關於秋遊作文(彙編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的關於秋遊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於秋遊作文1
秋高氣爽，藍藍的天象擦拭的一塵不染的玻璃。期待已久的秋遊來到了，我們興高采烈地坐上車。
在我們的歡笑聲中，不知不覺就到了目的地——杭州花圃。下車後，同學們邊環視四周邊讚歎。踏上平整的石板路，兩旁的樹木隨著風的'吹動搖擺著，周圍開著許多花兒，開的最多、最豔的就數月季花啦：月季花長的很可愛,墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺；它的顏色也很多：有粉的,有深紅的,有玫瑰紅的……
順著樓梯往上走，我看到了許多小水池，在陽光的照射下，池水十分耀眼。那一個個如碗的橢圓形水池，像鑽石一樣閃閃發光，晃動著的水流往下一個水池，就這麼交錯著，流淌著，偶爾還發出微微的聲響。
飯後，我們來到了蓋叫天故居，走進故居的大門，只見一尊蓋叫天練武時的雕像，再往裡走就是大廳。“百忍堂”三個大字就格外衝眼。大廳的左邊是書房，大廳的右邊是他的臥室，一走出大廳，我們來到了小院子，這裡花繁葉茂。中間擺著一張用銅做的椅子。小院子兩邊有兩幢房子。分別介紹了蓋叫天的舞臺生涯與成就。
愉快的秋遊活動不知不覺地結束了，我盼望下次的春遊活動早日到來。
關於秋遊作文2
深秋的下午，天高雲淡，空氣清新，我和媽媽一起去桃花島玩，真是舒服極了！
藍天上漂浮著朵朵白雲，有的像飛奔的駿馬，有的像高高的大樓，還有的像挺拔的巨人……我們走呀走，來到了一篇綠茵茵的草地，旁邊有一小片野花，它們五彩繽紛，好看極了，還不時飄來淡淡清香。遠處，有兩棵蔥翠蒼勁的松樹，像是桃花島的巨人衛士，時刻守護著桃花島。松樹下，一條小河平靜得猶如一面鏡子，倒映著岸邊的.蘆葦。楓樹葉子也紅了，遠遠望去，像一團團燃燒的火焰。忽然，吹來一陣風，楓葉紛紛飄落，像一封封信傳遞著秋天的喜訊。開得最茂盛的還是菊花了。它們白的如雪，黃的賽金，粉的如霞；有的像蛟龍的爪子，有的像鳥巢……真是千姿百態！
啊，秋天的桃花島真迷人！
在這如畫的桃花島上走一走，看一看，怎能不；令人心曠神怡呢！
關於秋遊作文3
燒了那麼多食物，我們早已吃得飽飽的了。天氣這麼熱，我們閒著沒事，便想去大海邊吹吹海風，順便看看男同學們抓來的小螃蟹。
我們立刻奔向海邊，選了一塊既舒適又安全的岩石坐下。忽然，我們發現有許多小螺在我旁邊的岩石上輕輕蠕動，又看見旁邊還有一隻完好的塑料杯，拾小螺的念頭便在我們的頭腦中閃現，說幹就幹，我們拿起塑料杯，開始拾小螺。啊，小螺可真多呀！一個個密密麻麻的沾滿了岩石，小小的，上面佈滿了花紋。我們迫不及待地拾起來，一會兒，小螺就裝滿了半個杯子。我們覺得應該還得要點海水，就又想方設法得找了些海水，小螺一回到海水裡，一下子恢復了往常的`神氣，不一會兒就伸出腦袋，身子跟著挪動起來。
我們看著這滿意的成果，跑回去向家長“炫耀”。家長們看著這麼多螺也讚歎不已，說我們都可以煮起來吃了。我們按捺不住高興的心情，又回到岩石邊不停地拾起了小螺……
關於秋遊作文4
11月2日是最快樂的秋遊日。我們全校去旅遊，一至二年級去星期八小鎮，三至四年級去長鹿農莊遊玩。一二年級先去星期八小鎮，三四年級後去長鹿農莊。
一二年級來到星期八小鎮，小鎮裡面遊戲很多有打工的、賺錢的、消費的。三人一個小組我挑了我喜歡的朋友一組，我是組長，然後我們就去打工，第一個遊戲是洗衣服，我們進去以後開始認真地洗衣服我們非常開心。第二個遊戲是自己做假花，我總是不會做過了一會，沒有時間了我們只好玩別的'。之後我們去體驗擠牛奶，擠擠擠非常好玩；同時我也感受到了擠奶工人的辛苦。
然後我們去吃點東西再繼續玩。第四遊戲是學習抱寶寶餵奶夥伴們都覺得很搞笑；姑姑和乾媽肚子裡也有個小寶寶，以後我也要學習如何抱寶寶。
第五個遊戲是如家酒店做服務員，其實我在家裡也有幫助媽媽做一些家務活；我感到非常高興。之後到時間了我們只好回到地點排隊。
到了學校，媽媽已經在學校門口等我了，我跟老師拍手以後就高高興興地跟媽媽回家了。
關於秋遊作文5
今天我們學校組織秋遊。我的心情無比激動，雖然天氣不太好，但絲毫沒有影響到我的心情。
首先，我們到達了玄武湖。這裡的秋景真美呀，大路兩旁有著高達挺拔的梧桐樹。秋姑娘為它換上了黃色的毛衣，一陣風吹過，一片片樹葉像一隻只俏麗的蝴蝶，在我眼前舞動。許多楓葉紅的.似火。湖水清澈見底。遊客人山人海，真是熱鬧非凡。
接著，我們又來到了弘陽廣場。我們遊玩了很多專案，分別有自控飛機、海盜船、碰碰車、歡樂噴泉、颶風飛椅……
讓我感覺最刺激的是海盜船，海盜船是一個旋轉喂120度的大型船隻。我坐在船上心裡咚咚的直跳。有點刺激也有點兒緊張。我係好了安全帶，船開始晃動了，剛開始它的速度比較慢，接著越來越快，最高峰的時候它都轉到了120度。同學們都大叫起來。我的心跳在加快，心都要跳出來了。終於停了下來，我鬆了一口氣，快速的離開了海盜船，去玩別的專案了。
然後我們來到了歡樂噴泉，那朵“花”時高時低，有時候唄我們控制成轉圈圈的方式。還有颶風飛椅，當大家坐在上面的時候，有的大喊，有的閉著眼睛……
最後，我們在大門前照了一張團體照，照片中有我們全體同學的微笑。我們依依不捨得離開了這歡樂的天地。
關於秋遊作文6
10月31日星期日晴
“我們就要秋遊啦！”我高高興興地跑回了家，忙著和奶奶一起準備要帶的東西。
第二天，我早早地來到學校，和同學們坐上了汽車向目的地進發。遠遠的就看見“世紀嘉（jiā）年華”彩色醒目的標誌和大幅的宣傳畫兒。到了那兒，老師向我們說了一些注意事項，我們就象小鳥兒一樣玩起了各種有趣的遊戲。
這裡有許多可以開的交通工具：飛機、火車、汽車，還有小動物車。因為我以前玩過差不多的車，所以開起來就特別熟（shú）悉（xī）。可是，有一種活動讓我覺得挺吃力，就是爬氣“山”。它是個又高又大，用氣充起來的，鼓得象山一樣的傢伙，摸上去光滑滑的'。手沒地方抓，腳也沒地方蹬（dēng）。怎麼辦呢？我就手腳一塊兒用，象只小猴子。“山”在搖，我也跟著晃，費了好大的勁，才爬了上去。我真是太高興了。心裡想：哼，你厲害，我比你更厲害。
我喜歡這樣的活動。
關於秋遊作文7
每年學校都會組織同學們秋遊，而讓我至今難忘的，便是六年級的秋遊。
中午，我們來到了天德湖公園，把墊子鋪好，便坐下來開始吃午飯。吃完午飯，還有一個多小時才集合，我和其他同學便想去後面的小山坡轉一轉。於是，我們趁老師不注意，以迅雷不及掩耳之勢，衝上了小山坡。來到小山坡上，我們突然聽到了咕嘟咕嘟聲，便四處尋找聲音的來源，很快，我們找到了聲音的源頭一條小水溝。裡面的.水清澈見底，還有幾條可愛的小魚游來游去，突然，靠近牆角的水突然翻滾起來，其他幾位同學嚇得跳了起來，有的甚至四處亂跑，後來才發現只是虛驚一場。
又走了一會兒，我們看見了一片小樹林，那裡格外安靜，一陣微風吹過，幾片樹葉落在我們身上，地上還有幾朵小花，樹上還有小鳥嘰嘰喳喳的叫著，讓我們捨不得離開。
時間過的很快，還沒玩夠就依依不捨的離開了，回到學校以後，我們仍然念念不忘的回味著這次秋遊，希望下一次還能來到這裡。
關於秋遊作文8
秋風習習，風和日麗，我期待已久的秋遊日終於到了，我非常興奮，早早就來到了學校，還是全班第一個！
這次秋遊的地點是民族博物院。我們做了二十幾分鐘的車到了博物院，真是激動萬分，同學們歡呼雀躍：“到了到了”，下了車，我看見博物院的外觀像一個巨大的銅鼓，我想裡面最出名的.應該是銅鼓館吧。果然，我們參觀的第一個館就是銅鼓館，裡面我第一眼看見的就是一個很大的銅鼓，估計要四五個小朋友手拉手才能把它圍住，它在館的正中央，遠遠看上去它散發著耀眼的金光，走近一看，才發現它是青銅色，旁邊有幾個古銅色的銅鼓，大概比它小一倍吧。這些銅鼓是從貴州、廣西、四川等地方挖出來的，有些銅鼓的背後有破洞，我想是在地下埋了太久受到了損壞，有些銅鼓邊緣敲打的部分立著幾隻青蛙，它不是很具體，有點像輪廓，這種銅鼓是屬於冷水衝型，每個銅鼓都有不同的花紋，有的上面有太陽紋，還有的像是水波的圖案，這麼多複雜的花紋古人是怎麼想出來是怎麼製造的呢？我真的佩服也很好奇。我們還看了很多個館、家園館等等……
出來以後，我們還吃了東西。
今天的收穫還真不少！
關於秋遊作文9
秋遊！是多有魔力的字眼！這次秋遊，我可等了三百年了！
秋遊開始了，一走進森林公園，撲入眼簾的便是一排排竹子，有粗的，有細的，有長的，有短的，一排排竹子形態各異，姿態不同。有的挺直了腰桿，像一個個哨兵一樣筆直地站立著；有的彎下腰，像年邁的老爺爺一樣柱著柺杖。現在讓我來介紹介紹它們吧！有黃金竹、銀絲竹、馬甲竹
黃金竹雖然翠綠的葉子不多，但是身上穿得可是名副其實的.黃金鎧甲，這個鎧甲在陽光地照耀下金燦燦的。
馬甲竹一聽名字就感到奇特，想必大家都穿過馬甲吧！馬甲竹上到處都是白色的小毛，真像披了一件馬甲似的。
快看，快看，這石頭上刻的是什麼？哦！原來是大名鼎鼎的蘇東坡寫得寧可食肉，不可居無竹。看了這句詩，我不驚感嘆：古代人是多麼愛竹子啊！可是，現代人不是在竹子上刻字，就是塗畫點什麼。我彷彿聽到竹子在說：請你愛惜我們，我們也是大自然的一部分呀！
森林公園的竹子可美了，希望你有機會也去看看。
關於秋遊作文10
一年一度的秋遊終於到來了，我高興地帶上了食物上了學校。大家都在班上，十分熱鬧，都議論紛紛在說：“導遊怎麼還不來啊?到點了沒有?”大家都懷著等待的心情，十分興奮
導遊來了，他說他姓王，我們叫他做王導遊。王導遊介紹了今天的行程，我們都爭先恐後地上車，一坐下我們就拿出自己的食物，互相品嚐，車箱變成了“食物天堂”，大家都在車上有說有笑。不知不覺得我們的目的地到了就是觀瀾山水田園農莊，這裡的空氣清新!四處都種了樹木像一個小森林似的，這裡的.寧靜，真令人舒服!
走進了農莊，另有一番熱鬧，裡面養一禽類，我們看見幾場禽類的表演，有鬥雞、小豬賽跑，還有我最喜歡看的豬跳水，這場節目贏得了許許多多人的歡笑、掌聲，槍“啪”的一聲，三隻小豬搖搖擺擺得從臺階上跳入水裡，水花四濺，輪到大豬，三隻大豬靠在一塊，連發槍聲三次，大豬還是在臺階上走來走去，沒有一隻敢跳下去，工作人員拿著木板，有隻大豬才敢跳下去，水花真大!另外兩隻還是不敢跳下去，臺階上流下了水，我猜到這是大豬的尿吧!真沒想到大豬的膽子還不如小豬呢!最終工作人員想盡了辦法把它們弄了下來!
慢慢的天黑了，愉快的秋遊結束了!
關於秋遊作文11
就在昨天，我們全校師生舉行了一年一度的秋遊，這次秋遊我們去了弘陽歡樂世界。
一到門口，我就看到了大擺錘和摩天輪，之後我又看到了波浪翻滾等專案。首先，我們玩了“大風車”，我是第一次玩，坐上去的時候沒感覺，等發動起來，我就感覺天旋地轉，有種說不出來的難受。之後玩了跳躍雲霄，這個專案一上一下，一會輕，一會重，弄得我想上廁所，這裡面最好玩的當然要數大擺錘和波浪翻滾了，我們先坐了大擺錘，一上大擺錘，大擺錘就開動了，一開始晃得很小，到後來，呼~一下，就到了前面，呼~又一下，就到了後面，重力把我壓得動不了。
波浪翻滾是360°旋轉的，在轉的.過程中，腿跟特別疼，但很好玩。
這次弘陽之旅，讓我體會到了遊樂場的真正樂趣！
關於秋遊作文12
“丁零零，丁零零~~~”一陣急促的鬧鈴聲把我從睡夢中驚醒，我一骨碌爬起來，洗臉，刷牙~~~爸爸說：‘’今天比平時都快。‘’那當然了，今天可是學校組織我們去“蟹島恐龍嘉年華”實踐活動的日子，我可不能遲到了。
終於到週五的那一天了，我興高采烈的來到學校我們全校都坐著大班車，但是我們班好都人都吐了。我們首先玩了從鐵線的一端到鐵線的另一端，之後我們男生和女生完了爬牆，然後我們吃了中午飯，吃完飯我們收拾了桌子。買了一些恐龍的玩具和恐龍的.紀念品，然後我們看了一些有關於恐龍的電影，我們知道了又獨角龍、翼龍、三角龍、安琪龍、大地龍、釘狀龍、華陽龍、滑齒龍、巨齒龍、昆明龍、稜背龍、鳥竊龍、盤足龍、蛇頸龍、雙冠龍、異齒龍、翼手龍、圓頂龍、喙嘴龍、沱江龍、蝙蝠龍、極龍、劍龍等等，我們還知道了恐龍是怎麼滅絕的最後我們玩了許多的遊戲。
我們今天玩的真是興高采烈、合不攏嘴。
關於秋遊作文13
秋天，我們慕名來到了杭州，來欣賞美麗的杭州。
西湖的秋季是美的。走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟盪漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰，時而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地搖櫓聲和遠處動聽地琴聲，那是多麼讓人陶醉呀!
湖面波光粼粼的，在太陽的照射下金光閃閃。微風吹來，蕩起一陣陣波紋。湖面上，有許許多多的`遊船，有的像一隻只小鴨子在嬉戲玩耍，有的像一條條龍張牙舞爪，有的像小狗在追逐打鬧，還有的……真是形態各異。偶爾還有幾隻野鴨也趕來湊熱鬧。它們一會兒在湖面上疾飛，一會兒潛入水下，好似在跟我們玩捉迷藏。
金秋十月，是讓西湖花圃中花卉正竟向開放爭奇鬥豔的黃金時段。夕陽照耀在他們的身上，給他們披上了一件金黃色的禮服，使他們更加鮮豔，美麗。真不愧是“人間十月菊始勝，西湖百菊齊開放。天高瓦藍映碧水，一漲秋戶與春真。
“上有天堂，下有蘇杭”。這句話說的一點都不假，美麗的杭州給我留下了唯美的印象，希望以後可以帶著家人來欣賞這一幅幅美麗的畫。
關於秋遊作文14
八戒來到西湖發現有三潭印月，只看見前面有船就乘船去看三潭印月。豬八戒船上，聽船主說：“三個潭下面壓著怪獸”。他一聽怪獸兩個字，趕緊站起來，拿起了寶物，準備去打怪獸。他正準備跳下去的時候，船主攔住他說：“豬八戒師父，這只是個傳說，不是真的。”豬八戒這才安靜下來。他又去了麴院風荷，豬八戒走在彎彎的小路上，路的.兩旁有各種各樣的荷花，有的荷葉上面還有蓮蓬，他直流口水，想嚐嚐蓮子的味道。微風吹來，好像在向豬八戒招手。他又去看了花港觀魚，那裡面的魚有紅的、有黑的，還有半紅半黑的，美麗極了。豬八戒給它們餵了點食物，魚兒們立刻搶著去吃，有條魚它在豬八戒面前跳了個舞，好像在討他喜歡，又好像在向他要吃的。
豬八戒自言自語地說：“我以後一定還要來西湖，在看其它的風景”。
關於秋遊作文15
10月21日，我們全校師生到廣州黃埔軍校參觀，然後到金星農莊開展野炊和軍事活動。在整個秋遊的過程中，同學們表現得非常興奮。
中午野炊時，同學們按照事先分好的小組開始行動。同學們有的抱柴，有的洗碗碟，有的洗菜，有的切菜、切肉，有的生火，真是一片熱火朝天的景象。大部分同學忙得不亦樂乎，但也有一些什麼都不幹的懶蟲，等著飯來張口。給老師印象最深，最富有集體主義精神和自理能力的'有這些同學：蔡詩婷、趙丹娜、葉柳妍、樑少敏、陳敏、陳路遙、王餘峰、馮寶麇。
而有的同學對著爐灶真的是束手無策。這是什麼原因呢？其實說到底還是平時鍛鍊得少。希望我們能夠主動學習做家務，在爸爸媽媽的指導下學會做飯菜。老師在讀三、四年級的時候，下午放學回到家要放牛、挑水、摘菜、做飯、煮菜，吃完飯後才有空進行學習。要幹這麼多的活，你一定很難想象吧！你們的條件這麼優越，卻形成了飯來張口、衣來伸手的壞習慣，將來怎樣在社會上生存和立足呢？
行動起來吧，努力做自己力所能及的事，成為爸爸媽媽的好幫手。老師相信你能行！
