【精】社會實踐活動作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的社會實踐活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會實踐活動作文1

暑假社會實踐活動，我來到了湛江市淺水鎮龍樟國小。這裡雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。

憶起兒時，教師是我第一個接觸得比較深入的職業，看到老師為我們辛勤改作業，對我們噓寒問暖，教會我們學習與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時，我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今，這個暑假三下鄉終於給了我這個機會。當第一次以小老師的身份站上講臺，被臺下純真的眼神注視著的時候，心中難免會有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學習上，更多的是在生活上的一些小經驗上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張天真的臉孔，他們就如含苞待放的花蕾，尚未經歷過人世間的種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的'世界裡，沒有心機，沒有鬥爭。

清風輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當初的教師夢到如今也總算是實現了，在接下來的實踐生活中，我一定會力及所能教會他們更多的東西。

社會實踐活動作文2

XX月X日是我期待的日子，因為今天是我們六年級全體學生社會實踐活動的日子，我最喜歡在青少年活動中心活動。

到了中心，大家一起來到報告廳，朱校長宣佈活動開始，從現在開始，我們就一起同吃同住體驗集體生活的樂趣。開幕式後大家開始了豐富多彩的活動，我的`活動是烹飪，老師教給我們一個簡單紙杯蛋糕做法。青少年活動中心老師為我們準備好了：低筋麵粉70克,糖50克，雞蛋兩個，色拉油1.5勺，牛奶2.5勺。我們開始做了，我們先把雞蛋打散，加入糖，快速打發，接著加入色拉油，快速攪拌，放進紙杯。八分滿，烤箱中一百八十度，上下火十五分鐘，考完後香噴噴的紙杯蛋糕就出爐啦。出爐後再撒上一些巧克力豆就更好看了，吃起來也香了，拿一塊放入口中，香噴噴的，實在是美味呀！

品味完一個，剩下的一個就應該給親愛的老師了。老師為我們付出了許多，我們有的好東西也應該與他們分享。我拿著一個蛋糕去送給朱老師，她和藹地接受了我的蛋糕，給我拍了張照片，品了下蛋糕的美味，連連向我豎起了大拇指，我心裡樂滋滋的。下午，我們參觀了青少年活動中心的智慧宮，天文館等各個展廳，這件展品，讓我們獲取知識，懂得一些科學道理。

這次活動的意義真大呀！

社會實踐活動作文3

4月1日的早晨，我和其他五年級的學生懷著激動、興奮的心情坐著汽車前往曹王實踐基地。天上雖然下著濛濛春雨，但絲毫都沒有影響我們的心情。

不一會兒，我們來到了一個樹木蔥蘢、花草芬芳的地方，這就是我們的實踐學校，老師帶領我們來到了宿舍。吃過午飯後，我們就開始上課了。那一個個中國結讓我們領略到了祖國傳統文化的魅力;安全園地讓我們體會到了生命的珍貴;當一個個火箭載著我們的夢想飛向藍天時，我知道了祖國科技的.發達;那一塊塊骨牌讓我們懂得了“堅持就是勝利”;電子賽車讓我們體驗到了無窮的刺激和樂趣……但是最讓我難忘的還是“陶吧”。

當我們這些“小皇帝”、“小公主”，用自己白白嫩嫩的手去碰那一大堆泥時，我們驚呆了，看著面前的那一小堆泥和工具，不知道人家是怎麼把這泥變成一個個精緻的茶杯、花瓶的。還好，老師給我們放了一段做陶器的錄影，我們全神貫注地盯著電視看。輪到我們做了，我切下一塊泥，用手勒緊了，然後把泥塊摔到桌上三、四次，就可以放到轉盤上，做花瓶底了。做花瓶底時，圓規幫了我大忙。下面開始做瓶身了，瓶身是用一個個細條粘到一塊，注意：粘的時候要慢慢向外擴散，再慢慢向裡縮，才能像花瓶。做好了，我指著花瓶問同學：“這叫什麼?”同學從上到下打量了一番，搖著頭，拖著聲音說：“唉，只能叫“四不像”了!“哈哈哈……”我們大笑起來。

總而言之，對於實踐活動，我只有一句話：來了就不想走了。

社會實踐活動作文4

星期三，我們班去實踐活動，那天非常快樂。

早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那裡，我們以為全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之後，我們開始練習，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之後，我們便補充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。

對另一位都表演完時，教官開始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍鬆、法國東青等植物，之後，又進行了第二個活動。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝。可最後，還是失敗告終。

吃過午飯，我們到操場上去玩，那的`遊戲有二個令我提心吊膽，有一個被我順利通過。可這時，我的水已經喝完了，幸虧我帶了錢，我去小賣部買了水，可不過一會，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。

之後又……

回去了，到了學校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。

今天，雖然熱，但很高興。

社會實踐活動作文5

我去酷貝拉體驗過3次了。

每一次都有各種各樣的收穫，得到了不同的快樂。

在我印象中有幾個工作體驗讓我收穫很多，從中也獲得了許多快樂。

記得第二次去酷貝拉，我學會了怎樣給汽車加油，我知道大汽車是架柴油，小汽車是加汽油，瞧！別看拖拉機那麼小，它是加柴油呢！這些知識課本里都沒有，要是我沒去，現在還一點都不懂呢！

第三次去那，我學會了做壽司。

戴上手套，把製作壽司的席子鋪好放在磨板上，再把兩片海苔放在中間位置，把飯壓平在海苔的中間位置，再在飯上面撒上肉鬆，最後用席子把它捲起來，左右擰20下。

分切成3釐米的小段，裝在盒子裡就可以帶走了。

在帶走的過程中我還想著和家人一起分享美味的場景呢！我親手做的`壽司家人吃著一定是津津有味哦！

我還當了銀行押運員，當銀行押運員的時候彷彿我揹著一個沉重而又樂觀的包袱，當銀行押運員也講究很多呢：（1）時刻保持警惕；（2）認真巡邏，不得開任何小差。

這就給我一個啟示：工作無論大小，一定要認真負責，不能失職。

大家讀了我這篇文章，是不是也有許多收穫。

啊！酷貝拉是一個收穫知識體驗勞動樂趣的地方，不同社會角色的體驗，讓我們感到勞動的辛苦，生活的不易，競爭的壓力，但收穫最多的是成長的樂趣。

社會實踐活動作文6

“千里之行，始於足下”，這近半個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業後的眼高手低現象 。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的`習慣也要在實際生活中不斷培養。

這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識、道理。

實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名大學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。

社會實踐活動作文7

天剛朦朦亮，我就早早地起床催促媽媽趕快把我送到學校，去參加社會實踐活動。一路上我哼著歌，興高采烈地來到了學校。

到了學校，我一下子就看到同學們站在操場上嘰嘰喳喳地談論著什麼。每個同學的臉上都洋溢著激動的笑容。不久，同學們都到齊了，我們坐上大巴車，踏上了兩天一夜的旅行。

一路上，我們認識了三位輔導員老師：大海、利刃和凱旋。到了活動基地，我們進行了開幕式，開幕式後，我們領了床單被罩回宿舍整理床鋪。我很快就把床單鋪好了，而在套被罩時，我遇到了困難，我把被子全塞進被罩裡，頓時，所有被子捲成一團擠在一個被角里，當我又把被子倒過來，想把他弄平時，被子又像一個不聽話的氣球一樣，從被罩裡掉了出來，這時候，我生氣極了，把被子搓成團仍在一邊，當我又看到同宿舍的多數人都套好了，更加著急了，牙齒緊緊地咬著，雙手不停地來回搓著……旁邊的`同學看到了，趕忙過了幫我拉著，我把被子的四個角對齊被罩的四角，很快，我們便把被子套好了。再看看別的同學，還有兩人沒套好，我們又飛快地幫起了別人。

接下來，我們玩了“合力搭建”的遊戲，遊戲規則就是要我們用一個拴著毛線的皮筋，把三個杯子移到另一塊墊子上並搭成塔形。一開始我們自己幹自己的，不管別人，杯子總是不聽話地掉，後來我們知道了要團結一心，最終我們成功了。

從這次實踐活動中，我體會到了互相幫助、團結一心就能戰勝所有困難。

社會實踐活動作文8

學校通知要我們參加一年一度的社會實踐活動，聽到這個訊息時我們興奮不已，這可是我們四年以來第一次參加社會實踐活動。我們一回到家就開始了精心的準備，我把日常用品和洗漱用品裝了滿滿一書包。

這一天我們都起得很早，拎者大包小袋來到了學校。坐上汽車，來到了實踐基地。首先看到的是教官們排成整齊的方隊迎接我們這批新學員，他們挺拔的身姿，整齊的軍姿，讓我非常羨慕。給我們班分配的'教官是一位既嚴肅又和藹可親的教官。

實踐活動的第一項就是整理內務，這項任務說起來容易做起來就沒那麼簡單了。把一床被子放進寬鬆的被罩裡卻怎麼也放不平，有的同學把被子整個塞進被罩裡，怎麼拽也拽不平，累得滿頭大汗。七嘴八舌一番激烈的爭論之後，大家終於想出了一個好辦法，先把被子的兩個角放進被罩的一端，一個人負責抓住這兩個角，再把另外的兩個送進被罩拉平，一床床被子就這樣被我們套好了，看著一床床疊得方方正正的被子，大家滿是汗珠的臉上露出了欣喜的笑容。接下來的幾天，我們不僅學會了做披薩、淘藝、韓國紙娃娃、還學會了給果樹除草，更有趣的是，我們還進行了定點定時測試和軍訓，在軍訓活動中，我發現我們和軍人相比還有很大的差距，作為一名少年軍校的學生，我一定會以軍人為榜樣。

四天的很快結束了，我們戀戀不捨地離開了基地。再見了基地，再見了教官。

社會實踐活動作文9

學習不僅僅只能在課堂，在戶外也可以放飛心靈的去學習！抱著這樣一個理念，我們來到了陽光少年綜合實踐基地，展開了兩天一夜的社會實踐活動。如果在課堂上心不在焉的學習，還不如在大自然中拋下一切的在玩中學習！社會風氣要創新，學習效率要提高。那我們應該怎麼做呢？下面，就讓我針對我們學校的校外實踐活動抒發一下感受！

通過這次實踐活動，我們瞭解了社會，開闊了視野。能夠在一定情況下認清楚自己自身的不足，並能夠自覺改正。這對我們未來的'學習是很有幫助的，能夠在以後的學習中樹立目標，向著未來樹立的目標努力前進。對我們以後的學習大有幫助。不僅僅只有這些，在這裡住的一夜當中，我們要快速適應當地環境，避免發生突發情況。在有一些自己無法完成的任務中，我們明白了自己無法完成的任務要與同學互幫互助，合力完成一些任務。這又大大增強了我們的合作力和友誼，培養了我們齊心協力的好習慣。在上課中，有非常嚴肅的時刻。但也有課下非常輕鬆的時刻。這就讓我們認清了什麼是一件事中最重要的，什麼是其次重要的。

雖然只有短短的兩天一夜，但我覺得我學到了很多，也看到了很多大自然中非常奇妙的動物。所以，不僅僅只有在課上才能學到知識，在課下也能學到同樣的知識，還能學的更輕鬆，更有趣。這就是我想抒發的感受。

社會實踐活動作文10

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。並且這次的實踐讓我更好的瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗了一下工作的樂趣。雖然時間不長，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺到了生活的`艱辛和不易，我們應該學會珍惜每一個擁有。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

社會實踐活動作文11

在為期五天的社會實踐活動中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學編中國結、有軌列車、相依為命……，不計其數。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節課。

在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產生的效應是：一個很小的'初始力量就可能產生一連串的連鎖反應。在多米諾骨牌的教室裡，我還看到了有關於多米諾骨牌的歷史：

（1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現了一種名叫“骨牌”的遊戲。這種骨牌遊戲在宋高宗時傳入宮中，隨後迅速在全國盛行。當時的骨牌多由牙骨製成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。

（2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的義大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，製作了大量的木製骨牌，併發明瞭各種的玩法。不久，木製骨牌就迅速地在義大利及整個歐洲傳播，骨牌遊戲成了歐洲人的一項高雅運動。

老師給我們發了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個棒棒糖，男生擺了一個圈子，我們把兩個圖形連起來的時候是最困難的，不過我們還是連了起來。

多米諾過牌很好玩，有機會的同學可以再玩玩。

社會實踐活動作文12

當今這個社會，所謂大學生已經人才濟濟，可如今，也不再是考不考大學的問題，怎樣才能做到十一世紀的新人才，這才是關鍵。

對於學生來說，學習確實很重要，社會實踐是很有必要的，學習是學生的首要任務，知識是學習的首要目標。運用知識則為學生學習的最終目的。而社會實踐就是運用知識的基礎平臺如今，滿城皆為大學士的時代人才濟濟，所謂就業困難除了拼才拼爹拼關係無非就是看你有多少能力，學識是否突出社會實踐是否豐富，社會實踐經驗就是就業的基礎工作。

知道畢淑敏嗎?一位傑出的醫師，同時是一名優秀的作家，也是一名心理學家，不管是醫學方面還是文學著作方面，她都出類拔萃，她的作品大多蘊含了她豐富的醫學知識，如果她沒有20年來的軍醫實踐，她怎麼能寫得出如此出類拔萃的作品，在文學史上佔有如此崇高的地位。如果他沒有豐富的'實踐經驗，《紅十字》和《血玲瓏》何以成為如此經典的著作。

為了適應社會實踐，大學安排學習實習，從就業來看，知識的綜合性運用更是從社會實踐中體現出來，一所企業招新人並不是僅僅看你的學歷有多高，而是看你的綜合實踐能力有多強?社會實踐對我們每個人來說都特別重要。全能發展，才能順應新時代的變化，才能做到21世紀的新人才。

社會實踐活動作文13

1月31號，我們學校又舉行了社會實踐活動。早上，學校門口停著無數輛大巴車。7點左右操場上歡聲笑語、同學們打打鬧鬧，過了一會校長說了活動注意事項，就上車出發了。

在車上有的同學在說話、有的同學在吃零食、還有的同學在睡覺。這次我們是去廣州嶺南印象和廣州科技館。雖然到那裡要一個半小時，但是對於我們來說時間會過得很快，因為我們太開心了!

到了廣州嶺南印象我們迫不及待地下車了。那裡風景很美，全是古代建築。路邊有一條小溪，小溪裡有成千上萬條小魚，小魚太約長15釐米左右。

過了一會我們又來到了科技館。科技館的'外形是一架神州8號的形狀，天發板上刻滿了象形文字。我在裡面體驗了飛天之夢，真的飛起來了，感覺說不出的好;體驗了12級颱風和13級地震;最後還體驗了空中行走，在空中行走就像游泳池裡游泳一樣，真奇妙!我覺得我只要認真觀察就能當發明家。

科技館的東西很貴，一個玩具電光筆就要15元，不過我還是給家人買了禮物。

時間過的飛快，一會就要回家了，我們都依依不捨地上了車。

這次社會實踐活動真有意義!

社會實踐活動作文14

5月4日上午，農大附中聯合伊利集團公司組織三年級組9個班級、500餘名學生，開展了“伊利工業旅遊”社會實踐活動。

早上7點40分，學生們在老師的帶領下，有序地登上前往伊利集團的大巴車。一路上同學們歡聲笑語，對即將開始的'實踐活動充滿了好奇和新鮮感。9點整，全體師生到達伊利集團。本次社會實踐活動分為兩部分：參觀伊利牧場和伊利液態奶工廠。同學們首先對伊利牧場進行了參觀。在牧場裡，大家分別觀看了兩種自動擠奶器的擠奶過程並聆聽了講解員的詳細解說。同學們對奶牛自動進入擠奶器擠奶的過程，感覺到十分新奇。接著，同學們又來到了伊利集團液態奶生產工廠，這裡各式各樣的機器正在井然有序地工作著，灌裝、密封、貼上吸管、裝箱、擺放、運輸，全部由機器高效完成。整個工廠裡只有幾個工人負責監管機器的正常運轉。同學們對工廠的現代化讚歎不已。

這次“伊利工業旅遊”社會實踐活動的舉辦，讓同學們走出了校門，走進了社會“大學堂”。不僅讓同學們學到了課本上學不到的知識，還讓同學們瞭解了伊利集團的液態奶生產過程，為內蒙古這個民族企業感到深深的驕傲和自豪。

社會實踐活動作文15

今天，我興高采烈地來到了學校，我們要進行社會實踐活動，去大足石刻，看期待已久的千手觀音了，它到底有多少隻手呢？帶著疑問，和同學來到了大足。

上午，我們來到了茶藝館，來體驗古代人民的茶藝，我們很高興，不僅學會了如何泡茶，還品嚐到了自己泡的清新的紅茶，結束了就差不多到了午飯的時間了。

吃了午飯，終於我見到了歷史上的鉅作：“千手觀音”，據講解員介紹，千手觀音共有1007隻手，而且每一隻手上都有一隻眼睛，就好像時時刻刻在盯著我們，讓我們不要犯錯似的。這部鉅作，高770米，寬1250米，有著差不多500多件法器握在手中，好像時刻提醒著人們“千萬別做傻事”，那莊重的眼神，那合閉的.雙手給人一種害怕，威武的印象，如今的它，是經過多次改進，才有瞭如今這般金碧輝煌的模樣，這一尊佛像，是多少人民的心血和汗水凝結起來的呀！

走進一看，那模糊的面孔逐漸清晰起來，那嚴肅，莊重的面孔，令人聞風喪膽，我和同學在一起，站在了觀音面前，他對我說：“我覺得觀音在對我笑，覺得一閉眼就能清晰的看到千手觀音一樣！”“對！好嚇人！”旁邊的同學在畫千手觀音，他畫得像一隻青蛙，他說他怕得罪觀音菩薩，就把畫的說成了一隻青蛙，他還怕晚上菩薩要來找他，這可把我們給樂壞了。

大概在下午三點時，我們依依不捨地離開了大足石刻，回到了學校，千手觀音一直縈繞在我的腦海，也一直在告誡我要誠實做人。