我要推薦他作文精華（7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我要推薦他作文，希望能夠幫助到大家。
我要推薦他作文1
我有一位好朋友叫林子峻，他在班級上的學習特別好，每年期末都考特別好。
他的頭髮短短的'，頭髮烏黑烏黑的，他戴著一副小眼鏡，跟個小博士似的，他的身體略瘦，你們知道為什麼嗎？因為他不好好吃飯。
他的堅持性特別好。有一次，他跟我說，他長大了要當飛行員，所以鍛鍊身體是必修課。他就要每天早晨去小區廣場跑步，你們猜一猜，他堅持下來了嗎？他當然堅持下來了！從他開始直到現在，他一直在跑，所以他的堅持性特別、特別、特別好。
林子峻的執行力特別好！比如說，你讓他去幹什麼事，他會片刻不留地去幹，幹一會就完成了。有一次，我們去萬達的“大玩家”去玩，他媽媽讓他去前臺再換五十元幣子，他拿著錢，飛速地跑到前臺，焦急地等待著幣換回來，等換完了，他又“嗖”地跑了回來，因未剎住車，撲到了我的身上。“我的天呢！”我叫了出來。
他特別愛學習。在我家，一看到語文書，就開啟一直看，我叫他玩遊戲他都沒聽見，而且一到家第一件事就是寫作業。大家肯定會說，誰回家第一件事不是寫作業呀！但是他不一樣，他的作業既快、又準、又整齊！你能嗎？
這就是我要推薦林子峻的理由。他還有許多的優點，就不跟你們一樣一樣說了！
我要推薦他作文2
說到武楷，他可是上知偵探，下知歷史。這兩類的書，即使不是那麼通俗易懂，他也總愛找來讀一讀。
武楷他的`閱讀興趣廣泛，閱讀量也很驚人，估計每月有一抽屜。一年不到就能讀出一堆小山。他就愛這麼在書海里遨遊。
他對歷史書和偵探書情有獨鍾。每到下課，他都如痴如醉地捧著一本《白話史記》或者《福爾摩斯》偵探小說津津有味地讀起來。有一次我找他玩，他竟然把我當空氣，我大喊了幾聲，他才意識我在他身邊，戀戀不捨地合上書，跟我一起去玩了。
每次閱讀之星評比的時候，他總是金榜題名，閱讀量遙遙領先。而這時，他卻還在捧著一本《雪崗》在讀呢！我問他為什麼這麼喜歡讀書？他說有趣，這回答太草率了，但是覺得武楷心裡的答案一定不是這麼草率。
他曾經創下一個記錄，就是寫完作業，就如痴如醉，不分晝夜地讀，一直讀到十一點才發現自己該睡覺了。早上還“聞雞讀書”，從五點起床，一直讀到八點上學。相信這應該無人能超越吧！
武楷真是個小書蟲！不，大書蟲！如果三天不上課，他肯定是拿起一本書，讀三天三夜，期間什麼事情都不幹，只讀書！
他對書的痴迷已經無法用語言形容了。作家們！你們趕緊創作，不然世界上的書要被武楷讀光了！
我要推薦他作文3
操場上，總有它的身影，賽場上，總有他颯爽的英姿。他就是狄亞豪。被同學們稱為“飛毛腿”，所以，在這次“雛鷹爭章”活動中，我會毫不猶豫的推薦他為“保健”的人選。
一年一度的運動會開始了，狄亞豪參加了男子200米。男子60米跑。他先比的是男子200米，狄亞豪以劉翔飛奔的速度，超過一個有一個人，在快接近終點的時候，他直衝終點線，惟恐有人超過他，最後，他贏了，我們全班參加運動會的同學高聲歡呼，歡呼聲響徹學校上空。狄亞豪不僅跑步好，而且，他對球類方面也有很大的天賦。在我同學過生日的時候，我們吃完飯一起去了廣場打球，我們玩了12局，玩了3次，狄亞豪每次都9比3勝過我們。在他過生日的時候，他要請我麼麼一起去打檯球，我們裡面除了狄亞豪，其他人沒一個會的，所以說，檯球是他最大的.天賦。
狄亞豪在體育方面有非常出眾的表現，他不僅僅是對體育有著濃厚的興趣，而是他勤學苦練的結果，從他身上，我學到了頑強拼搏的精神。
大家聽了我的介紹，對我的推薦有意見嗎？
我要推薦他作文4
說起趙嘉豪，他可是咱足球隊的主力選手。他兩隻眼睛炯炯有神，又高又壯，彷彿能抱起一頭大象。有他在，我們十拿九穩能拿下比賽，咱班的“保健章”非他莫屬。
在上學期的第11周，我們足球一隊和足球二隊進行了一場比賽。我倆是球隊裡的好兄弟，他是進攻，我是防守，配合默契。剛開場，我們三下五除二就把球踢進了對方的球門。
可咱們的對手也不甘示弱。球一次次從我們眼皮底下被搶走，一次次逼近我們的`球門。大家都累得氣喘吁吁，頭上的汗珠就像雨滴一樣落下來……
眼看比賽就要結束，我們焦急萬分。就在這時，趙嘉豪突然側身加速，猛地一腳將球飛傳給我。我意識到他的用意，便直接將球回傳到中路。趙嘉豪一接到球便用力一踢，球直奔對方大門而去。哈哈！球進了！
我們歡呼起來，大家都對趙嘉豪豎起大拇指，為他吶喊。這就是足球小子趙嘉豪的“英雄事蹟”，他是一個永不放棄的陽光男孩，咱班當之無愧的“保健章”獲得者。
我要推薦他作文5
要說“保健章”該獎給誰？我認為，非張皓然莫屬了。
你們別看他身子瘦得像竹竿，看起來一點運動天分也沒有。如果你有這種想法，那就大錯特錯了！
“飛毛腿”
體育課上，老師給我們測試100米短跑，輪到張皓然時，只見他蹬著腿、彎著腰、抬著頭，眉頭緊鎖、目光專注地盯向前方，只等發令員發令。“嘟嘟——”隨著哨聲響起，張皓然如同離弦的箭一樣已從起跑線後飛奔出去，一眨眼的功夫，他便從跑道這頭飛到跑道那頭去了。班裡同學都叫他“百米飛人”“飛毛腿”。
“未來足球之星”
課餘時間，他總喜歡踢足球。或自己一人練球技，或幾人一起小比賽。他踢球特別厲害，一個大腳就能讓球飛到十幾米的上空，那足球打著旋兒像是坐了一次過山車。學校的足球聯賽，他一次又一次地將球從對方腳下搶回來，一次又一次地帶球穿過對方的'禁區，將球送進球門。我們班在足球聯賽上取得的可喜成績，他立下了汗馬功勞。大家又送他“未來足球之星”的稱號。
大家說說，這個“保健章”是不是該獎給他呢？
我要推薦他作文6
武楷是我的同學，他留著一個小寸頭，一對眯著的小眼睛透著機靈，別看他瘦小，卻很精神。
下課了，同學們都出去玩了，武凱卻在自己的座位上靜靜地讀書。我跑過去邀請道：“武楷，我們一起玩吧！”“不，我不去，我要讀書。”武楷說著頭也不抬繼續看書。“為什麼啊？”我又追問道。“因為我喜歡讀書啊！”他很認真地回答我。我只好和同學們出去玩耍，可他還在自己的座位上看得津津有味。真不明白書裡有什麼這麼吸引他。
武楷的的'讀書興趣很廣泛，他最喜歡的要數《林漢達歷史故事集》、《雪崗歷史故事集》、《福爾摩斯偵探集》……
我還聽說武楷每天作業寫完了就去讀書。他看書時聚精會神，就連一根針掉在地上都能聽得見。每晚讀書也是讀得特別晚，最多的時候一天可以看60多頁。可見他是多麼愛讀書啊！
每次班上進行閱讀比賽，他總是能得到一個大大的“獎”回家。你瞧，頒獎了。武楷面帶微笑，走向講臺，又一次捧起了鮮紅的獎狀。後來趙老師獲告訴我們，武楷一個學期的閱讀量達到了四百多萬字，等於每個月是一百多萬字，我一個月最多隻有五十萬字，這差距也太大了吧！
閱讀雛鷹獎章，我推薦武楷。
我要推薦他作文7
學校的“雛鷹爭章”活動正在熱火朝天地進行著。
我推薦劉嘉榮爭取表演章。他眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，嘴巴能說會道。記得春節前晚，我們班上也舉行了隆重的春節晚會，輪到劉嘉榮了，他不慌不忙地走上臺，一點都不緊張，當他唱起歌的時候，連動作都做上了，很連貫，中間沒有任何停頓，就連臺下的我們都跟著唱著，當劉嘉榮唱完的時候，我們全班都響起了經久不息的.掌聲。
我還要推薦季凡煊爭取閱讀章。她寫得作文妙語連珠，每當到作文課時，我們都在思考，她卻開始寫了，並且寫得很好。每次她的作文都要被表揚。這些都因為她很愛看書，俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。
我還要推薦朱慧如爭取朗讀章，她朗讀得非常動聽，老師每次叫她讀書時，她都讀得琅琅上口，好像自己已經在那詩情畫意的景色裡了。
我推薦他們爭取“雛鷹獎章”，他們都是我們的好榜樣。
