生命的意義作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生命的意義作文，歡迎大家分享。
生命的意義作文1
記得海明威這本書裡記著一段這樣的話“這七千米高的雪山之上有一隻凍死的豹子”，沒有人理解它為什麼要到這樣高的山上來，在孤獨的雪山中死亡。但你不得不承認它的精神，不得不敬佩，因為這座雪山就連人也要花費大量的人力物力才能攀上的高峰。
但是人類也有超越自我的時候，比如奧運會上的運動健兒在比賽中獲得獎牌，他們的成績都絕不亞於高山頂上的豹子，但是它卻有更其可貴之處。你看運動會上的健兒在比賽中贏得獎牌，迎接他們的是什麼？是掌聲，是鮮花，是喝彩，還有那豐厚而誘人的獎金。而那隻豹子呢，孤身一人爬到了山頂，有鮮花嗎？沒有。有掌聲嗎？沒有。有豐厚而誘人的獎金嗎？也沒有。
我相信當它向山頂踏入第一步時，便想到了這一點。也許它只是本能的衝動，但我更願意相信它有一個理想，那就是不斷超越自我的理想，這隻豹子不斷超越自己的影子，同時又在朝陽從背後升起時被影子超越。就在這超越於被超越中摩擦出了生命的火花，吹響了生命的奏曲，證明了生命的意義。沒有掌聲，任何的掌聲都是無力的。沒有鮮花，勝利者的微笑比任何一朵鮮花都要燦爛。沒有喝彩，超越於被超越的腳步聲是最熱烈的喝彩。
老舍曾說過凍死的人嘴邊總是過著一絲微笑，想必這隻豹子也是在微笑中離開了世界。不，也許它並沒有死，而是在積蓄能量，爭取在將來登上更高的山峰。或許在閉上雙眼前發出聲立著的吼聲，驚動了奧林匹亞山上的眾神們，神將它的靈魂化作了天上的一個星座，當你深夜仰望星空時定能發現這顆最亮的星星。
生命的意義作文2
人之所以被稱為高等動物，是因為人類是有感情的。人會在同類遇到困難時伸出援手，共渡難關。
最近，我在廣播上聽到了一則關於賣花奶奶——陸奶奶的感人故事。陸奶奶家境貧苦，以賣花為生。去年，她在賣花時撿到了一個裡面裝有一萬多元的包。可陸奶奶並沒有因為家裡窮而把包占為己有，而是在寒風裡守了一夜，等待失主。第二天，她又去了公安局，在警察的幫助下終於把包還給了失主。當失主要給她錢時，她卻謝絕了。陸奶奶說：“我雖然只上到國小四年級，但我認為自己是個讀書人。這是我們讀書人應該做的，不需要感謝。“
最近，陸奶奶得了重病，需要很多費用，她小小的家庭負擔不了。經過多家媒體的報導，人們知道了這件事。許多愛心人士伸出了援手，向陸奶奶捐款。還有公司組建了愛心車隊，專門接送陸奶奶看病。捐款捐物的人也源源不斷，每天都有人專程來看望陸奶奶，捐款達到了43萬餘元，已基本滿足了陸奶奶的需要。陸奶奶說：“感謝大家給我的贊助，等我好了，我也幫助別人，讓這份愛傳遞下去。”
陸奶奶有著讀書人的骨氣，雖然家裡窮，但是她積極幫助別人，在自己遇到困難時卻不輕易向別人伸手。她的骨氣，讓我敬佩。我們杭州是一個充滿溫暖、友愛的城市，誰遇到了困難人們都會伸出援手。我讀過很多沈石溪寫的動物小說，無論是大狼關心小狼還是母羊照顧小羊，動物們都只會對自己的子女、後代百般疼愛，人類卻會幫助社會上任何一個需要幫助的人，不管是不是自己的親人。孔子說的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼“應該就是這個道理了。想到這裡，我頓時明白了生命最大的意義就是愛別人，幫助別人。
生命的意義作文3
人生最大的學問莫過於獲得心靈的智慧，人生最大的快樂莫過於盪滌心底的塵埃。當歲月如流沙般從我們身邊瀉過，種種關於人生智慧的故事，像烙印一樣深深銘刻在我們的心底，直到我們穿越風雨，長大成人，直到我們勇往直前，把石頭磨鍊成金子，把小草澆灌成大樹。
這不，我閱讀了《小故事大道理》這本書。這裡的每一個小故事都源自經典，每一篇文字都散發著智慧的書香。其中有一篇小故事《生命本是過程》，雖然文章極其簡短，但是卻讓我受益匪淺，讓我明白了生命的意義。
故事的內容是這樣的：一隻羊要吃山上的草，羊爬呀爬，它累了，爬不動了。它想：“我不怕累，山有多高我就爬多高。”它爬呀爬，它更累了，更爬不動了，它想：“我不怕累，山有多高我就爬多高。”接著，他又爬了起來。
終於，功夫不負有心人，羊爬到了山頂。可是，陡峭的山頂上並沒有他想象中的美味青草，一點草也沒有。其實在山腳下就有一片又一片美麗的草地。但羊一點兒也不後悔，因為它追求的結果，它的堅持，它做到了。這時，筋疲力盡的它告別了這個美好的世界，但它的臉上掛滿了笑容。
這隻羊用自己的生命向人們詮釋了：這隻羊雖然最後累死了，但它用生命見證了自己的成功。其實達成目標的意義不在於成功時的喜悅，而是在於未成功所努力付出的汗水，也就是追求成功過程中所獲得的體驗。
一滴水裡蘊藏著浩瀚的大海，一個小故事裡蘊含著博大的智慧。智慧指引著我們前行的道路，智慧裝點著我們的人生。智慧不僅僅為我們的成功導航，而且還會為引領我們走向美好的未來！讓我們熱愛讀書，做一名智慧型的學生吧！
生命的意義作文4
死亡是每個人無法逃避的事實，即使生前的你是權傾天下的君主，或是聰慧絕倫的智者，終點都與別人一樣。權力、金錢、知識都無法抵擋時間的流逝，生命的火焰總有一天會熄滅。
佛門中人道：生又何哀，死又何苦？既然無法逃避，那麼為什麼不在有限的生命內體現出它自身最大的價值。我們記住了16歲的夏完淳，因為他深明大意，有雄雄愛國之心；我們懷念莫扎特，因為他在短暫的生命中給人類帶來了美妙的音樂。
一個人的價值並不在於他留在世界上的時間，而在於其一生中為他人，為社會所做的貢獻。
我們都知道詩人文天祥的那句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，使人們記住了他那滿腔愛國之心，在生命的盡頭，只要有這句千古名言迴盪在我們耳邊，就什麼困難都能戰勝。
死——在這裡代表的僅僅只是肉體上的終結，但其精神卻是不死的，長存的。死不僅是生的對立面，有時候它可能是一種生的延續。所以在生命的盡頭，我們要勇敢地拼搏、挑戰。
我敬佩那些出發的人，因為他們在生命的旅途中，敢於挑戰生活和未來；我更敬佩那些到達終點的人，因為他們的勇敢，才能夠承受住人生的風浪和命運的磨難，他們是真正的強者。
許多人忙忙碌碌了一生，可能還未明白存在的意義，而另一些人卻在付出中領悟到了生命的意義。陸游，莫里老人都選擇了在死之前，留給活著的人對生命的思考，但願這不是他們的一廂情願。
讓我們正視死亡，有意義地生活，有價值地去死，我想這就是生命的真諦吧！
生命的意義作文5
生命，是一種很神奇的東西，她有時候很強大，有時候又很渺小，大到一頭大象，小到一隻螻蟻，但他們都是生命，而生命的意義又是什麼呢？
寒冷的冬天，北風呼嘯，可是在這冷冽中，卻始終有一抹紅色挺立在那裡，是那麼耀眼，又是那麼傲然——她是臘梅。臘梅不畏寒冷，不懼風霜，傲然挺立。紛紛揚揚的櫻花，選擇開在了春天；端莊秀麗的荷花，選擇開在了夏天；絢麗多姿的菊花，選擇開在了秋天；而臘梅，它選擇綻放在冬天！用她的錚錚傲骨和那一抹紅色，為在冬日裡的人們，增添了幾分暖意。
斷壁懸崖上生長的小草，不同樣用她的存在闡述著生命的意義？那天閒暇之餘，我和爸爸媽媽去爬山，好奇的我像自由的鳥兒四處張望，不經意間看到了對面崖壁上的一絲綠色。那綠色，蒼翠欲滴，那綠色，令人震驚！雖然周邊都是峭壁，可是阻擋不了她的生長，她用勃勃生機告訴我她的存在。過了一會兒我才反應過來，默默地拿起相機，按下快門，把這一絲綠色拍了下來，這張照片，被我保留至今。
一花一草用自己的生機盎然告訴我們生命的意義，而貝多芬，一個舉世聞名的大音樂家，他用他的創作為我們闡述生命的意義。他雙耳失聰，卻不放棄，堅持創作了許多耳熟能詳的歌曲，例如《降E大調第三交響曲》、《小周第五交響曲》、《d小調第九交響曲》……。他用他畢生的努力與不懈創造了永恆的經典！
我終於明白了，生命的意義在於堅強！英國著名詩人雪萊曾告訴過我們“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”是啊，熬過了寒冷的冬天，迎接我們的是溫暖的春天，所以我們要堅強，這樣才能綻放生命的光彩！
生命的意義作文6
我常常想，生命是什麼呢？
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹，茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長，它們是多麼珍惜自己的生命啊！
在我們身邊，也有很多珍惜生命，奮力求生的生物：遇到困難而不放棄求生的飛蛾；在磚縫中不屈向上，茁壯生長的小草；面對死亡，卻不向命運屈服，奮力掙扎的小魚兒……
在一場春雨過後，我來到樓下。在我正貪婪地呼吸著新鮮空氣時，看見一片黑色的東西。走近一看，原來那是一大群螞蟻。我仔細觀察了很久，才弄明白到底是怎麼一回事。原來一隻螞蟻被一小塊蘋果壓住了。它奮力掙扎，它的同伴們也在幫助它，我想把它救出來，但是那麼多的螞蟻，讓我只好袖手旁觀。過了一段時間，螞蟻們把蘋果咬成一小塊一小塊的運走了，那隻螞蟻得救了。
記得小時候的一天，我在村東的山腳下玩耍。那個地方很偏僻。突然我看到了一粒種子，那時候我並沒有在意。過了幾個月，當我不經意間又來到這裡時，那一粒小小的種子居然開花了！這裡沒有陽光，水源也極少，要知道，這裡的條件根本不適合生長植物啊！而這一粒小小的種子，竟然在這隻有一寸泥土的地方開花了！我呆呆的望著這花兒，被它頑強的生命力所震撼。又過了幾年，原本荒涼的這裡已經改天換地，每隔一段距離便有一些小花，有些地方還會有幾株小草。這些小花和小草，為這荒涼偏僻的地方，披上了一件五彩繽紛的新裝。
這些微小的事物給了我很大的啟發。“花有重開日，人無再少年。”我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的意義作文7
許多年前，在一個遠離城市的鄉村小河畔，有一排筆直挺拔的樹，它們是毛白楊。它們大概有三十餘年的樹齡。
毛白楊，生長極為緩慢。在提倡城市綠化的現代，已沒有人願意種植，所以那片毛白楊就相當引人注目，他們“站成一道靚麗的風景線”。他們站成一排，默默地，經歷著風霜雨露的洗禮。他們巍然不動，就好像歲月不在他們身上流逝一般。
老一輩人喜歡在樹下納涼，兒童在樹上閒臥，一切都顯得十分悠閒。
就這樣，來到了來年開春，幾輛冒著黑煙，帶著轟鳴聲的卡車駛入了小村，幾個帶著鐵鎬，穿著藍制服，戴口罩的人跳下了車，衣服上滿是土灰，依稀能看出“綠化城市”的字樣。他們帶走了最豐茂的幾株樹，走了，黑煙還在空中久久不散。
人們都十分平靜地看著，只有幾個孩子有些不捨。
幾年後，有好事者多方打聽：那幾棵樹每日吸收PM2。5，早已枯死，而餘下幾株仍鬱鬱蔥蔥。
這是一個真實的故事，老家的老一輩人在我們成長的丟擲的問題：是壯烈地死？還是平靜地生？無所謂生命的意義何在？為什麼活？怎麼活？
我認為這不該是一道單選題，生活是單純的，無非是七情六慾。而人間的百餘年，風雲變幻，無可追跡。
這兩種人生都很美好，靜美，與動美，卻都不完美，一種美得持久，卻不鮮明熱烈，一種美得燦爛卻轉瞬即逝，有人哀嘆默默無聞，有人渴求天倫之樂。
人生不會完美，也不會一帆風順。縱有坎坷失敗，待以平心靜氣，縱有遺憾嘆惋，亦泰然處之。
兒時我在流星雨和日食下祈願，說希望能有完美的人生。三十三年後，它將重來。在這漫長又短暫的生活中，我會認真地度過每一個快樂雖有遺憾的歲月。
因為我知道，生命的意義在於永恆地追求完美，同時學會把遺憾當作一個個插曲。
三十三年後，我必將坐於屋頂，看著流星雨劃破天際，回顧下所有的遺憾和或平凡或絢爛的半生，在得失之際，追尋生命的真意。披星戴月，向前方走去。
生命的意義作文8
“我終於考上了大學了，我終於考上大學了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對藍天的傾訴，那是發自內心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅的殘疾人——志華。
她常記起幼時的那一幕夕陽。自己戴著美麗的花環，穿著那潔白的花邊裙，橙紅色的夕陽照在波光磷磷的湖面上，志華隨風跳起了輕盈的舞步……可是，就是在那一刻，把志華的夢想全部打破了。她從一個花季少女變成了一位無臂少年，面對她的是兩隻空蕩蕩的袖子，它把志華的家分成了兩等份。
然而，志華身殘志不殘。在她失去手臂之後，她刻苦地練用腳寫字，雖然腳指頭都起了一個紅腫的泡，可她也不甘心，不放棄。等她學會了用腳寫字後，又學著用腳吃飯，用腳洗臉，甚至用腳做飯。在她成功的背後，有著無數的辛酸，無數的跌倒。正如冰心奶奶所寫的：然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
志華也許是幸運的，她被體校選中。當教練問她想學麼，她毫不猶豫地問答要學游泳。等知道原因後，我才明白志華是個孝女，她擔心媽媽在落水，所以要學游泳。在體校的一段時間裡，志華十分刻苦的練習游泳。她的每一聲呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都會有著緊張，急促和激勵。
而志華的辛勤沒有白費，她在全國少年殘疾人游泳比賽中勇奪金牌。當國歌唱起時，志華深情地望著遠方，好像在召喚折麼。她清澈的眼睛中閃著晶瑩的淚花。當‘時，她或許是激動，是興奮，是不可思議？
我不能用任何表達方式來言傳，只能用我貧乏的文字來訴說那段血的歷程。
生命，這兩個字多麼充滿活力呀！它的體內流淌著鮮血，濺起生活的火花。在生命的大劇院中，每個人都扮演著各種角色，沒人能代替你的位置。在經歷過不斷的磨練後，你也會成為耀眼的主人公，你也會成為天空下跳著舞的天使。讓我們把握好生命的船槳，勇敢地向遠方行駛。
門前的桃花開了又落，落了又開，灘頭上那顆太陽還在走，人剩的水輪還不停地轉，這讓我想起了兩個字——生命。
生命的意義作文9
奇蹟，是被生命創造出來的。
——題記
世間的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基礎上。
春雨潤物細無聲，撐花傘，倚橋邊，春風又綠江南岸，一點點，一簇簇。楊柳一排排，千姿萬態，花枝招展。好一個“無心插柳柳成蔭”！小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一個“不盡春風吹又生”！生命，是堅強的意志，是不屈的精神！
有一種毫不起眼的花，米黃色，米粒大小。一個星期是它最絢爛的綻放——儘管它隨時會被忽略。從一顆小小的種子，找到歸宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了這親切的泥土，誰又看得見呢？就這樣，一藏就是三四年，最後攢足了勁兒，衝出地面，開始她在陽光下短暫的享受。有人可能覺得這太不值得，但是這就是不凡的生命，是希望的光輝。因為即使在不打眼的小角落，小花依然可以擁有自己的色彩，綻放的可愛。生命，是不懈的努力，是執著的追求。
萬丈懸崖邊，有一群無路可退的斑羚。狼群正在步步逼近，羊群開始躁動不安。
忽然，一隻最年老的斑羚縱身一躍，接著一隻小斑羚踏在老斑羚懸在半空中的身驅上，再次發力，跳過懸崖。下墜的老斑羚發出一聲悽長的嘶吼，它這一生已無遺憾。其他斑羚紛紛效仿，老斑羚們的長長的嘶吼響徹整個山谷。活下去！帶著希望活下去！已渡過難關的年輕斑羚們紛紛低頭，以表默哀。斑羚飛渡，生命，是無畏的犧牲，是希望的傳承。
我們，在這樣美好的年華，更應不負生命，不負時光，全力以赴，用汗水書寫奇蹟，用奮鬥創造成功。
這就是生命，妙不可言的生命。
生命的意義作文10
生命的意義是什麼？難道僅僅是日復一日的吃喝玩樂嗎？讓我們去尋覓生命的謬誤吧！
生命是堅持，是定下一個目的，就使出全身力氣去完成，不論遇到多大的艱難都要奮勇直前。就像貝多芬，他是巨大的音樂家，被世人稱為“音樂之父”，但你知道嗎？貝多芬是聾人，但他沒有放棄幻想，每天加倍練習，不分晝夜，直到練到“手不離琴，琴不離手”的水平才罷休。我置信，一定是這日復一日的鍥而不捨，才培育了巨大的音樂之父貝多芬。這就是生命的一部分——堅持。
生命是付出。一片耕耘，一片收穫，動物界中，付出意味著滿滿的愛，燕子媽媽對小燕子的愛是那樣的深沉，那是一個風雨交集的晚上，伸手都不見五指，只見一個黑影來回健飛，認真一看，原來是燕子媽媽在找“夜宵”。燕子媽媽十分敏銳，5分鐘就能捕到一隻蚊子，但是它並不是自己先吃掉，而是送到燕子寶寶們的嘴裡，燕子寶寶早早地張大嘴，一隻只啾啾地叫著。這就是生命的一部分——付出。
生命是向上。不能不時由於恐懼而待在黑暗裡，要學會像竹子普通節節向上，在陽光下縱情綻放自己的青春。你看，那硬如金鋼般的石頭，竟被一株柔嫩的竹子劈成兩半，竹子從石頭縫裡躥出來，探出尖尖的腦袋，端詳著這個美麗的世界。過了幾天，經過綿綿細雨的滋養後，竹子拼了命往上衝，一個季度之後，原本比我矮的竹芽兒，已比我高過了一個頭兒。這就是生命的一部分——向上。
堅持、向上、付出……這些都是生命的含義。感激生長，感激遇見，遇見了種種波折與希望，才讓我懂得這生命的`含義！
生命的意義作文11
世界上每一種有生命的物種，都有著對生命的希望和嚮往，在我們身邊就常常會遇到這樣的例子。
在一個週末，我們一家人到鄉下買了一條大烏魚，並把它放進一個紅色的整理箱裡。我們本來擔心它會跳出來，可是看了看高高的整理箱，篤定它不可能“鯉魚跳龍門”吧!於是就放心地出了家門。但人算不如天算，我們還是低估了它的能力。等我們回到家時，發現它早已經消失得無影無蹤了。
“烏魚，烏魚，你到底去哪兒了呢?”我絞盡腦汁地想著。
哦，對了!一定是我們走後，它不斷地跳躍，但又一次次地掉進水裡，哪怕是被摔得眼冒金星，但仍沒有放棄生存的希望，用全身力氣縱身一躍，跳出了整理箱。但當它看見跳躍出來後，看見身下是衛生間的地板而不是自己以前所生活的池塘時，心中絕望了!只能再掙扎著鑽進了有水的便池裡，繼續維持著苟延殘喘的生命。
等待著，等待著……幾小時過後，終於等到我們回來把它從便池裡抓出來。這時魚是不能吃了，只能放進小區水池裡，讓它重獲自由。
又一次，爺爺從鄉下給我們家帶了一隻自己養的純正土雞。在殺雞的時候，鋒利的尖刀靠近這隻雞的喉管時，它極力地揮舞著翅膀，努力掙扎著，在最後的時間裡，與我們展開“殊死搏鬥”。頓時衛生間裡遍地雞毛，爺爺叫我抓住它的翅膀和腳，我使出了渾身吃奶的勁兒，雞才動不了了。土雞“上西天”的時候，我真被震撼到了：在它生命即將凋零的時候，它依然拼死掙扎。
我家假山上的一棵黃桷樹生命力也非常頑強，它努力將自己的根圍繞著假山轉了一圈又一圈，最終伸進水裡，使自己獲得充足的水分，得以生存。
可見，這些小動物和植物都對生命有著迫切的希望，我們的生命只有一次，我們要珍惜生命，愛護生命，使自己的人生更加光彩有力，更加有意義和價值。
生命的意義作文12
不知怎麼回事，這幾天我的嗓子癢癢的，特別難受，還總想咳嗽。媽媽聽說喝蜂蜜水對嗓子有好處，趕緊給我買來了蜂蜜。
媽媽說喝蜂蜜水時水溫不能太高，不然會破壞其中的營養成分。當我把開水涼好後，開啟瓶蓋往裡面摻蜂蜜時，卻看到了幾個黑黑的東西。“哎呀！真噁心，怎麼會有髒東西呢？媽媽，你快來看看這是什麼呀？”聽到我的驚叫聲，媽媽走了過來，她仔細一看，卻說：“孩子，這可不是髒東西，這是小蜜蜂呀！”我聽了非常吃驚：“小蜜蜂怎麼會在這裡面呢？”“它們可能是在養蜂人攪蜂蜜時粘到裡面的吧！”媽媽的臉色有一絲凝重。
看著安安靜靜地躺在粘稠的蜂蜜裡的小蜜蜂，我不禁限入了沉思：每逢花開時節，成群結隊的蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在花叢中不停地飛來飛去，它們忙忙碌碌、不辭辛苦，只為給人們帶來一份甜蜜。它們多麼可愛呀！對人無所求，卻給了人們最好的東西。記得老師曾告訴我們，蜜蜂的壽命一般只有五、六十天。它們一生都在忙碌、都在奉獻——為了別人而奉獻自己——甚至生命！多可愛的小生靈！由此我想到了巴金爺爺在《巴金給家鄉孩子的信》中所說的一句話：“我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。”
我不禁又想到了可親可敬的老師——他們不也是一隻只可愛的小蜜蜂嗎？你看，他們天天辛辛苦苦地為我們上課、批改作業，風裡來雨裡去，從不叫苦。而當我們取得了一點點的進步時，他們的喜悅之情都會溢於言表。他們就像辛勤的小蜜蜂一樣，把自己釀的最甜的蜜都給了我們啊！
“孩子，你在想什麼呢？茶快涼了，趕緊喝吧！”媽媽的話把我從沉思中喚醒，我喝了一口——真是沁人心脾的香甜！喝過茶後，我默默地把那幾只可憐可愛的小蜜蜂挑了出來，悄悄地掩埋在了泥土裡……
是呀！生命的意義在於奉獻而不在於享受！我在心裡暗暗發誓——長大了，我一定要做一隻勤勞、甘於奉獻的小蜜蜂！
生命的意義作文13
生命的意義，在於成就，在於作為，在於結果？——好像，只有目光短淺的人才會這麼認為。生命的意義，在於堅持正義。
在生命與正義的抉擇之間，無數人悲壯地放棄了生命。
屈原幼年勤奮好學，曾受楚懷王賞識，在他的努力下，楚國國力逐漸增強。後來他慘遭迫害，接連蒙受了流放、下囚等屈辱。當他心懷理想而無力迴天，空有抱負而無法付諸行動之時，他毅然地選擇了以死明志。那一年，汨羅江因他的投河而閃爍，因正義被矇蔽而怒騰。屈原寧可死，也不要讓自己清潔的靈魂沾染任何一滴世俗的汙點。他走了，他，又回來了。
生命，在此刻顯得無足輕重。正義的光輝，瞬間照亮了整個世界。
哈姆雷特，虛幻又真實。“生存還是毀滅，這是個問題。”——是渾渾噩噩地生活，帶著慚愧，恥辱，還是與一切苦難憤然為敵？是昏昏睡去，還是大膽地去堅持正義？是垂垂老矣時無可挽回的悔意，還是年輕蓬勃的生命在此戛然而止？哈姆雷特，面對殺父的仇人和自己岌岌可危的處境，他選擇了正義，毅然地，堅決地替父親雪恥伸冤，最終死於毒箭之下。生命只有一次，正義，也只有一次。他倒下了，他，又站起來了。
生，被意氣的光芒刺傷了，掩蓋了，不見了。
選擇正義，並不意味著放棄生命；堅持正義，看似會失去太多，一旦猶豫了，卻又追悔莫及。
一件又一件不顧個人安危私利的救人事件，感動著潤澤著心靈。“最美老師”毫不猶豫地救學生，而忘記了自己可能受到的傷害。被推開的學生，善心極強的最美老師，無情地車禍，鮮紅的血跡，他們組成了驚心動魄的畫面。把一切都置身之外，她眼中看到的，只有眼前幾個即將受傷的孩子。她推開學生的那一刻，車輪碾過的那一刻，世界上只剩下一束光，那光的名字，叫作正義，叫作愛。她摔倒了，受傷了，她，又笑了。
生命的價值，在於堅持正義。讓正義永恆，讓生命，永恆。
生命的意義作文14
三月紅桃，一朝春去落紛紛，傾盡世間繁華，碩秋金菊，幾時冬至容顏敗，展出生命輪迴；一枝獨梅，驟雪片霜暗香來，訴完逆境得生……每一種花都有著千言萬語，雖然終會敗落，但他們都萌芽過、綻放過、輝煌過、經歷過、活過。正是這繽紛點點匯成了大千世界的錦繡河山、形成了天上人間的華麗淡雅。
我是一朵野蒲公英，在山間獨自開放。
不知何時，從何地經過了什麼樣的道路飄來一粒種子，在這裡生根發芽，漸漸地、日復一日地長成了我。
不知又過了多久，我逐漸長出了一個個白色絨毛似的種子，自言自語道：‘’它們真漂亮！我要把它們全都收攏在自己身上。“
就這樣，我一直不肯放飛它們，只等待著別人來觀賞。然而在這山間，無人過路，但我依然吝嗇地保留雪白的種子。偶然間，一陣風吹過，我拼命的護住種子。過了許久，嘆息被吹走的種子間，我發現山下出現了一片蒲公英。我便思考：是我身上的種子讓它們長出來的嗎？於是在另一陣風來時，我又落下了一些種子，果然又出現了新的蒲公英。我瞬間轉變主意：不保留種子了，或許它們是我的外殼，但只要它們到了其它地方，一定能創造出一片新生命的美麗。
忽然，又起風了。
我迎著它，敞開胸懷，在風中開放了所有，只有不羈與自由！種子隨風飛舞，散落到天涯海角，這是一次生命的旅程，更是生命的傳遞。而我只剩下光光的根莖，在山間。
人又何嘗不是如此？只揹負著一層美麗而虛偽的外殼有什麼意義？但如果毫不吝嗇地拿出自己的東西，去傳遞給世界，留下美給世界，才是生命的真諦。只有奉獻了，才配得上自己的生命，才有生命的意義！
生命的意義作文15
生命是短暫的，但卻是意義非凡的。
——題記
生命在於幫助
雷鋒說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒走到哪裡就幫到哪裡，他的一生一直在幫助別人。
我的好朋友楊楊也是這樣。她每天早早地來到學校，擺放好桌椅板凳，靜靜地坐在那看書。在同學需要幫助的時候，她總會第一時間伸出援手，幫助同學。在她看來，生命的意義在於幫助別人。
生命在於拼搏
海倫凱勒是個殘疾人，但卻被世人熟知。她身殘志堅，堅持創作，不斷磨練自己，提高自己。最終她的代表作《假如給我三天光明》激勵著一代又一代的年輕人。她的一生，是奮鬥的一生。
石縫裡的一粒種子，經歷風欺雪壓，突破重重困難，最終打拼出了自己的一方天地，綻放出最美的姿態。它的生命中最大的意義是拼搏。
生命在於奉獻
一間小木屋裡有一張桌子和一根蠟燭。蠟燭在木桌上燃燒著，發出的光足以照亮整個房間。它慢慢燃燒著，融化著，身體慢慢變小，但火卻越來越旺，桌上的蠟油也越來越多。慢慢的，蠟燭燃盡了，卻照亮了一整間屋子。它的一生一直都在奉獻。
媽媽就如同那支蠟燭。她用瘦弱的身軀撐起了一個家，保護著自己的孩子，關愛著家裡的老人，還要接納著形形色色的顧客，卻從不抱怨。她的生命中最有意義的是讓孩子過好，奉獻自己。
每個人，每件物，都對“生命的意義”有不同的看法，因為他們都在為自己的目標奮鬥，都在努力拼搏。
所以，生命的意義是幫助，是拼搏，是奉獻……
