國小生作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的國小生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生作文1

生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。這句話是巴金說的，而著名作家杏林子驗證了這句話是真的。

杏林子12歲時患了嚴重的類風溼關節炎，全身關節不能動彈，不能走，遭受了病痛的折磨，被命運卡住了喉嚨，他的關節全部壞死，在他16歲時，杏林子悟出了一個道理；難道我活著是為了讓自己受痛苦，讓家人承受負擔嗎?難道我就是一個廢人嗎？不，我不能在這樣下去，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，讓生命更有價值。終於，杏林子戰勝了病魔，他靠著僅僅能活動的兩根手夾著筆寫下了幾百萬字，二十本勵志作品，每寫一個字，就是一個痛，他要把自己的精神讓更多人知道，不把生命白費，最後杏林子的作品風靡了臺灣和東南亞，成為了著名的作家。杏林子這種熱愛生命，絕不讓生命白費，珍惜生命，不屈向上的精神值得我們學習，我們以後一定要讓生命活的更加光彩活力。

國小生作文2

老外婆的家住在鄉下，她養了很多的動物，有肥胖的豬，有忠實的狗，有可愛的小花，還有一群整天咕咕叫的小雞。

每次去鄉下，和老外婆一起餵雞是我最大的樂趣。老外婆餵雞的時候，她總是拿一個勺子挖一大勺穀子，有時也會拿些玉米粒。小雞們一看到這些美味的食物，都爭先恐後地從四面八方地跑過來，大家紛紛搶著啄。不一會兒，滿地的食物就被它們一搶而光了。吃完的美味大餐，有的雞把頭一伸，用力地打著翅膀並叫著，好像在說：“謝謝了，我們吃飽了！”有的小雞走到一邊去喝水，雞喝水的樣子也挺有趣的，先是把嘴巴伸進水裡拼命地喝，再仰起頭來讓水自己往肚子裡流，樣子太滑稽了！

有一次，老外婆家的老母雞剛剛孵出了一群小雞，我特意準備了一些食物想餵給小雞們吃。我把玉米粒撒在地上，發現那隻老母雞把玉米粒啄成小塊小塊的，自己卻不吃，而是護著它的孩子們吃。等它的小雞們吃飽了，它才開始自己吃起來。看到這個情景，我真是被感動了。不僅人類的母愛偉大，動物的母愛也同樣的偉大啊！

國小生作文3

我的老家在梅州市五華縣，那裡群山環繞，山清水秀，風景優美，是個美麗的地方。

暑假裡的一天，我和家人們從東莞回到老家，就在當天，我一回到老家就開始尋找我的捕魚工具——簸箕。可惜了，可惜了，我的捕魚工具沒有找到，沒辦法了，我只好混水摸魚，可惜加可惜，一條魚也沒有摸到，還下了一場大雨，我也被迫在橋底下躲雨十多分鐘，最後還是爸爸打傘把我接回了家。

第二次捕魚，我就挺幸運的，一開始，我找到了簸箕，因為有了捕魚工具，我方便多了，我把簸箕放在水裡，靜靜的等待，心想：魚怎麼還沒有上鉤呢？就在這時，爸爸來了，說：“有沒有捕到魚啊？”

“目前沒有。”我心有不甘。

“你的捕魚方法不對。”爸爸看了看我的捕魚方式，說著便教我捕魚的方法，爸爸先把簸箕頂在小溪邊，然後用腳把水往簸箕的方向趕魚，隨後手快速提起簸箕。

“哇，好多魚啊”我驚呼道。我用爸爸的方法捕魚，一下子捕了很多魚。

不知不覺已經五點半了，我和爸爸提著魚回家了，心裡樂開了花。

國小生作文4

前幾天，楊怡送給了我一幅畫兒。畫著一個短髮女孩。可愛極了！我好佩服他的繪畫技術。心裡想：如果我能畫出來就好了。

今天，我翻書包時，拿出了那幅畫兒，我又開始欣賞了。我也好想畫畫呀！不行，我可不能當落後分子。我得學會呀！哈哈，那時候，我就要……不行，不能再想了，快想辦法。我眼睛一轉，哈哈，先臨摹一幅唄！到時候練熟了，能畫了，掌握中心了？

我說幹就幹，我拿出楊怡送給我的透明紙，輕輕地鋪在畫子上。先從頭髮畫起。

畫著畫著，“唉呀！”我大叫一聲，畫錯了。我有洩氣了，剛想扔了，又想起了我的美夢，沒關係，絆倒了又怎樣？我捲土重來呀！

經過一番奮鬥，這頭髮總算是搞定了。我開始畫衣服了。

還是衣服好畫，一會兒就完事了。這讓我信心倍增，“唰唰唰……”我倒是來了勁，上了癮，以畫就花個沒完了。嘻嘻，畫畫真是挺好玩，不過我就是感覺有點麻煩，擦了改，該了擦，我就害怕橡皮跑到我身邊。

我一直畫到了寫字時間，正好畫完了。我手裡捧著描好的畫兒，心裡有說不出來的高興。雖然這不是我比著畫的，但這也是我描出來的呀！相信以後，我會畫出更好的畫兒！

國小生作文5

今天下午數學老師發了一張上星期一做的練習卷，是關於計算被減數、減數和加數的。我考得很差，爸爸媽媽要我好好反省反省。為什麼會考得這麼差呢?我覺得有以下幾點：

1、 陳老師說：“要在卷子上擺算式，寫得小一些，熟練的同學可以不寫。”我沒有熟練就一個算式也沒列，結果心算算錯了很多。媽媽送我一句話：“好記性不如爛筆頭!”以後我一定要把算式寫上。

2、 以後檢查的時候要把答案代進去算一算。

3、 檢查的時候要先讀題，不要把題目裡的數抄錯。

我打算從今天開始每晚睡前背十遍：“求加數用減法算，求減數用減法算，求被減數用加法算。”，背一個星期。

來了一根棉籤和一把大老虎鉗，說：“先消毒一下。”我張開嘴，醫生把板籤伸進去，假裝消毒，“叭”的一聲，我的牙齒掉了。我嘴巴里的玩具也沒了。

不過沒關係，我的嘴巴里還會有其他玩具的!

國小生作文6

星期天，小猴孫小聖和小熊胖胖一起去森林公園裡玩。它們來到小河邊，小猴看見有塊石頭，縱身一跳，跳到了石頭上來了一個金雞獨立，它一隻環在腰間，一隻手放在額頭前，向遠處眺望。

小熊看見了說：“小猴你在幹什麼？”小猴說：“你看這裡的景色多美呀！綠樹成蔭、爭奇鬥豔、百花常開，快看，那花還是五顏六色的呢，你看那雲真是白雲蒼狗、瞬息萬變啊！”小猴十分陶醉。忽然，它看到了一座非常古老的亭子，對小熊說：“前面有座亭子，我們過去坐坐吧！”小熊愉快地答應說：“好呀。”小猴說完便一溜煙跑到了亭子前，玩性大發，使出自己爬樹的本領，用力一躍，雙腿夾住了亭子的柱子，手拿著一根毛筆在上面寫上“孫小聖到此一遊”七個字，寫完以後還為自己的作品感到滿意，小熊趕緊上前阻止說：“小猴不要寫，如果大家都像你這樣亂塗亂畫，那這樣美麗又漂亮的景色你還能看的到嗎？”

小猴聽了後低下了頭，說：“對不起，我錯了，我不是故意的。”於是小猴趕緊找了水和毛巾把那七個字擦掉了。

後來，小猴和小熊還在亭子邊立了一個標語牌，上面寫著：“保護古物，請勿亂塗亂畫！”

國小生作文7

爺爺家有一條狗叫小白，它有一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆黑葡萄似的，黑色的鼻子一翹一翹的。

它的作用就是看家護院，自從它來了，沒有任何小偷敢來爺爺家。記得有一次，我很長時間沒去爺爺家了，我和媽媽到了門口，小白：“汪汪汪，”地大叫起來，把我給嚇了一跳，爺爺聽見狗叫便出來了，看見是我和媽媽，就對我們說：“快進來！快進來！”小白看見爺爺對我們那麼熱情，好像明白我們是家人，便對我們搖起了尾巴。

小白不僅看家護院，還很嘴饞，記性也很好，我記得有一次爺爺家來了客人，小白開始“汪汪汪、汪汪汪”的大叫起來，後來客人給了小白一塊肉，小白迅速吃起來，吃完了，對著那位客人搖起了尾巴，好像在討好客人似的，並且從那以後，只要再見到那位客人，就總是對他搖起尾巴。

爺爺家的小白真是討人喜歡呀！我喜歡爺爺家的小白，小白也一定喜歡我。

國小生作文8

一陣秋風把我送入水鄉古鎮———周莊。

走進周莊，一眼就看見幾座形狀各異的石拱橋。遠遠望去，石橋像一條條白玉腰帶，系在河水那柔軟的腰間；又如一個個單峰的駱駝的背，從正中突然向空中隆起。這幾座拱橋都是用石頭堆砌成的。沿著石階走上橋去，往橋下一看，湖水清澈，明靜。橋下的`半圓形的孔和水中倒影連。

起來，宛如一輪滿月。

水中的小船“嗖”地從橋洞裡鑽出，盪漾出一圈圈的波紋。船槳濺起的水花，好像一顆顆晶瑩剔透的翡翠。

順著青石板鋪成的小路，我們來到了那一座座具有濃郁江南水鄉韻味的園林。

園內，那玲瓏精緻的亭臺樓閣，清幽秀麗的池館水廊，還有大假山、古戲臺、玉玲瓏等古代園林的傑出作品，彷彿是一幅獨具匠心的水墨山水佳作。那繞著園牆屋脊建造的雕龍，鱗爪張舞，雙須飛動，好像要騰空而去似的，更令人感嘆不已。一條清澈見底的小溪從房屋中間穿過，在太陽照耀下，波光粼粼，發出耀眼的光芒。

天漸漸暗了下去，太陽紅著臉落山了，再見了，古色古香的周莊。

國小生作文9

XX年08月15日 星期一 天氣 晴

盼呀，盼呀，我家的水仙花終於開了。 一天，水仙花抽出了一根莖，花莖上抽出三個形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵，骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒，雙過了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而整朵裡面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開了。你看，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了一下，清香清香的，花香裡還帶著那麼一點甜味。它的葉子修長，碧綠碧綠的，細看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色花朵，多麼秀麗淡雅的水仙花呀！ 啊，好一株蔥蔥郁郁、潔潔淨淨、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴冬，它卻不懼嚴寒，把自己優美的身姿和馥郁的芳香無私地奉獻給人們，給人們帶來了節日的快樂，春天的資訊。 我喜歡我家的水仙花。

國小生作文10

一年一度的六一兒童節終於在我們的歡呼聲與鼓掌聲中熱烈地迎來了！在這天裡，我們穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到了學校。

主持人站在舞臺上，等待著我們的到來。校園的寧靜被大家一陣陣的笑聲打破了。大家臉上喜笑顏開，眼睛一絲不苟地望著舞臺，期盼著演員們的精彩無比的演出。接下來，我們大家傾聽著校長的講話。“為了迎接六一兒童節

的到來，我校舉行了盛大的六一兒童節晚會”。這句話深刻地印在我的腦海中。第一個節目就來了個“開門紅”。演員們穿著黃色的衣服，腳上繫著色彩斑斕的綵帶。跳起了千姿百態的舞蹈，讓人如痴如醉！第二個節目是讓我們歡迎老鼠偷油吃這個節目：一隻鼠王前去打探貓王的動靜，只見貓王正在睡覺，鼠王一吹號令，小老鼠們便傾巢而出，它們肩達肩，腳靠著腳，邊作操邊吃油。節目是一個比一個的精彩。不知不覺，

已經5點多了，真希望時間能停在那屬於我們的時刻。晚會結束後，大家都懷著意猶未盡的心情離開了演藝廳。今天過得非常非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節就好了。哈哈哈！

國小生作文11

趁今天的天氣還不錯，媽媽決定讓我們一起去神仙樹公園踏青。

聽到這個訊息，我開心極了，連忙拿出我的小網兜和水桶，就和媽媽一起來到了公園。

本以為人很少，結果那裡的人可多了。有賞花的，有跳舞的，還有遛狗的。我飛快地向魚塘跑去，因為這裡有假山，有小石橋，還有許多大大的石頭。我常常在石橋上走來走去，也常常在石頭上爬上爬下，甚至有時還站在石頭上觀賞魚塘裡游來游去的小魚。

今天來魚塘這玩的人也有很多，有網魚的，有打水仗的，看得我有點心癢癢，也想加入他們的行列。所以，我也拿出了小網兜和水桶，想舀出一些小魚小蝦什麼的，可是找來找去怎麼也沒找到。只看見了一些小蝌蚪在裡面游來游去，心想：前幾天不是才學了一點關於蝌蚪的知識嗎？正好可以撈幾條上來觀察觀察，看看和老師講的那樣奇特？果不其然，真的和老師講的一樣。而且，一些小蝌蚪還長出兩條後腿，好玩極了。本來想把小蝌蚪再回家，可媽媽卻說：“小蝌蚪長大了就會變成青蛙，青蛙是我們人類的好朋友，專門幫助我們的莊稼除害蟲的，我們應該去愛護它。”聽了以後，連忙把小蝌蚪放回了魚塘。

我覺得，這真是有意義的一天。

國小生作文12

今天， 媽媽出去上班了， 我發現家裡地板很髒， 我想： 平時媽媽要上班又要幹家務活， 辛苦極了， 應該幫媽媽做力能所及的事情， 我從衛生間拿上來笨重的拖把， 浸泡在水裡， 然後再把它擰乾， 開始拖地了。

我仔仔細細地從房間到客廳， 每個角落都不放過， 拖得乾乾淨淨， 總算大功告成了， 欣賞著自已的傑作， 得意極了。 可是當回過頭時一看， 驚呆了， 我的小腳印怎麼到地板上了呀？ 趕緊轉過身去脫掉小腳印， 又想一遍一遍反反覆覆地拖來拖去， 不是白花力氣嗎？ 反而越拖越髒， 不行， 想出個好辦法， 我轉過身， 決定從後往前拖， 倒退拖， 這樣就不會有小腳印了， 不一會兒， 閃亮亮的地板就出現在我面前。

這時， 媽媽下班回來了， 看見閃亮亮的地板， 知道了一切， 一邊豎起大拇指， 一邊誇我是勤快又聰明的孩子， 我聽到媽媽的話， 笑得是那麼甜， 那麼高興。

國小生作文13

上午英語課時我講話了，老師讓我們寫了這篇作文。

剛上英語課我坐正了等著老師的到來，老師一來我就認真地聽講，老師叫我回答問題我都答對了。

不過，我聽著聽著就想講話了，我看到鄭昕要朱文做一個小兔子，我就說：“朱文，你怎麼做的啊？幫我做一個吧。”朱文答應了。

她做好以後，我一直在玩她做的小兔子，直到班長盯著我，我才不玩。

我又聽了十幾分鍾後，錢敏一支鉛筆掉在了地上，我幫她撿了起來，王昌灝又掉一個橡皮，我又幫他撿起來。

我心想：耶，讓我來騙他們一下。我把鉛筆放到王昌浩的課桌上，把橡皮放到錢敏的課桌上，王昌灝說：“這不是我的，橡皮才是我的。”錢敏又說：“橡皮不是我的，鉛筆才是我的。”最後我把我的橡皮給了王昌灝，把鉛筆還給了錢敏。王昌灝更生氣，我一見到他生氣了，我趕快把橡皮還給了王昌灝。

下課後，我進行了反思：我在課堂上講話，一會兒我又要罰抄課文了，還不如不講話呢。所以我下定決心，以後上課堅決不講話了。

國小生作文14

今天，我與妹妹借完書後，爸爸讓我們做數學奧數。我與妹妹每人5道題目。我先做了起來，這奧數真難。5道題我做了大半個鐘頭。最後一題我是在紙上畫出來的，湊合著算對了。題目是這樣：三棵樹上有27只鳥，從第一棵飛到第二棵上2只，從第二棵飛到第三棵3只，從第三棵上飛到第一棵上1只，這時三棵樹上的鳥相同。原來每棵樹上的鳥各有幾隻。我在紙上畫了三棵樹，畫是幾個0算是鳥，用筆移到這樹上，又移到另一樹上，最後終於湊合出答案。

妹妹開始算題目了，她也用了大半個鐘頭才把5道題目算出。不過爸爸一看錯了2個。妹妹哭了，不知怎麼做了。有個題目：國小大操場是個大正方形每邊都插上10面紅旗，並且四個角上都插上一面紅旗，學校四周一共插了幾面紅旗。妹妹在每邊上畫上10面旗，又在四角上畫上一面旗。44面，錯了。我以前算過這樣的題目，我告訴妹妹每邊10面已包括角上的旗了。題目上的“四角上都插上一面旗”，只是迷惑你的，最後妹妹也把這題算對了。

國小生作文15

窗外細雨濛濛，北風呼呼地颳著，我睡在暖和的被窩裡，被一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了。我快速地穿衣、洗漱、吃飯，準備去上作文課。

跟往常一樣，每次上課之前，老師都會給我們講故事。今天老師給我們講的是“三擒孟獲”，這個故事非常有趣。

故事是諸葛亮要平息在南邊叛亂的孟獲，第一次孟獲被諸葛亮抓住了，第二次又被諸葛亮給抓住了，到了第三次，孟獲的手下有兩個人把孟獲抓住送給了諸葛亮。那兩個人就是董茶那和阿會喃，因為有一次他們被抓到諸葛亮的大帳裡，諸葛亮給他們好吃好喝好招待，他們為了報答諸葛亮的恩情，就把孟獲給抓住了。

孟獲被送到諸葛亮的大帳裡，還大叫：“你們這些人想幹什麼!想造反呀!”差點兒把諸葛亮的大帳給炸翻了。當老師講到這兒的時候，教室裡鬨堂大笑，我也笑得合不攏嘴。諸葛亮問孟獲現在服不服，孟獲大聲叫道：“不服!不服!我不服!”諸葛亮問：“為什麼不服?”“因為是我的手下把我給抓住的!”“好，我再把你給放了，你還來跟我打嗎?”諸葛亮問，孟獲說：“還跟你打，如果再把我給抓住了，我就心服口服!”

所有人都沉浸在有意思的故事中，今天的作文課真是別具一格。