關於情感類作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的情感類作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
情感類作文 篇1
一個個美麗的黃昏，在一條川流不息的小河旁，總會有一位年入古稀的佝僂著身子的老人坐在一張褪了色的舊藤椅上，出神地看著被夕陽染紅的天空、被秋風打紅的霜葉。又低頭看著自己小得可憐的腳，不住地嘆息，什麼也不能做。她--是我可敬又可親的太奶奶。
記得小時候，我常依偎在太奶奶身邊，天真地問她："您怎麼老唉聲嘆氣？您的腳怎麼跟我的一樣那麼小又那麼長？"可是不知怎麼的，每當談及太奶奶的腳時，太奶奶的眼淚就像潮水氾濫一樣，從她那黃褐色的、無神的眼睛裡湧出來，她什麼話也沒有說，只是用微微顫抖的手撫摸著我的頭。每當這時，媽媽總是帶著嚴肅的神情對我說："小孩子，不懂事，別瞎問，自己玩去！"然而，這非但絲毫沒有動搖我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，隨著年齡的增長，我越發想要揭開那層神祕的面紗。
一次偶然的機會，我終於揭開心中的謎團。那是一個很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，剛興奮地跑到門口，一副差點令人昏厥的場景出現在我眼前，從幾乎繞不到盡頭的.布里，我看到了裡面裹著的小小的腳：又長又細，就像一隻織布的梭子。腳上的面板就像老樹皮，突出一根一根青筋，五隻腳趾被強迫地擠在一塊。噢，多可怕的腳啊！猛然間，我明白了：為什麼太奶奶只能靜靜地坐著，而不能走來走去！為什麼太奶奶的起居需要媽媽攙扶！為什麼她會不住地嘆息！我抬起朦朧的眼，發現太奶奶更老了，那飽經風霜的臉像放了很久的茄子，任皺紋到處爬滿，就像刀刻的一般，是那樣的深，那樣的多，似乎每一條皺紋都藏著一段曲折的經歷；流逝的歲月無情地壓彎了太奶奶的腰。我愕然了：這就是我的太奶奶--一個用瘦弱的雙肩堅強地挑起生活重擔，憑自己的力量，把四個孩子拉扯大的太奶奶！淚，不禁奪眶而出……
而今，太奶奶已離開人世許多年了，這一切的一切都成為了過去，離我越來越遠，不再回來。而在我記憶的深處，還常能清晰地看到：那條潺潺流水的小河旁，我和藹可親的太奶奶坐在那張發黃的藤椅上，默默地看著美麗的晚霞，"颯颯"的風聲正訴說著一個古老而動人的故事……
情感類作文 篇2
在我的腦海裡，珍藏著許許多多的記憶。但我想起了我和爸爸、媽媽去廣州的一件事，那是放暑假最快樂的一天。
我們一家人坐火車來到了廣州，然後我們就來到了長安花園。我一進來，就看見了那美麗的身影，這時我的心裡就會變得美滋滋的。
那裡有一個水池、花壇……水池裡的小魚兒游來游去，花壇裡的花兒五彩繽紛；有紫的、紅的、黃的、藍的、綠的……像一幅五顏六色的畫面。我高興的圍著花壇翩翩起舞。那燦爛的陽光照耀著花壇，好像給花兒們穿了一件金色的衣服，那裡的風景真迷人。媽媽說讓我站在花壇旁邊照一張相。於是我就趕快跑到花壇旁邊，只聽“咔嚓”一聲，媽媽一看照片，滿臉展開了笑容。
這一件事情令我很開心，我在回家的路上，唱起了那歡快的.歌。媽媽說我真是太興奮了。這一件事情記憶在了我的腦海裡，我永遠不會忘記。
我一往前走，就看見了有的小朋友在玩過山車，於是我就去玩了，玩的時候，我的眼睛遠遠望去，看見了大山和底下的人們，我感覺就像飛到天上似的，非常刺激！
情感類作文 篇3
成長的路總是艱辛而漫長的。在我的成長路上，有這樣一個人，她不是我的親人，卻像親人一樣對我很重要；她跟我沒有血緣關係，但我們的血脈卻如此相似；她有些固執、有些沉默，但我們從不會吵架……她就是小李，那個在國小陪了我六年的同學，在迷茫的、孤單的成長之路上，陪我走過了一程。
國小一年級，在剛走進教室時，我就看到了她，她正在跟同學有一搭沒一搭的聊著天，臉上時不時綻開一個燦爛的笑容，“我要和她做朋友”這僅僅是年幼的我的一種直覺，沒想到，後來我們成了最好的朋友。
我們彷彿心靈相通，總知道對方在想什麼。她比較早熟，話不是太多，好像跟大多數同學沒有什麼共同語言。我倆在一起時，她總是一本正經的跟我說著一些人生的大道理，我也總是似懂非懂的認真聽著。
還清楚的記得有一次很重要的'期末考試，不知怎麼，我一直緊張不起來，心不在焉地跟著老師做著期末複習，成績像坐過山車，忽上忽下的，老師也覺察出我的不對勁，專門把我叫到辦公室，跟我好好談了談。走出老師的辦公室，我突然感到很害怕，彷彿一下子被人扔進了冰冷的海水裡，我哭了起來，不是因為被老師叫去談了話，而是恨自己怎麼一點不緊張，靜不下心來，成績無法穩定。
看見我哭，同學們馬上圍了上來，七嘴八舌的問我：“老師批評你了吧？是不是罵你了?”“哎呀，老師怎麼能把你說哭了呢？”......我回答著：“老師沒說我，老師沒說我”淚眼朦朧中，我在圍上來的同學裡沒看到小李的身影……
我慢慢不再哭了，同學們散去，我看見了一直遠遠站著的小李。
她向我走過來，說：“不哭啦？就是！這點小事有什麼可哭的，不就是緊張不起來麼，你調整一下心態，過兩天就好了！”
我驚訝道：“你怎麼知道我是因為這個而哭？”
她笑著指了指自己的胸口，說：“這裡感覺到的。”
含著還未乾透的淚水，我撲哧一聲笑了出來，害怕和擔心一下子好像煙消雲散，覺得自己真(資/料來.源,於:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ的有點小題大做了，心情盡然有些愉悅起來。有一個這麼知我懂我的小李同學，真是茫茫人海里覓到的一個難得的知己，來自她的理解和父母老師的教導是不同的，因為彼此相同的生活和年齡，這種友誼更讓人彌足珍惜。
從那天起我調整了自己的心情，重新制定了複習計劃，在完成老師佈置任務的同時，找出自己學習中的薄弱環節，學習成績終於穩中有升。那次考試我考得很好，甚至超出了對自己的預期。知道考試成績的那天我是那麼的高興，和小李好好慶祝了一番。
在國小六年的時光我和小李過得很開心，我們每天一起讀書學習、互相幫助、盡情的在陽光下成長……
在最後的國小畢業典禮上，我們是笑著說“再見”的，我們都知道，這一天總會到來，人生本就是萍水相逢，緣聚緣散，這些年，我們沒有遺憾。只是，我在轉過身之後，終還是傷心，以後不知還有沒有這樣的同學可以與我相伴而行了，於是，淚藏於睫。
謝謝你，小李，在我人生剛剛開始成長的歲月有你相伴，讓我可以一路慢慢感受這個世界，不再感到孤單無助，有愛相隨、溫暖永遠難忘！
情感類作文 篇4
星期天，我對爸爸說：“爸爸，咱們今天去奶奶家吧！”爸爸一聽去奶奶家，便爽快地答應了。
吃過早飯後，我和爸爸就出發了，當走到離奶奶家不遠處時，我看見奶奶早早地站在家門口等著我們呢！一到奶奶家門口，我就迫不及待地說：“停車，停車”。爸爸剛一停車，我就開啟車門，飛快在奔向奶奶的懷抱裡，看到奶奶平安無事的時候，我那顆懸著的心就放了下來。和奶奶說了一會話，然後我就去找我的丹丹姐姐。
我把她叫出來以後，對她說：“姐姐，咱們做泥巴蛋糕吧！”姐姐聽了，高興地答應了。
於是，我們選好了一個適當的位置蹲了下來，首先，我們倆用鐵鏟挖了一個小坑，往裡面倒一些水，接著再向裡面倒一點沙土，撿來兩個小木棍，絞一絞，合成了泥巴，我們倆又各找了一個杯子，用小木棍挑上來一些泥巴，越來越高大概十釐米高，再在頂上添一個小圓球，泥巴用完以後，我們又用小木棍把泥巴塗的很均勻，完成了兩個普通蛋糕，我們又在那個坑裡倒了比剛才還要少的水，又混上了很多沙土，這次的泥巴要比上次的多，而且很稠，因為我們要捏東西，太稀的沒法捏，所以我們把泥巴弄的`很稠，我一會捏星星，一會兒捏小圓圈，蛋糕的上面被我添得到處都是裝飾品，看了，我的口水直往下流，真想吃一口。這時，不知那個調皮鬼扔了一些泥巴，濺在我的臉上，我的臉立刻變成了一個大花臉，姐姐看著我，立刻哈哈大笑起來，我也跟著哈哈大笑起來，時間一分一秒地過去了，笑聲迴盪在奶奶家中……
天快黑了，我和爸爸告別了奶奶，依依不捨離開了。
情感類作文 篇5
每個人有著不同的成長故事。以下就是在我成長記憶中三件刻骨銘心的小故事：
學畫畫
從小我就特別喜歡畫畫，因此媽媽為我報了畫畫。
我剛開始學畫畫，老師教我畫直線。曲線，然後是形。三角形。圓形……我的手不知怎麼了，總是和我作對，我想畫直線，可便便畫的是曲線；想畫圓形，畫完後說圓不圓，說方又不是方。我為了能畫個像樣和圖形，一有空就練，八。九天後，總算是畫得像個樣子了。然後畫小動物。房屋。汽車，後來又學速寫，再後來又學速描。在這學習畫畫的幾年裡，我非常快樂，到現在心情不好時畫幾幅美麗的畫就可以化怒為樂。
學騎腳踏車
一提起騎車，我就想起了學騎車時的可憐的我。
那時我八歲時，我看到小夥伴在院子裡快樂地騎著自己的小車，從那時起，我開始想學騎車了。
老爸給我買了一輛有四個輪子的腳踏車，我照小夥伴的.樣子騎，沒幾天便學會了。我自以為很了不起，可是沒想到騎兩個輪子的車有那麼難：剛蹬了幾下就摔倒了，由於是夏天，摔一次可不好受，一層皮就處破了。我為了儘快學會騎車，忍著疼痛練剛包紮好的傷口又破。就這樣反覆好幾次我終於真正學會騎車，終於雙腿也不用受到我自己的捏待。
俗話說的好：“天下無難事，只怕有心人。
第一次上臺
第一次上臺彈鋼琴的感覺還真不好受。
一個個同學彈完曲目，我的心跳的越來越快。我拖著沉重的腳步走上舞臺，臺下坐滿了人；有爸爸。媽媽，家長。老師和同學。我的心砰砰地跳著，兩腳發軟，好不容易坐到鋼琴凳上，手又軟了。那時的心無法用語言來形容。
終於彈完了，我鬆了一口氣，向臺下走去……
這是在我成長中印象深刻的三個小故事，它們使我知道：不管做什麼，都要堅持到最後，才能得到最後的勝利。
