精選天空的作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的天空的作文7篇，歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
我時常懷著深深的欣慰，想起那沉澱在我記憶深處的最美的時光。
記得那件事發生在國小時學校組織的最後一次校外活動。
那天，陽光似乎格外的毒辣，熱火朝天地炙烤著大地，彷彿在考驗著我們。那種悶熱我至今還能感受得到。
“嘿，快來這兒。”同桌一把拉了我過去。
我回過頭望望還在小打小鬧的同學們，一個個雖然大汗淋漓，卻有著一張張如同三月陽光般無比燦爛的笑臉。無意間，我看到一個背影在同學們的笑聲中孤立著。
不一會兒，車上的位置便被一群“麻雀兒”佔滿了，同學們在嘻哈著。
“怎麼少了一個位置？”班主任留意到那個背影，抬高聲音問我們，也示意讓我們暫停下話題。
我正納罕剛剛那背影是誰，又是誰無位可坐，抬眼望去，原來是她。
只見她低著頭，肥胖的她難過地別過臉去，恍惚間我看到了她那紅紅的雙眼，手指似乎已經摩擦了好多回，已經深深嵌入了。這樣尷尬的局面，應該是哭了吧，我想。
在我的印象中，班上是沒有一個同學願意和她做朋友的。她驕傲、愛擺架子、愛欺負人、像只癩蛤蟆整日無所事事還希望吃天鵝肉……這是同學們對她的評價。
“真是活該！”
“真愛裝。”
“嘖嘖嘖。”
……
頓時，各種嘲笑聲和不屑聲充斥了整個車間。我只看到了豆大般的幾顆淚珠在頃刻間滑倒在地上，摔成了兩瓣。
過了一段時間，她轉過身走到我的旁邊，抽泣著問我：“我，我可以坐你旁邊麼？”
我愣了下，欲言又止，轉頭看了眼同桌，我們面面相覷。
“可以麼？”她再次發出了請求。
這時，同桌扯了下我的衣袖，和我交換了個眼神。
我想了想，笑了笑說：“你坐吧。”
她破涕為笑，坐下了。
就這樣，兩個車座的位置讓三個人坐了，並且她還是個比較胖的女孩。在這樣酷熱的天氣，我們不得不承認是有點難受的。
可能意識到給我和同桌帶來的麻煩，她愧疚地低下了頭。
“我不知道為什麼我努力了大家還是不喜歡我。”她低聲說，似乎是在自言自語。
“要學會遺忘煩惱和悲傷嘛。”我笑著說。
同桌也靦腆地說了句：“不害怕被孤立的時光。”
她甜甜地笑了，抬頭向著那陽光。
這是第一次吧，我想。
車上的音樂仍在緩緩進行著，像我們和時光那不會停留的腳步，在悠閒與細枝末節的溫暖之中，正在慢慢地研磨出一份美的記憶。
活動結束後，同桌悄悄地對我說：“其實，她並不是那麼壞。”
嘿，是的。世界上沒有一個人全身盡是缺點的'，只是我們從不用心瞭解過他罷了。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”縱然時光次第更新，我們在塵世的人情世故中不停行走，心靈也許會常受到黑暗的薰染，但這件事彷彿如昨般，時刻給予著我真善美的真諦，我仍感受著那時純純的美。
天空的作文 篇2
天空依然晴朗，依舊碧藍。
兩年前夏天，還記得在悶熱的教室裡，為準備升學考試而汗流浹背的時候……我們也在迎接畢業的到來，兩年前，我們含著淚，笑說“珍重”，其實又是多麼的不想分開。
同樣的夏天，天空依舊蔚藍，鈴草依舊繁茂，血色般的殘舊猶如盛開的紅蓮在天邊綻放，水聲汩汩，晚風習習，行走了一天的太陽，挨近了西南的大地，卻顯得更大、更圓、更紅。那暉影落在在被晚風吹皺的水面上，綴成斑駁陸離的波光，一片輕盈的暮靄的水面上浮著。
在我的記憶裡，那些舊的已經泛黃的人影在腦中依舊清晰，帶著各種燦爛表情的我們肆意嬉笑打鬧，流淚慟哭，天真而充滿勇氣……
可是現在，在茫茫人海中既使看見了熟悉的影子，也沒有打招呼，與那曾相處五年的影子擦肩而過時，心中又泛起一陣酸楚。每當對著手機發呆，看著通訊錄與QQ好友列表的時候，看見那些熟悉的名字的時候，總會努力地想發生在他或她身上的事，生怕忘記了。
每當寂寞的時候，就會想起他們，但不做任何的事，不想打破這份沉默，其實，在同一學校裡的國小同學有很多，但也很少說話，或許沒有人想打破這份沉默，我們之間，不過隔了幾米遠，但，卻像隔了萬水，又千山。
寂靜的夏夜，總會有些悶熱，心口堵得難受，抬頭仰望美麗的星空，那星，很美很美，忽然吹來一陣風，讓人感覺涼爽，那風，吹起的如花般破碎的流年，而你們的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看景，看季節深深的.暗影……
有時的夜晚，天空中會放起美麗的煙花，那煙花把夏夜點綴的很美很美。
煙火的美麗，我們的友誼……
或許，兩年後，我們又要重溫那曾經的微笑，又要在彼此的同學錄上留下名字與最真摯的祝福。
天空依然晴朗，依舊碧藍，說好的，永遠是朋友！
天空的作文 篇3
同樣是白，白的純粹，也白的深邃。和天空一樣，我也有一片天空，在我的筆記本里，在一張張純粹而又深邃的白紙上。
我是在讀國中時，才發現這片天空的。在這之前，白紙就是白紙，頂多是我演算數學題時，一張接著一張，在演算出結果這方面，助我一臂之力的白紙。然而，國中開始，一切都變了，白紙不再是我演算數學題的白紙了，它也成為了我書寫自己青春歲月以及生命裡晴天還是雨天的一片天空了。
我喜歡在我的晴天裡，翻開我的筆記本，望著白紙出一回兒神，自顧自地笑一會兒，再慢慢地將晴天裡的明朗瞬間寫在這純粹的`白紙上，一點一點填滿它的深邃；我也喜歡在雨天裡翻開我的筆記本，奮筆疾書所有打雷閃電的瞬間，就連黑壓壓的烏雲，我也不曾放過，一筆一筆寫在這純粹的白紙上，將它們和深邃攪拌成一個黑洞，以供我未來的時候回望。
我的這一片天空，是我未曾與任何人分享的一片天空，我的這一片天空是像我們頭頂上的那個天空一樣，有時晴也有時雨的天空，不同的是，我的這一片天空也可以被我裝進書包裡，或者藏進抽屜裡。
我們頭頂上的那一片天空是沒法兒裝進兜裡的，然而我的一片天空可以。我只要將其合上，我便可以把它帶在身上。在晴天裡，我可以翻到那些雨天，在雨天裡，我也可以翻到晴天，這些天都成為了我的一頁心事，開啟來，情景再現，合上來，它們就又可以暫時的忘卻了。
同樣是白，白的純粹，也白的深邃。和天空一樣，我也有一片天空，它們時而晴，時而又落雨，不變的是它們總是純粹而又深邃著接納著我的晴天和雨天。
天空的作文 篇4
隨著年齡的增長，思想的成熟，漸漸地，我也有了自己的煩惱，那就是：由於升學的壓力太大，導致我們自己可以支配的時間太少，生活能力太差。
一次，媽媽去上奧賽馬課，我自己在家，到了中午，我的肚子“咕咕”直叫，原來我的肚子抗議了，我想：“自己都這麼大了，也應該試著自己做飯了。”我來到廚房，找來一個盆子，舀一些米倒進去，用水把米洗乾淨，我一共淘了三、四遍……。於是，我插上電源，進屋看書去了。過了半個多小時，我去看了一下，熟了，我就興不已。我盛了一碗，自己嚐了一口，咦？怎麼沒有平時吃的香呢？這時，媽媽回來了，她吃了一口能上能下上吐掉了，她問我：“你怎麼做的？”我把過程說了一遍，以媽哭笑不得地說：“做飯的水不能用淘米水。”這個故事雖然像個笑話，但是卻反映了我們這一代人生存能力差，缺少生活本領，一個個只知道學習，學習，再學習，成了一個書呆子。這與家長的.大包大攬是分不開的。
我曾盾過一篇報道，說一個孩子考上了北京大學，成績優異、知識淵博，竟然連被子都不會疊。他的父母必須時時刻刻跟著他，但終究因為三個人都在北京，生存困難，不得不回到家門口上普通的大學。這是個極其特殊的特別，是父母親的大包大攬，讓孩子衣來伸手，飯來張口，毀了一個人才的成才之路。他可以說是一個好學生、好學者，但不量個完整的人，真正的人懂得去如何生存。
在中日兩國聯合舉辦的夏令營活動中，中國孩子一路叫苦，不能堅持，但日本孩子卻一切安排地井井有條。這說明了什麼？說明中國孩子的天空不屬於孩子的，而是父母的！
給予我們一片藍天吧，我們能飛得更高；給予我們一片藍天吧，我們能成長得更健康；給予我們一片藍天吧，我們能活得更出色。“慣子如殺子”，為了我們不再煩惱，父母們，賜給我們一片屬於自己的蔚藍的成長天空吧！
天空的作文 篇5
在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份淒涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界是真善美與假醜惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，呤宋詞，還給我講故事會考作文--20xx揚州市會考優秀作文，滿分作文會考作文--20xx揚州市會考優秀作文，滿分作文。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步於瘦西湖畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話，就是媽媽在講人魚公主的故事時，最後人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“人魚公主一直想變為人，但她並不知道，在她為別人的.快樂而捨棄自己的生命時，她已是最美好的人了。”
進入“書香”的大門，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書。我一直戀戀不捨的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細膩；我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋懷……當我與母親去秦淮河時，我彷彿看見了朱自清筆下那槳聲燈影裡的秦淮河，那積澱六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？我常想，那劍橋大學的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個堅強女人在竭力地描繪著她的“夢中小屋”……
厚積而薄發，我終於漫步在書香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。
[簡評] 天空太大，心靈太虛，往往難以下筆。此文的可貴之處，在於作者巧妙地從“書香”切入，以自己的文化積累為依託，轉虛成實，構思精巧。文中名詩佳句的貼切引用，初叩書香大門時的童話引入，文章後半部分對黛玉葬花詞等難以忘懷的敘述，以及對“秦淮河的綠”、“康河柔波邊的詩人”、“撒哈拉大沙漠中的堅強女人”的一系列發問，無不文采斐然，餘韻悠悠。讀罷全文，不得不佩服小作者的才氣，不得不佩服小作者的閱歷，不厚積，哪有如此難得的薄發！
天空的作文 篇6
當我選擇了遠方，便不會有曾經。——題記
看著那湛藍的天空上自由飛翔的鳥，我心裡是羨慕的，我沒有翅膀，亦沒有屬於我的——天空。
我選擇像風，因為它隨心；我選擇像鳥，因為它自由；我選擇像陽光，因為它溫暖。那麼我到底是什麼？每個人都有屬於自己的天空，我的呢？
在學校，在教室，每個人都可以大展身手，把自己最好的一面露出來，這樣就可以獲得老師的誇獎，同學的崇拜。可，內心深處的失落又是什麼？在家裡，我可以隨心所欲，我想幹嘛就幹嘛，我可以展現出最真實的自己，我可以有一丟丟的舒適。可，這也不是我想要的。
我想要的只是自由，真正的自由。那種隱居田園的'舒適生活，沒有戰爭硝煙，沒有勾心鬥角，沒有那些虛情假意，也不會看見世態炎涼。那，就是我的天空，真正屬於我的天空。我只有找到了屬於我的天空，我才會有翅膀，這天空才會任我翱翔。
我想要的，不多，我不屑於為了出名而去這樣那樣，我也不爭強好勝，因為我不需要，也不屑。我只要一生平平淡淡就好。而我的天空，如果平淡不了，那麼，我就讓它天翻地覆。
我不想成為科學家，也不想成為作家，更不想是白領，我的工作——浪跡天涯，四海為家。死不了就行，我也不會找一份穩定的工作，然後展現我自己，因為，我的人生我做主。
我很溫柔，亦很囂張，我肆意也妄為。我渴望某個人的出現，帶我去往我想要的天空，但這故人，暫且還未出現。
我或許很不孝，因為我的天空裡，我的所有計劃裡，沒有父母，他們也經不起我的折騰，他們習慣不了我的生活，他們也求平平淡淡，但觀念不同，我的天空，隨我。
我的天空裡，也不會有朋友，有的是我，還有一個不問歸期的故人。朋友，也有自己的家庭，有父母，他們不能因為我而去改變了他們自己的生活，我也不會允許他們去往屬於我的天空，因為我也是自私的，我不希望他們的出現改變了我的人生軌跡，打亂我所有的計劃。
我的天空不大，但它不會是學校，也不會是……家，更不會是公共場合。屬於我的天空是古人的茅草房，還有幾畝地，一些牲畜，它在人煙稀少的地方。我至今，還沒找到。
不過我相信，屬於我的天空，不會平淡太久。因為我生性張揚，肆意妄為，囂張無比，惹人無數。我的天空在遠方，待我尋找，哦，那個不問歸期的故人，也還沒來呢。
天空的作文 篇7
我想，每個人都有屬於自己的天空，也許它帶給你的不夠完美，但是它卻為你帶來了精彩。
我的成績不算很好，但也不至於太差。我在國小時也曾經“驕傲”過。到了國中一年級，這片新的天地——是成為我美好天空的點綴，還是成為阻礙前程的絆腳石?我相信，我能堅守好自己的新天地，不讓它“興風作浪”，因為，在背後支援我的，有親愛的爸爸、媽媽，還有我的另一片“天空”，我，最酷愛的——繪畫。
雖然繪畫不是主科，但它確確實實是我讀書的動力，只要是上美術課，我都能全神投入。也就因為繪畫，班裡的同學們都對我刮目相看，也讓我為此引以為傲……
這個學期剛開學不久，美術課就接踵而來。一天，又到了美術課，這堂課比較特殊，是——刮畫。我認真地聽完老師講課後，便開始著手。而有些同學卻因摸不著頭緒，都左顧右盼，不知從何下手。我顧不上理他們，在上好厚厚的兩層顏色後，埋頭一個勁地用尺子刮。這時，彭彭轉過頭來，問我畫什麼，我禮貌性地停下手，為避免她“抄襲”，隨便找個藉口搪塞過去。不一會兒，她突然對我說：“畫卡通不就行了，我就畫本子上的小兔隨便應付好了”。我扯扯她的.衣服說：“這怎麼能隨便呢，繪畫雖然不是什麼主科，但也要認真的畫，因為繪畫能讓你抒發情感，提高思維能力和想象創造力，讓你變得更加有自信”……彭彭聽後，朝我做了個“OK”的手勢，然後轉回頭，認真的畫起來。
不久，老師來巡查了，在巡到我的座位時，拿起我的畫對著同學們說：“小晴同學颳得很仔細，很漂亮，希望大家向她學習”。跟著，坐在前座的阿典同學也轉回頭看我的畫，“哇塞，畫得真好，教教我吧”!我微笑著抬起了頭，望了望四周，看到了同學們羨慕的眼光，感覺到自尊心得到了很大的滿足，這讓我覺得，我是最棒的。
我找到了天空，一片屬於我、成就我夢想的另一片的五彩星空。雖然不及語數英重要，但它卻成為我精神支柱的一部分，我的世界因此而精彩。
