好書伴我成長作文集錦15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的好書伴我成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

好書伴我成長作文1

我是一個喜歡讀書的女孩兒，讀書是我的樂趣。我曾讀過《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》、《外國少年英傑》、《三國演義》等書籍，讀書讓我收穫不小。

在《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》中，我體會到了親情的溫暖和偉大。書中寫到：一隻名叫阿黑的貓愛上了一隻大白貓。白貓的主人討厭阿黑，於是把他們（指阿黑和白貓）的孩子送給了別人。當笑貓打聽到他們孩子的下落時，阿黑欣喜若狂。於是，笑貓用“調虎離山”之計，引出了白貓。他們去了名叫“夏至”和“芒種”的孩子的家裡。原來，這裡藏著他們的孩子！阿黑一家團聚了。這種情景，讓我感受到了愛的力量和親情的溫暖，我被感動了。

從這本書裡，我還感受到了友誼和團結的珍貴。小櫻桃剛出來時，有一群“剪刀嘴”鳥就出來“偷”果子。笑貓的.孩子們為了保護小櫻桃，一心想把它們趕跑。團結就是力量，它們很快想出了一條妙計，把“剪刀嘴”鳥嚇得東躲西藏。團結的力量和智慧保護了小櫻桃。真有趣！

讀書是快樂的，書中藏著知識、智慧和道理、還有生動的語言。書籍是人類進步的階梯，我的成長離不開書籍，好書伴我快樂成長！

好書伴我成長作文2

我有一個不為人知的小癖好，那就是。。。。。。我上廁所時會看書！

有一天，我正在上廁所時，頓時覺得十分無聊，也沒有什麼可以打發時間的.，於是，我突發奇想，讓媽媽把那本我還沒有看完的書遞給我，我翻開書本，一頁又一頁，一章又一章，我看得樂不可支，有時拍腿叫絕，有時又落淚如珠，還有時又讓我喜逐顏開。

媽媽叫我快點，我還沒看完呢！要知道讓我只看一半，我會寢食難安的！於是，我衝媽媽喊道：“等一下，等我看完這一章先！”

我很快又沉浸在書中了，我終於看完這一章了，我正打算合上書，又忽然看到了下一章的標題，正合我的口味！可，媽媽已經再催了，但是，另一章更加精彩，這該怎麼辦呢？算了，看吧，反正現在媽媽又沒催！

我又重新回到了書的世界來，不再理會媽媽的催促。

當媽媽第3次叫我時，我這才發現我已經看了整整一個小時了，腿也早已麻到沒有任何知覺了，為了不使媽媽發狂，我立刻出來了。

好書就像一位陪伴你一生的摯友。書，可以讓一個人忘卻時間；書，可以讓一個人丟掉煩惱；書，可以讓一個人在書的海洋自由遨遊。

好書伴我成長！

好書伴我成長作文3

書，是人類進步的階梯，從幼年起書便走進了我的生活。

那時我上幼兒園，家裡的書架不知從何時起，堆滿了一大堆書。我十分好奇，便自己站在書櫃前，想看看有什麼書，不看不知道，一看嚇一跳，書櫃裡有許多好看的書，如拼音版本的《格林童話》，《紅貓藍兔》連環畫，於是我便拿了一本《格林童話》。因為那時我才上幼兒園，書中的字我大部分不認識。於是只好讓媽媽和我一起讀，一字一句的.讀那本書，到我幼兒園畢業時那本《格林童話》我已自己能讀了，但讀的不通順。我上二年級時就能通順的讀完《格林童話》這本書。

隨著我的年齡的長大，家裡的書便不再使我感興趣了。於是讓媽媽帶我到書店吃一頓大餐，偶爾也會買幾套大餐回來吃，每當大餐買回來時，我便興奮不已。首先，我去把手洗的乾乾淨淨，然後再開啟套餐。開始，我是狼吞虎嚥地吃。後來，我便細細的品嚐，使我獲得了很多好處。

在我上了三、四年級時，我便開始讀一些中外名著，而我們的學校也有二十分鐘的在校讀書時間，使我高興的不得了。到了四年級何老師又給我們推薦了一些名著，是我的閱讀更加廣泛。除了閱讀名著外，我們還背古詩。是書，讓我獲得了更多的知識，好書伴我快樂成長。

好書伴我成長作文4

小到大，我最離不開的朋友就是書。

聽媽媽說，這個習慣是她幫我養成的。她說，為了讓我喜歡看書，在我一點點大的時候，就在桌子上、床上、凳子上……都放了書，好讓我隨時隨地都可以看書。果真，我越來越喜歡書。現在我一抱住書就入迷，有一次，媽媽喊我吃飯，喊了好多聲，那時我正聚精會神地看書，就胡亂答應著，還在看，就這樣拖了半小時，媽媽忍無可忍，像老鷹抓小雞一樣把我這隻書蟲拎了出來，到這時，我才罷手。

生活中，書一直是我的好夥伴，當我寫完作業，彈完琴時，沒有人陪我玩，這時書就成了我的玩伴，它會陪我一起分享書中主人公的酸甜苦辣，還會陪我暢遊夢想的海洋。

書還是我的老師。記得有一次，我考砸了，很傷心，回到家就把自己鎖在房間裡，久久不想出來。後來，我隨手翻開一本知心姐姐的書，上面的一句話吸引了我：沒關係，這只是一次小小的失誤，它在人生的.旅途中就像一粒沙子，所以，不要灰心。這句話使我又充滿信心，重新振作起來。

你從我的故事中感受到書的快樂了嗎？歡迎你來註冊“書蟲會員”，讓好書一起伴著我們成長。

好書伴我成長作文5

我喜歡讀書，書就像我的好朋友伴隨我左右，使我不孤單。讀書讓我的課外時間過的很有意義，從小時候讀的《安徒生童話選》到現在的'《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學到了很多知識，懂得了更多的道理。

前段時間我讀了《保姆蟒》這本書，我深深的被書中動物和動物之間、人和動物之間的感情震撼了。原來，除了我們人類以外，地球上還有很多生命是有感情有靈性的，它們有愛的天性，也會喜怒哀樂，甚至有分辨善惡是非的能力。人類作為雜食性動物，免不了要殺生，免不了要吃豬肉、吃雞蛋、喝牛奶，用牛耕地，用狗看家，但是我想，我們應當學會尊重動物，尊重另一類生命形式，別把除了我們人類外的其他生命都視作草芥。我們完全可以在奴役它們的同時，表現的慈悲些。在它們面前，不改變自己的善心，它們也有自己的生活樂趣，我們要還它們一丁點兒生命的天賦權利。

通過讀書，我懂得了，我要愛護動物，不隨意傷害任何一個生命的個體。看到鳥兒，我不再想著去捉它，我為它能自由自在的在空中飛翔而開心。我靜靜地看著小區的小河裡的魚兒游來游去，狗兒貓兒在太陽下伸著懶腰，這何嘗不是一種享受呢？

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，我以後會更加奮發向上，多多讀書，學到更多的科學文化知識。

好書伴我成長作文6

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡在午休時間，捧著一本好書，放一首輕音樂，再配上一杯綠茶，慢慢品嚐書的味道。

小時候，我最討厭看書了，總是想著玩。爸爸媽媽給我買的連環畫都被我扔在書櫃上，七零八落，亂七八糟。記得有一次，爸爸媽媽出去了，讓奶奶看著我。沒有小朋友陪我玩，太無聊了，於是就破天荒拿起了本連環畫來看。看著看著，便情不自禁迷上了看書。我在書的.海洋裡盡情遨遊著。爸爸媽媽回來了，看到平時碰都不碰一下書的女兒，此刻竟然專心致志地看書，驚訝得把嘴張得像河馬的嘴巴那麼大。他們還以為我神經出了問題或是被下了藥呢。

現在我已經不再忠於連環畫了，已經看了許多名著了。如《小王子》《童年》《簡愛》《稻草人》……我明白了金字塔的來之不易；體會到了長城的雄偉；知道了圓明園那段恥辱的經歷……高爾基曾說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”書就像一把鑰匙，把我們領進知識的寶庫；書就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書就像一片大海，無邊無際，永不休止。書能豐富我們的課外知識，讓人有更好的修養；書能提高我們的寫作水平，讓我們寫出一篇篇精彩的文章。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”

莎士比亞說得好：書籍是全人類的營養品。現在我已吸收了很多營養，它使我成長，書海無涯，它將陪伴著我一生，令我茁壯成長。

好書伴我成長作文7

書是人類進步的階梯;書是知識的海洋;書是開啟智慧大門的金鑰匙，書是指引我們邁進知識殿堂的航標。

我也很愛讀書。記得那一次，媽媽帶我去樂購玩，一進去，我就看見有好多人在那看書，於是我也跑過去，順手拿了一本，看了起來，不一會兒，我就被故事裡的情節所吸引了，並從那一刻，我也喜歡上了看書。書有很多種，其中我最喜歡讀有關於名人事蹟方面的書，因為我覺得讀一些這樣的書，可以從書的主人公身上學到一些精神﹑信念﹑品質。就如《假如給我三天光明》，這本書裡的主人公—海倫.凱勒，她熱愛生活，不屈不撓，就是我們學習上的榜樣。還有《貝多芬》大家都知道，這本書主要講的人物就是貝多芬，他在遭受聽不見的痛苦下，仍然能奮發向上，堅持作曲，真不愧為生活中的'強者。當然，我們的身邊類似這樣的書很多，書中的主人公身上有許多值得我們學習的亮點，這些亮點能使我們積極向上，也能培養我們遭受困難和挫折後百折不撓的精神。

讀一本好書，就像為心靈打開了一扇窗戶。一本好書，不僅可以給我們帶來有用的知識，更可以愉悅我們的身心。書，它既是我們的老師，也是我們的朋友。

讓好書陪我們成長，一起為美好的明天共同創新開拓。

好書伴我成長作文8

劉向曾說過：“書猶藥也，善讀者可以醫愚。”一開始，我對這句話半信半疑，書怎麼能一直愚笨呢？不過漸漸地，我明白了它的道理。

每當我有空暇時間，喜歡捧著書靜靜地看著。一頁一頁翻動著，用心感受著它們傳遞給我的故事。

而最近，我迷上了一本叫《豺狼火燒雲》的書。書中的情節設定懸念，讓人慾罷不能：火燒雲開戰狼族，收養幼狼，又大戰羚羊家族……一步步走向謎底卻又迷霧重重；能否戰勝母狼反敗為勝，收養幼狼是否存在威脅？好像心裡的猜測都在靠近答案，卻又找不到出口。看到揪心處，就好像嗓子眼裡塞了一團棉花上不來下不去。看到精彩時，手舞足蹈像個瘋子似的。

讀一本本好書，感覺像一位位領路人，引領著我們走進知識的殿堂。又似一杯清香四溢的綠茶，讓人細細品味。可能是我品的太入迷了，連同學的.叫聲都沒能聽見，還錯過了上課時間。

為了我喜愛的課外書，不知道鬧過多少次笑話，不知道對父母撒了多少次謊。有時為了多看幾頁課外書，騙媽媽說要吃雞蛋煎餅，讓媽媽去煎，然後我就偷偷躲在被窩裡看。有時騙媽媽說我肚子疼，要上廁所。把書帶進廁所間……看書的方法，我有千萬種。

當然用盡千方百計看的書，也不是白看的。它使我的閱讀量更廣了，文字儲備量急劇增加，不管是寫作文還是做閱讀訓練幫助受益匪淺。

讀著一本本好書，就像看一場場精彩的電影，欣賞著精彩的畫面，猜測著劇情的發展，雖然不知下一秒會發生什麼，依然看的如痴如醉。

好書伴我成長作文9

書，是人類智慧的“長生果”；書，是人類文明進步的階梯；書，還能把我們帶到古老的過去；書，是人類發展的橋樑；書，能把我們帶到浩瀚、神祕的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋；書，還能把我們帶到遙遠的'未來。它也教會了我們做人的道理和人生的真諦。

在人的一生中，都要看許許多多形形色色，不同風格的書，下面我就來寫一下我的讀書經歷吧！

我從一年級開始讀書，雖然那時我認的字不多，必須要拼音才可以認字，有些長一點的拼音我還拼不對，但只能硬著頭皮上了，我還記得，我一年級看的書是《安徒生童話故事全集》的注音版。我把青讀成晴，把望讀成往。而且每到下課別的同學叫我玩時，我都沒有答應過，只管看書。

二年級時，拼音我已經全學會了，便可以讀一些注音版神話故事了，雖然有些地方看不懂，但我還是著迷地看了起來。

三年級，開始寫較長的作文了，我的奶奶給我買了許多作文書，我認真地看了起來，作文水平也好了一些。

四年級，我開始閱讀長篇小說《哈利波特》系列，十分好看，以至於我下課、放學、放假我都看得津津有味，有時還忘了吃飯和睡覺。

書，就像我們的朋友，一位伴侶，一位老師。書，令我快樂，我永遠熱愛讀書！

好書伴我成長作文10

大家好，我們平時的時候都會看一些書，因為書可以幫助我們學習很多的知識和了解探索更多的奧祕，也可以告知我們許多的故事。我來給大家介紹一下我看過的有故事的書吧。如《三國演義》中的著名人物和事件至今仍為國人耳熟能詳。它如實記載了三國鼎立的局勢，表明了它們各自為政，互不統屬，地位是相同的。這本書讓我知道了古代人是怎樣行軍打仗的，又怎樣以智慧來打敗敵人，最後成為天下第一強國的。同時這本書也讓我受益匪淺，我們應該學習他們的機智聰明勇敢，然後把這些利用到學習上，讓我們都成為全面發展的好孩子成為國家的棟樑，我們更應該要學會如何做事做人。還有《西遊記》至今電視還每年都有播放，這書裡記載了師徒三人經過重重險阻艱難跋涉智勇雙全最終來到西天取經。我們也應該學習他們的精神，在學習上兢兢業業精益求精不達目的不罷休，最後肯定會取得收穫。最後再來說下《水滸傳》吧，最近電視上熱播的很，書中記載和描寫了宋江起義和失敗的.經過，以及眾多好漢們團結一致，情同手足，替天行道的故事。它是中國四大古典小說之一。我們應該學習他們，在現實生活中也要做個有正義又文明的人。

讀書不僅可以讓我們打發時間還可以增長知識，以後我還要看更多的好書學習更多的知識。大家和我一起行動起來吧，多看書多開動腦筋，但千萬要愛護好我們的書哦。

好書伴我成長作文11

“書籍是人類進步的階梯。”

這正是高爾基先生說過的話，書，不讀就永遠不會進步。書，它就是我的朋友，夥伴。

一年級的時候，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書主要列奧、寶蘿和求生專家叔叔的一次體驗沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴和熱沙風，迷失了方向。眾人遇險後，憑著三人的求生經驗和幾分幸運，終於找到了臨時避難所——山洞。好運連連的他們，接著又遇到了一帶河谷和一場傾盆大雨，這使眾人信心倍增。於是，有了從河谷裡裝來的滿滿一袋水之後，他們決定繼續上路。他們又遇到了一個石窟，於是又入住了進去。使用了“火犁取火”的方法，取得火種。之後，在綠洲中遇見沙漠戰士——圖阿雷格人。終於，回到了韓國。

五年級了，這本書依然放在書架上，我的作業寫完了，我也會時不時的`把它和它最最好的朋友，書櫃暫時分離一下。我每次讀這本書時，我依然會對這本書充滿好奇，並讀的津津有味。書可以把你帶到一個奇妙的世界。

這就是我的成長夥伴，你的呢？

好書伴我成長作文12

聽爸爸說，我很小的時候就非常喜歡讀書，對貼在牆上的圖片、撕不爛的畫冊、卡片等等，非常感興趣，常常指指點點，而且雙手揮來揮去，好像認識什麼似的，所以，爸爸就指著圖片說一個字，我就依依呀呀地學。

上幼兒園時，我就開始看一些圖文故事書了。有趣的故事吸引著我，讓我走進了一個個奇妙的.世界。媽媽還給我訂了《幼兒故事大王》和《我們愛科學》兩本書，《幼兒故事大王》裡的故事讓我陶醉，《我們愛科學》裡的“高科技”讓我覺得科學真神奇。每當來新書時，我都興奮地跳得老高，一拿到書就迫不及待地讀起來。

上國小後，我又找到了一個知識的大花園，圖書館。我好像小蜜蜂不知疲倦地採蜜，在知識的大花園中漫步。讀了《我的第一套科學漫畫書》，我知道了在危急的情況下怎樣求生；讀了《中國大師童話》，我懂得了許多“真善美”的道理；現在，媽媽又給我訂閱了《意林》雜誌，裡面的真情故事讓我感動，我懂得了什麼是真愛。

讀書能提高我們的理解能力和寫作水平，因為我愛讀書，我寫的作文登上了校報，得到了老師和同學們的好評。讀書還讓我們明白了做人的道理，告訴我們怎樣與別人相處，怎樣成為一名好學生、好夥伴。那麼讀書的目的是什麼呢？周恩來爺爺曾經說過：“為中華之崛起而讀書！”我想說：“為了中華民族繁榮富強而讀書！”

同學們，讓我們好好學習，多讀好書，讓好書陪伴我們快樂成長吧！

好書伴我成長作文13

書是人類進步的階梯，終生的伴侶，，最真誠的朋友。這句話寫得非常好，因為我從香就開始讀書了。

因為在小的時候不認字，所以都是別人讀給我聽的。在我和表哥睡覺時，我們都會聽睡前故事。聽著聽著，結束了，小姨媽說：“該睡覺了。”我說：“可我還想聽。”可是小姨媽還是說：“不行，該睡覺了。”我們才依依不捨的合上眼睛，進入夢鄉，我好像夢到我一直在聽故事。

到了國小一年級，我學了拼音之後，我漸漸的自己看書了。比如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《三隻小豬》等等。

我慢慢長大，當然我看的書越來越多，比如我四年級看的書：《哈利·波特》、《我熟悉的'野生動物》、《草房子》、《海底兩萬裡》、都是超好看的書。

現在五年級了，老師叫我們把家裡的書放到智慧加油站，放進去之後，老師叫我們去看那些書，我迫不及待的衝了上去。我選了一本《三國演義》感覺特別好看但是課間時間短，我才依依不捨的把書放回書架。

書是全世界的營養品，我一天不看書，我就渾身難受，大家一定要多看書哦！

好書伴我成長作文14

從讀一年級起，我就喜歡上了書，每次讀書，總覺得是一次享受，書成了我最真誠的朋友，使我受益匪淺。

五彩繽紛的假期總是離不開書的陪伴，所以這個寒假，我也不會閒著。我和幾個夥伴走進了博庫書城。

一進書城，便使我眼前一亮，啊!整整齊齊的書架上擺滿了各類的書，有少兒類的，科普類的，文學類的，歷史類的，人物傳記類的……一本本嶄新的圖書看得我眼花繚亂，我快步來到書架前，選來選去，選中了一本曹文軒寫的《根鳥》。我拿起書，便津津有味地看了起來。《根鳥》主要寫了一個名叫根鳥的孩子，在收到一個叫紫煙的女孩的求救，他為了解救女孩，開始了漫長的旅途，面對無數次艱難險阻，他並沒有放棄，二十年堅持下去，最後終於獲得成功。時間慢慢地流逝，可我還沉浸在書的海洋，直到自己的肚子唱空城計才戀戀不捨地放下書，回了家。

一路上，我腦海中不時浮現書中的情節，它令我深有感觸，書中的.根鳥遇到困難並沒有放棄，而是以超乎想象的毅力堅持下去，倘若換了我們，能否像根鳥一樣持之以恆、堅持不懈呢?我要以根鳥為榜樣，無時無刻激勵、鞭策自己，朝著目標勇往直前。

讀書使我快樂，好書伴我成長。讓我們一起熱愛讀書吧!讓書成為我們的好朋友吧!因為書能載著我們在知識的海洋中自由地航行，讓我們獲得許許多多的知識來回報社會、回報祖國。

好書伴我成長作文15

小時候，我聽大人們說：“書是一個非常好的東西，讀它可以認識許多的知識！”可我還是對書有非常多的問號：書是怎樣的？知識有什麼用？為什麼看書會有知識……這些問題一直存在我的.心裡。

我上了國小，這些問題都在慢慢的消失。在一次課堂上，老師講了一句話，讓我那些問號又回來了。老師說：“同學們，你們以後可千萬不要去看那些壞書，要多看好書。”我心裡又冒出了10萬個問號：書也分好壞嗎？壞的書又是誰寫的？壞書看了會怎麼樣呢……我對書又有了重新的認識。

到四年級時，我已經對書有了初步的認識。我也是開始喜歡讀書了，看了非常多的好書。我知道我的知識也比其他同學豐富，我就每天堅持讀書。

到了六年級，我發現學東西變得輕鬆了，原來都是讀書的功勞。現在我讀過的書連我自己都數不清了。我相信，只要堅持讀書，將來，我的知識一定會越來越多。我要把天下的好書都看完！

書可以將一個灰暗的人生變得光鮮亮麗，書也是指路明燈，照亮前方的道路。在書的海洋裡，你可以學到無窮無盡的知識，讓我們在書的陪伴下一起成長吧，將來做一個有智慧的人！

我堅信：在書的陪伴下，我們的學習和生活會一天比一天好！