好孩子作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的好孩子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
好孩子作文 篇1
大家好，我叫金鈴。我剛過11歲週歲生日。在本市新華街國小讀六年級，我是女生。不過別人都叫我“女漢子”，是為什麼呢？是因為我身高1.55米，體重50公斤，標準的重量級選手。我胖胖的臉，鼻子嘴巴都是圓嘟嘟的。一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在我臉上過一把癮。誰叫我那麼可愛呢？我最大的特點就是跟誰都能夠“自來熟”，所以我人氣極高。我每天放了學，書包背在肩上，慢悠悠地走著，伸頭向雜貨店的櫃檯裡仔細看，看看有沒有新到什麼好吃好玩的東西。我東看看西瞧瞧，一看錶，6點了呀！我趕忙跑回家，心想一定又要被罵了！
其實，我就是一位機智、善良的一位國小生。為什麼說我善良呢？是因為我在巷子裡撿了一個妹妹叫倖幸。作為正義的化身、善良使者的我絕不容忍，我把倖幸帶回了家了。每天幫她洗澡陪她玩、看電視，我真有愛吧！我還有一件有愛心的事你們想聽嗎？
有一天，我們班來了一位新同學叫陳豐年，他有一個綽號叫毛毛，毛毛的.家境不是太好，因為在毛毛很小的時候爸媽就離婚了，夫妻兩個人都很不負責任。對於毛毛的養育責任，總是互相推託。後來，毛毛的外婆看不下去了，就搬來和毛毛一起住，之後他媽媽知道錯了，可是外婆不同意。毛毛的外婆年紀大了，沒辦法經常外出工作。收入越來越少，幾乎都靠著養老金生活，毛毛的生活質量越來越差。有一次我發現毛毛好像都沒有吃早餐，不停喝水。一開始以為他吃乾了口而已。
我觀察他好幾天都發現他不停地喝水。我在吃早餐時瞥見毛毛瘦弱的身影仍拼命地喝水，我不禁為毛毛嘆了一口氣；我決不允許這種事繼續發生。我下定決心為毛毛多帶一份早餐，但是我怕傷害到毛毛的自尊心。回家向媽媽提起了這件事，媽媽聽了為之感動。我為了不讓毛毛髮現是我帶去了，我拜託媽媽另準備一份，不要和自己那份一樣。我每天早早地去放在他桌肚裡，我們班在二樓，我不可以走正門，我從小路走過去。同學陸續到了，毛毛來了。我看著他，當他坐下來時，發現桌肚裡有一塊三明治和一盒牛奶，他不管三七二十一先咬兩大口，我看著毛毛吃得這麼開心，我開心極了。
我每一天都帶早餐，第二天早上毛毛來到坐位時，發現裡依舊有人放了早餐，我今天帶的是杯豆漿一包飯糰。還有一個已經削好的蘋果，毛毛又開始吃了起來；第三天我依舊把早餐放在毛毛的桌肚裡，我帶的是一個漢堡和一杯草果汁。毛毛又開始吃了；第四天我依舊帶早餐去學校給毛毛吃。我發現有一張小紙條，上面寫了毛毛認為那個我就是媽媽！他對媽媽的懷念，我每一天去都有一張小紙條上面寫滿了毛毛希望媽媽回來和無限的思念；我決定向老師說讓毛毛的媽媽回來吧！我們約好了週三去毛毛家，我把紙條給了毛毛的外婆，外婆流下了二行熱淚，毛毛的外婆讓他媽媽回來了，我感動極了。毛毛一家團聚那一刻我也流下了激動的淚水，之後毛毛每天都開心快樂。後來毛毛知道是我送的早餐，他送我一個芭比娃娃，我開心極了，助人為樂真快樂呀！
我是一個充滿正能量、愛心、善良的人！雖然胖胖的，但我充滿活力，讓人喜愛，你看到了嗎，我是一位好孩子！
好孩子作文 篇2
人人都知道，孝順父母是中華民族的美德，父母給了我們生命，把我們帶到這個世界上，用他們無私的奉獻，把我們撫養成人，讓我們學知識、學本領、學做人，所以，孝順父母是天經地義的事。
我就是一個孝順父母的好孩子。每天，我都會堅持做家務，為媽媽減輕負擔；晚上，我都會為他們準備好洗腳水，讓工作了一天的父母舒舒服服的泡個腳，並和他們談談心；每當父母過生日時，我都會為他們精心準備一份禮物;每當父母給我吃好東西時，我都會給他們留一點；每當他們下班回到家，疲倦地躺在沙發上時，我都會給他們捶捶背、捏捏肩，讓他們放鬆一下；每當爸爸媽媽為我們操勞過度而病倒時，我都會端一杯熱水，給他們服藥。並陪爸媽聊聊天、給他們講笑話。我想：只要送上最真摯、最溫暖的祝福，爸爸媽媽一定會感受到的。為了不讓父母操心我的學習，在學校時，我專心聽課；在家，我會自覺完成作業，到考試時，取得好成績，讓父母感到欣慰，為我驕傲、自豪。
在我腦海裡，也儲存著我孝順父母的記憶珍珠：那是在一個寒冷的冬天，天空佈滿陰霾，紛紛揚揚下起了小雪，潔白的雪花伴隨著呼呼的北風在空中漫無目的地飛舞著，組成了一首別具一格的“冬天交響曲”。我剛放學踏進家門，看到了正在洗衣服的媽媽，再走近一看，注意到了媽媽的手，原來，媽媽為了讓我穿上暖和、乾淨的棉衣，不辭辛苦地為我洗衣服，可媽媽的手卻凍得像紅蘿蔔似的，通紅通紅的，我心中很是心疼。於是，從那天起，每當媽媽給我零花錢時，我都省著花，為的就是能在婦女節那天送給媽媽一副橡膠手套，不讓媽媽受到半點冷。那一天，終於來到了，當我把那副橡膠手套送給媽媽時，媽媽感動地流下了熱淚，把我緊緊地摟在懷裡，嘴脣緊貼著我的額頭，情不自禁地對我說：“謝謝你，媽媽的好寶貝！”我心裡頓時湧起一股暖流，雖然這只是一副普普通通的橡膠手套，但卻飽含了我對媽媽深深的愛和濃濃的情。
還有一次，媽媽生病了，發著高燒，躺在床上，痛苦地呻吟著，我非常心疼，突然，腦海裡閃現出了在我生病時媽媽照顧我的情景。我便急忙拿一塊浸了涼水的毛巾小心翼翼地放在媽媽的額頭上，然後，到廚房煮一碗熱氣騰騰的麵條，端到房間裡，一手端著碗，一手拿著筷子，挑起麵條，輕輕吹一口氣，一口一口地喂媽媽，有時，會感到手很酸，腳很麻，可一想到媽媽關心我、呵護我的'情景，我心裡就湧起一股暖流，渾身都充滿了愛的力量。過了一會，燒漸漸退了，我懸著的心也放下了，媽媽看到我陪在她身旁，非常感動，抱著我，在我的耳旁說道：“我的寶貝終於長大了！”。聽著媽媽那溫暖的話語，我心裡比吃了蜜還甜。
從古到今，有著很多孝順父母的事例。在古代，已有二十四孝為我們做典範，在現代，孝順父母的事例更是數不勝數：偉大的革命家毛澤東接到母親病危的家信，不顧勞累、晝夜兼程，回到家時，他撫摸著母親的棺木放聲痛哭，悲痛之中寫下著名的《祭母文》：吾母高風，首推博愛；全國人民愛戴的宋慶齡孝心至誠，在母親墳前，飲泣不已，這些都是值得我們學習的好榜樣。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。孝順父母，就從現在做起，從點點滴滴的小事做起吧。
好孩子作文 篇3
記得小的時候，我吃飯的時候，總是掉得身上、地上都是飯渣，還總愛剩碗底。媽媽便教我吟頌道：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”媽媽說：“每一粒米、一根菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，可不能就這樣白白地拋灑掉。”我了媽媽的教導，就漸漸地養成了節儉的習慣。總是把碗裡的飯扒得乾乾淨淨的，一粒米也不剩。
我的鉛筆都是用到握不住了才肯扔，我的本子也是滿滿得寫到最後一頁，我從小到大幾乎沒穿過新衣服。都是姐姐穿掉的舊衣服，現在我甚至可以穿媽媽、姑姑穿掉的舊衣服了。有個阿姨跟我媽媽開玩笑說：“你倒好，光穿新的，你穿膩了再給孩子穿，一件衣服，你娘倆都能穿。”我乾媽也時常跟我媽提意見說：“你看你給孩子穿得多不講究，你就一個孩子，又不是買不起，幹嘛不給孩子天天穿得好呢？”媽媽總是微笑著說：“得教孩子養成節儉的習慣，不能從小就跟別人比吃比穿比花錢，不管是新衣服舊衣服，孩子穿上合體就好。每天穿得乾乾淨淨、大大方方不就行了嗎？”我也覺得大人們送我的衣服挺好的，我穿上很漂亮。再說我衣櫃裡的衣服多著呢！幹嘛要買新的呢？
提起買新衣服這件事，我還真有點不好意思。今年過年的時候，我乾媽非要給我買衣服，我掙扎著不願意去，我說：“我的衣服多得穿不了，別花錢買了。”結果一不小心和乾媽一起拌倒在地上。我內疚極了！就順從地跟乾媽一起來到童裝店裡。我一看，哇，那麼多漂亮的衣服呀！我試試這件，又試試那一件。哪一件都捨不得脫。我覺得自己穿上它們真像小公主，神奇極了！哎，我胖歸胖，節儉歸節儉，但還是挺愛美的喲！
我吃得胖，怕運動，動不動總覺得累。小時候跟媽媽一起去上街，不是想打的就是想坐公交，反正是一步也不想走。媽媽說：“出來就是玩的，不能動不動就打的'。”我改口說：“那給我買瓶飲料總行了吧？”媽媽又說：“一瓶飲料要好幾塊錢呢！等會喝點茶，再說飲料瓶是塑料的，還會汙染環境。”我只好聽媽媽的話。漸漸地又養成了不亂要東西，不亂花錢的好習慣。
我還時常撿起地上的飲料瓶拿回家攢起來。我把家裡的廢紙舊瓶、破銅爛鐵都當成了寶，積攢起來賣給收破爛的。平時我還在家裡刷鞋、洗碗、擦桌子……掙小費。我會幹好多家務活呢！說來你可能不信，我上幼兒園的時候就會打雞蛋、下方便麵，還會用微波爐蒸雞蛋膏，跟家人分享。所以我一年能攢百十來塊錢呢！我把它們放進我的存錢罐裡，買本子、鉛筆和橡皮等學習用品，從不亂花。學校獻愛心活動時，我把它們拿出來，捐給需要的人。上次我為一小患白血病的小女孩一下子捐了66元錢，我說：“六六大順，小女孩的病一順就好了。”為此我還獲得愛心小天使獎呢！我用平時勤儉節約攢下來的錢去幫助別人，而不是給家長要，別提我心裡多高興了。
所以我要自豪地說：“我是一個勤儉節約的好孩子。”勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，即使在物質富裕的今天，我們也要樹立勤儉節約光榮，懶惰奢侈可恥的觀念。不貪圖享受，積極行動起來，讓勤儉節約成為我們的習慣，成為我們的生活方式。堅持從自己做起，從每一天做起，從一點一滴的小事做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧。做一個勤儉節約的好公民！
好孩子作文 篇4
週末的早晨，閒來無事，結合自己的經驗教訓，和寶寶做了一次長談。當時說得很直白，寶寶聽得也頗有興致。後來用書面語言簡單歸納了一下，留好了，等寶寶長大一些再給她看。寶寶：爸爸不要求你長大考什麼清華、北大，只要你做好三件事，那就是：自信、自立、自強。一是要自信。自信是自立和自強的基礎。
什麼叫自信？自信就是在人家讓你彈古箏的時候，你能勇敢、大方地去演奏。自信要建立在實力基礎上，需要平時多練習、多積累。要自信，就不能總是拿自己的短處去和別人的長處比。正確的做法是，在落魄時，要多拿自己的長處去和別人的短處比，只有這樣，才不會自卑；在成功時，要多拿自己的長處去和別人的長處比，只有這樣，才不會過於自負。你不是總想長大當美女嗎？人只有在自信的時候才最有氣質，才最美麗。自信是立身之本，是成事之基。
自己都不相信自己，別人就更沒有理由去相信你了。不要過多地去考慮我做這件事情，別人會怎麼想，看準的事情，就大膽去做，走自己的路，讓別人無路可走。二是要自立。自立是實現自信的關鍵所在，是走向自強的必備條件。你需要做的，就是不能總把自己當成一個小孩子，什麼事都依賴父母，等著爸爸媽媽去幫你完成。不能總是想，反正我是小孩，我有理由不去做一些事情。對一些力所能及的事，自己就可以做好的事，要大膽地去做，爸爸媽媽不但不會阻撓，反而會努力為你創造一個寬鬆的環境，讓你去闖，去試，去實現自己的想法和願望。
比如，早上起床，要自己找衣服，穿衣服，拿書包，晚上睡覺，不能總是找媽媽，找爸爸。特別是在學習上，更要自立。作業要獨立完成，不用媽媽在旁邊看著。要學會獨立思考，遇到難題時，要自己多動腦，實在不會時，再來請教家長。你不是總渴望當神童嗎？神童是怎樣煉成的？當神童其實很簡單，那就是要自立。神童喜歡主動研究，神童喜歡發現問題，喜歡多問幾個為什麼。比如你們班學習最好的那名同學，他為什麼會學習好？就是因為他善於思考，平時多聽、多看、多想，解答問題時喜歡審題、重視思索，反之，遇到難題就來問爸爸、媽媽，這樣的孩子，又怎麼可能有機會成為神童呢？三是要自強。自強是自信和自立的最終目的。
不能遇到一點小困難，碰到一點小挫折，就自暴自棄了，就認為自己不行了，就認為全完了，不適合再繼續堅持下去了。人生的路很漫長，眼前的挫折和以後人生路上更大的.波折相比，根本算不了什麼。人來到世上不容易，因此，不能白來一回，一定要自強不息，奮鬥不止。但自強又不等於逞強，對於自己能力範圍內的事，一定要盡己所能，做到盡善盡美，而對於力所不及的事，則不用強求。
比如考清華、考北大，受能力、環境、遺傳、個人志向等多方面因素影響，也不是每個人都會考上名校的，但可以向著那個目標努力，盡力就好。自強也不等同於要強，事事都欻尖兒、賣快，不擇手段地去和別人比個你死我活，比不過就尋死尋活，稍微落後就怨天尤人，尤不可取。
總之，一時的好壞、是非、得失、成敗，都不是衡量一個人成功與否的最終標準，做到“三自”，做一個合格的人，這才是人生最大的成功。
好孩子作文 篇5
如果去問一位中國家長心目中“好孩子”的標準時，答案一定是那些掛在每一個學校教室黑板上方“勤學、文明、尊師、守紀”之類的詞語。歸總為一條就是“表現好”。而如果去問一位外國的家長同樣的問題，答案則是簡短明確的—“有個性”。我想，這就是中外“好孩子”最大的不同吧。
表現：“表示出來”。全國權威的詞典解釋也只是如此。這就註定了我們家長所要求的“好孩子”只是浮在表面上的東西，千人一面，只不過哪個孩子更順從一些罷了。也許，這種聽話、依順的孩子的確很人我們家長的民心，是公認“好孩子”的標準。可惜，我們把過多的精力投人到了‘好’，而忽視了最重要的一點—“孩子”。
那麼外國“有個性”的“好孩子”呢？他們往往會在課堂上耍出一些令老師頭痛的花招；會把泥漿弄到自己剛穿的T恤衫上；甚至會像《成長的煩惱》中Mike一樣在十六七歲就有數不清的異性朋友。這一切都與中國的“好孩子”是背道而馳、格格不人的。當然，這並不是“個性”的表現。關鍵在於他們獨立，獨立思考、獨立判斷、獨立的為人處事，獨立的走向社會。他們將自己做為孩子應有的貪玩、好奇的天性毫不遮掩地在童年揮發出來。而這一點，也是我們這些將童稚深藏心中的“好孩子”深深羨慕的。
出於國情的不同，也許我們的家長老師還不能夠對我們進行“個性”教育。但我們卻是完全可以並很高興接受的，因為，那才是對待孩子。在我們學校，有一名英籍外教Justin，剛來幾周便成為我們最關注的人物，除了“物以稀為貴”外，我們都盼著他每週的那一節課。他總是騎著一輛黑色的破鳳凰，揹著一個綠色的大背囊。因為語言的問題，他好像很孤獨，如果有人在上下樓時對他說聲“Hell。！”他就會很高興。不過上課的氣氛可就不一樣了，前幾節課班主任隨堂時他還非常“規矩”，後來教師不在，他乾脆坐在桌子上，樂呵呵的看著我們吵，當我們發展為用他聽不懂的中文吵時，就會大喝一聲“Hi！”嚇我們一跳，繼續開始講他的內容。他上的'課，無非就是讓我們猜謎語、編故事、做遊戲等等，可我們卻在這45分鐘內做回了自己，釋放了自己，沒有一絲羞澀。完全沒有了平時上課那種“你說我聽”的教學模式，而是我們自己說，自己做。短短一節課，真是受益匪淺。
中國的家長喜歡為孩子鋪路、指路，讓孩子平安地走完人生旅程。而外國的家長將選擇權給了孩子，要他們自己去選擇，在錯誤中自己摸索真理，雖坎坷，但充實地走下去。如果要我們去選擇，寧可挑第二種，因為，我們這些“好孩子”太需要挫折了，尤其是在挫折中自己尋找正確。面前有一個淺坑，中國的“好孩子”按照父母的指點，平安地繞了過去。外國的“好孩子”選擇了跳躍，可能會擦傷一絲皮肉，但他們遇到下一個坑時，便會知道要如何去做。而中國的孩子也許就會措手無策了。當然，這一切只是假設，但中外國家的實力差距，不能不說與此無關。
中國“好孩子”的老師、家長們啊！這種“好孩子”教育方法產生的危機我們自己都感受得到。我們還想去做，還要去做21世紀的主人，所以，請你們放開雙手，讓我們脫去“表現好”的外殼，展示我們真實的風采、才幹，自由去飛。
21世紀，將是我們中國新一代“好孩子”的天地！
好孩子作文 篇6
細碎的鈴音撒落在午後渾濁的空氣中，再以優美的弧度鑽進耳朵，縈繞在腦海裡。雨點的力度並不夠，迅疾的嘩嘩聲震不破耳膜，干擾不了狂亂的思緒，卻又讓人不能充耳不聞。像一顆壞掉的牙齒，殘留在口腔裡作祟，不是很尖銳地疼痛，卻不能忘記。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，還是時時會將他想起。
黑夜中的校園像鬼屋。詭異地靜謐著。她們站在高大的教學樓前，看它如何被夜色模糊了輪廓，踟躕不前。每一聲話語都被刻意壓低了聲音。嘻嘻哈哈的笑聲在空洞洞的黑暗中蕭瑟地迴盪。偌大的校園，閃爍著幾處微黃的燈火。朋友半開玩笑地講看了一部鬼片，關於校園的'。她捂住耳朵，不聽，不聽。然後又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，別上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。緊閉的門窗，暗色的屋子。雨水夾雜著清涼的風，捲起了窗簾的一角。她把音樂調到可以忍受的分貝，卻仍然壓不住窗外的雨聲。拔下耳塞，開啟門，任風吹進房間。有時，只要面對就好。然後安靜地坐下來寫作業。該如何原諒自己，浪費了幾個歲歲月月，該如何彌補對知識的匱乏。覺的毫無頭緒，上課像聽天書。每次放假會覺得有希望，以為可以利用它們惡補一下。結果，任時間匆匆逝去。殊不知，這其實是自我安慰的一種，一種逃避。
它們跌跌絆絆地向校門口走去。幽暗的小道，濃密的樹影在月光下吃力地盪漾。她們攀上欄杆，在月色下奔跑起來。興奮地臉龐如同月亮一樣聖潔。星空壓地好低，一朵白雲似乎只在她們頭頂上，觸手可及。幽藍的夜空，因為被雨水沖洗過，星星特別明亮，像17歲少女的眼睛，幽幽地閃著光芒。草尖輕輕地劃過小腿，微微有些癢。仰頭呼吸整個人都變的輕飄飄的。睜開眼睛，似乎覺的這模糊的夜色如同虛幻。寵辱皆忘。一切痛苦都冰釋前嫌。
很久沒有哭出聲來了。只有默默地掉眼淚。可那天晚上，一個人坐在書桌前，卻哽咽了喉，不可抑制地大哭起來。淚水順著筆尖流到鋪開的白紙上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快瘋了。我真的撐不下去了。重複的字眼，聲嘶力竭地哭喊。把指尖咬到發白，麻木。也許我該換一種環境了，換一種生活方式。為什麼身邊的人都像空氣？明明存在，卻無法給予安慰。幾天幾天地不說一句話。還是張開嘴卻只看到漠然厭惡的眼神。就像刺蝟，非常努力地去扎傷身邊的每一個人。最終，所有的人都討厭你了。
快跑啊，要關門了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖著鞋子，向摩托車跑去。忽然感到興奮，沉悶的氣氛一掃而空。她也大叫著跟著朋友跑。一下子竄上車，兩個人一下子連人帶車倒下來。快，要關門了。她們扶起車，咻的一聲衝出了校門。放肆地大笑聲留在大大地校門背後。然後，兩個人在忽忽地風聲中笑地前俯後仰。終於緩過一口氣來，問你幹嗎跑啊？朋友回過頭來大聲說：不知道，就是悶。然後又哈哈大笑起來。街道兩旁的人流已經減少。只剩她們穿梭在冷清的夜晚。有思想就不會有自由。為什麼有的只是背叛。
好孩子作文 篇7
明明是一個二年級的國小生，他勤儉節約，從不亂花一分錢。明明的媽媽是一個很摳門的人，她從來不給明明的奶奶一分錢，也不給她買任何吃的，甚至有時還向明明的奶奶要錢。
一天早晨，明明上學的時候，媽媽給明明兩元錢買東西吃，明明高興地拿著兩元錢就揹著書包上學去了。在課堂上明明時不時地向衣兜裡摸一下，生怕那兩元錢不翼而飛。
就這樣到了中午，在放學回家的路上，明明的肚子裡就像有隻怪物似的"咕咕"的叫。他看到街上有好多賣吃的，肚子叫得更加厲害了。明明真想把這兩遠錢立即花掉，於是他拿起幾個最愛吃的雞味小籠包子，剛要付錢，不知怎的他想起了家裡的奶奶，奶奶今年72歲了，至今還沒吃過他給買的東西，於是他把拿到手的包子又放回了原處。他心裡想，還是給奶奶買點兒愛吃的吧，買什麼呢？他想了一會兒，有了，奶奶最愛吃桔子了，上回姑姑給她買的桔子，她一回吃了好幾個，就買桔子吧！在桔子攤前，他左挑挑，右選選，在他的精心選擇下，他買了兩個又大又甜的兩個桔子，蹦蹦跳跳的回家了。
到了家，明明的媽媽見他手裡拿著兩個桔子，就問這是咋回事，明明就囁嚅地解釋了幾句，媽媽好像不很高興，但馬上晴轉多雲，笑著說："明明孝心，奶奶正在睡午覺，別打擾她了，你先吃飯，等一會奶奶醒了，媽媽送過去。"明明聽了，很感激的.看了媽媽一眼，他想，奶奶吃了桔子一定會很開心的。
晚上放學的時候，明明唱著歌一路小跑回到了家。他今天特別高興，下午的作文課上，老師佈置了一篇題目為《好孩子》作文，他把自己忍著肚餓給奶奶買桔子的事情寫了進去，老師當範文全班朗讀，而且還誇他真是一個好孩子，全班同學都向他投來了羨慕的眼光，他很自豪，決心以後好好孝敬奶奶。一進家門，就看見奶奶坐在院子裡扒桔子，鄰居王阿姨也在一旁和奶奶嘮閒磕。這時，王阿姨說："老人家，誰給您買的桔子啊？這不爛了嗎？不能吃的！""咋不能吃，爛桔不爛味兒，是我孫子午飯沒捨得吃給我買的，不能扔啊！""您孫子真是好孩子啊！""可不是嘛，真難為這孩子了，忍者肚餓。"什麼？爛桔子？不能啊，我可是精挑細選的啊！明明滿腹疑惑，也沒和她們打招呼就進了屋。
"媽，您看，明明啊，知道您今天來，中午忍者肚餓給您買的兩個又大又甜的桔子，他知道您最愛吃桔子了。""哎，明明就是好孩子啊！"在桌上，赫然放著兩個大桔子，明明一眼看出是他買的那兩個桔子。見明明回來，媽媽的臉變了變，姥姥則一臉幸福的笑意，"大外孫回來了，謝謝你還記掛著姥姥！"說著扒開桔子，那桔皮在姥姥手裡立刻變成了一朵好看的金黃色的小花，上面託著水靈靈，晶瑩剔透的桔肉，讓人不禁垂涎欲滴，好甜的桔子啊！姥姥掰下來一瓣趕緊塞進明明嘴裡，"吃吧，大外孫，很甜的。"汁液溢滿了明明的嘴裡，但他卻覺得澀澀的。
明明向姥姥勉強笑了笑，就回到了自己的屋裡。屋裡屋外，兩個吃著桔子的老人嘴裡不停地叨著：
"好孩子啊！"
好孩子作文 篇8
對不起。是的，我承認從暑假到現在，我心思的確沒放在學習上。暑假看了一堆小說，什麼青春校園的，什麼科幻的，什麼古典的，我都看過。那段時間就像一個又一個的噩夢，滿腦子都是小說。前幾個星期都在寫小說，最後我放棄了。因為一心不可二用，學習成績下滑，我不得不放下。
以前，我似乎不是這樣的。太多人都說我變了，我凌亂了……
學習節奏加快，我追逐夢想的腳步也不想放慢。張老師說的那些我都知道，都懂。也許會有點可笑，但是這是我長這麼大以來第一次這麼執著的追求一件事物，我不想放棄。
其實我很笨，我真的很笨，總是非常努力，結果卻總是傷的不輕，沒有萬人傾心，也不是那麼聰明。
我們的事情遠沒有您想象的那麼簡單，都像是一個又一個解不開的九連環，老師問我怎麼搞的，我不知道，我真的不知道。
體育老師要我們說自己的喜怒哀懼，說到哀，真有之一種站起來大聲說：“簡單的大腦結構是我最大的`悲哀。”的衝動，還好還好，幸好沒說，不然這又將是我們班的大笑料。
我總是聽不懂你們在說什麼，什麼這個那個，那個這個的啊，都是什麼跟什麼啊。我只能笑，停不下的笑。
抄作業的人都有一種負罪感。說這話的人一定有親身經歷過，其實這話是我說的……
抄作業的習慣是從五年級開始的，還記得那天，異常忙碌的Monday，當我有一次飛快的抄完作業然後handin的時候，語文老師叫住我讓我站在講臺前面，拿著我的本子，讓全班同學參觀參觀。然後他就站在講臺上大言不慚的可勁兒誇我，ohmygod！我都不好意思了，我發誓我那時候寫的字是最爛最爛的水平，是那種連飛帶跳的爛字。從那時起，我漸漸地發現，不管我怎麼做，似乎都沒有什麼後果，於是abadhabit開始了。
更重要的是，每換一個學校，都會有那種特乖的，特聽話的同學做完作業給我們抄。於是……
但是到了三中，作業有點多，有時候抄都不想抄了，也怪自己運氣太好，每次檢查作業都給逃過去。負罪感一點一點的堆積，感覺自己就像是某甲級戰犯。萬幸中的萬幸是，學習還沒耽誤太多事，成績也還是那半杯水的狀態。我一直都很僥倖。
終於在張老師的教導和第四次會議上良心發現，今星期，我做了好孩子，名副其實的，還幫助某某人和某某人化解了和某某老師的矛盾。其實做好孩子的感覺很好，以前很喜歡“壞孩子”這仨字，感覺挺叛逆，挺瘋狂的。估計九零後都會有這種想法吧。
理智一點，壞孩子畢竟都要長大的麼！長大了可就成了壞人啦。
在課上和老師玩遊擊，雖然刺激，但到最後受傷的是誰誰清楚。
其實我們都是好孩子，只不過都在進行一場戰爭，與自己的戰爭，與那個壞孩子的戰爭。這場戰爭過後，也許就會長大一點吧。
我繼續做我自己，玩夠了，該回來了……
好孩子作文 篇9
睜開明亮的雙眼，抬頭仰望那片蔚藍的天空，對著青春大喊；今年，我們十七歲。
曾經記得我們都唱過那首歌；我們都是好孩子最最善良的孩子相信愛可以永遠啊我們都是好孩子異想天開的孩子燦爛的孤單的變遙遠的啊。
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十七歲的孩子，十七歲的少年，每一個都是愛玩的精靈，煽動著淘氣的翅膀，在青春年少輕狂的花園中穿梭、嬉戲。
我們喜歡在愚人節和老師開玩笑，在老師走進教室時，齊聲說；老師，您走錯了。我們喜歡在課上逗老師給我們唱歌，用天真的笑臉和響亮的掌聲來換取老師害羞的歌聲。我們喜歡和老師一起春遊，一起踢足球賽，一起像朋友一樣玩耍。
我們酷愛玩電腦遊戲，按下滑鼠，單擊開始，我們就進入了植物大戰殭屍的娛樂世界。對於聯機遊戲，還不如單機遊戲更適合我們這一代，滿足我們的自娛自樂自我優越感。
我們經常在高中少得可憐的體育課上玩的大汗淋漓，經常在社團活動中投入萬分熱情，經常在讀書時渴望假期的來臨。
我們今年十七歲，一群快樂至上的players
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七堇年的那句被窩是青春的墳墓，曾一直讓我恐懼高中時代將會遇到的困難和對手。
青春象徵著朝氣蓬勃的時光，是時光摩天輪中最美、最真的一段旋轉。我們，是青春賽跑機上的一粒粒沙子，奮力追趕著奔跑，因為前方是未知的光明未來。
嘿，又在看輔導書啊當你走過他的身邊，免不得感嘆一句，真用心啊。然後立馬找個角落自己默默的奮鬥起來，可以輸在起跑點上，但我們不喜歡輸在終點。
十七歲的我們，有著異種堅定的信念，我們不服輸，更不怕輸。
每一個上課認真聽講的'孩子，都是好孩子；每一份辛勞學習的付出，都是珍貴的寶藏；每一個少年的青春，都不只是一個人的青春。
加油加油，當你用力的為班級的運動員呼喊助威時，你是在奮力奔跑著的，你相信同學，相信團結，相信青春是一起快樂追趕的青春。
十七歲的我們，有著一種肩並肩的精神，每個人都是對手，但彼此，更是朋友。
我們今年十七歲，一群永不停步的workers
dreamer
每個人都有夢想的權利，夢想永遠都是成功的第一步。
你可曾幻想過有一天散步時突然天降鑽石，然後你成為百萬富翁到處購物呢？
你可曾幻想過自己擁有一雙長著潔白羽毛的翅膀，翱翔天際，甚至。環遊世界？
你可曾歡幻想過自己的未來？我會是誰，我會做什麼，我是怎樣的人？
我們都曾或多或少想過，幻想過，夢想過。任何人都不能剝奪誰夢想的權利。
因為夢想，我們充滿希望；因為夢想，我們充滿活力；因為夢想，我們擁有不一樣的青春。
我們喜歡空發奇想的去塑造虛空的未來，但我們更明白腳踏實地的將這個虛空的夢想變成現實。
我們今年十七歲，一群滿環衝勁的dreamers
Players，workers，dreamers
十七歲的青春，十七歲的少年，蔚藍色的天空下，我們燦爛綻放，微笑！
因為
我們都是好孩子。
好孩子作文 篇10
你說你要離開，然後就默默的轉身向右，我一直停留在原地，無法從回憶中挽救出自己，我是一個無法自拔的孩子，當看見那離去的背影，我還沉浸在回憶中，一直沒有明白。為何，此刻的風也是冷冷的。冷得我想要安靜的死去，就在這個毫無知覺的世界，我對那彼岸的蝶何時多了一種說不出的情愫。
電梯在此刻停止了駛動，停在我左邊的某一處，一直沒有發現，原來自己也在歲月中學會了憎恨，我恨誰；恨我自己，網路那麼虛假的東西我竟然相信，還傻傻的等候著結局。好久都沒有哭了，哭泣是什麼感覺，我遺忘了嗎？一種不知明的白色液體流入我的口喉，澀澀的卻讓人回味。哭，是不是也是這樣，澀澀的卻讓人難以忘卻。我還是學會了哭，就在我們分道的那瞬間，哭了。你沒有發現。
我不怪你，只怪我傻傻的相信。秋天是多愁善感的季節，可是，如今夏季將要來臨，那勃勃生機的事物原來也是如此的悽然。我們都是好孩子，乖乖的好孩子；我們一起叛逆，我們一起選擇放棄。只因為，我們是個好孩子。受傷也是磨練我們。在這個黑暗的世界裡，我早以不再相信真實，微微的觸感也是如此虛假。就像我們一樣。你說你無法給我諾言，承諾也無法把我們綁在一起。無法相對的事情，我們扭曲不過來的現實，友情，親情，愛情。這些；也都是我們無法扭曲的。強扭的瓜不甜，可是它少美麗過，哪怕是一個小時，或者，一個季節。
車，飛逝而過，像記憶一樣，我站在高高的樓層上，俯視這個世界，有一種衝動想要飛翔，我知道自己不會跳下去，因為我的生命還沒有完全綻放，我要活得快樂，活得精彩，雖然這些我都無法做到。他們，你只把我當作一個不知名的季節。我是一個多餘的，就算某一天我悄悄的消失了，又沒有人發現我的離去。只有落葉記得還有一個人的腳印，曾經被他掩蓋住了。你會記得我嗎？不會，結局也是如此，如果是我，我也會說；NO，我不會銘記你，你是我人生中的一隻蝶，不屬於你的季節來臨時，你就會離開，雖然，曾經你在我的世界是那麼美好。
何時；——大概在春季的時候，下了一場雪，將我的世界便成了灰色。
轉身離去，那些回憶我還是無法忘記，為什麼，我要一直活在回憶裡，活在那個已經快要逝去的世界，一直無法自拔。
我那麼傻，傻傻的相信你，傻傻的等候你，我說過，一定要忘記，可是呢？卻還是習慣性的'看著風走過，看著雨慢慢的落，知道你的影子出現，才默默地轉身，為你留下一片天空。
我們都不配說愛情，我們都是好孩子。我們要順從父母，要順從我們的使命，匆匆離開你的世界，原來你也是憂傷的落葉，雖然痛苦，卻不能傾訴。沒有生命，沒有你，我就做一個好孩子，乖乖的好孩子。因為我們無法牽手，那段莫名的記憶憂傷也是莫名的痛苦。
轉身，你走了給我留下一潭汪水，讓我自己一個人看你的眼淚。
我們都是好孩子，乖乖的好孩子。不要回頭，因為我們都是好孩子。
好孩子作文 篇11
我想做個壞孩子，那樣就不用每天徉裝著笑容，明明不快樂，還要笑嘻嘻著。
何時覺得自己變得安靜，不愛說話了。面對一些事，卻是無奈的面貌。
何時覺得自己是那麼沒用，面對自己不想做的事卻還要去做、自己卻無能為力。
何時覺得自己是那麼沒用，曾想改變身邊的一切但自己不得不向社會的殘酷現實低頭。不得不向別人低頭。
何時覺得自己變得對待身邊一切事情不在乎了，是因為自己以無力在乎。
何時覺得自己讓自己活的那麼辛苦，那麼墜落。
別人的種種眼光。是好是壞、自己都分不清楚。
青春的陽光不再明媚，只因自己無力改變。
曾想改變自己這無謂的生活、曾想曾想……但是卻被身邊一切殘酷的現實給摧殘了。
自己內心所受的傷、別人永遠也無法懂。
即使自己表面露得多堅強、笑的'多開朗，裝做多不在乎。但是在夜裡、自己卻掉下了多少眼淚。
何時我們的夢想變得不再像是我們的，我們帶著家人朋友的期望下做著自己心裡厭惡的東西。
曾想我們變叛逆，但是卻一次次想到身邊的家人。覺得變壞對得起她們嗎。？
我想做個壞孩子，今天覆制昨天，不願再勉強自己。( )
我想做個壞孩子，這樣談何容易？要多大的勇氣？可現實說明我多無能多膽小。
本想自己還算是過的好了，但是措手不及的傷害又一次次突襲，讓你一次一次痛的快窒息。曾想我也能像別人生活得那麼快樂，曾想讓自己變得快樂一點，但是事與願違。讓你一次次萬般失望，也許這就是命運在捉弄。
不要以為我很堅強，很快樂。如今淡漠只是武裝自己不受傷。我不喜歡別人把我看的脆弱，也不喜歡別人以為我很不快樂。
壞孩子的天空到底是怎樣的？墮落？迷茫？頹廢？還是外人無法欣賞的美好？我向往著…
我怕自己變成壞孩子！我怕最愛我的你們會不再愛我，不要我，會離開我。我害怕你們的離去，所以我沒有變壞，而是盡力讓自己變成你們期待的。
其實每個人都不是想學壞的、可是現實對他們太殘酷了。
壞孩子？變成家人、朋友不喜歡的人？你們還會愛那個壞孩子嗎？但我可以說、這一切也是你們直接或間接造成的、是你們親手把一個好孩子拉進壞的邊緣。
自己何嘗不想成為大家所喜愛的好好孩子，只是自己做得到嗎？
越長大越孤單越長大越不安
也不得不看夢想的翅膀被折斷
也不得不收回曾經的話問自己
青春就是這樣嗎？
自己的人生就是這樣嗎？自己就這樣認命嗎？
實我們本質並不壞，只是壓力大了，難以承受，只是自己承受不了身邊一些不好的事情。一些不如意的事情，才會想要自己變壞，變叛逆、讓自己離別人的期望越來越遠，以為這樣就可以逃離你們給我們的壓力。
現在你們對我們的期望更大，收回的失望更是大。
如果我說我累了
下一秒鐘請讓我離開
就這一秒鐘讓我為自己的驕傲而活著！做個好孩子我們真的在努力了！
好孩子作文 篇12
《我要做好孩子》我已經讀了好多遍了，為什麼呢？因為這是一本很有趣的書。只要你讀了這本書，你一定想做一個好孩子的。
這本書的主要公是金鈴，她聰明、善良，正直，幽默，好學、熱情、樂於助人，她什麼都好，除了數學。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因為我也是數學不好。她胖胖的，每個人看到她的臉上都會忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有餘，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。
書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數學強化補習班，一次因老師遲到，幾個成績好的學生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀律，老師卻認為是金鈴他們，因為他們成績不好，於是挨批受罰。我真為他們報不平，也讓我思考了很多。什麼是好學生、壞學生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學生嗎？好學生做了錯事不承認，讓別人背黑鍋，這麼自私膽小，怎麼能算是好學生呢？成績再好，“三好學生”獎狀再多，也是假的！因為心靈不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂於助人，懂禮貌的學生，才應該稱得上是好孩子。
我要向金鈴學習，學習她的懂事，學習她的多愁善感，學習她的樂於助人。我相信，只要努力，未來的.命運一定會掌握在我們的手上！無論未來如何，我們都只要想念一句話；“人定可以勝天！”
《我要做好孩子》我已經讀了好多遍了，為什麼呢？因為這是一本很有趣的書。只要你讀了這本書，你一定想做一個好孩子的。
這本書的主要公是金鈴，她聰明、善良，正直，幽默，好學、熱情、樂於助人，她什麼都好，除了數學。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因為我也是數學不好。她胖胖的，每個人看到她的臉上都會忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有餘，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。
書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數學強化補習班，一次因老師遲到，幾個成績好的學生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀律，老師卻認為是金鈴他們，因為他們成績不好，於是挨批受罰。我真為他們報不平，也讓我思考了很多。什麼是好學生、壞學生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學生嗎？好學生做了錯事不承認，讓別人背黑鍋，這麼自私膽小，怎麼能算是好學生呢？成績再好，“三好學生”獎狀再多，也是假的！因為心靈不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂於助人，懂禮貌的學生，才應該稱得上是好孩子。
我要向金鈴學習，學習她的懂事，學習她的多愁善感，學習她的樂於助人。我相信，只要努力，未來的命運一定會掌握在我們的手上！無論未來如何，我們都只要想念一句話；“人定可以勝天！”
好孩子作文 篇13
在學校，老師表揚我學習認真，說我是個好孩子，在家裡，爸爸媽媽說我聽話懂事，誇我是個好孩子。可奶奶卻說我美中不足，算不上全面發展的好孩子。
奶奶是一名退休老師，每天很早就起床為我們做早餐。奶奶退休後，家裡的家務活就被她承包了，我從來沒有聽她喊過累，總是看見她在默默地為家裡做這做那。因為有奶奶做榜樣，爸爸媽媽也很勤快，做起事來從不推託。在單位上，媽媽為了讓年輕的同事能早點回家照顧寶寶，主動幫忙，每天加班加點，常常忙到晚上八、九點鐘才回家。雖然已累得筋疲力盡，還要輔導我學習，但她跟奶奶一樣，從來沒有抱怨過。
有了勤快的奶奶、爸爸和媽媽在前面衝鋒陷陣，我這個小兵就什麼都不用做了，只需要專心學習，連自己的房間都懶得整理。
奶奶每次看到我凌亂的房間，總是對我說：牛牛啊，一屋不掃，何以掃天下！要學會做自己力所能及的事情，哪怕是一點點小事，長大了，才能做個對社會有用的人。每當這時，我心裡總是犯嘀咕：太誇張了吧，不就是掃個地、擦個灰嗎？有那麼難嗎？跟我練琴、解奧數題比起來根本不算什麼呀。
一次，奶奶出門買菜去了，我興致勃勃地拿起掃帚、拖把、水桶等工具，學著奶奶的樣子做起家務來。我擦桌子、掃地、拖地，幹得不亦樂乎，雖然累得滿頭大汗，但想到奶奶回家後看到家裡被我打掃得一塵不染、滿臉驚訝的模樣時，我心裡別提有多高興了。正準備得瑟一下時，一不留神，我腳底一滑，呯的一聲摔倒在地板上，手掌蹭破了皮，水桶也打翻了，最難過的是我好不容易擦得乾乾淨淨的地板被濺得到處都是汙水
我趴在地上，滑稽得像個小丑。窗外的大樹被風吹得搖搖擺擺，鳥兒在樹上跳來跳去，嘰嘰喳喳地亂叫著，彷彿都在嘲笑我。我從地上爬起來，只差點沒哭出聲來，原來做家務一點都不輕鬆，真的好難啊。
奶奶回家後，我傷心難過地跟她講起事情的經過，還憤憤不平地說：做家務太難了，以後再也不做了！
奶奶仔細檢查了我的`傷口，幫我抹了藥膏，一邊清理被我弄得亂七八糟的房間，一邊跟我講起她年輕時的故事。
奶奶年輕時，也會每天早早起床去工作，白天上課，晚上備課，還要照顧兩個年幼的兒子，非常辛苦。那時候，幾乎沒有通迅裝置，交通工具也不發達，爺爺就用自行車載著奶奶去學生家做家訪，輔導小朋友學習。後來爺爺病倒了，奶奶只能步行幾公里去為學生做輔導，來來回回，鞋子都磨破了好幾雙。鄰居到家裡來做客，看到家裡整潔有序，都佩服奶奶勤勞能幹。
聽了奶奶的故事，我慚愧地低下了頭，臉上不由得泛起一片火燒雲。我今年已經10歲了，是個大孩子了，應該主動做自己力所能及的事，為大人分憂，不能嬌氣任性，更不能因為遇到一點點困難就輕易放棄。我抱了抱奶奶，輕輕接過她手上的抹布，繼續打掃房間，擦桌子、掃地、拖地
有了這次難忘的經歷，慢慢的，我養成了做家務的習慣，也體味到了勞動的快樂。奶奶見了，更是人前人後地誇我，說我是一個德智體美勞全面發展的好孩子！
