難忘恩師作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的難忘恩師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘恩師作文1
人們都說，老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；人們都說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！現在，我就借這篇作文來表達我對老師的萬分謝意......
那是三年前的一個星期四的早上，我背起書包高高興興地來到學校，班上的同學有說有笑的。很快，一天的六節課就上完了，到了放學時間，許多同學都回家去了，明天是我值日，我關好門窗，剛走出教學樓的時候，“轟”的一聲，下雨了。我沒有帶傘，站在校門口焦急地盼望著爺爺或奶奶來學校接我。怎麼辦呢，是要衝回家嗎？看來這雨不會那麼快停的。我正想著，遠遠傳來了一陣腳步聲。我轉過頭一看，啊，原來是老師！老師因為在辦公室裡檢查作業本而耽誤了時間，她走出教學樓看見我在那兒，拿著一把傘急忙走過來，把我送回家去。由於老師只帶一把傘，而雨又下得大，風沙沙地吹著，把老師整齊的頭髮給吹亂了。雨不停地往下落，老師顧不上她自己，把雨傘直向我這邊擋，她的皮包被那無情的.雨打溼了，而老師身上也全溼了。在雨中，有時還聽見老師打噴嚏，老師感冒了，她把我送到家門口就走了，我沒有進去，而是站在門口望著老師離去的身影。頓時，我的心中充滿了對老師無限的感激和愛。
我想說：“老師，謝謝您，謝謝您對我的關心和教育，您是我永遠的老師，我永遠愛您！”
難忘恩師作文2
當我步上領獎臺，從校長手中接過那印有“縣三好學生”字樣的榮譽證書時，我心潮澎湃，激動的淚珠滴到了那鮮紅的證書上，記憶回到那遙遠的山村中去，來到我的恩師身邊。
二年級新學期，馮梅燕老師當我們班的班主任，她是城裡來的老師。同學們都以熱烈的掌聲對這位老師表示歡迎，但我卻趴在桌子上，無動於衷，我是班中公認的“低能兒”也許是我這一舉動引起老師的注意吧，她走到我身邊，用慈愛的聲音問我：“小同學，你不舒服嗎？”多麼親切的問候啊！
“沒，沒什麼……”激動令我說話也打結。
在以後的日子裡，我發覺馮老師對班上的每一位同學都很好，她沒有像其他老師那樣歧視我，反而對我特別關愛。她經常找我談心。鼓勵我努力學習，把成績趕上來。一次，馮老師輔導完我之後，我鼓起勇氣對她說：“老師，同學們都說我是低能兒，其他老師也說我‘朽木不可雕’，我是不會有前途的。”馮老師聽完我的話後，用手輕輕地拍著我的肩頭，溫和地說：“聽著，孩子，以後千萬不要這麼說，別人對你的看法並不能代表你的真實情況，相信自己，通過努力，你一定可以走向成功的。我相信有朝一日，你會令老師感到驕傲。”是馮老師的鼓勵關懷，令我重新認識了自己。
從此以後，對學習我變得認真了，在馮老師的'不斷鼓勵，不斷幫助下，我不斷進步。到期會考試時，我由全班倒數第一擠到了班中等行列中去。
四年級時，我隨父親到城裡讀書，離開了馮老師，但我仍不忘她的教誨，一如既往地努力。第二學期期末考試，我取得了全年級第二的好成績，並被評為“縣三好學生”。
馮老師，我進步了，我捧著鮮紅的證書，不由想起了您，是老師的關懷、幫助讓我走上了領獎臺，多謝您，親愛的馮老師。
難忘恩師作文3
微風輕輕地吹，吹走了片片黃葉，卻吹不走心中老師美好的身影，暖流輕輕的淌，淌走了心中一道道煩惱，卻淌不走老師最深刻的恩情。師生間的情，像片片樹葉，撿起來，慢慢欣賞，令人回味無窮！
每當我們遇到不會做的題，不會做的事，總有老師在身旁細細的講解，一遍一遍不厭其煩，直到我們聽明白為止。那清脆的如風鈴般的聲音，停留在了樹葉中。
每當我們考試考的不太理想，測驗成績不太好時，總能聽到老師覺悟的鼓勵聲，如絲絲春雨，慢慢地，輕輕的淌入了我們的心中，也停泊在了另一片青翠的樹葉上。
每當我們肚子疼了，發燒了或者有什麼病了，同學們大多都會躲的遠遠的，害怕自己被傳染其中，而老師雖然也怕，卻還是體貼入微地幫忙給倒水，關心地體貼著自己親愛的兒女一般，千叮嚀萬囑咐地將她送回家。也將它停留在一灣綠葉中。
在課堂，我們都不敢舉手回答問題，課堂只有幾個人熱情萬丈地回答問題，老師皺皺眉頭，用期盼的.眼神看著我們，鼓勵我們舉手回答問題，當我們怯怯地舉起了手，老師笑了，“咯咯咯……”的聲音在教室中久久迴盪，另一片樹葉同樣也記下了這個故事。
驀然回首，一片片樹葉包含了老師無窮無盡的愛，校園裡的一草一木都有了變化，唯獨老師的愛，永遠停泊在我心中，令我久久難以忘懷……。
難忘恩師作文4
俗話說“一日之恩當湧泉相報。”
那個時候的我，整天不是睡覺就是玩，在上課的時候從未認真地聽老師講課，一直都是趴桌子跟同學聊天，開小差之類的。那時候的我，根本就沒有目標，理想……
三年級的時候換了班主任，由樑老師擔任我們班的班主任，她是教數學的。在她的課上，我也是那樣子，不是睡覺就是開小差，所以被他發現了……開始是在我作業本上寫上課不講話，不開小差，那懶惰依然沒有改。就這樣，一學期過去了，去拿那本國小生報告本的時候，老師在那本子上寫，“廢鐵之所以能練成鋼鐵，是因為它經過了磨鍊，老師相信你是可以的，加油！”這句話對我起到了作用，從那時起，我上課變得非常專心了，老師講課的思維我也跟上了，最重要的是我的數學成績居然在班上數一數二的。數學成績的提高使我對其他科目也感興趣了。
後來，自己定了個目標，努力學習，爭取下學期做班長。我為了這個目標，每天都在奮鬥，努力，拼搏、因為我相信，世界上是沒有強大的對手，只有不夠強大的自己。隨著時間的增長，我學到的東西也越來越多……
最後，我的目標也實現了，如願以償，做了個班長。做了班長後，我更努力了，因為自己的班長，不只是學習，還要幫老師分擔一些責任，為班集體付出一份力量。
一開始，我只是個學渣，只是後來認識了一位老師，他幫我打開了我的智慧的大門，開竅了我的.大腦，我現在的一切都是老師給予的，沒有老師就沒有現在的我，沒有我就沒有我今天的成績。所以，老師，您的恩情，我終身難忘！
難忘恩師作文5
六年的國小生涯臨近尾聲，六年來教育我們的老師各種各樣，但印象最深的還是三年級時的數學老師——楊老師
三年級剛開學時我們迎來了一個新的數學老師，記得剛與她見面時，楊老師穿著一件淡藍色長裙，一頭烏黑的長髮披在肩上，老師那親切的笑容讓我感到平易近人。楊老師對待我們就像是大姐姐，她細心的教導讓我至今難忘。
記得三年級時我的數學成績平平，又一次的數學考試才考了85分，老師在講試卷時什麼都沒聽進去。因為那時已經接近了期末，想到考試的成績還是這樣，不爭氣的淚水流了下來。下課後，老師把我叫到了辦公室，楊老師的語氣還是那麼溫和，她說：“張晗，上課時是不是沒有聽進去？”我點點頭。楊老師拿出自己的試卷給我講起了錯題，在老師的教導下，我懂得了很多。在離開辦公室時，楊老師還對我說：“勝不驕，敗不餒。我希望你遇到困難還是挫折不要先想放棄，要自己努力克服它。”這句話，至今還時常在我的`腦海中浮現。
你要問我最喜歡的課是什麼？當然是楊老師的課，楊老師在講課時總是循循善誘。即使沒有聽懂，老師還是會不厭其煩的講給我聽。楊老師總是鼓勵我們發言、提問。課餘時，老師還會饒有興趣的給我們將一些數學的課外知識，使大多數原來對數學不感興趣的同學對數學產生了興趣。
楊老師不僅對我們的學習十分關心，生活上也很關注。記得有一次班上的某一位同學在晨跑時嘔吐了，楊老師得知後就如母親一樣擔心和焦急，那樣的恩情讓我們看在眼裡，記在心裡。
啊！十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。楊老師對我們的恩情我想我難以忘卻，我能做的只有考出好的成績來回報他們！
難忘恩師作文6
繁星忘不了夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花兒忘不了風雨的洗禮，我忘不了老師你無私的師恩：恩師難忘！
那天，白雪皚皚，寒風刺骨。您正在為班級的升旗校會而苦惱，是您在65個同學裡選我做主持人。您讓我寫稿，可我寫作水平不咋地，只能拿國小的稿件生搬硬套把稿子寫完。第二天您看了稿子，剛開始只是用筆指導我修改，可到後來您就幫我寫稿子。當我要上臺時，老師您不斷地幫我練習，聽主持詞，手把手教我，朗讀時要抑揚頓挫。上臺時，我的膝蓋不停地抖動。這時畢竟只有兩個人主持全校的升旗校會，下面一千雙眼睛看著我們兩張嘴，那真的是超級緊張。可我真的是超常發揮，下臺以後很多人都誇讚我，那感覺真的是太爽了。
每次下課，我們給你鞠躬，你禮貌性地也彎下了腰，不管你有多著急的'事，你依舊那麼做。靜靜的深夜，群星在閃耀，你還在全神貫注細心批改著全班同學的語文作業。當有同學出錯時，你會用紅筆把錯誤圈出，讓大多數同學一目瞭然。當我們厭倦讀書時，您會讓我們上體活課，我們覺得你是天下最好的老師。
老師，您的笑是我們看見過最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甜美。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。在這一年裡我不僅學到了知識，更重要的是您教會我怎樣面對人生挫折，怎樣盡到屬於自己的責任……
難忘恩師作文7
在我的學習生活中,從小到大,有許許多多關心著我成長的恩師。其中就有解老師她是我們班的一位數學老師,也是我們的班主任,她有豐富的教學經念,是不可多得的一位好老師,兩年的相處,給我留下了不可消磨的印象,她是我永遠難忘的`恩師。
在二年級時我們班正在上課,那時,我的膽子很小,上課不舉手發言,因為怕說錯話,老師會批評我。記得有一次老師提出問題,讓我們回答,同學們有的舉起了手,
有的舉起又放下了。而我還是默默地望著老師,在無意中,老師點到了我,我遲疑地站起來,結結巴巴的說出了答案,而且聲音小的像蚊子一樣,我身後傳來笑聲,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,臉紅得像紅蘋果似的。我呆呆的望著老師,感覺到老師在鼓勵我勇敢點,大膽點,於是,我提高了聲音說出了答案,這時,老師高興地說;完全正確。 同時滿意地點了點頭,我終於放下心了。以後上課時同學們都踴躍地舉手發言了,即使我們回答錯了,老師也耐心地給我們講好幾遍,直到我們弄懂為止。
老師對我們像慈母般的關懷和愛護,不僅在學習中表現出來,日常生活中也一樣。有一次上課時,我突然肚子痛,她知道了,又是給我家裡打電話,又是要同學扶我下樓等家人,她還幫我收拾書包,我看見她累得滿頭都是汗,下課後又馬上給我打電話要我去看病,要我好好休息,不要怕耽誤功課。回校後,她利用課間操時間為我補課,沒有使我的功課落後,我真感激啊
在我學習遇到困難的時候,給我鼓勵。她像蠟燭一樣燃燒自己照亮了別人。她像粉筆一樣犧牲自己,留下了知識。難忘的恩師,我親愛的解老師。
難忘恩師作文8
俗話說的好，五百次回眸換來今生一次擦肩而過。而我，不知要在前世回眸幾百萬次，才換得與這位老師的師生一場了。
他有著瀟灑完美的身材，沒有任何瑕疵的臉龐，油光發亮的地中海頭型。微斜的方框眼鏡後，藏不住那雙會講故事的大眼睛，妖嬈的雙眼皮中，刻畫著一個又一個故事……——請以實物為標準。
開學那一天，我剛瞅見這位“精華濃縮”的“老”師，差點兒就覺得生無可戀了，要“駕崩”了：“仁慈的上帝啊，我本來語文成績就差！還搞了一位男老師，繞了‘朕‘吧！”。可在開學第二天，我就突然用“三方視覺”來看待他：顏值高、高富帥、有水平！特別是這位老師的看“門”本領：朗誦。我甚至為他的朗誦寫了一首古詩：聲音高低又起伏，宛如山嶽扭秧歌。輕則似清風拂月夜，重則似黃河擊巨巖。若君見到此古詩，立即轉發朋友圈。
不過總體來說，這個老師還是蠻受同學們愛戴的。他……就像一隻大山羊，我們就像一群嗷嗷待哺的小山羊。她餵我們幽默，每節課的高潮部分，總有著小羊兒們的歡笑。這樣一來，原本的“原味”語文課，突然變成了加了珍珠的香飄飄奶茶。他還餵我們知識，在生動逗趣的語文課上，我們走遍知識山嶽，去感悟人生，感悟真理，體會各種“土氣”的'丹陽話……他餵我們的太多，太多了。可那張佈滿皺紋的臉，掩蓋不住他45歲的事實，真不忍心叫他一聲“老”師。他，就是我們的“鈔票老師”——錢老師。
啊！上帝給我關上了我最愛的酈老師的門，卻又給我打開了一扇錢老師的窗。
難忘恩師作文9
人生從幼到老，從無知到有識，會經歷很多事，結識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲;他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他們是我們成長歲月裡最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的教導……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們人生的舞臺;他們對我們的教誨不是無數的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的'雙鬢;他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
誰都離不開老師，不論你從事什麼樣的職業，不論你有多麼大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那裡得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
兩種老師，一樣偉大!
難忘恩師作文10
啊，語文書不見了，今天有語文公開課，怎麼辦！昨天張老師再三叮囑，不能把書落下的，想不到今天我卻……望著張老師開心的表情，我怎麼忍心把這件事情告訴她呢？她又不會給我再買一本……
今天下午第三節公開課，我的語文書語文書落在床頭了。要不把語文書再抄一遍吧？不，不行，後面有太多的聽課老師，見我拿著幾張紙，一定起凝心。把同學語文書拿來，把名字改一改？不要啊，這種案子一看監控，就水落石出了，我根本沒有膽量想象這樣做的後果，直接害怕地閉上眼睛，不加想象地把這個想法打消了。我左思右想，最後只剩下一個念頭：告訴張老師。我板著臉，壯著膽子，剛邁出一步，又把那一步縮了回來，害怕極了，張老師的脾氣我知道，不能容忍三次同樣的錯誤，忘記拿書的事我已經發生過兩次了，這是第三次了，我哆嗦著，回到了座位上，閉上了眼睛，想象下午受罰的場面。
“咚，咚，咚。”熟悉的高跟鞋聲傳入我的耳道，越來越近。好像向我這兒走來了。快到我邊上時，停下了腳步，好像是張老師，她身上的香水果味我熟悉，一定是她，難道她看穿了我的內心世界？“怎麼了，何山，是不是哪裡不舒服啊？”一陣親切的`聲音向我撲來，我忙地睜開眼睛，見張老師滿臉微笑，眼睛裡卻充滿了擔心，這個擔心一定是我“送”給她的。“張，我語文書沒帶。”我低下頭，吞吞吐吐地說。頓時，張老師的微笑與擔心像失去了魔法一樣，消失了，好像找不到一點影子。她沉思了片刻，出了教室門。過了不久，帶了本新的語文書，遞給了我，說：“相信你下午一定要表現出色。”
那是三年級 的事，我一直記憶猶新，張老師，那件事我望不了。
難忘恩師作文11
這幾天上課，心情可謂一落千丈，因為我們可敬可愛的劉老師不教我們了。
回憶老師：
每當我遇到困難時，我總覺得有一雙眼睛在鼓勵我，這雙眼睛不大，被厚厚的眼鏡片遮著，但我分明感覺到它對我充滿了希望，充滿了鼓勵。
有一次，老師決定讓我們實地取景，這樣會有更多的素材，寫一篇作文《我的校園》。交上作文後，我們每一個人都充滿了信心，相信自己都會把這篇文章寫好。當然，我也是。
分數下來了，老師像往常一樣開始點評優秀的文章，看著老師的那雙眼睛，我信心十足。
終於開始點評了：老師說：“這一篇是方一凡的作文。方一凡的這篇文章清楚地表達了我們校園的美，她把校園的內外細緻地描寫了出來，是一篇非常好的作文。”聽到老師的點評，這時的我就像有一種看不見的蜜，從嘴裡一直甜到心裡。不用說，同學們雷鳴般的掌聲驟然響起。老師還送給我了一個精美的.筆記本，筆記本上印有一個鮮紅的“獎”字。我雙手接過它，不知道怎樣去表達我此時的心情。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛，對我充滿了希望。老師這次的作文點評竟成了我練筆的動力，使我對寫作充滿信心。
在老師的心目中，我們每一個同學都是老師眼中的星星。他引導我們去挖掘豐富的知識；要我們做“德智體美勞”全面發展的好學生；他讓我們在快樂中學習、快樂中成長。
老師，您雖然不教我們了，但是，您放心，我不會忘記您，我要調整心態，迎接我們的新老師。我要把老師給我的昨天摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。
面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。
難忘恩師作文12
在家，有父母；而在學校，有老師。老師就像我們的父母，對我們無微不至的關懷；老師像溫暖的春風，撫摸著我們。雖然我的求學生涯僅有六年，但我最難忘的是國小時的陳老師。
胖而幽默
陳老師，身高一米六左右。胖胖的啤酒肚，讓我們感覺他特情切。戴著一副黑框眼鏡，上身經常穿著白色的.T恤，下身經常穿著黑褲。他姓陳，我們都戲稱他老陳。
陳老師很幽默，他剛轉入我們學校不久，就給我們當起了班主任。當他邁著沉重的腳步走進我們的教室時，我們轟然大笑，見我們笑，他也笑。等我們笑完了，他對我們說：“你們笑吧！我雖然有那麼一點胖，但是還是挺帥的嘛！”說完又向我們扮了個鬼臉。老師在課上也很幽默，他總是給我們講一些笑話。他不同於其他老師，他經常使班上的氣氛很輕鬆，歡樂！
共守的祕密
老師不愛喝酒，但是偶爾吸菸。他從不在我們面前吸菸。為了給我們樹立好榜樣，他幾乎是戒菸了。由於我是老師最得力的學生，與老師接觸最多，所以我發現了老師吸菸的祕密，我是祕而不宣，成為我倆共守的祕密。
難忘的離別
在畢業典禮結束後，老師給了我許多塊西瓜，含著淚笑著對我說：“多吃點，”我拼命忍住快要掉出的淚。
我回頭望了望母校，和站在門口與我們招手告別的陳老師，我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子一樣掉了下來，我們都哭了。
現在陳老師雖然已經不再教我，但他永遠是我最難忘的的老師。
難忘恩師作文13
三人行，必有我師焉！
人的一生會遇上許許多多的老師，有教過你三四年的、有教過你一兩年的、有教你幾個月的、有的甚至只教過你一節課……
在我短短的學習生涯中，有一位老師，她教給我的東西是我一生都用之不盡的——她就是陪伴我國小6年的語文老師——張老師。
曾經的我，學習從來不下功夫，只憑著先天的記憶力和理解能力糊弄過關，所以學習成績一直都處於中游，學得不是特別紮實，聰慧的張老師發現了我的這個弱點，計劃著要改掉我的壞毛病。
有一天，張老師讓我一個人去辦公室打掃衛生。於是，我就偷工減料，只把老師看得見的地方打掃了，桌子下面、犄角旮旯，都沒有動。反正，她又不仔細檢查。正當我準備調頭回家的時候，張老師走了進來，她在辦公室裡轉了一圈，非常快就發現了我使的小聰明。她非常生氣地讓我重新打掃，這回我可不敢再投機取巧了，認認真真地又打掃了一遍。然後，張老師讓我坐下。語重心長地對我說：“學習就像這打掃衛生一樣，一定要徹底、認真、一絲不苟。不能只注重表面。你現在的學習就是這樣，單憑先天的條件是不夠的，後天的勤奮比先天更重要。學習上一定要多下苦功，天才=99%的勤奮+1%的天分”張老師的一番話給了我非常大的.啟發，她教會了我學習要腳踏實地。終於，我的努力在國小畢業的時候的到了回報，用優異的成績為我畫上了圓滿的句號。
這一切，都要歸功與我的恩師張老師，是她，點亮了我奔向成功路上的明燈。
難忘恩師作文14
在我們的學習培訓日常生活，隨處都離不了老師們的教育 和關懷。老師，便是大家人類發展史的宣傳者、人們生命的技術工程師啊！現如今，一年一度的教師節即將來臨，我真心誠意地祝福大家每名老師教師節快樂，心想事成！
在生活起居中，老師既是大家的恩師，又是我們的朋友。她們教會了大家很多做人的道理，協助大家把握科學文化知識和專業技能，在我們不成功時激勵大家，取得成功時與大家共享，犯錯誤時細心細膩地撥正大家的`航向，自豪時又是大家的清醒劑。我愛我的老師，是由於老師有一顆金子般閃閃發亮的心。
每名老師都會平凡的崗位上做出非凡的銷售業績，都幫我留有了刻骨銘心的印像。在我應對學習培訓或考試造成的焦慮不安的消沉心理狀態時，教導主任老師都會激勵我，常常親切地對我說藝高膽大四字，使是我敢於克服困難的信心。針對學習上，數學課老師又是耐心地我，教我很多的學習的方法和怎樣看待自身的學習態度。啊！教師，你就像我的媽媽一樣，那麼慈愛，那麼親密接觸，您竭盡了十分多的心血，教大夥兒專業技能，使大夥兒明白怎麼做人明白了比金錢更加珍貴的事兒真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹啊！在教師節到來之際，我想一件事諸位親愛的的老師說一聲：老師，你辛苦了！
萬語千言表述不絕我對你的感謝之情，我僅有用努力學習的身體力行來回報您的不辭辛勞培養。老師，謝謝您！
難忘恩師作文15
有些人說：老師是像媽媽一樣。也有人說：老師是大家的第二爸爸媽媽。我覺得這種形容，用在老師的身上是實至名歸的。我與老師也產生過很多事，都令我終生難忘。
時間飛快消逝，一眨眼，就來到國小五年級，可我仍忘不掉一年級的一件小事。還記得有一次：下課了，我還在課室門口訓練慢跑。忽然，一個踉蹌，我險些摔倒了。原先，我穿的籃球鞋鞋帶散了，這可如何是好呢？平常在家裡，全是媽媽幫我係的，可母親又沒有身旁，我內心直嘟囔，假如叫老師，老師一定會說：自身的事兒自己做！但是我自己又不容易，怎麼辦呢？我怯生生地來到老師旁邊，說：張老師，我的'鞋帶散了，可我還不容易系。響聲低得基本上我自己都聽不到，繁忙中的張老師彎彎腰，和藹可親地說：好啊，
我教你係，繫鞋帶先要那樣做老師一遍又一遍，不辭勞苦地教我係好啦，又解除教我重系，直至我係會已經。就是這樣，在老師一步一步地底，我懂得了繫鞋帶。從今以後，體育課程鞋帶散了，我自己會系，無需再叫張老師了。
我眼中的自己與張老師中間的小故事中的一件。可能在他人眼中，這僅僅一些普普通通的瑣事，可我卻從這普普通通的瑣事讀取了老師的非凡。我與張老師中間的小故事可能再次演譯下來。我想把老師幫我的昨天伸縮成記憶力的小帆船，讓它飄揚在我感激的心湖裡。
