精選有意的活動作文4篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有意的活動作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

有意的活動作文 篇1

20xx年的最後一天，文一街國小一年一度的遊園活動在大家的翹首期待中拉開了帷幕。我從中午開始就異常興奮，聽說這次活動有大獎，我已經忍不住要躍躍欲試了。

最先展示的是各個社團精彩紛呈的表演，這些都成了我的“開胃菜”。“菜”品嚐好了，鈴聲也響了，遊園活動正式開始了。我有些緊張，生怕同學們的章數比我多，把我的大獎給“奪”去了。

由於我們班的場館超級火爆，挨挨擠擠的，到處都是人。我不得不先去四（4）班的`“趣味數學”活動。我看著前面的題目，好難啊！有一個同學回答錯誤了，只能眼睜睜地看著那個原本離他咫尺之遙的章“溜”走了。哎呀！這麼快就輪到我了，我緊緊地盯著黑板，題目是“阿拉伯數字是（）人發明的。A阿拉伯B中國C印度”。同學們紛紛在後面提示我A，幸好我查閱過相關的書籍，其實阿拉伯數字是印度人發明的。“C。”我胸有成竹地答道，果然對了！我幸運獲得了第一個章，“良好的開端是成功的一半”，因此我信心大增。

我們班的場館也終於不那麼擁擠了，我總算能排隊了。規則是在箱子裡任意抽取一張紙，紙上寫著幾畫，你要根據這些筆畫想一個字，寫在本子上。我抽到了7畫，我寫了一個“員”，結果上面寫過了，我又繼續寫了一個“園”字，結果又寫過了，真不巧！我仔細檢查了一遍上面的字，以免自己想了好久的字又白費了。我最後寫了一個“床”字，這次終於敲到章了。

由於對大獎的嚮往，離遊園結束還剩20多分鐘時，我已經提前蓋完了所有的章。我回到了教室，發現兩個志願者同學十分辛苦，我就主動申請幫助他們敲章。只敲了15分鐘，手就有些酸了，但我還是堅持敲完了剩餘的章。

鈴聲再次響起，遊園活動結束了。接下來是激動人心的頒獎時刻，只有5個同學能得到那份大獎，也包括我在內。我欣喜若狂，心中湧起如願以償的激動。那份大獎是一個優盤和一個百事貼，我還沒用過優盤，但是經常看見媽媽在用，我想作為新年禮物送給媽媽。

其實最令我開心的還不僅僅是這個優盤，而是學到了一些課外知識。有些知識我還需要鞏固，尤其要多閱讀一些歷史文化方面的書籍。這次的全新專案使我受益匪淺，讓我大開眼界，增長了知識，這真是一次難忘的遊園活動呀！

有意的活動作文 篇2

來！同學們！我們來看看幾億年前的地球霸主恐龍是什麼樣子的！老師一邊催促我們帶上3D眼鏡，一邊用她那中氣十足的聲音喊道，而我們便用著充滿新奇的目光打量著在眼鏡下生龍活虎的地球霸主們，時不時傳來幾聲對他們的讚歎。想知道究竟是是怎麼一回事嗎？嘻嘻！那可得追溯到10分鐘以前了！

哇！你們看！那輛貨車怎麼開進我們學校了！保安叔叔怎麼不阻止啊？還有那些有趣的科學裝置是什麼啊？難道是贈送給我們的嗎？我們班的同學趴在欄杆上興奮地猜測道，看到隔壁班同學的鴉雀無聲，反觀我們，真應了一句老話—鄉巴佬進城。無奈，老師只好出來解釋道：今天我們將要開展一項科學活動，同學們可以在裝置的幫助下體驗到科學的無窮樂趣，但是，同學們切記，不能爭搶，要讓裝置合理休息哦！但同學們都不以為然，都連聲答到：知道了！終於，到了我們六年級的體驗時間，大家你擁我擠、爭先恐後地衝向樓梯，跑向場地，體驗著五花八門的實驗器材，所以才會有之前的那觀察恐龍的一幕。在這一刻，連老師也迫不及待地玩了起來，他們開心的笑臉與孩童無異，似乎大家都深深地融入了奇妙的科學世界裡。

在這麼多的科學裝置中，令我印象最深刻的莫過於如同天鵝絨般的鐵絲網了！它的材料極為簡陋，只有一片鐵絲網，使用方法更是簡單，只要將雙手置於鐵絲網正反兩面，不停摩擦便能感受到天鵝絨的絲滑，而這個裝置也深受老師、學生的喜愛，一眼望去，半場的人都聚集在鐵絲網前，因為鐵絲網只能容納一人的手，所以大家都爭搶著用手摩擦，早就把先前老師的囑咐望到九霄雲外去了！手與手疊加在一起，連自己都分不清哪一隻是自己的纖纖玉手，更別提其他人了。除此之外，還有許多讓人記憶猶新的實驗器材，如，隔板放球、陀螺天秤等。美好的時光總是短暫的，不一會兒老師便招呼大家排好隊伍，從籃球場離開，我們雖然不捨，但也無可奈何，只好跟著大部隊的'步伐，慢慢前行。

這次的科學活動令我受益匪淺，既感受到了科學的奇妙，又增長了學習科學的興趣，希望以後這樣有益學習的活動能夠越來越多，可以讓更多的人們領略科學世界的無窮樂趣。

有意的活動作文 篇3

20xx年5月26號，英德石灰鎮舉行了“溫暖佛山春暖童心，江源通春蠶寶寶”的愛心行動。

那天，太陽好像好像發高燒了，像火球般灸烤著大地。我的心情也像天色一樣熱情高漲。因為這次我以《珠江青少年報》學生記者的身份參加了這次大型活動。“紅馬甲”記者服穿在身上，精神抖擻的。還有媽媽陪同在身邊，我能不興奮嗎？在路上，車上碾壓在泥濘路上，搖搖晃晃，顛顛簸簸，我們在車上有說有笑，心裡充滿了期待，充滿了渴望。

“到了，終於到了！”我興奮地喊起來。我們來到了英德石灰鎮學校活動現場。首先由主持人和領導們發言，學生們表演。然後是捐贈活動，有的同學捐贈課外書，有的同學絹一匹彩旗……我也準備幾份小禮物，雖然不多，但也代表了我的'小小心意，寓意心心相連，心心相通。最後是參觀學校。這個環節讓我最有感觸了！

陳舊的教學樓，發黃的牆壁，陳舊的桌椅，一隻只短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮……在採訪中，我知道這裡的孩子大多數都是留守兒童，父母不在身邊，學習、生活都只是由年老的爺爺、奶奶照顧，有的甚至只是自己照顧自己！有時候，他們還在為作業本、為一頓飯、為能安心上一堂課而憂心。從他們的眼神裡，我看到了他們對生活的期待，對學習的渴望！

對比我自己，真是“身在福中不知福”。平時飯來張口，衣來伸手，吃得好，穿得好，有舒適的家，有寬敞明亮的教室。如果我不好好學習，真是對不起親愛的老師、父母啊！

我多麼希望通過這次的捐贈活動，能夠讓那裡的孩子背起新的書包，建起新的圖書館，更換新的桌椅，讓他們向自己的理想邁出更近的一步，將來用自己的知識為祖國服務！

通過這次活動，我受益匪淺。請大家都伸出援助的手，去幫助有需要的人吧！

有意的活動作文 篇4

行了一個多小時的路程，我們盼望已久的社會實踐活動基地終於到了。負責我們班的是活動基地的袁老師，他看上去五十多歲，頭髮有些白了，臉蛋黑黑的，一副和藹可親的樣子。他給我們講了這次活動的'紀律要求以及宿舍裡的一些規章制度。

我們到宿舍休息了一會兒，就到吃午餐的時間了。袁老師和班主任把我們帶到食堂門口，叫我們秩序井然地走進食堂。今天的菜很豐盛，大家吃得很開心。吃過飯我們午睡之後，就開始活動了。在這三天的實踐活動中，我覺得走鋼絲、野炊這兩項活動給我留下的印象最深刻。

終於輪到我們班走鋼絲了，我們大家都很緊張。一條長長的、黑黑的、粗粗的鋼絲看起來就讓人害怕。我走的時候，後面有許多人給我加油，我走在鋼絲上，搖搖晃晃的，把我嚇死了。走完之後我才知道，這是培養我們小朋友膽量的。

野炊開始了。野炊老師給我們分工後，我們各自就忙起來了。我是切菜的，我們組的菜最多，野炊老師讓我們切細一點，不能太粗，不然吃起來口感不好。切完菜後，我們把菜倒到盆子裡和肉餡攪在一起，再到老師那裡倒一些油鹽，然後讓力氣大的同學攪拌。要攪拌半個小時，中途不能休息，否則營養價值大大下降了。攪拌好後，同學就開始包餃子了。野炊老師教我們包了好幾種水餃呢。我們大家一起包，各種各樣的餃子，好看極了。包了大半個小時，我們組的餃子包好了。水餃開始下鍋了，我們組一共下了兩次，每次的味道都別有風味，好吃極了。野炊結束了，我們大家還想再過一次，因為實在太有意思了。

很快，三天的實踐活動結束了。我們學了很多課本上沒有的東西，我們實在太高興了，真誠地期盼著再有下一次。