實用的兒童節作文彙編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的兒童節作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節作文 篇1
“詩佳，快去看書，不要一天到晚看電視、打電腦。”唉，天天被媽媽的嘮叨聲打斷了我最喜歡看的動畫片。我反駁道：“你一天到晚叫我學習，就不怕把我看成書呆子！”“你那麼調皮，會變成書呆子，我就可以十天不吃東西。”大人真是能說會道，又把我給說服了，沒辦法我只能去做作業。
我多麼希望能夠設立一個兒童自由節，讓咱們輕鬆一下。那天咱們想睡到什麼時候就什麼時候。起來以後，大人會為咱們準備豐盛的早餐，當你看到早餐的時候會大吃一驚，因為早餐多麼豐盛呀，當你走到大街上的時候，會發現整個大街都是小孩。那天你們想看多久就看多久，想玩多久，就玩多久，衣服想買哪件就買哪一件，沒有人叫你回去。夜晚，咱們可以盡情地玩耍，大人也不會嘮叨：“外面的蚊子太多了，快回家吧。”在這一天，身邊沒有作業和老師的催促聲，只有快樂和嬉戲。咱們沉浸在歡樂的.海洋中。
希望我設立的兒童自由節會成為一個真正的節日，讓媽媽的嘮叨聲在此刻消失，讓咱們更加快樂。
兒童節作文 篇2
六一節終於來了，它是我們的節日，不過，想象中的六一也伴隨著一起來了，大家更激動不已。
六一節這一天，湛藍的天空中飄著朵朵白雲，小朋友們還親手製作了一個熱氣球，它們共同坐上自己做的熱氣球，高興極了！熱氣球越飛越高，最後飛到了天空中，小朋友們在天空中過節日，小朋友們坐到雲朵上，蹦啊蹦，像一隻活蹦亂跳的`小猴子一樣。
小朋友們玩著玩著，突然下起了傾盆大雨，小朋友們的熱氣球熄火了，白雲姐姐被風吹走了，小朋友們陷入了絕境。正在危急時刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過來接住了小朋友們，並且把小朋友們安全的送到地面。
地面上，一隻只蝴蝶編織成一個五彩斑斕的“花環”，小朋友們戴上花環，有的像仙子，有的像勇士……
玩累了，孩子們就在充滿香氣的花朵之間睡著了。
怎麼樣？我想象中的六一節好玩吧，希望有一天能過上一個這樣的兒童節。
兒童節作文 篇3
今天，是六一節。這天天氣很晴朗，我們一家去玉帶湖玩了，我們坐上車，到了門口，我們買了門票，就進去玩了，我們首先看到了在枝頭唱歌的'小鳥，還看見了五彩繽紛的花......
我看見了有人在玩碰碰車，我也想玩，於是，我就用懇求的話語對爸爸說：“我可以玩碰碰車嗎？”爸爸說可以於是，我們便去玩了。玩完了以後。爸爸說我們去攀巖吧！於是我們就去了。到了哪，我一看沒看見啥。只看見了一面牆。爸爸說這是一面牆，我們要爬上去，這就是攀巖，我一看這麼高怎麼能爬得上去呢？我就向爸爸說我能不能不爬了，爸爸說為什麼，我說因為我爬不上去啊......於是我就沒爬。我們還玩了很多遊戲......當中瘋狂老鼠最好玩了，我很想在玩一次。
天漸漸黑了，我們也會去了。啊！這個六一節過得太好了！
兒童節作文 篇4
今天，是六一兒童節，大家學校舉行了兒童節慶祝活動，在體育館舉行。
大家高興地把自己的動手的作品放在桌子上，作品下面還押著紙條，是義賣的紙條。
然後，大家拿著凳子走進了體育館，體育館裡人好多啊！大家找到了一個位子坐了下來，家賓也來了很多。
過了一會兒，表演就開始了，先是朱校長自己講話，講的非常好。然後，又是國小生和國中學生一起講話，他們臉上帶著微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然後就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最後一個是中國龍，就是表演武術，他們很厲害，都表現出了自己這些年學的武功，讓人讚歎不已。
節目表演完了，大家就到教室裡去了，大家要在教室裡表演，讓人心裡感覺很好，大家到了教室裡，家長們都已經到其了。大家開始表演了，第一首歌就是我的`，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心裡感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊！又有一個讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，大家又來了一個讓人大吃一驚的魔術，叫牌技，他們表演的非常好，一點破窄都沒有，表演的太完美了。表演完了，大家舉行了賣藝活動。
大家把自己的作品拿出，怕買，大家一個個都買出去了，而且，家長們出了很多錢。
然後，大家就把自己弄來得錢交給了老師，大家就回家了，今天的六一兒童過得真好。
兒童節作文 篇5
內容簡介：今年的六一兒童節是我上學以來的第一個六一兒童節，原來的兒童節都是在幼兒園裡度過的。我們老師會組織。。
今年的六一兒童節是我上學以來的第一個六一兒童節，原來的兒童節都是在幼兒園裡度過的。我們老師會組織我們在六一那天表演節目給爸爸媽媽看。表演完節目，老師還會給我們發好吃的零食帶回家。每年這天，我都會和爸爸媽媽分享我的`零食。我們會一邊吃零食一邊看錄影。
今年我上學了，在學校裡的六一是什麼樣子的呢？我很期待啊~
如果我可以自己選擇過六一的方式，我有好幾個打算呢~第一：在六一兒童節這一天，我想當一次家長。反正不管怎樣，在這一天爸爸媽媽都要聽我的話，我叫他們幹什麼他們就得幹什麼。而且，這一天的午飯由我來決定，我可不要吃什麼香菇了，青菜之類的東西，我要吃平常爸爸媽媽口中的垃圾食品————漢堡包。當然，如果想要夢想成真，我也要在接下來的日子裡好好表現。第二：我想專門給爸爸媽媽表演一個節目，這個節目我希望有我自己來創作完成。也許是唱歌，也許是小品，也許是電影。。。。。。哈哈，這個既然是節目，我就要保密一下嘍~第三：我希望和我的同學和好朋友一起度過這個六一兒童節。我們可以在廣場或者開闊的地方做遊戲。可以設計一些有趣又適合許多人在一起的遊戲。還可以加上爸爸媽媽一起分組做一些比賽類的遊戲。贏的家庭可以有一些小小的獎勵。應該會很有趣~第四：在那一天，我會幫助爸爸媽媽打掃家庭衛生，怎樣，夠意思吧
這就是我夢想中的兒童節，希望大家不要笑話我啊~
兒童節作文 篇6
六月的花兒很美麗，六月的大樹很茂盛，六月的孩子很開心。在這陽光明媚的六月，我們全校舉行了第11屆藝術節及四年級成長儀式。
今天早上九點整，同學們興高采烈地奔向操場。操場周圍掛滿了氣球，司令臺右邊是一個“成長門”，許多四年級的家長、同學從門裡走出來。操場後面是領導的座位，周圍裝飾著一些鮮花，整個操場美得像仙境一樣。
首先是升旗儀式，之後就開始文娛表演了。一些多才多藝的同學從舞臺兩側緩緩走出，開始了詩朗誦。他們的聲音柔中有剛，氣勢磅礴，我們不禁嘖嘖陳贊，真是精彩紛呈啊！
下一個節目是舞蹈，身著裙裝的女生們翩翩起舞，揮舞著雙手，不時轉幾個優美的圈。我們也深受感染，在下面手舞足蹈起來，老師們也連忙拿出手機拍照，把這美好的一刻變成永恆。
最後一個節目是大合唱。幾乎在音樂播放的同時，幾百個氣球騰空而起，把天空變成了彩色天幕，蔚為壯觀。有的'氣球聚集在一起，像一束束鮮花；有的氣球飄飄揚揚，向太陽飛去；有的氣球很頑皮，自顧自地隨風飄遠了……同學們欣喜若狂，奔跑著追趕氣球。我三步並作兩步，瞄準一個氣球猛地撲了過去，然後拿著戰利品凱旋而歸。
在美妙的歌聲中，六一表演結束了。
兒童節作文 篇7
其中在許多節日中，我最喜愛兒童節，在那一天，我的生活是最精彩、最快樂的！
早晨我一覺睡醒，心裡充滿了興奮和激動，心想：今天媽媽會怎樣帶我狂歡呢？是遊樂園玩，還是去吃大餐，還是送我一個巨大的玩具呢？我真是太激動了！我去問媽媽：“今天去哪玩啊？”媽媽沒有回答我，媽媽換好衣服，帶我去商場，果然被我猜對了，買了一個巨大的.玩具，我十分喜歡，我太開心了！
接著媽媽帶我去了美食館，裡面有各種各樣的美食，還有好多新鮮的水果，那香蕉像彎彎的月亮，蘋果像一個個小燈籠，又像小朋友的小臉蛋……真是太好吃了！
最後媽媽還帶我去了遊樂園，遊樂園裡有旋轉木馬、叢林探險、青蛙跳、激流勇進、漂流等等……真是太好玩了！在遊樂園裡我竟然還看見了企鵝，真是太不可思議了！
六一兒童節真是太好玩了！你現在知道我的生活為什麼豐富精彩，我為什麼對六一兒童節情有獨鍾了吧！
兒童節作文 篇8
以往的兒童節應該是很歡樂、高興，但是，今天卻是格外沉重的，因為這是我們最後一個兒童節了。
這最後一次的兒童節，演出節目有我們班級，但我們高興不起來。我們以前演出全班都會買來冰果慶祝一下，兒童節是小孩子的節日，但我們已經是過最後一個兒童節了，兒童節代表著我們班的同學馬上要分開了。
這次兒童節過後，就會很少看到老師和同學了，今年同學們紛紛的買同學錄，我問他們為什麼，他們說是為了留下我們小時候的回憶。
最後一個兒童節，排練的時候，老師說讓我們微笑，但我們笑不出來，只能苦笑。以往老師讓我們笑，因為我們是露牙笑，我們是發自內心想笑。但這次老師逗我們笑都不想笑。
一瞬間，我還記得第一次過兒童節的.歡樂，還記得我第一次看那樣盛大的兒童節表演，總覺得自己還在第一個兒童節徘徊。
最後一個兒童節，是讓我傷心的，也是讓我欣慰的，因為我知道，我從少年步入了青年。
兒童節作文 篇9
“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，準備再睡一會兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節日，一骨碌爬起來。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節。
爸爸媽媽說了，今天可以自己安排時間。我想了想，準備去找小夥伴玩。
走出家門，無意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒人。便一頭鑽進草叢中，眼前停著一輛華麗的馬車。
這輛由四匹駿馬拉著的車子，只有天上才有的啊！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閒著沒事才下凡，請你不要把這個祕密告訴別人哦！”聽著那動聽的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎麼知道我是小婉君？？她要幹什麼？哦，這還不簡單，仙女嘛，什麼都知道的。我爽快地答應了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我說：“小婉君，我想邀請你去我的廣寒宮遊玩，可以嗎？”我驚訝地說：“‘可以嗎？’當然可以！”“可是，為什麼呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺得天上無聊，向玉帝請示後，來人間遊山玩水，看到了這個美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽到你樂於助人、誠實善良、學習優秀、還是個小書迷，就想邀請你去廣寒宮遊玩，作為今年六一兒童節對你的獎賞，讓你過一個不一樣的兒童節。不知你願不願意？”我高興得一蹦三尺高：“我當然願意了！”沒想到，連嫦娥都知道我，來邀請我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車，隨著嫦娥姐姐向天庭進發。
駿馬馳騁，很快，我們到達了廣寒宮。這裡真冷清啊！雖然豪華無比，但卻只有一棵桂花樹，樹旁蹲著一隻雪白的兔子，她就是玉兔吧！看著這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當時不吃下那藥，怎會落得這個下場！
只見那玉兔朝我們蹦來，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑眯眯地說：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點點頭，微笑著拉起我的手，手指一揮，一座遊樂場呈現在我們面前：
呵！天上也現代化了呀！在人間沒玩夠，還來天上玩！玉兔牽著我的手，指著那一個個令人眼花繚亂的大型玩具說：“你想玩哪個就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩個保險的吧！我坐上了“旋轉木馬”，沒想到，這比現代化還現代化，坐上去居然有四個按鈕――上、下、左、右，原來可以隨意搖擺！接著我又上了“海盜船”，進行了一次有趣的海上“探險”；最後玩了驚險刺激的“過山車”……
我們出了遊樂場。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的.六一兒童節我讓玉兔再去人間接你，咱們再玩個夠！”我聽後使勁兒點頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時，已經是中午了。我聽到了爸爸在門口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不捨地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節別忘了接我啊！”玉兔一邊笑著點頭一邊朝我揮手。再見了廣寒宮，再見了嫦娥姐姐，再見了玉兔……
媽媽的話：這是女兒寫的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開想象的翅膀，寫出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請到廣寒宮去遊玩，想象合理，行文歡暢，透過小作者這個“不一樣”、貌似愉快的兒童節，但是讀後不能不令人深思：現在的孩子最缺少的是什麼――是玩兒！在應試教育愈演愈烈的今天，過重的課業負擔使現在的孩子已經沒有了童年！我想：憧憬自由自在、無憂無慮、無拘無束的美好生活才是本文的寫作目的，“還孩子們童年”是小作者發自內心的吶喊！
我很喜歡笛子製作的精美信紙！謝謝！
