關於四年級的我作文彙總6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的我作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
今年我上四年級了，我有一個壞毛病，就是我不管上什麼課都不愛發言，連語文課我也是如此。
昨天老師在講課的時候，老師對我們說，誰會用：任憑和也造句。我當時想起來，但是我不敢說，因為我怕我說錯了，老師說，只要你站起來回答問題，不管錯也沒有事，但是我聽了老師的話，我還是不敢站起來回答問題。我非常遺憾沒有站起來回答老師的問題，所以，我又沉默了。 過了一會兒，老師又問了一個問題，老師說，誰能把非和不可造一個句子呢。當時我又想起來了，但是我還不敢高高的舉起我的右手，老師對我們說，看來現在舉手的人越來越少了，我非得挑那些不愛舉手的.回答問題，當時我的心裡七上八下的，害怕老師叫到我。果然，老師叫到了我的名字，王一琳，你站起來說一下。我緊張的站了起來，說：我非把作業寫完不可。老師微笑著說：你不是會嗎？為什麼剛才不敢站起來回答問題？當時我的臉紅到耳尖。我對老師說，我不敢回答，害怕說錯了。 老師說：回答錯了沒有事，全班同學又不會嘲笑你。積極發言，是你們每個同學課堂表現的動力。
謝謝老師，是你讓我鼓起了勇氣，我以後要多加的回答問題，通過舉手發言，我感覺這節課更有趣了。
四年級的我作文 篇2
二十年後的我，是一個大名鼎鼎的科學家，我發明過不計其數的東西：積木槍、和平導彈、自動牙刷、二代地球、服務機器人……可是最使我得意洋洋的`還是垃圾淨化箱和自然收復器。
就先說說垃圾淨化箱吧，它有兩個口，只要把垃圾放進去，經過機器的處理，垃圾就會變成有用的東西，如果有些垃圾變不成有用的東西，那它就會變為清新的空氣。
自然收復器能夠把狂風、暴雨等全部收集起來，風在夏季就會慢慢放出來，讓人感到涼爽；如果在乾旱季節，它就會把大雨放出來，讓空氣變得清新，讓土地變得溼潤，地上長出許多花草樹木，成群的牛羊在草地上吃草，小朋友們在草地上自由自在地放風箏。
這就是二十年後的我，我真希望它能變成現實。
四年級的我作文 篇3
別人都喜歡漂亮的花，比如高雅的水仙，絢麗的牡丹，還有出淤泥而不染的荷花。但我偏偏喜歡小小的太陽花，這是為什麼呢？
我喜歡太陽花，主要是喜歡它那頑強的生命力。小時候，我看到奶奶養的花很漂亮，很想養。可是沒有種子呀？“這還不容易嗎？”我天真地想。就傻乎乎的把一根剛長出來的`嫩莖摘了下來，栽在 了自己的花盆裡。媽媽看到了，生氣的認為我不好好對待生命，小時候的我認為花都是這麼養的 ，怎麼會相信呢？媽媽不管了，讓我自己養去了。因為還小，我不知道怎麼澆水、施肥，也認為養花不需 要做這些事。太陽花卻不辜負我的期望，慢慢的生根、發芽。一週後，太陽花終於開花了，那是一朵黃色的小花，小小的、嬌嬌的，又漂亮又可愛，看的我可開心了。我趕緊把媽媽找來，告訴媽媽太陽 花開花了。這不是真的吧，媽媽揉了揉眼睛。這是真的，奶奶走過來說：“這朵花既沒有根，又沒有水，卻可以在陽光下生根發芽，這就是它名字的含義呀！”
經過奶奶的總結，我更喜歡太陽花了。喜歡的不是她漂亮的外表，而是他頑強、向上的心。
四年級的我作文 篇4
韓菜生活是五彩斑斕的，有很多人都在我的生活中留下了腳印。在記憶的長河裡，最令我敬佩的是這樣的人，他們身穿黃馬甲，拿著掃帚在馬路上天天工作，風雨無阻，他們就是可敬的環衛工人。烈日炎炎的夏天，當我們在空調房裡吃著冰淇淋、看著電視的時候，橙黃色的馬甲在路上勞動，與太陽爭豔；寒風刺骨的冬天，我們都躲在火爐旁，吃著熱氣騰騰的`火鍋時，黃色的馬甲在風雪中奔走。一年365天，這些環衛工人風雨不避，沒有節假日，為我們城市的美麗，默默地奉獻。記得一個星期六的早晨，太陽公公不出來和我們相見，只躲在烏雲巫婆和暴雨法師的後面，一會兒狂風捲著暴雨傾盆而下，讓大地叫苦不迭。我要去補習英語，望著窗外的雨簾，我愁眉不展，咬咬牙，我穿上雨衣衝向雨中。路上的車輛疾馳而過，濺起一道道水花，行人蹤跡寥寥。
突然，我看見有個桔黃色的背影，弓著背默默地在向前移動，走近一看，原來是清潔工在撿拾路上的紙片。她的衣服已經溼了，貼在窄小的雨傘下單薄的身體上，我的心為之一震，加快了腳步向學校走去。上完課回來，我又看見那位老奶奶，她還在路邊保潔，她蜷縮著身子，努力的抵擋著寒冷的侵襲。我馬上跑回家拿了一件衣服，說：“奶奶，穿上回家吧,不然您會著涼的。”奶奶笑了，她說：“你真是個好孩子，可我還沒下班，再過一個小時就可以回家了。謝謝你的關心，你趕快回家去吧！”說完，她摸摸我的頭，我的心裡一陣感動。我默默地看著她的身影，心想；清潔工人付出那麼多的汗水和艱辛，而回報的工資卻少得可憐，他們是多麼辛苦啊！每天天不亮，他們就精心地打扮城市的容貌，不怕髒，不怕累，為我們的城市增添一份美麗，讓我們的城市更加潔淨。他們雖然平凡，但他們有著不可替代的作用。我敬佩他們！
四年級的我作文 篇5
如果你問我喜歡美麗的海灘還是繁華的都市，我會不假思索地回答你——都不喜歡。我喜歡的是那樸素而又寧靜的農村。
在我看來，農村才是最美麗的。春天，小草冒出了碧綠的嫩芽，冰凍的小河融化了，發出了叮叮咚咚的琴聲，農民們聽著布穀鳥的叫聲在田地裡勤勤懇懇地工作著，還可以看見幾個小朋友在草地上快樂地追逐打鬧……
夏天，農村裡一片蔥綠，大樹長出了茂密的枝葉，知了在樹上拼命地唱著歌，小狗熱得吐出了火紅的舌頭，農民們個個熱得滿頭大汗，想起了我學過的一首詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
秋天，當然是一年中最美麗的了！走進田野，一片片金黃的'“海洋”映入眼簾，農民們望著這片海洋呵呵地笑著。火紅的楓樹伸出一隻只小爪子。在石榴樹上，一個個又大又圓的戰士守衛著它們的家園。南瓜地裡，幾位老爺爺正在滿地找南瓜，一位老爺爺突然說：“瞧，有個大塊頭在這兒！”又有一個說：“哼，你那個算什麼，這有更大的！”彷彿他們又有了童心，變成了七八歲的小孩。
冬天，雪花飛舞，一片白色蓋住了田野和房子，農民們坐在火爐前取暖，小孩們則在打雪仗，堆雪人。
農村很平靜，很美麗，我喜歡你！
四年級的我作文 篇6
我的愛好有很多，如圍棋、象棋、踢足球等等，但我最喜歡書法。
以前，我寫的字像蛇一樣彎彎曲曲，亂七八糟。自從媽媽給我報了書法班以後，我寫的字明顯進步很大。
我的書法老師是水老師，他寫的字如行雲流水，蒼勁有力，我非常羨慕。
通過水老師對我的教導，再加上我的`勤奮努力，經過兩年的苦練，我的書法突飛猛進。有一天，老師宣佈我參加第26屆國際少兒書畫大賽，聽到這個訊息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天，我心裡特別緊張，又特別興奮。心想：“我一定好好發揮，不辜負老師對我的期望。果然，功夫不負有心人，在這次的比賽中，我獲得了意想不到的好成績-----國際少兒書畫特別金獎。我心裡非常高興，但我並不驕傲，我要朝著更遠大的目標前進。
我喜歡書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發展到篆書，再到日後的草書、行數、楷書；在這浩瀚的長河中，湧現出許許多多令人敬仰的書法家，例如：王羲之、王獻之、顏真卿……，我十分敬佩他們，所以我才更喜歡書法，長大以後一定要當像他們那樣的大書法家。
