心兒怦怦跳作文[範例15篇]

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心兒怦怦跳作文1

爸爸總是想方設法讓我變得膽大。一次偶然的機會，他讓我一個人去新開的商店內買東西。平常去買東西總是有人陪同。這次我孤身一人，而且是第一次。

我手中攥著錢，邁進店門，裡面的`叔叔阿姨正在聊天，根本沒有理會我，我東看看，西望望，彷彿這一切與我無關，我本想走出這家店，但爸爸在門外打著手式，從他的口型，分明在對我說：“回去，回去!”我拿起一支筆，站在櫃檯前，那個櫃子好高，我踮起腳尖，看著他們。

我突然間感到一陣害羞，背不自主地駝了，心跳聲也變響了，想開口說話又張不開嘴，彷彿被膠水封住了似的，慌張中又夾著一絲興奮，我抬起頭，支支吾吾地擠出一句話“……我要買單，算一下多少錢?”我鼓起勇氣，一口氣把話說完。(令我難忘的一件事)

他們竟然還在聊天，一位阿姨雙手叉腰，叔叔又面朝我這個方向指指點點，我臉紅了，心兒開始怦怦直跳。我怎麼這麼倒黴，說了他們還沒有聽到心兒怦怦跳450字作文心兒怦怦跳450字作文。我的心十分複雜，到底該怎麼辦?正當我沒有頭緒之時，阿姨轉向我，問道，“小姑娘，你要幹什麼?”我慌了，頓時語無倫次，不知所措。“……我……這個多少錢?”“2元。”阿姨態度不怎麼好，語氣顯得不耐煩。我把錢拿給她，大步離開。簡直像解放了，一身輕鬆。我怦怦跳動的心終於恢復了平靜。

心兒怦怦跳作文2

今天的作文課有點特別，王老師上課後不僅沒有公佈要寫的作文題目，還笑瞇眯地看著同學們，說要讓同學們欣賞一組照片，這究竟是怎麼回事呢？同學們一個個都睜大了眼睛，等待著……

第一張照片出現在了大螢幕上，同學們發現那是一個張大嘴巴、瞪大眼睛的小女孩，驚訝的表情寫在臉上，彷彿眼前發生了讓她難以接受的事情;第二張照片上則是一個大叔，繃著臉，一隻手握成了拳頭，一隻手指向前方，憤怒透過眼神表露無遺;第三張照片是一個看起來天真活潑的小男孩，臉上帶著微笑，笑眯眯的眼神中隱藏著調皮，他正向前方奔去，好像要抓住一份意外的驚喜。

照片展示完畢，同學們一臉疑惑，王老師清了清嗓子問道：“同學們，看了剛才的照片，能不能分析出每張照片中人物在那一瞬間的心情？能設想出他們當時遇到了什麼事情？他們在想什麼嗎？”

“當然能啊！”同學們自信滿滿地回答。

“第一個小女孩是驚訝，第二個中年人是憤怒，第三個小男孩是驚喜……”王老師還未點名，快嘴的小李就噠噠噠說了一大串。

王老師點點頭，讚許地說：“小李分析得不錯，其實老師就是想告訴大家，描寫人物的.心理活動可以通過表情、動作呈現出來，用一句話來總結就是：心兒怦怦跳，外在顯痕跡。那麼同學們能否在寫作文時，通過描寫人物的神態、動作等，來展示人物的心理活動呢？”

同學們紛紛點頭，都對自己充滿了信心。

王老師繼續說道：“那咱們就期待明天的作文展示課吧！”

心兒怦怦跳作文3

我去年被選中了宣講員，每週三都要去外邊宣講。

一開始我還以為這是一件再容易不過的事，只需要拿著稿子在前面唸完就行了，可是呢，老師居然還讓我們背下來，100多個字將近200個居然要背下來，這是真的嗎，我的耳朵不會聽錯了吧，還是我在做夢？“啪！”好疼啊。哎！我還是接受現實吧。

每天在家我都要讀上幾遍，終於我背下來了！到了週三，我站在四班門口，緊張的心都提到了嗓子眼兒，我在心裡安慰著自己，沒事沒事，你已經背下來了，就當是在家背就行，把所有人都想象成空氣。當我走進班級站上講臺時，我更緊張了，彷彿汗毛都豎起來了，我不會忘詞吧？如果真的忘了怎麼辦哦，加油加油，99%的擔憂都不會發生！開始！

我絞盡腦汁地把所有記住的'稿子都掏出來，突然私4班老師走了過來，把我嚇得提心吊膽。啊，原來四班老師是要給我錄影啊，我更賣力了。

我的宣講結束了，當我鞠下躬時，全班同學居然都給我鼓起掌來，這時我所有的緊張煙消雲散了，這使我變得更加自信，讓我以後的宣講都不會緊張了，這太讓我意想不到了，因此我去開門時十分高興。

真希望早點放學啊，我要把今天的故事講給家裡所有人聽。

心兒怦怦跳作文4

在暑假時，有一天晚上，媽媽出去上夜班，她給我提了一個要求，要求就是保護好她的“寶貝”——一盆美麗的月季花。這盆紅色的月季花瓣包著花心，遠看像一個紅色的'小紅珠子。

我想：就這麼個小花，澆一下水，不管它就行了。我澆完了水，拿出皮球模仿足球明星踢球的樣子，“一二三……”我嘴裡小聲嘀咕道：“射門！”哪知道踢出的皮球撞到西邊的牆上，又彈到茶几上。最後皮球竟然打到了那盆月季，“砰砰！砰砰！”我嚇呆了，腿一下軟得坐在地上，心還在一下一下地跳個不停。只見花盆在原地轉了幾圈，越轉越靠近邊緣，本來想起身去扶住花盆的，可腿好像一下變重了幾千斤，怎樣都站不起來。“砰！”花瓣謝了，花盆碎了，泥土落了一地，我爬起來，有點不知所措。好在是我急中生智想出了一個辦法。我先給落在地上的月季拍了一張照片，再拿出了一個月的零花錢，準備出去再買一盤一模一樣的花。

我拿著照片，在十幾家花店裡問有沒有和這個一樣的花，可他們都沒有。直到我感到絕望時，我想到了家後面的花店，那家花店裡的所有的花都有。“太好了！”大概是上帝聽到了我的心聲，我在花店裡看到了一盆和那盆月季一模一樣的花，並買下了它。

我捧著花，高興地走回家，到家以後把我把花盆擺放到原來的地方，把屋裡打掃乾淨後，媽媽就回來了。我的心兒怦怦跳，跳得十二分猛烈，生怕被發現。“一塵不染，真棒！兒子。”媽媽邊說邊伸出大拇指。

真是一次驚險的買花記呀！

心兒怦怦跳作文5

每個人的心都會像彈簧一樣，都有忐忑跳動的時候，我也不例外。

那是一個禮拜五的中午，語文老師正講著試卷，開始老師只是在將臺前頭頭是道的分析著短文，我毫無事處，可是好景不長，老師慢慢向我這走來，我立馬座的端端正正，顯得精神抖擻，“不會吧！難道我開小差被發現了？”我鎮定的臉部神情掩蓋住了心中的焦急，可是內心還在掙扎，老師走了過來，看著蔣紅佳的試卷又講得入了神“呼~”我長舒一口氣，突然！老師的`手往我桌上一撐，我幾乎嚇掉了半個魂，直冒冷汗，不敢抬頭，老師一把拿過我的卷子，又講了起來，“什麼呀！原來講卷子啊！沒什麼大不了的。”“神馬？講卷子？還拿我的？哦！倒黴了，我的字寫得如此潦草，歪歪扭扭的，還不如狂風吹過的小草！難道會沒事嗎？”我閉上了雙眼，不敢看啊，雙手攥緊，足足閉了三秒，我竟然毫髮無損！一般老師都看的是好學生的卷子啊！怎麼今天突然就看我的了呢？難道我的形象在老師眼裡發生了翻天覆地的變化？我萬分激動，彷彿世界都靜了，只聽得見我的心臟“撲通！撲通！”我雙手摸著臉，“好熱啊！”我立馬回了神，認真的配合老師。

心臟地快速跳動，不會只偏向於不好的事，反之，在你遇到讓自己亢奮的事，你的心臟也許會跳的更“狂暴”

心兒怦怦跳作文6

“養兵千日，用兵一時”啊!今兒個可真算領教了這句話的“真諦”。雖說在臺下聽你們上課，可那滋味呀--如做針氈。

毛老師清清嗓子，丟擲了第一個問題“這個單元的寫作要求是什麼?”他鎮靜地放眼望去，尋找目標的出現。這個問題有什麼難的?應該有很多人舉手的，怎麼?不見小手如林之景?嘿嘿，跟我的保證難道有假?怯場了?只一兩秒工夫，魯同學將手高高舉起。啊?這傢伙，今天真夠大膽的.，似有“初生牛犢不怕虎”之勢，我心裡暗暗地想，看來課前的激勵有點效果哦!可轉念一想，不行，就他平時的表現，我怎麼放心?拜託啊!考慮清楚了，別站起來口齒不清地亂說一番。哦!天!只好默默祈禱，毛老師啊!千萬別往這兒看。可毛老師的眼睛已經往這兒掃過來了……“好，就請你說吧!”天哪!好傢伙，點子真準，我開始一陣頭暈目眩，可千萬別出什麼岔子，要是回答不出怎麼辦?可這個問題超簡單的啊!我的心“哞”地拎到了嗓子眼，屏息凝視著魯同學，希望從他嘴裡蹦出那幾個我期待中的字眼。魯同學居然大大方方地站起身，臨“危”不亂，他鄭重其事地發表觀點，儼然是深思熟慮過了。我那揪緊了的心一下子輕鬆了許多。他的回答得到了肯定，瞧那小模樣，臉上拂過一絲不易察覺的笑意，似乎有些得意，今天第一個發言，不簡單吶!

與其說今天的公開課是你們的展示，不如說是對我心理能力的考驗，緊張、刺激、心兒怦怦跳!

心兒怦怦跳作文7

每個人的一生，總會有害怕、緊張、激動、就是心好像要跳起來的很感覺。我說的這件事不是緊張，不是害怕，而是最大的驚喜，想起此事，我的心早已是個亂蹦的兔子，已經怦怦直跳了！

哪天是發期中英語考試卷的時候，本來就緊張加上考試的時候沒檢查，所以我緊張的手都有點僵了，提心吊膽的坐著聽著老師的講話。心裡一直怦怦的，誰不知道如果沒考好，回去就沒有好下場。終於開始念分數了，先念一百分的，我想肯定沒有我，誰知唸到一半時候，竟然唸到我的名字，我欣喜若狂，汗毛都豎起來了，要不是在課堂上，我一定高興的一蹦三尺高。可是我還是感覺老師是不是念錯了，必須親眼看到才能相信，然後迫不及待的從老師手裡接過卷，開心對老師說了一聲謝謝，趕緊低頭看卷子，果然是我的，心裡就像打著鼓一樣，臉上火辣辣的，看著捲上大大的漂亮的.鮮紅的一百分，頓時感覺，天變藍了，地變綠了，卷子上的一百分更鮮豔了，這真是個激動人心的時刻，令我魂飛魄散。

這件事回想起來，真令我興奮不已，心兒怦怦直跳，真心希望以後多有這種怦怦直跳的感覺，真刺激，這種感覺真好！

心兒怦怦跳作文8

生活中處處有驚喜，今天我們的班主任就送了個特大的“驚喜”給我們。

“上課時，我會抽一部分同學起來背書，相信你們昨天都在組長那背過了，那麼這次抽背對你們來說也是小菜一碟吧！”李老師拿著教學書走了進來，笑著說道。

頓時“一把刀”插進了我的心，把我一天的好心情全毀了。“怎麼辦啊？”我自言自語道，“雖然在組長那背過了，可當時也是死記硬背的，內容哪還能記得清呢！”我雙手託著下巴，嘆了口氣。“翻開課本讀吧，你嘆氣也沒用！”同桌看我愁眉苦臉的`樣子，一本正經地念叨著。

語文課開始了，李老師走了進來，一句話拋了出來“那麼下面開始抽查背誦情況。”我又開始緊張了，緊握拳頭，不停地抖著腿。也不知道是怎麼了，這腿竟不聽使喚。我一邊仔細聽著老師對其他同學的提問，一邊低下頭躲避老師的眼神，生怕她瞄準我。手也不知不覺的出汗了，再瞄一眼周圍同學：一個個眉頭緊皺，臉色蒼白。哈哈，看樣子，他們也害怕被點。我望了望鐘錶，才過去十五分鐘。我的天哪！什麼時候才結束，可千萬不要叫到我啊！我心中暗暗祈禱著。不知過了多少個世紀，李老師終於宣佈這次抽查結束。嘿，沒我！沒我！我拍了拍胸口，鬆了口氣。

陽光溫暖地向我撲來，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱起了歌，一天的好心情又回來了。

心兒怦怦跳作文9

大家應該都經歷過心兒怦怦跳的事吧！我也有過，就是在那次一百米跑步賽的時候。

那是一次運動會上的百米比賽，當時我也參加了。在比賽的前幾天，我和一位參賽的同學就刻苦練習，我們練習得很認真。時間如流水，轉眼就到了比賽的'時間。這天，我的心裡好像有一隻兔子在跳一樣，一直忐忑不安，好擔心這次比賽拿不了名次。看到同學們熱火朝天的比賽一直進行著，我又期待又緊張！

終於輪到我們了，來到賽道上，緊張的我腦門上、手心裡都滲出了汗水。心裡更像有十五個吊桶打水——七上八下的，久久不能平靜。“砰”的一聲響，比賽開始，隊員們都奮力地向前跑去，我也把全身的力氣都“裝”在了腿上，風一般向前奔去。一開始，我還處於領先狀態，可跑著跑著，不知怎麼地，突然感覺力不從心，很快後面的人都超過了我。頃刻間，我就像一個被丟棄的孩子一樣落在最後面。

這時，我聽到好多同學都給我不停地喊加油！頓時，我又像加滿油的汽車一樣，猛地向前衝去。眼看我快跑到終點了。“能不能再快點？”我心裡默默地給自己加油打氣！雖然此時，我已累得喘著粗氣，但我還是朝著目標飛奔而去！終於，我第一個跑到了終點！脫下賽衣，那一刻，我爽極了！

這次百米“大戰”，讓我緊張、讓我興奮，更讓我的心兒怦怦跳！

心兒怦怦跳作文10

“‘31’號掌聲有請賴頻頻同學演講！”一個女孩手微抖、腳微顫，緊張的走上演講臺。大家以為她會忘詞，可她說得很流利，不時帶些動作，和豐富的表情，模擬著一家人的對話。聽眾都沉醉於她的演講，演講完畢，她完美一鞠躬，贏得了所有人的掌聲！這是誰？是我。想不到吧？再來看看這一幕——

“啊？這麼長的文章啊？”我驚訝。“辛苦你一些，她的短一些。”老師摸摸我的頭。只見與我一起比賽的.同學幸災樂禍：“嘿嘿，我比你短！”“好了，我們到空教室練練吧，沒多少天了。”空教室內——

“你的表情不夠豐富，手不敢張開，做動作時，要放開來，讓人看得舒服一些。”我點點頭。老師轉過身：“你練得不錯，文章背得了嗎？”“背得了！”同學露出燦爛的笑容。老師又再次轉過身：“我幫你刪掉一點段落吧，太長了。”半小時後……

“我時間不多了，你們自己練吧！注意表情、動作，忘詞了就及時看看，一定要背得！”

一次一次又一次，一遍一遍又遍，我們灑下了多少汗水哇！回到家，我也抽出時間，背呀背呀，嘴皮子都快磨破了，笑得嘴也酸了，為啥？我分別模仿姥姥、爸爸、媽媽、“我”、爺爺的角色，聲音有變化，動作也要，多難啊！經過我的不懈努力，就得到了第一幕。

當時，我好像就只能聽到我的“怦怦”心跳聲，我生怕所有人都能聽得到，看到老師讚賞、鼓勵的眼神，我別提多懷念了。

那一段時間，雖然很累，但是，很充實。回想起來，任歷歷在目。

心兒怦怦跳作文11

我有許多讓我心怦怦跳的事，那次真的心砰砰跳了好多次。那天，我們老師生氣地拿著卷子走進教室。老師把試卷一扔到了講臺上，怒目圓睜地說：“怎麼才18個人考100，你看二班都有22個人考100，你們想氣死我呀！”聽到這話，我的汗毛都豎了起來，心dou要提到嗓子眼，懷裡像揣了只兔子，我的心突然“怦怦”地加快了跳動速度。老師生氣地拿試卷說道：王華100，焦天100，郊為100……100分的`沒有我，90分、80分、70分的也沒有我，就連60分的也沒有。到了最後，我臉白的像張紙，我的腿直瑟瑟發抖。我請求佛祖保佑我能考100分，老師高興地說：“王乃晗100分，書寫也非常好。”我一聽高興地dou要跳起來。我覺得我媽媽一定會表揚我的！

放學回家，我彷彿看見小花一個一個都笑著說：“你考得真好。”大樹摟著我說：“你考得那麼好，媽媽一定會表揚你。”小草一個個都高興地對我跳舞。到了家，我媽媽給我做了好吃的，還表揚了我，我高興地跳了起來。

這次考試，可真讓我的心兒怦怦跳啊！

心兒怦怦跳作文12

二年級學校舉行了一次繪本劇表演，那是讓願意參加的舉手，我想都沒想高高的舉起了手，希望老師點我的名字，讓我參加表演。

李雨澤！果然，老師點到了我的名字，老師讓我表演《月亮的味道》中的'長頸鹿，我又驚喜又激動，想早點嚐嚐大家在舞臺下看我表演、給我鼓掌是什麼滋味，畢竟這是我第一次上臺表演。

開始排練，首先得先把稿子讀熟，這對我來說就是小菜一碟，可真正到了背稿的時候就有點我有吃不消了。下一句，我苦思冥想，可就是想不出來下一句是什麼，我心急如焚、忐忑不安。好不容易背出來了，可下一句就忘了，唉，我感到很糟很砸鍋；接下來是動作，抬左手、伸右腿，一個接著一個的動作在我的耳朵裡跳來跳去，弄得我手忙腳亂。伸左腿，不對，抬右手，也不對，我的腦子都快炸啦。算了，算了，乃成功之母，再試試吧。經過一次次的背稿，一遍遍的排練，我終於找到了記詞的妙法和動作妙招，完成了排練，此時我又覺得很高興！

到了上臺表演的那一刻，我覺得膽戰心驚，生怕演砸，但我還是堅持演到了最後，耳邊響起的掌聲讓我覺得比吃了蜜都甜。

不經歷風雨，怎麼見彩虹？

心兒怦怦跳作文13

“叮叮叮……叮叮叮……”上課了，同學們回到教室，老師也邁著沉重的腳步走了進來，說：“這次數學考試考的很不好，七八十分的佔多數，一百分的才十個。”

我們的`心兒怦怦直跳，惴惴不安，渾身像繃緊得像鋼絲一樣，血管好像都要爆了似的。報分開始了：“李錦航100，朱益欽100，何祺原95……”我的同桌黃本心100，她高興的跳了三尺高，又用鄙視的眼光看了看我，好像在說：哈哈哈，哈哈哈，怎麼樣，我考了100分，我就是比你強。我怒視了她一下，用眼神對她說：“哼！我好能考100分！”事實上，我緊張的要命。“曹威100“怎麼辦，只有一個100分了，我的心裡就像懷著小兔子亂跳。“李宇棋89分……”老師看了我一眼，我更緊張了，“曹家銘100分……”“耶！”我大叫一聲“哼哼，我也100分，那個黃本心天天只會在我面前賣弄，哈哈哈哈，我也考了100分，oYE!”

天空突然放晴了，樹葉變得更綠了，太陽也更加明亮了，回家的路上，心情無比愉快。回到家，我的又怦然心跳，因為老媽看到以後一定會表揚我。媽媽終於回來了，我的心跳更加快了，因為她馬上就可以看到我的試卷了。“媽媽，過來”我神祕的對著老媽說“看，你兒子數學考試，考了100分。”“真的呀，我兒子真了不起！”老媽拿著試卷，樂呵呵的說“不過這也沒什麼好驕傲的，繼續努力”。

看著媽媽高興的樣子，我更加有信心了，我還要考100分，一定要超過黃本心。

心兒怦怦跳作文14

要說有什麼事能讓我終生難忘，那就要屬上次我一人睡覺的事了。

那天晚上，爸爸媽媽都要值班，就我和爺爺在家。我加大馬力，快速把作業寫完，把門鎖好後，就把房間裡所有的燈都開起來，又把所有能藏人的地方都檢查了一遍，所有防護措施準備好後，我才關燈上床睡覺。

燈一關，害怕就湧上我的.腦門，閃電在天空中劃過，雷聲巨大，雨嘩嘩的下著，我更加害怕了，一頭扎到被窩裡，拿出手機，看了下抖音來壓壓驚。可等我剛放鬆下心情，門外忽然傳來“咚咚咚”急促的敲門聲。

我將頭伸出被窩，看了一下窗外，有一個龐大的身影，黑黑的，一手好似拿著一個像石頭一樣的東西。瞬間，所有想象都出來了，他是要用石頭把我給砸暈，再把我抓走嗎？就在這時，一聲驚雷平地而起，我躲在被窩裡瑟瑟發抖，這個人是誰呀，爺爺你在哪，我好害怕啊。

緊接著敲門聲越來越急促，我控制住內心的恐懼，一手拿著掃把，一手快速開啟鎖，將門一把推開，手中的掃把往前用力一打，可還沒打到對方，就被那個神祕人一把抓住。我見掃把被抓住，往地上一坐，大哭著說：“我要死了，媽媽我再也看不到你了，爺爺，你快來救我呀！”“這是怎麼了，我是爺爺，來給你送藥的。”熟悉的聲音在耳邊響起，原來是爺爺啊，我緊繃的心終於放了下來。

經過這次的恐怖事件，我再也不敢一人睡覺了。

心兒怦怦跳作文15

生活中，我們要經歷許多的第一次才能慢慢長大。我也在許許多多的第一次中快樂的成長著。

讓我印象最深的一次，爸爸媽媽有事出去了，家裡空蕩蕩的`，只有我一個人，四周靜靜的，只能聽見我“怦怦”的心跳聲。突然，腦海裡蹦出了好多平時動畫片裡的妖魔鬼怪。這時，一陣風吹過，窗簾發出“砰砰”的聲響。感覺外面有腳步聲，嚇的我汗毛都豎了起來，“是不是有壞人？”越想越不對，腿也嚇軟了，嘴脣上下打著哆嗦。我趕緊抱緊我的娃娃坐在沙發上，眼睛盯著電視，心裡慌慌的，越來越害怕。

這時候，陽臺上一個衣架掉了下來，我轉頭過去，媽媽晒的衣服像極一個女巫，嚇得我魂飛魄散，我抱緊娃娃躲進了被子裡，不敢把頭伸出來，心裡害怕極了，眼淚嘩嘩的流了出來，不知過了多久，只聽見門外開鎖的聲音，爸爸媽媽回來。媽媽推開了門，走進來，我大聲地哭了起來，衝到媽媽懷中，哭著訴說著剛才發生的一切，媽媽告訴我，“在家裡沒有什麼怕的，都是你自己嚇自己。”

雖然這次讓我的心一直怦怦跳個不停，但經歷了這次這後，我變勇敢了。