那些溫暖的時光作文

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的那些溫暖的時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那些溫暖的時光作文1

童年是一幅五彩繽紛的畫，我們在畫上盡情的描繪、勾勒繪成一副無憂無慮的童年。

印象中的童年，總是溫暖的，快樂的，無憂無慮的。總是坐在大人腿上的小孩。特別是回憶起我的姥姥，總會感到無比的溫暖，幸福。

小時候我總是愛較真，別人無意間傷到了我，我就哭鬧不停。還記得有一次我們一家到姥姥家過節，恰逢表弟新買了兩把水槍，我們就一起玩了起來。起初還玩的.好好的，我們拿著水槍，“嗖嗖嗖”地胡亂射著，一片歡聲笑語。即使不小心被射到了，我們也渾不在意，還挺興奮的。在空中擺出各種各樣的pose來躲避射擊。被在旁邊看好戲的哥哥不斷地抓拍著。可是後來調皮的表弟想搞偷襲，來個出其不意。誰知他剛要準備射擊，栓在門後的狗忽然大叫一聲，嚇得手一哆嗦，射的方向就有點偏了，正好射到我的臉上，濺到了眼睛裡，我用手不停地揉著，揉出許多眼淚來，可還是無濟於事。揉著揉著我就哭了起來，哭的稀里嘩啦的，越想越委屈，於是哭著跑向奶奶，鑽進他的懷裡。姥姥只是不停地拍打著我的背，並輕聲安慰著：“藝佳不哭，藝佳不哭了！”哭了好一會兒，我才微微緩過頭來，仰起佈滿裂痕的臉，可憐兮兮地向姥姥哭訴。姥姥聽後，把表弟叫來佯裝生氣地訓了他幾句，讓他道歉。最後姥姥還問我疼不疼，難不難受了。我的心裡頓時好受多了。這時，哥哥跑過來拿起手機給我看我們的“醜照”，看得我一下子就破涕為笑，追趕著他。

午後的陽光照射在水泥地上，男孩女孩在那裡快樂地追逐著，奔跑著。慈祥的老人坐在椅子上，笑容滿面地欣賞著這美好的景象。

時隔多年，姥姥變成了紙片人，靜靜地躺在黑白相框裡，對著我們慈愛地笑著。男孩女孩都已經長大了，不似小時候那般不講理了。那些時光裡，姥姥的慈愛就好像是一抹溫暖的陽光，照耀在我的心田，每當想起便會感到絲絲暖意。

那些溫暖的時光作文2

一場淅淅瀝瀝的小雨，從天幕紛紛揚揚飄下，滿山青翠樹木蔥蘢。

“真是‘小雨纖纖風細細’呀！”身後傳來一個聲音，我心頭微微一震，是什麼時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是一年前的事了……

那天也在下雨……“哎，這是什麼運氣，出來玩也能下雨，還沒帶傘。”我閨蜜與我跑到一個小巷裡，小巷裡有一戶人家的房子有一個寬寬的屋簷，正好可以用來躲雨。我們剛跑到屋簷下，貪玩的閨蜜就抱怨起來。

“誰讓我們是偷跑出來的呢？這大概就是連老天爺都聽煩了我媽此時對我的訓斥，來給我們教訓吧。”我無奈的嘆了口氣。現在的狀況就是，我和我閨蜜到了週末，卻還是要上補習班，就偷偷的'跑到了離我家不遠的公園裡玩，但不料，居然下起了雨，我倆就成了這副躲雨的狼狽樣。

在小雨中，我隱約聽見了一個腳步聲，被嚇了一跳。“不會是人販子吧？”顯然，閨蜜聽到這腳步聲也被嚇了一跳。

“應該不會的，我們小區沒有聽說過有綁架兒童的事件。”

我表面上鎮定自若的安慰閨蜜，其實內心也是慌得一批，畢竟在這種人少的小巷子裡，而且天已經快黑了，有兩個小孩兒聽到這種腳步聲，難免會有些害怕。

“真是‘小雨纖纖風細細’呀！”一個女子的聲音傳來，“兩位小朋友是沒帶傘回不了家了嗎？”這溫柔的聲音絕不會是人販子，我倆也就放下了心，隨即點了點頭。只見那位大姐姐把撐在自己頭上的傘遞了過來，說：“這把傘就送給你們了，我家離這不遠，你們不用擔心我，快回家吧！”看著大姐姐甜甜的笑，我也不由自主的笑了起來，心底一股暖流湧了上來。

“謝謝姐姐。”

“快回家吧！”說完便消失在了拐角處。

當我回到家時，隨便找了個逃課的理由，把媽媽搪塞了過去，回到了房間，把那個普通的雨傘視如珍寶的放進了一個盒子裡，而那個盒子一隻安安靜靜的躺在衣櫃裡……

事情已經過去很長時間了，雨還是那小雨，話還是那句話，卻獨獨卻少了那甜甜的一個微笑……

那些溫暖的時光作文3

時間是不可倒回的，一件事情過去了，就是過去了。不會再發生。可是，有些事情在我們的記憶中留下了痕跡。

雨下的真大，使這個黃土高原上的城市破天荒的冷了起來。大雨傾盆，街上沒有一個人。窗戶緊閉，使這裡又增添了幾許寒意。

我站在街上，靜靜地望著，希望能找到一處能躲雨的地方。畢竟傻站著淋雨不是個好辦法。

昨天，也是期末考試前兩天。我還是依舊寫著作業。哎，真多，我估計今天凌晨別想寫完。老媽來了，啥也沒看，二話不說，就吵了我一頓。這幾天的壓力已經把我拉到了崩潰的邊沿，而老媽恰巧引爆了這捆“炸藥”恰巧被老媽點燃了。我所有的怨念都爆發了出來。一氣之下，我衝了出去。一晚上沒有回來。

我走到這條路的'盡頭，看到了一家麵館。在外面風雨交加的環境下，顯得格外的溫暖。我摸了摸空空如也的口袋，嘆了口氣。

“你餓了麼？來這裡吃點東西吧。”店家說。“嗯，好。”我飛快跑進去，狼吞虎嚥地吃起店家準備的麵條。“小朋友，你的家人呢？”“他們在家。”“那你為什麼跑出來了呢？”“壓力太大，受不了了。”“那怎麼行，好好學習才是王道。你家人的電話號碼是多少？”“這”“要是不說的話，我可要收你的麵條錢嘍。”“好吧。1350744。”說完，他便拿著電話打了過去。

雨停了，老媽趕來了。進門就給了我一耳光。店家趕忙上來勸阻。然後把老媽叫了出去，他們好像在外面說些什麼，不一會，老媽就進來，安慰我，然後帶我回家。

回家後，老媽竟然讓我玩了一會？！然後才讓我學習，而且每一個小時還讓我休息十分鐘。我感覺工作效率提高了好多，還不這麼累。晚上，老媽竟不再給我佈置作業，讓我按時睡覺。第二天考試時，我感覺精神超棒，竟考出了97的高分。多虧了那位店家的幫助。

大雨下，那個路盡頭的角落，那家小麵館，顯得格外的溫暖。

那些溫暖的時光作文4

我突然發現，這世間其實還有很多溫暖的時光值得我們去回憶。

（一）馬路上的溫暖

記得有一次，媽媽讓我去書店裡面買書。在過馬路的時候，我看到了一個感人的情景一位老奶奶正要過馬路，也許是被這來來往往賓士的車受到了驚嚇。有些不敢向前走，這不是很寬的馬路，就在這時綠燈亮了，一位開貨車的司機叔叔從車裡下來。邊扶著老奶奶過馬路邊用另外一隻手給其他的司機打著招呼，頓時四周的人們為這位叔叔紛紛鼓起掌來，有的為這位叔叔豎起了大拇指。就因為這一個小小的舉動，送給了他人心中的溫暖，這時老奶奶的臉上也露出了慈祥、甜蜜的笑容。

（二）打車時的溫暖

還有一次，我和媽媽去看電影，為了節約，我和媽媽都選擇了坐公交車去電影院。坐公交車時，車上正好剩下兩個座位，當然也被機智的我給搶住了。大概已經坐了兩個站吧！上來了一位白髮蒼蒼的老人，我以為會有很多人給這位老人讓座，所以我就沒有站起來讓座。可是當我環視了一週後，卻發現那些人有的在低頭玩手機，有的假裝在睡覺都不想讓座。正當我要起身讓座時，一位大哥哥說了一聲：老爺爺您坐我這兒吧，然後又狠狠的批評了周圍的人，那些人也都知道了自己的錯誤，都紛紛向那位老爺爺道歉。這件事情讓我看出了當代人的毛病，同時從這位哥哥的行為上讓我感到了溫暖。

（三）學校裡的溫暖

就在昨天放學的`時候，在我身上發生了一件讓我十分感動的事情。

昨天因為學校裡面有人來檢查，所以放學的時候，老師要求我們在15分鐘內離開校園。我收拾完書包，正在學校操場邊的通道上走著，可能是因為時間的原因，太著急了吧！突然間不小心摔倒了，書從書包裡滾了出來。也就在這時，那些大哥哥大姐姐們連忙跑過來幫我撿書，讓我的心中十分溫暖。

原來我們身邊還有很多溫暖的時刻啊！

那些溫暖的時光作文5

時間飛逝，我已經與同學們相處將近六年的時光了，而我最要感謝的人就是我的同桌了，雖然說有的時候我看她很不順眼，甚至還有些厭煩，但她的某些舉動確實讓我感動至深。

三年級的時候，我因為胳膊受傷而被安排在姜子晴的旁邊，開啟了和她三年之久的同桌之旅。剛開始的時候，我看她哪兒都不順眼，尤其是在互批卷子的時候，她總是那麼苛刻，哪怕是我寫的不夠清楚她也算錯，我就特別討厭她，甚至什麼事都和她對著幹。但是她卻依然一心一意地照顧我、幫助我上課時幫我準備好書本、我不在的時候幫我記作業、放學的時候幫我收拾書包但我對她的看法依然沒有半點改觀，直到發生那件事起

那天考試，同學們都在奮筆疾書。姜子晴像往日一樣幫我拿稿紙、草紙，並安放好我的書包。這已經浪費了她很多的考試時間了，可她卻沒有一聲抱怨。考試快結束了，我也很順利地答完了題。忽然，不知從哪兒來的一股可恨的風把我的.捲紙吹跑了，由於手臂的原因我沒辦法跑過去撿卷子。只見，我的同桌毫不猶豫地站起身來，一個箭步衝過去，幾步就跑了過去幫我把卷子撿了回來，就在她剛坐下準備繼續答題的時候，考試結束的鈴聲響了，監考老師說：“考試結束，開始收卷子。”我轉頭一看，她最後一道題寫了一半還沒有答完。

那一刻，我感到心頭一陣暖意，又有幾分歉意。這段時間的一些事像電影回放一樣出現在我的腦海裡，在這考試的重要關頭，她還是想著先幫我，而自己的題卻沒做完。可我卻處處和她做對，當時的我真是羞愧難當。

確實，一個小小的舉動看似很平常，卻又有著巨大的魔力，讓人心頭暖暖的，從那以後我再也不和她作對了，而那一幕也永遠留在了我的心裡。

那些溫暖的時光作文6

人生中總會經歷一段一段溫暖的時光，記得有一次，媽媽為了考驗我是否學會獨立。於是，讓我自己乘公交車回家。

此時，外面正寒風習習，刺骨的寒風使我不禁打了個寒顫，平日路邊的流浪貓流浪狗也早已不見蹤影。

我上完圍棋班後，由於等公交車的地方沒有座椅，所以我只好站著候車。等了許久，終於來了一輛同路的公交車，可是，我的腳早已麻木，像灌了鉛一樣，動彈不得，我艱難地踏上了公交車。

這時，正是上學高峰期，許多國中生正要去上晚自習，公交車上沒有一個空位。我站到一個三十來歲的大哥哥旁邊，故意抖了抖腿，把腿抬起來揉一揉，時不時轉轉脖子，很明顯，我想讓他給我讓座。他卻依舊看看著手機，無動於衷。車子駛過了一個又一個站點，我不時地重複著那些動作，可他還是沒有一絲想讓座的`意思。

這時，車上有一位收錢的阿姨對他說道：“小夥子，你看啊，車上除了你，其他都是學生，他們都要去上學，你理解一下吧，你坐了這麼久，要不，讓給那小朋友坐一下吧！”他終於抬頭看了我們一眼，隨即又搖搖頭，低頭繼續看起了手機。

過了一會兒，車上的人都開始議論起他來，對他指指點點，有的說：“這哥哥看著文質彬彬，沒想到連個座位都不肯讓啊！要不是我們等下要去上學了，很想睡會兒，不然我們也會讓座的。”……那個哥哥聽了這些話，搖搖頭，一臉焦慮，對著窗戶指手畫腳，可就是不開口。車上的乘客理解不了他比劃著什麼？他不知所措，非常的無助。

車子又到了一站，那個哥哥遞給我一張紙條。我看完紙條很是慚愧，整個臉爆紅！我沉默了一會兒，大聲地把內容念出來：“我是一個啞巴說不了話，我也知道你腿痠，可是車窗關不緊，外面颳著風，我只好用身體擋住風。”聽了我的話，車子裡的批評聲，頓時消失得無影無蹤，人們又沉默了，紛紛向他道歉，點贊。

從此以後，這件事一直印在我的腦海裡。每當想起那些溫暖的時光，我就會想到那位哥哥，我永遠忘不了那個哥哥無私的關愛。

那些溫暖的時光作文7

時間匆匆，一去不復返。國小五年的時光已悄然流逝，既溫暖，又美好。

記得那是我上三年級的時候，一節體育課上，老師說要我們練習仰臥起坐。做的時候，我的腰和肚子總是用不上勁，以至於別人做了十幾個，我才做了幾個。爭強好勝的`我不甘心，於是，在中午飯後一會兒，我總是把墊子拿出來，找我的同學幫我練習。二十六二十七，二十八停！此時的我大汗淋漓，不過，看到自己的進步後，我還是露出了笑臉。

從此以後，我的仰臥起坐成績就一直上升，終於，我做了滿分！那一刻，我幾乎快要哭出來，想想之前我只能做到個位數時，同學為我加油。這段時光，真是既溫暖，又美好。

還有一次，那是我上五年級時

那天，天氣很壞，就像是老天爺發了脾氣似的，寒風呼嘯，大雪紛飛。我正站在路邊等公交車來接我上學，瑟瑟發抖，手腳被凍得僵硬。街上沒幾個人，差不多隻有我一人。車也很少，所以很難等來公交。但是，就在這個時候，一輛小轎車慢慢的朝我的方向駛來，但更意想不到的是，她竟然停下來了。她搖下側窗戶，伸過頭來對我說：小姑娘，你要去哪啊？她是一位女士，40多歲，看起來很慈祥。我也趴在車窗那兒迴應她：我要去上學。那正好，我順路，我送過你去吧！這天這麼冷，你也打不到車，我正好捎過你去吧！我思考了一會兒，就上車了。到學校後，我從口袋裡掏出錢給她，她卻揮揮手，對我說：不用了，這些都是我自願做的，收好吧。說罷，她便開著車走了我心頭湧起了一陣熱潮。

生活中，美好的時光很多，而那些溫暖的時光，也一直伴我成長，伴我長大

那些溫暖的時光作文8

暖，如一盞燈，照亮前進的方向；暖，似一杯美酒，陶醉我的心靈；暖，像一股清泉，滋潤我的心田。

冬日的早晨，天下起了鵝毛大雪。北風呼呼地颳著，雪花在空中跳起了舞蹈。大地白茫茫的一片，道路上空無一人。

躺在溫暖的被窩裡，抬頭看看窗外的雪景，我還是認為被窩最舒服，於是，趕緊縮回抬起的頭。突然，“吱”一聲，房門被打開了。我正想抱怨，只見全副武裝的爺爺走進了我的房間，一隻手還藏到了衣服裡面。爺爺的頭上和肩膀上都留著白色的雪花。爺爺神祕兮兮地走到我的床邊：“晨晨，起床啦，猜猜爺爺給你買了什麼？”我詫異了：“您剛剛出去了啊，太冷了。”爺爺慈祥的臉上露出了笑容：“你最愛吃的紅燒牛肉粉，快起來吃，涼了就不暖和了”，說著爺爺用另外一隻手開啟大衣，拿出一碗粉。頓時淚水模糊了我的視線。冬日的陽光照進了我的房間，照進了我的心裡。和爺爺的愛一起，溫暖了我的心。

家人的關愛，暖人心，陌生人的關愛也如冬日的暖陽。

一次，我騎自行車，一不小心摔了一跤，腿上被劃了一道口子，流血了。我疼痛難忍，周圍又沒有人，我抱怨：怎麼這麼倒黴。無助之時，遠處一個叔叔看到了，三步並作兩步，來到我的'身邊。一隻手按住我受傷的地方，另一隻手把我扶起來：“小朋友，你還好吧？”叔叔把我扶起來，坐到旁邊的凳子上，打了電話給爸爸。風吹散了雲，陽光再次變得燦爛。叔叔的關懷，也讓我格外溫暖。

生活當中還有很多的暖，只要我們用心去品味，我也要用自己的行動去溫暖身邊的人。

那些溫暖的時光作文9

歲月流轉間，很多的相遇，最終都成了別離。

“人生若只如初見”，也只不過是很多人的美好心緒。這世間，終究都不會只停留在最初裡。

來的只管來著，去的，依舊去了。很多也不過就如徐志摩般的“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。

我們，無力改變什麼，我們，無力要求什麼。

我們，能記住的，也只不過是那些時光裡的溫暖。

想想，很多時光裡的遇見，都是一種溫暖。這溫暖，或璀璨盛開，或靜默等待，都是一道美麗的風景。

璀璨裡，盛開幾許明媚，幾許清麗，幾許嬌然。從此，忘了前世，忘了今生。所有的所有，只為能做那遇見裡的傾城傾國，只為能做那時光裡旋轉翻飛的舞者。這遇見，只與歡笑為伴，早已忘了何為傷，何為憂。能，做這樣一次傾城傾國，能，做這樣一次忘了前世今生，能，做這樣一次極致的綻放，哪怕，從此之後，只能靜靜的躲在花叢中，假裝不孤獨，又有何不可。

靜默中，等待一份關注，一份問候，一份似有若無的牽掛。淡淡的，在嘴角畫出一個圓弧，悄悄的，在心底，默唸一串字元，也，沒有什麼不好。即便，此時，你還未來到這個路口。可，這長長的`一路中，我們，總會在某一個時刻結伴。哪怕，結伴之後，我們依然，沿著各自既定的方向前行，畢竟，在同行時，我們留在了彼此的眼眸深處。餘生的歲月裡，我們的回憶錄上，又將多了一道美麗的風景。

如果，真的能在這時光深處，結伴同行，也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂事，別問是緣是劫。”

能遇見，就快樂同行。能同行，就一起看山花綻放，看草木青綠，看溪水潺潺，看鶯飛燕舞，看藍天白雲。

別管，誰能在誰的時光裡留駐多久，別管，誰能在誰的心底存放多久。

只用，那些時光裡的愉悅溫暖餘下的歲月。

那些溫暖的時光作文10

四年級時，去小飯桌是我最開心的時候；那些溫暖的時光，成了我最美好的回憶。

小飯桌的老師，她姓吳，是我們四年級語文兼英語老師。記憶中的吳老師是一個大吃貨，她會做各種各樣的吃的。吳老師經常做雪花酥帶到小飯桌來，我和小飯桌裡的同學都挺喜歡吃的。有時我們還能看著吳老師親自動手做雪花酥。

還清楚的記得，那是個深秋的傍晚，吳老師開始做雪花酥。第一步是攪拌奶油，我和小飯桌同學圍成一圈，看著吳老師把牛奶倒進一個黃色的盆裡，然後老師拿來一個攪拌器通上電，就開始攪拌了。隨著一陣“嗡嗡”的聲音，我直勾勾地盯著盆裡的牛奶，奇蹟般發現像乳汁一樣的牛奶，攪拌成了綢綢的奶油。

攪拌完了之後，攪拌器上還會粘一些奶油。哈哈，這些是多出來的奶油，成了我和小飯桌同學小點心。吳老師會把攪拌器上的奶油分我們吃。奶油很好吃的，甜甜的，一直甜到我心裡。

還記得那個中午，我們要從小飯桌去上學校。可是天色驟然變了，暗下來，黑黑的，給人一種錯覺是到了夜晚。然後，幾道閃電閃過，天上就下起了傾盆大雨。我當時害怕極了，也不知道應該怎麼去上學。這個時候吳老師去開車，將我們分批送到學校。第一批的走了，裡面沒有我。等了10分鐘以後，吳老師又回來了，她是來接第二批的，我是第二批要上學校的.。我深深地記得吳老師第二次來接我們的時候，外面仍然是瓢潑大雨，她的身上打溼了，她全然不顧。當我們坐進吳老師的車子，雨還在不停地下著。吳老師一直開車到了校門口，直到我們進了校園，她才走的。

下了車，走進校園，走在銀白的雨幕中，走在吳老師的視線裡，我的心裡暖洋洋的。

如今，吳老師調走了，我也上6年級了，過往四年級的一點一滴，都在我的心裡。那些溫暖的美好的時光，依然藏在我心底。