意義的作文合集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的意義的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
意義的作文1
幾乎每個人都明白，人的一生裡總會經歷很多快樂或不快樂的事，也都明白人活著總要感受一些生命高低貴賤的區別。有人不以為然，有人也許就會很沉重。但無論如何你都要快樂、要勇敢、要自重。不要因為世人眼裡高低貴賤的區別就輕易放棄或改變自己人生的信念，否則你的心靈暗淡無光，生命永無色彩。
要善待自己，不要放棄自己生命可能的輝煌。因為生命是短暫的，要樹立不論生命是絢麗還是坎坷都同樣美好的信念，只要你懷有一顆平常心，你就同樣可以感受到生命的從容之美。當然在人生的旅途上，你會常常會感受到疲憊，你每一次面臨選擇的時候都會很痛苦，你回頭會看到自己走過的一串串腳印，會發現那些印記遠比他人彎曲，遠比他人輕淺，即使這樣你也不要落淚和心顫，不要輕視自己，你該懂得人間正道是滄桑，只要真心演繹，盡力走過，那你的生命之路就是美麗的，因為你經歷了沿路的風景。
誰都明白生命的無償，也無法預知那天是終點，我們誰都不敢保證明天一定能看到太陽，所以珍惜每一天，充分利用好每一天，你就擁有了每一天的價值。如果我們有幸達到更高的境界，那麼，不管我們是得意前行的奔放還是無憾而歸的利落，都是豁達的生活態度，是一種處世的.大智慧。我們沒有必要把自己搞的太辛苦，我們應學會唱著歌奔向目標，唱著歌走向死亡。我們是生命的過客，不要苛求流芳千古，哪怕曾經如煙花一樣瞬間綻放過。在生命的大門慢慢閉合之際，我們能夠留有微笑，把記憶的鑰匙留給子孫，讓後人念想就足可謂圓滿你的人生而含笑九泉了。
靜靜的思考生命的意義吧，在生命存續的日子，只要我們能簡簡單單地追尋夢想，做想做的人，到想到的地方，就是沒有買來這世上一回，因為生命只有一次，也只有這一次的機會做你想做的事。
意義的作文2
星期三，我們全校師生聚集在操場上，因為這一週是中國水周，所以我們學校要舉行“我們共用一條河”的節水遊戲。
開始比賽的鈴聲響起，各班都排好隊下樓參加這次等待已久的遊戲。一下樓，就讓我們目瞪口呆，操場被彩旗帶圍了起來。操場中間橫著兩條綵帶，我遠遠望到綵帶上綁著寫著“汙染”、“人口增長”等字的卡片，這些都是破壞水資源的罪魁禍首，等會兒，我們就要越過這兩個障礙，避開破壞水資源的這些因素，齊心協力把水運到指定的地點。
三年級比賽結束後，就輪到我們四年級了。我班第一組的八個同學圍成一圈，站在系在一個橡皮筋圈的`八條繩子旁，等“開始”的令一下，八個同學一起拉繩子，用橡皮筋圈套住外面寫著“我們共用一條河”的盛滿了水的盆子，水被抖出了一點，還好不是很多。可接下來發生的事情讓我們全班同學極為震驚，只聽見“嘩啦”一聲，水盆從皮筋圈裡掉了出來，盆裡的水都倒光了。“哎，我們班肯定是最後一名了。”我聽見一名同學頹喪地說。好在裁判員老師又給我們倒了些水，我班的運水活動才重新開始。
第一組的同學很快地通過障礙來到了指定地點，輪到我們組接力了，我跳過去拿了繫著寫了“工業用水”卡片的繩子，小心地拉，輕輕地舉，水盆中的水象徵著水資源，我們每個同學手中的繩子象徵的是須用水的地方，只有每個人都注意保護好水資源，這水資源才不會短缺。之後的一切都進展得十分順利。這使我聯想到，我們人類是不是等到水資源短缺時，才會想到保護水資源呢？
宣佈比賽成績時，我班只得了第三名，不過重要的是這個遊戲讓我們知道了只有大家共同節水，愛水，保護水，才能有豐富的水資源。
意義的作文3
今天，是個好日子，也是個很忙碌的日子，那是因為我敬愛的老爺爺要來我家了。
早上，爸爸把老爺爺接到家裡，就匆忙去上班了。家裡就剩下我和媽媽來照顧老爺爺。中午飯，爸爸沒有回來吃。我見媽媽忙得不可開交，就端起飯菜給老爺爺餵飯。吃完飯我坐在沙發上，一邊看書一邊陪著九十多歲的老爺爺。媽媽忙著打掃房間，這時，我聞到一股臭味，掀起老爺爺的衣服一看，原來是老爺爺拉褲子裡了。我急忙告訴正在打掃房間的媽媽，媽媽立即扶老爺爺去衛生間洗澡。我覺得媽媽打掃房間已經很累了，就決定幫助她去給老爺爺洗澡。
我們來到衛生間，先扶老爺爺坐下。然後，媽媽扶著老爺爺的小腿肚，我迅速把老爺爺的褲子脫下來。脫下衣服後，媽媽就給老爺爺洗澡了，媽媽洗得很認真，洗髮水、沐浴液都用上了，我在一旁抓住老爺爺的手。很快就洗好了，我怕老爺爺著涼，趕緊開啟暖風。我和媽媽費了九牛二虎之力，才給老爺爺換上了乾淨的衣服。我們慢慢地把老爺爺扶到床上休息，老爺爺坐在床上看著我們，幸福地笑了。他老人家笑得是那麼開心，雖然老爺爺不能說話，但是我能理解老爺爺的心情。啊！老爺爺的鬍子長了，我把爸爸的`刮鬍刀拿來，給老爺爺刮鬍子。刮完鬍子，老爺爺好像年輕了好幾歲！
晚上，爸爸下班回到家，媽媽就一五一十地把今天的事告訴了爸爸。爸爸摸著我的頭意味深長地說：“好兒子長大了，知道孝敬長輩，體諒父母啦。”我不好意思地說：“要不是你們，我哪有這樣的表現啊！”
爸爸、媽媽經常說，百善孝為先，行動在當下，以後，我要向爸爸媽媽學習，要做到尊老愛幼，樂於助人。
意義的作文4
人生在這個世界，都源於父母。是父母給了們生命，是父母哺育們成長。父母的養育之恩，們終生都應該報答。
有句古語說得好：“百善，孝為先。”意思是說，孝敬父母是們人類各種美好品德中最為重要和佔第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。
其實，今天，對們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到們對父母的.孝敬之心。
就是砍柴，我去砍柴是為了我爺爺的腿，他應為去砍柴被電給電瘸了，應為他的腿一就會疼，我不忍心看到爺爺疼痛的樣子我就這次五一放假回去砍柴來給爺爺取暖，讓爺爺的腿不疼痛，那爺爺高興我也高興。
從小我就很孝敬父母，在家時，堅持每天幫爺爺奶奶做一件家務，向爺爺奶奶說一句問候的話。當節假日時，就和爺爺奶奶談談心，為他們捶捶背、洗洗腳。因為我在讀書的原因，幾乎一月才回家兩次，並沒有多少時間和他們在一起。
愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的汙染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
意義的作文5
你瞧，路邊的小草昂首挺胸，那是生命的力量；你看，田野間的小花笑看朝陽，那是生命的綻放。而大自然饋贈給我們生命，那是為什麼呢？我想，那便是生命的意義。
我讚歎於《魯賓森漂流記》中的主人公，即使身居荒島，瀕臨於絕境之中也絲毫不畏懼，他努力地尋找一絲生的希望，努力地自給自足，最終建立起了屬於自己的`國度，成功的生存了下去；我敬佩於《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，即使是眼盲耳聾，她也從未放棄學習，從未向命運屈服，而最終，在她的導師的幫助下，她聞名於世，從那以後，讓更多人認識了即使是殘疾人，也可以擁有普通人般地生活，即使是有再大的困境，我們也能克服；我欽佩與擁有肌肉萎縮症的霍金先生，即使是在全身只有一個手指能動的情況下，他仍然擁有著頑強的鬥志，即使是在霍金先生去世之後，他的許多結論仍然在物理學界支援著半邊天。
但反觀一些人，卻是在現實生活中經不起任何的挫折。在去年開學的時候，遵義市某中學的一名學生，就應假期作業未完成，班主任老師教育了他幾句，他就因衝動而跑到學校樓頂露臺上跳樓自殺，最終搶救無效而身亡。在惋惜一個年輕的生命消失的同時，我們也應該反思，生命的意義難道就是這麼容易被蔑視的麼？不，不是的。我想的生命的意思，是努力突破一切的不可能，是奮發向上，不因小事而挫折，用自己的努力，去改變自己所處的地位。我們都知道，生命只有一次，我們必須珍惜生命，懂得生命的意義，不浪費生命，擁有自己的目標，努力使自己活得更加光彩有力。
小草即使脆弱，它卻不曾自暴自棄，向命運低頭；小花雖然較弱，它卻從不認為自己弱不禁風，仍然迎著朝陽，笑看未來。而大自然給我們的生命，是讓我們珍惜它，利用所擁有的生命，去創造出無盡的可能。所以，我將會盡我所能，創造出屬於我的未來。
意義的作文6
倘若我是一個不幸的人，像肢體殘疾或精神困擾，我只好默默地生存在我自己的環境與空間裡。當我真正地從人生當中領悟到了一絲的真諦，那便是。
我就像是一顆草，這個世界的人們踐踏我，以至於凌駕於我的靈魂之上，此刻我要麼拼命掙扎，要麼死於其下。與其這樣去做，倒不如得到上天眷顧我的自由與解脫。當然——這只是一個夢。也許在之後會有很多像我一樣命運的草，但是生長在這片肥沃的土地上，它們所貢獻與得到的並不是被人們肆意地踩踏，而是春天過後換給這片土地以最初的寧靜、和諧與芬芳。
有時，我以難免會墜入無底的深淵。谷底的黑暗倒是為我身邊的一切注入新的寂靜。我的世界也因此失去了光明。儘管如此，我同樣能夠感受得到真正的光與熱。因為它們都與我的內心一起，來自於另一個光明的世界。
就在過去，我經常會認為這個世界會沒有白天，因為黑夜總是顯得那樣的漫長而又可怕。其實，像這樣的話是來源於我的親身所經歷。我為自然與以寄託和繼承的是守護，但我並不是神，至少可以證明在我個人看來，並不是完全的浪費。作為一個擁有四肢的生命體來講，也許我會比那些兩棲動物甚至植物要幸運得多，我確乎是得到滿足的。
作為一個生命體的同時，我看見了那些遭受欺凌與壓迫的生命，他們那飽含血與淚的神情和凝固在他們軀幹上的痕跡，我予以同情，同情這些不羈的生命。這是他們的災難，更是生與死的'爭鬥。早期的人類社會曾經出現過一位名叫作“耶穌”的神，他呼籲人們忍受苦難甘願奉獻出自己的生命以換回後人的幸福。假如沒有這樣的想法，我是不滿足於這個世界的。
我予以歷經不幸，但卻換得前途無量的未來，那是一個美麗而明亮的春天，所有的命運都將化為枯竭。當我從中領悟到了，那裡將會噴湧出甘甜的泉水，予以灌溉更多幹旱的農田。
意義的作文7
人活著，為了什麼呢？不同的人會有不同的答案。有一句話說得好“有一千個讀者，就有一千個林黛玉。”人生正是如此。
在這個世界上，不可能有一模一樣的人生，每個人都有自己的人生。生命是父母給予我們的，但人生是靠我們自己走出來的。
人生就像一場電影，有悲歡離合，有喜怒哀樂。人生與電影不同的，是人生是真實的。
人生就像一杯咖啡，有好有壞，但不論好與壞，都應仔細品嚐，慢慢品味。
人生就像一場遊戲，我們享受的是過程，回憶的是結果。
我們古代偉大詩人李白說“天生我材必有用。”
是啊，我們每個人都是構成社會的一份子，好於壞只是相對而論，雖然我們都在努力構建和諧社會，但那些不和諧因素能永遠消失不存在嗎？答案是不能，我們不能徹底的剷除壞人，只能盡最大的努力不讓好人變壞，把壞人變得不壞，變成“有用之才。”
著名的法國畫家畢加索說過“你就是太陽”
所謂太陽，高高地掛在天上，他發射出柔和的光芒普照著大地，使萬物得以生長、生存。他毫不吝嗇給予人們所需要的生存之光。
而我們人類呢？難道我們就不能做太陽嗎？我們也能像太陽一樣照耀別人，不過我們照射的不是人的身體，而是心靈，我們可以進我們的所能去幫助別人，有時一句祝福的話，一個真實的微笑都像太陽一樣溫暖著別人的心，即使不這樣，我們也可以給自己一些鼓勵，一個微笑。可以做自己的'太陽。
人生，是美妙的，是美好的，可以是一杯清澈的白開水，也可以是一碗美味的蔘湯，前者清涼解渴，後者回味無窮。
意義的作文8
剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點小波浪。突然想起“人生”這個早已厭煩的詞語來，好似對它有了新的感悟。
我所悟的人生當然不是指人一生所經歷的事，而是指人生的意義，一個人對人生所追求的目標。
關於人生的意義有很多說法充斥在我們周圍讓我們從原來的生疏轉到了現在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的需要。但在我們身邊有80%的人都沒朝著自己的目標前進，甚至沒有目標，只是盲目的接受著別人所施加的事，或做一些不喜歡做而不得不做的事。這樣的人往往難以敬業樂業更難
成就一凡事業取得成功。
其實這種現象不僅存在於我們身邊，全世界都是這樣。例如美國的著名學府哈哈佛大學有很多學生都未確立自己的目標。我看到一則材料，說某年哈佛的畢業生臨出校門的時候，校方為此做了一個有關人生目標的調查，結果是27%的人完全沒有目標，60%的人目標模糊，10%的人有近期目標，只有3%的人有著清晰長遠的目標。25年過去了，那3%的人不懈地朝著一個目標堅韌努力，成了社會的精英，而其餘的人成就要相差很多。
也許是父母、長輩乃至關心我們的人，都希望我們長大後有所成就，所以我們從小就被灌注過人生意義的答案，上學後每儀次成長也都伴著老師對這種答案的補充，但是有多少孩子把這種外在的框架當成了自己的標杆，併為之下定了奮鬥終生的`決心？如果它不曾進入你的心靈，不曾根深蒂固於你的心理結構，它就永遠是身外之物。
人生是強加不來的，儘管別人的定義多麼正確多麼完美，但它卻成了你思想的攔河壩，這也許就是你所不喜歡不希望做。人生的意義是需要自己加的，人生的目標是需要自己樹立的。既然如此人生本是沒有意義的，你要為之確立一個屬於自己的意義，確認一個自己喜歡的目標。你要做你自己！
意義的作文9
我尋尋覓覓的美麗，已在我生命的旅途上。
——題記
我曾以為生命何其漫長，可以悠閒自在，不必匆忙前行;我曾以為生命脆弱不堪，經受風吹雨打，必定墮落消亡;我曾以為需要做的只是靜待時間流逝，與其他人一樣隨波逐流。
直到有一天——
放學後，我一個人走在歸途上，天空不知何時佈滿了烏雲，雨肆意落下。不經意間，我放慢了腳步，感受著來自大自然蓬勃的生命力。忽然，我眼前出現了一隻蝴蝶，它失去了平時的美麗，陷在泥土中，雨點兒毫不留情地打在它纖細的羽翼上。它扇動著破碎的翅膀，企圖逃離困住它的那片泥濘。
我的腦海中忽然閃過蝴蝶的宿命歷程。幼時，它被人們鄙夷，帶著醜陋的外表，啃食著莊稼，彷彿以此來宣洩對世界的不滿。還在蛹中時，它沉睡著，夢想著有一天能褪去那醜陋的外表，長出華麗的羽翼，夢想著有一天能飛翔，能以天空為舞臺，以繁花為背景，以風聲為伴奏，舞出它的'風姿。終於，它破繭而出，與那繁華的夢境一樣，可它現在卻被這黑洞般的泥濘困住了，它還來不及向世界展示它的美麗……
我想，我應該去幫助它，可我挪不動腳，似乎有什麼阻擋著，我不禁讚歎它生命的頑強。
它的翅膀扇動的頻率慢慢變緩了，風雨如同刀光劍影般砍向它。它從那片泥濘中抽離出來，它成功了。一瞬間，雨點似乎不再猖狂;一瞬間，風也不再狂吼;一瞬間，我的心好似停止了跳動……
它飛到幾朵鮮豔的花邊，輕輕扇動留下了雨的印跡的翅膀，翩翩起舞。它演繹出了一段屬於它的劇情，並以自己的生命力詮釋了存在的意義。
哦，美麗的蝴蝶，風雨中，你以你卑微的力量與自然對抗，舞出了一段屬於你的奇蹟。在那兒，我邂逅了生命的意義。
哦，頑強的蝴蝶，風雨中，你以你脆弱的身軀與自然對抗，唱出了一首屬於你的人生之歌。在那兒，我邂逅了生命的意義。
有了那一刻，我才終於知道生命並非脆弱，旅途還在繼續;有了那一刻，我才知道那是一個充實且完美的過程。
意義的作文10
回想起上個學期訓練國旗護衛隊的日子，那真叫有酸有甜，有苦有辣。同時也讓我們明白了怎樣合作。
一天下午，方老師傳下了“聖旨”，說是輪到我們班搞國旗護衛隊了。這突如其來的“重大事件”讓我們有點手足無措。馬上開始訓練，一開始大家都懶洋洋的，像一盤散沙，經過吳瑞環的一番“教誨”，大家馬上變得嚴肅起來。我在其中擔任司儀，和馮煜迪是搭檔，吳瑞環和祁瑩子是升旗手，還有六個護旗手。大家訓練抓緊時間練習，把任何一次訓練當成是正式儀式，護旗手們聽著口號，邁著整齊的步伐，一步一步向著成功邁。升旗手接過旗，把旗拴在繩子上，一個拉，一個鬆，旗子順著旗杆往上爬，我和馮煜迪配合著你一句我一句的練習、朗誦。太陽當頭照，天氣很熱，同學們個個滿頭大汗，但從沒有說累。一盤散紗立即凝成一團土。
到了正式的儀式舉行的那一天，我的`心裡早就不知道緊張得跳到哪裡去了，站在升旗臺上，望著臺下的學生與老師，猶如看到一張張猙獰的面孔，它們彷彿在對我說：“不主持好就死定了，就白白浪費這麼多光陰了。”好不容易抑制住了緊張加興奮的心情，看到大家都這麼認真對待，我也要加油。國歌響起來了，升旗手小心翼翼地拉動著繩子，國歌一唱完，剛好升到頂，一切都好像是做的一場白日夢，場下一片熱烈的掌聲。儀式畫上了一個完整的句號。這幾天玩命似的練習總算沒有白費。
回到班上，剛踏進教室的大門，同學們的目光一下子轉移到我們身上來，全班響起了一陣又一陣的掌聲和歡呼聲，這成功的聲音一直傳到窗外，飛到很遠，很遠。
合作，如果沒有合作，就沒有成功。
意義的作文11
二月，春風滿面，在這個充滿春意的二月裡，也迎來了我們許昌一年一度的“兩會”，我和關馨代表“許昌晨報小記者”採訪許昌市參加兩會的各行各業的代表。
由於是第一次採訪，我既興奮又緊張。我穿上校服，繫上紅領巾，戴上小記者證和採訪本、筆，按捺不住心中的狂喜，迫不及待地來到了許都廣場，人到齊後，我們就一起走向許都大劇院。
盼啊盼啊，終於盼到了兩會結束，代表們陸陸續續地從許都大劇院裡走了出來。我緊張極了，心“怦怦”直跳，彷彿要跳出嗓子眼了，呼吸急促起來，手掌心也冒出了汗，心裡只有一個念頭：別出錯，千萬別出錯！我鼓起勇氣，深吸一口氣，看準了一個人，壯著膽子走上前，說：“您好......”沒等我說完，那個人就朝我擺擺手說：“小朋友，我有急事，就不接受採訪了。”
說完，那個人就急忙跑開了。我不放棄，繼續尋找機會採訪。這時，我又看見了一位阿姨，正準備跑上前，誰知，竟被另一位同學趕在了前面，沒辦法，我只能繼續尋找。
之後，我又找到了好幾個，可是，他們都不願意接受採訪，終於，我又看到了一個叔叔從會場走出來，我飛奔了過去，彷彿抓住了最後一絲希望。“您好，我是許昌晨報小記者，能問您幾個問題嗎？”他看著我笑著對我說：“可以呀”“yes！成功了！”我在心裡暗暗的想。“請問這次會議有沒有討論關於國小生教育方面的問題呢？”他想了一下對我說：“有這方面的提案，會逐步實施......”
採訪活動結束了，可我的心久久不能平靜，在被拒絕多次之後我終於成功了，我深刻體會到了當記者的辛苦。就像馬老師教育我們的.那樣：任何成功都來之不易。我多麼盼望下次還有這麼有意思的採訪活動，讓我有更多的機會參加這種有意義的社會實踐活動！
意義的作文12
清晨，陽光明媚，樹中上還留著幾顆晶瑩剔透的露珠，我來到小河邊，看見許許多多的小朋友在捉蝌蚪，我不停的制止著他們，他們的'行為讓我想起了一件很有意義的事，今天，我就給你說說吧！
那天，我來到船兒島，發現噴泉池裡面有許許多多的蝌蚪，我準備去弄幾隻來，可是，我什麼工具都沒有，怎麼捉呀？我想了想，有了！我在船兒島附近找來了一個口袋和一根木棒，就來到噴泉池邊，第一次，我像撒網一樣把口袋丟擲去，可是，口袋沒散開。第二次，口袋雖然散開了，但是沉不下去，我又找來了一塊石頭放進去，果然成功了，我又把木棒從兩個口中穿過，然後把蝌蚪引過來，一下子就網到二隻，我又用上次的那種方法，一會兒就網到四隻了。我高高興興的回家了。
回到家，我把我辛辛苦苦捉到的小蝌蚪給媽媽看，自豪地說：“怎麼樣，厲害吧！”可媽媽見了，一點也不高興，而是苦口婆心地對我說：“你應該把它們放了，因為它們是益蟲，長大後，一個夏季能吃一萬多隻蚊子呢”！我看了看小蝌蚪，圓圓的腦袋，那黑溜溜的身子，長長的尾巴，真漂亮！它們那可愛的樣子，讓我還真有點捨不得，但聽了媽媽的話，我還是決定把它們放了。我小心的提著口袋，又來到了噴泉池邊，小心翼翼地把小蝌蚪放進噴泉池中，它們在水中快活地游來游去，搖著尾馬，好像在對我說：“你真是一個大好人，等我長大了我一定會多捉害蟲，為人民除害”。
通過這件事，我明白了青蛙是人們的好朋友，它能幫人們捕捉害蟲。我希望，世界上的每一個人都不要傷害我們的捉蟲能手——青蛙和青蛙的孩子小蝌蚪
意義的作文13
同學們，你們剛開學的時候是否經歷過嚴格的軍訓的，我想每個人對此都會“談虎色變”，因為軍訓都會給我們帶來最難忘的'回憶，也是我們上學以來最寶貴的財富之一，教官身上總有值得我們學習的地方，好了，我給大家講一下我的切身體會吧。
還記得那是剛進入高一的時候，也就是過完暑假，第一天去學校報道，因為我的家裡學校比較遠嘛，所以就選擇了住校，學校對住校生要求是必須參加學校組織的長達七天的軍訓，我也不例外，待學校安排好之後，我就全副武裝，穿上了學校發的統一軍訓服裝—迷彩服。
當時我們一共是10個班級，所以學校安排了10個教官，正好一個班一位教官。這是我們第一次軍訓，自然很努力的去配合教官，哎，第一天軍訓就在操場站軍姿，只能用一個字形容，累。站軍姿是項嚴肅的事情，站不好就一直站著。我站了會兒，覺得臉上有蟲子在動，弄的我非常難受，所以我就動了一下，本以為那麼多人，教官看不到，不過最後還是被看到了。為此還讓我作了一百俯臥撐。從那以後我再也不敢亂動了。
軍訓期間我們訓練了站軍姿、齊步走、跑步走、蹲下與起立等科目，到軍訓結束的前一天晚上，教官對我們說：“你們都聽好了，晚上別睡那麼死，半夜會有個緊急集合，聽到號聲迅速從樓上下來，下來最後的班級找我領賞”。夜幕降臨，很快到了休息時間，嚇得我們都不敢脫衣服睡覺，免得半夜穿衣服浪費時間，我們一直等到將近0點，卻沒有任何動靜，後來太困就睡著了，最後一天醒來，教官說那天太晚了，怕影響我們休息。最後一天是我們軍訓會操的日子，校長給我們當裁判，我們大家都很努力，會操取得了年級第一。
軍訓期間，我們學會了很多，也成長了很多，我覺得不管做什麼事情都要持之以恆，切不可三天打魚兩天晒網，學習也因如此，才能取得好的成績。
意義的作文14
有的時候，叛逆像一個不深不淺的港灣，只要真心誠意越過它，我們心裡的迷霧也就散開了。內心的堅冰也會因此而射入一絲溫暖的陽光，這，就是叛逆的'真正力量。
青春期的我們在成長的同時難免會有些絆腳石，比如叛逆，它總會不約而同的伴隨著我們成長。我們都討厭叛逆，若不是它的百般刁難，百般引誘，我們怎會深入虎穴？逐漸變得越來越差、越來越迷失自己。最後不僅引來他人異樣的眼光，還造成了不可挽救的結果，難道叛逆只有害而無益嗎？假如我們換個角度來思考，叛逆是否還有新的定義呢？
我個人認為，只要我們換個角度考慮叛逆，或許叛逆能成為我們攀登人生高峰的力量。比如說老師讓我們做作業的時候，大部分人肯定會想:做什麼做，我偏不做作業，看你能把我怎樣？這時就需要我們發揮叛逆真正意義的時候了。我們就想:處於叛逆我也不怕，想讓我不寫作業？想讓我捱罵？想讓我變得更糟糕？沒門！我就寫作業，我要當好學生，我就不做壞事，就反著你來！同樣是叛逆，只是叛逆的對像不同而已，前者是對正義、對別人叛逆，後者是對邪惡、對自己叛逆，前者的回報是讓你越來越墮落，後者的回報是讓你前途似錦。肯定聰明的人都會選擇前途光明的叛逆啦，所以啊，叛逆不是不允許，而是要懂得會叛逆……
總之，我個人認為叛逆的真正意義在於我們認識並努力克服自身缺陷。對一切想讓我們變得墮落的壞思想做鬥爭，及時遏制不良思想，抵制不良行為，無論面對任何困難，不屈不撓，身懷正義，記住，最大的敵人是自己，只有打敗了自己，才是真正的成功。
意義的作文15
一天下午，在我們學校裡，舉辦了一次“城鄉清潔工程”的活動。全校師生要一起為草坪，除雜草，檢落葉。此時此刻同學們心裡早已做好了，除草檢葉的心理準備。我又興奮又激動，心裡早就樂呵呵的想，那些雜草被除後的`慘樣，“呵呵呵呵，哈哈哈哈。”（幕後：你笑夠了沒？）
在老師一聲令下，同學們兩個一組，五個一群就熱火朝天，熱熱鬧鬧的踩進草坪裡，除雜草，檢落葉（幕後：你們是除草檢葉還是踩草地呀！）大家幹得可認真啦！你看，有的同學除草的速度快，不一會就滿了一袋，你瞧，有的同學雖說速度慢，但是很細心，那葉子都被她征服了，看看，有的同學力氣小，可志氣大，除得賣力還要除，雜草葉子不得不乖乖聽話了。最讓我敬佩的是我們班的黃老師，她也加入了我們除草的隊伍，並切不戴手套，要是一不小心被雜草扎一下，會很疼的。看到這，我想：雜草太可惡了，我一定要除掉你們。（幕後：有志氣。）
既然大家這麼邁力，那我當然也要進一份力嘛！我看見了一棵雜草，很長哦！我想：不管你多長，你今天碰上我算你倒黴吧！於是，我走上前兩手抓住它的根部使勁拔，可它就是拔不出，這下我可火了，心想：死到臨頭了還不乖乖配合是不是？那就別怪我不客氣啦！於是，我用了十分之九的力量，“啪”一聲響雜草就被我拔除來了。我抓著剛剛還很囂張的雜草樂呵呵的說：“你囂張呀！你囂張呀，現在好了吧！哈哈哈哈哈哈哈哈！”
除完草撿完葉，我們把雜草和葉子都堆在一
起，哦，像一座小山，不過回過頭來看看這一片乾乾淨淨的草地，心裡感到很有成就嘛！想想在除草前，到處是雜草落葉。現在被我們整理乾淨，好高興好高興，這次活動讓我們的校園又變得美麗，清潔了。
