團結的作文彙編15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的團結的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結的作文1
有一個小主人，他一直拿著“團結牌”圓珠筆寫字。有一天，期會考試就要來了，老師發了好多複習題，他做起來好累啊！
寫著寫著，筆芯發起了牢騷：“彈簧，你壓得我太緊了！你這圈廢鐵絲，早該扔掉了！還有你，筆桿，你一個空殼子，什麼用都沒有，卻一直被主人握著。真是的！在紙上舞文弄墨的，不都是我的功勞？憑什麼受寵的老是你呀？”彈簧立刻反駁：“如果我不壓著你，主人能把你彈出來寫字嗎？主人的一筆好字，也有我的功勞。”筆桿慢條斯理地說：“你們的功勞都很大，我只起到了支援作用。但是，如果沒有我，主人寫的字就面目全非了。”筆芯滿不在乎地說：“誰說的！沒了你們，我照樣能寫好字！分家！”“分家就分家！”彈簧和筆桿異口同聲地說。
三兄弟就這樣分了家。
第二天，考試。
筆芯雖能寫字，但它太細了，小主人寫的字就像雞爪子爬過似的。彈簧現在真成了一圈廢鐵絲，被遺棄在桌子一角。筆桿也成了一個沒用的空殼子，也被遺棄在桌子的另一角。小主人握著難寫的`筆芯，心情很不好，考試也心煩意亂。
成績出來了。小主人一向成績優秀，這次考的很砸，尤其是卷面分扣得很慘。他悶悶不樂，把筆芯、彈簧、筆桿三兄弟狠狠地扔在了教室的地上。
晚上，筆芯流著淚，它主動找到彈簧和筆桿，說：“對不起，我錯了，請原諒我吧！原來離了你們，我變得這麼沒用！”“不，是我脾氣不好，我也應該向你道歉。”彈簧拍了拍身上的塵土，說。“咱們還是回到一起吧，再給主人創造佳績的機會。”筆桿說。
於是，它們三兄弟又緊緊地抱在一起了。
第二天，主人來上學時，驚奇地發現，“團結牌”圓珠筆完好無損地回到了他的課桌。從此，他用這支筆，解決了一道又一道的數學難題，寫出了一篇又一篇的美文。期末考試的時候，小主人又用這支筆，寫出了漂亮的字，不但加了兩分卷面分，由於心情很好，還超常發揮，史無前例地考了年級第一呢。
“團結就是力量！——‘團結牌’圓珠筆，助你成功沒問題！”電視里正在播出“團結牌”圓珠筆的廣告。
團結的作文2
春遊的活動很多，但是讓我感觸最深的還是煮花生。
我們來到了第七個活動區域，那裡有許多口鍋。“這次是讓同學們煮花生，”教官說，“不願意煮的同學可以去休息。”一開始，同學們都精神抖擻：有的抱柴火，有的扇風點火，個個都手忙腳亂。
不大一會兒，有的人想放棄了，到樹陰底下休息去了。但郝朝哲、王洛琦、劉鑫泉、彌天昶和鄧磊等同學還在忙碌地幹著，不放棄。
不久，鄧磊將花生撈出來，放進盆裡，端給老師品嚐。可是……還沒熟！我們就繼續煮。
這次，好多同學都參加了：我來抱柴火，王路加拿來大扇子扇風等等。不一會兒，又煮好了，這次真的煮好了。我們就各自品嚐了自己的.勞動果實，我們認為這是最甜的果實了！
通過煮花生，我知道只有團結一心，才有豐功偉績！
團結的作文3
湛藍的天空飛過一群大雁，它們時而排成一隊，時而形成一個人字，時而幾排一起飛翔。雖然不停地變換隊形，但始終沒有一隻大雁掉隊，它們團結飛翔的身影，吸引了很多人駐足觀看。
悶悶不樂的我走在小區。回想著上午，因為我們程式設計小組內部互相指責而造成方案不統一，致使我們輸掉了比賽。這讓我一直不能釋懷，作為隊長的我，也受到了更多的批評和指責。我望向天空，看著大雁，努力不讓眼淚掉下來。
“小姑娘，你在看什麼？”一個蒼老的聲音從我背後響起。我回頭一看，一位慈祥的老奶奶躍入眼簾。她身材微胖，頭髮花白，刻滿歲月痕跡的臉上帶著善良的微笑。她的笑容就像一道光，一絲絲地驅散著我心中角落的陰霾。
“我在看大雁。”我小聲地回答著。
奶奶也和我一起看了起來。“孩子我告訴你，我以前看到過一群大雁，其中有一隻受傷了，有兩三隻留下來幫助受傷的大雁飛行，其他就戀戀不捨的先飛走了。孩子，你不要以為它們絕情，它們這樣做，既可以幫助受傷的大雁，也可以如期達到目的地，這樣才叫團結呢。”奶奶笑著，沉浸在回憶中。
我望著天空中飛翔的大雁，細想：是呀，大雁都能團結一致，我為什麼要一個人獨行，為何不去幫助同學們一起獲勝呢？責任都在我嗎？為什麼要非要爭個高下？無數個問號在我心中盤旋著，盤旋著。
“孩子，奶奶發現你在這裡站了很久了，是遇見了什麼不開心的事情嗎？”“奶奶，我程式設計小組沒有拿到好名次。大家互相指責，都認為我不對，可是我已經很努力了，我的水平也是最好的。”我低著頭，眼睛裡充滿了悲傷。
“孩子，失敗並不算什麼？你看天上的`大雁，團結一致就能成功地飛向目的地，你們也可以做到。一定要團結一致，發揮團體的作用。”奶奶的話讓我沉悶的心照進了一束光。我一定要像它們一樣，和同學們團結一致，互相幫助，不認輸。
聽了奶奶的話，我頓時豁然開朗。於是回到了機房訓練地，發現她們此時正在裡面互相討論著戰術，我們相視一笑，稍後我便加入了討論的隊伍。從那天以後，我清楚地知道：同學之間一定要互相幫助，團結一致，不懼困難，才能努力前進。
團結的作文4
“一二、一二……”聽，是什麼聲音？哈哈，我們在玩“四人五足”的遊戲，聽上去簡單，玩起來卻難多了呢！
先是男生，他們四個挺著背，瞪著眼珠子，抿著嘴巴，直視前方，好像做好了“決死戰”的準備，只聽一聲令下，他們一齊向前走去，不過中間有人停了一會兒，拖了時間，我們女生都為自己暗暗的加油，鼓勁兒，心想怕什麼，他們男生有個那麼肥（改為高矮胖瘦都有），自然比不過苗條的我們啊——。第一次，男生用了13秒，我們連忙上了“戰場”，男生在一旁“殺氣十足”地望著我們，並大叫“女生必輸”的口號。我們幾個會意的`眨了眨眼。我小聲說：“這只是‘一’，對你的‘一’是那個，這是‘二’，我們先邁‘一’，再邁‘二’……”“預備，起！”我們搖搖晃晃地走著，我使勁拉著隊伍，繩子勒得我的腳腕生疼，我心裡暗暗想：堅持就是勝利！加油！最後我們只用了9秒！“耶”我們的叫聲響徹雲霄。
世界上什麼力量最大？有人說是獅子，還有人說是金鋼，當然金鋼力氣有多大沒人知道。我認為，團結的力量是最大的！只要團結，世上沒有什麼做不到的！
團結的作文5
說起我，嘿嘿，真是無人不知，無人不曉的森林遊戲高手，曾連續三次獲得森林遊戲高手的大獎。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等遊戲，但我最喜歡的遊戲是傳接球。這不，今天又到森林遊戲會了，而且專案還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個隊，是森林學校隊和遊戲學院隊，我在森林學校隊，是1號球員，也就是隊長。我們休息一會兒就上場了。
“下面比賽開始，預備，嘟!”大象裁判說著，就吹響了哨子。第一局開始了，我把球發給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對手狐狸，狐狸雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然後狐狸又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住後又向大灰狼狠狠地擲去，大灰狼來不及接球，讓我們贏了一局。“第一局由森林學校隊獲勝!”“耶!”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預備，嘟!”第二局開始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著球就要落地了，我們也要贏了，可是局勢突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的.話我早就被打死了。隨著“啊”、“咚”兩聲，只見小浣熊已經在樹“裡面”了。“對不起，小猴子，我不是故意沒把球打回去的”小浣熊傷心地對我說。我笑了，說：“沒關係，下一局咱們齊心協力，用絕招對付他們!”“隊長說得對，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負還沒分曉啊!”小鹿也很支援。我說：“好也，下一局要努力啊!”“好!”
“第三局決勝局，預備，嘟!”比賽一開始，他們就開始猛攻，我們也毫不示弱，進行猛烈的反擊。經過幾番“搏鬥”後，球落到了我手裡。我把球使勁往上一扔，然後等球落到一半時，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去。“轟隆隆”!一陣巨響過後，大象裁判驚訝地宣佈比賽結果：“本本本次次比賽由森森森林林學學學校隊獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發出叫喊。
雖然這件事已經過去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著，那朵花就叫團結。
團結的作文6
說我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室乾淨，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個專案中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室裡傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊後再聽到勝利者的歡呼，心裡最後那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？
那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最後一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心裡高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害啊！我真是完全服了他們！”說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊，這真是讓人悲哀啊。”“世界上怎麼會有這樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那麼控制不住自己的'感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什麼實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧！”同學們會意地點了點頭，擦乾了眼淚，堅定地說：“好的，班長！”在下一年的運動會上，我們取得了第一名。山，不在於高，有仙，則靈；湖，不在於深，有龍，則靈。
團結的作文7
每個人都有自己的童年發現，這些童年的發現多得數也數不清。我當然也不例外，它就像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海裡若隱若現。
螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由於它自身太小，所以難以搬動到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量！從而至今，我最討厭螞蟻了，它總是“偷吃”了我家最美味的東西。但是由於我八歲那年親眼目睹了螞蟻的意志力後，使我對它刮目相看。那天早晨，我坐在桌前空閒地玩著手中的橡皮泥，不知不覺中，肚子餓了，便跑到櫥窗前拿了一塊小蛋糕，津津有味地品嚐起來。這時，我發現了旁邊爬來了一隻螞蟻，它悄悄爬到我不小心掉在桌上的一粒蛋糕上，便迫不及待地去搬，可惜沒成功，爬走了。我開始得意洋洋：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來了。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那隻螞蟻領來了五六隻夥伴呢！它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來了——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了，它們抬著食物往洞裡運，在途中，它們累得精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。
在生活中，人人都認為螞蟻的.力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之後，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什麼困難不能克服呢？童年的發現還真有趣！
團結的作文8
螞蟻，是眾所周知的"大力士",可以抬動比自己重十幾倍的東西。可是，單獨一隻螞蟻很難搬動一些到了嘴邊的美食。不過，它們卻能用"團結"和"頑強"來彌補這個不足。
我認識到這一點是前年的一個星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會，我玩累了，坐在那裡休息，我突然發現一隻小螞蟻不知什麼時候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細觀察起來，只見它正圍著一塊小麵包轉呢！它開始嘗試著搬走這塊麵包，可是沒有成功——這塊麵包顯然比這個"小不點"大了許多。於是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會兒，我又看見了那隻小螞蟻，可這回帶了幾個同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊麵包。不一會兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來，我想：雖然我不知道它們在說什麼，可我知道，它們一定會用螞蟻王國最高興的語言來形容他們此時的心情。
我的興趣越來越濃，便回家撕了一塊更大的`麵包放在螞蟻們面前，這時，螞蟻們傾巢出動，它們井然有序地排成一字長龍，來到麵包跟前，它們立刻分成幾個小組，把麵包咬碎，再把咬碎的麵包往洞穴裡搬。
由於它們的洞穴在一條牆縫裡，因此，儘管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著一塊比它們大得多的麵包，爬上光滑的牆壁，再進入窄小的牆縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運麵包時，有幾隻螞蟻接連掉下了牆，還有幾隻
老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了牆。雖然撞得眼冒金星，但是，它們並沒有臨陣脫逃，清醒之後，就立刻繼續與其它螞蟻會合，搬運麵包。
值得一提的是，在搬運途中，沒有任何螞蟻偷吃一口麵包，他們都齊心協力把麵包搬回巢後才與同伴們分享"戰利品".看到這個情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團結、頑強，那我們人類如果也像螞蟻一樣不畏艱險、團結一致，那還有什麼困難是不可以克服的呢？
團結的作文9
有一天，爸爸媽媽帶著弟弟辦入學手續，需要幾個小時才能回家。我自己覺得無聊，就去了科技館。發現工作人員把鑰匙丟在了科技館門口，保安也不在。由於科技館放假，所以我沒管這麼多，走進館內。我玩起了各種設施，看到一個模擬23世紀的機器。我體驗時，一個人站在了我的面前對我說：“我有三個按鈕，綠色的是穿梭按鈕，紅色的是變身按鈕，藍色的可以把你變回人類。一會兒我把你穿梭到森林，再把你變成山羊，和其他山羊玩。”他有綠色按鈕把我送到我的森林，用紅色按鈕把我變成了山羊，並給了我藍色按鈕讓我和其他山羊玩。我玩夠了，用藍色按鈕變回了人類。體驗結束了，那三個按鈕真的出現在了我的眼前。
我高興地想：這樣我就有變成山羊和瞬間移動的.超能力了。我像體驗時那樣先到森林再變成山羊找其他的山羊。我看到一群山羊在往山上跑，於是問：“你們這麼著急要去哪兒？”“我們要搬家到山的另一邊。”。一隻山羊氣喘吁吁的說。“到了山頂我們再說，不然都會被吃掉的。”到了山頂，山羊的首領對我說：“你是新來的吧，前幾天這裡來了一隻狼，他每天都會來吃我們，我們每一次都會派公羊和他對抗，但我們一直沒有打敗他。”我看了看，每隻公羊都有強壯的四肢，銳利的角和一撮鬍鬚。還像雲一樣白。我問他們的首領：“每次都派幾隻羊去戰鬥？”首領說：“指派一隻，如果一起去，失敗了損失會很大。”“但不嘗試一起去的話是永遠不可能打敗他的。”我對他們的首領說好了計劃後首領認可了我的方法點了點頭。我們找到了狼，狼說：“你們真是不自量力，我正想到你們那去飽餐一頓了，沒想到你們自己找來了。”“我們以前都是單個跟你打才吃了虧，現在我們團結在一起是不會打敗仗的。”所有山羊羊齊聲說。狼聽了這話生氣地撲向山羊們，山羊們一朵，狼撲了個空，還被藏在棉花裡的山羊用角頂得打了個滾了。狼又撲向了躲在公羊身後的小羊，狼一下子咬到了羊角掉了兩顆牙。狼問：“你們怎麼這麼厲害了？”“這就是團結的力量。”說完，山羊們站成了一排把狼趕跑了。
狼灰溜溜的逃走了，再也沒有來過。我向山羊們告了別，變回了人，回到了家裡。這時，爸爸媽媽帶著弟弟回家了。
團結的作文10
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠不會乾涸。
這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個個都是好手。我們班有一個一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕鬆鬆地一跳，就能夠到籃板。還有一個不怎麼高，也不怎麼矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一隻猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛衝撞。他拿著球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的.比賽中，我們班輸了。到底為什麼會輸呢？要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什麼都不比我們班的好，那為什麼會輸呢？我們班其實輸就輸在人心上。人心不齊啊！我們班地三巨頭各自為伍，怎麼可能會贏。
九班的人真的沒什麼別的特點，他們的球員也不是那麼特別的出眾。只是他們真的很團結，他們當中每一個人是一直搶風頭的。球一到手，他們要麼看準時機，傳給距離籃板最近的同伴，要麼就傳給投籃最準的那位。他們的步伐也是那麼整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧！誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧！可這距離，也太遠了吧！就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因為我們班只是五個人，卻是在和一個集體打球。
我又想起了一個故事，一群鳥被獵人佈下網給網在了裡面，它們團結一心，目的只有一個，那就是一起逃走，於是，它們帶著網飛了起來。因為它們團結一心，向著一個方向出發，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點想回到森林裡，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝著不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。
團結就是力量，團結對我們的生存和發展很重要，我們每一個人都離不開集體。
團結的作文11
國小生涯六年一閃而過，我們一起哭過，笑過，吵過，鬧過，六年中讓我最為感動的還是我們班的團結。
在我們班四年級的足球聯賽中，我們班的女子組，對9班的女子組，當時賽場上十分激烈，最後只因一分之差輸掉了比賽。下場後，隊員們正重拾信心，討論失敗的原因，討論下一場的計謀。一個尖銳的.聲音傳入了我們的耳中，一個9班的女孩子用著嘲諷的語氣說：“你看他們2班，球都踢不進，真不行……”後來走著走著，別人都用異樣的眼光望著我們，嘴裡還低估著一些聽了不好受的語句。隊裡的同學本就心情很低落，後加聽到這樣一些話，許多隊員都繃不住了，紛紛掉下了眼淚，後來我也不例外，哇的一下就哭了出來。我們非常不理解為什麼輸了就要遭受對手的譏笑，許多同學來安慰我們，可心情仍然很沮喪。吃完飯，當我推開教室門，映入眼簾的就是黑板上被陽光照的發亮的鼓勵牆：“加油！”“相信你們！”“2班必勝！”“你們永遠是最棒的！”瞬間，我的眼眶溼潤了，那一刻我發自內心的認為“二班永遠是最棒的！”
六個春秋，我們一起成長，我不用團結形容2班，而是用2班形容團結，明天又是一年一度的足球聯賽，2班，加油！
團結的作文12
四個聰明可愛的女生和四個琢磨不透的男生，組成了我們團結向上的四組。我的組員們：積極向上的袁野、英語頂呱呱的劉浩楠、沉默寡言的唐坤鵬、早到但卻管不住自己嘴的曲軍任、勤奮認真的田弋禾、成績好積極的王相淳、以及我後面學習刻苦的.宋雪華，當然再加上我就是可愛的四組。
劉浩楠——英語超棒的天才！但是每天早上來的都很晚，早自習學習的時間很短，這可能就是他別的學科趕不上英語的原因吧。管不住自己的嘴巴是他最大的problem，數學自習竟然吃棒棒糖！噢，我的天哪！希望劉同學早上早點起床，早上來得早一點，多背背別的學科，把其他學科的成績搞上去。還有要管住自己的嘴巴，別讓嘴巴工作了。要提出表揚的是王相淳。身為學習委員，每天早上都認認真真的檢查同學們的作業，而且沒有一絲怨言。在課堂上，常常看見她舉得高高的手，積極地發言，不管正不正確，都勇敢的站起來發言，更加深了自己對問題的印象，所以她的學習成績是“蒸蒸日上”。課堂小測經常滿分，學習成績越來越好，都離不開她的努力，希望大家都像她學習。
還有宋雪華習，雖然學成績不太理想，但是她最大的優點就是那股刻苦鑽研的勁，每次小測成績不好都接我的認真訂正。效果就出來了，地理小測她也得了97分的成績，這是個令人羨慕的成績，也是她刻苦努力的成果，連我也要拜她為師啊~~~真的是一點也不誇張。希望宋同志的激情繼續燃燒和她那刻苦鑽研的勁繼續保持著。加油！袁野，我最佩服他的觀察力了。上地理課時，老師要找什麼地圖，同學們停頓了幾秒，就聽見袁野大喊：“在xx頁！”(⊙o⊙)哇！全班都十分驚訝，天，這都啥眼力，忒快了吧！希望袁野在別的課上也像地理課時那麼積極。
耶！當然還有唐堃鵬和田弋禾啦，由於時間關係就不說了，（不要打我！）。這就是我的四組，怎麼樣？雖然平時都一副靠不住的樣，但是到了關鍵的時候，個個都像小老虎似的，精神抖擻。加油，四組，有這麼多優秀的人才，我們一定會贏的！四組必勝！耶！
團結的作文13
當我聽星期四和星期五要舉辦一年一度的體育節時這個訊息，五、二班頓時沸騰了起來！連續四年都是第一的五、二班，聽到了這個激動人心的訊息，怎能不高興？怎能不歡喜？
讓人期待已久的星期四終於到了。當老師點名時，天啊！有十七個人沒來。這還怎麼比賽呢？辛老師打電話詢問了情況後，都因為發高燒或感冒，不得已才不能來學校的！這時我的心比刀割掉還痛。而且幾個跑步、跳繩好的都沒來。難道只能等到比賽數嗎？“不”剩下的同學們為了五、二的榮譽而奮鬥吧！
辛老師有秩序地將我們帶下樓，安頓好後又不停的在關心生病的同學。真是忙前忙後都忙不過來。這次我們班的目標"保爭第一”也都改成了“重在參與”了。可是我不這麼認為，我覺得五，二班還是有希望的，雖然這麼多的同學沒來，可是我們還是可以再努力的，戰勝其他班。長繩比賽開始了！我們來到了操場中間，準備著。只聽蔣老師一聲令下，各個運動員開始一個接一個的往下跳。“加油！加油！”“必勝！必勝！”各個班的口號聲一個比一個響亮，就連辛老師也在旁邊為我們打氣。著繩子好似巨集偉壯觀的一條龍，帶著我們保爭第一的希望，在天空飛翔，旁片的.伍曼儀一看見我摔倒在地上，就飛一般跑過來扶起我，加油沒事的。我我看見她對我堅定的表情，我一下子就有了勇氣。我想這是友誼給了我力量！！！
第二個比賽是五十米賽跑，我也是運動員。比賽開始了，我飛速地向前跑去，五、四班的李婕妤她彷彿是加足馬力的戰車，一陣旋風似超過我，越跑越有勁兒，越跑越快，簡直又一個劉翔出現了。當我一聽，我沒有成績，我難過極了,她卻跑過來安慰我，說：“這次沒有跑好，下次再努力。我相信你一定能行的！！！”
這次體育節很特殊，我也更加深刻的明白什麼是友誼！！！最後我也希望生病的同學早日康復，五、二大家庭需要你們！！！
團結的作文14
大雁是候鳥。每到深秋，我就看到大雁排成“人”字形，飛往南方過冬。大雁的隊伍十分整齊，幾乎沒有一個掉隊的。即使有一兩隻掉隊，那隊伍的步伐會慢下來，等掉隊的跟上來，才加速往前飛。大雁團結、友愛，正是這種團隊精神打動了我。
大雁是我最喜歡的候鳥。每次看到大雁南遷，我都會想，大雁是動物，還這樣團結友愛。我們人類，卻每次因為一件雞毛蒜皮的小事吵架，勸架的往往只是那麼幾個，更多的是看熱鬧的。大雁飛遠時，我會思考，是什麼人更應該具有大雁的那種團隊精神呢?我認為，是嚮導。
我的朋友跟過一個旅遊團，回來後，他告訴我：他們在爬天都峰的時候，他掉隊了。那天天公不作美，有一場大霧。在大霧中，他迷路了。他說，當時他很害怕。但是他堅信，嚮導會帶大家來救他。於是，他站在原地不動。果然，嚮導來了。一路上，大家都埋怨他，嚮導卻說：“大家不能都怨他，咱們就像大雁的隊伍，要互相關照，不能丟下任何一個人。”
聽完朋友講的這個事例，我佩服那位嚮導，因為他有團隊精神。這也讓我聯想到了我們班。最近，在我們班出現了“桌椅風波”，就是缺乏團隊精神的表現。兩個同桌同學因為桌椅佔位的大小引起了矛盾，鬧起了彆扭。
這時，有一些同學不幹了，開始幫倒忙，就開始了吵架，幫助位置小的同學吵，戰火越燒越大。本來，大家只要勸一下佔位大的同學，啥事也沒了。嘿，我就服了這些同學了，不但不勸，還要火上澆油。一些同學呢，還當“幫凶”，跟著佔位大的`同學瞎起鬨。哪位位置小的同學呢不但不勸大家不要吵，還不說一句話，像是同意他們吵。這是幫忙嗎?幫倒忙!
這兩件小事雖小，但意義很大：團隊精神如何體現才是最重要的。像大雁和那位嚮導那樣，才能體現出團結、友愛的團隊精神。
團結的作文15
風吹過樹，葉掉了下來；葉的落下，是樹的不挽留，還是風的追求.其實是葉的不團結.我們班有一群男生，可不會像它們一樣不團結呢！
還記得以前，當班上的哪個男生喜歡哪個女生，就有他們團結喜慶的身影.在哪個女生身旁喊到：“某某某喜歡某某某，要請我們和喜酒喲~”惹得女生到處追著他們打.可是他們總有辦法分散她的注意力.
都說男生的感情是打出來的，越打感情越好.有時候我真的羨慕他們.就在這個3月，學校剛剛給操場上鋪了草坪，同學們總是喜歡在草坪上打打鬧鬧，那些男生都舒服的躺在草坪上，一個女生冒冒失失的從一個男生的身上踩了過去，那個男生差點斷氣.其餘的男生一些拿水，一些拍臉，一些抱起那個男生.那個男生很快就好了.他們男生集體瞪了那個冒失女一眼，然後氣沖沖的'回家了.
有時候，他們會為了一些小事情打起來，鬧得哪個也不理哪個.你給我一拳，我給你一腳.這樣打過來打過去的，等打累了，再喘著氣聽別人解釋.然後就是這樣和好了.
男生可是一種很團結的生物，從來不會像女生一樣.如果所有的人都像他們一樣就好了！
