實用的國小生作文600字彙編七篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的國小生作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
國小生作文600字 篇1
要測試了，我的腦子一片空白。發下“試卷”原來是一張空白紙。測試題目是：寫下這個世界最愛你的三個人。我毫不猶豫地寫了媽媽、爸爸和楊俊哲。
為什麼呢？當居首位當之無愧的當然是媽媽。因為是媽媽生下了我，並且一把屎一把尿地把我養大。雖然她有時會罵我、打我，但這她都是為了我好。媽媽為了我這個吃貨，她硬是把一本大食譜給背了下來，照著食譜上面做。她每次出差，都會帶來一些當地特產給我吃。每天，媽媽都變著花樣給我做最可口的'飯菜。今天是黃芽頭，明天就是土豆燒牛肉，後天又是紅燒鯉魚……每次她專注地看著我吃得津津有味，都會舒心地笑著。
如果從這三個人中選擇劃去一位，讓他永遠離開我的生活，我該如何選擇？是媽媽？爸爸？還是楊俊哲？誰我也下不了手！下筆時，我的手不停地顫動：如果沒有媽媽，我將會有一個後媽，而人們都說：後媽的心如毒蠍。如果選擇爸爸，那媽媽怎麼辦？還有，每次媽媽要給我吃“竹筍炒肉”的時候，都是爸爸出來解救我。還有，只有爸爸會給我買各種書。沒有了爸爸我無法想像那樣的生活。可如果沒有楊俊哲，我將失去最珍貴的友誼。我的腦海中出現了我和他一起打籃球、玩遊戲的情景。最後，我含淚慢慢劃掉了楊俊哲。我心裡好難過，我覺得今後我的生活不再有快樂了！
又要劃去一個人，我想：如果劃去爸爸，我以後連書也沒人幫我買了，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”而我劃去媽媽，我覺得今後的生活更不可想象，或許就得面對一個後媽吧。所以我還是劃去了親愛的媽媽。
當我下筆把最後一個人劃去時，我感覺到這樣的生活真是生不如死。我巴不得從飛機上跳下來，而且是不帶降落傘，這樣我就可以去陪伴我失去的親人們了。
終於結束了！！通過小小的測試，我懂得了要好好珍惜現在的幸福生活。
國小生作文600字 篇2
那個寒冷的冬天，我懷著好奇的心情給予了它生命。
幾粒小小的種子，裹著一層層綠的外衣，被深深地埋進了褐色的土壤。
媽媽告訴我，不能給它們澆太多的水，不然它們會淹死的.。
我把它們擺在我的書桌上，對著陽光。我用手託著腦袋，趴在花盆前，大大的眼睛望著那溼潤的、泛著金光的泥土，心裡祈禱著：小綠豆，小綠豆，你得快快長喲！
幾天過去，綠豆兒依然沒動靜，我的興趣也淡卻了。反而覺得它擺這礙眼，就隨手擺在了什麼地方——罷了，這也符合了我那只有三分熱度的性格。
天氣格外地冷。我家窗門緊閉，開起了暖氣。我裹著厚厚的大棉襖，依然瑟瑟發抖。小手小腳也早已凍得冰冷冰冷的。
也不知過了多久，天氣漸漸溫和起來，空氣中瀰漫著春的氣息。
我同爸爸媽媽一起，參加了這次大掃除活動。在整理房間的時候，我在桌子底下發現了那隻熟悉的花盆——就是我種綠豆的花盆！
我的目光漸漸往上看，心似乎被敲擊了一下——那幾株小小的綠豆芽兒，將身子探進桌子與牆壁之間的縫隙，那個小生命，早已離開了人世。
陽光灑進窗戶，灑進房間，在那一剎那，我突然明白了它所做的一切——一小縷陽光，灑進那條縫隙，灑進桌子與牆壁之間的縫隙！那個小生命，在嚴寒之中，沒有水，沒有肥料，只為了得到陽光的沐浴，奮鬥了一生——顯然，它在去世之前沐浴了那久違的，用盡一生所追尋的陽光……它死得那麼滿足，那麼安然，那麼靜謐。
我把花盆重新擺在了桌上，才發現，它真的——好美……
國小生作文600字 篇3
在時光的某個角落裡，隱藏著一堆五顏六色的塑料條，還有爺爺那雙粗糙的手，那是一些關於童年的美麗記憶。
爺爺，一個普通農民，種了一輩子地，老了也不肯閒著。他兒孫滿堂，便常常把廢舊包裝上的塑料條拆下來，給小孫孫們做些玩具。他那雙佈滿溝壑的樹皮似的棕褐色的手，靈巧地在五顏六色的塑料條裡不停地穿梭。兒時的我喜歡這個畫面，便常常呆呆地趴在爺爺的肩頭看著。最神奇的是爺爺編制出的小動物，如蚱蜢、青蛙、小馬等，栩栩如生，活靈活現！我最喜歡的還是爺爺編的`小籃子——有花邊，上面的每一道紋理都精緻入微。我常提著這籃子，下樓去向夥伴們炫耀：“這是我爺爺編的，你們沒有吧？”夜裡入睡時，我仍不肯放下它，還要給籃子裡放些玩具，放在床頭，親吻一下才肯罷休。
隨著時光流逝，爺爺那雙原本粗糙但靈巧的手開始顫抖起來。他總是費力地拿起一根塑料條，顫巍巍地把它們從一個小孔中穿過去，卻很難把塑料條成功地再穿回來；當他好不容易把塑料條從另一個孔中穿回來時，那塑料條竟從他顫抖的手上掉了下去；他顫抖著把它們撿起來，又滑落了下去；再撿起來，繼續滑落了下去……我的眼裡泛出了淚花，急忙跑過去，將爺爺顫抖著的手一把抓住，喊道：“爺爺，不要再做了！”
但他的倔勁兒怎可能讓他放棄呢？
弟弟（伯伯的小兒子）三歲生日時，爺爺花了大半年的時間顫抖著給他編了一輛小汽車——可以拉著跑，還可以開關門。當他顫抖著將這小汽車交給弟弟時，臉上滿是喜悅的皺紋。
弟弟有數不清的電動玩具小汽車，他怎能珍惜這土氣的“手動”小汽車呢？弟弟接過汽車後，就把它隨意丟在了一邊。
爺爺終於放棄了。
去年，爺爺動了兩次大手術。一次，我在病房外，聽到了他的呻吟：“我什麼用都沒有了，我該走了！”
現在，我還常常回想起兒時趴在爺爺肩頭，看著爺爺那雙粗糙的手，在五顏六色的塑料條裡穿梭——那是世間最美好的事情吧。
國小生作文600字 篇4
暑假我跟爸爸去了海邊。這天天剛矇矇亮，爸爸就叫醒了我，說：“走，帶你去海邊釣螃蟹。”我撓撓了還沒睡醒的腦袋，疑惑的問：“怎麼釣？”“去了就知道了。”他神祕地說。只見爸爸拿了幾根一米長的鐵絲，五六條手掌大的魚，一個盆，幾個有長柄的網兜。
我們來到釣螃蟹的地點——一條伸向海里用岩石堆起的堤壩。我衝上堤壩去找螃蟹，可剛邁兩步就寸步難移了，岩石凹凸不平，稜角突起，還搖晃不定，差點讓我摔個屁股蹲，我只好狼狽的手腳並用的爬到了堤壩上。這兒的水清澈見底，在岩石錯落的縫隙中一隻只小螃蟹清晰可見，它們緊緊地抓住岩石，躲在暗處。我迫不及待的'伸手去捉，還沒碰到，它們就溜了。爸爸笑著說：“看我的。”只見他把鐵絲的一頭弄彎，在上面穿上半條魚，然後把有餌的鐵絲放入水中的岩石上，另一隻手拿網兜，餌才放入水中，就見爸爸把網兜靠近鐵絲輕輕地放下，迅速地一抄，一隻乒乓球大的螃蟹落網了。說起來簡單，做起來卻難。我學著樣子試了好久都沒成功。螃蟹咬餌是咬了，可每次我拉螃蟹都會把螃蟹嚇跑，半條魚都快被吃完了，螃蟹腳都沒釣到，我一屁股坐在岩石上，瞪著海里的螃蟹氣啊。看著爸爸一隻接一隻地往盆裡倒螃蟹，我不禁專注的看起他釣螃蟹，看他釣了六隻後，我恍然大悟，興奮的拿起工具繼續戰鬥。我微微晃動鐵絲引螃蟹咬鉤，當螃蟹咬鉤後，我輕輕地把網靠了過去，從螃蟹底下往上兜，可這個過程遠遠沒有我想想得那麼順利，當我準備提起鉤子時，發現拉不動了，原來螃蟹用兩隻前爪抓住了魚，其它的爪子抓住了岩石，螃蟹不想讓到嘴的“美食”飛走，又不想離開岩石，在和我玩拉鋸戰，但最後螃蟹選擇了咬住“美食”，剛一提出水面，它就想逃，正好落入下面等著的網中。哈哈，橫將軍束手就擒。我越釣越順手，幾乎每下一次餌就能釣到一隻螃蟹，有時還會釣一送一呢。這些螃蟹很有趣：有的咬一下餌就撒手，聰明；有的一離開水面就放棄餌，馬後炮；有的落網了還抱著餌不放，真是個貪吃的傢伙。
國小生作文600字 篇5
“叮！叮！叮！”下課的鐘聲已經敲響了，一些同學正要拔腿向外衝，但是他們剛離開座位，老師就宣佈了第n次號令：“今天下午家長會即將拉開帷幕。”“啊！不會吧！”我們異口同聲的驚訝道。老師無可置否的點點頭。接著，對於家長會的種種形容也活躍了起來，一些肚子裡墨水不多的人也會使用“提心吊膽”“膽戰心驚”之類的詞了，而且對家長會的前一秒做了較為詳細的形容，比如“暴風雨馬上就要來臨，我孤獨的站在海邊，已經聞到了濃濃的血腥。”之類的多不勝數。
家長會一完，我們大多數人都戰戰兢兢，慢慢地走在家長的後面，但畢竟也還有心情輕鬆的，向我們這些成績一般的，家長呵斥我們幾句之後就傳達會議精神。但是看看旁邊的小唐，只見他的`媽媽用雷達也測不到的速度――只聽“啪！”的一聲，唐的臉上迅速展開了一朵紅紅的花。我心想：“他現在還好，是‘女子單打’，說不定回家以後還有‘男子單打’和‘男女混合雙打’呢！”而我呢？卻沒有吃到“筍子煎肉”，我老媽看了我的成績後只說了一句話：“再努力呀！有志者，事竟成。”我聽了鬆了一口氣，Mygod！還好沒有嚐到“筍子煎肉”的味道。
這次家長會有人歡喜有人憂愁。歡喜的無非是成績較好，回去討賞的。憂愁的無非是成績不好，回去“討打的”，對比之下，大家都想要前者，家長們也都望子成龍，望女成風。但是他們殊不知學生的成績是金字塔形的，在頂尖的也只有一個，家長們應該明白其中的哲理，這樣才不會至於出現家長會後“男子單打”“女子單打”或“男女混合雙打”之類的悲劇上演，對我們的心靈造成極大的傷害。
國小生作文600字 篇6
國慶節快到了，每當晚上睡覺前，我都會想像那天發生的事。就這樣，我不知不覺得進入夢鄉……
國慶節到嘍，姑姑說，要帶我們去武夷山的九曲溪劃竹筏。我和妹妹、弟弟聽了，一蹦三尺高。
到了九曲溪，我們先觀賞風景。只見幾座危峰兀立的高峰在我們的眼前;溪水清澈見底、水流平緩，像一位美麗的公主;溪旁的樹濃郁蒼勁、一派生機、俊俏挺拔;花朵群芳爭豔、絢麗多彩。這真是人間仙境。
我們坐上了竹筏，劃竹筏的是我們的'老鄉，我們和老鄉一起有說有笑真開心!每過一會兒都有一個急流，我最喜歡急流了。
看著這裡的風景，坐著舒適的竹筏，大人的心情很高興，很放鬆，於是就唱起來“九曲山河十八彎，這裡的水路九連環……”唱了一遍又一遍，我們小孩也要展示一下“才藝”。於是我和妹妹背起一年級的課文： “小竹排順水流，鳥兒叫、魚兒遊。江南山水……”弟弟看著我們又是說，又是唱。他說：“我也會唱，蚊子我不怕，有六神寶寶蚊子咬不到……”“哈哈哈哈!”都笑了起來。
溪水悠然而下，我們看著這水那麼清，於是和老鄉商量了一下讓我們下去玩。他同意了。我們把鞋脫下來，到水裡打水仗。我往妹妹身上潑水，他一不小心摔倒了還好妹妹穿著救生衣。玩了一會，我們繼續坐竹筏往前去。
過了一小小會兒我們進了一片小竹林，裡面很涼快，偶爾會露出一點陽光照在溪水上，陽光向舞臺上的燈光，小魚在燈光的照應下“表演節目”，真有意思。又過了三十多分鐘。就到達了終點。
“謝謝你們，再見老鄉，再見武夷山!……
正在告別時，一陣“叮鈴鈴”的響聲把我驚住了。哦，原來是一場夢。但願國慶節真得是這個樣子。
國小生作文600字 篇7
在我的書櫃裡，住著四隻可愛的小瓷狗。它們長得很漂亮，而且姿態各不相同：趴著的、蹲著的、坐著的、立著的。它們的名字分別叫：趴趴、蹲蹲、坐坐、立立。
四隻小瓷狗在我的書櫃裡已經住了好久了，一直都相安無事，挺平靜的`。可是，有一天晚上，它們卻大吵了起來，為的是誰最討主人喜歡的問題。最近才被安排在第一位的立立趾高氣揚地對蹲蹲說：“你看我，多可愛，多討主人喜歡啊！”“哼，有什麼了不起的，不就是會擺個令人噁心的臭姿勢嗎？”蹲蹲憤憤不平地頂了幾句。坐坐打抱不平，帶有點譏諷的口氣插了嘴：“喂！立立，為了這麼點小事兒，值得傲成這樣嗎？”立立和蹲蹲一起說：“誰跟你說話了，關你什麼事？”“你倆怎麼這樣不講理呢？”“怎麼了，怎麼了，就不講理，你能怎麼了？”“你，你們……。”一直睡著的趴趴被他們仨個大聲的爭吵給吵醒了，頭不抬眼不睜地說：“別吵啦，何必為這點小事爭吵不休？誰放在前面那是主人的事，我還打過頭呢？風水輪流轉，沒什麼了不起的，都睡吧，好嗎？”這時，我們家的小寵物狗可兒實在是聽不下去了，從它的狗窩裡走了出來，心平氣和地說：“你們不要吵了，可不可愛是掙得來的嗎？你們本身就是個擺件，只有合在一起才好看呀！”四個小瓷狗聽了主人真正的寵兒這麼一說，就誰也不再吱聲了。
生活中，在“421”陣形中的我，一直都很受寵，有時候自己還自覺不自覺地爭寵，再加上奶奶、姥爺姥姥的慣，自己常常忘乎所以，壞習慣也改不了。其實，我心裡很明白，這樣下去對我的成長百害而無一利，所以，我從心底呼喊：嚴格要求我吧，為了我的成長！
