【精選】有意的活動作文四篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有意的活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有意的活動作文 篇1
今天是星期六，萬里晴空，我們期盼已久的家校活動終於來到了。一路上同學們都很興奮，想象著蛋糕的美味，轉眼間就來到了活動現場。
到了御品軒，吉祥物蘭蘭給大家講解了御品軒的故事，讓我們瞭解了蛋糕的歷史。接著我們品嚐了小點心，下面是最讓我們期待的時刻—做蛋糕！大家換上了糕點師的服裝，看著擺在桌子上的那些材料，便情不自禁的伸手想要去摸。
下面我們就要開始做蛋糕啦：我們先是把一層蛋糕胚放在轉盤上，然後抹上奶油，再放上水果；接著再放上兩層蛋糕胚，同樣抹上奶油，擠上果醬，放上水果和巧克力片，最後擠上奶油小花，這個蛋糕就大功告成了。看著做好的蛋糕，我特別激動，迫不及待地想要嘗一口。
接下來我們還看到了糕點師們精心雕琢的蛋糕和麵包：有萌萌的凱蒂貓蛋糕，憨態可掬的'大白蛋糕和美麗的紗裙蛋糕……它們都非常精緻，就像3D打印出來的藝術品。
這次活動不但讓我大飽口福，而且大開眼界，這真是一次有意義的家校活動！
有意的活動作文 篇2
為了慶祝“六一”兒童節，5月31日，學校舉辦了跳蚤市場活動，跳蚤市場可不是賣跳蚤的市場，而是賣自己用過閒置東西的市場。
聽到這訊息，我興高采烈，可一回到家，我可犯愁了：賣什麼呢？玩具沒有缺胳膊缺腿的，可都是我的“心肝寶貝”。後來，我從玩具收藏箱把玩具都翻出來了，也順便翻出了幾本書。賣什麼呢？賣芭比娃娃嗎？不行，它可陪伴了我好幾年了，我對它已經有了深厚的感情。媽媽看見我左右為難，搖了搖頭，她只好單獨為我準備商品。
盼星星，盼月亮，終於盼來了跳蚤市場活動。首先，我們一組接一組井然有序地來到操場上。然後，就擺好了攤位，把商品一樣一樣地擺出來，原來安靜的操場立刻沸騰起來。我本來不敢大膽地向別人推銷，就呆呆地坐在攤位上等顧客。我想姜太公釣魚，總會有魚上鉤的，可過了很久仍不見一個人影。後來，我想，這麼等也不是辦法呀！這樣一件商品都會賣不出去的。於是，我就大膽地站起來向別人推銷我的商品。雖然第一次沒成功，但是我還是不放棄，勇敢地去推銷，可還是沒成功。於是我就跑到人群多的攤位上去學經驗，只見他們一邊拿著玩具，一邊吆喝：“走過路過，機會不要錯過，好玩的玩具，又便宜又好玩。”我心想：原來要吆喝，還要有吸引力。我就到攤位上拿著作文書大聲喊：“走過路過，機會不要錯過，好看的作文書，裡面有好詞、好句、好段，美文、童話、故事，應有盡有，可以讓你的作文水平噌噌地往上漲啦！”果然，吆喝聲一落，就有許多人都圍到我這裡，把作文書搶購一空，我心裡美滋滋的'。
通過這次跳蚤市場活動，我懂得了：經商也是需要頭腦和技巧的。這樣的跳蚤市場活動讓我大開眼界，也讓我收穫滿滿。我期待著下一次跳蚤市場活動趕快到來。
有意的活動作文 篇3
一週過得可真快呀！轉眼間，便到了星期六，在學校的生活結束了（只是這一週而已），一週中有一件事情最令我難忘。
那是星期五的第四節課，我和我的閨蜜要去三樓大會議室參加朗誦比賽，我非常激動與高興，同時也非常緊張，要是把臺詞給忘了怎麼辦？時間就是不等人啊！一晃就到了下午第四節課，我更是高度緊張，早把爸爸說的話拋在了腦後——“緊張時深呼吸，別緊張過度了啊！”
我慢慢平復著自己的心情，一會兒，另送比賽開始了，剛剛平復下來的的心又“怦怦”地跳個不停，手心也出了一大把汗，手還抖個不停，因為我從未面對這樣的情況。
我們坐到位子上，等著，煎熬著，我緊張的不得了，儘管我是倒數第二個。可是誰又不緊張的時候呢？我這樣安慰這我自己。
“請一號選手×××，上臺演講”不知什麼時候，儀式開始了。
不知是不是老天爺存心刁難我，針對我，還是我過度沉浸在緊張中，竟然到我了，我的心怦怦直跳，比先前緊張了百倍，手心也出了汗，怎麼擦也擦不掉，我用爸爸的方法去試，一點作用也沒有起，而且嗓子像是堵了什麼東西似的，說不出話來，肚子也像被掏空了一樣，手也發軟無力，腿也抖個不停，站上去就更別談了。我習慣性的.咬著下脣，努力平復自己的心情，我嚥了口氣，緊張地開口到:“各位評委……”總算說完了，我下去了，心緊張得不得了，我沒有指望獲獎，但是卻意外的獲得了三等獎，我又驚又喜，看來我的努力沒有白費呀！
我們只要努力，就一定會有所收穫的！
有意的活動作文 篇4
今天，天空似乎格外的藍，大地似乎格外的闊，小鳥似乎格外的高興，你知道為什麼嗎？因為我校舉辦了“書香校園，魅力實小”第四屆有意義的“跳蚤書市”活動。
下午第一節下課後，操場上早已佈置好了二十張桌椅，桌子上擺滿了舊圖書。當歡快的樂曲聲響起時，老師宣佈“跳蚤書市”正式開始:操場上一下子沸騰起來，我們桌的書攤上立刻擠滿了“小顧客”，幾個男生推銷員扯著嗓子大喊：“到這兒瞧一瞧，看一看，買滿五元可抽一次獎嘍！”這樣果然吸引來了許多同學，我們書攤的“推銷員”、“收銀員”忙得不可開交，同學們挑到自己喜愛的圖書，買滿五元就來我們這兒抽獎，領禮品。校園操場上的.叫賣聲、議論聲、熱鬧非凡，笑聲到處都是。舊書本慢慢地減少，我們不得不又喊：“先到先得，遲了就沒有了......”那些小同學又圍過來選書。這時我向她推銷作文書：“小朋友，你想買本作文書看看嗎？對你以後寫作文有幫助哦！還很便宜呢！”那位小朋友思考了一會兒，對我點點頭。很快，我們班的舊圖書一掃而空了。哇！賣完了！其它書攤的書也賣得差不多了。我突然發現賣書的同學滿頭大汗，可是臉上卻洋溢著幸福滿足的微笑，而那些買到書的同學已在操場上席地而坐，正津津有味地翻閱著......
從這次有意義的“跳蚤書市”活動中，我們不僅合理利用了同學們閒置在家中的舊圖書，也實現了圖書資源的交流與共享，培養了我們的讀書興趣，還引導我們自己買書、賣書、讀書及社交能力，讓我們真正體驗了生活的樂趣！不亦樂乎？
