【推薦】活動的作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的活動的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
下午一點，心心念唸的遊園活動開始啦！我們十分興奮，因為今年，我們五年級可以帶領一年級的小朋友們一起去遊園！戴老師一聲令下，大家都興高采烈地衝出教室，跑到一（6）班去“認領”小朋友了。我帶的兩個小朋友，一個是女生，乖巧活潑，也很聽話，另一個是男生，個頭要略微矮小些，十分好動，眉宇間流露出一種時刻準備著幹調皮搗蛋的事兒的秉性，一路嘰嘰喳喳地鬥著嘴，倒也給我添了不少樂趣。
在玩了幾個專案之後，兩個小朋友問我：“大姐姐，我們接下來要去哪裡呀？”“嗯……讓我看看，”我拿起單子，哇，專案可真多，把我看得眼花繚亂，到底選哪一個好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子賽跑”專案，頓時心生好奇：瓶子又沒長腳，怎麼會賽跑呢？“我們去一（2）班吧！”我對兩個正在嬉笑打鬧的小朋友說。進了一（2）班，我們直奔教室中間。在一張桌子後面，坐著一位阿姨，她的旁邊放著一塊傾斜成四十五度的木板。阿姨拿起兩個礦泉水瓶，一個裡面裝有小半瓶沙子，另一個裡面是一樣多的一些水。她問我們：“如果我把這兩個瓶子同時從木板的頂端放下去，哪個瓶子會先滾到底呢？”我們都不假思索地搶著回答：“裝有沙子的那個！”阿姨笑笑，讓我們自己來做這個試驗。我們輪流嘗試著，結果發現，每一次都是盛有水的那個瓶子最先滾到底！這是為什麼呢？阿姨見我們一個個丈二和尚摸不著頭腦，就告訴我們：“雖然沙子比水看起來重一些，但是，沙子是固體，在瓶子來回運動的時候會相互碰撞，產生摩擦力，從而形成阻力，而水是液體，也就不會產生阻力，所以會快一些。”哦，原來是這樣，我們茅塞頓開，同時也驚歎於水的神奇。
接下來，我們去了一（6）班。幾個小朋友聽說要去自己的班級，開心得不得了，一路歡蹦亂跳地指引著我們。一（6）班的`專案是搭建“紙牌塔”，看了螢幕上的介紹，它提示我們要利用結構的穩定性，什麼結構是最穩定的呢？我暗自思忖著。有了！上個學期老師不是講過，三角形最穩定嗎？再一看，成功的“紙牌塔”都是三角形的，於是，我搭了一個三角形的小塔，在許多次失敗之後，終於成功了。結束了在一（6）班的遊戲，兩個小朋友忽然對我說：“大姐姐，我們已經會玩了，可不可以自己去玩呀？”“當然可以。”我爽快地回答，兩個小傢伙眨眼間就不見了，“祝你們玩得開心！”我在心中說。
這次科技節的遊園活動，讓我感受到了科學是多麼的奇妙和充滿奧祕，在未來，還有許多未知的祕密等待我們去探索！
活動的作文 篇2
今天，我們唱著歡樂的歌曲，度過了這次社會實踐活動。
在路上，大家認識了一種植物——槐米，它的顏色翠綠翠綠的，和一大片葉子連一起，放眼望去，像上面掛著串串小燈籠，垂了下來，一粒粒槐米上，長著一對“兔耳朵”，真稀奇。
就在我們興奮，安靜，仔細的觀察槐米時，一個同學叫了起來，把大家下得猛一回頭，“啊！”“哇！”“呀！”“哎喲哇！”大家果然被驚得目瞪口呆了，幾百隻眼睛正盯著一隻大肚子、黑身子、鼓眼睛的癩蛤蟆。看！有雞蛋那麼大，嘴巴一動一動的，好可怕，再加上彭老師的一句“癩蛤蟆的`一種毒液噴到臉上，就會長一個永遠也消不掉的大包”後，大家臉上露出一種噁心又恐懼的表情，一下子跳開了那隻黑黑的癩蛤蟆，躲得遠遠的看著它，一直看著它一蹦一跳地跑遠了，才喘口氣。那兒的蝸牛簡直就是成群結隊，一排一排的把頭縮排它的“小屋”裡，似乎很是覺得外面只有敵人一樣，我小聲嘀咕：“天生的膽小鬼！”
接下來，又是一陣尖叫！我飛快地跑過去，“啊！”我瞪大眼睛，“壁虎!”.只見三·一班的王添躡手躡腳地跑去捉那隻全身烏黑、小眼睛、長尾巴的壁虎。“哎呀！還真捉住了啊！”我吃驚地說。王添突然把它扔在了草叢裡。真可惜！
這次活動中，大家認識了那麼多昆蟲，這次活動多麼有趣呀！
活動的作文 篇3
我們滿懷期待的拔河比賽終於開始了，我即期待又緊張。
比賽是從低年級開始的，觀眾們看著一年級學生們認真拔河的樣子，笑得前仰後合。他們談論著哪個學生力氣大，哪個班可能會贏。
終於輪到我們班比賽了，對手是三班。我們緊緊抓住繩子，隨著體育老師的一聲哨響，我們一齊使勁向後拉。同學們的臉漲得通紅，眼珠子瞪得溜圓，有些同學因無法承受對方的.力氣而摔倒。班主任見狀指揮起來，要求我們腳對腳，手挨手，拉住繩子，聽指揮一起發力。繩子停止向對方班滑動了。接著，繩子在我們口號聲中一點一點移向我方。“一、二、三”繩子拉過來一點，又一次“一、二、三”繩子又被拉過來一點……隨著一聲哨響，繩子突然全都被我們拉過來了，同學們也一起摔倒在地上。我們贏了，同學們和家長們一齊歡呼起來，勝利的歡呼聲一時間響徹整個操場。
通過這次比賽我知道了“單絲不成線，獨木不成林”的道理，只要我們團結一心，任何困難都能戰勝。
活動的作文 篇4
今天，我們學校要組織大家體驗一個十分有趣的“節日”——理創節。理創節有兩部分內容，一個是知識問答環節，另一個就是小組做手工環節。但我最喜歡的還是我們小組的手工環節。
我們接到的任務是做一個智慧家居。女生負責畫設計圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負責做一些與電相關的'小手工，如：太陽能風扇、美麗小夜燈等。我們畫設計圖時，我感覺自己的每一個腦細胞都在飛速轉動，經過我左思右想，終於完成了一副看似完美，實則缺少內涵的設計圖。之後，我們經過激烈的討論修改，終於完成了一副相對滿意的設計圖。
設計圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰鬥著”，“打”得異常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來。
電器和設計圖都完成了，接下來就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘傢俱，有的捏小人，還有的在固定傢俱，都忙得不亦樂乎。終於，在我們的共同努力下，完成了一個滿意的作品！老師鼓勵我們說做的很棒！這讓我心裡美滋滋的！
我非常喜歡理創節，它不僅鍛鍊了我們的想象力，更鍛鍊了我們的動手能力！真希望下次理創節趕緊到來！
活動的作文 篇5
今天，我作為錦州廣電小記者團的一名成員和同學們一起走進了消防隊，在那裡，我學到了不少消防知識。
首先，我們到了一片籃球場地上，聽消防員叔叔講消防知識，消防員叔叔說：“大家好，今天來給同學們講一些怎樣預防火災，面對火災的一些小竅門……誰知道什麼火災不能用水滅呢？”“我知道，在廚房做飯時的火，不能用水。”在我前面到女孩子說。我舉起手接著說“還有電器著火也不能用水，因為有可能引發爆炸。”消防員叔叔誇獎了我們。
消防員叔叔給我們講了這些消防知識後，帶我們進了消防隊的大樓，參觀了消防員叔叔的寢室。哇，好整潔、明亮的寢室啊！一位消防員叔叔教我們疊被子。我認真的看著，生怕學不會。然後我們開始練習疊被子，四人一組，我疊了整整三次呢！第一次覺得還挺方正，第二、三次就不滿意了。看來幹什麼都不是簡單的，都需要努力認真的對待，才能達到讓自己滿意的效果。
接著我們去了車庫，一位消防員叔叔給我們講解消防車的來源和每臺車的.主要功能。講完了讓我們坐車體驗。坐消防車的感覺真爽。如果不是小記者團的成員我可能都不會有機會坐消防車，別提多興奮了。我們還體驗了滅火槍噴水。對了，我還穿到了消防員叔叔的衣服！今天在消防隊裡真漲見識，別提多高興了！
今天的參觀太有意義了，首先讓我們瞭解了很多消防方面到常識，然後學到了很多書本上學不到的知識，體驗消防所用到的各種裝置。我覺得我學到的最實用的就是回家幫媽媽疊方方正正的被子！
最後我們在消防隊的門前照了一張大合影，留作紀念，這一天真是難忘。期待小記者團的下一次活動！
活動的作文 篇6
我們要到的地點是河對岸的松林坡。由於沒有橋，又是秋天，水特別冷。男同學到沒什麼，他們把鞋一脫，嘻嘻哈哈地就提著自己的東西到了河對岸，女同學膽子小，站在原地一動不動。有幾個膽子大一點的也學著脫了鞋，可搖搖晃晃的剛走幾步，就嚇得哇哇大叫地跑回來了。還是班長王正中說，你們先等一會，我們去搬一些石頭來搭上。於是，他們七十八下的抬起石頭來。不一會兒，就在河裡搭起了一些一座“橋”，然後從女生手裡把東西接過去，在把女生一各個個扶過去。終於過河了，同學門一各個個歡呼雀躍起來。
在草坪上，同學們齊心協力，有的搭“灶”，有的拾材……。有的端水，不一會兒，同學們累得滿頭大汗，正在生火的張思蓓同學還弄了一臉的灰，逗得大家眼淚都笑出來了。可接下來的事卻讓大家發愁了，因為大家在家都是“少爺”“小姐”的誰也煮不來飯菜，怎麼辦呢，大家都圍著陳老師，可她卻含笑不語。沒辦法，大家只有自己想辦法了。“我就不信做飯比奧數衝浪還難。”張月捲起袖子，學著媽媽的樣子把米洗了幾遍。到了滿滿的一鍋水，煮起飯來。大家也照著她的樣子，草地上炊煙裊裊。做菜更是好笑了，同學們把在家裡切好的肉拿出來，我也學著媽媽的樣子往鍋裡到了油，把油燒得滾燙的時候把肉到進去翻炒，（昨天我特地請教了媽媽，想今天在同學門面前）露一手）很多同學都用羨慕的眼神看著我，我有點得意洋洋，可一不小心，卻把鍋打翻了，肉和油灑了一地，差點把燒火的同學燙了。幸好媽媽不放心，還給我買了一隻滷肥鴨，不然我們這組今天就看到別人吃，只有流口水的分了……開飯了，同學們端著碗到處走，這一組的飯有點生，一組的菜有點糊，最差的是黃玲子那組，飯焦了，菜還是生的……大家吃著自己做的飯菜，雖然有點苦，但心裡卻甜滋滋的。
野炊結束了，在回家的途中，同學門唧唧喳喳的“我回去要學做最好吃的魚香肉絲，”“我回去學做奶奶最拿手的滑肉片湯”，你一言，我語，陳老師還是默默聽著，含笑不語，只是不住的點頭，大家也沉默了，似乎明白了什麼……
星期六凌晨，我和媽媽爸爸一同踏上了去日照的旅遊車。一路上，我特別激動，因為這是我第一次親密接觸大海。中午，我們終於抵達了目的地——日照。
午餐後，我們直接到日照海濱國家森林公園的第三海水浴場，盡情地享受海水浴。到了這裡，我高興得又蹦又跳，無邊無際的蔚藍大海，寬廣壯闊，在陽光的照耀下，金光閃閃，簡直就是一幅美麗的畫卷，真是太迷人了！
中午的海灘人聲鼎沸，海面上更是熱鬧非凡游泳的打水仗的玩水球的` 拾海帶的。人們盡情地嬉鬧著，像是在慈母的懷抱裡享受無窮的樂趣。我踩著軟綿綿的沙灘，哇，好燙我急忙來到海邊，一陣陣白色浪花向我湧來，一浪高國一浪，涼涼的，舒服極了！
浪花像一位聖誕老人，衝過來，送來了許多禮物：有貝殼、蛤蜊、鵝卵石、寄居蟹、白色小螃蟹。撒滿海灘。我想：這些都是剛才掉隊的吧，等一下浪花衝過來時，它們又要投入大海的懷抱了。我趕緊拾，生怕被沖走。
拾了滿滿一大桶，我就帶上游泳圈，走入海水中，盡情地享受的海水浴。開始，我有些膽怯，只在淺水區玩。後來，經過爸爸的“開導”，我的膽子大了，我跑到了中間玩。大浪湧過來，拍打著我的肩和背。我不小心喝了口海水，啊！又鹹又苦，真是一番獨特的享受啊！
大海真是神奇無比，它千變萬化，有時波濤起伏，有時卻風平浪靜。它使我流連忘返。這是我暑假裡最快樂的一天！
活動的作文 篇7
今天，媽媽為我報名參加一次有意義的活動——“情繫建築工地，關愛小候鳥”親子義賣活動。
18：30，我們早就準備好我們的小書攤，躍躍欲試。18：45，活動還沒開始，苕溪時代廣場已經人山人海了。
19：00，義賣活動開始了，我和小錦在我們的小書攤面前喊：“賣書咯，5元錢一本。”這方法可有用了，一喊馬上就有好幾個小朋友圍過來買書。
我看見這麼多人來買書，馬上想出了一個好辦法。“買2本書就可以贈送小禮品！小汽車或者小發夾二選一哦！”我大聲地說。這樣一來，書攤前的小顧客更多了。
21：30，在我們兩個半小時的努力下，我們小書攤上所有的的'書都賣光了，我們把義賣所得的錢都捐給了小候鳥，希望給他們帶去一些溫暖。
通過這次活動，我體驗到了勞動的樂趣，同時也為獻愛心活動出了一份力，真是一舉兩得。我也很感謝趕來幫忙的好夥伴，他們讓我感受友情的溫暖。希望明年暑假，還能參加這樣有意義的活動！
活動的作文 篇8
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥飛出教室，即刻又化做一條小魚，躍進了歡樂的海洋，各自做起了自己喜愛的遊戲活動。
瞧，草地上同學們在玩“切西瓜”、“丟手帕”遊戲。操場上同學們有的在跳繩，有的'在踢毽子。籃球場上大同學們正在激烈地進行籃球比賽。
快看！操場東邊的我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢！只見繩子在她手裡飛快地搖動，在她腳下輕輕滑過，在她頭頂呼呼閃過，顯得十分輕鬆自如。一旁的同學看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣 來。她不但跳得快，而且跳姿變化無窮，十分優美。一會兒前跳，一會兒後跳，一會兒又交叉跳；有時單腳跳，有時雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那邊幾個女生踢毽子踢得多起勁啊！只見一個同學一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒有掉落，看來是個高手。不一會兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個高手 帶頭。她將毽子拋向空中，然後騰空一躍，把毽子踢給了另一個女同學。那個女同學像個新手，失敗了好幾次，才將毽子傳給最後一個同學。最後那個同學輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個高手 。就這樣來回幾次，她們配合得越來越好，成了最親密的搭檔。
同學們的陣陣歡聲笑語在操場上空迴盪，課間活動真快樂啊！
