寸有所長尺有所短作文

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寸有所長尺有所短作文，歡迎閱讀與收藏。

寸有所長尺有所短作文1

彩虹雖然美麗無比，卻生命短暫；石橋生命雖然長久，卻形貌欠美。可貴的是，它們都沒有以己之長揭彼之短，而是互敬互贊。這則美麗的寓言不正向我們提示了一個“尺有所短，寸有所長”的道理嗎？每一個人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處的.。尺雖比寸長，但也有不夠長的時候，寸雖然短，但也有用得上的時候。

你們有沒有聽過這樣一個故事：有一天，老虎和老鼠相遇了，老虎對老鼠說：“瞅你這個東西，黑了吧嘰，還想和我森林之王鬥？”老鼠說：“比就比，誰怕誰！”於是，老虎舉起一把鐵鎖對老鼠說：“怎麼樣，我力大無比吧！”老鼠把老虎引到一棵大樹旁，然後上了樹，老虎只能在樹下乾著急。老鼠得意洋洋地說：“爬樹你比不過我。”老虎爬上了山，老鼠緊跟在後面，它們來到了長江邊，老虎幾下就過了長江，老鼠卻在裡面直打撲通，費了九牛二虎之力才上岸。老虎說：“爬樹我比不過你，那過江呢？”老鼠又把老虎引到山洞旁，老鼠鑽到了洞裡說：“來呀，來呀，來鑽洞呀！”可是，老虎的身體太大了，鑽不進去，它只能在洞外乾著急。

老虎說：“尺有所短。”老鼠接：“寸有所長啊！”從此它們倆成了永遠不分離的好朋友！

你們聽說過：“八仙過海，各顯神通”嗎”這講的是：每一個人都有自己的厲害。這句話也是講的尺有所短，寸有所長。所以我悟得了一個道理：每一個人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處，每一個人都有自己的優點和缺點。

優點就繼續保持，缺點就應該改正。

寸有所長尺有所短作文2

古今中外，都流傳著這樣一句話：尺有所短，寸有所長。意思是說：尺雖比寸長，但也會有它的短處；寸雖比尺短，但也有它的長處。它們各有長處，也各有短處，所以彼此都有可取之處。

相信從古至今海內外的寓言故事大家都不陌生，而這些故事在它好玩的基礎上又深藏著一些深刻的道理，只要你讀懂讀通，這些道理會伴隨任何人一生，會永遠受用。

有這樣一個故事：有一天，大象在河邊和一隻猴子比本領，猴子得意洋洋地說：“我可以爬樹，還可以把尾巴卷在樹枝上盪鞦韆，你這隻笨重的大象什麼都不可以。”大象生氣地說：“哼，你有什麼了不起，我可以過河，你卻不能過河，我們去找太陽公公評理去吧。”兩人信心十足地來到太陽公公家，把剛才爭論的事跟太陽公公說了。太陽公公聽完後摸著白鬍子說道：“誰把河對面那紅通通的蘋果摘來我吃，誰的本領就大。”大象和猴子都爭著來到了河邊，小猴看見這條河的'水流得洶湧湍急，不禁害怕了，大象立刻說：“這條河我可以過去，你在我背上來，我駝你過去。”大象把猴子駝到對岸，小猴子敏捷地攀登上樹，大象呆了，小猴子說：＂我幫你摘＂最後，小猴子和大象高高興興把紅通通的蘋果給了太陽公公，太陽公公說：＂你們看呀，這不是各有各的本領呀！不要小瞧別人的短處，只要團結，就會成功．＂

從古至今，無論是金戈鐵馬的三國還是才人輩出的春秋戰國，都有不少“尺有所短，寸有所長”的事例，也都需要隨時隨地取長補短。的確，事實證明，日常生活中，我們無時無刻都需要揚長避短，無時無刻都需要和別人取長補短。只有這樣，你才能取得永久的成功。

寸有所長尺有所短作文3

風、雲、雨、陽光本來是好朋友。可是有一天，他們為了爭誰的本事大吵架了。

風說：“我的本事最大，我會給人們帶來涼爽。”雲說：“你的本事還沒我的本事大，我可以遮住太陽讓人們不受烈日的烘烤。”雨也毫不相讓，生氣地說：“我的本事才是最大的，我是生命的源泉。我可以滋潤萬物，讓世界上的動、植物都充滿生機。”這時，陽光可等不及了，扯開喉嚨就開始喊：“你們都別爭了!我的本事才是最大的，我可以給人類帶來光明和溫暖。沒有我就沒有我們這個美麗的'世界。”他們鬧得不可開交，誰也不讓誰。

他們的吵鬧聲驚動了閃電公公。他平心靜氣的對他們說：“你們都別吵了，要想知道誰的本事大試一試不就知道了嗎?”風、雲、雨、陽光聽了閃電公公的建議都說好，都說要一展身手讓大夥瞧瞧。

風說：“讓我先來試試。”於是風呼呼的從上吹到下，從左吹到右。把人們的衣服吹得滿天飛;樹木被吹斷了，瓦片被吹走了……人們怨聲載道、苦不堪言。風只好停了下來。

雲得意極了，迫不及待地跑上天遮住了太陽。大地頓時暗了下來，沒有一絲陽光。過了幾天，人們可生氣了，說：“沒有太陽，我的莊稼怎麼生長呢?這可讓我們怎麼活呀?”雲聽了也只好灰溜溜的地走了。

雨接著又來顯身手了。他不管三七二十一嘩啦嘩啦地下了幾天幾夜。雨心裡想：這下人們該滿意了吧!可就在這時卻聽見人們唉聲嘆氣地說：“我們怎麼這麼倒黴呀!遇上了這種鬼天氣。”

這下可把陽光高興死了。陽光馬上拿出自己的看家本領，把大地晒的暖暖的。可時間一長人們又熱得受不了了。一個個都耷拉著腦袋，沒好氣地說：“太陽啊，太陽，你什麼時候才能下山呢?我們都快被你晒死了。”

看了他們的表現閃電公公什麼也沒說只對著他們笑了笑，就走了。

他們終於明白了：在生活中他們每一個都重要，但只有一個是遠遠不夠的!

寸有所長尺有所短作文4

尺有所短寸有所長彩虹美麗無比，卻生命短暫；石橋生命長久，卻形貌欠美。可貴的是，它們都沒有以己之長揭彼之短，而是互敬互贊。

這則美麗的寓言不正向我們揭示了一個“尺有所短，寸有所長”的道理嗎？每一個人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處的。尺雖比寸長，但也有不夠長的時候；寸雖比尺短，但也有用得上場的時候。“金無足赤，玉有微瑕”，“愚者千慮，必有一得”都說明了這一道理。《史記》裡有一段有趣的記載，有一天劉邦與韓信閒聊，劉問：“愛卿與朕孰能耶？”韓曰：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多亦善。”劉又問：“卿何故為我所御？”韓曰：“上善將將，信不及。”韓信的回答實在妙得很，即維護了皇帝老子的面子，又說出了人各有所長的道理，難怪劉邦聽後得意得“嘿嘿”直笑。愛迪生和愛因斯坦，兩人都是大科學家，但前者擅長的是發明創造，後者卻以理論研究為專。如果有哪位好事者硬要避其長，就其短，強迫他們一個搞核物理理論研究，一個搞實用物品的`發明，那麼人類文明的發展不知要滯緩多少年！在我們的同學當中，科科拔尖、樣樣都帥的人固然有，但恐怕只是鳳毛麟角，大多數同學既有“長”科，也有“短”項。即使是那些成績較差的同學，也一定會有過人之處。容志行、何灼強讀書時成績並不好，但這並不能否定其體育上的專長及後來的為國爭光。孔子說得好：“三人行，必有我師焉。”既然每一個人都有長處和短處，那麼我們就應該正確地認識自己和對待別人，既不因自己有不及人之處便妄自菲薄，甚至自暴自棄，也不因他人有不及己之處便自高自大，盛氣凌人。

只有虛心向他人學習，取長補短才能取得真正的進步。尺短寸長，人無完人。願我們每一個人都能像彩虹和石橋一樣，有一個謙遜的胸懷，在四化建設中貢獻出更多的才智！

寸有所長尺有所短作文5

鄭老師在班中主持了一場比賽，其奇葩程度絕對是前所未有的。它真正讓我瞭解到什麼是尺有所短，寸有所長。

比賽一開始，我們組就開始了選代表，因為不知道老師葫蘆裡究竟賣的是什麼藥，就派了應變能力較強的皮王小孫上去。他踏著軍步，唱著《叱吒風雲》，大步上臺。他和其他隊溫文爾雅的學霸女生們一比，簡直就像烏鴉闖進了鳳凰群。

派完代表，大家開始猜比賽主題。小王環顧四周，眼珠滴溜溜轉著，看看會用上什麼道具。小詩把腦袋放在胳膊上，閉目沉思。可大家猜了許久，仍一籌莫展。最後小劉一錘定音：吃橘子。這下，派上臺的四個人，瞬間臉色蒼白，統統石化，似乎都會當場去世。

蒙歸蒙，但比賽還是要比的。3，2，1，FIGHT！一聲令下，四位選手都費盡心思開始給橘子脫衣服。小林麻利地扒下橘子皮，拿起一個橘子就往嘴裡塞。小張使出了降橘十八掌，手如小鳥般上下翻飛，一個橘皮很快掉在桌上。小陳更是將剝橘子皮這門藝術發揮到了極致。你稍微一不留神，一個橘子皮就被剝光。此時無聲勝有聲。不愧是女生，就是心靈手巧。作為猛男"的小孫很是吃虧。

小孫好不容易剝好一個橘子。剛把它放進嘴裡，就發生一件令人哭笑不得又匪夷所思的事。小孫開始劇烈顫動，並在觀眾們的.大笑聲中像個陀螺般開始了愛的魔力轉圈圈！這小孫是選手還是砸場的？真是皮王。當然，在同學們排山倒海的笑聲中，小孫得了倒數第一。

鄭老師又舉辦了第二場比賽。這下，每組派出大胃王，海吃鯨吞。第一場比賽最快的小陳都花了2分49秒，可第二場比賽最慢的也有2分14秒！真是太不可思議了。

尺有所短，寸有所長，專業的事還是要專業的人去做。這次比賽讓我們學會了靈活不死板看問題，實在是意義非凡。

寸有所長尺有所短作文6

一天，在森林中，一隻刺蝟和一隻機靈的狐狸見面了。

狐狸一看這刺蝟這麼笨就譏笑道：嘿！你這個小傢伙一看就笨頭笨腦的，一定是黃鼠狼的手下敗將刺蝟吧！刺蝟一聽可氣的是火冒三丈，利聲說道：“不錯！我就是刺蝟，我有滿身的刺，除了黃鼠狼，就連大黑熊也拿我沒法子！”“哦，是嗎？”狐狸覺得自己被小看了，有些生氣，“那我們就來比一比吧！”

之後它們來到水果店買了一些蘋果，把它們來了一個二分之一，它們有了一樣多的`蘋果之後，一起撒在地上，然後刺蝟說：“我們說一二三，就開始撿蘋果！”一….二…三…!刺蝟立刻縮成一個球，一下子鑽進了蘋果堆中，不一會兒就刺起了好多蘋果，正往籃子裡裝呢！而刺蝟呢，就一個一個的裝，當然，最後刺蝟成功了，狐狸卻被累的大汗淋漓，但還不認輸，結結巴巴的說：“你……你別得意！我……我剛剛只……只是練習一下！還沒有跟你來真的！有……有本事再來一局！刺蝟想：來就來!反正我比它牛！它不可能比過我！讓它再看看我的厲害！這時，狐狸看見了一隻飢餓的黃鼠狼，說：“我們倆人有意讓黃鼠狼看見，看誰能逃脫危險。”於是黃鼠狼發現了它們倆，飛奔過去，刺蝟滾著走，狐狸飛奔著，黃鼠狼放慢了腳步，不想再追，狐狸想黃鼠狼一定有詭計，聰明的逃走了，而刺蝟就在旁邊散步，不怕黃鼠狼，一下子黃鼠狼來了一個反咬，把刺蝟咬的遍體鱗傷，可刺蝟也不服，它們決定找貓頭鷹伸士評講評講。

它們一起來到了那棵枯老的大樹下，那裡正是貓頭鷹的家，一到它們異口同聲的喊：“貓頭鷹紳士！”“怎麼了？”貓頭鷹走了出來，“您評評，誰最厲害？”貓頭鷹一下子大笑起來：“孩子們！寸有所長，寸有所短！你們各有各自的優點，誰都厲害！”狐狸和刺蝟一聽都慚愧的低下了頭，從此，成了一對同生共死的好朋友。

寸有所長尺有所短作文7

彩虹美麗無比，卻生命短暫；石橋生命長久，卻形貌欠美。可貴的是，它們都沒有以己之長揭彼之短，而是互敬互贊。這則寓言不正向我們揭示了一個“尺有所短，寸有所長”的道理嗎？文中的鷹卻只看到了自己的爪子有多麼大，多麼鋒利，可是卻忽略了尺有所短的道理。

每一個人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處的。尺雖比寸長，但也有不夠長的時候；寸雖比尺短，但也有用得上場的時候。“金無足赤，玉有微瑕”，“愚者千慮，必有一得”都說明了這一道理。《史記》裡有一段有趣的記載，有一天劉邦與韓信閒聊，劉問：“愛卿與朕孰能耶？”韓曰：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多亦善。”劉又問：“卿何故為我所御？”韓曰：“上善將將，信不及。”韓信的回答實在妙得很，即維護了皇帝老子的面子，又說出了人各有所長的道理，難怪劉邦聽後得意得“嘿嘿”直笑。愛迪生和愛因斯坦，兩人都是大科學家，但前者擅長的是發明創造，後者卻以理論研究為專。這也恰恰說明了他們兩位偉大的科學家善於發揮自己的長處，試想，如果硬讓愛迪生去研究物理理論而讓愛因斯坦去搞發明創造，恐怕人類也沒有今天的輝煌。

在我們的同學當中，科科拔尖、樣樣都好的人固然有，但恐怕只是鳳毛麟角。大多數同學既有自己所擅長的科目，也有自己不擅長的.科目。即使是那些成績較差的同學，也一定會有過人之處。科比布萊恩特讀書時成績並不好，但這並不能否定他在籃球上的天賦。孔子說

得好：“三人行，必有我師焉。”既然每一個人都有長處和短處，那麼我們就應該正確地認識自己和對待別人，既不因自己有不及人之處便妄自菲薄，甚至自暴自棄，也不因他人有不及己之處便自高自大，盛氣凌人。只有虛心向他人學習，取長補短才能取得真正的進步。

尺短寸長，人無完人。願我們每一個人都能像彩虹和石橋一樣，有一個謙遜的胸懷，才能讓自己的人生向更好的方向發展！

寸有所長尺有所短作文8

我的父親和母親，在性格上有著巨大的差別。

母親是一個十分細緻的人，對於她自己的事一向事無鉅細，她總是用筆記下每一件要做的事並不斷提醒我和父親要注意細節。

她還是一個認真的人，她認定的事情一定會盡她最大的能力去做好，縱使做完之後她有時也會發牢騷，但她做事的時候永遠都是一絲不苟。

她十分強勢，她不喜歡別人反對她，也不喜歡別人對她的話無動於衷。

她愛乾淨，甚至因為年齡的變化讓她有了一些潔癖，她的眼裡容不得灰塵和汙垢。

父親的性格則與她相對，甚至可以說是截然不同。

父親做事大大咧咧，他不會像母親那樣把要做的'事都記下，總是會時不時的用手抓一下腦袋：“嘶——又給忘了。”因此，母親的記事本上也常會有父親的事。

對於母親的強勢，父親有著忍讓的“絕活。”他擔心母親的身體，從不會為了爭得口舌之快或釋放心中的一口氣而和母親起口角。若是吵架，父親也只會用沉默來回應母親的爆發，最多，也只是事後站在門外或視窗，皺著眉頭，吐出一個又一個菸圈的嘆息的身影。

父親對於乾淨這方面，並不是過於地在乎，和母親比起來顯得較為隨意，但這讓容不得灰塵的母親常常大為光火，時常都能聽到“你要講點衛生”這樣的話。

母親的一絲不苟與父親的隨性灑脫，母親的強勢與父親的沉默使得平日的生活變得異常和諧。

與此同時，母親又十分的依賴父親。父親是一個多才的人，他會修電錶，會做美味的佳餚，甚至還會做一些木匠活，見多識廣，有著全家最強壯的身體和睿智的頭腦。

而母親則更擅長於管理、收整，她可以把我們一家的生活規劃得井井有條。她自己喜歡做收拾衛生一類的活兒，當然，她也不放心讓我和我父親這兩個“隨性”的人來做。

母親的精細，父親近乎全能的身手推動著這個家的有序前行。

時過境遷，父母在一起已有20餘年之久，他們之間的相互依賴、相互補充、維繫著這個家的溫馨和幸福。