那張面孔作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的那張面孔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那張面孔作文1

記憶裡，那張面孔，忽遠忽近，忽笑忽怒，但每一楨，都是我最愛的模樣。

小時候，很嚮往大城市，嚮往無數的霓虹燈連成線，嚮往永遠熱鬧的夜市，嚮往歡聲笑語的大學堂。是七歲時，開始記事了。記得，我找到了我向往的一切，在首都北京，和我最愛的爺爺一起。

那時，爺爺還年輕，身體還很硬朗著。我喜歡仰視他的面孔，那張消瘦的面孔。許是身體常染微漾的原因，他的面孔總是略顯蒼白，卻不是有氣無力的蒼白，那張面孔，總是很有精神，很嚴肅，雙眼裡永遠閃爍著智慧的`光芒。但這樣一張不苟言笑的面孔，面對我，卻常會綻放笑容。小小的我，總是故意用內八字走路。不懂事啊！爺爺有沒有這樣感嘆過呢？只記得，爺爺教我走路，用一種輕快的步子，像跳舞一樣，踩準每一個節拍，頗為好看又省去許多乏累。那天，我們都笑了。爺爺的面孔上，泛著微紅，很欣慰，又很快樂。從此，我的走路姿勢像爺爺一樣，便再無法改變；從此，那段和諧的爺孫記憶，就深深的刻在腦海裡。

記得，爺爺陪我逛北大、清華校園。他無數次的告訴我，這是全國的最高學府，希望將來你能到這裡上學！那時的我，很懵懂，不知道什麼叫作難度，更不知道這個任務的難度之大。那時的我，只是抬頭看著爺爺突然慎重的面孔，看著爺爺眼裡閃出的堅定與期待的光芒，慎重地點了點頭。到現在，我仍記得爺爺那張慎重的面孔，只是，我有沒有點頭的勇氣了呢？

長大後，爺爺的身體狀況開始下降。卻從未看到他露出痛苦。他只是像往常一樣，板著面孔，走路像風一樣。他總是突如其然的拍拍我駝著的背。在我轉身時抓住我的雙臂，似乎想把我往上拎。“小丫頭啊，背要挺起來，駝著太難看了，”我順從地挺起背，抬起頭看他。“這才對嘛，小姑娘一個，整天駝著背，像什麼樣子！”他露出笑容，放開雙手。我亦笑了，挺著背，轉身離開。

現在，我再也看不到那張時而嚴肅，時而慈愛的面孔了。可一閉上眼，眼前總有一個消瘦、蒼白的影子閃動，許多回憶湧上心頭。爺爺，謝謝你，教我走路，教我努力，教我更多更多。我會努力成為讓爺爺放心的小孫女，為了，我最愛的，那張面孔。

那張面孔作文2

是春風的和煦。

乍暖還寒的日子，我們回老家看望爺爺，想起那張面孔，心底便是溫暖氾濫。

車子穿行在村裡的簡易水泥路上，兩側的麥浪和油菜綠油油地蔥蘢著，陽光溫柔地照在漾漾的水面上。一陣風吹過，鼻尖便滿是清新的香味，放慢心的節奏，思緒跟著在風中暢遊。隨意望去，很多欣喜在心裡泛起。

一下車，迎面就是墨綠的屋簷和湛藍的天空，還有就是熱切的呼喚，“亮亮回來啦！”爺爺的聲音清脆爽朗，這一聲呼喚，我立馬找回了我的“小寶貝”的地位。“爺爺待會兒在土灶上煮紅燒肉給你吃啊。”“好！”在這響亮的隔空對話裡，是否不小心驚擾了春風，竟吹得我眼角都生出花兒來了。爺爺繼續有條不紊地清理起手中的青蔬，哦，我認得幾樣，莆芹、蒜苗、蠶豆、豌豆、青菜、韭菜，它們排排坐，彷彿一邊接受著我的檢閱，一邊在印證著爺爺的話：是的，我們都是爺爺自己種出來的果實，是完美的綠色食品，小孫女，你可不能辜負爺爺的心意，一定要好好享用哦。爺爺偶爾揚起的那張面孔，一直在春光裡燦爛著，那慈祥的藤蔓，在春風裡肆意生長，在我的心裡纏繞不絕。

是春花的爛漫。

向著初夏的窗外遙看，看那高的矮的深綠的淡青的一大片，正春意盎然。庭院裡的槐花，月季，薔薇排著隊，依次開放，悉數登場。特別讓我著迷的，是那些微小的點綴在綠海之間的叫不出名的小花，白色、黃色、紫色、粉色，奼紫嫣紅，比比皆是，分外奪目。就如同沉澱在我童年記憶中，和爺爺一起度過的.瑣碎且不足為奇的許多瞬間，如今又回到我面前，那麼近，那麼熟悉，那麼親切。

在瀰漫花香的微風裡，我坐在爺爺身邊，和爺爺說著話。爺爺的頭髮短短的，已然全白；而眉毛卻長長的，夾雜著些許白；黑呦呦的面孔，因為去年的一場病痛，臉頰瘦削，顯得稜角分明。大病一場後，爺爺更加迷戀於經營房前屋後的花園和菜園。於是，我見到的爺爺，眼角眉梢總是盈滿陽光，與春花相伴，與明媚共舞。最美的，是每次在路口迎接我們回家時，那洋溢在眉間心上的歡喜。

那張面孔，是春天的模樣。那份親情，是我們彼此最深的牽掛。

那張面孔作文3

老張，一個過了知天命之年的鐘表師傅，總穿著一件陳舊的工裝圍裙。一年到頭都用那張爬滿皺紋的笑臉面孔示人。

老張的一雙巧手是出了名的，不僅表修得好，手工活做什麼像什麼。在我眼裡，他簡直就是無所不能的人。

記得上國小時，語文老師佈置我們回家做橘子燈。回到家，我拿起一個橘子，好不容易挖了個洞，橘子就破裂開來了。我鼻子一酸“哇哇”大哭。哭聲驚動了樓下的老張，他走到我家問明原因，摸著我的頭，眯著眼，和藹的說：“燃燃別哭，伯伯幫你做一個。”

開始動手了。只見老張拿起一個大橘子，在頂部用剪刀劃了一個小洞，然後用水浸兩分鐘，用鑷子把一瓣一瓣的橘肉掏了出來，再洗乾淨。用小刀在側面劃開一個小口，再比劃一下，果斷落刀，一隻可愛生動的眼睛就躍然“橘”上了，很快另一隻眼睛、鼻子、嘴巴也成形了。老張還貼心地用特製刀具在橘皮上紋下波浪、花邊、氣泡等。接著把蠟燭先在外面點燃，待蠟油往下流時飛快地從頂部小孔放進裡面，很快蠟油就固定住了蠟燭。最後老張用膠水粘上一根細線和小木棍。用手移開，仔細端詳了一下，皺了皺眉，似乎哪裡又不滿他的意，又操起工具，對橘子加以潤色。

此時夜幕漸漸籠罩天空，華燈初上，城市的霓虹忽然闖入屋子，打在老張的臉上背上。我抬頭一看，愣住了，此時的老張不只是那個慈祥微笑的伯伯，更像一個隱於茫茫人海的超級英雄。臉上帶著藏不住的童心，眼角泛起的魚尾紋不像是歲月的滄桑印痕，更像是奇聞趣事的藏身之所，灰褐色的雙眼看似古井無波卻蘊含著淘氣與快活，黝黑的`面板、潔白的牙齒、厚厚的嘴脣，無不顯示著他的善良、敦厚、童心未泯。他身懷絕技卻又樸實低調，這就是我最崇拜的面孔啊！不知何時，老張已經完工，微笑著把橘燈遞給我。

我拿起小燈，頓時橙黃色的溫暖的光柔和地照亮了整個被夜色籠罩的屋子，也照亮了老張的臉……

老張手藝過硬，價格公道，小問題從來不收錢。鄰里誰家遇上麻煩事，老張必定去幫忙，做他力所能及的事。大家都對他的助人為樂讚不絕口。

老張，一個普通的人，擁有一張平凡的臉，卻在不經意間的微笑與舉動中，讓我感受到了平凡生活中亮麗色彩。那張面孔一直讓我記著。

那張面孔作文4

我和她的相遇，相識，就只有這麼一面之緣。

多年前的事了吧，再次從記憶的一角尋找它，早已破碎不堪，但那張面孔卻依舊彷彿就在面前：彎彎的眉，淺淺的眼角，和那個永遠透露著笑意的脣。

假期的大街人聲嘈雜，媽媽牽著我在人流中穿梭。不知何時，我輕輕地鬆開了媽媽的手，許是被什麼吸引住了吧，我獨自一人向前走去。媽媽一心趕路，也未發覺。於是，我們被人群衝散。

當我回過神來，已經來到了路口，身邊人匆匆而過，也不曾有人在我身邊停留。我開始害怕了，也有些感到迷惘，不知所措。小小的心頭一次覺得原來這個世界是那麼大，而我卻不知下一步該去哪裡？媽媽呢？我的媽媽呢？我的腦中一直在問自己。我停留在原地，不由得哭了起來。

“孩子。”一個溫柔的女聲在不遠處響起。我停止了哭泣，是媽媽嗎？我急忙轉過身，卻見一個四五十歲的中年婦女在不遠處衝我招手。不是媽媽啊，我的心不免充滿了失落。她還在一遍一遍地叫我。要不要過去？我揉了揉被淚水充盈的眼。她正一步一步向我走來，她的輪廓也越來越清晰：深藍色的'襯衫，白色的褲子，微胖的身材，圓圓的臉上顯出擔憂的神色。我輕輕地往後退了兩步，想著如果她過來拉我的手，我轉身就跑。她在我面前蹲下，微微抬起手，我又退了兩步，警惕地看著她。“別怕，告訴我怎麼了？”她伸出手為我輕輕擦去眼淚。冰涼的手在我臉上劃出一道弧線，我竟覺得有一種舒服與涼涼的感覺。“我……我找不到媽媽了。”“那你記得媽媽的手機號碼嗎？”邊說著，她邊掏出了手機。“嗯。138……”一邊報著號碼，我一邊打量著她：歲月在她的臉上早已留下了烙印，微黃的面板折射出太陽的影子，眉宇間流露著一種柔情。她的側臉輪廓分明，鼻樑的兩側是深深的陰影，她有好看的柳葉眉，似春風留於她的眉間。脣角有些不自然的抖動，眼角是如細絲一樣的淡淡的皺紋。我漸漸放下了戒備。

就在這時，熟悉的聲音傳入耳畔，是媽媽！

那天下午，夕陽正好，她站在路口，對我揮著手，臉上掛著恬靜的笑。隨著一步步的遠去，她的身影重又變得模糊，就像我第一次見她的那樣。

那是我最後一次見她。

那張面孔作文5

我們數學老師一向惹人討厭。我也不太清楚，自己也跟著大家瞎哄哄，說著討厭數學老師。

我語文讀的好，數學那是一竅不通，每次考試，考試卷上都有種喜慶的氣氛，滿堂紅啊！

上數學課，有聽，沒聽都是一樣，模模糊糊的就過了一節課。正因為不重視，所以並不瞭解老師。唯一的一個印象，就是老師總板著一張臭臭的面孔，令人提不起好感。數學作業也若有若無，老師從來都是把作業給組長改，自己十年收一次作業批改等級，還是領導要來檢查的時候，匆匆忙忙，真不知道是怎麼混過去的，那樣亂的作業，每次語文老師都笑吟吟的'說：“領導誇獎我們班作業做得很整齊，很喜歡我們班。”假話還是真話，都搞不清楚，沒去追究，我們不敢發表意見。

六年級下冊，老師還是一樣，鬆鬆散散的樣子，課教的超慢，也不知道是懶，還是怕我們消化不了。總之在我們眼裡，她萬年不變，就是這樣的惹人討厭的影子。

這個星期，老師搞突擊----下午導學全部改好，收上去！見鬼，迎來的又是班級裡的馬不停蹄，各奔東西找好的同學，為什麼呢？為的就是“求求你了，導學借我抄，我下午（明天）就還你”這樣一句話，那一天，好多人被留在教室裡很晚回家，老師看起來很嚴格，其實漠不關心，連催促一下都沒有，導學拿上去好像也沒有點數量，我甚至想告訴他們：都是瞎忙活。不如回家。

第二天下午，有一節體育課，我等著好朋友睿，她讀書超好，看一眼她的考卷，享受啊。不過這也是媽媽老拿她跟我比的一個理由。她下午負責檢查改過的導學，我也跟著等。大家都改完時，體育課快下課了。我幫忙睿一起把導學拿上去……

老師恰好在改導學，彎彎的脊背，戴著一副古板的老花鏡，眼睛眯著，時不時換個角度，大概是在調方向，怎麼樣可以看得清楚吧……看到我和睿上來，並沒有注意到，只是自己在認真的改著。我那時只是擔心她會不會突然改到我的導學，觀察了一會兒，才知道我的導學還在很後面呢，索性心安理得的走出去。等出去後，我才突然一愣：剛才的那是數學老師麼？她平時不都是一副趾高氣昂的樣子，這下看著反而老了許多，她每次，難道都是這樣看得？多麼辛苦，想自找麻煩啊！

那張面孔作文6

那張面孔，很普通，分外的不起眼。

你只是菜市場上，茫茫人海中的一位，與你初次邂逅是因為那青白鮮嫩的蔬菜。“奶奶，我要3塊錢青菜。”“好嘞！”勤快、熱情。你彎下身子，面龐晒得黝黑，脖子上圍著一條毛巾，擦拭著密密麻麻的滲出的汗水。你食指、拇指握起一捆菜，手微微一抖，菜就聽話的舒展開，均勻分佈在手心，你眯著眼睛，揹著太陽，用小指把一根根菜挑出，掃視一遍，時不時挑出幾根枯黃的菜葉和夾在中間的野草，再握緊，用力的甩了甩，把菜葉上的露珠、水分都甩掉了，嫻熟地放在稱上，看了我一眼。那雙眼睛很是有神，臉頰旁有著細細密密的皺紋，你朝我一笑：“小朋友，這麼多菜可以嗎？”“嗯，謝謝！”“沒事！”從身後抽出一個塑料袋，單手捻開，一抖，把袋子的口變大一點，再把菜塞到袋子裡，扎袋口時，在裡面噴了幾次水。接過袋子，你像完成了什麼大事一樣，舒了口氣，和藹著笑談“丫頭，我這菜都是自己種的，基本沒打藥水，放心吃啊！”再次看向你，你長著真得很瘦，手指如竹節般，依舊不斷打理著菜葉，背有些彎曲，是長期勞作的緣故吧。頭上的銀絲已經不少了，夾在黑髮中間也不顯得突兀，手上沾染著泥土。旁邊，一個又尖又細的聲音傳來“這捆多少錢？”“不貴，五塊。”“我再挑挑啊。”那位婦女把菜葉鬆開，豎過來，瞪大眼睛，目光直勾勾地盯著，時不時用手在菜葉裡撥亂，攪動，把外圍的菜葉掰開，只剩下大部分菜心。隨即滿意地點了點頭，而你卻毫不在意她的嚴苛，依舊是那招牌式的笑容，伴著一縷晨光，竟有些唯美。

那位女人把菜放在了稱上，粗魯的.把稱轉向自己，絲毫沒有考慮到一旁的豌豆，輕輕一碰，霎時天女散花般，一齊齊落在了地上，你捨不得浪費，像保護寶貝似的趕緊彎腰去撿，一個簡單的動作，多於年過半百的你來說，卻是不易的，一手扶著腰，一手儘量向前伸。那位女人不曾在意，丟下五元，走了。我過去，幫你一同撿豆，你的側臉有一塊淡淡的疤，應該已被歲月抹平，褶皺絲絲密密廣佈，當中漾著的是甜，也有苦吧……那張面孔很平凡，很普通，卻很難忘。

那張面孔作文7

爺爺在我很小的時候就逝世，我那時我才七八歲，當時是到了記事的年齡了。但爺爺在我的記憶世界裡，卻零零瑣瑣。

我一直和爸媽在一起，直到我上幼兒園時，爸媽把我送到爺爺、奶奶家，可以說：“爺爺和奶奶是在我第二任老師。”但重那是起，爺爺就癱瘓在床上。而且那是哥哥、姐姐都在我家唸書，我每天都是在學校裡度過，就是和他們一起度過。基本上和爺爺在一起的時間少文不少，現在回想起來，真是有些後悔。所以現在對爺爺的記憶也少文又少。

爺爺死後，家裡的'氣氛一直都不對近年來才有些好轉。每當我回憶起爺爺時，有時也會默默流下眼淚。但是幸運的是，我對爺爺的記憶也有清晰的時候。

記得有一次，我去問奶奶要錢上學，奶奶說她那沒有錢，叫我去和爺爺要。我跑到爺爺床前，當時全家都對我爺爺好，我也不例外。我小聲對爺爺說：“爺爺，奶奶說她那沒有錢叫我跟你要。”爺爺睜開眼睛望了望我，艱難的掏出兩塊錢給我。我心裡感到非常高興，因為那時兩塊錢已經是很多了。後來又跟姐姐說起此事，她說她從來沒有得到過爺爺給你錢，包括哥哥，我那時心裡還是有些驕傲。而爺爺的面孔也在我腦裡“列印”了下了。那張蒼白，佈滿了皺紋的臉面中夾雜著表現在我腦海裡，大概是與死神作鬥爭。那張黝黑的臉，顯現出他男人的氣魄，我認為這就是英俊的臉龐，讓奶奶依偎在他身旁。

爺爺最終也沒有鬥過病魔，但他給大家留下了許多珍貴的回憶。唯獨留給我的就是那張和善、溫柔、體貼的面孔。至今我也忘不了爺爺留給我唯一的思念，每次我遇到不愉快的或者不順心的事，我都會與他談上一談，他好像一直守候在我身邊，保護我，就像耶穌給他信徒派下天使，使我的生活充實、歡樂。

其實，爺爺留給我的面孔，並不止著一張面孔，在遺像上，我也可以看到爺爺的面孔，但著並不是“真實”的面孔。