國小生元宵節作文（必備3篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的國小生元宵節作文3篇，歡迎大家分享。

國小生元宵節作文 篇1

正月十五，一輪明月徐徐升起，我們一家三口前去運河廣場看花燈。

一進入通往運河廣場的古街，就看到了源源不斷往裡湧入的人群。很多大人拉著小孩的手，小孩的另一隻手握著小花燈，左顧右盼的往前走。再看那拱宸橋，橋上早已人山人海。我們好好不容易擠到了橋的中央，站在橋高點的臺階上往下張望，也只能看見茫茫“頭海”。去看花燈的人肩並肩、腳碰腳，緩慢前行。人們左一下右一下地擠來擠去，走散了在找人的`就像走迷宮似的，找也找不見。再看那花燈，小小的一點，還在這人海的盡頭呢。我調皮地想，這麼多人，要是我們都舉起手，準能遮住半邊天；要是每人都撒一把汗，都可以下一場雨了。元宵節好熱鬧，不如叫“人宵節”算了，嘻嘻。

啊！走出“迷宮”了，終於可以欣賞花燈了。只見一排排花燈整齊地排列在一個四水環繞的“小島”上，每個花燈的邊緣都閃爍著五顏六色的光點，勾勒出美麗的輪廓。各色各樣的花燈拼出了“梅蘭竹菊”四君子、公雞、花鼓、古代房屋等美麗的圖形，還有些花燈向人們介紹“豐子愷避難夜宿拱宸”、“魯迅和周作人往來拱宸”等典故。然而最具有特色的要數這個花燈了：它在金黃色的背景下襬成了“20xx”的字樣，紅色的數字上點綴著橙色的豹紋光點，數字上面掠過一道彩虹，彩虹上有紅、黃、藍、綠四個顏色的小人兒騎著自行車，他們在呼籲我們綠色出行、低碳生活呢！數字的下方是一朵朵浪花，左右兩側又製作了幾株植物，花燈就彷彿一條綵船漂浮在運河上似的。花燈的最外側是兩扇巨大的粉紅色的翅膀，好像一下就可以飛上藍天，似乎是在祝福我們放飛夢想、心想事成吧！

人群漸漸稀疏，我們走出了喧鬧的運河廣場，最後一次回頭，帶著我對它的留戀，跟它說再見。明年再見，熱鬧的花燈展。

國小生元宵節作文 篇2

在中國，有許多傳統的節日，如春節端午節清明節等等，其中我最喜歡的就是元宵節啦。因為這一天我可以吃元宵，看煙花，放爆竹。“吃元宵啦！”媽媽手裡端著一碗熱氣騰騰的湯圓，嘴裡高興地叫著。我嚼著軟軟的，沙沙的黑芝麻湯圓，真是美在碗裡，甜在心裡呀！

聽媽媽說，元宵節還有來歷呢！原來以前世上風調雨順，五穀豐登，老百姓豐衣足食，安居樂業。突然災難降臨，城內洪水氾濫，城外田地乾旱。原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝得酩酊大醉，宴會後回宮辦事，把雨簿寫反了。青龍得知原因，偷偷溜到天宮，改回了雨簿，這樣世上有恢復了原來的面目。可玉帝酒醒後發現自己的雨簿被改過，心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍。青龍被殺後，變成一隻神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下令要紀念為民除害的青龍，便訂在每年的`正月十五，人們都要敲鑼打鼓，慶祝元宵節。

我喜歡吃湯圓，所以今晚媽媽“下令”讓我學著煮湯圓。

我按照媽媽以往的做法，把水燒開後，放入湯圓，我心中惴惴不安，生怕把湯圓煮破了，還好，我的運氣沒那麼差，不一會兒，一個個小湯圓就浮到了水面上來，活像一個個胖娃娃，我興高采烈地喊到：“快來看，我煮的湯圓出鍋啦！”媽媽嚐了一口，說：“哇！太好吃了，我給你打滿分！”“耶！太棒了！”我高興地蹦了起來。

你們看，元宵節多熱鬧呀，我愛元宵節！

國小生元宵節作文 篇3

今天我們學校舉行的燈謎會開始了。

上午不到九點我就拉著姐姐來到學校，哇!那裡燈籠玲琅滿目、應有盡有，我看得眼花繚亂，目不暇接。五彩繽紛的燈籠隨風飄動，彷彿一個個活潑可愛的小姑娘。

過了一會，差不多等同學們都到齊了，工作人員講完規則後，讓我們自由選擇猜燈謎。呀!豐老師也來了，同時還帶來了學校領導的`祝福。

接著工作人員一聲令下，同學們一鬨而散。大家三個一群、五個一夥兒，有的抬頭看著藍天，有的手直摸後腦勺，還有的笑嘻嘻地把答案告訴臨時裁判員的。

我也找了一個謎語猜了起來，謎面是：武大郎設宴(打一成語)。呵呵，不知道了吧，那麼我現在告訴你是高朋滿座。我一想：沒有人比武大郎矮了，不就是高朋滿座嗎!我把答案悄悄地告訴裁判員，”哈哈!答對啦!你可真聰明!“阿姨笑嘻嘻地說，並撕下來一張紙記下謎面遞給我。啊!這個我會，這個我也會，我還會這個……不一會兒我就猜了5個，拿著精緻的獎品，我激動得跳了起來。

活動結束後，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。