緊張時刻作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的緊張時刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
緊張時刻作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴──”，隨著上課鈴的打響，數學老師陳老師走了進來，只見她手裡拿著許許多多的紙，定眼一看，原來是試卷。我頓時知道了老師要發我們昨天考試的試卷了，但看到老師的臉色，我便知道我們這次考試一定沒有考到理想的成績。
這次考試是我上國中以來第一次正式考試，所以我也特別的緊張。
老師準備發試卷了，我的心已狂跳不已，因為我現任班長，對第一次數學考試自然是很關心。真不知道我能考多少分？懸念越來越大，我也越來越緊張，老師已經開始髮捲了。
“某某某96分，某某76分，盧盛韜104分……”
很快，第一小組的成績就報完了，當我聽到盧盛韜的分數時，便吃了一驚。因為他是我們班入學考試數學第一名，連第一名都只考了104分，我是更加緊張了，但又是那麼期待，心跳達到了每秒一百萬次……
老師又開始報分數了，老師的臉色看起來是那麼讓人恐懼，難道是我沒考好嗎？老師是不是在生我的氣？我是不是犯了很蠢的錯誤？分數在一個一個的報，時間也一秒一秒的過去了，我聽到了許多人成績都不好，突然想到我會不會沒及格。
想著想著，第三組的分數馬上就要念完了，而我就在第四組──天啊！我真希望時間能就止停住，但時間好像在與我作對，過得飛快的，一下子就要到我了……
“王敘翔……”，這時的我是那麼的.緊張，全班同學似乎都很關注這個分數！
“116分”。只聽見一陣掌聲在我耳邊響起，我不是最後一名，老師不是在為我的分數而生氣，我頓時放下了一切緊張的心情，在這掌聲中享受。
這次是我上國中後第一次緊張。不過，我希望的並不是滿分，並不是第一，也並不是掌聲，而只是希望我的努力能有所回報，能使我更有信心！
緊張時刻作文2
語文是我的弱項，每次語文背課文都是我最頭痛的事，這個星期也不例外。
今天，老師讓我們去找她背書。許多同學似乎都顯得非常興奮，迫不及待地去老師那裡背書了，而我，一直沒去，拖到快放學時，才磨磨蹭蹭地來到老師那裡。
我把語文書遞給老師，轉身便背了起來。我的雙手緊緊握著，不時扭動著，手心裡全是汗水，嘴巴里機械地念著句子，但我的`手始終沒有鬆開，反而握得更緊了。
開始還好，可是過了一會樓上又下來幾個給老師背書的同學，我又緊張起來。嘴巴里習慣性地說著句子，停頓的時候，時不時還在心中默唸：加油，你一定可以，不要緊張，要放鬆，要放鬆！這麼安慰了一會，就覺得自己好像真的不那麼緊張了。
“PIA！”我的大腦突然短路了，嘴裡說的不再是語文詞句，而是發出“呃呃呃呃——”“呃”了好一會兒，我的腦海裡還是一片空白。
我閉上了嘴巴，不再發出任何聲音。腦子裡飛速閃過語文書的畫面，努力地回憶那些段落，我咬著嘴脣想讓自己快點想起來。手絞動著，摳出了血痕，手指漸漸冰了起來，而汗，卻已經冒在了鼻尖上，我閉上了眼睛。
我努力做了一下深呼吸，心中平靜了不少，腦子也清晰起來，不再短路。那些字句跳了出來，彷彿那本語文書攤開在我的腦海裡，我又重新開始背了起來。這次背的很順利，手也開始溫暖了起來，腰也挺直了。背完課文的最後一個字，我心中的石頭終於落下。
走出辦公室的門，溫暖的陽光籠罩在我身上，我暗自竊喜一番。
因為那次緊張的背書順利過關，我不再害怕背書了，看來那個緊張的時刻真讓我長記性啊！
緊張時刻作文3
耶！我最喜歡的氣球大賽開始了。
首先有請傅懋鑫、陳柏弘、王一翔閃亮登場。我看到小傅把氣球吹得好大好大，而王一翔是吹一會就漏氣，吹一會就漏氣，真是拿他沒辦法啊！至於陳柏弘嘛，吹一口氣就吸回來，所以氣球剛剛被吹大就又變小了！
眼看小傅越吹越大，都快趕上大西瓜了，他會不會吹爆之後鼻子歪了？還是嘴脣流很多血？不，不，不，陳悅文你不能亂想，晚上做惡夢可就慘了，還是想點好事情吧！但突然我聽到“砰——”的一聲巨響，還好我有提前防備，不然我肯定會被嚇一大跳的，第一輪我宣佈小傅勝利！
第二輪是我、陳思思（思穎）、許粒粒（峻豪）ＰＫ戰。我上場了，吹啊吹……橙色的小氣球被我吹成大“胖子”。眼看氣球越吹越大，感覺再吹一下就會爆炸，我開始害怕了：“會不會有生命危險呢？”又一想：“只是吹氣球而已，有什麼好怕的.，爆了說不定不會痛呢？”可我還是越來越害怕，傷了眼睛怎麼辦？
關鍵時刻，小傅跑過來鼓勵我：“悅文，加油！”我頓時有了信心，繼續努力吹。可是這個氣球好像在和我作對，不然就是質量太好太好了，總是吹不破，我又氣又急！看看旁邊，陳思思慢慢地把氣球吹大了，許粒粒仍舊吹也吹不起來，好弱。最後我和陳思思打成平手。
這次氣球大賽是我最開心的一次遊戲，也是我最緊張的一次，我愛氣球大賽！
緊張時刻作文4
11月1日星期五，我們要期會考試了。所以，媽媽在考試的前一天說：“斐斐，你一定要好好考，所以媽媽今晚算是獎勵你明天考試一定要考好，所以媽媽就帶你去吃好吃的。”“好嘞，明天我一定會考好的！”說完，我就像鳥兒一樣飛了起來。 晚上我和媽媽吃完了飯以後，就回家了，回到了家以後，我就去寫作業了，媽媽就去跟小毛頭視訊去了，因為小毛頭已經回蘇州了，媽媽非常的想小毛頭，所以媽媽就每天晚上給小毛頭視訊，我呢，只要我寫完作業了，我也可以跟小毛頭視訊，說實話，我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫完了作業以後，給小毛頭視訊了一會兒，媽媽就讓我去睡覺去了，因為星期五要期會考試，學校讓7：40之前必須到校，因為有一部分學生要換考場。一般都是7：50之前到校就可以，但是，星期五要期會考試，所以學校就讓7：40之前必須到校，所以，媽媽就早早的就讓我睡覺了。 雖然我早早的上床了，但是，我一直沒有睡著，因為，我一直想著星期五的期會考試，我把我星期五的時候沒有考好，會挨老師罵，也會挨家長罵，所以，我一直很怕我考不好，但是，我想啊想，想著想著就睡著了。 第二天早上，媽媽把我從睡夢中叫了起來，我起床以後，吃完了飯以後，我就去上學了，在上學的路上，我很緊張。 開始考試了，我反而覺得不緊張了，我很快的'做完了，然後又在認真的檢查每一道題，突然，我發現了一道錯誤，就趕緊改了過來，過了一會兒，就收捲了。同樣，我再考語文的時候也是這樣做的。 下午考英語了，我也是跟上午一樣，最後收了卷，我感覺考試的時候我一點兒也不會緊張。 最後，放學了，我希望我考的試能理想一點兒，哎！加油吧。
緊張時刻作文5
要問我記憶中最緊張的是什麼時候，我會毫不猶豫地回答：“小提琴十級考試的時候。”
小提琴十級考試是在少年宮考。當時是夏天。媽媽陪我去參加考試，但考場是不許家長在那，所以她在樓下等我。考場外的.走廊擠滿了學生，都是參加小提琴考級的。考生們等待時真是千姿百態，有的在走廊裡來回徘徊，豆大的汗珠不知是天氣熱還是緊張的緣故流下來；有的和我一樣，將小提琴取出，趁最後幾分鐘再練習一下；有的在一旁和同伴聊天，其實是在掩蓋自己緊張的心情……我的老毛病又犯了，每當緊張時我的手就開始流汗，這次也毫不例外。小提琴都被我弄溼了。
我的心在打鼓，“咚咚咚咚，”緊張得快要窒息，我真恨不得監考老師趕緊叫到我，拉完趁早回家。咬著牙，我第一次發現時間是多麼漫長。腦海中閃過無數念頭：萬一拉到一半忘了怎麼辦？萬一手指沒滑到位怎麼辦？萬一考不過怎麼辦？……
“梅天怡！”啊！到我了！我深吸一口氣，心想著“平靜！”“冷靜！”，進入了考場緩慢地拉著曲子，每過一首我就放鬆幾分鐘，等拉完全部曲子後，考官一聲“過了”，我深深地鬆了一口氣。
十級考試已經過了許久，可我現在想起來，仍能體會到當時緊張的心態，畢竟，這是我從出生到現在最緊張的時刻啊！
緊張時刻作文6
週三體育大課間，我、陳栩欣、劉玥彤、郭熳妮和關琦晴五人來到三樓舞蹈室裡參加鋼琴選拔。
我們進去以後，看了一下四年級演奏的歌曲，我覺得還不錯，挺好聽的。四年級彈完了，到三年級了，頓時我便開始緊張起來。從一班開始，都好好聽，我的緊張程度升了一級。到二班，哇！好多會彈鋼琴的'，又彈的不錯，我更緊張了，於是我問劉玥彤：”你緊不緊張？”“我當然緊張了！”劉玥彤小聲地用緊張的表情對我說。三班……四班……五班，我猜劉玥彤肯定是特別特別緊張。當謝老師讀到：“黃清曦”我便帶著緊張的心情走到鋼琴旁，緩緩的坐下來，當我彈到《月亮代表我的心》的第一個音，我就覺得自己彈不好，果然，不出我所料，指法錯了，有些音節也錯了，彈到一半時謝老師讓我停下來，我就跑去和栩欣一起坐了。
到了劉玥彤，我都替她感到緊張，因為她不會背曲子，只能彈音節。六班……七班……八班……，
等全部人都彈完了以後，謝老師開始讀名字，讀到的這些名字的人都是可以晉級的。我心想我一定要晉級，當老師讀到我們班的晉級名單時，我的心緊張的都要跳出來了，聽到：“陳栩欣、黃清曦”時我開心極了，終於晉級了。可是我的另一個朋友劉玥彤她並沒有晉級，我為她感到惋惜，老師又讓我們幾個晉級的人再彈一次，這次我沒有像第一次那樣緊張，比較通順。彈完了，謝老師讓我們回去等通知。
這次選拔我因為太過於緊張，沒有完全發揮出來，我感到遺憾，如果還有機會我不會再像這次那麼緊張了，以後我做任何事情都不要太過於緊張，緊張讓自己的水平沒有辦法發揮出來，很可惜的。
緊張時刻作文7
萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著，講臺上的老師，似乎正念著什麼，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……
“十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語音念著座號和成績，聲音雖小，卻在每個人耳旁放大，震撼在每個人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的教室中，老師笑裡藏刀的聲音顯得格格不入。
空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因為我正聆聽著自己的'心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩定、緊張的起伏，上下；那節奏，從慢版──老師抱著考卷進門，到中版──一號起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快版──二十號小心翼翼的掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢待發的擂著他的戰鼓。
赫然驚覺，有一群老鷹飛進我心房，牠們就這麼環繞著戰鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑。“三十四號！”身旁的死黨起立，我聽到她喃喃唸了幾句什麼，便從容迎向她的大敵──成績。“下一個就是我了……”我慌張的低語，緊閉雙眼。“三十五號！”我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強心針，我嚥了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩地走上講桌，心中的戰鼓擂到最高點，群鷹俯衝而下，速度之快，猶如箭矢……
我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵似的點頭，我低頭，一百分，三個斗大的字剎時映入眼簾，我狂喜，戰鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現……
緊張時刻作文8
緊張，每個人都有緊張的時刻，而那一次，我感到了緊張。
“叮零零”上課了，同學下課愉快心情，突然變得十分緊張，因數老師要發期會考卷，數學老師拿出一疊試卷，十分輕鬆地走進了教室，有同學竊竊私語：“難道我們考得很好？”這句話立刻被拿下了。“不可能！這一次考試很難，別的班報了分數，也只有十幾個90分以上。”老師叫小組長去發試卷，當小組長髮到同桌時，我直冒冷汗，因為我從前一直比我的同桌高几分，這回可千萬不能考得比他差呀！同桌毫不猶豫地打開了試卷，同桌趴在桌子上，沉重地說：“啊！我只考了75分！”但他立即嘲笑我說：“這一次，你還不一定比我好。”我十分緊張，手一直在抖，小組長髮到我的，故意把我的考卷倒了下來，我說：“你幹嘛”小組長說：“我怕你看到你的.分數，可能嚇得尿褲子！”這一次，我的手抖得厲害了，我不知道是翻還是不翻了。我下定決心猛的一翻。“啊！我考了100分！”隨即許多同學都來看我。老師也表揚了我，“趙珩的數學成績一直很好，你們要繼續努力。”轉眼間，放學了，許多同學十分害怕，而我卻十分開心。我一看到爸爸就開心地說：“老爸，我考了100分！”爸爸喜笑顏開，我也是。
緊張讓自己害怕，而緊張過後，卻可能是喜悅哦！
緊張時刻作文9
今天，家裡發生了一件非常重大的事情。
我想吃點葡萄，於是就剝了點兒吃，又想著給媽媽留一點，就剝了幾個放在碗裡。因為媽媽還在睡覺，我把碗放在了床頭櫃上，然後去姐姐那間屋看電影了。
不知看了多久的電影，媽媽醒了，還把家裡的狗狗米粒放到客廳裡了。這些我可都不知道啊！
電影看完不久，媽媽就在那間屋裡大喊：“小喻、小喻趕快給我過來！”當時我一臉懵圈，不知又做錯了什麼。
媽媽指著打翻在地上的.碗和葡萄問：“是你放的葡萄嗎？放了幾顆在裡面？”
我用奇怪的表情對媽媽說，好像是四個，怎麼啦？
原來米粒剛吃了一顆葡萄！沒養過狗的人應該都不知道，僅僅是一顆葡萄就會讓體型小的狗腎衰竭，甚至中毒死亡呢！
等我知道後，我和媽媽都很急，聽說要趕緊催吐，喝雙氧水吐出來。
我倆狂奔著帶米粒去樓下最近的醫院，差點把腳給崴啦。醫生說：“米粒體型還算大，一顆葡萄應該沒事，先觀察吧，如果發現流口水、眼睛紅、腹瀉、嘔吐，就趕緊來醫院。”
媽媽提議去小區轉轉，觀察一下米粒。我們還是不放心，就又飛快地跑去另一家醫院。半路上我累得都快吐了。到醫院後我暈頭暈腦的，走到沙發前坐了下去，這才好點。
結果另一位醫生說的內容完全是一模一樣的，也說先觀察吧。
幸好，米粒最後沒事，我心裡那塊大石頭終於沉下去了。以後一定要隨時都看好它啦。
緊張時刻作文10
一說到蕪湖，許多人就想到方特遊樂園。這個假期，我去了一趟蕪湖。大家可不要羨慕我哦！我到蕪湖可不是去方特玩的，而是去參加圍棋考級比賽。
爸爸媽媽陪我一起去考級，考級地點是蕪湖的鏡湖國小。那天的人真多呀！樹下、樓梯旁、石階邊、操場上……只要是能站、能靠、能坐的地方都有人。
8點半，比賽開始了，我們在老師的帶領下進入了考場。我的對手是一位三年級的小哥哥，他看起來非常厲害。我心裡想：哎，這局是別想贏了。開始下棋了，每一步棋我都下得小心翼翼的，生怕自己下錯了。下了很久，還不分勝負。經過一番艱難的拼殺，最終戰勝了他。我激動地跑下樓向媽媽報喜。
很快，就進行了第二場比賽，見對手是一位一年級的小弟弟，我頓時心裡暗喜：哈哈，我贏定了！誰知他的.棋藝很高，結果可想而知，我輸了。我垂著頭慢慢下了樓，一見到媽媽，眼淚就不自覺地流了出來。爸爸安慰我說：“輸了就輸了，後面還有好幾局呢，要對自己有信心。但是後面不能再輕敵了，要認真對待每一步棋。”接下來的第三盤棋，也就是上午的最後一盤棋，我又輸了，心裡真的很難過，連中飯都沒胃口吃。
在焦急等待中，我盼來了下午的第一盤棋。上午已經輸了兩盤棋了，所以這一局我下得非常小心，輕鬆地就贏了這盤棋。此時，我有一點得意忘形了，因此下一盤棋不到十分鐘就被對手打敗了。儘管爸爸媽媽沒有責備我，只是安慰鼓勵我，但我知道成敗就在這最後一局了。帶著擔心、緊張的心情，我最終贏了這盤棋，順利地通過了三級考試。
從來沒有哪一天像這一天這樣，時刻緊張著。這一次的蕪湖之行，讓我深刻地體會到了“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理。
緊張時刻作文11
快要放學的時候，同學們都奮筆疾書，埋著頭專心致志地做著數學家庭作業，教室裡鴉雀無聲。難得有那麼好的時間做作業，真是太爽了。大家都好好珍惜著，誰也不肯浪費一分一秒。
俗話說的好“好景不長”。今天我終於領悟到這個俗話的真正含義。從門外傳來一陣急促的'腳步聲，只見馮老師兩手捧著一本《語文書》和一本《英語書》。
馮老師說：“今天來抽測一下D14課《秦始皇兵馬俑》背誦的情況。”首先抽到的是岑程。我心了暗暗高興：嘿嘿，不是我。同時也為參程而感到緊張。不，結局並沒有我想象的那麼壞。岑程好像並不緊張，她神態自若，背的是那麼流利，連一個疙瘩都沒有，我真佩服她。第二個是徐彎，看她一站起來，臉就漲的通紅。不料，她臨場發揮並不OK。背錯了好幾處。我坐在她旁邊一排，我輕輕地提醒了她一句……
抽測快要結束了吧！不是的，這才剛剛是“悲劇”的開端。第一關終於結束了，但你也別想鬆一口氣。後面還有一輪“英語大闖關”等著你呢！第一個抽到的是大隊委岑鈴。她一開始背的很流暢，但是到了中間部分，火車突然卡住了。也許是因為緊張過度才導致把腦袋裡的東西忘得一乾二淨。雖然，她這次背得不是很好，但馮老師也沒批評她。這也算是有驚無險吧。
我個人測試跟其他同學差不多。今天我也沒被抽到。我不敢想象，如果今天抽到了我，我是否能正常背誦。
今天的緊張抽測告訴我：“只要有真才實學就不用怕別人對你的任何考驗。假如沒有真本領，一次兩次不被別人揭穿，但總有一天會被別人知道，因為紙包不住火。後果十分難堪。
緊張時刻作文12
考試是老師的法寶，但對許多學生來說，卻是擔心受怕的事，下面請聽我講述一下我考試的緊張心情吧！
考試前
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學了。我拿起書包就往外衝，回到家，連水都沒來得及喝一口。便翻出作業本，腦瓜飛快地運轉著：36Ｘ128等於幾？葉欣具有怎樣的品質？Ｔhis is __big apple，是用a還是用an？……為什麼考試這麼忙呢？要迎接第二天的考試呀！
考試時
來到考場，只見黑板上寫著四個鮮紅的`大字：嚴肅待考！教室裡的氣氛立即變得緊張。我的心“撲通撲通”直跳，像有一隻頑皮的兔子在我心裡蹦蹦跳跳。我生怕自己考得不好。如果老師考得不好的話，面對老師那嘆氣的樣子，面對同學們的竊竊私語的樣子，面對父母那恨鐵不成鋼的樣子。唉！開始發考卷了，我緊張得連筆都在顫抖。做著做著，我遇到一隻“攔路虎”“3/6＝？咦？好奇怪，不是應該“6/3＝？”是不是印刷錯誤了。我冥思苦想，終於想到三年級講過……這時，我才鬆了一口氣，心裡懸著的那塊石頭終於放下了。
考試後
今天教室出奇的安靜，連一根針落在地上都能聽昨見，老師捧著一沓試卷，面無表情地走進教室，開始報分數。“萬梓傑，８９分，王玉成，１００分……”唉，我的同桌考了１００分，那我呢？那些成績差的學生把頭低下去，不讓別人看到他們的眼淚。當老師報到“梅萬微100分”時，我高興極了，彷彿有一股熱血要湧出來。走出教室。我忽然覺得今天的天空格外湛藍，今天的小草更加鮮綠……
考試，你讓我歡喜讓我憂啊！
緊張時刻作文13
周圍靜得出奇，似乎可以聽到同學們急促的呼吸聲。教室被一種緊張的氣氛籠罩著，連窗外的小鳥也似乎意識到了什麼，不再像平時那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。
楊老師依然靜靜地坐在講臺上，一言不發。一分鐘過去了、兩分鐘過去了。她像一尊塑像那樣一動不動，我們怯怯地望著老師，她那拉長的臉讓我們心裡直發毛：老師到底是怎麼了？我們端端正正地坐在位置上，作好了捱罵的`準備。
不知過了多久，楊老師起身向我們走來，同學們像觸電一樣，立即抬起頭，挺著胸，直視著前方。不好，老師在我身邊停住了，我一驚，只覺一股涼風從背後升起，我的心緊張得撲通亂跳，像高空中的繩不停搖擺。我緊閉雙眼，只覺瞬間空氣似乎都凝固了。
老師慢慢地走開了，我如釋重負，長長舒了一口氣，剛才筆直的身體一下子軟了下來。老師不停地在教室裡走來走去，同學們的目光隨著老師移動，心裡一定都像打鼓。老師慢慢走出了教室，望著老師的背影，同學們便竊竊私語，“會不會是我們的作為寫得太差惹老師生氣了？”“大概又是哪個搗蛋鬼闖禍。”“可能老師太累了，不想說話吧。”
正說著，楊老師突然殺了個“回馬槍”，同學們的說話聲戛然而止。老師再次走進教室，臉上分明掛著笑容，咦，老師葫蘆裡到底賣的什麼藥啊，我們都納悶了。
“哈哈，同學們，開個玩笑，剛才一定嚇著你們了吧，能把你們的心理感受寫出來嗎？”“啊？我們中計了！”全班同學立刻趴下了......
緊張時刻作文14
又是一節普通的數學課，又是一個無聊乏味的課堂。
“同學們，第一單元學完了，我們來測試一下吧！”老師笑裡藏刀地說到。
“啊？”我們聽了一臉的驚訝，“滿分一百分，如果誰考了九十五分以上，大課間你想怎樣就怎樣。”老師繼續說道。
“考試開始。”隨著老師一聲令下，我們便開始了緊張的模擬測試。
我的心像小白兔似的怦怦直跳，生怕一不小心，錯上一題。不一會，做到了我不太會的小數乘小數，三九二十七，進二……
“加油，你是最棒的，加油，你是最棒的！”我在心裡給自己加油。
“還有二十分鐘考試結束。”呼，心裡的大石頭終於落下了——“我寫完了。”我低聲說到。
開始檢查錯題，一道，二道……不大一會便查出了三四道錯題，改正錯題吧，我又在自言自語。“同學們，交卷！”我們呼地一聲圍上去，跟獵豹在追趕獵物的速度差不多。
老師用了一節課的'時間改完了試卷，開始髮捲紙了，我心臟又開始像小兔子跳了，“馬凱欣，一百分，繼續保持！”聽到這個訊息，我的心跳放慢了速度。
“馬，馬凱欣，你有一道題寫錯了，過來。”我放下的心又被揪了起來，“哦，不，是我搞錯了，他的錯了，你的沒錯。”“啊，謝天謝地！”我拍了拍胸口。
終於可以放心玩了。我像出弦的箭一樣飛奔出教室。
緊張時刻作文15
“叮鈴鈴~”上課鈴聲無情地響了起來，大家都不約而同地望向講臺。沒錯！這就是半年一次的中隊委員競選。 座位上的每位同學都表現不一。準備做“觀眾”的同學，嬉皮笑臉，笑盈盈地看向講臺，擺出若無其事樣；準備上臺的'同學，神色緊張，面如土色，心跳加速，一邊默揹著臺詞，一邊望向講臺；猶豫不決的同學，一會兒看看左邊，一會兒看看右邊，忐忑不安，做不了抉擇。
終於，第一位同學走上了講臺，她聲情並茂的演講，博得了同學們的一陣掌聲。過了一會兒，第二位同學也勇敢地站上了講臺，他讀著自己的演講詞，時而強烈，時而平淡，贏得了大家的掌聲。緊接著，第三位、第四位、第五位也走上了講臺，一陣陣掌聲在教室裡迴盪，經久不息。 這時，教室裡安靜下來。我默揹著臺詞，向四處張望。咦？怎麼沒有人要上去了？過了很久，還是沒有人上去。我的耳邊響起了一個聲音，是老師的聲音：“把握住機會，這是最後一年了。”是呀，這是最後一年了。我一定要留給同學們留下一個好印象，不讓自己和同學們失望。就這樣，我咬咬牙，走上了講臺。
“大家好，很榮幸……”在發表完我的演講後，耳邊響起了大家真摯的掌聲，我有一種如釋重負的感覺，心不由得放鬆下來，從容地走下了講臺。 這次，我再一次地戰勝了自己 ，走上了那個昔日的“恐怖之地”。
