論是我們組的奶昔，還是壽司、蛋糕、沙拉都很受歡迎，這次我們自己動手做美食，嚐到了“辛苦”中的樂，自己的美食好吃的樂，還嚐到了團結合作的樂！
關於歡樂作文10
歡樂女神聖潔美麗，燦爛光芒照大地，《歡樂頌》這首百年不朽的歌曲，用在新年是最恰當不過的，可不是！因為團圓可是最快樂的！
團圓時刻
親人們很快就要到了，我心再也無法平靜，望著外面滿溢年味的世界，耳邊聽得父母做飯時鏟與鍋那親熱地“叮叮噹噹”聲和火灶膛裡火燒的“噼哩吧啦”聲。快來了，快來了，快來了！終於到了！遠處，幾輛車的燈光照亮了我面前的路，在那光芒中，幾個朦朧卻又熟悉的人影從車上走了下來，我不顧一切地奔了過去，耳邊響起親人驚喜的'話。那是快樂、幸福的一瞬間。
團圓飯
在眾親人們的合力協作下，晚飯大功告成。我站在桌子旁，看著一盤盤可口的菜菜餚被端上來，簡直垂誕欲滴。只等“開飯了”那一聲“令”下，我迫不及待地坐下來，大夥兒也一一坐到相應的座位上。當一碗熱氣騰騰的象徵著團圓的肉圓被端上桌時，大家便開始吃了，在那聲聲的祝福中，我吃著那熱氣騰騰的肉圓，感到無比的快樂、幸福。
放煙花
團圓飯吃完了，煙花也大堆大堆地拿了出來。我與哥哥們一人一個打火機，拿出金箍棒似的長煙花一起射向天空，在空中綻放出一朵朵美麗的花兒。大膽的哥哥將箱型煙花擺成煙花陣，點完一個又去點下一個。親人們也一人拿一個煙花樹，擺成一排，一起點燃，所有煙花樹同時噴出美麗的彩色煙花。我還輕輕放了一隻孔明燈，它在煙花樹和和煙花陣的襯托下格外顯眼，我暗暗許下願望：讓我們家更加幸福、快樂！
看春晚
大家期待的春晚來了，那歌聲優美動聽，小品幽默滑稽，大家都沉靜在那歌聲中。我依偎著母親，聽著那動聽的旋律，在快樂、幸福中入睡了。
關於歡樂作文11
每個人都有著歡樂的童年，而每個人的童年都有著不一樣的色彩。比如說我的童年，那時有過委屈、傷心、開心、歡樂，幸福等這些都是我走向成熟的嚮往。
我的童年時非常有意義的，如果時間可以停留，那麼我還是要停留在童年的那段時光，可能對於你們來說，我就是很傻的一個吧！但對於我來說，這便是永恆的幸福，那時的我們最大的快樂就是翹課做遊戲。
在當我最難過的時候，他們總會關心地對我問候，雖然語句很短，但句句溫暖我心，在我快樂時，幫我一齊分享，當然這也是我的原望，我們一起做遊戲，一起玩，一起哭，一起樂，一起瘋，那時的我們總是歡樂不斷，但快樂之後總會有些矛盾。
有一次，我幫助別人，卻被大人們誤以為是小偷。就在那一次我被我親愛的朋友們唾氣，那時的他們對我非常的無視，可我總覺得他們對我大好，所以才會陷入了這個漩渦，但這種種表現都代表了他們對我的好，我不會討厭他們，更不會很，不知道為什麼倒黴的事情總是發生在我身上，但我會克服的，因為朋友正等待著我的.清白，這時的我雖然心很痛，但我會堅持下去，那麼我就是下一個成功者。當我們知道事情的真相，他們來找我了，這時我很驚訝，他們向握道歉，他們的臉上露出愧疚的神情，讓人看了心疼。我感動的對他們說：“我不會討厭你們的，更不會你們的，因為你們就是我生命中最炫爛的花朵，因為我的生活才會有意義。
通過了這件事情，我們的友情更加鑑定了，我的童年時有意義的童年時有我們快樂的氣息，童聲的歡樂，讓我的生命更加精彩。
關於歡樂作文12
生活中，有幾大必不可少的要素，歡樂便是其中之一。歡樂，有時只做了幾個動作，就能讓人哈哈一笑，能讓人洗刷掉心中的陰霾。
那是一個星期六的.下午，我、顧陳澄和鄭可在姚煌塵家看恐怖片。因為是恐怖片，所以一度氣氛很沉悶。於是，姚煌塵這個樂天派，感覺太寧靜了，便吵嚷起來：“看我來說反話。”
這時，電視裡的聲音說道：“這裡有人嗎？”他便接：“這裡沒人嗎？”呵呵，倒也是不錯！
過了一會兒，聲音又響起：“你看看自己的問題，之後告訴我。”姚煌塵立即叫到：“你看自己沒有問題，之後不要告訴我！”
“嘻！”我終於忍不住笑出聲來，其他兩個小夥伴也一齊看向姚煌塵，這緊張的氣氛一下子被姚煌塵的歡樂之詞給弄沒了。在此之後，恐怖片看著也不覺得那麼害怕了。
歡樂不僅能讓氣氛活躍，也能沖淡悲傷。有一次我們家的狗走丟了，幾日都不見其蹤影，我不由地傷心。 這時，我的一個好朋友來安慰我：“狗走不能復回，說不定它被哪個好心人收養了，正在大吃大喝哩！你也別瞎傷心了。再說，一隻狗算不了什麼，我可是你的朋友阿，我也可以陪你。”
我不由地笑了，心裡的悲傷變淡了，打趣道：“你是狗嗎？”
“我是你朋友！”好朋友的話，好似歡樂的泉水，沖刷掉了我的傷心。
啊，歡樂，沒了你，全世界會變成什麼樣呢？所以，生活中需要歡樂。
關於歡樂作文13
今天是元宵節，我已經做好了吃湯圓和賞花燈的準備。
現在，就讓我來給大家講一講元宵節的由來吧：“春節剛過，迎來的就是中國傳統的節日——元宵節。正月是農曆的元月，古人稱夜為“宵”，正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也就是大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續，所以稱正月十五那一天為元宵節，元宵節又稱為花燈節。” 早上，我剛剛起床，忽然想起今天是元宵節，我還清楚的記得一年級的時候，老師帶著我們全班同學做湯圓的情形，可惜，我們家沒有做湯圓的材料，不能做湯圓，想到這裡我很失望。
到了晚上， 每年的元宵節寶安廣場都有花燈，在我的提議下，我和媽媽一起去廣場賞花燈，廣場上人山人海、 巨型的花燈五彩繽紛，我興奮的下了車，第一個看到的花燈是摩爾莊園的'城堡，城堡上還站著摩爾公主，城堡旁邊還有一個風車可以旋轉，非常好看，再往前走，一個巨大的燈籠上纏繞著四條金色的龍，紅彤彤的，很有中國特色。接著我們繼續去看另外的花燈，正走著我看到了一個賣冰糖葫蘆的車，我纏著媽媽上前買了一串冰糖葫蘆，一口下去酸酸甜甜的非常美味，我一邊吃著冰糖葫蘆一邊看著各種各樣的花燈，感受著元宵節熱鬧的氣氛，覺得過節真好，看完花燈，我們就開車回家了。回到家，媽媽煮了兩碗熱氣騰騰的湯圓，我們一邊吃湯圓一邊看著元宵晚會，渡過了開心的一天，不過還是希望下一次的元宵節能去的地點更多一點，更好玩一點。祝大家元宵節快樂！
關於歡樂作文14
人生的旅途上交疊設定著兩個站臺：寂寞歡樂，有人喜歡歡樂，有人偏愛寂寞。我希望在歡樂中寧靜，獨自走向寂寞；又在寂寞中熱鬧，愉快地走向歡樂。當你生活在歡樂中時，我會大聲吶喊，走向寂寞吧，寂寞能帶給你對生活的思索。歡樂中雖然有鳥語花香，雖然有親人團聚，勢友祝賀，可就是難以找到成功的領地，豐收的碩果。永遠只知在歡樂中的'人，註定一生只能渾渾噩噩。
當你生活在寂寞中時，我會大聲呼喚：走向歡樂吧，歡樂能帶給你理解和溫情脈脈。寂寞中雖然擁有屬於自己的領地，雖然能夠好好品味佳餚美酒，可就是沒有七色的生活引人注目，永遠生活在寂寞中的人，從來就不懂得怎樣才是真正的生活。從歡樂走向寂寞，不是棄絕紅塵，哀嘆人情的冷暖；不是消沉，怨恨命運前途坎坷，而是不斷進取，辛勤地勞作；更是深入透徹地思考，閉門思過，反覆品嚐生活，在一片無人涉足的原野中拼搏，奮鬥，開括。只有這樣，才能擁有一個真正的自我，一步一步地走向事業成功的天國。
從寂寞走向歡樂，不是貪慕名利，生活庸俗沒落，跟著世俗的車輪旋轉，隨波逐流，得過且過；而是需要人與人之間心靈與情感交流，尋求人情溫暖，人性的寄託，領略千帆競發的壯觀雄偉，向世界展示舉殃成雲的灑脫。
從歡樂走向寂寞，又從寂寞走向歡樂，這不是簡單的重複，而是螺旋式的發展前進，是人生旅途上無隙的契合。
關於歡樂作文15
每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六·一表演。
那天，數不清的綵帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來.首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹雲霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節目開始了，一個同學向另一個同學衝過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個“高踢腿”，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然後又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然後對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對方一步騰空，對付了那個人的'絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個“環繞點心，”這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰雲駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人並不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一髮之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
