【精品】鉛筆的作文彙總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的鉛筆的作文10篇，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文 篇1
今天上學，我帶了個新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什麼樣嗎？那就聽我介紹介紹吧！
我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的右邊，一隻唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那麼多五顏六色的氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶著他的妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開，一手豎著大拇指，好像在說：“小朋友，祝你學習天天向上！”我聽了，十分開心。一旁的妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號熱氣球。在一個隱蔽的角落，一個藍氣球搖搖擺擺地飄上來，裡面怎麼一個人也沒有？
下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的`英文，一個大氣球把這些東西蓋住了，裡面白星星正隨風舞動呢！
裡面，有放鉛筆的地方，中間有一個東西把鉛筆和其它地方隔開了。
你認識我的鉛筆盒了嗎？
鉛筆的作文 篇2
我的文具盒比橡皮大比書包小，我可喜歡它了。告訴你，文具盒的用處可大了。
它的形狀是長方體，它的顏色似乎比藍天還要藍，藍色中間還畫著幾條黑線，仔細一看，它身上還有一點淡淡的'紅線呢！
要說它的特點吧。它的“肚子”特別大，裝十來枝鋼筆也不在話下。它是用鐵皮做成的，非常抗摔打，它非常堅硬，就是把它重重的摔幾次，它也不會壞的。它身上還有一個圓環，如果你鋼筆用完後放進文具盒，只要你將手指伸進圓環，文具盒就會被你挑起了，方便你帶走。
文具盒裡面分上下兩層，上層放常用的文具，下層放不常用的文具。它的盒蓋上還有一個課程表呢，可方便了。注意：文具盒的顏色容易脫落，所以不能把文具盒放在強烈的陽光下，也不能在它的盒蓋上亂塗亂畫，更不能用尖銳的東西在它身上亂劃，如果這樣會加快顏色的脫落。你也不能在文具盒上灑水，因為文具盒是用鐵皮做的，容易生鏽。
文具盒的用處還有很多呢！
鉛筆的作文 篇3
大家好，我是一隻可愛的小熊。我有著藍色的耳朵，大大的眼睛，一個圓圓的嘴巴和像西瓜一樣圓的肚子，我長得可愛極啦！其實，我的名字不叫小熊，而是鉛筆刨刀。
你們知道我是怎麼使用的嗎？讓我來告訴你吧！其實很簡單哦，你可以先拿出鉛筆，把鉛筆插進我的`嘴裡，就像給我吃東西一樣！然後快速的旋轉，就可以削出細細的鉛筆了。削鉛筆的同時，我的肚子裡就會產生一些鉛筆屑。當肚子滿時，就可以從下面倒出鉛筆屑。看！我的設計多棒啊！
我的小主人可喜歡我啦，每次用完都小心翼翼的把我放好！小主人對我好，我也願意用自己的生命為小主人服務！
鉛筆的作文 篇4
在文具大家族裡，我喜歡的文具有很多，象橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。
我的這個鉛筆刨刀是我上一年級的時候姑媽送給我的禮物。他的外殼是塑料的，看起來像一個小貓咪，黃色的身體，紅色的小耳、小手、小腳，拖著一條長長的`尾巴，縮著脖子，穩穩地趴在桌上，顯得小巧玲瓏。它的細細的小嘴圓圓地張著，靜靜地等待著送到嘴邊的“食物”——鉛筆，隨時準備著品嚐“美味佳餚”。
需要削鉛筆時，就將小貓的頭從脖子裡拔出來，捏著小貓的兩隻耳朵，另一隻手把鉛筆插到它的嘴巴里。鬆開手，小貓鋒利的牙齒緊緊地把“食物”咬住。這時，只要一手按住小貓的腰，一手搖動著小貓的尾巴，小貓就開始歡快地大吃起來。搖得越快，小貓就吃得越快。幾下功夫，小貓就將鉛筆“咬”的粗細正合適。
最有趣的是小貓的肚子，它的獨自開有一扇半圓形的小門。拉開小門，就能將小貓吞到肚子裡的食物再取出來。小朋友們可要記住，要經常幫小貓把吞到肚子裡的東西取出來呀，要不然小貓吃了太多的東西，肚子會漲壞的，要是那樣可就麻煩了——誰來幫我們小鉛筆呢？小朋友，你說是不是？
鉛筆的作文 篇5
我有一個美麗的鉛筆盒。那是我最喜歡的鉛筆盒，是姑姑給我買的。
它是圓柱體的，上面有密碼。有紫色的、粉藍相間的、白色的。大約高20cm。上面一半是一棵櫻花樹，一半是雪花形的流沙，開啟來，一邊是透明的，一邊是一片雪白。把透明的`一邊開啟，肚子裡有一支支鉛筆，還有橡皮、尺子、藍筆。把雪白的一邊開啟，裡面有一個鏡子，也有一個課程表，上面寫著整整齊齊的字，時刻提醒著我，還有可擦筆兩支，黑筆3支，紅筆一隻。啊！這兩個肚子真是大胃王呀！
鉛筆盒還有些小細節，上面有個小孔，裡面有個塞子，只要把它弄下來，就有密碼。
當我不清醒時，看一下流沙，就有了精神。
現在，我的鉛筆盒已經有一些破了的皮在地上，但我還是捨不得丟掉，因為它每時每刻都在陪伴我鼓勵我。
鉛筆的作文 篇6
我是一支漂亮的小鉛筆，我穿著一身翠綠的衣裳，樣子非常可愛。
我的頭是尖尖的，衣服上畫著一隻小獅子。我的“食物”就是一根長長的筆芯，我就把它存在“胃”裡，要寫字的時候要記住給我“餵食”哦！餓著了可是寫不出字的。
我可是小主人的得力干將，因為他的數學作業老師規定要拿鉛筆完成，我自然要拔刀相助了。每當小主人需要我的時候，我就自動走到小主人面前。
我的家在一個乾淨的文具盒裡，裡面有我的.許多朋友，有水芯筆、鋼筆和我的最佳搭檔——橡皮。我們幾個經常去聽墨水爺爺講故事，講得有趣極了。
還有，我的名字叫“小獅王”，因為我的衣服上有一隻小獅子。
聽了我的介紹，你願意與我交朋友嗎？
鉛筆的作文 篇7
一天晚上，鉛筆盒裡的文具吵了起來，它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動鉛筆，它們都在吵誰為小主人付出的最多，誰最厲害。
鋼筆首先發言：“小主人上四年級了，寫筆記、寫題、寫算術、寫作文，都少不了我，我是最厲害的`!”
鉛筆不服氣，說：“小主人上一、二、三年級時，經常用我，畫畫時小主人經常用我勾邊，而且我寫錯了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫錯了不可以擦，我可比你更實用。”
橡皮生氣地說：“鉛筆寫錯字時可以讓我擦，如果沒有我，小主人寫錯字時就沒有辦法改了，我才是最棒的。”
尺子自以為是地說：“如果小主人要測量東西的長度，就用我，畫直線和波浪線時，也用我，我比你們誰都強。”
削筆器惱怒地說：“如果沒有我把鉛筆削的尖尖，橡皮，你還能擦嗎？尺子，你還能畫線嗎？我才是最能幹的！”
自動鉛筆得意地說：“你們都不是最好的，我才是最好的，因為我非常好用，而且不用削，因為我一直是尖尖的。”
它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對它們說：“你們都有各自的長處和短處，你們要取長補短，團結在一起，一起幫助小主人學習，不能光吵架。”聽了這番話，文具們都不好意思了，它們也都明白了團結才是力量的道理。
從此以後，文具們在一起友好的相處了。
鉛筆的作文 篇8
有一次考試我考了個不錯的成績，爸爸送給了我一個文具盒，算是對我的獎勵。這個文具盒我一直用到現在，已經顯得有些發舊，但我還是捨不得丟棄它。
這個文具盒是鐵的，是長方形，四個角都是圓的，長20釐米，寬5釐米，高3釐米，體積很小，在文具盒大家族裡算一個小弟弟。
文具盒的.顏色為天藍，色彩溫和，給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒上面印有一幅美麗的圖案：一個大大的英語單詞——Lover、可愛的米奇和他的好朋友米妮。
我的文具盒構造極其簡單，開啟盒蓋後就只有一層了。但下面夠放我的文具：兩隻圓珠筆、一支鉛筆、一塊橡皮和我的套尺。這些文具每天都安靜地躺在我的文具盒裡，認真地為我服務。
這個文具盒看似不起眼，可對我的幫助可大了！不管是寫作業還是畫畫，或是修改作業本上的錯誤，都能得心應手地在文具盒裡找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那麼專注地看著我。每當我考試後寫作業時不專心，它就會說：“小主人，要專心哦！”這時，我就會馬上認真起來。
有一次下午放學，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進書包就回家了。回到家做作業時，我才發現文具盒不見了。
我很著急很傷心，不停地問自己：為什麼這麼不小心？我把文具盒丟在那裡呢？文具盒還能找到嗎？整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學，我才在自己的抽屜裡發現了文具盒。我簡直高興壞了！
文具盒啊，我為你哭過也為你笑過，你已經成為了我最親密的夥伴。文具盒，你放心吧，我永遠都不會把你丟棄的，因為你已經成為了我學習上的戰友了。
鉛筆的作文 篇9
我有一盒牌子是馬可牌的鉛筆，它是我一年級上冊的時候買的，那時我的班主任王老師叫我們統一買馬克牌的鉛筆。
它有一個黑色的身子，頭頂上有一頂乳白色的“帽子”。它的身子上，有一排銀光閃閃的`字母。
它可以為我寫字、畫畫，如果寫錯字可以用橡皮擦就擦掉了。
有時，我和它的關係親密無比。有時我對它很凶惡。但是它和我有過很快樂的時光。記得有一次我正要做作業可我找不到它。我又找來一支筆，一坐下去就感到很硬。我起來一看，原來它在椅子上。
它陪我度過無數個時光，我很喜歡它。而且鉛筆是文房四寶呢！
鉛筆的作文 篇10
每個人都有自己心愛的鉛筆盒，但是用久了，慢慢地它就會壞掉。未來，我要給同學們設計一個高科技的鉛筆盒!
我設計的鉛筆盒是這樣的：主體是一個方型的迷你電腦，兩邊有兩隻可以拿筆的小爪子，底部裝有四個可以自動移動的輪子。
如果你想拿出一支鉛筆，只要說：“給我一支鉛筆。”它就會用小爪子開啟鉛筆盒，然後拿出鉛筆。
還有，你寫著寫著筆芯如果斷了，只要把鉛筆放到鉛筆盒的自動削鉛筆處，就可以削得既美觀又實用。
未來的`鉛筆盒可以放大，也可以縮小。每天跟著我去上學，晚上我可以睡裡面，這鉛筆盒還有很多奧祕。
如果你把它落在家裡了，它就會用火焰噴射器，然後飛到學校裡主人的教室。這就是我用新概念設計的未來鉛筆盒，我一定要努力實現。
