【推薦】動物童話故事作文集合6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的動物童話故事作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
動物童話故事作文 篇1
在美麗的大森林裡，動物們都是朋友。一天夜裡，大家睡得正香，突然暴風雨來臨。哎呀！只聽一聲慘叫，鳥兒們的家被暴雨沖塌了，它們艱難地在水裡掙扎著。第二天一早，陽光照在田野上，樹梢上。大家和往常一樣，來到小鳥家門口等著聽音樂會。可卻發現鳥兒們都躺在地上受傷了。動物們連忙幫它們處理傷口……
“我們的.家被暴風雨沖垮了，現在無家可歸了！”鳥兒們一邊著急地說，一邊嗚嗚嗚地哭了起來。動物們七嘴八舌地議論著，希望給小鳥們出個完美的主意。大象伯伯說：“我的家很大，你到我們家去住吧！”袋鼠媽媽說：“我們家的小袋鼠正想聽你們唱歌呢，你到我們家去住吧！”小兔搶著說：“我們孩子沒有夥伴，你到我們家去住吧！”小鳥們聽了，頭搖得像個波浪鼓。
正在這時，小猴從樹上跳下來，“這裡發生了什麼事？”小鳥傷心地把事情的原委告訴了小猴。小猴眼珠轉了轉，一拍腦門，大聲叫道：“夥伴們，讓我們齊心協力給小鳥建一個新家吧！”
大夥們為小猴這個絕妙的主意紛紛點贊，他們說幹就幹。大象伯伯用長鼻子搬木頭，小兔把木頭鋸成兩半，小猴幫忙蓋屋頂……沒過幾天，小鳥們的新房子建好了，動物們都露出了滿意的笑容。
小鳥們拍拍翅膀，高興地說：“謝謝大夥，謝謝大夥，以後我們一定會給你們唱更優美的歌曲！”
動物童話故事作文 篇2
一、教學目標
1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。
2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。
二、教學重難點
1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。
2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。
三、教學過程
1、認識童話
師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裡有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？
生：..........................
師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什麼是童話嗎？
（出示童話的`定義）
根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》
d、知識童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫童話的要求
師：大家都瞭解了童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。
例文：
編寫童話的要求：
a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。
b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特徵保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、誇張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細緻描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。
動物童話故事作文 篇3
今天呀，森林裡來了個慈善家，給小動物們帶來了許多吃的，玩的。並且還要滿足他們一個願望，這可高興壞了小動物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞裡就已經是人山人海，小動物們你一言，我一語，眉語間滿是歡喜。
大會開始了。有孔雀主持的開場白已經講完。該是報名實現願望的時候了。第一個報名的是大象，由於他體大力大佔了先鋒。他說“我沒什麼別的願望，我喜歡洗澡，可是手短無力，一年到頭沒幾次洗的舒坦的了，我希望能夠實現我這個生活中的擔憂。”話音剛落，慈善家便身手一揮，大象就多了個長長的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗。看到大象的變化，其他小動物都爭先恐後的報名。
長頸鹿說他喜歡吃樹的葉子，於是變得到了長長的脖子。
小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名，為實現夢想而驚喜，這時螞蟻也來了。
它站在慈善家的旁邊，痛恨的說“我要變的強大，我要統領天下，讓所有的動物都成為我的奴隸，成為我的美食，哈.哈哈....”
小動物們聽了，都十分著急，生怕慈善家會實現他的願望，都表示反對。這時只見慈善家的手前一亮，螞蟻變消失了。
“螞蟻呢？怎麼沒有了？”
“在這——”原來他變小了，成了一個頭發粗細的.小小的蟲子啊。
原來慈善家沒有實現他的願望，大家緊皺著的眉頭舒展開來。
慈善家說“著森林不允許有任何雜念的動物居住，否則他會一文不值，森林是所有動物的家，他不允許被破壞。”
慈善家的話使小動物們愈加高興，他們歡快的笑著，跳著....直到很久。今天呀，森林裡來了個慈善家，給小動物們帶來了許多吃的，玩的。並且還要滿足他們一個願望，這可高興壞了小動物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞裡就已經是人山人海，小動物們你一言，我一語，眉語間滿是歡喜。
大會開始了。有孔雀主持的開場白已經講完。該是報名實現願望的時候了。第一個報名的是大象，由於他體大力大佔了先鋒。他說“我沒什麼別的願望，我喜歡洗澡，可是手短無力，一年到頭沒幾次洗的舒坦的了，我希望能夠實現我這個生活中的擔憂。”話音剛落，慈善家便身手一揮，大象就多了個長長的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗。看到大象的變化，其他小動物都爭先恐後的報名。
長頸鹿說他喜歡吃樹的葉子，於是變得到了長長的脖子。
小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名，為實現夢想而驚喜，這時螞蟻也來了。
它站在慈善家的旁邊，痛恨的說“我要變的強大，我要統領天下，讓所有的動物都成為我的奴隸，成為我的美食，哈.哈哈....”
小動物們聽了，都十分著急，生怕慈善家會實現他的願望，都表示反對。這時只見慈善家的手前一亮，螞蟻變消失了。
“螞蟻呢？怎麼沒有了？”
“在這——”原來他變小了，成了一個頭發粗細的小小的蟲子啊。
原來慈善家沒有實現他的願望，大家緊皺著的眉頭舒展開來。
慈善家說“著森林不允許有任何雜念的動物居住，否則他會一文不值，森林是所有動物的家，他不允許被破壞。”
慈善家的話使小動物們愈加高興，他們歡快的笑著，跳著....直到很久。
動物童話故事作文 篇4
“今年的偽裝大師稱號非我莫屬了,我可是自然界中偽裝最厲害的。”竹節蟲自豪的說。
“我看你應該去參加吹牛大王比賽才對。”變色龍也不甘示弱。
哦，對了，向大家介紹一下，我是一隻斑馬，正要去參加偽裝大賽呢。
令人期盼已久的偽裝大賽終於拉開了帷幕，“請各選手就位”隨著裁判小狗的命令，我們來到就位臺，“開始”一聽到這詞兒，我立馬衝了出去，找了一個“陣地”開始偽裝了起來。我向四周張望，發現變色龍在樹上，它把自己身上的.顏色調成了棕色，和樹融為一體，它剛才張開眼睛，露了馬腳。我繼續尋找竹節蟲，真當我快要找到竹節蟲時，裁判的助手——小馬來看我們藏得怎麼樣。
如果被發現就玩完了！我只能讓眼睛只張開一條縫，發現在樹上的變色龍變成了紅色。小馬也很快注意到了這一點，變色龍就只能願“玩”服輸了。
小馬向另一方望去，發現竹節蟲在那就跑過去，故意說：“天太熱了，搞一片葉子扇一扇。”竹節蟲就被小馬“搞”了下來，小馬說：“小樣，別躲了。”
小狗說：“比賽結果已出，請斑馬來領獎。”聽了這句話，我安心地從陣地爬了起來。
現在人們在地上都刷斑馬線，我估計是用來祝賀我獲勝的吧！
動物童話故事作文 篇5
森林裡有一棵大樹，大樹上住著一隻小猴，小猴很聰明，可是也很淘氣。
有一天，小猴上山去，來到一座獨木橋上，迎面來了一隻老山羊，小猴不肯讓路，還把橋面使勁搖，老山羊失足落進了小河，小猴樂得哈哈笑。老山羊氣得只罵小猴沒禮貌。 小兔和小松鼠在草地上捉迷藏，小猴看見了，偷偷跑過去，伸出一隻腳，小兔摔倒了，小猴卻笑著跑開了。 小猴沒人玩，邀請小熊來家裡吃蜜糖。小猴看小熊長得胖，一邊請小熊坐下，一邊又偷偷挪開了凳子。小熊冷不防，摔了一個大跟斗，小熊生氣地回家了。小猴卻說小熊不懂開玩笑，簡直就是一個大傻冒。 小猴去找小雞玩，小雞拍拍翅膀躲開了。小猴去找小鹿玩，小鹿撒開蹄子跑遠了。森林裡的動物們都說小猴太淘氣，不肯跟它做朋友。小猴沒朋友，覺得很孤單，整天吵著讓爸媽帶他到別處去玩玩。
大象伯伯過來了，對小猴說：“小猴，調皮搗蛋可是壞習慣，如果不改掉，走到哪裡都一樣。” 小猴聽了很慚愧，低著頭說：“我以後一定改掉這個壞毛病，決心做個好小猴。” 小雞妹妹迷了路，小猴說：“雞寶寶，你別怕，小猴哥哥帶你走。”松鼠弟弟摔傷了，小猴說：“小松鼠，你別哭，小猴哥哥揹你走。” 大象伯伯看見了，翹起鼻子連聲說：“好小猴，人人誇，明天到我家來玩耍。
動物童話故事作文 篇6
十二生肖又稱十二屬相，它們是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。別看它們好像每天都和諧相處，其實它們經常吵架。你看，它們又吵起來了。
驕傲的巳蛇搖擺著自己長長的細細的身子，還時不時吐出自己舌頭，傲慢地說：“我們的殺傷力和速度都不低於你們，為什麼我只能排在第六?”辰龍最淡定，微笑著說：“不要羨慕哥，哥只是個傳說。”忠厚老實的丑牛站了起來，扶著鋤頭顯得很吃力，他的喉結上下動了動，慢慢吞吞地說：“無所謂!能為人民服務就不錯了，可是我的名字能不能改一改啊，這醜字也太難聽了吧!”亥豬掙扎地坐了起來，伸個懶腰，無精打采地說：“一樣!”說完便倒頭又睡。寅虎也不甘示弱不停地吼著想要當老大。大家議論紛紛，正當它們吵得不可開交的時候，排行老大的子鼠很生氣，想：這樣下去怎麼行呢?我的趕緊想個辦法!他眼珠子咕嚕一轉，用討好大家的'表情，說：“既然大家都不服，不如讓我們再比一次。”大家聽了直點頭。
比賽場地設好了，共有十二關。比賽規則：共十二分，誰先過關誰得分。比賽快開始了各位選手都在拼命的熱身。大象裁判一聲令下比賽開始，各位選手都爭先恐後地衝出了起跑線。第一關是鑽樹洞，子鼠小巧玲瓏，幾下子就鑽出了樹洞，得了分。第二關是在泥潭裡滾上100圈，亥豬最喜歡在泥潭裡滾，這關豬得了分。第三關，是猴子的強項，它得了分……就這樣最後場上的比分都是1：1。最後，十二生肖的排序並沒有改變，卻讓動物們上了一課，它們明白了一個道理：每個人都有自己的長處，要虛心向別人學習，不能因哪方面不如自己而瞧不起別人。
