【實用】開學的作文7篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的開學的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
今天是學生們報到的第一天，看到孩子們經過一個暑假的休息，都長高了不少，個個臉上洋溢著喜悅。好久不見的知心朋友，一見面有說不完的話。
一進教室，收到了兩份特別的禮物：孟令昊送給我一條潔白的手絹，上面寫著：“老師，您辛苦了！”他說這是他一個假期沒有見我，最想說的話。多麼善解人意的男孩子！另一個是王小荷，見到我說的第一句話：“趙老師，我一個假期都在想您！”多麼暖人的話語！可愛的孩子們，我用微笑和擁抱，表達了我的謝意。其他孩子們見到我，都非常有禮貌的問好，感覺特別親切。是啊，一暑假沒有見面了，我也想這幫可愛的孩子們了。看著他們可愛的模樣，真想捏捏他們可愛的小臉蛋。
因為昨天下午請了一部分家長事先幫助打掃好了教室衛生，所以孩子們一進來，就看到了一個窗明几淨的教室，我想心情一定十分愉悅的。熱心的家長們還把新書領了回來，並一一分好，整齊地擺放在每個孩子的課桌上，讓我覺得是那麼的溫暖，無疑也大大減少了今天的很多工作量，真是一幫熱心的好家長。他們是——“馬驫肖佳駒 王毓蔓 劉夢欣 羅瑞一 許家寶 王雨琦 張鈺薇 綦妤帆 李嘉偉 李博研 王子睿 王之浩”的家長，向這些家長們表示感謝。
大約8點半，所有的孩子都到齊了。班裡又來了兩個新同學，張雨昂和龐博，兩個帥小夥。我們班的男孩子個個英俊，女孩子個個漂亮，看著都讓人賞心悅目。
接下來，我把《早安，小松鼠》這首詩工工整整地抄在黑板上，帶著孩子們誦讀了本學期的第一首晨誦小詩—— 早安，小松鼠/整個早晨/我都看著你/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成七彩的跳躍/嚼成松子的果香 孩子們都十分喜愛這首小詩，我先領著他們讀，自由讀，分男女生賽讀，他們讀得都十分認真，聲音好聽極了。讀完之後，又試著讓同學們現場改寫這首詩——早安，老師/整個早晨/我都看著您/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成優美的朗誦/化成詩句的書香…… 畢竟有了一年的讀寫繪實驗，平時也注意培養了孩子們的`寫作能力，孩子們對詩歌的感悟和創造力，總是令人欣喜。
在這個新學期到來的時候，我們用這樣一首充滿童趣的詩歌，開啟了黎明，開啟了新的一學期。短短的開學儀式在詩歌的吟詠中結束了，然後又交代了開學前的幾件事：包書皮、預習新課、明早穿校服7點半參加開學典禮，就放學了。孩子們拿著新書，排著整理的路隊，高高興興回家了。
新學期的開學儀式，簡單而有新意，我們共同期盼明天的到來！
開學第一天
今天是開學第一天，全校師生在操場上舉行了開學典禮。班裡的孩子都站得很直，紀律比一年級有了明顯的進步，畢竟二年級了，長大了，就是不一樣。存在問題：有三個同學沒有穿校服，三個同學沒有戴紅領巾，七個同學來晚了。典禮結束後，在班裡重點強調了這幾個方面，我想一定會引起這幾個孩子的注意，下次的升旗儀式不會再出現這樣的現象了。
開學的事情千頭萬緒，但教學工作仍然是首要任務。在語文課學習之前，再次讓同學們吟誦《早安，小松鼠》這首小詩，熟能生巧，讀了兩遍，要求背誦，都能背下來，而且很有感情，令我十分滿意。今天的語文課學習了《識字一》。重點學習了12個描寫秋天的詞語，並認識了相應的生字。發現孩子們小小的腦瓜，居然對詞義的理解十分準確，用稚嫩的語言詮釋了詞語的意思，讓我不得不對他們刮目相看，同時也能看出，部分同學已經養成了良好的預習習慣，這是應該在班裡大力提倡的。
第三節課是語文課，我用了一節課的時間，重新排了座位。讓所用的同學都站到走廊上，按照從低到高的順序依次站好，然後兩兩進班入座。在同桌搭配上考慮了學習、性格和紀律，爭取最佳組合。下午又根據六人小組負責制的實施，進行了橫向的微調，這樣座位就基本確定了，還是採取上學期的“三排”為一輪，前後滾動，豎排左右滾動的方式，相信這樣“民主公平”的原則，會得到家長們的理解和支援的。
今天的家庭作業是背會第一課，目的是詞語積累；另外讓家長們帶著孩子收看中央2臺的《開學第一課》。
開學的作文 篇2
唉 開學了
“唉！要開學了！張小強凝望著天空，說出這句很有“哲理”的“名言”。頓時，大家都會想起了在學校的那些日子。
學校的生活充實而愉快，有同學玩耍，有朋友陪伴，一天天就這麼快樂的過去了。但在學習中每天都很辛苦，每天不是作業左右，就是有課文相隨。同學們常常會為黑板上的寥寥幾字而歡呼，也總會因家作本上密密麻麻的小字而唉聲嘆氣。”
明天早上，我即將去我那眷戀的學校報到。想象著嶄新的門外“六年級一班”五字時，“畢業班”這個詞也映入了我的腦海中。是啊，我們已經是學校裡的大哥大，大姐大樂兒。在學完這一學期後即將步入中學的校門。光是想想那越發深入的'課文和越來越難的加減乘除就該意識到的事情：學習得更加努力才行。
必去學校裡的幸苦學習，大家當然更願意能放假在家。時間很自由，可以幹自己想幹的事，沒有家長催，當然自在一些，還可以找夥伴玩耍，好不愉快。但是，大家還是能夠明辨是非的：知道要好好學習，要努力，要認真完成作業。
於是為了有一個愉快的明天，我希望我能把作業認真完成，課文認真閱讀，題反覆讀，認真而仔細。錯誤認真修改，作文好好寫，修改，爭取做到最好。不知是語數英，其他科目也要認真對待，天天也要運動，好的身體是一切的本錢。每天的作業書本收拾乾淨，整齊，不要馬虎。上課不要交頭接耳，認真聽課，不能開小差。任何時候都要注意力集中，早睡早起，保證精力充沛。這一切的一切，不都是該我做到的嗎？
學校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。願大家在新的一學期裡天天開心，學習進步，身體健康！
開學的作文 篇3
又開學了，我長大了一歲，媽媽說：“放學你可以自己一個人回家了。”我聽了，高興極了。一個星期二的下午，我揹著書包自己一個人乘公交車回家。還有一站就到我家了，我準備往後車廂移動，站了起來，抓住上面的把手。下面上來一位老奶奶。頭髮全白了，臉上長著一雙大大的眼睛，目光呆板，沒有一點精神，臉上全是皺紋和小豆豆。老奶奶刷完司機卡後，一瘸一拐地往前走，好像一不小心，就要摔倒。突然，公交車關上門，突然踩下當時油門，開始動了。老奶奶沒有反應過來，還沒有抓住把手，隨著慣性，身體往後倒，老奶奶肯定想：“這下可摻了，我要是摔一個大跟頭，可能要把腿摔折了，還是落一個終身殘疾，這下該怎麼辦呢？”我看見老奶奶倒下來，心想：“我應該去扶老奶奶一把，因為老奶奶禁不起這麼一摔，而我還年輕，摔得起。”我就向前邁一步，用手輕輕扶她一把。老奶奶對我說：“太謝謝你了，如果全世界的人都像你這樣，那就好了！”當時，我心裡甜滋滋的.。回到家裡，爸爸媽媽都誇我是一個好孩子，說我真的長大了。
開學的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了，我們懷著激動心情，等待老師的到來。帶著笑容的老師走進教室，接著為我們播放了一年一次精彩的《開學的一課》，我們被那“磁鐵”緊緊地吸引住了。
這麼精彩的節目我恨不得把我自己的感受寫下來。今年的開學第一課就以“我的夢·中國夢”為主題，聯合了許多名人以現場課堂的形式，暢談“我的`夢·中國夢”，將個人理想與祖國發展緊密結合起來。分為“我的夢”、“堅持夢想”、“探索夢想”、“中國夢”共4個篇章。
今年的開學第一課主要講了在不同的人眼中有著哪些不同的夢想，我們如何去堅持探索這些夢想。又怎麼把我們自己的夢想變成中國的夢想，來建設祖國。
一開始，他在家裡迷上了體育，卻沒能取得好的良好的結果；他難過一一陣子，不過很快又振作起來開始讀書。他為了實現“我要讀書”的夢想楊孟衡用3個月的時間學會用腳寫字。本來對一個停課兩年的學生不會功課來說已經夠不容易了，更何況他還是一個雙臂高位截肢的殘疾人。
給我印象最深的就是“堅持夢想”中偉大的楊孟衡大哥哥，他從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑藉自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學外國語學院英語翻譯專業錄取。現在，他已經取得了自己的成功。
記得有一次，學校要求我們製作一份手抄報，於是我們草率地完成了。結果老師一看，要求我們重做，並且叫我們要有耐心。然後，我們利用下課的時間，專心致志地製作。我們用了3天的時間才把手抄報製作好。結果榮獲了從化市的二等獎。老師告訴我們，這就是堅持結果，我們要堅持做好每一件事。我從這兒獲得了很大的啟發。
要問這一切源於什麼，就是源於夢想，源於夢想堅持的力量。正是這種堅持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅持，我們又有什麼不能堅持的呢？
相信夢想，相信堅持的力量。讓我們的夢想綻放，一直堅持下去，探索下去，從“我的夢”變成“中國夢”，夢想讓明天更美好。
開學的作文 篇5
愉快的暑假過去了，我們升上了五年級，成為高年級的學生了，我們迎來了一位新的數學課老師---邵老師。
邵老師是一位男老師，他長得比較矮，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。他的髮型很“怪異”，東一撮，西一撮的，中間的部分還微微翹起。聽易老師說他十分嚴厲，我們聽了都倒吸一口冷氣，大家在心裡猜測著他到底有多麼嚴厲。邵老師在自我介紹時說：“我佈置的作業是第一少的！不信你去問問我以前教過的班級！”我們聽了，心裡暗暗竊喜，由於太過興奮了，我們異口同聲地叫到：“哇！”“太好啦！”我本以為升上了五年級，作業會堆成“一坐山”那麼多，誰知竟是這麼個好結果！邵老師說：“我給的作業那麼少，你們就應該認真地完成，如果給一兩道題你也錯的`話，那我就跟你不客氣了哦！”邵老師說他喜歡字寫得好的學生，還說自己參加過六年級期末考試試卷的批改，批改的老師都是按字的好壞來打分的，我們一聽，覺得寫好字太重要了！幾節課下來，他果然對我們嚴加管教，在堂上動都不能動一下，我們好像士兵一樣，一動不動，挺直腰板，雙眼“瞪”著老師，認真的聽講。邵老師說我們班很聽話，很有紀律。另外，邵老師還是個幽默的人，他說：“我很喜歡有問題的學生！”我們聽了不太明白地說：“哦？？”他指了一下自己的腦門，說：“我不是說腦子有問題的學生，我是說愛提問題的學生！”我們聽了覺得十分搞笑，便鬨堂大笑起來，笑得合不攏嘴，前仰後翻。
這就是我們的邵老師，待人嚴格而不乏幽默，你覺得他怎麼樣呢？
開學的作文 篇6
開學已有幾個星期了，我也從暑假放鬆，悠閒的美好中，漸漸地適應了八年級的高壓與緊張。雖然學習的內容很緊張，內容也難了許多，但仍願意擠出一丟丟的時間，伏在書桌上，看著手中的筆肆意地在智紙上旋轉，跳躍，也很享受那一波高過一波的學習浪潮奔湧而來。
這幾個星期收穫了不少的感動呢，因為……剛住宿的那個星期，發燒感冒了。上午，腦袋只是有絲絲的暈意，便撐著在課上大聲地“吼”著，到了下午，可能因為中午沒睡午覺就變本加厲了，頭暈暈沉沉，上課時心有餘而力不足了，只能低著嗓子。同桌瞧見了就勸我回家，說我從小身體就虛，現在臉色都白了，再不回家，她就要生氣了。我不想讓她擔心，咧著嘴撐起一條倒著的拋物線，裝著沒事。後來呀，一波波的人勸我回去，我就一直保持微笑，用年少的'倔強將她們打敗。這件事就給神奇的慢了下來，沒讓班主任知道。
第二天大課間要壓腿，跑步，宇姐見我一副林黛玉的姿態，就扯著嗓子，罵我回去“這是命令，你快給我回去”！這不是罵，是暖。
後然靠著自己的毅力，完成了在學校的學習，這也是種成長吧！
附學校夜景圖：走出教室，憑欄眺望，正前方是一片朦朧的山，夜裡冷了，山也披上了一件黑紗，或許山想與周圍融為一體；或許他累了，不想被人關注；或許黑色可以為她冰冷的身軀吸熱吧。可終究還是紗，山那豐滿妖嬈的身姿還是隱隱約約的出現，多麼希望一陣晨風吹來，好讓我們一睹芳顏呢。
開學的作文 篇7
很快，美好的暑假已經過去，又要開學了。清晨，我早早的來到學校，剛進校門，就看到綠綠的青草和紅的、白的、紫的花兒在清早的陽光裡舒展、盛開。辛勤的蜜蜂在花叢中忙碌，吸吮著花蕊，快樂地飛來飛去。空氣裡充滿了甜醉的氣息。
我來到咱們的新教室——四（02）班，發現同學們都在認真地看著書。二話沒說，我也拿起書津津有味地看了起來。過了一會兒，蔣老師走進來，你要問我她是誰？她可是咱們的語文老師，是一個工作一絲不苟，很有責任心、愛心的好老師，同學們都很喜歡她。蔣老師對咱們說：“等會兒，全校將舉行開學儀式，大家一定記得拿好自己的目標卡。當唐副校長說到“新學期，新願望，你們準備好了嗎？”的.時候，大家就要把卡片舉起了，並說“準備好了”，明白嗎？”同志們都點了點頭。
在中央有一片綠瑩瑩草地的操場上，咱們舉行了開學儀式。這時的天空湛藍，可是卻沒有一片白雲，而頭頂上的那輪紅日，也把幾顆樹木都晒的沒精打采、懶洋洋地站在那裡。但咱們同學們可不像它們那樣，咱們迅速而整齊地排好隊，一個個都像草原上的哨兵，筆者地挺立著。儀式開始：先是校長獻詞、升國旗，鮮豔的五星紅旗與同學們脖子上的紅領巾，相映著在微風中飄揚，每一個人的心中激情澎湃。當唐副校長說到“新學期，新願望，你們準備好了嗎？”的時候，同學們一致地舉起五顏六色、精美的目標卡，一邊又響亮地回答：“準備好了！”頓時，操場上，一個個心願展翅飛翔，鼓勵著咱們，向前！向前！再向前！最後，儀式在嘹亮的校歌聲中結束。
一個嶄新的學期開始了，我將去迎接新的挑戰，更加嚴格地要求自己，就像自己寫的那樣：勤奮學習，團結同學，追求上進，爭當四好小少年！。我也相信，沒有最好，只有更好。所以，努力！加油！
