【必備】鼓勵作文300字錦集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的鼓勵作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

鼓勵作文300字 篇1

今天是個特別的日子，是我們嗩吶考試的日子。這天，我們嗩吶班的人今天都很專注的練習，就連平時最搗亂的同學今天也乖乖的坐在座位上練習，因為他們都明白臨陣磨槍，不快也光的道理。

不一會兒，老師就開始挑人考試了。我們的心都緊緊的繃著，生怕自己被挑到。可是，老師的手就不偏不正地指到我和另外幾個同學。我們在去考試的路上，我的心就像一隻小兔子似的，不停的.上躥下跳，彷彿一不小心就會從嘴巴里跳出來。

到了那裡，老師讓我們把我們學過的所有曲子吹一遍。於是我心一橫，不管三七二十一的就開始吹，剛開始的時候我吹的很好，音調和聲音吹的都很順暢，伴隨著樂曲進入了高潮，就在我吹得正得意的時候我忽然忘了怎麼吹了，空氣一下子好像凝固起來，考場一下子鴉雀無聲，老師見我這樣，就帶頭給我鼓掌，然後大家就都給我鼓掌，一下子我知道了大家對我的信任，忽然不知道是怎麼了，不由地就吹完了剩下的曲子。

這就是掌聲的鼓勵。

鼓勵作文300字 篇2

我在八歲的時候被我爸爸送進了補習班，學習鋼琴，因為他認為鋼琴可以陶冶一個人的情操，儘管我是極不情願的，但還是沒有辦法，因為總呆在家裡也沒有事情做，更沒有小朋友玩耍。

到了報道的那一天，一個大大的教室裝了好幾臺鋼琴，這是我第一次見到真正的鋼琴，以往都是在電視中看到，當我坐在琴蹬上的時候，心中的激動很久不能平復，心中的不情願逐漸變得沒有了，當我的手指觸碰琴鍵發出的聲音的時候，堅定了我學好鋼琴的信心。

第一節課老師初步講解了鋼琴的構造，還有一些基本的手法，聽起來十分的簡單，但是手指放在上面的時候，絲毫不知道該按哪個鍵，彈出來聲音十分的刺耳，我一下子不知道該怎麼辦了，接下來的幾天我沒有一點的進步，因為我認為它對於我來說真的太難了，我想到了放棄。

但是我的'老師卻一直不厭其煩的更正我的錯誤手法，並且不斷的為我加油鼓勁，我竟然也能斷斷續續的彈出了一首簡單的曲子了，這讓我十分的開心，她說，只要勤加練習，就會進步的，我使勁的點了點頭，謝謝你的鼓勵，我會的。

鼓勵作文300字 篇3

：鼓勵可以給人帶來無限的溫暖，也可以賦予人們無窮的快樂，我們不妨給人多一些鼓勵。

鼓勵是起跑前的一次加油，鼓勵更是一溫暖的湯。

我們學校展開了運動會，第一次的二百米比賽裡有我的.一位好朋友。

開跑前，她在那裡做著跑前運動，先壓腿，然後再把頭往後仰，不僅是她一個人在做，而是所有的參賽人都在做各式各樣的動作呢!

裁判員拿起手中的槍，在紙板上“砰砰”地打了兩聲，起跑線上的運動個個像飛箭一樣地衝出去。

我的朋友一次次的加快速度，像踩著風火輪似的。跑了將近一半時，她的雙腿和手臂開始漸漸放慢速度，看著她跑不動的樣子，我的心裡很是難過。我召集了幾位同學來為她鼓勁：“加油，加油，你是最棒的!”她彷彿聽到了我們的呼喚，腳下又重新變得有力，雙臂也擺動得更快。過了一會兒，她漸漸地超過了一個又一個參賽運動員。我和同學們一直陪著她跑，快到終點時，我和同學們又大喊：“加油，快到終點了，加油!”她咬著牙，挺起胸脯閉著眼，“嗖”的一聲衝過了終點線。她獲得了優秀的成績，我看著她高興的樣子，心裡那塊沉重的大石頭也終於落地了。

鼓勵可以給人帶來無限的溫暖，也可以賦予人們無窮的快樂。

鼓勵作文300字 篇4

今天我心情不好，考砸了。天陰沉沉的，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，我慢慢的.一步一步往家挪。鳥兒還在叫，我不耐煩了，彎下腰撿起石子，瞄準小鳥，石子飛到了樹上，鳥兒不叫了，或許是被我嚇住了吧。

我坐在一棵樹下，把地上的小樹枝一根一根折斷……不知什麼時候，一個陌生的人走過來。他拍了拍我的肩膀：“小夥子！”

我抬起頭，仔細打量了一番：他是名中年男子，烏黑的頭髮，佈滿血絲的雙眼，黝黑的面板，粗糙的雙手，看起來他的工作一定十分辛苦。

他又說話了：“是不是考試考砸了？”

我點了點頭，想到回家後父母會有多麼失望，不禁傷心起來，淚水侵略了我的雙眼，隨後又不爭氣的掉了下來。

他好像有些生氣：“男子漢！怎麼能動不動就哭？”

不知是被嚇住了還是怎麼回事，淚水消失了。

他又說：“考砸了一次，並不代表永遠，只要努力下次就會取得好成績。”

我先是一驚，之後就在那兒看著。也不知過了多久才回過神來，但那個人卻不見了。

我起身向家走。一路上我走得飛快。天空是多麼藍！鳥兒唱的歌多麼美妙！我的心情多麼好……

鼓勵作文300字 篇5

鼓勵人有許多種方式，有用語言、動作、表情等方式來表現。

夏日的一天，我和爸爸到公園遊玩時，我看到了一對母子，母親正在教導孩子走路，那位母親身穿一件網格襯衫，披著一頭長髮，面帶微笑地看著孩子，好似心中在想：“孩子，媽媽相信你一定會學會走路的。”男孩看了媽媽一眼，便開始學習走路。

媽媽先走了幾步給男孩看，又講了幾個重要的細節，便讓男孩自己嘗試了。男孩剛努力的.跨出一步，但因重心不穩而又倒下去了，媽媽馬上蹲下，拍了拍男孩身上的灰塵，對男孩微微一笑，好似在說：“孩子加油，我相信你能行的。”男孩再一次跨出了步伐，剛站穩一下便有摔下了，媽媽還是重複剛才的動作，男孩走了一次又一次，跌了一回有一回，我的心已經酸了。當男孩又一次重重的摔一下時，我轉過頭去，一不忍心再看了。可男孩的媽媽並不讓他放棄，一次又一次的鼓勵他，讓他學會堅強，學會獨立。

在黃昏之時，男孩終於學會了走路，但已經灰頭土臉了，可他還是在媽媽面前走了幾大步，似乎在說：“你看我學會走路了。”媽媽欣慰的笑了一笑，我看到男孩得意的模樣，心中也充滿了快樂。

在生活中，鼓勵是無處不在的，哪怕是一次淡淡的微笑都可以表達。

鼓勵作文300字 篇6

有時老師給我們個鼓勵的眼神，讓我覺得沐浴在陽光下，感到很溫暖。

我感受最深的，是一次上課語文課時老師給我的鼓勵。

“叮零零”上課了，語文老師和藹地對我說：“趙臣聰，你起來背一下《趙州橋》前兩段。”真是擔心什麼就來什麼，我站了起來，吞吞吐吐地背起來。我感覺老師是在跟我作對，這篇課文我還沒背熟練，老師就專門叫我。終於，我背不下來了，卡住了。“老師，求您不要和我作對了。”我心裡說。

這時候，老師溫柔地對我說：“沒事，你慢慢想一想，老師相信你，自己盡最大的努力想。”“我覺得沒有什麼是你不會背的，你的記性好。”我撲通撲通的心，慢慢變得平靜下來。我鼓起勇氣，接著背：“趙州橋非常雄偉，橋長五十多米，有”幾分鐘後，我終於背完了，感覺出了一身冷汗。我感覺自己像一個外星人，被人類圍攻。沒想到啊沒想到，自己竟會這樣狼狽，當時我覺得很尷尬。老師卻表揚了我：“我就說嗎，你一定會背下來的.。”聽了老師的鼓勵，我高興極了，不再尷尬了。後來，我更喜歡語文課了。

老師的鼓勵，讓我終身難忘，讓我學到很多知識。我在老師的鼓勵下茁壯成長。