我的時間
我的時間1
我的時間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補補的時間裡，尤其在深夜，執一隻畫筆，在紙上來來回回，沉浸在我的世界中。
滴答，滴答，聽時光跋涉在柔和的月光下。夜已經深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫筆決定了畫紙的深度。
我從小就偏愛繪畫。那種偏愛如一團火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫紙上，時而是洶湧的汪洋，時而是潺潺的溪澗。
年幼的時候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠的笑聲甜蜜了整個夢鄉。而我，則青睞於那面由於燈光的照耀而愈發雪白的牆。那是承載夢想的沃土，是承載我整個童年的原野。拿支畫筆在牆上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因為它們無需遮掩，無需修飾，它們讓我覺得我是自己世界中的畫家，我可以自由地放飛心情。
時間把雪白的牆沖刷得泛黃，而我也不再喜愛在牆上作畫。一個人會靜靜地坐在書桌畫畫，忘記了地球還在轉動，忘記了日升又日落。長大後的時間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會努力拼湊，將它打包，繫上紅絲帶，作為獻給繪畫的禮物。夜深人靜時，所有的浮躁將會慢慢沉澱，沒有城市的喧囂，放下慾望，手執畫筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。
黑色的線條沒有了當年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩重，安靜到安詳。畫作與我的心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時未能實現的夢想是模糊的遠景，成長中的煩惱與挫折是光線照射下的`暗影，勝利後的欣喜與歡呼是輕快明麗的線條。日復一日，年復一年，疊起來的畫作慢慢的積累得很高。日後回憶過去時，翻開他們，會驚訝得發現它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長曆程，抒發我的心情。它們靜靜地呆在角落裡，悄悄得裹進我生命的年輪。
我將我的時間小心翼翼地剪下來，收藏在畫筆尖，描繪出一幅生命的畫卷。
我的時間2
誰對時間越吝嗇，時間對誰越慷慨。
――題記
仰望天空，顆顆璀璨的星星放射著耀眼的光芒；縱覽古今，個個鮮活的生命舞動著動人的旋律。它們，他們，都在與時間賽跑，用每天24小時綻放自己的生命之花。
我的時間由過去、現在、未來三部分組成。過去是經驗的獲得之路，現在是奮起的拼搏之路，而未來則是美好的憧憬之路。人生是一個從失敗走向成功的過程，需要經驗為帆，拼搏為槳，憧憬為導航儀。而我的時間是要去開創美好的明天！
過去，磕磕絆絆、歡歡喜喜。有打破沙鍋問到底的童真，有敢於同一切惡勢力鬥爭的幻想，感受過成功的喜悅，體會過失敗的苦澀。一次成功，一次反問為何會成功；一次失敗，一次反省為何會失敗。一次又一次，終於收穫了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，明白了過去是為了現在做鋪墊。它像大海上的航標，為船的前行指引方向。過去，我的時間用來獲得經驗，爭取成功。
過去，是我的時間中重要的`組成部分，它讓我更接近成功。
現在，忙忙碌碌。青春是最美的畫卷，書寫青春，就應用拼搏這支如椽巨筆。或許我無法用我的時間去像劉翔那樣拼搏，用勇敢的靈魂譜寫動人的旋律，但我可以用我的時間去尋找他的堅強。或許我無法用我的時間去像史鐵生那樣拼搏，用輪椅丈量生命的高度，但我可以用我的時間複製他的不屈。現在，是最燦爛的季節，我應該用四射的活力，陽光般的激情去開拓未來。現在，是過去與未來的銜接板，我要用我現在的拼搏換取開啟未來成功的鑰匙。
現在，是我的時間中重要的組成部分，它讓我更加充實。
未來，朦朦朧朧。未來，或許遙不可及，但它卻越來越接近我們的腳尖。未來，不能毫無目的，要有明確的方向。未來，我要用我的時間去做王萬青，用執著書寫人生的華章。未來，我要用我的時間去做王茂華，用無私奏響生命的旋律。未來，我要用我的時間去做劉麗，用愛心勾勒生命最原始的模樣。未來，是最美好的憧憬，是過去與現在的終結點，我要用我的時間去打造最美麗的夢想。
未來，也是我的時間中重要的組成部分，它讓我更加明確自己的目標。
用時間去書寫人生需要有明確的目標，不斷地拼搏，不停地積累。席勒說：“過去永遠靜止不動，現在像箭一樣飛逝，未來姍姍來遲。”而我要說過去是經驗的聚合點，現在是拼搏的爆發點，而未來則是努力的回報點。
我的舞臺我做主，我的時間我安排。我要科學地分配時間，讓我的前程繁花似錦。
我的時間3
有人說："有些東西不可強求，它們就好像是沙粒，你在手中握得越緊，它們便流失得越快。"時間卻不是沙粒——它比沙粒虛無，卻又比沙粒更具流逝感。我們只有充分的利用自己的時間才會體味到無窮的樂趣。
會考前的幾個月，正在家中做數學題的我的視線突然被放在桌上的一本小說吸引，我迫不及待地翻開它。我被小說有趣的情節深深迷住，把做到一半的數學題拋到了腦後。就這樣，我的時間從書頁中匆匆流去，等我從小說有趣的情節中醒悟過來，半天的時間已經過去。會考臨近，我原本緊繃的神經漸漸鬆弛了下來，因為我感覺到自己已經對所學知識掌握得差不多了，對於學過的知識也不願再加複習。就這樣，我的時間在吃飯時從飯碗旁溜走，在睡覺時從床上跑過，在嬉笑打鬧時從手指間流逝……
轉眼間會考來臨，自以為是的我信心滿滿地進了考場。考試結果卻出乎我的意料——我的會考成績距離我的預期相差甚遠，我沒有進入我理想中的高中。
面對著這樣的結果，我的心中充滿了無盡的悔與愧。我呆坐在書房，茫然地看著書房的牆壁，問自己："我就這樣被打倒了嗎？"……魯迅先生曾經說過這樣一句話："節約時間，就是使一個人有限的生命更加有效。"是的，我的時間掌握在我的手中！會考的失利，需要我用三年的時間來補償！我必須充分地利用我的'時間。
那天之後的我一改會考前自滿浮躁的毛病，我也不再感嘆光陰似箭日月如梭。每天，我都會坐在自己的書桌前與時間賽跑。時間，在我做題時從筆尖旁悄悄走過，在我用心溫習功課時從紙頁上匆匆逝去，在我整理知識點的腦海旁靜靜流過。月考來臨，我不是之前那樣的自我感覺良好，而是抱著一個平靜的心態走進考場。當全班為我考得全校第一名的好成績鼓掌時，我的內心充滿了一種從未有過的喜悅與自豪。
我的成功與袁隆平、馬化騰、劉翔等人相比是極其渺小的，但是我深知，每一個人的成功都是不可複製的。對於我來說，成功便是充分認識自己，在合適的時間裡做好該做的事。時間是生命的饋贈，我的時間因我的珍惜而愈發珍貴！
我的時間4
懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以自主。成功不在於複製，也沒有絕對的範本，只有認清自己，自主我的時間，才能成就你獨一無二的孤本。
記得週末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學生，一出校門便被急切等待的家長摟進懷裡，護著他（她）在擁擠的人群，小心翼翼地送進車裡。可我從不。我總愛自己獨自拎著書包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，風聲，人潮聲，喧語聲，浸滿久離世俗熱門的我。我總慶幸：這一段真正屬於我的時間如此可貴！那些平凡而真實的人世風光，一點點扎進我柔軟的內心，平和，安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信我的時間能給予我更多的力量，於是，我選擇自主前進。
龍應臺曾說：在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米衝刺，而你卻在清晨漫步，你會害怕自己被淘汰嗎？不，不會的。因你知道自己將在哪裡成功，知道自己在做什麼，所以無需複製他人的成功之路，掌握好自己的時間，在我的時間裡做自己該做的事。
高三的自主招生，比起往屆範圍大大擴充套件，自主招生風更流行一時。身邊無數的人想通過先於大學聯考的自主招生獲得大學的敲門磚，但我卻安之若素，一心當起了又宅又獨的乖學生，置身事外。能夠平靜地看待風潮而不心生羨慕的，我想是源於對自己的'充分認識與對時間的把握。我深知自己不擅競賽類的難題、偏題，盲目參加只會適得其反，不如安心專注大學聯考，用那些我的時間弄清每一道做過的試題，為將來從容準備，豈不更為划算？
身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是報之一笑。正如徐悲鴻先生所講：別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。的確有很多人在自主招生裡一舉成功，但我知道那不是我的菜，盲目跟風，不如相信自己，在自己認為合適的時間裡發憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！
在人生的路途裡，很多東西是無法參照和複製的，不要迷信別人的傳說，認清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過好我的時間，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。作為90後的領路人，我們更要認真把握自己的時間，才不負一個獨立而完整的靈魂！
點評：
我的時間之前加了一個動詞自主，於是使主題動了起來，使全文動了起來。
比同學自主，比自主招生更自主感性的情緒，理性的思考，充分反映出年輕一代的自我認知、自我設計、自我超越。
我的時間5
棄醫從文，直指“吃人”禮教的社會已經過去，當不再有一針見血直擊要害的魯迅式學者與明辨於理懂得讚美的沈從文式的學者之際，我們要做的，便是在這個時代找對自己的時間！
別人的成功，是不可複製的，那些在特定環境與社會背景下的成功，不是人人皆可套用，你該不會也想學阮籍猖狂，隱居山林，引流觴曲水還得個真正的隱者的名號吧？你該不會也想學李白把酒當歌，呼告著“我輩豈是蓬蒿人”的`詩句遠遊還留下“詩仙”的稱號吧？顯然，在這個靜謐時依然充滿機械齒輪運轉的聲音、高速向前邁進的社會，這些做法不可取。你是否也曾真正看到，那是魏晉特定的環境下無法實現自己抱負的賢士的成功，那是求仕無門的李白內心的慨嘆。你並非身處那樣的社會，相反，在你的時間裡，處處充滿著機遇與挑戰，把握它們，成功便是你的！
前人劃開荊棘密佈的道路，為你的時間新增成功的薪火，你卻不是要溯著舊跡才能到達終點，因為，你們，已不在同一時間的維度！
愛迪生出生的年代，自然科學尚處於未開啟的稚童狀態，愛迪生撥開迷霧發現了直流電，從此，人們在光明中前行，但正是這樣偉大的創舉才讓後人認為不可輕易逾越，即使，他們處在自己的時間，依然無法找到自己的位置，可嘆可悲。終於有人跳出來，尼古拉，站在巨人的肩頭看見曙光，他提出的交流電思想被愛迪生斷然拒絕，但他沒有放棄！思想迸發著創造的火花在沉睡人心中閃亮。要做的，決不是愛迪生時間的模仿者，而是尼古拉時間的創造者！他成功了，交流電的應用為人類利用電能注入新鮮的血液！
他人的時間不再，成功不可複製，但自己的時間踏馬而來，揚帆起航，成功便指日可待！時間給人類一本厚厚的書讓人們來解讀，韓信受過胯下之辱也一樣獲得未來，黃花崗烈士面對死亡不屈不撓也獲得了人們尊敬；更有那梁祝為愛不棄不離的佳話與林覺民寫下《與妻書》後便調頭赴死，留給妻子絕決的背影——不論生死枯榮，愛情或是友誼，生命的選擇千萬種，你所處的時代需要一個怎樣的你？
在自己的時代中，你成為遠航的舵手了嗎？人生的船，請自己掌舵，駛向彼岸，別人的成功不可複製，找到真我，請不要後悔！
我的時間6
“時間對誰來說都是奔跑的。”這句話說得真是經典，時光匆匆流逝，開學已經兩個多星期了，我要重新制定一份全新的計劃，莎士比亞說過：“學習要有計劃，沒有等於白學”。
我獨自一人佔領著兩個大王的寶座：錯別字大王和馬虎大王。上個學期我的語文和英語考得還對得起自己，可是馬虎大王來了，我的數學成績損失慘重。新學期，我一定要把這兩個大王的寶座丟掉;多閱讀，提高自己的寫作水平。我的時間我做主，我為自己制定了一份可行的計劃：
一、早上6：00準時起床，讀20分鐘語文、20分鐘英語、20分鐘經典誦讀。
二、上午在校學習時間，做到向課堂40分鐘要效率，下課瘋玩，上課狂學，玩得好、學得爽。
三、中午放學，先跳繩100個，然後享受美食，觀看《今日說法》。飯後，撲克牌速算3分鐘，克服自己的馬虎，提高運算能力。然後再寫作業，認真檢查，保證質量。
四、下午到校後，閱讀30分鐘。畫好詞好句，做到不動筆墨不讀書，以提高自己的寫作水平。
五、下午放學，先打50個乒乓球。再複習當天所學內容，在腦海裡像放電影一樣過一遍。儘量在1個小時內把作業做完。然後預習功課，數學預習借用《國小創新一點通》，英語當然要用點讀機了，語文查工具書，給生字組詞，熟背課文。
六、每天晚上半個小時的上校訊通時間，向大家學習，同大家交流。到週末的晚上還可陪媽媽散步哩!
七、睡前課外閱讀30分鐘，聽讀英語10分鐘。
八、9點半—10點準時睡覺。週末、節假日可以適當放鬆哦。
九、平時學習，採用快樂一心姐姐的三個小本本措施。一個數學錯題本，一個語文錯字本，一個英語便利本。十里荷香老師也對我說過，“克服錯別字，我們的方法是弄個糾錯本，把自己常錯的，以及容易錯的蒐集一下，常常寫，會越寫越少哦!”有了這些法寶，我相信自己一定會更加自信!
十、星期六、星期天是我最happy的`時光。寫博文、學眾享、和媽媽一起感受美麗的大自然。複習一週所學內容，主動承擔家務……我要happy，我要happy，雙休日，Iloveyou!
新學期、新計劃，我的時間我做主，在新學期展現一個新的自己，我要充滿自信、微笑著面對每一天!Comeon!
我的時間7
人生要準備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情。
家鄉的冬天好像一幅油彩畫，既有中方的古韻，又有西方的調調。中西合璧，就好似那拈花一指的佛祖和締造萬物的上帝同時出現，和藹的對著人們微笑著。
我和月兒是鄰居，只要是空閒，她會拖著長音大聲的喊我出去耍，聲音十分清亮，彷彿無論多遠都能聽見，窄窄的小巷裡隨處可見我們嬉戲玩樂的身影，皚皚的地面上深一處淺一處的，是屬於我們的足印。
那年的冬天格外漫長，也不知道是第幾次掰著手指頭數得多少天才能到立春，我和月兒在一次捉迷藏中發現了一隻受傷的小鳥，紅藍相間的羽毛很是可愛，在照料的過程中，我們不由自主地對小鳥產生了一種感情，走到哪就帶到哪，那天我們去她家院子玩，月兒進去我拿一些吃的了，我就在院子裡專心的蹦跳著，想要用手觸碰，那用做晒衣服的一根鐵絲，跳了一次又一次，位置也漸漸移動，在一次落下的瞬間，腳底下彷彿有個軟絨絨的.小東西，隨即就是撕裂的聲音，頓時萬籟俱靜，我就好像是被人澆了桶冰水，徹心徹骨的涼，下意識往下看，正主了英紅般的血在雪地的襯托下顯得比以往格外動人，猶如梅花點。
“我……”話說到一半，我就立即捂住了嘴，捂得死死的，眼中有說不出的驚恐和害怕，那可是一個活生生的生命啊，眼看著月兒要出來了，我眼一閉牙一咬，心一橫，腳一跺，跑了。她再也沒有找過我。
我的心裡有了把鎖，我怕，怕面對她解釋這個誤會，儘管已成事實，怕我在她心中的形象轟然倒塌，我恨，恨自己連這點勇氣都沒有，那當初怎麼不早想到這一點，那段日子我一個人獨來獨往，有說不出的落寞和憂傷，的確，孤獨，似乎滾燙的酒，燒壞了喉嚨還說不出口。後來，我因為上學的緣故離開了我的家鄉，可之前發生的種種還在提醒我不要忘，可是我和她之間有條鴻溝，我怎麼也邁不過去，不管我怎樣努力。
我終於還是給她寫了信，不為別的，只為自己，是我寫信時一直想的一句話。信發出後，不知為何我釋然了，其實這件事情還有無數種可能，只不過是我給自己的心裡上了把鎖，而這把鎖的鑰匙，就是我的決定。自己和自己的內心過不去罷了。
生命是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就在這變而不猛的曲折裡，也許，成長是筆交易，我們都是用樸素的童真和未經人事的潔白來交換長大的勇氣。
我的時間8
如今社會上，“偶像效應”氾濫，偶像背後有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺。
我也有過偶像，她是我的好朋友，也是我的“對手”。在學校裡，無論大測驗，班幹部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的醜小鴨。
我是活在陰影裡。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想複製她的成功。
從早上她幾點起床，我也立馬爬起來洗漱，她幾點開始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書本上，而是緊盯著她的一舉一動。因此，結果
可想而知，我非但沒取得進步，反而與她的距離越拉越遠了。
那根繃緊的神經彷彿隨時斷裂，那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去複製她，複製她的時間?
我的時間掌握在自己的手裡。
我逃出那個讓我窒息的小教室，跑到學校後面的那片小村莊裡，在太陽升起時，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰家大院的那隻大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家裡響起刨木
屑的聲音，木屑花在窗裡飛舞旋轉;那個放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹下是乘涼的'婦女們，扯著嗓門在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每
個人都有自己的歡樂。
心中的惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的時間。快活的成功無法複製，活出自己，掌握自己的時間，難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手錶，我的時間依舊還在，在等著我學會運用它。放下包袱的我感覺空氣那麼清新，陽光是那麼明媚。
我回到那個曾經讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時間表，安排好自己的作息。時針分分秒秒在走，我的人生依舊
有酸甜苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時間，而不是盲目複製別人。因為我懂得了人生的真諦不在於複製別人，而是在自己合適的時間做正確的事情。
我的時間9
放眼眺望，一切景物都沉沒於淅瀝的小雨中。
秋風蕭瑟，為這悲涼又增添了一重色彩。強撐在樹上的樹葉，被他所斷送地一乾二淨，也許隨波逐流是他最好的選擇方式，當他一踏進那衝蕩的河水中時，身不由己的前進、前進，直到海枯石爛的那一刻，他才發現，自己走過的日子路有多漫長。
漫漫長夜，枯葉拼命回溯自己所走過的路程。這一刻，他笑了，他欣賞過了許多美妙的風景，踏足了一切，但緊而跟隨的`，卻是一眼的後悔，他為什麼沒有留下一點值得紀念的東西？他好想重來走一回，但卻是有心而無力，最終迫不得已向前流動。
也許時間也是如此，他帶走了我們的年少無知，牙牙學語和天真爛漫一起走了，留給我們的只是殘酷的現實和青春的煩惱。可能，我們會後悔，可能我們會感到自豪，後悔之前沒能好好讀書，整天只知道吃喝玩樂，但我們又會自豪地說：我戰勝了自己！我是成功者！，但這一切的感覺都是時間所造成的。如果時間總是停留在一刻，我們永遠是我們，不會改變，也不會成長。只是停在那裡，不曾前進和後退！
但在時間中的我們，也是十分被動的，我們必須要依賴它向前。希望這一刻的他總是那麼的絢爛，沒有煩惱，十分享受的過每一刻。
但這一切的一切都是虛無飄渺，不可實現的。也許只有真心地付出，真心地對某一件事也付出，換來的，就是無盡的自豪。
但如果選擇的是碌碌無為，那這一切的一切，都會欺騙你，而你選擇的，也是欺騙時間。
時間不等人，但只有人等時間，希望永遠記得這一點！
我的時間10
未來是白紙，時間便是墨水，等待我們去塗抹。不論白描，還是細描，是工筆花鳥，還是水墨山水，是中國風骨，還是中西合璧，都等著我們去創造。
記得有一本書《我的成功可以複製》，爭論頗多。的確，萬事萬物都在改變，時間在向前奔跑，看似在“我”的時間裡，強行插入別人的“子醜寅卯”，顯得那麼不搭調。但同時，許多事並未隨時間而褪色。百人之道可益人，千人之道可成人，萬人之道可大人。在我們的'時間裡，我們有個性，有自己的色彩，但並不排斥對我們有益的經驗。前人之鑑，後人之師，這並不相悖。這便如春有桃、夏有蓮、秋有菊、冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，卻總歸在合適的季節，方才會盛，總遵著些常理，這桃不會有蓮的模樣，便是如此。由此可見，成功可以複製，也不可複製。
我們的時間，我們任意塗抹，也總歸要有幾分規矩、幾點約束。畫梅有梅的風骨，畫桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。
但時間在向前飛奔，我們也不能落後，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，新時代也要有新氣象。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，人要向著目標前進，不可為一些“常理”拉了後腿。適度師古，中庸之道不正是如此？
人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執念於此，畫些梅蘭，也要有些鳥獸蟲魚，方顯得生動。無心插柳柳成蔭，踱步林中，找幾些閒適，說不定，更另有幾番所得。我們的時間，很長，很久，也很短，很急。有太多需做之事。但若只是這樣，為了一些目標，而放棄、忽視一些外物，又與鳥獸何異？欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那葉，離了那湖，否則便會顯得蒼白。
未來是一張白紙，任時間任意塗抹。我寧願步行，也不會去坐火車、汽車。我要任意遨遊，不要有軌道，不要有道路。但有時，坐上一段汽車、火車，也是好的，那不斷向後的風景，也是好的。要渡江海，便要有船；要飛上天空，也需借力飛機。“躋而望矣，不若登高之博見”。在那美麗的圖畫中，有些屬於過去，有些屬於現在，有些屬於未來，更有些，屬於永恆，這便是生活。屬於我的時間，不一樣，也有些一樣。
我的時間11
人的獨立與自由，首先在於人可以支配自己的時間。不管時間以什麼速度流逝，我都可以讓我的時間，在某些時刻慢下來，甚至停止。而那慢下來的或停止的時間，才是真正屬於我的時間。
披開城鎮的浮華與喧鬧，走入巷弄，停駐在那有些年歲的古牆前，什麼都不想。我只和我的時間作伴。慢慢的時間，慢慢的我。停駐在那些花兒前，靜靜地等一隻蝶的到來，或者我就那麼靜靜地仰望，看明燦燦的花朵，壓低了枝條，看明晃晃的陽光照透了花瓣。
停駐在某一個村莊，在某個雨後清新的清晨。看明亮的陽光，打在竹葉上，看葉上折射出明媚陽光的水珠。我的時間也是晶瑩而明澈的。看遠山的煙霧，繚繞在青山，看山下的村莊矮矮的屋舍。我的時間也是小小的矮矮的。看屋後的秧苗，散落在水田，看微風細細吹皺水面撫順秧苗。我的時間也是細細的，順順的……
選一個太陽好的日子，晒晒舊書舊日記舊照片，在某一個晴朗有和風的午後。任清風翻動書頁，我隨意地撿起一本日記，或翻開相簿，或讀幾封書信。我的時間停駐在過去，我清晰地看見自己的過往和現在。過去的我的時間裡，有純真的友情，真摯的鼓勵，更有稚嫩的生命在艱難而茁壯的成長。
在某個夜晚，聽溪水潺潺，聽夏蟲鳴唱，念童年時光，憶少年過往……
我的時間，我能掌控的自由生活，其實不多。一個清晨，一個午後，一個夜晚，當時間慢下來或者停止的時候，就足夠我幸福好久。是的，當我清晰地感覺到我的時間與我同在，當我的內心安寧而純淨且沒有壓迫和負擔的時候，我是快樂的。
很多時候，我和大多數人一樣，在為夢想打拼，在埋頭耕耘，在奮力向前奔跑。也會對那些閃耀的名字投去豔羨的目光，也會為自己渺小的存在而暗自感嘆。然而，就像朱自清先生曾感嘆的那樣：“熱鬧是他們的，我什麼也沒有。”那些成功的事蹟，榮耀的聲譽，富裕的生活，豐碩的收穫，不是人人都可以享有的.，也不是人人想要的。他人的光輝無法複製，自己的風采卻可以創造可以保留。
“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶潛，選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，清苦卻恬然自在。他的成就和獨立的個性，是不可逾越的高峰，但他那對自己喜愛的生活的追求，卻是可以學習的。
選擇一種隨時可以讓時間停留下來的適合我的生活方式，我就擁有了真正屬於我的時間。
我的時間12
看著牆頭的鐘，時間不停轉動;看著窗外的日月，時間不短交替;看著街邊的樹木，時間輪迴往復……時間是運動，是更替，是輪迴，它永恆地平靜地流逝。
我的時間平行於世界的時間，但略有不同。我的人生在我的時間裡鋪呈開去，平行於世界，卻也與眾不同。
我的時間在學習與生活間跳躍。做一道選擇題需時30秒，一道填空題5分鐘，一道解答題8分半鐘;刷牙l分鐘，吃飯10分鐘，洗澡13分20秒。我永遠在同時間競賽，它是我的頭號強敵，戰勝它我將功成名就，敗給它我即一名不文，因此，我懂得，人生是競爭，是進取，是適者生存。
我的時間固定在日程表上。早上6時起床，中午12時吃飯，晚上11時睡覺;7點半開始第一節課，4點半結束最後一節課，6點至10點晚自修;籃球賽9點開始，足球賽6點結束，賽車比賽則在週末晚八點。時間是我的準繩，它時刻提醒我我身處何處、該做何事。由此，我瞭解，人生是規範，是秩序，是按部就班。
我的時間在享受中忙裡偷閒。一盆白海棠可以對坐一個清晨，一盞香茗、一本好書可以相伴一宿，一個知己朋友，更可以把酒言歡、竟日不休。時間是我最廉價的奢侈品，是我最揮霍的享樂，從中，我領會，人生是悠遊，是品質，是詩情畫意。
我的'時間在過去與未來，在身邊與天下間穿行，老子和韓非使我領略中國人的智慧，西斯廷教堂向我展示文藝復興的傑作，好萊塢向我兜售鍍金時代的奢靡，霍金教授對我講授未來時空的奧祕，時間是我的良師益友，教會我我已知和未知的一切。於是，我感悟，人生是開闊，是縱橫，是心懷天下。
時間是人生的饋贈，人生是時間的雕刻。我們每個人都平等地接受這份厚禮，然後自主地對其進行塑造，或精雕細琢，或拋棄浪擲，成功的人較好地利用了他們所處的時間，完美地運用了他們自身的時間，從而取得非凡的成就。而我，我的時間不如馬克思和恩格斯的偉大崇高，不如牛頓、愛因斯坦的智慧，也不如比爾·蓋茨、馬化騰的值錢，但我不會去模仿他們，也許我一生都只是一顆平凡的螺絲釘，但我的人生一定充實且快樂。因為我明白，人生的真諦不在複製別人的成功，而是認識自己，在合適的時間做好該做的事!
我的時間13
每個清晨，都平靜地把自己鋪成一張白紙，等著陽光到我的靈魂裡潑墨揮毫；每一個夜晚，都把自己倒得空空的，然後往裡面新增風、星星、螢火蟲……總之，儘量新增一切詩意的東西。我只是想提醒自己，認識自己，在我的時間裡做我自己。
我知道自己到底在尋找什麼，什麼樣的生活才是我想要的。有人說，眺望摩天大樓的人，其實是在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福沒有那麼高。
我的幸福低到塵埃裡。
世上有不計其數的成功者，他們頭頂光環，令人豔羨，無數崇拜者和模仿者追隨其後。然而，那是你想要的麼？人生不在複製別人的成功，而是做你自己。
有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。
屋簷上鴿子成群，院子裡花團錦簇。你喜愛的小狗，即使你在它吠叫時打它的小臉，它也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的月亮，可以喝的露水……這一切都是我急著要向你表達的.，我安靜的幸福，我真實的自己。
在這麼高速旋轉的時光裡，我們丟失了什麼，我們又揀起了什麼？看看那些令人窒息的鋼筋水泥構造中步伐匆匆的人們。看著那尾追在名人背影后的追星者，以及盲目模仿複製成功者道路的人……他們的眼睛儲滿了名利卻喪失了藍天，他們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥鳴。他們失去了自己，迷途在別人的道路與時間裡。
在我的時間裡，我要做自己，追逐我低入塵埃的小小的幸福。
我時常背起揹包到附近的山上去遠足，在自然中，我找到了自己。當繁密的樹葉遮住午後的陽光，又故意疏漏其中的一兩縷，打在潮溼的地面；當深秋的第一樹或黃或紅的落葉在我面前搖曳而下，帶著欲言又止的憂愁，當南風帶著沁人的土香襲亂我的頭髮……這一刻，時光在外部世界裡一點一滴地逝去，卻好像與我無關，因為我找到了自己的時間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對話……
在我的時間裡，我只想做自己，我只想像個孩子一樣，在你面前興高采烈地闡述我簡單的思想。在屬於自己的道路上，在忠於自己的幸福裡，做我自己，就像那水邊的晴蜓。
臨風吟唱，翩翩起舞。
我的時間14
父親在後院裡栽下一株梧桐時，對年幼的我說，“十年後就成材了。”十年，對那時的我來說，太過遙遠，幾乎不可想像是什麼樣的概念。年少的時光裡，時間走得太慢，十年是一個太漫長的區間。
果然，梧桐十年後枝繁葉茂，俊秀挺拔。又十年，因種種緣故已伐掉，這小院裡已尋不到梧桐蹤影。時間的指標越來越快，匆匆忙忙間就滄海桑田。
無中生有，有還於無，十年又十年裡，悲歡離合，漸漸迷失在光陰的腳步裡。
故事的中途不必問結局，種瓜得瓜，種豆得豆。時間的旅途中，有小小的.平衡。託付給時間的，緩緩回還。得與失都在時間的翻雲覆雨之中。不管時間快或慢，將時間消磨在喜歡的事物上，終究值得。
有空時，我便讀與寫。有時不見得會寫，卻一定會讀。漫無目的地讀，孜孜不倦地讀，有一搭沒一搭地讀，說起來，讀這個動作橫貫平生。其他的愛好，無此執著。
多年前，我喜歡在電視機前守著肥皂劇，看書。是重播的劇更好，知道劇情走到哪裡，新劇也無所謂，劇情精彩就多看幾眼，劇情寡淡時就低頭看書，廣告時分更不必說，看書即可。
上網時也備著書，以防萬一網斷了，或者停電了。出門排隊時書也得隨身攜著，這樣等待的時間裡就不覺得苦悶，反正有書可看，哪怕只看七八頁也是見縫插針。如果沒有書，一心一意地排漫長的隊，那真是令人心生苦惱，眼睜睜看時間從身邊流淌卻一無所獲，白白浪費，何其心疼。有了書，生活就不同了，連等待也可以忍耐，時間停滯在排隊的瞬間，一顆心在書的海洋裡遊進游出，歡欣雀躍。
我所知的遼闊在書裡，我所領的參悟在書裡，我所痴的寧靜在書裡，我所愛的時光在書裡，一書一世界，萬千世界裡，萬卷如海一身藏。
時間花在哪裡，是可以看得見的，有人戀上植物，於是陽臺上滿架芳菲。有人愛上旅遊，於是足跡踏出私人地圖。有人喜歡寫日記，於是將厚厚的日記本漸漸填滿。有人喜歡運動，於是每天沿著河邊在晨光中晨跑。
我不斷地讀，還不知道時間將還給我什麼。但我喜歡讀到的世界，也喜歡閱讀時內心湧動的靜悄悄的快樂。我知道，時間還給我的，就是我曾經託付的部分。
我的時間15
在我們的人生道路上，酸甜苦辣都隨歲月走過，最後成為你記憶海洋中一朵小小的浪花……
一、春之甜
當你吃棒棒糖時、被老師表揚的時候、考試得到好成績的時候……甜的滋味是讓人難以忘懷的。春天——一個美好、和諧、美麗的季節來臨的時候，你的心情又是怎樣的呢？百花爭豔、鳥語花香，隨著春意來到大自然中的時候；當整個校園充滿著大家笑聲的'時候；當我們大家坐車一起去春遊的時候……你們的臉上一定會堆滿了笑容，心中一定會美滋滋的。這就是——甜。
二、夏之辣
春姑娘被夏伯伯給晒跑了，夏伯伯開始主宰天地。火辣辣的太陽刺得人們睜不開眼睛，晒得人們大汗淋漓。人們在路上跑著，衝進空調房；我們在教室裡拼命地邊複習邊記錄，準備著期末的大考，當然，他們更希望時間能流逝得快一些，因為——暑假就要來臨了；高三的學生們也正頂著酷暑，在學校裡補習，為即將來臨的大學聯考，做充分的準備；工人們在工地上修築著樓房，炎炎盛夏裡，他們恨不得把皮都扒了……不知夏天著如此火辣的太陽公公幾時回家？
三、秋之酸
“籲——”終於可以長舒一口氣了，夏伯伯終於被秋風姐姐吹走了，天氣涼爽啦！可是，大班的小朋友和六年級的學生可不覺得，因為他們都要離開已經在一起多年的幼兒園及母校，還有二年級的小朋友也要開始自己三年級有作業的生涯了……開學了，我也要步入畢業班了，有些不情願，可是迫不得已，已經無法改變，還不如面對現實，對吧！大人們可開心了，不用再承受酷暑的“折磨”了。瞧！哼著小曲，得意忘形了。
四、冬之苦
哼！大人們得意不了多久，北風呼嘯，把上班族原來的笑容吹走了，帶來了苦澀的表情。學生們又開演了“考試三部曲”——看、記、做，過起了“考試生活”——早起晚睡，而且正是冬天，好多同學都被凍感冒了，精神一天比一天差，複習也復不好。下雪了，孩子們又打起了雪仗，堆起了雪人，把考試的事拋到了九霄雲外；年輕人們便在房子裡睡著懶覺，開著空調；老人們則到展銷會上買年貨、備年 夜 飯、準備紅包……同學們，你們好辛苦！
細細算來，屬於我們自己的時間，其實很少很少。大多數的時間都被學習、補習班佔去，我在這裡，想對全天下愛孩子的父母說一聲：“請給孩子一個自由成長的環境，好嗎？”
