【推薦】我的老師國小作文四篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師國小作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師國小作文 篇1

我的數奧老師十分風趣、和藹。

他長相平平，鼻子上還有一個大包包；他總是笑著，臉上的肉肉時時刻刻擠在一起。

老師每次上下班都騎自行車。上班，從前門過，下班了，卻往後門走。手上的書都沒瞧見，可是下個星期上課書又回來了，真奇怪！

雨天，老師就會騎“小毛驢”（電動車），可不裝傘有什麼用呢？別人車上，總會頂著一雨蓬，擔心下雨。老師就是習慣打把雨傘。走時還回過頭來對我們說：“小心淋雨咯，我先走了。”一邊又擠擠鼻子。

其他同學都是“頂尖級”的，而我卻不，當我對著題目愁眉不展時，數奧生他們早已寫完，在一邊打打鬧鬧，我這時肯定難受，“我真的太笨了，什麼都不會……”老師也會幫我，當然不是坐在桌前一遍一遍地問我“懂不懂？”我也是要面子的，不想一大群人喊我笨；這時大家都做好了。老師看看我，分析起來。

“不會的同學得好好練習啦！”顯然，這是對我說的`。

我依然沒有數奧天份，但我十分願意學下去，因為我就是喜歡這個老師，喜歡他的奇怪，喜歡他的風趣幽默，喜歡他的大紅鼻子……

我要繼續學下去，如果我真的“開竅”了呢？

我的老師國小作文 篇2

按照我國的教師節應該是9月10日。可是真的不幸9月10日是星期六，可是我們班同學都說要提前給老師過節。，9月9日到了，我們班大部分同學都買了兩份禮物，一份給語文老師一份給數學老師。有的同學只買了一份禮物給語文老師，也有的同學只買了一份禮物給數學老師。

可是我是最先給老師買禮物的，我是9月6日給老師買的.禮物，那天是星期二，我走進了教室，你進教室看到班級裡一個人都沒有，也沒有語文老師，也沒沒有數學老師，我就從書包裡拿出禮物，等了一會兒語文老師來了，我就把小禮物哦！興高采烈的第給了老師，老師收到禮物就說聲“謝謝”，我心裡美滋滋的，雖然說這個禮物不是很貴重。但是也代表了我的一點心意。

9月9日也到了，我像往常一樣也來到了學校，看到大部分同學手裡都拿著兩份禮物，有個各種各樣的禮物，有花，有巧克力，還有的送月餅，還有的同學送帶小熊的小花，同學們每送一個小禮物，老師都會說一聲“謝謝”！我想這也是一種禮貌吧！

通過這次的教師節，我知道了幹什麼都要有禮貌那才招人喜歡。到最後我還要送老師一句話，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”！

我的老師國小作文 篇3

生活中有許多事情像浮蘋一樣隨風逝去，也有的像樹根一樣牢牢的紮在我的心裡。

鄧老師是我們的語文老師，又是副校長。

鄧老師十分關心我的學習，除了課本知識，她十分注意培養我們的.課外閱讀習慣。

老師愛我們，更愛她的事業。她從來不請假。每天晚上她都要備課和批改作業；每天都睡得很晚，我總想對她說：“關燈休息吧，老師！”但我又把話嚥下去了，因為我知道不完成工作，老師是不會放下手中的筆的。

漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜著我從心裡說出來的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑了，您笑的那麼甜，那麼和藹，那麼慈祥。“老師身體要緊，您該回去休息了。”您為我們勞累了整整一個晚上了。

“老師，謝謝您！”這身音在寧靜的夜空裡迴盪。

我的老師國小作文 篇4

在這個學期裡，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數學老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個知識後，都會問我們學會了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語作業和英語書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個電話或發一個簡訊。於是，我哭著去找趙老師，誰知，趙老師不但不借，還跟我說：“當您遇到困難時，你必須面對他。因為這是你自己做的。”

聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心裡一個最好的'地方。這句話，讓我困難的心放鬆起來。

老師，您為我做的事情我永遠記在心裡！刻在心裡！

老師，您辛苦了！謝謝您！