實用的雨後陽光作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的雨後陽光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

雨後陽光作文 篇1

在這次少先隊建隊57週年的活動中，我才真正明白了“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空”的意思。

下午要舉行少先隊建隊57週年的慶祝活動了，我不知不覺地興奮起來。躺在床上唱道“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”突然，“詩！明天的活動你指揮喲！”媽媽對我叫道。我的心情立刻從“九重天”掉到了“萬丈懸崖”。“上次指揮打了次反拍，同學們都在笑話我，這會又要指揮，我的面子扔哪去啊？”媽媽笑著說：“剛剛你不還在唱‘陽光總在風雨後’嘛，現在你還不練。”這時我的眼皮都好像掛了好幾個油瓶，怎麼也張不開。但為了下午要見到“陽光”，我不得不起來練指揮。

下午我簡直變成了熊貓，帶著倆黑眼圈來到學校。一上寫字課，我和幾個同學就來到操場，等待大會開始。我這隻笨鳥還是要先飛，於是我坐在舞臺旁，自己練了起來。

大會開始了，挑戰我的時候也來臨了。“第二項，唱隊歌，指揮——六（2）班，王詩穎。”主持人說道。我抖動著小腳，走上了舞臺，心不斷地亂跳。看著全校那麼多同學的目光，我好想馬上跑下臺，可現在已經來到了盡頭，已經沒有回頭路了。我擺好準備的姿勢等待歌曲播放。我一聽前奏，糟糕啊，跟我在家裡練的不一樣，簡直慢了幾倍啊。開頭是打拍子最重要的部分了，但因為前奏太慢，我不熟悉，打了反拍，我扭頭望向六年級的同學，他們早就笑得難以形容。我好想馬上挖個坑躲起來，我只好望著一年級的小朋友，他們的認真讓我有了點信心。唱到了詞，我才打正了。唱到了第二段，由於歌曲節奏跟原來不同，全校園唱得分成了兩個組，一組唱得慢了幾拍，一組則快了幾拍，可正確的節奏已經被這雜亂的`聲音蓋住了，我不知道該打哪一組的拍子啊。我的腦子裡一片空白了，隨著知覺，我的拍子被那雜亂的聲音打亂了。此時的校園處在雜亂當中，我轉過頭無奈地望向了指揮老師那裡。指揮老師點了幾下頭，這肯定是老師給我指揮的節奏。於是，我按著老師點頭的節奏指揮起來。真的，全校的雜音果然有了轉變。終於熬到可最後，走下臺，老師用那既無奈又欣慰的目光看著我，我雖然不知道這種目光是什麼意思，但我真正的見到了“陽光”，度過了“烏雲”，這種感覺真爽啊！

這次指揮雖然不是那麼成功，但是我得到了不少的收穫，不經風雨，怎能見彩虹呢？

雨後陽光作文 篇2

每個孩子雙休日都會有自己的課程吧？當然我又不例外啦！我每個星期六都會去作文老師家上作文課。

一開始，我寫的字很少，內容簡單，沒有好的詞，語句不通順，而且格式也不對。那時候，我最怕寫不好會被老師罵。我一點也不喜歡寫作文，所以我寫的`作文一點也不好。爸媽也沒少批評我，老師也經常指備我。從此以後，我對寫作文有了一種抗拒感。平時有空，媽媽讓我寫作文，我就亂寫。

有一天，上作文課，我還是和平常一樣在亂寫，老師走到我身邊，對我說：“其實寫作文也是很簡單的是，只要抓住題眼，中心內容要具體，語句通順，用的詞得當，一篇作文就就寫好了。

回到家，我就是著寫了一篇作文，寫好後，我就拿以前的一篇作文對比了下，這簡直就是倆個人寫的，相差了很多倍。

從此以後，我對作文有了信心，作文也寫得越來越精彩了。經過我幾個月的努力，在學校里老師居然把我的作文讀給了大家聽，老師、同學都誇我作文寫的好，媽媽也表揚了我。

真的不錯，陽光總是在風雨後，現在作文已經是我生命的一部分了，高興時，我寫作文與別人分享。

雨後陽光作文 篇3

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹！不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”遇到困難與挫折，感到懊惱與失望，為何不用這首《真心英雄》來鼓勵自我呢？

不要說自我好失望，也別為一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個風浪，不要畏懼，不要退縮，奮鬥拼搏，勇敢直前，這才是正確的選取。昂首挺胸，擦乾最後一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦後，因為“如果你為錯過了太陽而哭泣，你還將錯過星星”。

詩人艾青曾這樣描述礁石的形象：“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，應對海洋。”期望我們是詩人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就必須能夠成功。身殘志堅的張海迪不是說過嗎？“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”作為健全人，我們難道不更就應擁有這種意志和毅力嗎？

失敗了，別洩氣，因為我們還很年輕，其實，跌倒了也不要怕，因為我們擁有世界上最珍貴的兩樣東西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無為耗費令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧！“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”只要奮鬥過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請記住，最後成功的往往不必須是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得剋制和從不輕易放下的人。所以，我們失敗後需要的.不只是聰明，更重要的是那種甘願重新再來的傻勁！

是金子，總會發光；是玫瑰，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自我必須能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬於自我的完美未來。因為我相信陽光總在風雨後！

雨後陽光作文 篇4

在我們的青春旅途上沼澤遍地，追求的的風景也總是山重水複，不見柳暗花明;遊蕩的靈魂在現實中暫時找不到寄放的淨土……那麼我們為什麼不以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲：再堅持一下!在忍一忍，也許你就會到達成功的彼岸。

沒有風雨哪來的彩虹?春秋後期的孔子，由於國君的耽於享樂，長期得不到重用，便帶著學生周遊列國，去推行他的治國方略。行走於諸侯國之間，也未得到重用。但孔子並未灰心，仍然樂觀向上。堅持自己的理想，有時甚至是明知其不可而為之。由於孔子的堅持，最後，終於創立了“儒家學說”，對後世的知識分和中國社會的發展都產生了深遠的影響。

沒有堅持奮鬥的過程，哪來成功後的喜悅。著名的數學家華羅庚就是這樣的歷程：即使家庭貧困而輟學，因雜貨店繁瑣的事而心煩，也不忘記對數學知識的專研。在對知識的追求過程中遇到一道又一道的數學難題，也從未想過要放棄，而是對自己的理想堅持不懈。正如人們所說的“功夫不負有心人”，最後被大數學家重視，得到了指點，成為了知名度很高的數學家。

成功源於堅持和刻苦，高三的我們亦是如此。每天遇到這科那科的難題，感到枯燥乏味時、困難之時、困苦之時，想想自己曾經的努力，爸媽的辛苦的培養，老師的諄諄教導，怎麼能夠不堅持呢?要相信“陽光總在風雨後，風風雨雨都接受”的`洗禮，用充滿激情的自己去迎接彩虹!讓我們把高三中的忙碌、困苦當成是享受，以樂觀向上的心態去克服心裡的畏懼，用鬥志勃勃的心去挑戰困難，終會抵達成功的彼岸。

在我們成長的旅途中，高三這個特殊的日子裡，我們應牢記孟子說過的“天將降大任於斯人也，必辛苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”真理，接受生活給我們的錘鍊，不要整日生活在公主般的童話世界裡。要相信只有經歷過風吹雨打的花朵才更引人奪目，相信自己的付出不會付之東流，相信堅持不懈的背後是成功的彼岸。

雨後陽光作文 篇5

願與你分擔所有， 難免曾經跌倒和等候， 要勇敢的抬頭， 誰願常躲在避風的港口， 寧有波濤洶湧的自由， 願是你心中燈塔的守候， 在迷霧中讓你看透， 陽光總在風雨後， 烏雲上有晴空， 珍惜所有的感動， 每一份希望在你手中， 陽光總在風雨後， 請想信有彩虹， 風風雨雨都接受， …… 每每聽到這樣柔和的歌聲 心中是平靜略帶感動 人生路上 風雨時有 彩虹時有 陽光時有 祝福時有 …… 你說 希望有陽光 哪怕是一絲一縷 就這樣小小的心願 似乎老天好開玩笑 心忽然感覺微痛 莫名的想 如果可以 為你 撥開滿天的烏雲 給你一片晴天 或許在有崖的`此生 遇見了 然後 不知道如何珍惜 等待春和景明的日子 我們在風雨後的陽下 笑著 相對無言 比我們燦爛的是陽光 心在沐浴溫暖 這就足夠 ……

雨後陽光作文 篇6

世上無難事，只怕有心人。也許這句話我們聽了許許多多遍，在許許多多人嘴裡也都聽過，當然，理解意思更不在話下，可你們經歷過嗎？可能有很多人都沒經歷過，這次我就說給你聽！

星期六下午，也許是由於無聊的原因，我去了好朋友家裡去玩，到了他家，他熱情的邀請我和他PK象棋，象棋？我沒聽錯吧，以前我找他PK的時候，他總是避著我，今天是怎麼了？難道是士別三日，他的棋藝進步了？我該不該對他刮目相看呢？不過，我想，以前和他下的時候，隨便下都能贏，現在更別說了，想到這裡，心裡一陣欣喜，哈哈——這個剛出道的小子還想跟我PK，不是找死嗎？於是，我二話不說，坐在沙發上，摩拳擦掌，躍躍欲試，好像一副迫不及待的樣子！對！就是迫不及待，我都等不及了，當他將象棋拿出來的時候，我簡直目瞪口呆，“你…你…確定這就是象棋？沒搞錯吧？”“沒搞錯，肯定沒搞錯，我現在天天都玩它？”“等等，你在說一遍，它是什麼？”“象棋啊！”他回答的理直氣壯，我想，該不會是我沒見過市面，這該不會是——新出來的象棋？額，到底是什麼？朋友看我一副狼狽的樣子，便得瑟的說：“就知道你沒見過，那種普通象棋早就OUT了，大家現在都在玩國際象棋？知道什麼叫國際象棋嗎？就是國際通用的象棋。如果你不會玩，那我就教你，很簡單的……”“怎麼玩？”我簡直想玩想到了極點，他口若懸河的說著“這種想起與別的象棋最不同的地方就在這裡，這種象棋是靠圖來辨別它是什麼，而普通象棋就是一個圓圓的.扁柱子上寫著一個字。然後他的格子也不同，它沒有界限了，士兵的走法也不同。”“哦——怪不得我總覺得它像象棋和跳棋的結合版呢！”“你不要以為這裡面最大的是將軍，告訴你，這裡面可是有皇上的，可是你要是以為皇上最大的話那也是大錯特錯，這裡面最大的是皇后，你不要好奇！事實就是這樣，這裡面的皇上都可以淪落成士兵了，用法跟士兵沒什麼不同，和皇后就不一樣了，他就相當於“車”，橫豎都可以走。”我專心致志的聽著，不是有一句話是這樣的嗎，吃的苦中苦，方位人上人！我想，只要我努力，我要我堅持，總會學會這國際象棋，說道這裡，我又開始慶幸著，Ye！幸好我有象棋的基礎，不然就是天才腦瓜，也不一定明白！這一次，世上無難事，只怕有心人的意思我更加明白了，只有真心的努力，才能還來你想要的成功！不是嗎？我看朋友那有神的眼睛，不禁感慨著，士別三日？當真刮目相看。過了好久，我終於從一竅不通變到了略知一二，棋藝也更加精湛了，下午和他PK時，我雖然輸了，但我還是很開心，因為我不僅學會了國際象棋，還遇到了一個強有力的對手，相信有他的刺激，我進步得會更快！

從此以後，我更加堅信，世上無難事，只怕有心人！凡事有對手，才有壓力，有了壓力，才有發奮的動力，最後獲得成功，陽光總在風雨後嘛！

雨後陽光作文 篇7

人在一生中，必定會經歷無數的挫折。有的人面對困難積極向上，越挫越勇，這種方式是樂觀的；而有的人面對困難卻一蹶不起，這種方式是消極的。人生的坎坷風雨實在太多了，如果我們一直用消極的態度看待人生，那麼前途就會一片黑暗。所以，我們應該積極面對人生，成為笑到最後的霸主。

在生活中，我們也應該積極向上。一次考試我沒取得理想的成績，可是我不灰心，不氣餒。心想：一次沒考好並算不了什麼，只要下次努力就行了！於是，我與媽媽一起分析了自己的弱點，並做了許多關於該方面的練習。終於在第二次的考試中我贏了！取得了優異的`成績，我在心裡暗暗地為自己鼓掌。

難道不是這樣嗎？只有積極樂觀地面對人生，才能使自己的船乘風破浪，更快地駛向成功的港口。

著名音樂家貝多芬一生遭受過無數次的打擊。九歲失去父親；母親阻攔他學習音樂，可他一直執著追求自己的夢想；十六歲那年他失去了唯一的親人——母親；二十歲時，他認識了一個女孩，他十分喜歡她，隨後進行了交往。可一年後，女孩卻要和他分手，他咬咬牙挺了過來。不久之後，誰都沒有想到二十二歲的貝多芬遭受到了一個十分沉重地讓他不敢相信的打擊。他耳聾了，貝多芬從小就夢想成為一位音樂家，耳聾將擊碎他音樂夢。人們都以為他從此頹廢下去，可他仍積極地面對挫折，努力地練琴，他相信困難總是暫時的，正因為心中有這樣的信念，這位一直充當悲劇人物的音樂家才得以成功。

擁有健全身體的我們面對困難，難道能沮喪地低下頭嗎？不，我們應該站起來，相信黎明的曙光即將降臨。昂起頭，挺起胸，勇敢地與困難作戰。雖然命運不是我們能掌握的，坎坷不是我們能限制的，我們唯一能做的就是調節好自己的心態，積極樂觀地去面對人生中的風雨。

“陽光總在風雨後”，讓我們以樂觀向上，積極進取的態度面對挫折，面對人生，不要沉湎於消極的人生。只有這樣，才能使我們的人生大道更加寬敞，更加明亮。

雨後陽光作文 篇8

每一束陽光都是經過風雨後才出現的。就像我們刻苦努力學習後，最後換回來優異的成就。

我成功的陽光卻是很特別的。

那是一件令我難忘的事。這天，我煩躁地呆在床邊，我的腦中的東西像狗攆鴨子一樣一片空白。媽媽見我煩躁的很就笑嘻嘻地對我說：“兒子，我們去濟南遊賞大明湖吧！”我欣喜若狂地答應了。

到了濟南大明湖，首先那映入眼簾的湖水金波盪漾，河水中好像每個角落都鑲嵌著金色的寶石。

我們在大明湖發現了許多好玩的地方。媽媽對我說：“現在天這麼熱，我們去大明湖附近的`游泳館去游泳吧！”我驚訝了一下，現在我只7歲，還不會游泳，我頓時心驚膽戰。我向媽媽搖了搖頭，但在媽媽的鼓舞下，我穿好了游泳服來到池子旁。霎時，支援之神和拒絕之神在相互鬥爭，一時支援之神贏，一時拒絕之神勝。

最終經過它們的爭吵後，我咬緊牙，跳進了池中。我使盡全身力氣遊。“啊，太爽了！”我學會了游泳！……

這次我經過了風雨，最終看見了勝利的陽光！